感悟優(yōu)秀作文通用15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的感悟優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
感悟優(yōu)秀作文1
四季的輪回總在不留心間，好像未從冬天中醒來，一眨眼，就發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)悄悄來到面前，引起了我的興奮和激動。
仿佛在一夜之間，一排排樹的枝頭，泛起了一點點新綠，給春天帶來了一抹新的氣息。這綠色是那么清亮，耀眼。望著那迷人的新綠，總使人眼睛一亮，心中一股莫名的喜悅頓時油然而生。
走進廚房，新鮮蔬菜也在歡迎春天的'到來。從菜市場買來的菠菜、芹菜、香菜……它們仿佛春天的天使，向人們訴說著春天的欣喜。
伴著輕柔的春風，買著緩慢的腳步，沿著石子鋪成的小道漫步。停在街心公園前，一下子看見了春天，一朵朵桃花開得燦爛；叢叢形似蝴蝶有不知名的紫花迎風招展；一朵朵五顏六色的杜鵑花在競相斗艷，更驚喜于盆盆海棠花擺成了一個大大的“喜”。
一路沿街的景色變化令我著迷，深深感受著撲面而來的春天氣息。又被遠處更美的花朵吸引了，只見一叢粉粉的花隨風擺動，風一刮一些花兒便落下來，好似天女散花。不一會兒，地上便鋪上了一層厚“地毯”，小孩子們叫呀，笑呀，好像整個世界都是純真的，快樂的。
在這美麗的春光里，感受著春天。突然發(fā)現(xiàn)，自己對榆次的春天多么留戀。
感受春天，享受著生活的一份歡樂。愿帶上這份美好的心情，向生活出發(fā)。
感悟優(yōu)秀作文2
精彩人生，由我們創(chuàng)造；美麗人生，源于我們；這一切都離不開有一顆善于發(fā)現(xiàn)美與感悟愛的眼睛與心靈。落日的余暉，灑落在蒼穹。帶來無限的凄美與寂寥，黃昏的'落日，是一種浪漫、一種深沉，交織著太多的情感。
而又有多少人真正地注意過這斜陽下所隱藏的魅力，并為之不斷探尋？人生有太多的不如意，難道我們就注定要被打�。坎皇堑�！我相信，只要努力不放棄，終有一天，我會成為自己人生的強者！那么，你呢？
人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。沒有苦，又怎會有后面的甘甜？人生就是這樣，如此的公平，所給于人的全是一些崎嶇的道路。不過正是因為有了這些，我們的人生才會豐富多彩，不是嗎也有人說活著很累……
但是，那個人，你有沒有想過？人之所以活得累，是因為放不下架子，撕不開面子，解不開情節(jié)。讓自己活得簡單些吧，到那時，你會發(fā)現(xiàn)，其實生活很美好。人生中一切美好的時刻，我們都無法留住。雖無法留住，那我們何不珍惜？要知道，凡事重要的不是結果，而是過程。不在乎以后，只在乎曾經(jīng)擁有……
人生感悟，感悟人生，是一個無止境的話題。是啟發(fā)心靈思想的鑰匙，是一個人活著的最高境界！所以，感悟吧！活出屬于你的魅力人生！
感悟優(yōu)秀作文3
這莫大的世界，只有人生最為精彩，虛渺光陰不算什么，但一失足成千古恨，廣袤無垠的職場上各布著各種人才，他們都是鶴立雞群中的一顆明珠。
就像這星空中的小星星一閃一閃的，都只是人們想象出來的，現(xiàn)實生活中他們并不存在只是在皓月光空時，停留在空中，在宇宙中它們能看到無數(shù)。
若只身站在地球上看，你肉眼看到的就是最大的行星。
那么，如果你想成為一個有作為的人才，就不要懦弱。為什么不多花點時間進化腦呢？人體結構中，也許是大腦最為豐富，但或許，還有比他它更聰明的器官。
不為了自己的夢想，那叫無知，做著白日夢的人們擁有快樂時光，一覺醒來，卻會發(fā)現(xiàn)一切都百搭。
考試算什么，它只是一張紙，用在不同人身上意義會全然不同。
我不想做星空夢境，因為夢多了，它會讓我迷失方向。是��！它可真壞。不過，在不同的空間，做到的一定不同。就像壯觀的二維空間。令我合不攏嘴。
成為人才，坐上UFO，這是目前為止不可能的`事，但只要你是對科學家們有用的人，又何嘗不可試呢？但那些當上了自己喜歡的職業(yè)的人才時，我認為它真實，而有些人懇求利益當上了自己不喜歡的職業(yè)的人才時，我認為他虛偽。
精明的英雄飛翔在偌大的籠中，雌鷹會流淚嗎？不會。
所以，成為為夢而展翅的船，是我前進的力量。
感悟優(yōu)秀作文4
伴著春風，我們迎來了美麗的春天，雷鋒叔叔的日子也來了。雷鋒，多么偉大的名字啊，有人說：“現(xiàn)在都什么年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎?!
當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候;
當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候;
當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。
你，會是什么心情呢?想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的`手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。
我們居民樓三樓一戶人家的室外暖氣水管漏了，為了防止水流淌，在水管下放著一個塑料桶，今天下午我放學經(jīng)過樓道時看到小塑料桶里的水已經(jīng)溢出，我毫不猶豫的把小水桶端到我家把水倒掉，媽媽看到我的舉動，對我大加贊賞：“今天看到小雷鋒了”。就在我轉身要把小水桶放回時，媽媽喊住我并遞給我一個大水桶“用咱家這個吧!”
學習雷鋒不只是一句口號 ，而是一種行動!
感悟優(yōu)秀作文5
發(fā)人一生中要讀無數(shù)本書，我前兩天讀了，青銅葵花，讓我久久不能平靜，讓我知道了我們現(xiàn)在生活是多么美好。 這本書說了一個善良的農(nóng)村孩子，他的一言一行，讓我感覺到了人的善良本質(zhì)，也讓我體會到了他的樂觀，雖然生活平困，但他總以樂觀的角度來看待生活，看待人，沒有搶奪別人自己沒有的物質(zhì)，而是在精神上大大的幫助了別人，這種精神非�？少F。 我們現(xiàn)在衣來伸手飯來張口，在快樂中卻不知貧困地區(qū)的小朋友是多么痛苦，每當我們吃飯時，他們正在寒冷中忍饑挨餓；
當我們換上一件厚厚的棉襖時，他們只能蜷縮在床上等待溫暖；每當我們坐車去學校是，他們早已背上全是補丁的書包走上山路。
像這樣的事多的數(shù)不清，我們應該珍惜現(xiàn)在的美好生活，不要浪費，如果想浪費時，就想一想山村的.孩子，他們正為著你浪費的東西發(fā)愁呢，想到這，如果你有良心，你一定會保留好這個即將被你浪費的東西或食物。
有時你可想想，在我們從小到大的成長中，爸爸媽媽是對我們多么關心，把我們當成掌上明珠，可山村的孩子呢，沒有人照顧，全是靠自己的毅力堅持下來的，我們物質(zhì)上比山村孩子豐富，可我們的精神是遠遠比不上他們的。比如這次軍訓，我們班叫苦連天的人數(shù)不勝數(shù)，可是在一邊的601分區(qū)的農(nóng)村中學學生，哪人叫苦叫累了？這就是我們和他們的區(qū)別了。 最后，我希望大家多讀讀書增長才干，好好學習，不怕困難，勇往直前。
感悟優(yōu)秀作文6
現(xiàn)在正是清明前夕。每當春雨綿綿之時，我便會不由自主地吟誦起晚唐詩人杜牧這首膾炙人口的《清明》詩。
清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。每年的4月5日清明節(jié)前后的一段日子里，人們都會以踏青、掃墓的形式，來懷念故去的親人。也就在這個特殊的時候，我們活著的人會更加珍惜生命。
那么，我們又該怎樣來珍惜生命呢？其實，答案很簡單，那就是珍惜每一天、每一時。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽覀円侠戆才抛约旱臅r間，來創(chuàng)造生命的奇跡；我們要好好把握住每一天，來報答父母賜予我們生命的恩情……
記得媽媽曾經(jīng)給我講過這樣一個故事：一片黃黃的油菜地，一個不太大的小池塘，旁邊有幾座墳墓。有一家人來到墳墓前，跪下。紙錢在燒著，只見得其中有一個人在磕頭，嘴里念叨著：“爸，給您送些錢，在那邊多買些好吃的`。在這邊吃了一輩子苦，現(xiàn)在可以享享福了……”這天正是二十四節(jié)氣中的清明節(jié)。親人走了，卻給活著的人們留下了無限的懷念。此時風兒正輕輕地吹著，悄悄地在將那些人的憂傷帶走。
讓我們?nèi)プ鲈撟龅氖拢湎�，珍惜時間，只有這樣才對得起父母，對得起家人，對得起自己。
感悟優(yōu)秀作文7
大自然就像一個深不可測的無底洞，你永遠也不知道他的最深處是什么。
前幾天，我約了幾個朋友一起去爬西山，經(jīng)歷了“千難萬險”，終于爬到了山頂。正當我們準備放下包袱，好好的放松一下時，猛然發(fā)現(xiàn)，對面的兩塊巖石的縫隙中間夾著一朵金黃色的小花�！岸嗝磮詮姷男』ㄑ剑 蔽液团笥褌兌疾唤芍缘刭潎@起來。如此渺小的'生命，竟能在懸崖峭壁上生長。我一動不動的站在那兒，呆呆的望著那朵花，不禁再次贊嘆起那朵花堅強的生命力。
記得那還是我三年級的時候，媽媽給我報了劍橋英語班，前幾次去讀，心情也還不錯，就沒和媽媽理論�？蓾u漸地，我體會到了劍橋英語的難度，我便打起了退堂鼓，不僅上課沒精神，還哭著喊著要讓媽媽退錢�？蓩寢寘s不領我的情，斬釘截鐵地說：“不行，既然當初報了名，就一定要讀到底，否則，你長期這樣當逃兵，遲早會遭到別人的唾棄！”聽了這句話，我的臉紅得像一個柿子，站在那兒說不出話來。過了幾個星期，我們班新來了一名新同學，她的基礎很差，卻十分努力，無論是什么題目不會，他都要請教老師一下，而且從不早退。他的舉動使我十分感動，退錢的事也閉口不提了。
我們的生命也是一朵花，但要在什么地方開放，完全是我們自己的選擇。
感悟優(yōu)秀作文8
昨天上午第一節(jié)課，重點指導孩子對這篇課文的朗讀，我把課文中的一些語句的朗讀權力放給了孩子們，不是我教給他們怎么讀，而是讓他們認為這些語句你應該怎么讀！在《語文新課程標準》中講到“尊重學生的閱讀體驗”！是呀，從低年級就應該開始訓練學生的獨特的閱讀感受！因此，在這節(jié)課我就試著做了，結果讓我收到了一份喜悅！
如：“鋪滿新綠的草原醒來了�！蔽乙龑В骸澳阕x了這句話，會看到什么，聽到什么？你該怎樣讀？”有的學生說：“我看到美麗的花兒醒了！”有的'說：“草兒也醒了，伸了伸懶腰！”有的說：“我聽見羊咩咩地叫了！”“是呀，那你就讀讀你眼中剛醒來的草原吧！”孩子們自然把“醒來了”讀得各有各的特色！
有了上面的例子，當讀這一句時“一只只羊兒涌出了圈門，蹦跳著奔向無邊的草原”時，孩子們好象知道該怎么讀了，我說，當你讀這句話時，就把你看到的，感受到讀出來就行，練了一會，他們讀得還令我滿意，（包括中下生）問起他們?yōu)槭裁催@樣讀時，他們興奮極了，“我看見羊都往外擠，咩咩地叫，我知道小羊高興，就這樣讀了！”“我看見大草原了，小羊撒歡往外跑！”幾個學生說完，真的象小羊一樣，擠出教室門外，嘴里還咩咩地叫著！
剩下的內(nèi)容孩子們自己就這樣解決了，我也上得很輕松，再不象以前那樣這樣引導，那樣引導，最后還氣得你半死，總還覺得他們沒讀到位！
感悟優(yōu)秀作文9
從記事起，我最喜歡的季節(jié)就是夏天，因為在夏天，總有一碗綠豆湯擺在我的桌上，我總愛一口氣喝完。因為綠豆湯不僅好喝，還飽含著媽媽綠蔭般的愛。
炎熱的夏天，早上一起床，我洗漱回來時，桌上的那碗綠豆湯已涼到最適宜的溫度，正等著我將它下肚。我一口氣喝下，心中留下的是那暖而涼的愛。
我小心翼翼地朝廚房走去，看到媽媽正在廚房里忙活。我仔細端詳著媽媽，她的臉上滿是疲憊的印記：眼角與額頭上已經(jīng)出現(xiàn)了與她年齡毫不相稱的“波浪”——皺紋；眼睛，那雙我最引以為豪的眼睛，不再如當年那般清澈；原先那白皙的面龐上，現(xiàn)在已經(jīng)有好幾只“蝴蝶”——黃褐斑開始安家了。再看媽媽的手指，如火山爆發(fā)的裂縫，不知不覺爬上她那纖細白嫩的雙手。那烏黑的秀發(fā)也被時間“侵略”，而變得白發(fā)蒼蒼、黑白相間了。”這還是我那美麗的媽媽嗎?這可都是我的錯！不知不覺，我的'心沉了下去。
媽媽發(fā)現(xiàn)我在愣愣地看著她，又遞給我一碗綠豆湯。我又一口氣喝下，也不知怎的，今天的綠豆湯時哭時甜，苦的是我的心，甜的是母親的愛……
夏日炎炎，遞上一碗綠豆湯，就是母親給兒女夏日最大的禮物。等母親老了，我也要給她老人家熬綠豆湯，獻出我對他們的愛。我這樣想著，不由得笑了。
感悟優(yōu)秀作文10
騎馬的感悟卜葉宗每個人其實都有他們自己值得自豪的事，我也想大聲地喊一聲：其實，我真的很棒！每回看電視，當看見電視劇中一些演員，騎著高大的駿馬，飛奔在遼闊的草原上時，我總是很羨慕他們，希望有一天，我也能像他們一樣，騎著馬在草原上急弛而過，但事實證明我美好的夢想實現(xiàn)是太困難了。誰知機會竟在不經(jīng)意間降臨了：那一次，我們一家人參觀全國最大影視拍攝基地——東陽橫店影視城。在一個景區(qū)內(nèi)，我遠遠地便望見了一匹高大的馬，這不正好圓了我的美夢嗎？騎上馬，我先在養(yǎng)馬人的帶領下，繞了一圈，覺得還不過癮，便要求自己騎馬。養(yǎng)馬人先把韁繩交到我手上，囑咐了一聲：“小心！”我學著電視上的'那些人一樣用腳一磕馬腹，大喝一聲“駕！駕！”馬便跑動起來，但后來馬越來越不受我的控制，我連喝幾聲：“吁！吁！”但馬兒就是不停下，最后在養(yǎng)馬人的幫助下，“寶馬”終于停了下來。下了馬，我兩腿僵硬，行動極為不便。我感悟到：我雖不能完美地完成這次騎馬運動，但我曾經(jīng)嘗試過。我相信，只要努力，便可以成功。其實，我真的挺棒！
感悟優(yōu)秀作文11
書，是人類進步的階梯，是我們精神的養(yǎng)料，是我們成長過程中的加油站。它陪伴我們走過許許多多的日日夜夜。對于書，我有說不盡的千言萬語。它幫助了我許多，教育了我許多。
書如大海。書中的道理和知識如海洋一樣廣闊無垠。它讓我們每個受教育的人在其中自由自地地遨游。記得還在牙牙學語之時，唐風宋雨便已浸潤了我幼小的心，稍大后，那些清詞麗句，常常能勾起我五彩斑斕的夢。
書如朋友。它從不隱瞞你的過錯，一直陪伴著你，無論你成功，失敗它都不會舍你而去，它是一個真正可以信賴的朋友。讓我們在白紙黑字的世界中感受到人性的偉大。
書如老師。教會你許多的`知識和哲理。更重要的是教會了你做人的道理。一個人可以沒有錢，便絕對不能沒有了知識，而知識正是書所賦予的。
書如人生，人生如書。無論怎樣說，有一點是共識：人生是書，一本又大又厚的人生書，里面充滿了坎坷、失敗、挫折，但同樣有成功、喜悅、勝利。如果你要想體味其中的美，就要認真靠回味來感悟。
讀書誘發(fā)了人的思想，使想像超越時空；讀書豐富了人的生活，如接觸博大的智慧老人；讀書拓展了人的知識，使人生更加美好。
書給予人們實在太多！讀可不讀書？
感悟優(yōu)秀作文12
生命是什么呢？我們應該珍惜生命還是糟蹋生命呢？今天，我讀了一篇課文，名字叫做《生命生命》，里面講述了飛蛾險境求生、瓜子磚縫生長、傾聽沉穩(wěn)心跳三個小故事，讓我懂得了讓有限的生命體現(xiàn)無限的價值。
這篇課文中的三個小故事深深地觸動了我。一只小飛蛾為了生存，極力鼓動雙翅，在死亡的邊緣掙扎；一顆小瓜子，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫里不屈向上，茁壯成長，讓我們感到了頑強的生命力；傾聽一聲聲沉穩(wěn)的心跳，讓我們感到了生命的'寶貴，更讓我們懂得珍惜生命，熱愛生活的道理。
作者之所以對生命有如此深刻地認識，是因為她的人生遭遇過別人沒有經(jīng)歷過的事情，在杏林子十二歲的時候，得了類風濕關節(jié)炎，所以上完五年級，她就輟學在家了，可她沒有氣餒，仍就筆耕不止，寫出40多本書，成為臺灣最有影響力的人。
杏林子有不健全的身體，可她珍惜生命，如果我和她有一樣的遭遇，可能會自暴自棄，怨天尤人，在家吃喝，衣來伸手飯來張口，最后一事無成。杏林子珍惜生命，熱愛生活，不浪費每一分、每一秒，可我們擁有健全的體魄，但整天虛度光陰，浪費時間，不珍惜生命。
我們不缺少身體的任何一部分，杏林子是殘疾人，她都能忍受痛苦，堅持寫作，我們正常人還有什么做不到的呢？人生中遇到一些挫折，可我們就氣餒，杏林子面臨了全身骨頭壞死的命運，可她毫不退縮。只要我們珍惜生命，熱愛生活，就一定可以活出一個輝煌的人生。
感悟優(yōu)秀作文13
天使擁有一對純白的翅膀，展開時如一朵天邊的白云，燕尾蝶擁有一對斑斕的翅膀，鋪張開來如一襲華麗的袍。
其實，每個人都有一雙隱形的翅膀，只是有些人的翅膀早早的被人殘忍的折斷了。
我們的翅膀，就像我們的想象力，無法描繪，永無邊際，不斷的延伸……
但是，如今呢？
一張張的試卷，一個個紅色的分數(shù)，像是主宰了我們的命運，挨罵或者是一番信息。唯一的一點點歡樂是課間與要好的朋友嬉戲，但有時，也會被老師同學的異樣的目光所剝奪。
我們的翅膀呢？
有時候我喜歡獨自靜靜地思考，單純地思考，回憶過去或是幻想未來。不過有事也會突然一愣，這樣，是在浪費時間嗎？有時，手捧一泓冰涼的水，燃火以水代鏡，自言自語，接著對著自己的.臉將水潑到自己的臉上，這是就成長嗎？
成長，就是這樣的嗎？
成長，讓我們的翅膀變得更強壯；成長，讓我們不再單純；成長，讓我們知道了離別。
每天睜眼閉眼間那一張張熟悉的戀。雖然知道在不久的將來就要分離了，三年對時間老人來說不值一提，但是，三年對我來說是重要的，這三年來，讓我不斷改變著，不斷成長著。真的，好害怕，好不舍呀！��！
日子一天天地過去，我的翅膀，我的成長，在一天天完善，日子將不再重來。
成長，朋友們，請學會珍惜�。。�
感悟優(yōu)秀作文14
大自然是美妙的，是深沉的，是雄奇的，它是一個五彩繽紛的世界，是帶領我們進入遐想的引領者。
當我站在這廣闊的草原里，翠綠的草兒總是迎風輕輕的拂動著，耀眼的花兒散發(fā)著淡淡的清香，我情不自禁的閉上眼睛，一切都是那么的充實，可是，盡管它們那么美麗，終究要枯萎，是啊，花開花落又一季，我留不住時間，卻能讓生命充滿色彩，不留下任何遺憾。
當我站在這雄奇的山峰上，仰望著山下的一切，一陣冷風吹過，我輕輕的抖動了一下，站在這么高的山上，雖然能看見一切，可是卻有一股寒意，高處不勝寒，人生不也是如此嗎？我不要風華茂盛的人生，只求美麗卻不平淡的生活。
當我站在這清澈的小溪里，清涼的溪水流過了我的腳，也流進了我心里，小魚兒輕輕地咬著腳趾，癢癢的`，舒服極了，我的手輕輕的掃過水面，濺起了幾滴清澈的水珠，我用手捧起一些水往臉上撒去，對，要做一個瀟灑的女孩，要活，就要活出一個瀟瀟灑灑的人生。
每一次在大自然中，便會陶醉在自己的遐想中，每一次如夢初醒般時，便已明白了那讓人刻苦銘心的道理，但大自然，就是如此的美麗、神奇。
朋友，去感悟大自然吧，它能讓你獲得受益不淺的思想，留下一個不悔的人生。
感悟優(yōu)秀作文15
世界上最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次。作為一名小學生，我想告訴大家：安全事故的發(fā)生帶給我們的是傷痛，帶給家長的是擔憂，帶給學校老師的是一份責任。因此，我們應該珍惜生命，熱愛生命。今天借此機會，我向同學們提幾點有關安全方面的.建議：
首先，要增強安全意識，把“安全”二字常記心中，走路、騎車、玩耍時，隱患隨時伴在我們身邊，要時時想到有可能會出現(xiàn)的傷害，樹立自我保護意識，增強自我保護能力。
其次，要自覺遵守交通規(guī)則，自覺遵守學校紀律，虛心聽取老師的教誨。放學回家，步行到各巷口路段時，要保持清醒的頭腦，不要在路上嬉戲打鬧，要密切注意車輛行駛的情況，預防交通事故的發(fā)生。
第三、同學們在穿越馬路時，要多一份謙讓和等待，絕對不能貪一時之快亂穿馬路，要看清楚來往車輛，在絕對安全的情況下過馬路。被接送的同學要告訴家長把車停在學校給各班指定的地點，不要擠在門口或隨意停車而影響同學們出行。乘坐摩托車、自行車、三輪車的同學，要坐穩(wěn)、抓緊，要提醒家長注意安全。
第四、同學們在教室里、走廊上、操場上不要相互追逐打鬧，特別要注意開向走廊上的窗戶及墻角轉彎等地方，防止撞傷、碰傷。上下樓梯時，不要擁擠，不要互相推撞，不要跳躍臺階，防止跌傷、踏傷，造成人身傷害事故。
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