有你同行作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的有你同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有你同行作文1

　　一個(gè)人的時(shí)候，總是會(huì)感到莫名的孤獨(dú)和無助，只要有你伴我同行，一切負(fù)面的`情緒都會(huì)隨風(fēng)吹走，逃得無影無蹤。

　　一次競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的失敗，讓我整個(gè)人都頹廢了起來。僅僅兩票，我就可以當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)。也是兩票，把我從大隊(duì)長(zhǎng)的位子拉了下來。冬日的陽(yáng)光顯得如此刺眼，刺眼得我不想再去接觸外面的世界。

　　你小心翼翼地走到我的身邊，輕輕拍了我一下，說：“你沒事吧！”迷茫的眼神重新集中起來，原來是我最好的閨蜜，我只得朝她勉強(qiáng)地笑了笑：“沒事！”你望著我的眼睛，嘆了口氣說：“大隊(duì)長(zhǎng)，只是個(gè)代號(hào)，真的沒那么重要�！蔽乙宦犨@話，不知為何，心中莫名的憤怒，對(duì)她大吼道：“你永遠(yuǎn)都不會(huì)懂！”于是，我身離開，留她一個(gè)人孤單地站在那兒。

有你同行作文2

　　當(dāng)美麗的花兒開始凋零；翠綠的樹葉悄悄飄落；青翠的小草慢慢彎下腰……我就會(huì)想到還住在帳篷里的災(zāi)區(qū)朋友們，你們冷嗎

　　從小我就聽媽媽講過：汶川那里的景色優(yōu)美，氣候宜人，人們和睦相處、團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼，我曾日思夜想的想去那個(gè)地方，去看看那里的人們美滿的笑容和扶老攜幼的情景。但知道汶川發(fā)生8.0級(jí)地震時(shí)，我大吃一驚！當(dāng)強(qiáng)烈的余震波及到古城西安，我們心驚膽寒。

　　天災(zāi)無情人有情，國(guó)家立即派去了救援隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)，組織了多次募捐活動(dòng)，募捐活動(dòng)中不僅有國(guó)內(nèi)同胞，還有國(guó)外的友好人士，他們的異鄉(xiāng)助人為樂精神，使我們?nèi)f分感動(dòng)。

　　我們學(xué)校也組織了“紅手套獻(xiàn)愛心”募捐活動(dòng)，我們班商量后決定捐圍巾，我回到家立刻取了一條又軟又厚又可愛的圍巾出來，并夾上“愛心卡”，第二天把愛心傳遞了出去，愛心箱載著我們沉甸甸的`愛心向汶川災(zāi)區(qū)駛?cè)ァ＠蠋熣f捐圍巾是因?yàn)槲覀兌�天有棉被、大衣、暖氣，而汶川孩子們只能靠火盆取暖，所以想讓他們過的溫暖、快樂一些，讓他們知道自己并沒有被遺忘，而是被眾多愛心人士關(guān)注著，知道遠(yuǎn)在古城西安的同齡人祝愿著你們幸福平安。

　　但愿有我們溫暖的圍巾和熾熱的愛心，使你們這個(gè)冬天會(huì)度過的很溫暖。

有你同行作文3

　　你一直陪著我，無話不說。謝謝有你的同行。

　　趙玉梅，我喜歡的二嫂，玉兒，豬八戒，豬七戒，豬七八。

　　發(fā)現(xiàn)給你的外號(hào)有點(diǎn)多了，呵呵。高中兩年的室友兼同學(xué)，現(xiàn)在還陪伴著我的姐妹，我們的友情來得那么遲，不過不影響哈。好好人的你，憨憨的你，笨笨的'你，傻傻的你，可愛的你，二二的你，一根筋的你，都是你。趴桌子上睡覺會(huì)流口水喔，我還記得。可以把你們家的羊放丟的你。哎，不想說你了。反正就是笨哈。不過我不會(huì)嫌棄你的，呵呵。

　　從你們寢室的人知道我的程度，從你往我這兒跑的程度，從你給我電話的程度，你應(yīng)該是很喜歡我的，自我感覺哈，允許我自戀一下。其實(shí)偷偷告訴你，我也很喜歡你的，不要告訴其他人哈。我們現(xiàn)在在同一個(gè)城市，可以一起逛街，一起吃飯，一起玩，一起做很多事，真好！

　　我們的電話，從來沒有客套，我會(huì)說你，你會(huì)說我，不過好像每次你都說不過我，簡(jiǎn)單的問候，然后掛電話，就這樣，每次都感覺，有你真好。豬八戒，你對(duì)于我，是個(gè)特殊的存在。

　　有一些朋友比愛人更親近，只因?yàn)橐宦飞隙加兴齻兊呐惆椤Ｄ憔褪沁@樣，謝謝你一直陪著我，與我同行。

有你同行作文4

　　我有一個(gè)非常好的好朋友，她的名字叫胡譯勻。每當(dāng)我和她有一些不開心的.事情時(shí)，我們倆都會(huì)互相安慰；每當(dāng)我和她有一些做得很好的事情時(shí)，我們倆都會(huì)互相鼓勵(lì)。所以，我和她是一對(duì)知心朋友。

　　有一次，我的一張單元看拼音寫詞語(yǔ)測(cè)試考得不怎么好，沒有拿到全班第一名。發(fā)下試卷后，我一看，��！我錯(cuò)的都是不應(yīng)該錯(cuò)的題目，只是我又粗心了——考試時(shí)做完后，我沒有認(rèn)真檢查……這一整天我的心情都不怎么好，總是想著：“這次考試真可惜，怎么會(huì)考得這個(gè)樣子！”胡譯勻也考得不好，所以我們都悶悶不樂地，沒有像以往那樣一起開心地玩。這時(shí)候，胡譯勻?qū)ξ艺f：“你是不是也考得不怎么好？”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她問道：“你錯(cuò)了哪一些題目？”“反正錯(cuò)的都是我會(huì)的題目，是粗心！”我垂頭喪氣地答道。“我這次考試也不好，很多也都是粗心才犯錯(cuò)的，就是因?yàn)闄z查不仔細(xì)�！焙�譯勻接著說。我們兩人都沉默了，突然，一個(gè)好主意從我眼前閃過，剛想說連忙又忍住，揣測(cè)她會(huì)不會(huì)同意這個(gè)主意。想了想還是鼓起勇氣對(duì)她說：“我們還是別玩了，一起把這張?jiān)嚲碛喺�好？”沒想到她很爽快地答應(yīng)了，大概也是她的心聲吧。

　　我有一個(gè)這么好的知心朋友，你是不是很羨慕呀？

有你同行作文5

　　我與經(jīng)典同行，經(jīng)典伴我成長(zhǎng)！在我誦讀《增廣賢文》時(shí)，讀到這么一句：讀書須用意，一字值千金。剛開始讀到這句話時(shí)，沒怎么理解其中的含義，經(jīng)過一件事，我才深刻地體會(huì)到了這句話的道理。

　　記得三年級(jí)的`時(shí)候，我讀書總以為只要讀出聲來就可以了。所以每次讀書都像風(fēng)一樣呼呼吹過去，并沒有用心的想想其中的道理。在一次測(cè)驗(yàn)中，有一道題是讀課文里面的一個(gè)句子，解釋加點(diǎn)字在那句話里的意思，并回答明白了什么道理。看到這道題時(shí)，我只知道字面意思，不知道還有什么道理��！我頓時(shí)慌了手腳，后悔莫及，這道題可占了6分呀！

　　從此以后，我讀書再也不像以前只是讀讀它的字面意思了。因?yàn)槲颐靼琢恕白x書須用意，一字值千金”的含義了。學(xué)習(xí)要專心致志，弄懂弄通每一個(gè)字詞。只有這樣讀書，才能夠有所收獲。

有你同行作文6

　　和你一起分享分擔(dān)，喜或悲。

　　——題記

　　“起床了，起床了，都幾點(diǎn)了？”只見老媽左手拿著雞毛撣子右手拿著泠泠作響的鬧鐘，沖進(jìn)我的房間把我從周公哪兒你拽了回來，我睡眼惺松地朝鬧鐘看去，媽呀，我神一般的穿上了衣服，喝了幾口稀飯，那根油條跟老媽說聲再見，不顧后面的叫喊聲就以百米沖刺的速度飛奔了教室，我打開書包如木雕塑泥地愣在了那里，我的文具盒沒有帶。

　　拿出本子準(zhǔn)備默寫......整到我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我看到了我的好朋友-小芬，可是我能跟她借么？剛來這個(gè)班唯一的好朋友，不想給她留下不好的'印象。可是老師要默寫古詩(shī)，檢查背誦情況，不默寫肯定受批評(píng)，我的思想斗爭(zhēng)開始了，好景不長(zhǎng)，老師已經(jīng)說出了第一首古詩(shī)的名字，我仍舊不敢開口，聰明如她，好像看出了我的心思，她只是從文具盒里掏出了一支筆，把文具盒拋了過來，自己選一根吧。眼見老師已經(jīng)要先下一首，我也顧不得矯情，拿了一根就用了起來。

　　有你同行，真好。有你同行，我的生活更加絢爛。

有你同行作文7

　　在我們的一生中，總有一些人給予我們幫助，總有一些事激勵(lì)我們成長(zhǎng)，也會(huì)有一些在平凡不過的小物件給我們不一樣的啟迪，與我們同行，伴我們一路走向成功……

　　還記得我們是什么時(shí)候見面的嗎？對(duì)了，就是五年前的那天。那一天是我的生日，也是我們第一天見面的'時(shí)候。

　　那一天雖然是我的生日，但是我的心情卻十分沮喪――不久前的期末考試我考得很差。我整個(gè)人就像霜打的茄子，怎么也提不起精神。一直到晚上吃完了蛋糕，我仍舊蔫蔫的。無精打采地回到臥室里，我卻突然發(fā)現(xiàn)桌子上多出了一個(gè)精致的小盒子。我打開了盒子，眼前赫然出現(xiàn)了一個(gè)小小的指南針。指南針？我疑惑極了，從來沒聽說過過生日送指南針的��？它有著一個(gè)黑色的底殼，中間的指針指向一個(gè)方向，等等！我定睛一看，在指針指著的那個(gè)方向上，有兩個(gè)后來寫上去的字――努力！指針指向努力！我恍然大悟：一次的失敗不算什么，只要我重新振奮起精神，堅(jiān)持不斷的努力，一定可以迎來下一次的成功！

有你同行作文8

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，每當(dāng)聽到這首歌，我都會(huì)想起所有幫助過我的人——父母、老師、同學(xué)……他們都是我需要感恩的'人。

　　昨天，老師給我們讀了作家梁曉聲寫的文章，我被深受地感動(dòng)了；我被梁媽媽幫助貧窮老人的行為所感動(dòng)；我被梁曉聲孝敬父母的行為所感動(dòng)；我被……

　　蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜战o予它飛行；花草感恩泥土，因?yàn)槟嗤两o予它生命；魚兒感恩大海，因?yàn)榇蠛＝o予它遼闊的世界……那么，我們感恩誰呢？我們得感恩老師，因?yàn)槔蠋熋刻於紵o微不至地關(guān)心我們，照顧我們，為我們傳授知識(shí)。我們得感恩父母，因?yàn)楦改附o予我們生命，而且每天都為我們辛勤地忙碌著……

　　老師、父母在我們身上寄托了很大的希望，所以，我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為棟梁之才！

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