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心花優(yōu)秀作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的心花優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心花優(yōu)秀作文1
每個人都有自己喜歡的花，它們或美麗，或平凡，或高貴，或典雅。但它們都一樣將自己一生的光陰和積蓄全部凝聚成蕊中那一片心香。在他們盛開的那一霎那，都同樣燦爛奪目。
花是如此柔弱，禁不住風吹雨打林花謝了春紅太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風；它們不像小草一樣剛毅野火燒不盡，春風吹又生；它們不像竹子一樣堅強千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風；它們不像松樹一樣不屈大雪壓青松，青松挺且直。
花卻又像美麗的戰(zhàn)士，盡管風吹雨打使它們綠肥紅瘦，它們卻始終不低頭。它們有周敦頤的清白高潔出淤泥而不染，濯清漣而不妖，它們有陶淵明的傲岸不屈懷此貞秀姿，卓為霜下杰。
生命不也如花一樣。像美麗的曇花，一生的努力汗水只為午夜凌晨的綻放；像《春曉》中的朵朵鮮花僅一夜的風雨，卻已粉碎成一地的'璀璨。
我心如花，愿堅守住那份友愛。平凡如我，也從未被人遺忘。每天都聽著媽媽一聲聲殷勤的叮囑；聽著老師一句句語重心長的教誨；看著同學們一張張溫暖友愛的笑臉……這源源不斷的愛，都可以使我們的生命堅強。無論是在陽光下，還是在風雨中。
我心如花，愿留住那份純真。世界越來越發(fā)達，可人們在不知不覺間卻丟失了原本的真。善。美。被一件件世俗玷污了原本純真美好的心，忘記了古人穿越亙古的誠信。
我心如花，愿堅持那種公平。世間總有太多的人期待公平，又有太多的人無視公平。是的，命運永遠不可能絕對公平。這猶如一年四季，有溫暖必有寒冷，有綻放必有凋零。如果只是追求春天，那一切都是枉然。我們不能要求這個世界公平，但我們可以盡自己的力量守護公平。
我心如花，愿堅守住那些善良。這是世間最美好的情感。然而時光飛逝，我們不再為《泰坦尼克號》中悲哀的故事情節(jié)而落淚；我們不再將摔倒在馬路上的老奶奶扶起；我們不再向舍己為人的英雄致敬。還冠冕堂皇的說著世態(tài)炎涼�？扇杂腥嗽笀允刈∩屏迹笇⒆约旱膼鄯瞰I給世界，愿將自己的春天化作冬日暖陽。
我心如花，愿永遠堅守住自己，堅守住中華民族的傳統(tǒng)美德，萬古留香。這世界本就如花，美麗但脆弱，寒冷但不屈。我愿守住這如花的心靈，守住心底的芳香。
心花優(yōu)秀作文2
在你心里有一座他人不知的黑暗城堡，雖然它是你的領地，但你并不確切地知道那里有些什么。遠遠望去，那被黑暗所籠罩的城堡時不時地發(fā)出一絲微弱的光，在那光的映襯下，隱隱約約有一個含苞待放的花蕾。
于是，好奇心強的你想進去看一看。你輕輕地推開城門，進到這城堡中，于是眼前出現(xiàn)了這樣的一幕……
同學們在紛紛議論著什么，你隨即湊了過去，有位同學看到你，就對你說：“你媽媽剛才來了，她要找你，可是你不在。”你聽了心里頓時恐慌起來。原來，你家境并不好，家里只靠媽媽掃大街得來的工資供你讀書，而你卻很愛面子，怕媽媽穿得太樸素丟你的面子。這時候，有位同學上前拍了拍你的肩膀，對你說道：“剛才那個人是你媽嗎?我怎么感覺像是個拾破爛的呢?”說完便哈哈大笑起來。這時你的頭已經(jīng)低到不能再低了，恨不得找個地縫鉆進去。
等你回到家，便把所有的怒火都發(fā)泄到媽媽身上。你把你的.嗓門提到最大，對媽媽怒斥道：“您為什么要到學校去?害得同學們都嘲笑我，讓我丟面子�！眿寢尡荒愕臍鈩蒹@呆了，過了好久才慢慢說道：“我只是想你，想去看看你……真對不起�！蹦氵@才平息了一點怒火，但還是憤憤地甩上了自己的房門。
夢里，你聽見了同學們的嘲笑聲，你的媽媽正被同學們團團圍住，他們一個個都對你的媽媽指指點點。你心里很想去替媽媽解圍，但你卻始終顧著自己的面子，不敢去。這時，同學們更過分了，竟然有人向你的媽媽吐唾沫�？吹饺绱饲榫�，你終于按捺不住了，你立即沖了過去，拉起媽媽的手對同學們叫道：“你們怎么這樣對待我的媽媽?雖然她是掃大街的，但她是靠自己的雙手在養(yǎng)活我們全家!”說完拉著媽媽沖出了人群。
夢中驚醒，你似乎感覺到自己發(fā)生了什么變化，原來，你認清了自己的虛榮心。
從此，在你心里出現(xiàn)了一座光明的城堡，你進去一看，發(fā)現(xiàn)了一朵朵美麗的花，每朵花上都寫著四個大字：告別虛榮。這時你恍然大悟，這花就是你的心花。
點評
這是一篇優(yōu)秀作文。全文運用了象征的手法：作者用“城堡”象征心房，用“心花”象征告別虛榮后的成熟和純真。全文采用第二人稱的敘述方式與讀者直接對話，使文章更顯親切，讀之令人不禁為作者的細膩心思而喝彩。
心花優(yōu)秀作文3
生活本身是一枚枚蚌殼，本身也許并不華麗，卻蘊含著內心的柔軟與美好。不經(jīng)意間拾起一枚，目光順著悄悄敞露的心扉探進去，飽滿圓潤的珍珠灼灼其華……
我是體校一名運動員。有人說，練體育的都讀不好書，我很不服氣。老師和教練也經(jīng)常教導我們：作為一名優(yōu)秀的運動員，文化學習一樣重要，智育與體育是可以相得益彰的。所以，我在刻苦訓練的同時，對文化學習從不放松。對寫作我特別感興趣，我經(jīng)常把自己那些小作品投稿到各種作文月刊，日日盼，月月盼，盼著有一天我的作品能被印成鉛字。
“這一次，我還會失望嗎？”
屏住呼吸！我緊緊揣著那本剛拿到手的《讀寫天地》，輕飄飄的'，輕得讓我惴惴不安。翻開扉頁，墨香襲來。顫抖的雙手，咬咬牙，霎時，目錄一覽無余。我本能的移開視線，迫不及待在作者欄尋找自己的名字，卻悵然若失，寬敞的目錄欄，容不下我的小小名字。
一次又一次，傾注我心血的作品石沉大海。半年過去了，經(jīng)歷過無數(shù)次如此殘酷的方式，我修煉出一顆淡定的心。我不再一味怨天憂人，將它束之高閣，而是謙遜地翻開了第一頁：“別人的文章能脫穎而出，自有其長處。我也可以做得更好的。”我這樣自我安慰，升騰出融融的暖意，在那個冬日，我撫平了心上的剮痕。拜讀了大半本，我也驚喜于領悟到豐富的學習智慧……
那是什么？這不是我寫的訓練日記嗎？那一刻我的心底涌出無盡的狂喜，像噴薄而出的清泉，喜悅之情無以言表。捧起書來定睛細看，不錯！正是我的文字：“在田徑場上，我們矯健的身影……”我略帶疑惑地，又返回目錄，才發(fā)現(xiàn)“日記篇”那一欄的陌生作者的名字后邊有一個“等”字。哦，上天跟我開了一個善意的玩笑……
舊作復讀，文字之上，明澈的笑靨在綻放……這一刻，我心花怒放。
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