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小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文1
在一片森林里，到處綠草茵茵，動物們要舉行“動物大比拼”。
小猴想向小兔學(xué)寫作文，小兔說：“開頭很難，后面就很好寫。只要努力，就能寫好。”小兔寫的作文寫得形象生動，小猴寫得亂七八糟，小猴覺得很煩躁，他就不寫了。
小猴又去找小雞，小雞剛巧在吹喇叭，吹得悅耳動聽，小猴也跟著吹，吹得一點(diǎn)兒都不好聽。小猴又不想學(xué)了。小雞告訴他說：“你看我吹得多好聽，只要堅(jiān)持就會吹得很好的�！毙『镎f：“我不是這塊料，我不想學(xué)了�！�
接下來，小猴跟山羊伯伯跑步。山羊伯伯是跑步高手，，像離弦的箭一樣向前沖，小猴跑了一會就累得滿頭大汗，小猴又不想學(xué)了。
到了“動物大比拼”的時(shí)間了，小兔寫的作文很好，小雞吹喇叭也吹得很好，山羊伯伯跑步很快，他們都得了金光閃閃的.獎(jiǎng)牌。小猴因?yàn)闆]有耐心，半途而廢，所以什么都不會，他慚愧地低下了頭。
這個(gè)故事告訴了我，半途而廢是學(xué)不到本領(lǐng)的。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文2
每天早上，小兔、小熊、小鹿都在森林里學(xué)本領(lǐng)。小兔在讀書，它想成為天文學(xué)家，小熊在吹小號，它想成為音樂家，小鹿在跑步，它想成為體育家，只有小猴子在樹枝上玩。
小猴看見小兔子讀書，就跑過去說：“你能不能成為我的師傅呀？”小兔說：“可以呀！”小兔在認(rèn)真的讀書，而小猴在伸懶腰，打瞌睡。小猴心想：真沒勁，便把鉛筆和書扔掉了。
小猴聽見一首好聽的曲子，它就去看了看。原來是小熊在吹小號，小猴說：“你能不能成為我的'師傅呀？”小熊說：“可以呀！”小熊在認(rèn)真的吹小號，小猴在旁邊一手拿著小號，還有一只手扶著頭，腳在轉(zhuǎn)著球。小猴心想：真沒勁，小猴就走了。
最后小兔成為了天文學(xué)家，小熊成為了音樂家，小鹿成為了體育家，它手上拿著獎(jiǎng)杯。只有小猴什么都沒有，小猴心想：要是我勤奮學(xué)習(xí)的話，我也可以成功的。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文3
在森林里小猴有三個(gè)鄰居小兔、小熊和小鹿。小兔、小熊、小鹿都有自己的理想，而小猴卻不知道自己的理想是什么。
小猴看到小兔在寫作，就想：“我拜小兔為師，當(dāng)一名作家吧！”小猴開始寫作了。有一次小猴聽見了音樂，就看見小熊再吹手風(fēng)琴，就想：“寫作太悶了，我拜小熊為師，當(dāng)一名音樂家吧！”小猴十分用功地學(xué)音樂。有一次他看見小鹿在跑步，就想：“吹手風(fēng)琴太累了，我跟小鹿學(xué)跑步吧！”學(xué)了幾天小猴還是覺得太累了，就去玩了。森林之王對公民進(jìn)行考試，小兔成了作家，小熊成了音樂家，小鹿成了運(yùn)動員，而小猴一事無成。小猴后悔極了！
我們不管干什么事都不能半途而廢，否則就會像小猴一樣一事無成。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文4
一天，小猴來到藝術(shù)室，它看見藝術(shù)室里有各種各樣的藝術(shù)。首先，小猴去了作文教室，小兔連忙說：“歡迎請進(jìn)！”小猴就坐到了小兔的旁邊。小兔拿出一幅畫對小猴說：“你會寫作文嗎？”小猴回答說：“我不會�！毙⊥弥缓媒趟鼘懥恕W(xué)了一會兒，它覺得一點(diǎn)兒也不好玩。于是，小猴就東張西望。忽然，發(fā)現(xiàn)對門的百靈鳥正在吹喇叭。小猴就不學(xué)作文了，然后就去學(xué)吹喇叭了。百靈鳥老師講怎么吹，它不認(rèn)真聽，最后它吹出來的全是難聽的'噪音。小猴覺得太難了，學(xué)不會。它往窗外一看，發(fā)現(xiàn)小鹿在跑步，小猴連忙跑下去拉住小鹿，把小鹿嚇了一跳。小猴說：“你可以教我跑得快點(diǎn)兒嗎？”小鹿同意了，于是就告訴了小猴，小猴沒有聽。所以它什么也沒學(xué)會。最后，小兔得到了作文金牌，百靈鳥得到了樂器金牌，小猴什么都沒得到。小猴非常傷心。
這個(gè)故事讓我們知道了，學(xué)東西不能半途而廢，要堅(jiān)持下來。最后它會變成你的特長本領(lǐng)。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文5
森林住著幾只小動物，他們分別是：小兔、小熊、小鹿和小猴。大家都有自己的`理想，只有小猴沒有，他愁眉苦臉的坐在一旁，他多么想有自己的理想�。�
一天，小猴路過小兔家，看到小兔在寫作文，想：成為一個(gè)作家，不是很好嗎？從此，小猴每天都在家練習(xí)寫作文，作文寫得很好了。一天小猴在寫作文時(shí)聽到了小熊的歌聲，想：成為一名音樂家，不是很好嗎？以后，他每天都在家練習(xí)唱歌，技術(shù)一天比一天好。一天，他在家練習(xí)唱歌，看到小鹿在森林跑步，想：成為一個(gè)長跑冠軍， 不是很好嗎？從此，小猴每天都在森林練習(xí)跑步，跑得一天比一天快。最后，他又嫌跑步太累了，什么也不做了一年過去了，老虎大王對大家進(jìn)行公測，小兔當(dāng)了作家，小熊當(dāng)了歌唱家，小鹿當(dāng)了長跑冠軍······只有小猴什么都沒有獲得。老虎大王對他說：“只有專心地學(xué)一樣本領(lǐng)，才會有成就�！�
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文6
在茂密的森林里，有一群小動物正在開“誰的本領(lǐng)大？”這個(gè)比賽，大家都在練習(xí)，可是小猴卻在樹枝上開心的玩耍著，尾巴還搖搖晃晃的`，小兔一手拿著書，一手寫著作業(yè)，小鹿擺著手臂，小熊在吹著銅號，它們都很認(rèn)真。
小兔寫著一本厚厚的書，而小猴伸著懶腰，一張紙也沒有寫，它沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，它想：學(xué)習(xí)真不好玩，還不如回家睡覺呢。
小熊吹著一把銅號，優(yōu)雅的聲音真好聽，小猴想，我才不學(xué)呢。它一手搓著臉，一手拿著銅號，一只腿伸得高高的，腿上滾著球，滾來滾去。
它們都有自己的才藝，就小猴沒有，小兔戴著博士帽，小熊是音樂家，小鹿是運(yùn)動員，它們都很開心。只有小猴愁眉苦臉的，它很不開心。誰的本領(lǐng)大這個(gè)游戲到此結(jié)束，小動物們回家去了。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文7
有一次，森林里要舉行一個(gè)活動，大家都在做準(zhǔn)備。小猴非常著急，因?yàn)樗粯颖绢I(lǐng)都不會。小猴來到小兔家，請小兔教他寫作文。小兔先教他寫一句話。小猴覺得沒意思，不耐煩地說：“寫作文太難了，還要一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)。”說完他就走了。小猴又來到喜鵲家，喜鵲教他吹喇叭。
小猴剛學(xué)會了一首曲子，就說：“我會了，我要去學(xué)別的了�！毕铲o勸他：“你還是把一樣學(xué)好，再去學(xué)別的�！毙『锊灰詾槿�，頭也不回就走了。小猴又找小羊?qū)W跑步，小猴剛跑一會兒就說：“跑步簡單，我學(xué)會了�！钡谌�，才藝表演開始了，小兔寫作文、喜鵲吹喇叭、小羊跑步都得到了金牌，只有小猴沒有得獎(jiǎng)。小猴想：“如果我一心一意地去學(xué)本領(lǐng)，我就不會一事無成了。”小猴低著頭慚愧地回家了。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文8
動物王國要舉行動物特長大賽。為了這場比賽，小猴決定去學(xué)本領(lǐng)。
小猴看見小兔在寫作，心里想：小兔會寫作真好，我也要學(xué)。小猴學(xué)了一會兒，覺得太難了，就馬上放棄不寫了。
小猴看見小熊在吹喇叭，好聽極了。它想：我還是學(xué)吹喇叭吧。但是小猴學(xué)了一會兒，覺得也很難，于是它把喇叭扔在一邊不吹了。
小猴看見小鹿在跑步，心里想：跑步也不錯(cuò)，可以鍛煉身體。我就學(xué)跑步吧。小猴跑了幾天就發(fā)現(xiàn)太累了，不想跑了。
一星期以后，動物特長比賽終于開始了。小兔、小熊、小鹿都拿到了獎(jiǎng)牌，只有小猴沒有得到獎(jiǎng)牌。小猴真后悔。它終于明白做事情半途而廢的話只能一事無成。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文9
快考試了，可小猴子什么也不會，媽媽就讓他去學(xué)本領(lǐng)。
小猴讓自己的同桌小白兔教他寫作文，說著他來到小白兔的家里，對小白兔說：“小白兔你的作文好可以教我寫作文嗎？”小白兔高興的說：“可以啊！”說完小白兔就開始教小猴子寫作文，可小猴子三心二意的，一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，就說：“不學(xué)了不學(xué)了！”
就在這時(shí)，一個(gè)清脆悅耳的聲音進(jìn)了小猴子的'耳朵，他就放下作文書聽著音樂找到了喜鵲姐姐。說：“喜鵲姐姐可以教我音樂嗎？”喜鵲姐姐答應(yīng)了，喜鵲一心一意的教，可過了一會兒，小猴子就說：“不干了，不干了�！�
這時(shí)，小猴子又看見小鹿在跑步，心想：“跑步我也會�！彼肿屝÷沟艿芙趟�，小鹿先教了一會兒就跑了起來，可沒跑多少，小猴又說我也不干了。
最后，小白兔成了大作家，喜鵲成了音樂家，小鹿成了跑步健將，只有小猴子什么也沒學(xué)會。
這個(gè)故事告訴我們，害怕困難的人，什么也得不到。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文10
一年一度的才藝大賽到了，每個(gè)小動物都想得第一名。
小猴也不例外，它想，我要是每場比賽都參加那不是就可以拿更多獎(jiǎng)了嗎。
于是，小猴就開始找小兔學(xué)書法，但才寫了幾個(gè)字，他就不耐煩了，寫字原來這么簡單，不就是隨便寫寫畫畫嗎？我這么聰明，還用學(xué)嗎？接著他又跑到天鵝大姐家，想跟她學(xué)習(xí)唱歌，可是一首樂曲都沒學(xué)完，小猴就覺得唱歌不就是聲音大點(diǎn)就行了。
最后，小猴又來到了梅花鹿家，跟它學(xué)跳舞，可是小猴只學(xué)了一小會兒，感覺我天生就會跳舞，不用學(xué)就會。
很快比賽開始了，小猴看見，小兔的字寫的工工整整，就是妙筆生花，小動物們都對小兔露出羨慕的眼神。接著，又聽見天鵝姐姐唱出美妙的'歌聲，把小動物們都陶醉了。最后，梅花鹿又跳出了優(yōu)美的舞姿，這時(shí)，小猴才知道臺下一分鐘，臺上十年功的道理。
小猴后悔萬分，決定以后做事一定要，認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實(shí)地，再也不自高自大了。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文11
晴朗的一天，小動物們要比誰的本領(lǐng)厲害。于是，小兔開始在書上寫字，小熊在吹銅號，小鹿在練習(xí)跑步，除了小猴在樹枝上玩以外，其它動物都在認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)。
小兔跟小猴說：“要不你和我學(xué)寫字吧！”小猴說：“好吧！”于是，小猴跟著小兔學(xué)寫字�？墒�，小兔拿的`是厚厚的一本書，而小猴拿的是薄薄的兩張紙，他心想：學(xué)寫字真是太難了，還不如去玩呢！小猴伸著懶腰，打著哈欠，一點(diǎn)也不想學(xué)寫字。
小熊說：“要不你跟我學(xué)吹銅號吧！”小猴說：“好吧！”于是，小猴和小熊開始吹起銅號。可是小猴根本一點(diǎn)也不想學(xué)吹銅號，于是它拿了一個(gè)球拍下來，一手托著下巴，一手拿著銅號，用腳尖頂著球，球轉(zhuǎn)了起來，小猴玩的很開心。
最后，小兔成為了博士，小熊成為了音樂家，小鹿成為了運(yùn)動員，而小猴什么也沒得到，它很后悔，心想：之前如果跟別人好好學(xué)，也會像別人一樣的。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文12
小猴已經(jīng)長大了，卻整天宅在家里吃吃喝喝，什么本領(lǐng)也不學(xué)。
這一天，猴媽媽對小猴說：“小猴，你天天在家里什么本領(lǐng)也不學(xué)，我老了后你可怎么辦？你還是去本領(lǐng)學(xué)校學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)回來吧。”小猴很不情愿地答應(yīng)了。
第二天，小猴來到本領(lǐng)學(xué)校，看到了小狗正在跑步，心里暗暗想到：“不如就跟它學(xué)學(xué)跑步吧！”于是，它求小狗教它跑步。小狗說：“想要跑得快，就要堅(jiān)持每天到操場跑兩圈才行�！苯Y(jié)果到了第二天，小猴才跑半圈就累得直不起腰來。小猴決定換一種本領(lǐng)學(xué)習(xí)。這時(shí)，小猴看見小白兔正在練習(xí)跳遠(yuǎn)，就想學(xué)跳遠(yuǎn)。小白兔說：“這可是需要每天練習(xí)的哦�！笨尚『飫偩殠追昼娋筒幌刖毩�。
后來，小猴又向小老虎、小獅子、小山羊、小熊……學(xué)本領(lǐng)，卻什么也沒堅(jiān)持下來。
畢業(yè)時(shí)，除了小猴，其它小動物都拿到了畢業(yè)證書，學(xué)到了本領(lǐng)。這時(shí)的小猴后悔極了，不過也只好空著手回家了。
這個(gè)故事告訴我們，不管干什么事情，不堅(jiān)持是難以成功的'。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文13
風(fēng)和日麗的一天，小兔、小熊、小鹿去草原上練習(xí)自己的`本領(lǐng)。小兔在學(xué)習(xí)，小熊在練習(xí)小號，小鹿在長跑，而小猴在遠(yuǎn)處玩得很開心。
小猴找到小兔說：“小兔，你能教教我怎么學(xué)習(xí)嗎？”小兔說：“可以呀！”小兔給了小猴一張紙和一支筆，小兔開始寫了起來，可是小猴剛學(xué)了一會兒，覺得太沒意思了，就把紙和筆扔到了地上，打著哈欠伸著懶腰又去玩了。
走著走著，小猴聽到了一首美妙的歌，他順著聲音走著，看見小熊在吹小號，就問小熊：“小熊，你能教我怎么吹小號嗎？”小熊說：“沒有問題。”說著就給了小猴一把小號，小猴沒學(xué)一會兒說：“太沒意思了。”就拿了一個(gè)球側(cè)躺著身子玩了起來。
經(jīng)過漫長的等待和練習(xí)，小兔成為了老師，帶著博士帽。小熊成為了小號音樂家。小路成為了長跑運(yùn)動員。只有小猴什么也不是，他后悔地說：“我真不應(yīng)該不好好學(xué)習(xí)呀�！�
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