寫觀察的優(yōu)秀作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的寫觀察的優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫觀察的優(yōu)秀作文1
在老師家上作文課的時(shí)候，老師告訴我們要多觀察身邊的事物，說只有這樣才能把作文寫得更好。
課間休息時(shí)，看到大家嘻嘻哈哈的玩鬧，，老師便問大家認(rèn)不認(rèn)識(shí)含羞草。在大家都說不認(rèn)識(shí)后，老師便說陽臺(tái)上有盆含羞草，并且提議我們?nèi)フ艺��！昂卟菔鞘裁礃幼拥哪�？”或許看出了我們的疑惑，老師告訴我們含羞草會(huì)“害羞”。
聽到提示后，大家蜂擁到陽臺(tái)，個(gè)小的.我被擠到了后面。只見他們東摸摸，西動(dòng)動(dòng)，找了好一會(huì)兒，都沒有找到含羞草�！斑@幫人怎么回事，還沒有找到含羞草？看來我得親自出馬！”之所以這樣想，是因?yàn)槲矣X得含羞草很容易找。于是，我也像他們一樣?xùn)|摸摸，西找找，找了一會(huì)兒，認(rèn)為很容易找到含羞草的我也和其他人一樣。沒找到含羞草，大家都有點(diǎn)泄氣。就在我們快放棄時(shí)，我身后的王定翔突然激動(dòng)地大喊：“耶！耶！耶！我終于找到含羞草啦！”“你找到含羞草了？”大家異口同聲地問�！班�！在那兒！”順著王定翔指的方向，我看到了一盆綠油油的植物，葉子上面還有一排排的齒棱，就像手一樣。為了確定這盆草是不是含羞草，我輕輕地摸了一下。只見那葉子慢慢地合攏了起來，然后垂了下去——果真是含羞草！確定那是含羞草后，大家一邊興致勃勃地觀賞，一邊夸王定翔觀察仔細(xì)。
看來，在生活中還真得仔細(xì)觀察才行。只有經(jīng)過仔細(xì)觀察，我們才能有所收獲。
寫觀察的優(yōu)秀作文2
科學(xué)課就像一盞指路明燈，把我們引進(jìn)了一個(gè)未知的世界，這個(gè)世界新奇、美妙，讓好奇的我們應(yīng)接不暇，奧秘也似乎探不盡、想不完……
在科學(xué)課上自然會(huì)做許多小實(shí)驗(yàn)，其中給我印象最深的就是“觀察洋蔥表皮”的實(shí)驗(yàn)了。
記得那一次，老師一講完注意要點(diǎn)，我就有點(diǎn)迫不及待了，因?yàn)檫@次實(shí)驗(yàn)會(huì)用到顯微鏡，而我以前只是聽說過顯微鏡，可從來都沒有親自體驗(yàn)過，這次能不興奮嗎？我們先依照老師的要求把反光鏡調(diào)到最佳位置，再小心翼翼地用鑷子從一小塊洋蔥身上剝下一點(diǎn)皮，然后放到玻片上，再把玻片放到通光洞上，用玻片夾夾好，最后把物鏡調(diào)到最近，準(zhǔn)備工作就完成了！
開始觀察了，我先把眼睛湊近目鏡，卻發(fā)現(xiàn)一片漆黑，我正納悶?zāi)�，旁邊傳來同學(xué)咯咯咯咯的笑聲，原來是有一位男同學(xué)故意把光線給擋住了。這個(gè)惡作劇也讓我知道光線對(duì)這次實(shí)驗(yàn)是十分重要的�？吹轿覀兩鷼饬耍俏荒型瑢W(xué)立刻讓開了，我慢慢地往上調(diào)節(jié)物鏡，在上升到某一高度時(shí)，我終于看到了洋蔥表皮上用肉眼看不到的東西，那圖案真是太奇妙了，簡直無法用語言表達(dá)！原來微觀生物界有這么多我們不知道的奧秘啊，和宏觀的世界有很大不同呢。我們一定會(huì)繼續(xù)探索的！
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了我們應(yīng)該仔細(xì)觀察周邊事物，留意好某些細(xì)節(jié)，而且要有孜孜不倦的探索精神，嘗試用不同方法不同角度去觀察事物，就好象馬克思所說的：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的'山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！逼鋵�(shí)，不論是面對(duì)科學(xué)，還是面對(duì)其他的科目，我們都應(yīng)該有這種精神！而作為收獲，我們會(huì)學(xué)到更多更廣的知識(shí)，也會(huì)大大開闊我們的眼界！
寫觀察的優(yōu)秀作文3
忙碌小兵丁，工事勤又精，力氣何其大，合作又熱誠。大家猜到這是什么了嗎？對(duì)了，就是小螞蟻！
螞蟻是最常見的昆蟲，它有六條細(xì)細(xì)長長的腿，腿上長滿了小絨毛，如果你觸碰了它，它就能感覺得到。那螞蟻吃什么呢？我打算做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
傍晚，媽媽幫我準(zhǔn)備了薯片、巧克力糖、花生米和小饅頭。我們來到了公園里，尋找小螞蟻的蹤跡。咦，小螞蟻都回家了嗎？還是知道明天有臺(tái)風(fēng)要來，都躲起來了？終于，我在垃圾桶旁發(fā)現(xiàn)了幾只出來散步的小螞蟻。我想它們一定餓了，就撒了一些薯片在它們身旁。哇
有一只螞蟻爬過來啦！它先湊上來聞了聞，用觸角碰了碰，又嘗了嘗，打算搬回家。可是食物太重了，小螞蟻用了九牛二虎之力也沒搬動(dòng)。小螞蟻離開了薯片，這是要放棄了嗎？我趕緊把一顆捏碎的巧克力豆放在它旁邊，小螞蟻又被吸引過來了。巧克力糖太重了，聰明的.小螞蟻掰了一小片馱回了家。沒過多久，一群螞蟻排著長長的隊(duì)伍過來了。我好奇地問媽媽，其他螞蟻們是怎么知道這里有美食的呢？媽媽變魔術(shù)似的拿出了放大鏡，讓我仔細(xì)觀察螞蟻頭上的觸角，笑著說：“它們會(huì)用觸角對(duì)話啊！”剛說完，螞蟻們就齊心協(xié)力的開始搬巧克力豆，原來，螞蟻更喜歡吃甜食�。∮谑�，我又放了一些旺仔小饅頭和一些花生米給它們當(dāng)明天的早餐。
第二天，我早早地起床，發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)沒有的小饅頭和薯片，只有一顆花生米還孤零零躺在那里�？磥硭鼈児ぷ髁艘徽�，真是勤勞的小螞蟻！
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