以興趣愛(ài)好為話題的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的以興趣愛(ài)好為話題的作文，歡迎大家分享。
以興趣愛(ài)好為話題的作文1
自從二年級(jí)一次偶然的機(jī)會(huì)看見(jiàn)了張老師的毛筆書(shū)法作品后，毛筆書(shū)法便在我幼小的心中扎了根，三年級(jí)的書(shū)法課便正式讓我和毛筆書(shū)法結(jié)了緣，我愛(ài)書(shū)法。
第一節(jié)書(shū)法課，老師給我們講解了中國(guó)文字發(fā)展的歷史。原來(lái)，我們祖先在6000多年前就已經(jīng)使用甲骨文了。老師請(qǐng)我們猜兩個(gè)字，第一個(gè)水字我一下子就認(rèn)出來(lái)了，因?yàn)樗拖窳鲃?dòng)的溪流。第二個(gè)字，老師啟發(fā)我們，太陽(yáng)把下面烤得起了火，而一個(gè)人還手持火把在上面跑。我們馬上就聯(lián)想到了“熱”字。多形象��！那時(shí)候的甲骨文，已具備了中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的基本要素：用筆、結(jié)構(gòu)、章法等。從此以后，我深深地感受到了中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的'無(wú)窮魅力，我愛(ài)上了祖國(guó)的書(shū)法藝術(shù)。
中國(guó)書(shū)法藝術(shù)強(qiáng)調(diào)“修身養(yǎng)性”，所謂“筆品即人品”。創(chuàng)立“顏體”的大書(shū)法家顏真卿，他的楷體雄偉莊嚴(yán)，堂堂正正，如同偉丈夫，而他也以崇高的人格輝耀千古。他一生正直淳樸，是大唐的中興之臣，被稱為“書(shū)圣”的王羲之，他的行草飄逸空靈，至今無(wú)人能及，“草圣”張旭，他的草書(shū)奔放豪邁，大氣磅礴，這都和他們無(wú)拘無(wú)束、擁有自由的心靈有關(guān)。能達(dá)到這種境界的人多了不起！
我酷愛(ài)書(shū)法，喜歡練字，為了能讓我的字更上一層樓，我總是堅(jiān)持不懈，雖然得不到媽媽的支持，但我總是把媽媽扔出門(mén)外的毛筆、大楷本偷偷撿回家，媽媽總認(rèn)為只有成績(jī)好才是最重要的，可我卻總堅(jiān)持在閑暇之余偷偷的練字。如今，我已是一名六年級(jí)小學(xué)生了，雖然比不了大書(shū)法家，但我卻對(duì)自己的點(diǎn)滴進(jìn)步感到由衷的欣喜。
辛苦的勞動(dòng)讓我享受到了成功的喜悅，給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它讓我陶醉在字香中，讓我在一筆一劃中感受書(shū)法的樂(lè)趣；他讓我歡喜，讓我在勤學(xué)苦練中得到成功的滋味。
以興趣愛(ài)好為話題的作文2
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，提起我的愛(ài)好那可是豐富多彩！有畫(huà)畫(huà)、旅游、玩電腦、看書(shū)、吃美食……但我最喜歡的愛(ài)好還是書(shū)法！
記得四歲那年第一次學(xué)習(xí)書(shū)法，班里屬我年齡最小，而且我只能站在小板凳上學(xué)寫(xiě)字。剛開(kāi)始覺(jué)得寫(xiě)毛筆字很好玩，拿著筆點(diǎn)一下，畫(huà)一下，直到李老師開(kāi)始糾正我的筆法和態(tài)度，我開(kāi)始變得討厭書(shū)法，覺(jué)得書(shū)法枯燥無(wú)聊至極，每次上書(shū)法課的時(shí)候只希望趕緊下課，回家以后也沒(méi)按照老師的要求認(rèn)真練習(xí)筆畫(huà)。
直到有一天，李老師專門(mén)拿著其它學(xué)生寫(xiě)的書(shū)法作品給我看，當(dāng)時(shí)我深深的被震撼了，學(xué)長(zhǎng)們的作品寫(xiě)得筆走龍蛇、力透紙背！我心里暗暗發(fā)誓：我不笨，我也能和學(xué)長(zhǎng)們寫(xiě)得一樣好。
于是我開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)顏體，從點(diǎn)橫撇捺、練“永”字開(kāi)始，勤練書(shū)法。
在小學(xué)一年級(jí)，第一次參加學(xué)校的書(shū)畫(huà)比賽，就得了書(shū)法類一等獎(jiǎng)，我在開(kāi)心之余也明白了：榮譽(yù)是在長(zhǎng)期不懈的努力下才能擁有的。從此我也對(duì)書(shū)法更加感興趣了，也更加刻苦練習(xí)了。
功夫不負(fù)有心人，每次代表學(xué)校參加的各大書(shū)法類比賽，我都取得了非常好的成績(jī)！現(xiàn)在我不光練書(shū)法，一有時(shí)間還會(huì)和父母一起去各大博物館參觀書(shū)法作品，也常看書(shū)法類的書(shū)籍，還會(huì)去有碑文的景點(diǎn)參觀增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我對(duì)這一門(mén)古老的中國(guó)藝術(shù)、中華民族的`文化瑰寶有更深入的了解和學(xué)習(xí)。
書(shū)法豐富了我的課余生活，鍛煉了我意志，修養(yǎng)了我身心，書(shū)法已經(jīng)融入我的生活，它將是我的摯友伴隨我一生的成長(zhǎng)！我愛(ài)書(shū)法！
以興趣愛(ài)好為話題的作文3
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗屛业娜松辛斯獠�。之所以我喜歡畫(huà)畫(huà)，是因?yàn)槟且淮巍?/p>
那一天，我和媽媽在街上買(mǎi)東西，看到路旁擺著許多畫(huà)，很漂亮。我想讓媽媽給我報(bào)個(gè)畫(huà)畫(huà)班，媽媽答應(yīng)了。星期天，我去上畫(huà)畫(huà)班，老師教我們畫(huà)了一幅風(fēng)景畫(huà)。老師畫(huà)的真漂亮，可我的畫(huà)就比老師的畫(huà)差遠(yuǎn)了。老師朝我走來(lái)把我的畫(huà)修改了一下，我看了看自己的畫(huà)，比以前漂亮多了，不過(guò)，還是沒(méi)有老師畫(huà)的好看。我又仔細(xì)地把畫(huà)修改了一遍，不錯(cuò)又有進(jìn)步了。我修改完后，又開(kāi)始接著畫(huà)，總想比老師畫(huà)的好看。放學(xué)回家后，我就開(kāi)始畫(huà)今天畫(huà)的那幅畫(huà)。我越畫(huà)越興奮，越畫(huà)越想畫(huà)。畫(huà)完后，我又拿現(xiàn)在這幅畫(huà)和在學(xué)校畫(huà)得那幅畫(huà)一比較，哇！真是一次比一畫(huà)的好看。然后，我又描了描邊，把顏色涂了上去，太美了，我都不相信這是自己畫(huà)的。我驕傲地把畫(huà)拿給媽媽看，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“畫(huà)的不錯(cuò)，下次要更加努力，一定要比這次畫(huà)得更好。”我笑了一笑，又拿了一張紙，畫(huà)了一幅畫(huà)，這幅畫(huà)是畫(huà)動(dòng)物的。我畫(huà)了一片大草原，在草原上，牛和羊在悠閑地吃草。馬兒在草原上馳騁，旁邊還有許多蒙古包，也有蒙古人正在放羊。畫(huà)的`畫(huà)雖然不好看，但是，我卻感覺(jué)它很漂亮。因?yàn)椋@一幅畫(huà)是我自己想象出來(lái)的，沒(méi)有任何人的指點(diǎn)，這幅畫(huà)，我很喜歡。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，它讓我的世界更加有趣，更加豐富多彩。
以興趣愛(ài)好為話題的作文4
我的愛(ài)好很多很多，像天上的星星一樣多，現(xiàn)在，我摘一顆最亮的星。給你你們講講我這個(gè)愛(ài)好——小提琴。
我是六歲開(kāi)始聯(lián)系小提琴的。有一次，爸爸媽媽帶我去少年宮，一進(jìn)去，我就發(fā)現(xiàn)許多哥哥姐姐在聯(lián)系樂(lè)器，有的'在吹喇叭，有的在打鼓，還有的在學(xué)快板。可是我都沒(méi)有看，只有小提琴的練習(xí)房讓我圍著看了好半天。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，他問(wèn)：“你想學(xué)小提琴？算了！小提琴很難！你別學(xué)了吧！”可是我就是不同意，爸爸無(wú)可奈何，只好給一位小提琴老師打了電話，那位老師一聽(tīng)，覺(jué)得我還可以練小提琴，所以決定收我為徒。
過(guò)了幾天后，我們來(lái)到他家。老師開(kāi)始跟我講基礎(chǔ)，我聽(tīng)得非常認(rèn)真，一年過(guò)去了，老師讓我參加一個(gè)比賽，爸爸答應(yīng)了。
比賽開(kāi)始了，許多小孩拉出美妙的曲子時(shí)，我嚇得出汗。發(fā)抖。還暗暗祈禱希望突然發(fā)生什么事情，比賽停止，我就能躲過(guò)這一次了！
可是，最后還是輪到我了，我提著小提琴，上了臺(tái)，開(kāi)始演奏，我拉小提琴時(shí)總是低著頭，但是聽(tīng)到群眾的鼓掌聲和爸爸的笑聲時(shí)，我得意起來(lái)，慢慢地抬起了頭。
你猜猜，怎么了？觀眾站了起來(lái)，熱烈地為我鼓掌，還喊著：“多么自信的小朋友呀！你們看！她把頭抬起來(lái)了！我要給她拍照�！�
爸爸也看著我微笑，我就在這熱烈的鼓掌聲中演奏完了一首動(dòng)聽(tīng)的曲子！
成績(jī)出來(lái)了，我得了第三名！等成績(jī)的時(shí)候，那種感覺(jué)是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”呀！記得我直跺腳！但是成績(jī)出來(lái)時(shí)我既高興又驚訝！
我的一生都離不開(kāi)小提琴！它讓我感到興奮�？鞓�(lè)！我喜歡小提琴！
以興趣愛(ài)好為話題的作文5
興趣班可以充實(shí)我們的生活，為我們?cè)鎏硪环菖d趣，但是一提到興趣班，一些孩子臉上的表情是厭煩，而其他孩子臉上則是快樂(lè)，我就屬于第二種孩子。
在課余生活中，爸媽基本上沒(méi)給我報(bào)過(guò)什么興趣班，除了一個(gè)作文班。但是我上的作文班也是與眾不同的，我們是從網(wǎng)絡(luò)上課，加入這個(gè)作文群的同學(xué)有來(lái)自汕頭的，也有山東的，這樣不僅讓我感受到現(xiàn)代科技力量的強(qiáng)大，也讓我結(jié)識(shí)了各地的'朋友，同時(shí)也是我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)。
除了這個(gè)作文班，其實(shí)我還想加入另外一個(gè)興趣班，架子鼓班，架子鼓屬于打擊樂(lè)器，或許是因?yàn)樵?jīng)學(xué)過(guò)舞蹈的原因吧，我的節(jié)奏感很強(qiáng)，而且看到別人打鼓時(shí)的那種霸氣勁兒，帶動(dòng)人們的感官，是人亢奮，我就特別的羨慕。
或者是吉他班，因?yàn)槲蚁矚g那種輕柔的音樂(lè)，認(rèn)為吉他能帶給我一種不一樣的感覺(jué)。還有英語(yǔ)班，上了中學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，而且學(xué)習(xí)英語(yǔ)還能提升一些分?jǐn)?shù)。
其實(shí)父母給我們報(bào)興趣班也是為了我們好，哪個(gè)家長(zhǎng)不都是望子成龍，望女成鳳，這還不是為了我們以后能夠有出路嘛，報(bào)名補(bǔ)習(xí)班所需的費(fèi)用不都是要父母承擔(dān)的嗎？辛苦了一年所用來(lái)的錢(qián)有一半都為我們報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。還有老師們，那樣辛苦其實(shí)也是為了我們的成績(jī)有所提升，我們也要學(xué)著去感恩那些對(duì)我們好的人。
現(xiàn)在的我僅僅只是上了作文班，然而我喜歡寫(xiě)作，或許在未來(lái)的某一天，你會(huì)遇到一個(gè)在街上自由漫步的姑娘，手里總是拎著一部手提電腦，在咖啡館找到一個(gè)空位，坐下接著續(xù)寫(xiě)她的文章，她是一個(gè)很知名的作家，而那個(gè)人也許就是我。
所以，興趣班成了我們課余生活的重要的一部分。
以興趣愛(ài)好為話題的作文6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！贝_實(shí)是這樣，書(shū)不但可以使我們進(jìn)步，還能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，提高寫(xiě)作水平。尤其是學(xué)生，要多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。我便是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就充溢著我的心房。我似乎聽(tīng)到了自己從心底發(fā)出的感嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好�！�
我愛(ài)看書(shū)，是因?yàn)闀?shū)是精神的食糧，是終生的伴侶，也是我最真摯的朋友。它就像一位博學(xué)多才的老師，常常讓我在知識(shí)的'海洋里流連忘返。
有一次，我正津津有味地看著世界上最為杰出的科幻小說(shuō)家菲利普·迪克的《火星人的時(shí)光倒轉(zhuǎn)》。這部幽默、痛苦、令人敬畏，帶給我巨大的心靈震撼，我仿佛身臨其境，和書(shū)中的主人公一起冒險(xiǎn)、逃亡、吶喊。正當(dāng)我看得入神時(shí)，媽媽大喊一聲：“開(kāi)飯了。”我隨口回答：“來(lái)了，來(lái)了，請(qǐng)等一下�！钡覠o(wú)法回過(guò)神來(lái)，仍然沉浸在這本奇妙的書(shū)的境界里，仍然在那里聚精會(huì)神的看書(shū)，沒(méi)挪一寸地方。媽媽連著喊了幾聲，見(jiàn)我還愛(ài)理不理的，她推來(lái)門(mén)，怒氣沖沖的走進(jìn)來(lái)，眼神簡(jiǎn)直可以殺死幾只蚊子。這時(shí)，坐在椅子上看書(shū)的我突然：“哇噻！”大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動(dòng)的說(shuō)：“火星人終于發(fā)現(xiàn)時(shí)光倒轉(zhuǎn)的運(yùn)行規(guī)律，這位偉大的英雄，這位救世主，我太敬仰他了……”媽媽打斷了我的話，對(duì)我說(shuō)：“夠了，書(shū)呆子，馬上給我洗手吃飯，否則你就準(zhǔn)備和你的寶貝書(shū)說(shuō)再見(jiàn)吧！”我嚇呆了，正想要同她反駁，但是，經(jīng)驗(yàn)告訴我——小孩在大人面前總是錯(cuò)的，特別是在大人認(rèn)為有理的時(shí)候。于是我一聲不吭的去洗手吃飯。
親愛(ài)的同學(xué)們，看了我的介紹，你覺(jué)得讀書(shū)好嗎？如果認(rèn)為好的話，就和我一起讀書(shū)吧！
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