文明話(huà)題作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的文明話(huà)題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
文明話(huà)題作文1
文明是一首歌，一首煥發(fā)向上催人奮進(jìn)的歌，我們的社會(huì)沒(méi)有了它，就好比一首歌曲失去了旋律；文明是一朵花，一朵燦爛的花，無(wú)私地為我們的社會(huì)散發(fā)著幽幽清香；文明是一棵大樹(shù)，默默地為我們的社會(huì)遮風(fēng)擋雨……傳承文明，我們會(huì)讓生活中的亮點(diǎn)更為閃閃生輝；學(xué)會(huì)禮儀，我們正一步步走向美好的明天！
和諧的社會(huì)也有不文明的音符，而且這不文明的音符更是隨處可見(jiàn)。校園里，地面上布滿(mǎn)了紙屑、果皮、垃圾和面巾紙，可一個(gè)個(gè)走過(guò)的同學(xué)都無(wú)動(dòng)于衷，甚至繞道而行。樓道里，擠滿(mǎn)了人群，水泄不通，可同學(xué)們誰(shuí)也不愿意多等上幾分鐘，大家都爭(zhēng)先恐后地往前擠。操場(chǎng)上，一個(gè)空的易拉罐在大家的腳下跳起了“舞”，大家紛紛大顯身手，你踢過(guò)來(lái)，我踢過(guò)去，不亦樂(lè)乎！當(dāng)老師下令撿起它時(shí)，肇事者卻都已溜之大吉了！這些不文明的行駛為在我們的生活中還有很多很多……
春風(fēng)吹來(lái)，喚醒了人們一顆顆麻木的心，如今，文明的行為也隨處可見(jiàn)。在一個(gè)雨后的'下午，我正小心翼翼地抱著兩本剛借來(lái)的好書(shū)走在校園里，剛想著怎么欣賞這兩本新書(shū)。這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)沖入了我的視線(xiàn)，只聽(tīng)“啪”的一聲，我視若珍寶的愛(ài)書(shū)“倒”在了雨水中，嶄新的書(shū)本被雨水浸濕了。我的耳畔不停地響起圖書(shū)管理員的千叮嚀萬(wàn)囑咐，“損一賠十”這幾個(gè)字眼在我的腦海中揮之不去。我怒氣沖沖地瞪著他，像一只發(fā)怒的獅子。一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”即將爆發(fā)，只聽(tīng)一個(gè)充滿(mǎn)歉意的聲音傳來(lái)，“對(duì)不起，我賠，我賠！”霎時(shí)如春風(fēng)一般吹走了我內(nèi)心的怒火，如春雨滋潤(rùn)著我的心田……面對(duì)他真誠(chéng)的道歉，我反而有點(diǎn)難為情了。
在我們的社會(huì)上，有許許多多的文明行為，比如：助人為樂(lè)、拾金不昧、互謙互讓……正是這些綻開(kāi)的文明之花將我們的社會(huì)裝點(diǎn)得更加美麗。哪怕是彎下腰撿起垃圾、耐心地等上幾分鐘、一聲問(wèn)候、一句道歉、一次寬恕都能讓人如沐春風(fēng)！其實(shí)，只要我們?nèi)巳诵闹杏形拿鳎@個(gè)社會(huì)就會(huì)更加和諧！美好！
文明話(huà)題作文2
如果你今天輸了，你是不是一個(gè)失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你賠錢(qián)，你是不是一個(gè)失敗，因?yàn)樯膬r(jià)值是金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的。如果你失去了文明禮儀，你會(huì)徹底失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本！
在讀幼兒園的時(shí)候，天真無(wú)邪的我并不需要知道自己什么是文明社會(huì)禮儀，遇到問(wèn)題認(rèn)識(shí)能力的人或朋友之間并不會(huì)打招呼，是老師教會(huì)了我，當(dāng)我遇到一個(gè)朋友的時(shí)候，我開(kāi)始我們學(xué)會(huì)問(wèn)好、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽可以一起去逛街，遇到了作為一位同學(xué)朋友，我主動(dòng)地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然他們覺(jué)得孩子心里沒(méi)有特別溫暖。
一天，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的，爸爸叫我去公園游泳池學(xué)游泳，我來(lái)到公園竟然忘了游泳池在哪里，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔，問(wèn)：“啊，游泳池在哪里？”叔叔露出一副冷漠的表情說(shuō)：“我不知道。”我很生氣，低聲說(shuō)：哼！別告訴我，我會(huì)自己找到的！然而，公園就像一個(gè)巨大的迷宮，周?chē)鷰讉�(gè)圓圈找不到，只好問(wèn)一位阿姨：“阿姨，游泳池在哪里？”阿姨親切地說(shuō)：“哦，從這里直走，然后就到了。”我謝了謝阿姨，跑到游泳池，當(dāng)我突然意識(shí)到：是因?yàn)槲覍?duì)那個(gè)叔叔太粗魯了，所以叔叔不聽(tīng)我的話(huà)嗎？然后我真正意識(shí)到了文明禮儀的重要性，最后我找到了游泳池，順利地報(bào)出了名字�？磥�(lái)文明禮儀真的是不可或缺�。�！
我長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我覺(jué)得我們不能失去更多的文明禮儀，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本，如果他們失去了所有，即使我們將一些知識(shí)和技能，也不會(huì)成為一個(gè)有用的人社會(huì)，而且還因?yàn)樗刮覀兡軌蜷_(kāi)發(fā)一種禮貌，不隨地吐痰等良好的生活習(xí)慣。例如：我看到草地上踩踏孩子，告訴他，他不能走這條路，因?yàn)槭澜缟系腵一切生物是，草會(huì)怕疼，所以不要踩壞。還有一次，我看到一個(gè)叔叔隨地扔垃圾，走過(guò)去告訴他沒(méi)有做到這一點(diǎn)，因?yàn)檫@是文明不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)，而且污染環(huán)境……這是人類(lèi)文明的園區(qū)的體現(xiàn)，不僅提醒自己，也提醒人們，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
這些問(wèn)題都是一些小事，但對(duì)我們國(guó)家來(lái)說(shuō)他們都是沒(méi)有那么的讓人刻苦銘心，因?yàn)樗嬖V了我們中國(guó)文明社會(huì)禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長(zhǎng)發(fā)展道路上，什么都不會(huì)長(zhǎng)久，只有一個(gè)文明禮儀會(huì)一直陪伴著我們！
文明話(huà)題作文3
鶴山，雖然不是一個(gè)舉世聞名的名字，但是有客家文化、有名族建筑、有富饒的土地、有辛勤的人民，更可貴的是它擁有著人與人之間的文明。
鶴山就像一只展翅高飛的白鶴，她是以尊老愛(ài)幼、互幫互助傳到人們的'耳朵里，讓人們知曉，所以鶴山獲得文明的美譽(yù)。
文明鶴山到底是怎樣的呢？那就得聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
看！馬路兩旁一點(diǎn)兒垃圾也沒(méi)有，有的只是鋼鐵巨人般的樹(shù)木和小仙女似的花朵。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒就在風(fēng)中翩翩起舞，還散發(fā)出陣陣迷人的芳香；而大樹(shù)則默默地堅(jiān)守著崗位，保護(hù)著它心愛(ài)的小花。人們上街手中總挽著紅、藍(lán)、綠的購(gòu)物袋，從不隨地扔垃圾，也不隨地吐痰，所以道路是那樣的清潔衛(wèi)生。
你看，一陣狂風(fēng)卷來(lái)，垃圾桶里的塑料袋子竟然跑了出來(lái)，肆意地在馬路上搗蛋。突然，一位正在打掃衛(wèi)生的清潔工看見(jiàn)了，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，一手抓住了這一個(gè)，一手又揪住了那一個(gè)。我也快步上前去幫忙。轉(zhuǎn)瞬間，那些調(diào)皮的袋子都乖乖地躲在了清潔工人的垃圾車(chē)?yán)锪�。清潔工人激�?dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，同學(xué)�！蔽椅⑿χf(shuō)：“不用謝，這只是舉手之勞，而您為了使我們鶴山的環(huán)境衛(wèi)生有保障，的確是太辛苦了，說(shuō)謝謝的應(yīng)該是我�！�
你再看這邊，早上人們見(jiàn)了面，總是很有禮貌地互相點(diǎn)頭問(wèn)好，即使是互不相識(shí)的，也會(huì)微微地對(duì)視一笑，那邊的幾個(gè)街里街坊的，碰了面，總要寒暄幾句，多么和諧的人際關(guān)系呀！誰(shuí)人見(jiàn)了怎么會(huì)不夸我們的鶴山呢？
校園里，到處都充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲，到處都充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)聲。我一聲：“老師您好！”他一聲：“同學(xué)，早上好！”你一聲：“對(duì)不起！”他一聲：“沒(méi)關(guān)系！”草地上，三三兩兩在游戲；樹(shù)蔭下，三五成群在嬉戲。你摔倒，我來(lái)扶。他受傷，立即報(bào)告老師。一人有困難，八方來(lái)支援。多么溫暖，多么和諧的校園��！誰(shuí)人見(jiàn)了怎能不夸我們的鶴山呢？
我愛(ài)鶴山，我愛(ài)美麗的鶴山，我愛(ài)文明的鶴山，我更愛(ài)講文明、懂禮儀的鶴山人民。但愿我們鶴山人民的美德能傳遍全國(guó)每一個(gè)角落！
文明話(huà)題作文4
老師們，同學(xué)們，大家早上好：
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是“愛(ài)護(hù)公物，厲行節(jié)約�！�
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照；愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神！一個(gè)公民是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
老師們，同學(xué)們，我們學(xué)校素來(lái)有著勤儉辦學(xué)、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)、愛(ài)護(hù)公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，借此機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)试S我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：“愛(ài)我學(xué)校、愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約能源”：
一、愛(ài)護(hù)校舍墻體門(mén)窗桌椅床柜，不用小刀破壞物品，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、樓梯扶手，門(mén)窗，不在墻體上拍球，不留下任何污跡。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木，不隨意進(jìn)出花壇，草坪，不攀折花木，不在花草樹(shù)木上曬被子。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛(ài)護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施，學(xué)校公共設(shè)施，體育器材等。
四、節(jié)約用水用電，放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場(chǎng)合等各種電源，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，用完水后隨手關(guān)閉水源。
五、節(jié)約糧食和飲用純凈水，不浪費(fèi)飯菜，不亂倒飯菜，盡量少吃零食，不用純凈水洗手洗碗。
老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！讓我們厲行節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物，積極行動(dòng)起來(lái)，共建我們美麗的'校園！讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)；讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣；從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！謝謝大家！
文明話(huà)題作文5
道德文明也許只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，也許只是一句善意的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)會(huì)心的微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情、尊重、關(guān)愛(ài)和友誼。這就是講文明。我認(rèn)為，講文明不僅要思想文明，更重要的是還要語(yǔ)言和行為文明。文明，其實(shí)就在我們身邊。
文明從心開(kāi)始
想必每個(gè)人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過(guò)你們，人活在世上，最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)做人，而做人就是要做一個(gè)文明的人。要文明的人，首先就要思想文明。思想才能驅(qū)使行動(dòng)，行動(dòng)才能能傳播文明。如果一個(gè)人心里想的都是不健康、骯臟的事，如怎樣去捉弄?jiǎng)e人、怎樣損人利已，那么這個(gè)人就是病態(tài)的、不正常的。
古人在很早以前就認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，《禮記》中的一篇文章《大道之行也》就闡述了這樣一個(gè)簡(jiǎn)單而雙復(fù)雜的問(wèn)題，描述了他們心中的“大同”社會(huì)：“貨惡其棄于地也，不必藏于已經(jīng);力惡其不出于身也，不必為已。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉，是謂大同。”“謀閉”“興”和“盜竊”作的原因就是他們沒(méi)有讓自己的思想文明起來(lái)，從而導(dǎo)致了自己不文明的行為。
所以我們要文明，首先就要讓思想文明起來(lái)。
文明在語(yǔ)言中體現(xiàn)
管住自己的心之后，還得管住自己的口。不說(shuō)粗話(huà)、不罵人、使用文明用語(yǔ)。語(yǔ)言文字在作家筆下成了一段優(yōu)美的語(yǔ)句，而在我們的口中可以成為拉近人與人這間距離的.工具。
所以后我們要文明，還要讓語(yǔ)言也文明起來(lái)。讓文明在語(yǔ)言中體現(xiàn)。
文明在行動(dòng)中傳遞
要實(shí)現(xiàn)真正的文明，最重要的是讓行為也文明起來(lái)。動(dòng)作形成習(xí)慣，習(xí)慣造就品格，品格決定成敗。就拿2008年汶川大地震來(lái)說(shuō)吧有許多救援者、志愿者不顧生命的危險(xiǎn)，趕到災(zāi)區(qū)發(fā)生地，這多么令人敬偑啊!也許還有人有這樣的沖動(dòng)，但他們還不是止步于危險(xiǎn)之前嗎?
所以我們要文明，最重要的是要讓行動(dòng)文明起來(lái)。讓文明在行動(dòng)中傳遞。
個(gè)人文明一步，國(guó)家文明一大步。文明其實(shí)就在我們身邊。在這個(gè)進(jìn)步的社會(huì)中，我們需要以勇氣和智慧戰(zhàn)勝困難我，用文明和文化戰(zhàn)勝野蠻和愚昧。讓我們帶著微笑出發(fā)，向著文明闊步前進(jìn)，永不止步。
文明話(huà)題作文6
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。靜以修身，儉以養(yǎng)德正如諸葛亮所說(shuō)，文明是一種品德，更是一種美德。它有一種巨大的力量，指引著我走到它身邊，讓文明永遠(yuǎn)陪伴著我。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。比如，在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的.影響。在歐洲的某些國(guó)家，大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢？
文明是多方面的，有時(shí)是一句關(guān)懷的問(wèn)候，是一個(gè)微笑，是一個(gè)動(dòng)作。文明是一種尊重，發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)別人的尊重。尊重別人也等于尊重自己。孟子曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。我們應(yīng)該做一個(gè)文明的學(xué)生：從小做起，從一點(diǎn)一滴做起，從一些微小的細(xì)節(jié)做起。
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是，做起來(lái)卻很難。只要我們細(xì)心留心身邊的小事，講章法、講道理，慢慢的養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，文明就會(huì)成為自然了，我想要提高全民族的素質(zhì)，必須從我做起、從小做起。
文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)的主動(dòng)問(wèn)好，文明是寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛都是文明。我對(duì)著太陽(yáng)許下了心中美好的愿望：我要做一個(gè)文明的人，讓文明伴隨我成長(zhǎng)。
文明話(huà)題作文7
火炬，在每一個(gè)人手中傳遞。其實(shí)文明就像火炬，只要你心中永遠(yuǎn)燃燒著文明之火，把文明放在心中，那么文明也會(huì)如火炬一般，永遠(yuǎn)傳遞。
“人有禮則安之，無(wú)禮則�！保叭酥卸Y，猶魚(yú)之有水”，這些古名言無(wú)不在說(shuō)明文明禮儀在生活中的重要作用。既然如此，我們做事應(yīng)該以禮為先，以理為首。
上學(xué)時(shí)同學(xué)見(jiàn)面會(huì)互相打招呼，見(jiàn)到老師會(huì)向老師問(wèn)好;同學(xué)需要幫助時(shí)，我們伸出援手。當(dāng)有同學(xué)吵架時(shí)，我們盡力有矛盾的同學(xué)……這些都是學(xué)校的文明。我們遵循交通規(guī)則，“紅燈停，綠燈行”。等綠燈亮了我們才從斑馬線(xiàn)上走過(guò);在公共汽車(chē)上，我們給老人、婦女讓座，我們靠右行走，遵守交通規(guī)則……這就是交通上的文明。在商場(chǎng)中我們不再使用一塑料袋，取而代之的是環(huán)保袋，在飯店里，我們減少使用一次性塑料飯盒……這就是環(huán)境上的文明。從上面列舉的種.種事情，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我心中。
可是我們的社會(huì)上依舊有很多不文明的舉動(dòng)。例如：有人任意砍伐森林，濫用化學(xué)品，德城林資源的枯竭;又如是某些人隨地吐痰，隨手丟垃圾，污染了空氣和大地;有些人酒后駕車(chē)，不僅傷害了自己，還會(huì)誤傷無(wú)辜者;有的人亂闖紅燈，違反了交通規(guī)則;有的嘲笑同學(xué)，蔑視同學(xué)，一些廝殺動(dòng)物……不文明的現(xiàn)象也是有很多的，所以，我們要消滅這些不文明行為，讓文明之花在社會(huì)上盛開(kāi)。
我需要文明，你需要文明;大家要文明;社會(huì)需要文明;世界更需要文明!一份文明就好像是一盞燈，多一份文明，前方的路就會(huì)更亮些。讓我們共同努力，把這個(gè)世界點(diǎn)亮吧。
一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的文明是這個(gè)城市的'驕傲，一個(gè)城市的文明是社會(huì)的驕傲。我們每個(gè)人都多爭(zhēng)取一份文明，中國(guó)就會(huì)多出十三多億份文明，就會(huì)使社會(huì)進(jìn)一大步。講文明自古就是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，不需要高深理論，就從身邊的事情做起。人人對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，文明之風(fēng)會(huì)吹遍社會(huì)的每個(gè)角落。讓文明這朵純潔美好的花朵，在我心中永遠(yuǎn)的綻放吧!
文明話(huà)題作文8
在這個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代。我們的文明也跟著迅速發(fā)展。但有些人的文明在不斷提升，有些人的文明素質(zhì)卻得不到提升，反而在迅速下降。一個(gè)人的一舉一動(dòng)，說(shuō)話(huà)舉止都體現(xiàn)著文明素質(zhì)。有人說(shuō)，文明這個(gè)詞，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，太難達(dá)到。其實(shí)，只要你不是“出口成臟”，達(dá)到文明的人，簡(jiǎn)直是易如反掌。
今天，我就這個(gè)“文明素質(zhì)”的問(wèn)題，展開(kāi)了社會(huì)調(diào)查。我走在大街上，街道兩邊的服裝店里放著流行歌曲，選購(gòu)衣服的人熙熙攘攘。大家文明的挑選衣服，沒(méi)有臟話(huà)的存在，充滿(mǎn)了文明的氣息。大家選購(gòu)?fù)暌路�，覺(jué)得滿(mǎn)意，就面帶笑容的提一個(gè)袋子走出來(lái)�？礃幼�，大家的穿著打扮都順應(yīng)了時(shí)代潮流。我趕快做好調(diào)查筆記，繼續(xù)往前走。偶然發(fā)現(xiàn)一條小巷子里有一對(duì)夫妻在吵架，引來(lái)了行人的注意。
“你有沒(méi)有道理�。�？我每天辛辛苦苦給你做家務(wù)，做飯，你倒好，把飯喂狗吃！”那個(gè)女人說(shuō)道，還沒(méi)等她喘口氣，那個(gè)男人便厲聲反駁道：“你做的那垃圾菜，只配喂狗吃！老子要吃的東西，你還不能做好�。俊笨吹竭@兒，大家可能都發(fā)現(xiàn)了不文明用語(yǔ)：老子。老子是古時(shí)候的`尊者，現(xiàn)在卻被我們用來(lái)表示“我”。我們學(xué)校里也出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象，希望同學(xué)加以改正。
當(dāng)然，這只是一部分人，還有那些文明高，素質(zhì)好的人。那天，我乘公交車(chē)去補(bǔ)習(xí)，正在等車(chē)的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)老人手牽一個(gè)小女孩，應(yīng)該是剛剛晨練回來(lái)。突然，一輛疾馳的摩托車(chē)從一個(gè)水坑里穿過(guò)，濺起了水花，打臟了路邊的郵箱和哪個(gè)小女孩的白裙子。白裙子上污泥點(diǎn)點(diǎn)，但那個(gè)小女孩并不是像其他人一樣，因?yàn)榇蚺K了裙子而傷心，她急忙將爺爺手中拿的手絹放在手里，跑道郵箱前用那稚嫩的聲音邊擦邊說(shuō)道：“乖，姐姐幫你擦干凈，不哭�。 闭驹谒砼缘睦蠣敔斦f(shuō)道：“小美打臟了裙子不傷心嗎？”那個(gè)叫小美的女孩說(shuō)：“傷心啊，但郵箱是大家共用的，打臟了怎么辦呢?小美的裙子打臟了可以洗!”多么善良的一個(gè)小女孩啊，連一個(gè)6歲的孩子都懂得道理，為什么大人們不懂呢？
文明，我看見(jiàn)你眼中閃爍著奇異光彩，你緊握著我的手說(shuō)，回歸，回歸那遠(yuǎn)逝的文明，回歸就在我們這一代，你漂泊無(wú)依的心，終于找到了落腳生根的地方。歷史長(zhǎng)岸上，那被掩埋已久的珍珠正逐漸綻放它璀璨的光芒。
文明話(huà)題作文9
講臺(tái)上，李老師笑瞇瞇地望著穆佳樂(lè)，問(wèn)：“穆佳樂(lè)，你看我像幾歲的樣子？”
“往小了說(shuō)，”李宇心出謀策劃，“20，20�！�
“我覺(jué)得你也就十八九歲的樣子�！蹦录褬�(lè)說(shuō)。
“是嗎。”李老師問(wèn)。
“是是是，絕對(duì)是！”穆佳樂(lè)大聲說(shuō)。
冷不防，李老師一拍講臺(tái)：“是嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)！”
“30！”穆佳樂(lè)嚇了一跳。“李老師，這就是今天要學(xué)的嗎？”
“啊？不，活的`東西好判斷，那死一樣的東西呢？”李老師問(wèn)�！坝锰�14測(cè)年法，物體內(nèi)有碳12、碳14，一但死去或時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，碳14就會(huì)變少�！�
“碳14是什么？”穆佳樂(lè)問(wèn)。
“是原子的統(tǒng)稱(chēng)！”
“什么是原子？”
“是原子核和……”
“那什么是原子核？”
“是由質(zhì)子和中子組成。”
“那……”
“那什么是質(zhì)子？什么是中子？我就知道你要問(wèn)這些�！�
“我不可以問(wèn)嗎？”穆佳樂(lè)一臉委屈地說(shuō)。
“可以可以。”李老師已經(jīng)沒(méi)力氣和他爭(zhēng)了，“這些太深?yuàn)W了，你去問(wèn)莫悲傷�！�
“報(bào)告李老師，莫悲傷今天沒(méi)來(lái)！”吳佳佳說(shuō)。
“��？！她最喜歡上課了。”李老師驚訝的說(shuō)。
正在這時(shí)，莫悲傷迷迷糊糊地走了過(guò)來(lái)，手里還拿著一個(gè)罐子。
“你睡了18個(gè)小時(shí)啦，我要用碳14測(cè)年法測(cè)測(cè)它！”李老師說(shuō)完，便拿起罐子沖向辦公室。
“一定是假貨！”穆佳樂(lè)說(shuō)。
“什么啊，后院一堆呢，要是再找到好的，我送你們一個(gè)。”徐智說(shuō)。
“那是假貨！”李老師說(shuō)。
“一般的老手用放射性射線(xiàn)弄到四五千年，可他一下子弄到四五萬(wàn)年！讓人發(fā)現(xiàn)了破綻！”李老師憤憤地說(shuō)。
“那什……”穆佳樂(lè)還要問(wèn)。
“那什么是放射性射線(xiàn)？為什么四五萬(wàn)年會(huì)發(fā)現(xiàn)破綻？我就知道！”李老師再也忍不住了，沖他大吼。
文明話(huà)題作文10
今天，我想跟大家談一談“文明”的話(huà)題。
我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生，就要和同學(xué)平起平落，不能以大欺�。荒闶枪と�，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的.祖國(guó)……總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)文明。
什么是文明呢？顧名思義，文明就是互相幫助要說(shuō)謝謝，不客氣等詞……體現(xiàn)出一個(gè)人的人品修養(yǎng)。世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的相互文明才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了文明，也就獲得了打開(kāi)友誼大門(mén)的鑰匙。
所以，人們常說(shuō)：有文明就有朋友，不文明就很難有什么朋友。
這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。
怎樣才能卓有成效地文明呢？你一定讀過(guò)周總理的故事吧，那可算得上是人與人之間文明的典范了。周總理在理發(fā)時(shí)咳了一聲，在給他修胡須的容師傅一不小心，一刀劃在周總理的臉上，容師傅立即說(shuō)：“總理，對(duì)不起”，周總理說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這事不怪你，是怪我咳嗽時(shí)沒(méi)跟你打招呼”。從此容師傅便和周總理成了好朋友。到底是什么力量使周總理和容師傅成為朋友呢？我想，這主要是靠周總理和容師傅彼此為他人著想的精神吧!
這時(shí)還有一個(gè)小故事，也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。一位青年騎馬要到校場(chǎng)那里去，但他不知道路在哪里，便問(wèn)一位老人：“呔，老頭兒，小校場(chǎng)趕往哪兒去�！崩先祟^也不回說(shuō)：“無(wú)禮，”那位青年聽(tīng)成“五里”便騎馬走了。過(guò)了一會(huì)兒，岳飛來(lái)到這里，下馬給老人鞠了一個(gè)躬，問(wèn)：“老伯，小校場(chǎng)的路您知道嗎？”老人連忙給岳飛指點(diǎn)，岳飛臨走進(jìn)說(shuō)：“老伯，謝謝您�！痹谡f(shuō)那位青年走到一半才猛然醒悟，連轉(zhuǎn)馬回去給老人謝罪請(qǐng)安。請(qǐng)老人給他指點(diǎn)。老人見(jiàn)他這么誠(chéng)懇，便答應(yīng)了。
可見(jiàn)，成功的文明不僅要心中彼此想著人，而且還要善待他人，尊敬他人的精神。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要文明的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)人與人之間的文明，才能取得更多的友誼，更大的成功。
文明話(huà)題作文11
什么是文明？似近在咫尺，又似遠(yuǎn)在天涯。
天天走在大街小巷，一條條醒目的文明標(biāo)語(yǔ)被我們熟視無(wú)睹，川流不息的人群，竟沒(méi)幾人抬頭望一下標(biāo)語(yǔ)，更別說(shuō)銘記于心，身體力行了。
天天在發(fā)傳單，一個(gè)個(gè)鮮紅的大字倡議著：“文明從我做起�！边@個(gè)“我”又指向了誰(shuí)？看，或大或小、或潔或污的紙屑，癟了的紙杯，廢舊的殘筆……散落街頭路邊，在無(wú)助地呼喚：“我要回家，我要回家！”
我們常把環(huán)衛(wèi)工人稱(chēng)著是“環(huán)境的美化者”�？烧嬲摹懊阑摺庇钟卸嗌�？不過(guò)是舞幾下掃帚，為完成眼前任務(wù)，便拿工資的人罷了。轉(zhuǎn)過(guò)角去，就隨手扔了剛摁過(guò)鼻涕的'紙巾！
一個(gè)莽撞的同學(xué)在樓道上急速奔跑，完全無(wú)視墻上黑字白紙“輕聲慢步靠右行”的警示標(biāo)牌，一下子撞到正走路的小同學(xué)身上，側(cè)側(cè)身，頭也不回，繼續(xù)奔跑，留下滿(mǎn)臉怨氣的小同學(xué)！
一聲“對(duì)不起”；一聲“謝謝”；一聲“沒(méi)關(guān)系”真有那么難嗎？要是說(shuō)“金口難開(kāi)”，可這樣的文明又豈是貴重金錢(qián)可比的。
當(dāng)遇到一位哥哥或姐姐隨手亂扔垃圾，你上前好心提醒，卻招來(lái)一陣白眼，這樣的情景你是否也遇到？
我們成天比靚、比美、比富，可是文明的言行，生活中最基礎(chǔ)、最簡(jiǎn)樸的東西，似乎卻在愈來(lái)愈遠(yuǎn)離我們。呈在眼前的早已是為了“文明”而“文明”——完成任務(wù)。這些，不是文明！而這恰恰被我們搞反了的“文明”，卻是下了大力氣去做的。嗚呼！到底哪應(yīng)是“標(biāo)”，哪應(yīng)是“本”？哪應(yīng)是“因”，哪應(yīng)是“果”？到底誰(shuí)更重要？“文明”真的成浮云了嗎？
有寥寥的幾人，能習(xí)慣性地?fù)焓捌鸬厣系睦�，學(xué)校會(huì)大肆表?yè)P(yáng)這樣的同學(xué)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，于是隊(duì)伍龐大起來(lái)，可是里面總有些是為了榮耀名利而來(lái)的！
文明在哪兒？如果不在我們身上，不在我們的身邊，那么請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)一心，讓文明回到我們的身邊；讓文明流淌在我們心間；讓文明深深地注入我們的行動(dòng)，隨人，隨時(shí)，隨地！
文明話(huà)題作文12
文明，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，可又有多少人在舉手投足間曾將其淡忘；文明，多么易懂的一個(gè)詞，可又有多少人能真正理解它的含義？在黑暗的夜里，不知你可曾思索過(guò)：如今，社會(huì)大力宣揚(yáng)文明，可為何在各種旅游景點(diǎn)上仍充斥著：“XXX到此一游”？如今，在各個(gè)地方都是“請(qǐng)勿亂扔垃圾”的.標(biāo)語(yǔ)，但仍屢禁不止？或許，大家并沒(méi)有真正把文明放于心間，文明，真的還在么？
記得在校的某一天早晨，我正準(zhǔn)備去洗漱，因?yàn)闀r(shí)間還比較早洗漱間里還未擠太多的人，可在洗漱時(shí)的一個(gè)不經(jīng)意間，我用眼睛的余光瞟到了角落里那個(gè)十分不起眼的水龍頭，她的開(kāi)關(guān)已經(jīng)斷裂了，龍頭下面仍在滴水，似一個(gè)小孩流淚，“嘀嗒，嘀嗒”直流，見(jiàn)此情景，我連忙將其合上，可排水孔早已被一團(tuán)廢紙所堵上，里面已是有好幾厘米的積水了………
或許，龍頭的水已滴了一整夜了吧？排水孔也許也被堵了一整夜了吧？難道真的是因?yàn)槟切┩瑢W(xué)粗心所致？我覺(jué)得并非如此，難道將紙團(tuán)丟入洗漱臺(tái)內(nèi)是粗心？難道水龍頭的開(kāi)關(guān)還有一大半沒(méi)關(guān)這也是粗心？其實(shí)，這就是最根本的文明素養(yǎng)問(wèn)題！細(xì)細(xì)思索一下，如果水龍頭一直流水，沒(méi)有人關(guān)閉，長(zhǎng)此以往，日積月累，這對(duì)于水資源是一筆多大的浪費(fèi)呀！或許第一天是幾千克水，可還有第二天，第三天，第四天呀……。愈來(lái)愈久，這將會(huì)是一筆不小的資源。
但是，再返頭一想，如果我們多一份文明素養(yǎng)，不隨意向洗漱臺(tái)塞東西，同時(shí)隨手關(guān)好水龍頭，這又會(huì)節(jié)約更多的水資源來(lái)供我們做更多事情，利人利己，又何樂(lè)而不為呢？
滴滴水，我們應(yīng)當(dāng)勤珍惜，文明素養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴做起，不要再讓水龍頭無(wú)故的流淚了，不要再去踐踏小花小草的生命了，更不要因?yàn)橐粫r(shí)興起，再去為景點(diǎn)里的各種文物平添幾份污點(diǎn)了！
我相信，只要我們每個(gè)人心存文明、提升素養(yǎng)、從小我做起、從小事入手、持之以恒，文明之花將會(huì)永遠(yuǎn)綻放。
文明話(huà)題作文13
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)大雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。羅斯金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“文明就是要造就有修養(yǎng)的人。”在這個(gè)暑假，我就好好體驗(yàn)了一次當(dāng)文明小使者的樂(lè)趣。
在驕陽(yáng)似火的七月，燈洲社區(qū)第三課堂的志愿者老師以及燈洲社區(qū)的工作者為我們組織了一場(chǎng)社區(qū)清掃活動(dòng)，我早早地來(lái)到志愿者基地，等待老師發(fā)布任務(wù)。所有人到齊后，我們領(lǐng)取了志愿者的紅色服裝以及清掃工具。老師還為每個(gè)人劃分了區(qū)域，劃分好后，我便躍躍欲試了。
可怕的是，我的那一片區(qū)域是一個(gè)垃圾重災(zāi)區(qū)。一開(kāi)始，我像一只無(wú)頭蒼蠅一樣毫無(wú)頭緒地瘋狂打掃，可是越打掃越亂，體力也越來(lái)越差，只好坐在一旁的供路人休息的木椅上面氣喘吁吁的，意識(shí)到自己不可以這么沒(méi)有計(jì)劃的.打掃了，做什么事情都要靠腦子，我開(kāi)始規(guī)劃自己的工作，思考了一會(huì)，我便有了頭緒。
我先打掃靠外面的垃圾，一排一排地清掃，就像除草機(jī)一樣，不一會(huì)就清理干凈了外圍垃圾，不過(guò)我也累得滿(mǎn)頭大汗。休息過(guò)后，我又開(kāi)始撿垃圾了，等清理到最里層的時(shí)候，有幾個(gè)口香糖讓我動(dòng)彈不得，我只好慢慢地用叉子將口香糖從我的鞋子上拔起、拋棄。沿路上，我又看到了好幾個(gè)口香糖，面對(duì)這些“口香糖大軍”，我只好發(fā)揮我的“無(wú)敵神掌”了。
不知道過(guò)了多久，我的手被這些口香糖弄得又紅又腫，可是我并沒(méi)有停止工作，終于，這批“口香糖大軍”在我的堅(jiān)韌不拔之下消滅殆盡了，打掃完后，真有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)��！后來(lái)，我們進(jìn)行個(gè)人比拼，將垃圾上稱(chēng)之后，我獲得了第一名，看來(lái)這么努力也是有好果子吃的呀，它的味道可真甜！
文明就在我們身邊，離我們很近很近，甚至觸手可及，讓我們爭(zhēng)做文明小使者，擁抱美好文明的明天吧！
文明話(huà)題作文14
在校園里，曾見(jiàn)過(guò)這樣一條非常醒目的標(biāo)語(yǔ)：“事無(wú)禮而不成，人無(wú)禮而不生，國(guó)無(wú)禮而不寧�！泵棵靠吹竭@條標(biāo)語(yǔ)，我都要在心里默誦幾遍，并由衷地自問(wèn)：“我做到了以禮而行事，以禮而做人了嗎？”是啊，這是一條多么好的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)啊，她時(shí)刻在告誡我們：文明是如此的重要，讓我們一起來(lái)呼喚文明吧。事無(wú)禮而不成。這是對(duì)我們做事的基本要求。文明做事必百順，缺少文明做事必難成。想一想就會(huì)明白，當(dāng)你做事之時(shí)能夠?qū)⑽拿鞯拇笃旄吒邠P(yáng)起，別人就會(huì)對(duì)你的文明禮讓三分。中國(guó)有句古話(huà)：有禮走遍天下。因?yàn)槟阌形拿�，你帶給別人的也必然是尊重，而尊重別人，也必然帶來(lái)別人對(duì)你的尊重，這樣你做的事也可以說(shuō)定然成功。這里，文明就是你做事的通行證，就是你走向成功的橋梁，就是你事業(yè)成功的助推器，就是你事業(yè)輝煌的潤(rùn)滑劑。所以，以文明行事也就是用自己的修養(yǎng)贏得事業(yè)的蒸蒸日上。
人無(wú)禮而不生。這與“事無(wú)禮而不成”是一脈相承的。當(dāng)你的事業(yè)文明，也就贏得了個(gè)人的尊嚴(yán)，你的`生活環(huán)境也就發(fā)生了很大的變化，你的生存環(huán)境也將大大改善。所以，人有文明則生存的空間將大大拓展，人生的意義也就有了很好的保證�？梢哉f(shuō)，文明是人生質(zhì)量的保證，文明是人生意義升華的加速器，愿我們都能將文明兩字字貫穿到人生的每一步發(fā)展中，從而大大拓展自己的生存空間，真正成為一個(gè)大寫(xiě)的“人”。
國(guó)無(wú)禮而不寧。事物是發(fā)展的，更是普遍聯(lián)系的。做事需要文明，做人需要文明，對(duì)一個(gè)國(guó)家也是如此�！叭A人與狗，不得入內(nèi)”那是一個(gè)喪失了國(guó)格的民族的痛，所以我們要自強(qiáng)，要徹底擺脫“東亞病夫”的帽子，“國(guó)無(wú)寧日”那是每一個(gè)中國(guó)人都不愿看到的。今天，中華民族這頭睡醒了的雄獅正以嶄新的姿態(tài)迎接四海賓朋，擁抱這個(gè)美麗的世界。讓世界了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界，這就是中國(guó)今天的姿態(tài)。有了這個(gè)美好的姿態(tài)，我們申奧成功了，我們的神五、神六升天了，我們的綜合國(guó)力增強(qiáng)了，我們的國(guó)際影響提高了，海峽兩岸的堅(jiān)冰也被打破了。文明的中華兒女從來(lái)沒(méi)有像今天這樣高昂自己的頭顱大聲說(shuō)：“我是中國(guó)人！”
總之，沒(méi)有文明的世界是黑暗的，只有文明才見(jiàn)光明。無(wú)論是做事還是做人，還是立國(guó)，道理皆是如此。你說(shuō)呢？
文明話(huà)題作文15
禮儀是人類(lèi)維持正常的社會(huì)生活要求人們通過(guò)道德的最基本的代碼遵守，它是在長(zhǎng)期的共同生活，相互交流逐漸形成，并固定在風(fēng)俗，習(xí)慣和傳統(tǒng)等人。對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)儀式是人，文化，社會(huì)交際能力的外在表現(xiàn)的思想道德素質(zhì)，禮儀是社會(huì)文明，道德和生活方式的國(guó)家方案的反映。注意事項(xiàng)和舉措禮儀教育已成為道德實(shí)踐的重要組成部分。
我們中國(guó)國(guó)家是文明文化古國(guó)，禮儀之邦，古代的人們很早就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)展十分需要重視生態(tài)文明社會(huì)禮貌。正如現(xiàn)在我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)書(shū)上沒(méi)有學(xué)過(guò)的孟子的名句：“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！�
我認(rèn)為禮儀就是要注意你的言行。做我們的文明時(shí)代，忘記文明就是退卻。讓我們的生活更綠色，更少污染。美麗的校園，來(lái)自我們的努力；不能讓校園里的垃圾猖狂。用文明的言行，保持身體健康，整潔；不要讓廢紙?zhí)顫M(mǎn)口袋，遠(yuǎn)離蚊蟲(chóng)。對(duì)于學(xué)生，我們應(yīng)該充滿(mǎn)更多的關(guān)懷，對(duì)于校園，我們應(yīng)該充滿(mǎn)更多的愛(ài)。善待環(huán)境就是善待自己。每個(gè)人都應(yīng)該知錯(cuò)就改，老話(huà)說(shuō)得好：“知錯(cuò)就改大焉�！蔽覀儫o(wú)法創(chuàng)造一個(gè)文明。
我給你講個(gè)故事：上周日，我的母親明確表示：顯然很高興，因?yàn)榭梢皂槺阗I(mǎi)禮物和一些課外書(shū)“你去商場(chǎng)買(mǎi)東西，爸爸吧！”。所以，我的`父親和我去商場(chǎng)，準(zhǔn)備坐電梯到超市二樓。當(dāng)很多人上了電梯，我趕緊跑到?jīng)_到電梯前，焦急的父親說(shuō)：明明是你做的是錯(cuò)的，根據(jù)安全乘車(chē)的順序排隊(duì)。顯然，我的父親回到了身邊，以便準(zhǔn)備和爸爸了。爸爸而明明拉到他的身前，一邊繼續(xù)明顯“不僅要根據(jù)訂單而乘坐電梯，也有權(quán)代表人們匆忙的離開(kāi)了過(guò)去。顯然按照父親的要求和爸爸一起順利上到二樓超市購(gòu)物，買(mǎi)東西很明顯高高興興地回家了。
這次網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物我不僅買(mǎi)到了自己明明我們需要的東西，而且從實(shí)際工作生活中知道了一個(gè)關(guān)于學(xué)生乘坐電梯的一些小常識(shí)，以后明明會(huì)按照國(guó)家有關(guān)技術(shù)要求選擇乘坐電梯，做一名講文明懂禮貌的好學(xué)生。也希望通過(guò)同學(xué)們?cè)诔俗娞輹r(shí)按順序靠右站立，人人爭(zhēng)做社會(huì)文明小使者。
文明禮儀身邊，讓我們做文明的小使者，弘揚(yáng)我國(guó)“古文明”的稱(chēng)號(hào)。
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