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【推薦】描寫的小學(xué)生作文600字3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼拿鑼懙男W(xué)生作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學(xué)生作文600字 篇1
想認(rèn)識我印象最深的老師嗎？我現(xiàn)在就介紹給你聽聽。
她中等的個(gè)子，鵝蛋臉兒像百合花般潔白，彎彎的柳眉下面嵌著一雙烏黑有神好像會說話的眼睛，那微挺的鼻梁上面架著一副金邊眼鏡，顯得非常秀美。她嘴邊總是掛著笑容，每次張開嘴牙齒真像閃爍著光彩的珍珠。她就是我印象最深的老師------張老師。
記得我上三年級的時(shí)候，學(xué)校里要選大隊(duì)委員，是張老師給了我這次機(jī)會，讓我寫一篇演講稿，競選文體委員。我當(dāng)時(shí)就像一個(gè)活蹦亂跳的小兔子非常開心，手舞足蹈起來。第二天老師告訴我說要在學(xué)生大會上演講競選，我回家拿著演講稿苦苦練習(xí)了好多次，怕上臺發(fā)揮不好。老師微笑著給我打氣：“沒關(guān)系，只要自然發(fā)揮就好了，我相信你一定會成功的！即使失敗了也沒有關(guān)系，失敗乃成功之母嘛�！蔽疑吓_時(shí)，牢記老師的話，流暢地演講完了，張老師在臺下為我豎起了大拇指，還帶領(lǐng)全班同學(xué)給我鼓掌了呢。后來我被當(dāng)選了，并在學(xué)校里做了值日生。
張老師的語文課講得非常棒，同學(xué)們聽得非常入神。她總是先教我們讀課文，要求大家在朗讀的時(shí)候理解字、詞、句、段的意思。我們最喜歡她帶領(lǐng)大家讀課文了，感情濃厚，抑揚(yáng)頓挫。把我們帶進(jìn)了一個(gè)優(yōu)美的文學(xué)殿堂。三年級開始的時(shí)候，同學(xué)們都不會寫作文，每次寫作文有的同學(xué)都急得哭，張老師耐心地教大家圍繞主題，按照順序，把要說的話寫下來，然后再修改一下，讀幾遍，看通不通順，改好了，謄寫在作文本上，交給她修改，然后再教同學(xué)們讀，直到會復(fù)述為止。通過一年的.努力，大家的作文水平有了很大的進(jìn)步，這都是張老師的功勞。
這就是我，無私奉獻(xiàn)的張老師。她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；她像春蠶，奉獻(xiàn)了自己；她像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；她像園丁，不辭勞累，培育了小花。
描寫的小學(xué)生作文600字 篇2
也許壓抑了太久，憋悶了太長的時(shí)間，灰色的天幕在經(jīng)歷了一冬的嚴(yán)封之后，終于拉開。小雪花獲得了自由，它飛舞著，跳著奔回了人間。
雪一片緊挨著一片，多像一個(gè)親密的大家族。它們?nèi)齼蓛傻卦谝黄鹕⒉剑嗝从崎e自奉，我邁著愉快的腳步，來到了五指山上。山路像一條細(xì)細(xì)的小河從山頂流下來，又像是用蘆花編織成的圍巾，圍在大山的脖子上。雪到了哪里，就在哪里留下詩一般的痕跡。瞧，松枝上一手堆一小堆的積雪，莫不是西沙群島里一只只白色的海鳥在棲息？還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖掛在上面？或者是哪位熱情的老奶奶蒸好了一些小饅頭，把它放在小草尖上？楊樹枝丫上一道道的雪條是不是小雪花在排隊(duì)操練？我抬眼望去，遠(yuǎn)處朦朦朧隴的，好似仙境一般。山好像在做夢，雪為它蓋上了被子。
我拾起一片雪花。這精巧的雪花出自誰的`巧手？又是誰把它放飛在天空？我手中的雪花閃著光澤，白得透明。我猛然想到我小時(shí)候吃的滴滴乳汁，也是這樣潔白的呀！我來到世上，最，先給我生命力量的，就是媽媽潔白的乳汁。我長高長大了，媽媽的黑發(fā)里便夾著廿根根雪一樣?jì)D銀絲，一天天，一年年，媽媽對我的愛太多了。這銀發(fā)是愛凝成的痕跡，就像那雪花，是大自然愛的結(jié)晶。
我一步步走在雪地上，身后的腳印好似跳動的音符，一又像童心寫出來的詩行。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著我，落在臉上，涼絲絲的；落進(jìn)脖子里，麻酥酥的，讓我心醉。我閉上眼晴，覺得自己就是一片巨大的雪花，在山坡上留下了一個(gè)痕跡，使樹木不再寂寞。
雪還是下個(gè)不停。飛舞的雪花奸像在告訴我，它來到人間，是想在大地身上留下潔白的痕跡，為樹木釀造生命的甘泉。此時(shí)，我的心像被洗過一樣透明、純凈。
我用手捧起一把雪。頓時(shí)，有的雪花在我的手中化掉了，水從我指間滴落，落到地上。我相信，過不了多久，雪融化的地方就會長出紅的花，綠的草，翠的藤；雪的痕跡就會化成一片五彩的春光圖……
描寫的小學(xué)生作文600字 篇3
溫暖的春姑娘悄悄離去，炙熱的夏姑娘已經(jīng)來到了。金筆作文學(xué)校帶著我們參觀了浮龍湖，隨著車子“滴滴”的聲音，我們來到了浮龍湖畔。
棧橋
浮龍湖上的棧橋仿佛一條騰在湖水上的巨龍。走在橋上，碧波蕩漾的湖水清澈見底，水下幾根水草旁有幾只魚兒正在嬉戲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖龍湖水天一線，遠(yuǎn)處的湖面上霧似一層白紗，像天堂，美不勝收。湖面上的幾只船兒漂蕩著，還有幾只海鳥在湖面上飛翔。
湖心島
我們到了島上，這里綠樹成蔭，鮮花遍地。只見茂密的小草爆青，一叢叢鮮花爭奇斗艷。它們一朵比一朵美，小蜜蜂勤勞地工作，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。大樹枝茂盛，好像一把把綠色的.大傘。我們穿過樹叢，來到湖邊，碧綠的水面在陽光的照耀下一閃一閃的，好像鋪了一池金子。
董家草莓園
游玩浮龍湖，我們來到了浮龍湖旁邊最大的景點(diǎn)——董家草莓園。一進(jìn)門，董叔叔就熱情地歡迎我們的到來，走進(jìn)院子，我們又看到一位阿姨手拿大勺，不停攪拌著大鐵鍋里暗紅的醬。董叔叔給我們講了鍋里草莓醬的做法之后，我們幾個(gè)人一組，一組發(fā)一瓶草莓醬品嘗。我們組的程功先嘗，只見程功一口氣就吃了一小半瓶，還不松手，接著又吃了一大口，看到這種情形，我一把搶了過來，不然真的就被他嘗完了。我用筷子挑了一點(diǎn)，入口酸酸甜甜，美味極了！
接著董叔叔又給我們講了怎樣洗草莓，種草莓的技巧。開始摘草莓了，我們像出籠的小鳥般飛到大棚前，沖了進(jìn)去�？粗G色的大葉子，我有點(diǎn)不知所措，草莓在哪？我扒開綠葉，發(fā)現(xiàn)了藏在下面的一堆小草莓。于是，我小心翼翼地把它們摘了下來。雖然草莓比較小，但也算是收獲呀！突然，我看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)超大的草莓，耶！我摘到了一個(gè)草莓王。我非常高興，興奮得一蹦三尺高！
不知不覺到了該回去的時(shí)間了，我們都有些依依不舍。這次我們玩的真開心呀，再見了，草莓園。
經(jīng)過這次游玩，我學(xué)到了很多新知識，希望下次再來！
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