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愛的小學生作文

時間:2022-07-06 21:48:27 小學生作文 我要投稿

【精選】愛的小學生作文錦集10篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的愛的小學生作文10篇,歡迎大家分享。

【精選】愛的小學生作文錦集10篇

愛的小學生作文 篇1

  故事發(fā)生在我家隔壁喬大娘家。

  喬大娘的娘家在苗山鎮(zhèn)的一個小山村里,小山村里有喬大娘年邁的父母。大娘的父親已經(jīng)70多歲了。由于大娘離家遠,又不方便經(jīng)常回家,所以大娘的爹爹(苗山那邊管爸爸叫爹爹)就把大娘愛吃的、能留住的都給大娘留著,不舍得吃。大娘這次回家?guī)砹丝镜毓,雖然不是什么珍貴、稀有的東西?墒沁@烤地瓜卻包含了一個白發(fā)蒼蒼、飽經(jīng)風霜的老父親全部的愛。大娘說她爹爹的腿腳不好,我很容易想象出,大娘的爹爹蹣跚著從院子里的地窖中拿出一塊塊地瓜,知道大娘要回家,用兩天的'時間在大爐子上一塊塊地烤?镜毓匣鸩荒芴,也不能太小,太大烤焦了,太小烤不透,一小筐子地瓜老人整整烤了兩天!他想讓大娘回家放在微波爐里一熱就能吃,這是爸爸對女兒無言的愛!

  不管你現(xiàn)在何處,也不管你現(xiàn)在幾歲,哪怕80歲了,在所有父母親的眼里也是孩子。

  唉,可憐天下父母心!

愛的小學生作文 篇2

  在德國的一所小鎮(zhèn)上,住著賈克斯一家人,又聰明能干又能燒一手好菜的媽媽,身強體壯的爸爸和聽話懂事又愛看書的馬丁。

  有一天晚上,媽媽燒了許多好吃的飯,爸爸忍不住拿起了刀叉,叉起一塊肉就往嘴里放。

  媽媽大喝一聲:“孩子還沒吃飯呢,你吃什么吃?”“哦!對了,我那寶貝兒子還沒出來呢!辟Z克斯爸爸拍拍腦袋說。

  “兒子,快出來吃飯吧!”賈克斯爸爸對著兒子馬丁房間叫道,可沒人應答,于是賈克斯爸爸進入了房間,可是他看見兒子正托著下巴、蕩著腳趴在地上看書,就對他說:“寶貝兒子吃飯啦!”可馬丁沒聽見,還在看書,于是爸爸發(fā)火了“臭小子,跟你好好說不行,非要我把你的書扔了才行。俊瘪R丁嚇了一跳,立即去吃飯了。

  爸爸很奇怪:咦!什么書能比誘人的飯菜更好?就過去看了看,可不料他也入了迷,還時不時的發(fā)出“咯咯咯”的'笑聲。媽媽和馬丁左等右等就是等不到爸爸來,媽媽就鄭重其事的決定去看看。媽媽剛一進屋就看見爸爸正聚精會神的看書,就火冒三丈的叫:賈克斯,吃飯了!”爸爸這才回過神來,說:“等我看完再說!”

  賈克斯媽媽心里不服氣了,什么書能夠比我的好吃飯菜還吸引人,于是賈克斯媽媽也看了一眼,可也被書中精彩內(nèi)容所吸引,便也津津有味的看了起來。

  過了一刻鐘,媽媽還沒回來。馬丁著急了,想:怎么回事,爸爸媽媽不讓我看書,說要吃飯,怎么不來了?于是,馬丁跑到房間里。哦,原來是這本書的內(nèi)容實在太精彩了,媽媽和爸爸都在看書。于是馬丁也加入了他們的隊伍……

  最后全家竟然都在看書都忘記去吃飯了,真是一本引入入勝的書!

愛的小學生作文 篇3

  俗話說得好“父愛如山”。沒錯,在現(xiàn)實生活中,我的爸爸對于我的愛可以稱得上無微不至。

  三年級時,我們老師要求中午在學校吃飯,是為了排練運動會。

  早上,爸爸高興的對我說:“中午我給你做你最喜歡的香辣牛肉飯!”中午吃飯的時間已經(jīng)過了10分鐘,爸爸還是沒來。我焦急的`看著窗外,又聞著別的同學吃飯的菜香,不禁口水流了出來。終于,我看見爸爸氣喘吁吁地跑了過來,手里緊緊抱著飯盒。豆大的汗水從爸爸的臉上流了下來,邊喘著粗氣邊說:“孩子,餓了吧!快趁熱吃了吧!”“爸爸你吃了嗎?你的手怎么了?”我盯著爸爸的手說道!鞍!我吃了,傷口是不小心被刀切到的……你快吃吧,我走了!”但我分明看到血從創(chuàng)口貼里滲了出來,仿佛看到爸爸在家為我辛苦做飯的場景。我打開飯盒,一股香噴噴的味道撲面而來。我細細吃了一口。啊,真香!頓時,我的心頭用上了一股暖流……

  父愛是偉大的。誰說父親沒有母親般溫暖的愛?在我看來,父親比母親更加深沉,更加細膩。

愛的小學生作文 篇4

  我的父親是個工作狂。他出門時,太陽還沒有升起,我仍在睡夢中;他回家時,月亮早已掛上天空,我也進入了夢鄉(xiāng)。為工作忙碌的父親,對我的關愛絲毫不減。

  我現(xiàn)在即將要步入五年級了,父親對我的學習十分關注。每天不管回來多晚,都堅持看我完成作業(yè)的情況,然后簽名。放假了,父親會放下工作,陪我去游覽祖國各地,一起了解祖國的悠久文化和歷史等,為了能讓我從大自然中學習歷史。我打心眼里感受到父親對我的關愛和對我學習的良苦用心。

  最讓我難忘的是,有一回,我寫完作業(yè)收拾書包時,把隨寫作文本遺忘在桌子上。第二天起床,我發(fā)現(xiàn)作文本不見了,心里很著急。后來,我發(fā)現(xiàn)這本隨寫作文本躺在父親的床邊。我翻開本子,看見里面的每一篇作文都留下了父親的圈圈畫畫和批注?粗巧n勁的字跡,我的眼睛濕潤了,仿佛看到了父親那雙慈祥的眼睛,那眼睛,因為而變得渾濁,因我而變得充滿血絲……

  這就是我的.父親,一位可以為我而改變,可以為我而放棄一切的父親,他是那么的平凡而又偉大。我為有一位這么愛我的的父親而感到無比自豪、幸福!

愛的小學生作文 篇5

  “父親的愛是天生的,是自然的,如天降甘霖,霈然而莫之能御,是無條件的施而不望回報!

  這個故事發(fā)生在美國的一個家庭,兒子與爸爸之間。爸爸多少年如一日地為孩子榨橙汁,兒子在喝完后會擁抱爸爸再說聲:“我愛你!比欢幸惶,兒子厭倦了這種例行公事的擁抱,想徑直溜走。于是爸爸攔住他說:“你今天忘了什么嗎?”沒想到兒子貿(mào)貿(mào)然提出了一個非常強硬的問題:“爸爸,你為什么不說你愛我?”爸爸難以發(fā)出耳熟能詳?shù)娜齻字……當爸爸終于對兒子說出:“我愛你”時,競難以自持,哭了起來!

  人們歌頌母愛的偉大,卻時時忘記了父愛存在的價值。他是那樣沉靜,在默默中讓我們認識到,爸爸其實非常愛我們,只不過他不太善于表達這份愛,或是有些時候已經(jīng)表達而我們還沒有察覺。爸爸通常不善言辭,有時很內(nèi)向,通過一些事情來讓我們發(fā)現(xiàn)。

  文中的爸爸是愛這孩子的,這不能否認的一點從他多年早上都為孩子榨橙汁能看出來。或許當孩子甜甜地喝的時候,他會露出不易察覺的微笑;或許當孩子背著書包擁抱他的時候,他會想親親孩子的臉頰;或許當孩子興高采烈地上學時,他會在心里說聲:“我愛你”……但是他并沒有這樣做,或許很少這樣做。因為他是爸爸,爸爸不會向媽媽一樣細膩溫柔,只是把心中那一絲一縷的愛傾注到他為孩子做的.所有事情中,默默的。

  我的爸爸也是那樣的。他很少對我說:“我愛你”這句話,而事實明顯地證明,他是多么地愛我!他好幾年早上都開車送我上學,F(xiàn)在我已經(jīng)六年級了,爸爸接送了我五年,沒有遲到過一次。我完全可以走路去上學,但是爸爸為了節(jié)約我的時間,好讓我多睡一會兒,不用很早起床。烈日當空、寒風凜冽、大雨瓢潑,每一天到學校都風雨無阻。我在校外要上興趣班,送我去學習,爸爸也總是事先計算好時間,每次都能準時到達;放學了,我總會遠遠就看見爸爸的車已經(jīng)等候在路邊了。

  爸爸的愛不用言語表達,我也知道。我絕不會像那個美國那男孩強迫爸爸說那句話。我認為,只要我心里知道就行了。既然不用言語,那就永遠沐浴這無言的愛吧!

愛的小學生作文 篇6

  世界上最無私,最偉大的愛就是媽媽的愛。母愛好比溫暖的陽光,我每天都在陽光下健康、快樂地成長著。成長中的很多感動都讓我歷歷在目。

  記得,那是個炎熱的夏天午飯后,我背著書包,剛要去上學,這時,上晚班的媽媽走過來說:蘭蘭,天氣預報說今天有雨哦,把傘帶上。我抬頭看了看藍藍的天空,一輪明亮炫目的大太陽掛在天上。心想,這么大好的晴天,怎么可能下雨哦!怕麻煩的我順手丟下雨傘,一溜煙地跑下了樓,只聽見身后傳來了媽媽的叫喊聲,但我卻裝著沒聽見一直跑……

  下午最后一節(jié)課時,天突然暗下來了,風刮起來了,不一會兒就見大滴大滴的雨點打在窗戶的`玻璃上,發(fā)出了有節(jié)奏的滴滴嗒嗒的聲音。不久,狂風就裹著暴雨,猛烈地敲打著大地上的一切!這下我才感到糟了!這時我才后悔沒聽媽媽的話,想到了事情嚴重性:爸爸出差不在家,媽媽上晚班,沒有人接我!想著想著,不禁害怕起來……

  放學了,我慢吞呑地收拾好書包,心想只能硬著頭皮自己冒雨回去了!于是鼓起勇氣沖了出去,可走到校門口我便被淋成了落蕩雞。學校門口站滿了家長,只見他們手中打著傘,拿著雨衣,焦急地等待著,在眾多學生中尋找自己孩子,這個場景讓我好感動?粗患议L一個一個接走的同學,心里羨慕極了!心里暗暗想爸爸,媽媽來接我多好啊…………

  突然,身后傳來一聲熟悉的聲音:“蘭蘭,雨衣!”我又驚又喜地叫了聲“媽媽”,媽媽連忙給我穿上雨衣,望著已經(jīng)被大雨淋濕了大半身的媽媽,我覺得又溫暖,又慚愧;心里酸酸的,也甜甜的。媽媽,您對我的愛我千言萬語也難以表達……

  媽媽,您的愛給了我活力,讓我的成長道路更加寬敞明亮;在陽光下成長的我,將會更加陽光!

愛的小學生作文 篇7

  咦!那自由自在,游來游去的小美人魚是誰?哈!答案就是在下我啦!

  想當初,我還是個罕鴨子時,一到水中,只能這里玩玩水,那里踏踏水,羨慕的看著爸爸、媽媽及姐姐游泳的英姿?墒牵衲,嗚……!媽媽終于決定讓我去學游泳了。

  一到游泳池邊,先做完操后,我便迫不及待的跳下水里,調(diào)皮的玩起水來。當教練說明完全注意事項后,便開始練習了。首先,教練先教我們踢水,踢水時,腳要上下上下的`踢,不可彎曲,很快的,一個小時的游泳課,一下子就過去了。三天過后,我已經(jīng)會自由式了。終于,教練教了我們仰漂。仰漂的方法是,你要放輕松,不 要想說會沉下去,這我可是花了兩天才學好的喔!

  接下來就是仰式了,在下可是花了一番功夫,才學會換手,踢水的,可見這有多難!但不知道為什么?才學了一個星期多,竟然要換教練,還好這位教練是個女,我才松了一口氣。這位教練馬上開始教我們練蛙腿,一收,一鉤,一踢,再漂2秒,蛙腿就完成了,可是誰能料到,四天后,我又換了教練,而且我偏偏被一個男教練教到,幸好,他對每個學生都很好,真是不幸中的大幸!這位教練統(tǒng)一教大家練蛙腳,等到所有人都把蛙腳練好后,才教蛙手。蛙手比較簡單,是等 蛙腳做兩次后,才一次蛙手,終于,皇天不負苦心人,我把自由式、仰式、蛙式練好了。可是媽媽卻不讓我學蝶式。因此,我只好含著眼淚,向教練及其它同學道別,連教練也十分不舍呢!

  現(xiàn)在,我也是位小小教練了呢!我正在十分努力的教媽媽自由式及蛙式喔!

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)不是以前的那只罕鴨子,而是一只小美人魚了。我喜歡游泳,我愛死了游泳,希望我以后能當一位游泳教練,這樣,就可以每天都再游泳了,游泳萬歲!萬萬歲!

愛的小學生作文 篇8

  一個秋天一首歌,一個群山糾紛的地方,一段感人肺腑的愛……

  在那個秋天,風兒那么纏綿,一家人來到了這個群山交錯的地方。 一對夫婦,帶著自己十分年幼的孩子游玩,看著懷中的孩子那么快樂,夫妻二人會心地笑了。

  意外總在無法預料的時候出現(xiàn)。當他們登上纜車的剎那,命運已經(jīng)悄然改變……

  長長的纜線像是一條無盡頭的路,誰都不知道下一刻會發(fā)生什么。倏忽,纜車停頓了,緊接著的不是繼續(xù)運行,而是直直墜入了萬丈深淵!這是一個生死攸關的時刻。但那對夫妻含著淚,不假思索地將孩子舉過頭頂,閃爍的.眸中滿是不舍。他們的身體在顫抖,心也在顫抖。他們將無法再與孩子見面了,這訣別的一刻似是永遠。這個孩子是他們留在世上的希望!

  他們把孩子舉得高高的,減少落地給他帶來的傷害。在死神即將到來的十余秒,他們感嘆自己為何不帶孩子去更多的地方,抑或多陪伴孩子;當下墜時的風從縫隙擠進,撲在他們的臉上,在他們此刻看來,這或許是他們在世上感受到的最后一縷風兒了吧!在最后關頭,他們望著孩子,眼中流露出無盡的留戀與不舍。最終,眼角滴出那一滴晶瑩的淚。

  隨著一聲震徹山谷的巨響,纜車被狠狠地砸在了地上,兩個生命的墮落卻守住了一個希望的脆弱的小火苗。孩子再也看不到父親的臉,但他不會忘記的,是父親那雙堅實的大手;他或許會忘記母親的容貌,但他不會忘記母親那流水般的話語。

  一個故事,一份無私的愛;一份大愛,守住那份希望。這樣的愛,讓我敬佩!

愛的小學生作文 篇9

  在我的家中,媽媽的愛是深沉的,爺爺?shù)膼凼菨鉂獾,但爸爸的愛是偉岸的,爸爸帶給我一種可以依靠的感覺。

  以前,爸爸總給我修玩具,不論是什么玩具。有一回,我整個學期都努力學習,我爸爸就給我買了一個樂高玩具,那個是我一直想要的,我當時特別開心,感覺中了一百萬一樣開心。可是,天有不測風云,人有旦夕禍福,在放暑假的前一天,我爸爸在蒙苫布的.時候,不小心從車廂上掉下來了,導致腿腳后跟骨折。媽媽當時沒告訴我,我知道了之后,不得不穿越到醫(yī)院去。爸爸還是那樣堅強,雖然爸爸骨折了,但還是給我一種依靠感。在做手術那天,我和我媽在外邊焦急地等著,有爸爸出來的瞬間,我的眼眶被淚水打濕了,我那個時候想爸爸對我的好,我就總是想哭。

  到樓上,我看著爸爸的樣子,我的心里總是難受。我出去在門外哭了一會兒。我姥姥他們也來安慰我,我的心好了很多,F(xiàn)在,我爸恢復得非?欤呀(jīng)拆完藥線了,醫(yī)生說再恢復幾個月就可以下地了。

  我現(xiàn)在只希望爸爸的病早點好,但爸爸的愛只上不下。

愛的小學生作文 篇10

  每當看見那件棉襖,我就會淚流滿面……

  在我剛上上四年級的時候,我們班的王老師走了,來了一位新老師——權老師,她對我們很嚴厲,我們班的學生都不喜歡她。直到有一次,我發(fā)現(xiàn)了她也有那么好的一面。

  那是一個冬天,我不小心把我的棉襖弄濕了,沒敢告訴媽媽,從衣柜里隨便找了一件毛衣穿上,就向?qū)W校跑去。一路上學校的雪很大,我到教室后,冷得全身打哆嗦,下課根本不敢離開座位。不想被權老師看見了,她走過來問我怎么全身打顫,我實在是不想說話,就沒答應。老師二話沒說,就把自己身上的`棉襖脫下來披到了我的身上,顧自走了出去。我呆呆的望著這件棉襖,心里有種說不出來的暖洋洋的感覺。

  放學了,我的身子被老師的棉襖包得嚴嚴實實的,暖和極了?蓹嗬蠋焻s雙手搓來搓去,臉凍得通紅通紅,打著寒顫……我的眼角濕潤了,于是我走了過去,把棉襖脫下來又遞給了老師。老師卻抓住我的袖子,對我說到:“夏心希同學,你穿著吧,看把你凍的,我沒事,忍一忍就過去了!蔽矣忠淮瘟粝铝藴I水,對著老師深深的鞠了一躬:“權老師,你是個好老師,謝謝你!

  我回到家里后,自己的棉襖也干得差不多了,我換上了自己的棉襖,又看看老師的寬大的棉襖,心里真的是又酸又甜……

  第二天,我拿著權老師的棉襖早早的來到學校準備還給老師,可聽說老是生病了。一下子由喜轉(zhuǎn)悲,一定是昨天老師將自己的棉襖給了我,一定是因為我老師才生病的,我真的是自責不已。我把那件棉襖放到了自己的衣柜里,望著它,我仿佛又看見了老師嚴厲的臉龐,美麗的心靈!

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