- 牽手優(yōu)秀作文 推薦度：
- 牽手優(yōu)秀作文 推薦度：
- 牽手優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
牽手優(yōu)秀作文（精選40篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的牽手優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
牽手優(yōu)秀作文 篇1
世界上最偉大的愛是母愛。小時(shí)，我依戀母愛，它總是在我最空虛、最無助時(shí)帶給我心靈上的撫慰，精神上的鼓勵(lì)�？蔀楹�，進(jìn)入青春期的我卻想掙脫母親的手。很多時(shí)候，我都在問自己，難道我不再需要母愛了嗎？
思品課上，老師幫我們分析中學(xué)生的心理身理特點(diǎn)，要求我們克服叛逆心理，好好和父母相處。于是我用心去看待媽媽為我做的所有事，我覺得媽媽還是以前的媽媽，每次回家，飯桌上都有一碗肉絲炒飯冒著熱氣，等著我去享用�？粗业睦峭袒⒀剩瑡寢尶偸菚�(huì)心一笑，眼神中飽含愛意。而我總是沾了滿嘴的油，卻顧不得去擦，仍自顧自大口吞咽著，媽媽每回都湊過來用紙巾輕輕地抹去我嘴角的'油漬。而每回我都會(huì)留意到媽媽的白發(fā)，并且會(huì)馬上幫媽媽拔去白發(fā)，好像拔去了，媽媽就不會(huì)老。
正如拿手老掉牙的歌所說的“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，媽媽是我一生最愛的人，一生都離不開的人。無論我長多大、走多遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)都是她的孩子。世上唯一不能離開的，就是母愛!
既然一生都走不出你的愛，那就緊緊牽著你的手，粘著你的愛，直到永遠(yuǎn)。
牽手優(yōu)秀作文 篇2
沉默寡言，不茍言笑是你標(biāo)簽，但我知道，你的身體里涌著熾熱的血液，你的心中充斥著無盡的愛。但你只是在一旁默默的付出著，注視著……
天漸漸黑了，我卻還站在街角四處張望。期盼著，等待著……天越來越黑，我心中的不安與惶恐慢慢顯現(xiàn)，額頭上也冒出了一層細(xì)汗。
路燈，亮了。
我看著路燈散發(fā)出的昏暗光線，漸漸地出了神……
風(fēng)，吹著。我背著沉重的`書包，一步一步“挪”回家。“呼呼”的風(fēng)聲在我耳邊喧囂，樹葉被風(fēng)吹得“唰唰”響，仿佛像是在催促著什么。
身邊的風(fēng)景在緩緩后退，而那輪紅日，早已落下。
依然是那個(gè)街角，那個(gè)高大的人兒就站在那盞路燈下，到處張望著什么。最后，目光停在了我身上。他好似是松了口氣，擦擦額上的汗水，舒心地笑了。
我，不由得加快了腳步。走到他身旁，牽起他寬大的手，緊緊地握在手里。“回家！”他明朗的聲音落在我耳邊。
天空一片黑，而繁星卻更亮了……
心，漸漸地靜了下來。我靜靜地站在哪兒，等著，等著……
一個(gè)熟悉的身影撥開層層黑紗，拖著疲憊的身子，卻依舊堅(jiān)定地朝這走來。待他走到路燈底下，昏暗的光線照在那張棱角分明的臉上，我心中不禁泛起一陣漣漪。
健步如飛的迎了上去，緊緊牽住他的手，“爸，回家！”月，靜靜地看著這一切……
你并不高大，卻毅然成為家中的脊梁；你不富有，卻用心教會(huì)我“富有“的含義；你并不博學(xué)，但你把為人處事的道理輸入我的血液里。
父親，謝謝你。
牽手優(yōu)秀作文 篇3
生活的藝術(shù)是平淡的�！皥�(zhí)子之手”是很悲哀的。因?yàn)闋渴种蟊闶欠攀郑攀挚此茷t灑，其實(shí)很是無奈。但在我眼里，牽手卻又另有一種意義。
小時(shí)候，總喜歡牽爸爸、媽媽的手，爸爸的手寬厚結(jié)實(shí)，牽住這雙手就不懼怕風(fēng)雨的襲擊，不擔(dān)心遭人欺凌：媽媽的手溫暖可親，牽住這雙手就意味著享有無比的幸福和無盡的關(guān)愛。
長大了些，向往牽老師的手，這雙手能培育出最耀眼的花朵，代表著知識(shí)與智慧，牽住這雙手就能汲取更多養(yǎng)料，茁壯成長。
之后，喜歡牽朋友的手，這一雙和我差不多大小的手，能在我失落時(shí)給我勇氣，在我快樂時(shí)為我高興，在我難過時(shí)給我安慰。牽住這一雙雙手，便更有信心、勇氣踏上成長之路。
但是，現(xiàn)在的`我，卻已經(jīng)習(xí)慣放手，爸爸、媽媽不能陪伴我一生一世，放開他們的手，只身去迎接風(fēng)雨的考驗(yàn)，無畏無懼，不退不縮；老師也不能永遠(yuǎn)伴我身旁，因?yàn)檫�有更多的學(xué)生需要他們的手，放開老師的手，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考與探索，明白老師只是人生旅途中的路標(biāo)，真正的還是靠自己；朋友也不能常伴我左右，放開他們的手，嘗試著自己撫平傷口，自己給自己信心！我行，我能做到！
牽了手的我具有信心與勇氣，放了手的我同樣活的精彩。所以，不必害怕牽手之后的放手，要獨(dú)自完成成長的歷程，雖然走過的腳印有深、有淺、有正、有歪，但這完全屬于自己，所以也特別珍惜。
牽手優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢想，因?yàn)橛辛藟粝�，我們有了進(jìn)步的動(dòng)力，向前的目標(biāo)。當(dāng)我們揚(yáng)起追逐夢想的航帆時(shí)，總會(huì)遇到一些曲折與忐忑，俗話說：“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹呢？”只要我們與夢想牽手，必定成功。
我懷著理想，走在追逐夢想的道路上，奮力地奔跑。我從小能說會(huì)道，立志做一個(gè)優(yōu)秀的金牌主持人。為了實(shí)現(xiàn)夢想，從三年級(jí)開始，每天提早十分鐘起床，在窗前一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊朗讀著中外名著。日復(fù)一日，一個(gè)學(xué)期過去了，我還沒能登上大舞臺(tái)展示。我沒有氣泄，堅(jiān)持訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，在四年級(jí)的第一學(xué)期，我成功被學(xué)校選為元旦匯演的主持人了，這也證明了，我抓住了夢想的手邊了，這是一個(gè)良好的開端。于是，我十分珍惜這一次機(jī)會(huì)，將許多時(shí)間和精力投入到了背稿和練習(xí)當(dāng)中。于是，那一次元旦匯演，我和我的`小伙伴們主持得非常成功，獲得了校長和各位主任的欣賞�？墒牵耸遣豢赡芤恢背晒Φ�，總有失敗的時(shí)候。那一次失敗，我記得很清楚，那是我的第三次上臺(tái)主持，給學(xué)校新生舉行入隊(duì)儀式，剛開始時(shí)，還沒什么問題，可是就在快要結(jié)束的時(shí)候，我突然犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤——忘詞。頓時(shí)，我的腦子一片空白了，搭檔見我不對(duì)勁，立馬接下臺(tái)詞，我也鎮(zhèn)定了下來，認(rèn)真地完成了接下來的任務(wù)，那一次的失誤，雖然沒有多少人注意到，但時(shí)刻提醒我，認(rèn)真去干，你才能牽住夢想的手。
現(xiàn)在，我還在這一條道路上奮力奔跑，我相信，總有一天，我會(huì)牢牢牽住夢想的手！
牽手優(yōu)秀作文 篇5
“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛�！标處椎朗枪陋�(dú)的；“起舞弄清影，何似在人間�！碧K軾是孤獨(dú)的；“棄我去者，昨日之日不可留�！崩畎资枪陋�(dú)的……
穿梭于擁擠的人群中，聽著小販的叫賣聲、街道里音響的轟鳴聲，看著這個(gè)不夜城中靡靡的霓虹燈時(shí)，與一個(gè)個(gè)陌生的面孔擦肩而過，他們的臉上或歡喜、或悲威，更多的'是冷漠或者說是一種麻木不仁。這時(shí)我都在想，明明是如此近的距離，卻彷佛隔著千山萬水似的，猜不透他們的想法，不知道他們的故事。偶爾會(huì)遇見兒時(shí)的玩伴，卻再?zèng)]有以前的歡笑，只是寒暄著又錯(cuò)過了。這時(shí)我總會(huì)回頭對(duì)我自己的影子笑笑，我想我是孤獨(dú)的。
當(dāng)我走下寢室，穿過食堂，拋下手中的試卷，在校園中尋得一片靜地，將一切放室。靜靜疑視著寫意畫般的天空，半邊瑟瑟，半邊紅上北雁南飛，雨輕輕彈，孤獨(dú)仿佛向我伸出手，我輕輕握住，指尖微涼，抬頭見花開花落，天上云卷云舒，世界輕了，淡了，不見了，留下永駐的孤獨(dú)自由著，獨(dú)與天地精神往來。
當(dāng)我坐在車中聽著此起彼伏的刺叭聲，看著綿延不盡、川流不息的車潮時(shí)，我仿佛看見了那樣荒涼的大漠，風(fēng)沙不息，風(fēng)卷著沙，沙乘著風(fēng)。只是這城市竟比沙漠還要荒涼。就如同亙古永恒的時(shí)間荒蕪里，如同浩渺無際的宇宙中，曾記得一個(gè)你？一個(gè)我？曾記得這川流不息的車潮？否，惟孤獨(dú)而已。與孤獨(dú)牽手，從此不寂莫。
牽手優(yōu)秀作文 篇6
剛會(huì)走路的時(shí)候，媽媽溫暖的大手牽著我的小手；七歲時(shí)，媽媽光滑的大手牽著我的小手；現(xiàn)在，媽媽的手依然牽著我的小手。只不過媽媽的`手變了，變得粗糙了，變裂了。
小時(shí)候，媽媽帶我逛街，總會(huì)牽著我小小的左手，帶我穿過馬路，來到游樂場。用特有的甜甜的聲音對(duì)我說：“寶貝，想玩些什呢？”那時(shí)的我便帶著稚嫩的童聲說：“媽媽，我想玩過山車�！薄皩氊悾^山車很危險(xiǎn)，咱們還是玩碰碰車吧�！薄昂玫膵寢�。我們?nèi)ネ媾雠鲕嚢��！甭犞雠鲕噲隼锬顷囮嚴(yán)世实男β�，碰碰車在我的心里留下了深刻的印象�?/p>
七歲時(shí)，媽媽了我的學(xué)習(xí)便忙碌起來。但她仍然牽著我的小手，每回她牽我的小手的時(shí)候，我總覺得有一雙光滑的手在溫暖著我，使我不再感到寒冷。牽著我的手過馬路、逛超市、玩游戲……
到現(xiàn)在，媽媽更忙了。不僅要打理好我們的家，還要打理好我的學(xué)習(xí)，又生了一個(gè)妹妹，忙的暈頭轉(zhuǎn)向。最后，媽媽的手便得粗糙了，但她卻把家變得井井有條。她卻并沒有停止?fàn)课业氖�，但我確乎感到媽媽老了，手上的裂痕多了，眉上的皺紋多了，每次一笑起來，在她眼角處的魚尾紋都清晰可見。
啊！媽媽牽著我的手，我慢慢地長大，而媽媽卻越來越老。這一切難道無處不體現(xiàn)出一個(gè)母親對(duì)孩子赤裸裸的愛嗎？媽媽牽著我的手，一直牽到天涯海角，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不放手！
牽手優(yōu)秀作文 篇7
我從小牽著媽媽的手，依靠著媽媽長大。
小時(shí)侯，牽著媽媽的大手，走路時(shí)摔了一跤，大哭，我把沾滿泥的小手舉向媽媽，媽媽彎下腰，伸出她的大手，抓住我的小泥手，把我拉起來，絲毫沒有嫌臟，媽媽幫我把手上和身上的泥土擦掉，牽著我的手繼續(xù)向前走。
四五歲時(shí)，我總想用我的小手攥住媽媽的大手，可是我的大拇指卻不能和食指相碰，于是我就用兩只手攥住媽媽的手。被媽媽拽著往前走。
記得冬天玩雪，小手凍得通紅，回到家，就把冷冰冰的小手遞給媽媽，媽媽握住我的手，將她身體里的溫暖傳遞給我，頓時(shí)小手熱乎乎的。感覺全身都很溫暖。
七歲時(shí)，我有了小妹，雖然和媽媽拉手的.次數(shù)少了，但是，每當(dāng)我拉著媽媽的手，都會(huì)覺得有一股熱流往上涌。我知道：那是一種愛，是一種可以用心靈來溝通的一種愛！即使我們牽手的次數(shù)越來越少，也絲毫沒有減少媽媽對(duì)我的愛。我也永遠(yuǎn)愛媽媽！
十歲的時(shí)候，小妹和媽媽非常親，我和媽媽牽手時(shí)她會(huì)不開心。偶爾我和媽媽牽一次手，突然發(fā)現(xiàn)媽媽的手變得粗糙了，失去了以前牽手時(shí)的柔嫩細(xì)膩的感覺，心里非常痛。我知道：媽媽是給我和小妹洗衣做飯，把手弄得粗糙了。即使媽媽的手再粗糙，我也不會(huì)嫌棄，因?yàn)闊o論走到哪里，我會(huì)和媽媽永遠(yuǎn)牽著手，永遠(yuǎn)不分開。
媽媽牽著我的手，帶著我長大，等媽媽老了，我也會(huì)像媽媽牽著我兒時(shí)的手一樣，牽著媽媽衰老的手。媽媽，請(qǐng)把一切交給我，有女兒在，放心！
牽手優(yōu)秀作文 篇8
最后一抹余暉照在隴上，夕陽如血，早春的傍晚還是很寒冷，抖擻在微咸的烈風(fēng)中，我還是趕上了最后一班車。40分鐘，總覺得太快，如兩旁的倒影般，剎那間就已不見。人的一生就像是迷宮，上半生我們努力在尋找入口，下半生努力尋找出口，兩個(gè)輪回，華麗的背后是厚重的鉛華，總希望一份安寧與平靜，只是在喧囂與浮華的面前，愿望總是微不足道。從來都是個(gè)安靜人的`人，不喜歡張揚(yáng)，沒有吵吵鬧鬧，也沒有太多的話語，不去想昨天做了什么，也不去想明天會(huì)怎樣，懷著一顆感恩的心，就這樣沉默著，不如就這樣沉默著。
天下沒有不散的宴席，再美的風(fēng)景終會(huì)有終點(diǎn)。也許現(xiàn)在的生活不是最好的，不想曾想要的，只是我們?cè)Φ牡阶詈蠖甲兊靡晃牟恢�，昨天已抓不住，明天還是未知，只有現(xiàn)在是觸手可及的，這份厚重是可以感知，可以觸摸，用一顆感恩的心，對(duì)未來憧憬著，相信一切都會(huì)好起來！
回來時(shí)路過下一灶，一個(gè)路過很多次都未曾留意的地方，大紅的康乃馨，一眼望不見的葡萄園，一彎淺淺的湖水邊柳絮紛飛，昔陽的余暉下，是多么華美艷麗！如路人般，熙熙攘攘，忙忙碌碌，從未留意過眼邊的風(fēng)景，只是覺得不曾有過這般的風(fēng)景，于是歲月就消沉在記憶里。下一灶，不想去理解江南俚語的朦朧與風(fēng)雅，就當(dāng)是一個(gè)下一站的一個(gè)起點(diǎn)，一輩子總是有太多的路要走，我們因?yàn)楹闷娑嘤�，又因�(yàn)榱私舛蛛x，洗不凈的是鉛華，留不住的是夕陽，不去感傷，也不用迷惘，用一顆感恩的心，走完漫長的路。
牽手優(yōu)秀作文 篇9
雨中，手心的溫度淡淡的，平凡而又普通，亦是心最深處的存留。——題記
母親是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散凜冽的寒霜：是受傷是的一劑良藥，撫平傷痛的心房：亦是久旱后的一場甘霖，親吻皸裂的心田。那次牽手，你手心的溫度，在我心田的溫室中開著亙古的花兒。
一如記憶的洪水決堤，那天的藍(lán)色帷幕格外的美麗，蔚藍(lán)極力延伸到遠(yuǎn)方，云朵都嬌柔地依偎在藍(lán)天的懷抱。我同母親閑逛在川流不息的人海中，車水馬龍的街道不斷發(fā)出嘈雜的聲響。
所到之處是商店內(nèi)琳瑯滿目的商品，數(shù)不勝數(shù)的飾物……闖入耳際的是商販的`叫賣，人們馬不停蹄匆匆行走……我和母親肩并著肩，滿懷疲憊不堪地走在車水馬龍中，沉默不語。聆聽聒噪的聲音，感想這座小城獨(dú)具特色的內(nèi)涵。
然而天公不作美，毫不客氣地亮響一聲驚雷，閃電如流星般悄然逝過，讓人不禁打起寒戰(zhàn)。豆大的雨點(diǎn)砸下，人群頓時(shí)騷動(dòng)不安，抱怨聲此起彼伏。方才是晴好的午后，怎么倏忽就下起雨來。我內(nèi)心滿是抱怨時(shí)，母親緊緊地一把拽住我的手，輕微的摩擦之間，母親手心的淡淡溫度通過肌膚傳達(dá)神經(jīng)，我微微一怔。母親就這樣拽著我的手，一步一步挪到一家小店避雨，那一段路，我恍惚覺得，我們就一直這樣牽著手一直走下去，沒有回頭，沒有盡頭。母親取下她的皮外套給我，我擺擺手，母親佯裝聲色俱厲的硬要我披上，可是母親啊，你那眸間閃閃的柔情似水，我怎會(huì)不知？
這時(shí)，我才端正的看著站在面前的母親，剛才的雨水從她額前掠下，昔日英氣逼人的母親，風(fēng)風(fēng)火火的母親，嚴(yán)謹(jǐn)有條的母親……如今只是一位著急著雨勢，擔(dān)心女兒受寒的普通母親。她的雙眸恍若兩汪綠水，每一條細(xì)細(xì)的皺紋都格外溫柔。我輕輕抬起手，摸索著，碰到她手的剎那，她像是受靜電般，我握緊她，我能感覺到周遭的空氣都格外快活起來。
她正慢慢垂老，我們一直躲在她伸展的綠翳下。所以，趁老樹虬鬢未白。多牽牽她們的手，她們會(huì)很快樂。
牽手優(yōu)秀作文 篇10
朋友在聽歌，一首很老的歌，名叫《牽手》。我只知道它所唱的全是后悔，而沒有去更多地關(guān)注歌詞，光這歌名，就已經(jīng)給予我無限美麗的遐想了。
牽手，一個(gè)普通的動(dòng)作，卻蘊(yùn)含著無與倫比的美麗人性。掌心和掌心相對(duì)手指和手指交纏，從指尖傳遞過來的是他人的體溫、氣息，還有思想、歡樂、情感、期待以及擁抱。
“牽手”給我的不僅是“愛情”道路上的勇氣，更多的是對(duì)于生活、生命的領(lǐng)悟。
從小到大，我都是在牽手的傳遞中成長快樂，在傳遞的感動(dòng)中享受幸福。
小時(shí)侯，母親就用她那雙布滿老繭的溫暖的大手牽著我的小手，教我蹣跚學(xué)步，教我牙牙學(xué)語，讓我辨別東南西北，花鳥蟲魚，讓我感到世界的'奇妙，生活的美好。這是親情的傳遞，在傳遞中，我受到最好的啟蒙教育。
后來上學(xué)了，老師用她那纖秀的手牽著我，教我學(xué)習(xí)知識(shí)，教我做人的道理，將知識(shí)毫無保留地傳授給我，在我的內(nèi)心深處將幸福的種子播下，用滋潤的雨露、燦爛的陽光，讓我得以健康成長，使我感到了成長的快樂。這是知識(shí)的傳遞，在傳遞中，我的大腦和身體一起長大。
在生活中，朋友用兄弟般的情誼牽著我的手，讓我在困難面前不再孤單、怯懦，使我鼓足勇氣，追求夢想。這是友情的傳遞，在傳遞中，我獲取了人生中最為寶貴的財(cái)富。
一次次牽手并不驚天動(dòng)地，可它卻給了我無數(shù)次的感動(dòng)，凝神細(xì)想，牽手之間傳遞的卻是寧靜、充實(shí)、滿足、信任、希望和體貼。牽手就如嬰兒般天真無邪的微笑，猶如驚魂未定時(shí)親人給你的一句問候，也猶如無助時(shí)老師的一次談話，更像受挫氣餒時(shí)朋友的一句鼓勵(lì)。輕輕牽手之間將愛心傳遞，輕輕牽手之間給別人以淚水涌上心頭的幸福的顫動(dòng)。
輕輕牽手是春晨剛抽的個(gè)個(gè)嫩芽，默默的牽手是盛夏的一片小小的樹蔭，熱烈的牽手是午后一頓美餐后一聲響亮的飽嗝，也是美夢中掛在嘴角那淡淡的微笑……
新的生活亦如這一次次的牽手，牽手之間，你不再孤單、怯懦，親愛的朋友，伸出你的手，讓我們一起感受善良、理解和和愛的傳遞吧！
牽手優(yōu)秀作文 篇11
前幾天，學(xué)校放假，疲憊不堪的我剛一回家就聞到一股誘人的飯菜香。很顯然，媽媽已經(jīng)做好了飯菜。我如一頭餓狼，一下就撲到了餐桌上。
突然，一個(gè)偶然的抬頭瞬間，我發(fā)現(xiàn)，從我進(jìn)家門開始，媽媽的手一直在不停地忙活，于是我的注意力轉(zhuǎn)移到媽媽的手。記憶中，媽媽的手小巧、柔軟而白皙，可如今，那雙曾經(jīng)讓我深深眷念的纖纖玉手已經(jīng)布滿了皺紋，暗淡無光，留下了不可磨滅的'歲月滄桑。
媽媽的手是讓我難忘的，是她托起了我的童年。在我跌倒時(shí)將我扶起，在我哭泣時(shí)逗我開心。是她牽著我快樂前行，讓我感受著人生的美好。
小時(shí)候的我膽小而又無能，許多時(shí)候總是媽媽保護(hù)著我：陪著我上學(xué)，牽著我過馬路；每當(dāng)有人欺負(fù)我時(shí)，也總是媽媽的手伸出來保護(hù)著我。當(dāng)然，媽媽的保護(hù)也讓我有了一些小狂妄，可我清晰地記得，每每這時(shí)，也是媽媽的手在我的身上留下清晰地掌印……，于是，我就這樣依賴著媽媽，在媽媽的臂膀里一天天長大。
可是，曾幾何時(shí)，我開始疏遠(yuǎn)那雙手。我開始在過馬路時(shí)輕輕地掙脫開媽媽的手；我開始獨(dú)自上學(xué)；我獨(dú)自處理各種各樣的事……我偶爾能感受到媽媽的失落，可我覺得，我長大了，就像羽翼漸豐的鳥兒不再需要依靠。
可是，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。其實(shí)，在媽媽眼中，我永遠(yuǎn)是個(gè)長不大的小孩，我永遠(yuǎn)會(huì)有那么多在她看來單純的想法。我選擇遠(yuǎn)離那雙手，可媽媽的手卻從未遠(yuǎn)離我……
想到這，我不禁淚流滿面。
晚上，獨(dú)自躺在床上，打開塵封的記憶，任思緒流轉(zhuǎn)，回憶媽媽與我牽手的點(diǎn)滴往事，心中有愧疚，更有悔恨……
第二天下午，媽媽送我回校，媽媽走在前面，幫我拎著行李，我沉思了片刻，跑過去牽起了媽媽的手……
和你牽手，傳遞一份依戀；和你牽手，蘊(yùn)含一份溫暖；和你牽手，才知道原來長大不是代表自由與掙脫，而是一份責(zé)任和理解。
牽手優(yōu)秀作文 篇12
秋風(fēng)蕭瑟，路邊的楓樹已經(jīng)染上了紅發(fā)。偶然，幾縷風(fēng)將樹的葉子吹落下來，飄到了平坦而充滿愛的小路上。
早晨，是你一天中最忙碌的。一絲晨曦還沒透白，你就起身，準(zhǔn)備早飯。
新鮮還冒著熱氣，一周中每天都不重復(fù)，當(dāng)我留心這早餐的溫度和種類時(shí)，已經(jīng)是我生命的第十四個(gè)年頭了。這溫度是含到嘴里不燙，吃到口里不涼。你是如何關(guān)注我的洗漱和晨起節(jié)奏，才能使這一切都剛剛好？
上學(xué)的路上，這個(gè)秋天的早上，一陣?yán)滟娘L(fēng)吹過來，也似乎刺痛了你的心。干澀寒冷的路似乎是無味又漫長的，它不像春日那樣有生機(jī)，滿是碧綠與嬌嫩；它不像夏天那樣充滿激情，滿是活力與大方；它不像冬日那樣充滿韻味與氣質(zhì)，滿是希望和等待。秋日的早晨就是如此絕情，非要讓風(fēng)也一起逞強(qiáng)施威。
“哎呀，好冷！”我情不自禁地嘆一聲。全身的細(xì)胞都緊縮在一起。你騎著電瓶車，回頭看一眼，那短暫的一秒鐘對(duì)視滿是心疼。停車，脫外套，把我整個(gè)塞到你那寬大的薄棉襖里，瞬間我暖暖的。可是，我說不出一句話，因?yàn)檐囎佑诛w馳起來。我只能在心里念一句：可是，你會(huì)冷的哦！
路邊的幾株老樹開始落葉，樹下的`小草已經(jīng)變黃，可是她們緊緊依偎在一起，這是為了抵御寒風(fēng)么？樹和草都沒有回答，他們只一起向你電瓶車后快快退去，退去。
“進(jìn)了班級(jí)要快點(diǎn)背書，上課好好聽，知道了嗎？”
我沒有回答，默默抱你一下，一片落葉飄蕩過眼前，向著路的盡頭舞去。這應(yīng)該是世界上最幸福的一刻吧，因?yàn)槲叶悖?/p>
你卻笑道：“瞧你這傻孩子！”話語里滿是寵溺。
這是一條充滿愛的小路，雖然在秋天它顯得如此冷寒，如此漫長，但這條路上有著與我同行的你，我的母親！
這個(gè)秋天，我們一起走在這條叫做“愛”的路上，說好了手牽手，不分手！
牽手優(yōu)秀作文 篇13
牽著你的手，過小橋流水，聽，潺潺水聲；牽著你的手，一起看花開花謝；牽著你的手，一起去看美好的世界。牽著手一切變得很美很美。這里我還要為你敘述一個(gè)美好的故事。
牽手能讓我們感受到人間的'溫暖和美好。
記得那是彌漫著大霧的一天。我和媽媽一起在電視上看鬼片，這時(shí)我哭了起來。媽媽看見了問：寶貝，你怎么哭起來了。我說：剛才電視里突然跳出來一個(gè)鬼。把一個(gè)人給殺了，我害怕了就哭了起來這是媽媽牽著我的手說：不要害怕，媽媽陪著你一起看好嗎？媽媽的手給我?guī)砹嗣篮�，讓我有了勇氣�?/p>
媽媽的手就像一顆大樹，為我遮風(fēng)擋雨。媽媽的手就像一張床，讓我每天都睡得舒服。
我們還進(jìn)行了一個(gè)同學(xué)之間的牽手游戲。游戲開始了，我們心中都很興奮。首先我們黑白配，先出一個(gè)人把眼睛蓋住。然后讓一個(gè)人牽著蓋住眼睛的人轉(zhuǎn)一圈兒。猜中是誰牽手就贏。最后那個(gè)人猜中了。
我們要珍惜每一分友情。請(qǐng)珍惜每一次牽手，一定要把握住每一分友誼。
牽手優(yōu)秀作文 篇14
我有許多好朋友，她們陪著我一起學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。其中和我處的最好的是陳欣悅。她，一張圓臉被太陽曬得發(fā)黑，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著熱情的光芒，只要和她在一起，聽著她銀鈴般的笑聲，你就會(huì)感到心里熱乎乎的。
二年級(jí)下學(xué)期期末，我把語文復(fù)習(xí)提綱弄？G了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了屋里的.角角落落，可是連影子也沒有找到。正在我急得抓耳撓腮的時(shí)候，陳欣悅來了，她聽說我復(fù)習(xí)提綱？G了，馬上和我一起找了起來�？蓵r(shí)，照樣不見蹤影，我急得都快哭了。這是，陳欣悅直起腰，沉思了一下，忽然，一拍腦袋，像發(fā)現(xiàn)了什么，對(duì)我說：“嗨，小悅，別著急，老師正好給我發(fā)了兩張，我給你一張不就行了。”我一聽，高興極了，拉起她輕松地上學(xué)去了。
放學(xué)回家，吃完晚飯，我想：萬一陳欣悅和我開玩笑怎么辦？不行，我得去看看。想到這兒，我向她家走去。這兩天，天氣悶熱，許多人家都關(guān)上電燈，出來乘涼。我走向她家門口，咦！她家怎么還亮著燈？推門一看，陳欣悅正在寫什么。只見她滿頭大汗，神情很專注，就連我進(jìn)屋她都沒發(fā)覺。當(dāng)我站在她身后說：“這么熱的天，還在用功呢！”她猛地抬起頭，驚訝地看著我，支支吾吾地說：“沒，沒寫什么……”我搶步上前去，拿起她寫的那張紙。��！陳欣悅正在為我一字一句地抄寫復(fù)習(xí)提綱呢。此時(shí)，我的喉嚨像被堵住了似的，什么話也說不出來。
“女兒有淚不輕彈”是我常說的話。可此時(shí)此刻，我注視著陳欣悅，緊緊握著她的手，淚水模糊了我的眼睛，一股親情油然而生……我為有這樣的好朋友而驕傲，在這些的朋友的幫助和關(guān)愛下，我的明天將更加美好！朋友，讓我們牽手一起成長吧！
牽手優(yōu)秀作文 篇15
秋風(fēng)吹落一地，雨伴隨其中。
剎那間的漫天飛舞。置身其中，有一種說不清的，好像與之糅合在一起的感情。它是萬物獲得新的前奏，抑或是舊有的換歌呢？那一瞬間，我感到一種美，一種凄涼的是……
打開心扉，去傾聽那風(fēng)雨交措的聲響，她是大自然母親給予我們的音樂樂意。而雨則是戀戀地洗禮著萬物。
輕輕地，打開一扇窗，靜靜地，啜地一口茶。轉(zhuǎn)電扭動(dòng)，我與窗外秋風(fēng)，茶中馥香一道，享受精彩音樂。
秋風(fēng)徐來，煙雨縹渺。靜靜地，走在寬寬的馬路邊，總會(huì)看到一些人默默無聞地奉獻(xiàn)著，在他們的辛勤勞動(dòng)后，才會(huì)有這么清新的`大自然，而大自然母親總需要人們來裝扮。
裝扮總意味著保護(hù)“她”，以前的“她”，風(fēng)景優(yōu)美，森林茂盛，而現(xiàn)在呢！“她”總會(huì)被沙、土無禮地拍打著，為了使“她”更美麗，更加不受傷害，那么我們就應(yīng)該去保護(hù)“她”心中的每一棵樹，每一根棵草，每一方水源，每一方藍(lán)天，我們只有用心去愛護(hù)“她”，用行動(dòng)去保護(hù)她”，相信“她”會(huì)更加美好。
在西安世界園藝博覽會(huì)來臨之際，讓中國的“她”成為世界的交點(diǎn)，讓我們手拉手共建一片湛藍(lán)天。我們雖然沒有那么大的能力可以將“她”推向世界，但是如果大家一起合作，將“她”一點(diǎn)一滴地裝飾起來，“她”就會(huì)更加美麗迷人。
為了讓“她”的美麗成為現(xiàn)實(shí)，就從我做起吧！彎下腰拾起一片紙，扶起一珠花，這些不起眼，及不起眼的動(dòng)作總能成為我們心靈上的愜意。
夜，總能在不經(jīng)意間來臨，靜夜沉沉，月色靄靄，縹渺的琴聲，撒開再散開，琴韻如水。
期待已久，“她”一定會(huì)更加完美。
牽手優(yōu)秀作文 篇16
母親與孩子的牽手，是親情的流露；戀人之間的牽手，是相愛的體現(xiàn)；年過花甲的老伴之間的牽手，是彼此相依度過人生歲月的溫情。記憶中兒時(shí)的那一次次牽手，亦包含了無數(shù)的情感，那是最美的片段。
轉(zhuǎn)眼間，我7歲了，她牽著我的手送進(jìn)了學(xué)校。冥冥之中，記得她的手好白皙，好柔軟。當(dāng)她有力的大手牽著我的小手時(shí)，幸福的感覺徹底淹沒了我。至潔的關(guān)愛注入了我的生命。于是，我總能找出各種理由讓她牽著我的手。
漸漸的，我不再喜歡她牽我的手。因?yàn)樗氖肿兊酶稍�、瘦硬，被她牽著總感到很不舒服。所以�?dāng)再過馬路時(shí)，她要伸手牽我時(shí)，我揚(yáng)起胳膊倔強(qiáng)地甩掉了。然而我卻沒看到她失望的表情，反而下定決心不再讓她牽我的手。
歲月的車輪飛馳而去，不知不覺，我長大了，我也真的沒有再和她牽手散步。上初中后，漸漸懂事，偶爾想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻從未想起她牽著我的手走過的歲月。直到有一天，當(dāng)我看到一位年輕的女人牽著一個(gè)正在學(xué)步的小女孩時(shí)，我的心突然震顫了，突然有一種想牽她的.手的沖動(dòng)。
回到家后，我仔細(xì)端詳她，發(fā)現(xiàn)她蒼老了許多�！钡赖郎罴y歲月痕，絲絲白發(fā)兒女債！”她是以她的衰老作為女兒成長的代價(jià)�。∷瑹o聞地奉獻(xiàn)，任歲月在她的臉上打磨，繁忙的家務(wù)活讓她原本漂亮、滑潤的雙手黯然失色。
星期天與她出去購物。在過馬路的時(shí)候，她習(xí)慣性地伸手牽我，我看到她的眼里有一絲疼愛和疑慮，她擔(dān)心我會(huì)拒絕。我笑了笑，牽住了母親的手。她的眼中頓時(shí)開了一朵花。
依然是以前的馬路，依然是她，她的手雖不再白皙、柔軟，變得粗糙而且干瘦，有的地方還有一道道的裂口，但卻一如當(dāng)年溫暖有力。牽著她的手，讓我覺得觸摸到的不是她的手，而是她大半人生的滄桑。
我用力地握緊她的手，好像一生都不會(huì)放開。她是我最親最近的人，她是我媽媽。
牽手優(yōu)秀作文 篇17
十年前，我呱呱落地。一群人圍著我七嘴八舌地議論著“皮膚真白”，“這個(gè)懶家伙還在睡”，“不知眼睛像誰”。
突然，我感到一陣暖流傳到了我的手上，這只手比我的大不了多少，小小的手指在我的手背上摸了摸，又在我的掌心里撓了撓，特殊的感覺令我一下子睜開了眼睛，看見了手的主人——一個(gè)四歲多的小男孩，他正目不轉(zhuǎn)睛地看著我，他的手一下子縮了回去�！皨寢�，快看，弟弟的眼睛好大，像姨父的。弟弟總算睡醒了�！痹谝魂圀@呼聲中，我記住了人生的第一次牽手。 時(shí)間過得很快，我能坐學(xué)步車了。只要大人沒看見，我就開著車沖進(jìn)廚房，沖向米桶，抓起一把米像天女散花般拋向天空。被發(fā)現(xiàn)后，大人們關(guān)上了廚房門。正在我左右徘徊、苦惱萬分時(shí)，那只可愛的.手伸向我，牽住我，再替我打開廚房門。雖不會(huì)說話，我卻牢牢記住了這無數(shù)次牽手的快樂。 這只手，永遠(yuǎn)比我的大一點(diǎn)；手的主人，永遠(yuǎn)比我高一截。他牽著我，送我走進(jìn)幼兒園，再送我走進(jìn)小學(xué)，一路上不停地給我嘮叨著他的經(jīng)驗(yàn)“幼兒園里要聽老師的話，不要跟小朋友打架”，“做作業(yè)要認(rèn)真，不要犯低級(jí)錯(cuò)誤�！�?
三年級(jí)的數(shù)學(xué)期中競賽，我因?yàn)殄e(cuò)了一道口算題而沒能得到滿分。見到哥哥時(shí)，我說：“我都會(huì)做的，就是太粗心了�！备绺缧溥涞孛业念^說：“真不愧是我的弟弟，和我小時(shí)候的毛病一樣。但是……”他話音一轉(zhuǎn)，“我的數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)講過，做錯(cuò)了就是不會(huì)、不懂，就是失掉了不該失的分?jǐn)?shù)，我們有可能就因?yàn)檫@一分而和重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)失之交臂，不要總拿粗心來為自己開脫。讓我們一起努力！”他緊緊地握了握我的手。 一天傍晚，我和哥哥約了去小區(qū)對(duì)面打籃球。邊走我還在邊拍球，“不要邊走邊拍球，不安全”，哥哥說。突然，我沒控制好球，球滾到了路對(duì)面，我三步并作兩步?jīng)_了過去，“吱”一陣汽車急剎聲在我身旁響起，同時(shí)，我被一股強(qiáng)有力的力量拉了回去�！澳阍趺锤愕�？不要命啦！安全！安全！你懂不懂？”哥哥瞪大了眼，前所未有地朝我吼叫著。牽著我的那只手，像從水里撈出來一樣，掌心全是汗，冷汗。我被突如其來的剎車和哥哥的怒吼嚇得目瞪口呆。
“生命很脆弱，只有一次，分秒之間我們可能就無法再牽手，明白了嗎？”哥哥低下頭輕聲對(duì)我說。 我明白了，哥哥，我和你牽手了10年，我要和你再牽手下一個(gè)10年、20年、30年……
牽手優(yōu)秀作文 篇18
日月相替之時(shí)，世事變遷之際，書帶著它馥郁的芬芳，自歷史的長河中款款起來，驚艷了世人。歷盡千帆，唯有你，素心不改，笑顏如初。
幼時(shí)，從牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步到逐漸識(shí)字，看書，心里總有一股期待，期待認(rèn)識(shí)更多的字，看更多的書，《白雪公主》中那位善良的公主讓我心生歡喜；《丑小鴨》的悲慘命運(yùn)讓我唏噓。那年5歲。第一次嘗到了一種為別人的命運(yùn)擔(dān)心、悲涼之感。那之后，我的情緒多變，變得豐富多彩，書，它像母親，牽著我向前走。
小學(xué)，我讀的書更多了，《三國演義》說真的，我囫圇吞棗把它看完，但著實(shí)有許多不懂的地方。但它似乎有一種很特別的魔力，像一塊磁石般吸引著我，讓我著迷。書，它像伙伴，牽著我一同玩耍。
初中，日子平凡而清淡，圍繞著周圍的，是一張張陌生的面孔，一門門陌生的學(xué)科，唯一不變的，是書，常在閑暇時(shí)，靜坐窗邊，捧一杯香茗。看一本書，茶香裊裊，沁人心脾，那清淡的茶香若有若無，仿佛躲在書中，亦或是發(fā)絲里。
心，就這樣靜下來了，不管先前多么焦躁，總能在看到它平靜下來。心，像一潭水，不起波瀾。書，像是一位歷經(jīng)滄桑的老者，牽著我，時(shí)時(shí)囑托……
書本里的一個(gè)個(gè)字就像大海里一個(gè)個(gè)的小泡泡，每片樹葉都不一樣，每片雪花都不相同，泡泡也是，漢字亦是。換上新的`潛水裝備，去探索，去發(fā)現(xiàn)，會(huì)看到一個(gè)個(gè)不一樣的世界。
常年奔波勞碌也不如在一個(gè)下午好好的看看書，不用讀那些名人名著，不用讀那些文人墨客的文章，你所愛的就好。
半壁山居待明月，一杯清茗酬知音。
不知什么時(shí)候起，我喜歡上在陽光微笑的午后，捧一杯普洱茶，坐在窗戶邊吹散普洱茶上面裊裊的水汽，翻開散著書香并泛著橙黃的書，待陽光透過大樹斑駁地照在書上后，再捧著清茶閱讀。在氤氳的水汽中，領(lǐng)略著各代開國皇帝的文才武略，翻著最新的時(shí)事論點(diǎn)，體會(huì)著老舍手中悲哀的舊社會(huì)……
日子，像慢慢墜入瓶子的沙漏般寧靜而平穩(wěn)地過著。書，在我的生命里顯得越發(fā)重要。我們手牽著手，一起走。
牽手優(yōu)秀作文 篇19
在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，是什么讓頻繁的生活變得不平凡，是什么讓普通人變得不平凡，變得文明！文明之花到處開放。在當(dāng)今社會(huì)，我們必須培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。
我看了一個(gè)故事。一位老婦人正要過馬路，這時(shí)她遇到了紅燈。雖然路上沒有車也沒有人，但她一直等到綠燈亮了。有人問她為什么這么做。奶奶回答說：“我不想讓孩子們誤會(huì)，以為紅燈也可以過馬路�！�。這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。我覺得文明的延續(xù)和長輩的行為息息相關(guān)。那么什么是文明呢？文明就是培養(yǎng)有教養(yǎng)的人。是的，能說各方面文明的人，一定很有修養(yǎng)。其實(shí)談文明并沒有那么難，因?yàn)槲拿骶驮谖覀內(nèi)粘Ｉ畹募?xì)節(jié)中：文明是遇到老師時(shí)的禮貌問候；文明就是耐心的靜靜地聽別人說話；文明是不罵人不罵人的表現(xiàn)；文明不是亂扔垃圾或隨地吐痰
但是，總有一些不和諧的音符在我們身邊跳動(dòng)，與我們美麗校園不相稱的'紙片和食品袋，在校園里、樓梯上、教室里，無時(shí)無刻都可以看到；有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊里追逐嬉戲，習(xí)以為常；也有一些同學(xué)罵人，罵人，互相打架這樣的行為怎么能讓我們向文明問好？
文明是一個(gè)美好靈魂的展示，是我們每個(gè)人養(yǎng)成文明習(xí)慣的必修課。如果我們有文明，我們就會(huì)擁有一切美好的東西。所以讓文明存在于我們的一言一行，一舉一動(dòng)，讓文明在我們的生活中無處不在，讓我們成為文明的主人，讓文明的美德與我們一起成長。我相信有了它，我們就會(huì)有幸福和快樂，文明一小步，和諧一大步！
牽手優(yōu)秀作文 篇20
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。此一境也。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。此二境也。莫等閑，白了少年頭，空悲切。此三境也。
在清閑午后，手捧一杯清茶，讀一本好書，此乃人生最高境也。
香濃淳厚的經(jīng)典文學(xué)陪伴我穿越時(shí)空的隧道，詩詞邀我共賞山水之氣，共唱云天之歌。“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆笔撬亩嗲椋弧按盒哪不幇l(fā)，一寸相思一寸灰”是他的不羈；“零落成泥碾作塵，只有香如故”是他的不屈……
清雅獨(dú)特的散文發(fā)揮著語言的魅力，吸引著我。來到岳陽樓，我看到了“銜遠(yuǎn)山，吞長江”的雄偉氣勢，體會(huì)到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷；在大海邊的山崖上，迎著狂風(fēng)暴雨，讀著《海燕》，我感受到高爾基的熱血沸騰，對(duì)“暴風(fēng)雨”的'渴望，對(duì)革命的呼喚……
在一篇篇博大精深的文學(xué)中，讀《紅樓夢》我被林黛玉和賈寶玉的真情打動(dòng)；讀《三國演義》，我被諸葛亮的神機(jī)妙算和上知天文，下曉地理的才情所折服；讀《傅雷家書》，沉浸于傅雷的諄諄教導(dǎo)中……
與文學(xué)牽手，領(lǐng)略它的偉大情懷。
與文學(xué)牽手，體會(huì)它的宏偉心胸。
與文學(xué)牽手，感受它的悠悠情思。
……
我讀文學(xué)，我看人生三千景，我悟世間五千情；我讀文學(xué)，我看那溫柔山水之氣，悟那云天之歌……
牽手優(yōu)秀作文 篇21
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”這是種幸福，在茫茫林海中穿梭是種幸福，曲徑通幽漫步時(shí)幸福，閑看窗前花開花落也是幸福。幸福無處不在，只要你認(rèn)真品味幸福，那么幸福隨時(shí)隨地的和大家牽著手。
幸福在季節(jié)中和人們牽手。
迎接春天是在和幸福牽手。最愛的是黎明，天際中微微泛起的魚肚白，像一個(gè)新生命，散發(fā)出清新的氣息，周圍簇?fù)碇涠涑�，染上微微的紅暈。人們陸續(xù)走出了屋門，抖擻精神，踏上帶有新翻泥土氣息的土地，去迎接新的開始。
享受夏天時(shí)在和幸福牽手。最愛的是夜晚，萬里蒼穹掛著一輪明月，皎潔的月光灑在庭院中，偶爾有一陣風(fēng)吹過伴著夏夜的氣息，分不清周圍是星星還是螢火蟲，閃閃爍爍，在夜色朦朧中呼吸，那境界真是太迷人了。
相約秋天是在和幸福牽手。最愛的是黃昏，仿佛置身于仙境中，到處彌漫著成熟的氣息。紅紅的楓葉像火燒似的，一簇簇?fù)碇駸肓业耐硐�。一輪夕陽把秋天染得通紅。飄零的葉子似蝴蝶船悠然飄落，水面的'漣漪一圈圈散去，處在如此靜謐，安詳?shù)木辰�，誰說不是在和幸福牽手呢？
欣賞冬天是在和幸福牽手。最愛的是清晨，首先映入眼簾的窗花就那么惹人喜愛，若有飛雪就更有一份雅致，雪中的游戲都別有一番情趣。
細(xì)數(shù)過去的日子，都蘊(yùn)滿了幸福。歡呼雀躍時(shí)，有人陪你歡樂是在和幸福牽手；情緒消沉?xí)r，有人默默安慰是在和幸福牽手。幸福不見得轟轟烈烈，從指間滑落的平淡也是幸福。
任文字在筆端自由流淌，誰說這不是一種幸福呢？
牽手優(yōu)秀作文 篇22
我向往快樂，我喜歡快樂，快樂使人變得年輕，變得有活力，我要與快樂牽手。
在春日一個(gè)和煦的清晨，春風(fēng)輕輕叩響了我的心門：“快把心兒打開，去體驗(yàn)?zāi)欠荨罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)”的柔情。”于是，我走出了自己的世界。不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，春風(fēng)是那樣溫柔，我感到了快樂。
在夏日一個(gè)涼爽的夜晚，螢火蟲慢慢叩響了我的心門：“快把心兒打開，去體驗(yàn)?zāi)欠荨髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬’的愜意�！庇谑�，我走出了自己的世界，搬一張椅子，搖一把蒲扇，品一杯香茗，獨(dú)享一份夏夜的愜意，我感到了快樂。
在秋日一個(gè)溫暖的上午，秋風(fēng)急急地叩響了我的心門：“快把心兒打開，去體驗(yàn)?zāi)欠荨白怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼钡南矏��！庇谑牵易叱隽俗约旱氖澜�。秋天是收獲的季節(jié)，到處都充滿了豐收的喜悅，農(nóng)民伯伯收到了一片金黃的喜悅，老師收獲了一份來自學(xué)生的感動(dòng)，我們的祖國也收到了兒女們送給她的最美麗的生日禮物，我則收獲了一份知識(shí)，一份親情、友情、師生情的幸福，我感到了快樂。
在冬日一個(gè)飛雪的下午，雪花調(diào)皮地叩響了我的心門：“快把心兒打開，去體驗(yàn)?zāi)欠荨昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的驚喜�！庇谑牵易叱隽俗约旱氖澜�。天地間到處是一片白色，白的那么耀眼，那么純潔。拉起小伙伴的.手，去堆一個(gè)可愛的雪人，打一場歡快的雪仗……冬日的陽光映照著雪白的白雪，映射著我們燦爛的笑容，我感到了快樂。
快把心兒打開，讓快樂流進(jìn)來，生活需要七彩的陽光，我們需要快樂追尋，追隨青春的精彩！
牽手優(yōu)秀作文 篇23
前世今生，在人生的旅途上，錯(cuò)過了多少人。那些人只是擦肩而過。只不過是你人生旅途的匆匆過客罷了。。曾幾何時(shí)，誰又與誰相遇。也許就是某個(gè)瞬間，當(dāng)目光相對(duì)的那一刻。才知道。心跳的感覺如此美妙！當(dāng)緊緊相擁的那一秒。才知道那火熱的溫度是一輩子也無法掙脫的'。今生注定。與你相愛
因?yàn)閻壑愕膼�，因�(yàn)閴糁鴫糁愕膲�。今生有緣與你牽手，珍惜彼此的感情。在愛的路上彼此扶持著。所以悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸福。
因?yàn)槁愤^你的路，因?yàn)榭噙^你的苦。既然相愛。請(qǐng)用心去愛，茫茫人海。兩個(gè)人能夠在一起。是緣，是份。只要真心相愛。無論這條愛的路上有再多的苦，那么心中也是甜的。所以快樂著你的快樂，追逐著你的追逐。
愛情不是轟轟烈烈的誓言，而是平平淡淡的陪伴。
牽著手風(fēng)風(fēng)雨雨一起走，直到海角天邊。也別忘記彼此的愛戀，沒有承諾、沒有誓言。只有風(fēng)雨相伴。所以有了你的路。我希望是，生生世世。與你纏綿。真愛永遠(yuǎn)
既然牽了手。就不要分手。將這愛的的諾言永遠(yuǎn)進(jìn)行到底！
牽手優(yōu)秀作文 篇24
“也許牽了手的手，前生不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌，所以牽了手的手，來生還要一起走�！睅拙浜唵蔚母柙~讓無數(shù)人去探尋愛的真諦，有的人用一生也無法尋找到能牽手的另一半。也許就是人們所說的緣份吧。
牽手是一次偶然，是一次怦然心動(dòng)，是一種緣份，也是一份平淡與安然。
一次偶然的相遇讓我們認(rèn)識(shí)，也就是這一次偶然的認(rèn)識(shí)讓我怦然心動(dòng)，她說話的.方式總是那樣的直接，總讓人感覺到一種玩世不恭的態(tài)度。也正是這樣才讓我想去更多的了解她。每天她總是忙忙碌碌的樣子，在別人的眼里她總是快樂和無憂無慮的，而她越是這樣我感覺她的內(nèi)心就越是孤寂。和她認(rèn)識(shí)的這段日子總是感覺時(shí)間過得特別的快。
圣誕節(jié)到了我們幾個(gè)好朋友決定一起出去玩。晚飯后我們一起去K歌玩。時(shí)間漸漸的晚去，有的朋友也漸漸離開回家了，就剩下我們兩三個(gè)還在。不一會(huì)她坐到我的旁邊她問我為什么不唱歌了，我說唱累了，那是我們兩第一次靠得那樣的近，當(dāng)我們的手緊緊的牽在一起的時(shí)侯都沒有過多的話，就這樣緊緊的扣在一起。過了一會(huì)她問我，我們牽了手你就不能在喜歡別人了好嗎，我看著她默默地答應(yīng)了，在那一刻我明白了一切。我只希望能就這么一直緊緊的牽著她的手到生命的結(jié)束……
“所以牽了手的手，來生還要一起走”！
今生的牽手是默許，是約定，是永恒……
牽手優(yōu)秀作文 篇25
幸福離我其實(shí)很近，可我卻時(shí)常覺得幸福對(duì)我來說是那樣的遙不可及。是啊!我究竟擁有什么幸福呢?外公、爺爺相繼離我而去，考試次次失利，幸福似乎從來沒有光顧過我。
湖南的冬天雖沒有北方天氣那么冷，可每到刮風(fēng)之際，人們都躲在家中烤火而不愿出來，寂靜無比的冬天似乎又多了幾分凄涼。今天，又是這樣的一個(gè)天氣，我慵懶地躺在被褥里，絲毫沒有要外出的意思。“靜兒，你爸現(xiàn)在工地上干活，你給他送衣送飯去吧!”媽媽輕言細(xì)語的說道，我不禁好奇地望著媽媽，“媽，你開什么玩笑，這么冷的天，你要我去送飯�！薄皠e廢話，快去快回。”媽媽一邊將衣服拿給我，一邊說道，我極不情愿的披上外衣，向外走去……“哎，真煩，這么冷的天，還要我去送飯，幸福的生活你到底身在何外呀?”我不禁嘆息道。轉(zhuǎn)眼間，來到了工地上，父親正坐在磚堆旁抽著煙，我趨之如歸地走過去，“爸，我給你送飯來了。對(duì)了，天氣預(yù)報(bào)說今天還要降溫，你快把這件毛衣穿上吧!以免受了風(fēng)寒。”父親下意識(shí)地接過毛衣，無意之間我竟觸摸到了父親冰涼的手，“爸，你的手怎么這么冰呀!”“沒事，只是因嫌干活時(shí)手套太礙事，脫掉了，沒事，沒事�！蔽也唤紫聛�，一個(gè)勁兒地搓著父親的手，可我竟發(fā)現(xiàn)這手是如此的粗糙，如此的陌生。記憶中父親的手是大而有力的手，那雙手曾在我調(diào)皮時(shí)打過我，在我發(fā)燒時(shí)撫摸過我的額頭。如今，我卻不認(rèn)識(shí)了這雙手，想到這兒，我不禁流下了淚滴，“靜兒，哭什么呀!你放心，以后做工時(shí)我一定戴上手套，別哭了!”父親邊說邊幫我拭去臉上的金豆豆，“爸，都說女兒是貼心的小棉襖，我真是嗎?”父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，便說道：“好了，快回去哪!別凍著了。”我站了起來，極不情愿地挪動(dòng)腳步，出了工地，我不禁眺望遠(yuǎn)方，父親仍在工作，為了我，為了這個(gè)家，他總是毫無怨言。
是啊!冬天固然很冷，可是如果有一天人不再相信自己擁有幸福，那么他的.心會(huì)不會(huì)比冬天還冷呢?我知道，曾經(jīng)的我，現(xiàn)在的我，將來的我一直握緊著幸福，從未放開過，我也知道親情給予我的不再是簡簡單單的神氣，而是太重太重的愛，太深太深的感激，太多太多的幸福和太濃太濃的責(zé)任。
幸福不是鋒芒畢露、高高在上的得意，也不是養(yǎng)尊處優(yōu)的奢華享受，幸福僅僅是生活中那一點(diǎn)點(diǎn)質(zhì)樸而淡泊的小小的滿足。其實(shí)，我們每天每時(shí)每刻都與幸福牽著手!
牽手優(yōu)秀作文 篇26
幸福是什么?
冷風(fēng)摧殘著大地，天空被蒙上一層層黑幕。我望著夜空，我問夜：“什么是幸福?”她什么也沒說，只是緩緩抬起手指指向東方。我在這黑暗中靜靜的等待著她的答案。終于，這無邊的黑暗中，擠出了第一束光�？粗@束光，她笑了，我也笑了。我明白了，她的幸福便是這黎明的曙光，便是溫暖。
夜走了，我依舊看著朝陽，我問她：“什么是幸福?”她依舊什么也沒說，只是繼續(xù)從天地間跳出，在她完全跳出的時(shí)候，她笑了。這笑容告訴我：她的幸福便是守護(hù)著大地，守護(hù)她愛的一切。
駕著微風(fēng)起航，飛向天際。一路上體味著微風(fēng)的幸福——自由翱翔。我落到了一棵樹上，樹下是一片花海。我問她們：“你們的幸福是什么?”她們依舊沒有說話，只是凝視遠(yuǎn)方，好似等待著什么。不知過了多久，一個(gè)模糊的身影漸漸清晰。這是一個(gè)小女孩，在看到這女孩的時(shí)候，她們臉上的'凝重變成了微笑。這個(gè)女孩在這待了一天，只是靜靜地坐著，偶爾聞聞花香。傍晚，女孩的身影模糊了，可是，花兒好似可以笑道明天，依舊沉迷于那時(shí)光。我笑了：她們的幸福是女孩，是愛她們，懂得欣賞的每一個(gè)人。
幸福是什么?幸福不是特定的人、事或物，幸福沒有特定的形式，方位�；蛟S幸福只是一個(gè)轉(zhuǎn)身、一句話語。而我們所需要的只是——與幸福牽手。
牽手幸福，讓我們一起看那花開花敗。品味幸福，讓我們一起度過春夏秋冬。
牽手優(yōu)秀作文 篇27
每個(gè)孩子都是在父母的關(guān)懷中長大的。我的媽媽曾經(jīng)用雙手搭過一把秋千，用秋千給予我快樂；我的爸爸曾經(jīng)用雙手撐起一把大傘，用那把大傘為我遮風(fēng)擋雨。
時(shí)光是一只無形的錐子，它把母親的雙手劃得紋痕道道，把父親的雙手磨得黝黑粗糙。從小學(xué)后我再也沒有蕩過秋千撐過大傘，然而自己的手卻依舊那么秀氣，潔凈又光滑。
童年以后，我很少碰那兩雙手。我的學(xué)習(xí)很忙，爸爸媽媽的工作也很忙。
“滴答滴答”的秒鐘聲像小老鼠在啃木棍，深夜我仍然孤燈奮戰(zhàn)著�！跋乱坏溃乱坏馈�，真搞不懂今天的作業(yè)怎么這樣多！”我敲敲自己的腦袋，又開始埋頭苦干起來，“奮戰(zhàn)到底，千萬別分心！”
最后一本、最后一頁、最后一題……成功，成功！哦，謝天天謝地啊，我終于可以快活一下，盡情地整理書包啦！我要看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了。一轉(zhuǎn)頭——瞬間映入眼簾的不是小巧的鬧鐘，竟是坐在床上的父親！他，手捧一本教科書，正津津有味地閱讀呢！
是的，我長大了。父親的握手證實(shí)了我在成長，父親的陪讀也給予了我鼓勵(lì)。他在默默地支持我，如果沒有這回頭的'一瞬間，我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)那背后柔軟的關(guān)懷。那就是一雙手，那是一雙無形的大手，我的心終于再次感受到了那雙手的溫暖。
現(xiàn)在，我愿意拉著父母的手好長好長時(shí)間，拉著父母的手去眺望，迎接快樂和希望，我愿意牽手成長。
牽手優(yōu)秀作文 篇28
“風(fēng)雨”是大自然的杰作。它讓人歡喜讓人憂愁。生活是茫茫大海上的一艘船，而風(fēng)雨則是方向盤的指引者，有了風(fēng)雨，船才會(huì)越走越遠(yuǎn)，生活就有雄偉壯觀的波濤滾滾。
我沐浴了十五年的琉璃歲月。有風(fēng)雨，也有雨后彩虹。我流連忘返地回味著與風(fēng)雨?duì)渴值娜兆�；我如癡如醉地迷戀著與彩虹融為一體的時(shí)光。
與風(fēng)雨?duì)渴�，讓我在風(fēng)雨中感悟。夜幕降臨，燈光早已灑在飯桌上的菜肴。我們一家三口看著電視劇，吃著家常便飯，此時(shí)空氣中充滿了溫馨。媽媽是我們家吃得最少也是最快的一個(gè)，爸爸要喝酒，所以最慢的就是他。他是我們家的頂梁柱，日夜辛苦地勞作維持著生計(jì)。我每次吃到最后都會(huì)把最好的留給他�？墒撬看味紩�(huì)拒絕我的好意，隨之把菜挾到我碗里來。暗淡的燈光下，我把目光投到他臉龐，那雙鬢白顯而易見，皺紋早已爬上她的臉，還有那被煙熏黃了的手指，粗糙不平的雙手印證了生活的滄桑�？粗妥屓诵奶�，我才發(fā)現(xiàn)他已老了。燈光下，我感情了父愛。父親就是如此的.清貧，對(duì)生活不挑剔也不苛求。父愛是沉默的，如大海般深沉而寬廣。
與風(fēng)雨?duì)渴�，讓我在風(fēng)雨中成長。中秋來臨之際，家家戶戶都忙得手忙腳亂。媽媽一早就出去打理瓜果禾苗，為的是讓我們吃上新鮮蔬菜。中秋之日，兩個(gè)哥哥從外地回來，一家五口在家吃團(tuán)圓飯，把中秋這個(gè)節(jié)日詮釋得溫馨又美好。中秋過后，一切熱鬧非凡又恢復(fù)了昨日的安定詳和。后來我在網(wǎng)上聊天，收到表姐來信說外婆逝世的惡耗，那是中秋前的事了。這樣的事實(shí)讓我無法接受，衣襟早已被淚水滲透。回想起媽媽幾天來若無其事的笑容，更讓人無法理解。為什么她要瞞著我？無法原諒媽媽的我開始對(duì)她不理不睬。晚上睡覺前，我從客廳倒茶回來，無意間聽見從媽媽房里傳來的抽噎聲。我慢慢靠近，透過門縫看到她在拭擦著眼淚。帶著滿臉淚痕的我沖進(jìn)了房間，緊緊地將她抱住，才發(fā)現(xiàn)她的臂膀已削弱多了。我傾聽著媽媽最真實(shí)的心跳，我的心靈已被偉大的母愛強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)了。她隱藏事實(shí)也是怕我難過，那無私的愛讓我拋開任性，我也應(yīng)該給予媽媽行動(dòng)與精神上的支持和鼓勵(lì)，讓她知道我已長大了。
與風(fēng)雨?duì)渴�，讓我在風(fēng)雨中成熟。教室里的人流在眼中徘徊，我孤零零地扒在課桌上發(fā)呆。腦海里回放著昨日與好姐妹因?yàn)榭谏嘀疇�，而扔下“絕交”的情景�，F(xiàn)在我只能我行我素，把苦埋在心里。只好搖搖頭，苦笑一聲：“這又何必呢，都是姐妹！”想著想著眼淚在不停打轉(zhuǎn)，才發(fā)現(xiàn)這姐妹是多么的重要，于是我付出一切去挽回這段感情，讓它繼續(xù)散發(fā)著炫目的光彩。從此我們彼此學(xué)會(huì)了寬容忍讓，不再意氣用事，因?yàn)槲覀兌级昧耍骸耙痪湓�，一杯酒，一生情，一輩子�！?/p>
經(jīng)歷了風(fēng)雨，是心志成熟的過程。我時(shí)常提起筆，書寫著我成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨，我游蕩在文字間，找到了我的憂傷與快樂，是它帶給我一片藍(lán)天，讓我在遼闊蒼穹中飛翔，錘煉出一雙凌空的翅膀。
牽手優(yōu)秀作文 篇29
在每一個(gè)人心中，都會(huì)有一個(gè)美好的夢想。然而，慢慢我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是自變量，夢想是時(shí)間的函數(shù)，所以夢想是會(huì)隨時(shí)間的改變而改變的。
我四五歲的時(shí)候，擁有了自己的第一個(gè)夢想，那時(shí)，我只想能在幼兒園中認(rèn)識(shí)更多的朋友，并且每一天都能過得很快樂。當(dāng)我又長大了一些，到了六七歲的時(shí)候，我的夢想改變了，我又夢想我能在學(xué)校里學(xué)到更多的知識(shí)，“快樂學(xué)習(xí)，天天向上”。在那之后，一直到初三，也都是如此。直到今年，升入初四，我的夢想才又發(fā)生了改變�，F(xiàn)在我的夢想很具體，很現(xiàn)實(shí)，那就是刻苦學(xué)習(xí)，力爭考上理想的'高中。因?yàn)橹挥羞@樣，我才能走更遠(yuǎn)的路。
夢想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢想的道路是曲折的。無數(shù)的人在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上遇到了無數(shù)的挫折，但是，只要他們能認(rèn)真的面對(duì)挫折，堅(jiān)持了，熬過了，夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
在這方面，李冰和愛迪生就是我們的榜樣。
李冰在四川治理洪水修筑都江堰時(shí)，就遇到了像資金短缺，缺少技術(shù)，缺乏物資之類的各種困難，但是李冰沒有放棄，他憑著智慧和毅力，把困難一一解決了，使人民的生活得到了安定。
愛迪生，一代偉大的發(fā)明家，在他發(fā)明電燈之前，每到夜晚，只有那蠟燭和油燈那微弱的光，直到他發(fā)明了電燈，晚上的世界也變得生機(jī)勃勃，然而他也在為電燈泡的燈絲材料上遇到了困難，難以找到熔點(diǎn)高得能支持發(fā)光的材料，最終在反復(fù)做了無數(shù)次試驗(yàn)后，最合適的金屬“鎢”找打了。
李冰、愛迪生他們都成功了，因?yàn)樗麄冃闹杏袀�(gè)不倒的夢想，與夢想攜手走過。
我要與夢想牽手，度過我的每一分每一秒，我也要用我的每一分每一秒去實(shí)現(xiàn)我的夢想。
牽手優(yōu)秀作文 篇30
陽光明媚的午后，微風(fēng)輕撫著花兒的臉龐。樹葉和風(fēng)兒玩耍時(shí)，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的笑聲。樹上的小鳥啾啾地唱著歌……我走進(jìn)充滿著刺鼻的消毒水味的醫(yī)院，伴隨而來的是一股讓人陰冷的風(fēng)。偌大的病房外，是凌亂的腳步聲和刻意放松的談話聲……我深吸一口氣，臉上揚(yáng)起一個(gè)大大的微笑，敲了敲門，走進(jìn)病房。只見，面色蒼白的外婆躺在病床上。我輕聲走過去，坐在床邊的凳子上，輕聲說著：“您一定要快點(diǎn)好起來……”隨即牽著她那嘗盡人間疾苦的手；那飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕的手；那嘗盡人生冷暖的手。那寄托著希望的牽手，傳遞著親情的溫暖，融化在這春日之中。
這一幕似乎在哪里見過……嚴(yán)閉的心幕，慢慢地拉開了。伴隨著陣陣微風(fēng)，暖暖的陽光照在我身上。我和其他小朋友一樣在校門口焦急地等待著家長。我不時(shí)地向遠(yuǎn)處張望，終于看到了兩鬢斑白的外婆。我朝她跑去，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)外婆的額頭滿是細(xì)汗。她一定是怕我等久了。由于多年的操勞，外婆的手背粗糙得像老松樹的樹皮，手心上也磨出了幾個(gè)厚厚的老繭。而無情的歲月更是在她的.臉上刻下了一道道皺紋，只有那雙眼睛還是那么有神。她輕輕牽起我細(xì)嫩的小手，詢問著我一些小事。
那輕輕柔柔的牽手，傳遞著親情的溫暖，融化在這春日之中。這一幕仿佛又是在哪里看見過似的……又現(xiàn)出一重心幕來，也慢慢地拉開了。成績出來的那一剎那，天空頓時(shí)昏暗了下來。四處升起一種凄涼感，瑟瑟的風(fēng)吹動(dòng)著布滿灰塵的葉子，發(fā)出沙沙的聲響。我不敢抬頭看那張滿是紅色的圈、叉的試卷；不敢看那刺眼的紅色的數(shù)字，更是沒有臉面面對(duì)對(duì)我悉心栽培的父母、老師。
早知道，當(dāng)初就不夸下�？冢F(xiàn)在讓我怎么收?qǐng)霭 Α业椭^，看著腳尖，想著如何向父母交代。這時(shí)，一雙手放在我的肩上。她輕聲安慰了我?guī)拙�，見我還是一臉頹廢，便牽起我的手，一本正經(jīng)地給我講笑話，硬是把我逗笑了。那一雙雙手，陪我走過了春夏秋冬，陪我走過了無數(shù)困難。我也從中懂得了當(dāng)你在揚(yáng)帆遠(yuǎn)行遇到暴風(fēng)雨時(shí)，不要害怕放手，因?yàn)轱L(fēng)雨過后更是美麗的彩虹；當(dāng)你已被大石拌到時(shí)，不要害怕放手，因?yàn)榕榔饋砟惚隳ゾ毩俗约旱囊懔Α?/p>
牽手優(yōu)秀作文 篇31
幸福是什么，幸福就是有一個(gè)溫馨的家，有一份穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入，家人和睦`團(tuán)結(jié)，父母身體健康，子女的學(xué)習(xí)更上一層樓。幸福也是和朋友在一起的那些歡歡樂樂`吵吵鬧鬧的日子。
我是幸福的，我有一個(gè)和睦的家庭，有疼愛我的爸爸媽媽，他們極少的吵架。
在我念小學(xué)的時(shí)候，那是我家最幸福的一段時(shí)光。那是我放學(xué)回家后，便開始寫作業(yè)，不久媽媽便下班回家了，便開始給我和爸爸做晚飯。那是我的作業(yè)也不多，寫完后便幫媽媽去做飯，我與媽媽邊說笑邊做飯，那可謂是真正的幸福時(shí)光。晚上爸爸回來后，吃了晚飯，我和爸爸幫助媽媽洗刷完飯碗后，由于無事可做，我們便一起玩游戲，爸爸媽媽雖然說已經(jīng)是成年人了，但是玩起游戲來也是不賴的。那時(shí)我的家里每天都是快快樂樂的，都是充滿歡聲笑語的，那時(shí)我覺得我是一個(gè)真正幸福的孩子。
和父母在一起的時(shí)刻是最幸福的，那些日子透露出幸福的甜蜜；那些話語，總使我感覺溫暖正把自己包圍。
其實(shí)幸福也是和朋友在一起的日子，朋友的'一句鼓勵(lì)的話，和朋友的吵吵鬧鬧,和朋友的歡聲笑語也是幸福的。
再念小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，一次體育課上老師要測試我們的立定跳遠(yuǎn)，于是領(lǐng)著我們?nèi)W(xué)校外的空地上。我們是按著班級(jí)的名次來決定跳遠(yuǎn)的順序的，我的成績較靠后，所以在一段時(shí)間內(nèi)還輪不到我，但是這次的測試似乎進(jìn)行得很快，在將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)就輪到了我。到我跳了，老師說要跳三次，跳的最遠(yuǎn)的那次為準(zhǔn)。我在前兩次跳的都不太好，再跳第三次的時(shí)候，我覺得后面有人在拽我的衣服，我便回了頭，之間我后面的同學(xué)對(duì)我說：“你一定行的，鼓起勇氣去跳吧�！蔽衣牭竭@句鼓勵(lì)的話后，鼓起信心，跳了一個(gè)很不錯(cuò)的成績。
和朋友在一起的日子是快樂的，也是幸福的。
幸福比彩虹更加絢麗，比寶石更加的光彩奪目，比黃金更具有價(jià)值，我們是幸福的，我們要將這種幸福傳遞下去。
牽手優(yōu)秀作文 篇32
有的人愿與成功牽手，因?yàn)橄矚g成功時(shí)的鮮花和掌聲；有的人愿與平淡牽手，因?yàn)殓娗槠狡届o靜看沸水煮茶的靜謐；有的人愿與財(cái)富牽手，因?yàn)橛X得有了財(cái)富便擁有了世界……而我，卻愿與挫敗牽手。因?yàn)槲矣X得經(jīng)歷挫敗，能從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，看到希望的曙光，走向成功的彼岸。
在我們的人生道路上，有歡樂與成功相伴 ，更有痛苦與挫敗隨行。面對(duì)挫敗，人們常有不同的態(tài)度：一種是望而卻步，向挫敗屈服，這樣的人，一旦遇到挫敗，就會(huì)逃避、投降。當(dāng)然，失敗也就緊隨其后。別一種則是迎難而上，勇敢挑戰(zhàn)，不斷超越。持這種態(tài)度的人，往往能用樂觀飽滿的精神狀態(tài)，面對(duì)眼前的挫敗，充分發(fā)掘潛能，積極解決問題。最終得到成功和贊譽(yù)的青睞。
世界偉大的音樂家貝多芬，一生中經(jīng)歷了無數(shù)次幾乎崩潰的境地：他的童年悲慘不已、青年時(shí)代孤獨(dú)失意、人到中年又不幸開始耳充。盡管如此，但他并沒被這一切擊倒，而是勇敢的走出陰影，堅(jiān)持自己的音樂夢想，最終成為一代大師！還有曾經(jīng)的美國總統(tǒng)林肯，他一生遭遇過無數(shù)次挫�。汗ぷ魇I(yè)、愛人去世、病魔纏身、多次落選……但他越挫越勇。1860年，林肯終于當(dāng)選為美國總統(tǒng)。
這一切告訴我們，挫敗并不可怕，怕的是沒有勇氣戰(zhàn)勝它、擊退它！正如歌德所說： “你若去了財(cái)產(chǎn)——你就失去了一點(diǎn)；你若失去了榮譽(yù)——你就失去了許多；你若失去了勇氣，你就失去了一切！”
記得開學(xué)時(shí)的那一次數(shù)學(xué)考試，試卷發(fā)下來后，我驚呆了：“71”分，這分?jǐn)?shù)就像一首閃電，將我從沉睡中劈醒。頓時(shí)，我的眼前像蒙上了一層煙霧，不想看那個(gè)刺眼的.數(shù)字。我沉默了，心在隱隱作痛。這時(shí)，那些牽手挫敗走向成功的人和事清晰的浮現(xiàn)在我腦海。對(duì)，不能放棄！于是，我下定決心一定要好好用功、好好學(xué)習(xí)。每天，我上課認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、課外堅(jiān)持訓(xùn)練……同學(xué)們?cè)谖ν鏄返臅r(shí)候，我總是在攻克一個(gè)又一個(gè)難題。功夫不負(fù)有心人，第二次數(shù)學(xué)考試是驚人的“100”分。我掐了一下自己，是真的，這不是夢。這是我用勇氣和努力換來的成績，這是那次挫敗給我的最好禮物！
原來，挫敗之后的努力就是成功。人一生中不是十全十美，一帆風(fēng)順的。只有撞擊巖石的溪流才能激起最驚艷的水花；只有經(jīng)歷風(fēng)雨的天空才能呈現(xiàn)最絢麗的彩虹！千萬不要鄙棄挫敗，讓我們與之牽手，認(rèn)真面對(duì)，它一定會(huì)帶給你成功的鮮花和掌聲；一定會(huì)帶給你寧靜以致遠(yuǎn)的超脫；也一定會(huì)帶給你終身受用不盡的財(cái)富！
牽手優(yōu)秀作文 篇33
牽手，有時(shí)只是手與手的碰觸，卻不自覺地拉近了心的距離。與大師牽手，讓我走進(jìn)紙頁間的美好，提升了心靈的高度。
青蓮狂放
謫仙人的狂放不羈可是出了名。“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”我仿佛看見李白微醺的面龐上帶著傲氣，絲毫不為權(quán)貴屈服。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！蔽宜坪蹩匆娎畎啄遣豢梢皇赖目癜痢５�，這樣的他，是如此自信，如此真實(shí)。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！苯裉�，又有誰有勇氣與之應(yīng)和？
牽起太白之手，我感受到了無盡的熱情與自信。他一生的光與熱，大概均是從手下一支筆傾瀉而出的吧？
子美憂思
一位白頭老翁在瑟瑟秋天倚仗嘆息，吟出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”的豪氣。他就是少陵野老——杜甫。杜甫一生也謂坎坷，身世如雨中浮萍，不知下一秒將漂向何處。但他仍有一顆雄心，要以筆來書寫世間奸惡之景，讓正義之士敢于奮起，雖九死猶未悔。這種憂國憂民的`胸襟，敢問誰能與之相較？
挽起杜工部的手，我感受到了那布滿老繭的堅(jiān)硬，卻擋不住一顆胸懷天下的心。
屈子高潔
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鼻@位偉大的愛國詩人，將他的滿腔熱血播撒在政治舞臺(tái)與文壇上�？蔁o奈世道昏暗，世態(tài)炎涼。但他，仍可以“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”如蓮花般高潔傲岸，以一雙明眼觀世界，如此可貴！可他終是躍下汨羅江，去追尋他的詩魂，他精神的自由。他為國而死，其精神將永垂不朽。
執(zhí)起屈大夫的手，我感受到滲入心底的溫暖，那是心靈的躍動(dòng)，教會(huì)我不隨波逐流。
回頭看，那三個(gè)高大偉岸的身影漸行漸遠(yuǎn)，手心的觸感余溫猶在。與大師牽手，我不禁折服于他們的人格魅力之下。悄悄地，手心的溫度蔓延至心里……
牽手優(yōu)秀作文 篇34
書籍，是人類進(jìn)步的階梯，是人間的寶藏。書籍猶如黑夜中的火把，指引在黑夜中迷失的人們找到光明的出路。書籍可以凈化人類的心靈，讓我在知識(shí)海洋中遨游。我與書籍牽手。
我從小就特別愛看書，在空閑的時(shí)候，就抱著一本《西游記》看�，F(xiàn)在，我的書架上也滿裝書籍，書籍幫我成長。我在一本本文學(xué)書籍中讀出了其中的精華，自己的文化水平也穩(wěn)步提高。
書籍，尋的是一份智慧與人生。跟隨余秋雨，我也曾一同踏上那段通往敦煌的風(fēng)沙之路，看那幾千年盛開的燦爛的文化之花；跟隨三毛，我也曾一起行走在荒無人煙的撒哈拉，放蕩不羈的風(fēng)箏乘上自由的翅膀；踩著沈從文的腳印，我看到那山腰上采茶苗女身上有一種光彩叫民俗；撐著余光中的船，我遠(yuǎn)望南海一彎淺淺的海峽蕩著一種思念叫鄉(xiāng)愁。
書籍把我?guī)胍粋�(gè)全新的世界，拋棄掉所有雜碎的煩瑣事情，跟隨著書籍的腳步，我來到了《西游記》中的火焰山。仿佛我身臨其境，體驗(yàn)到了師徒四人途徑火焰山和經(jīng)過火焰山的'各種艱辛，也體驗(yàn)到了鐵扇公主的陰險(xiǎn)和狡猾，也感受到了孫悟空的機(jī)智聰明。我已完全陶醉在書籍的世界里，身邊的噪音也仿佛見見減弱，馬路上的喧囂仿佛也已經(jīng)不能進(jìn)入我的耳朵，仿佛這世界上只剩我一人。
至今，每個(gè)星期天，我總要去圖書館閑游一下，去品味書籍的芬芳。我一直沒有放棄這個(gè)習(xí)慣，我也在讀書中逐漸變得成熟。我與書籍牽手……
在我們的人生中，有幾段空閑的時(shí)光呢？讓我們一起拋棄各種世俗的禁錮，在空閑的時(shí)刻，放下心中的煩瑣，走進(jìn)圖書館，共同品味書籍的芬芳。走進(jìn)真實(shí)的海洋，放下手機(jī)，共同與書籍牽手吧！
牽手優(yōu)秀作文 篇35
一方端硯，一支狼毫，一紙白宣，一杯滄海。時(shí)光荏苒，書法——我已與你牽手十載。
記得，蟬鳴聲聲，那是個(gè)夏日的午后。
我被爺爺牽著小手領(lǐng)進(jìn)那間教室。墨綠色的桌布，白瓷圓碟，直掛在墻壁上長長的字卷，讓年少的我有些不知所措。“書法從點(diǎn)畫入門，首先練習(xí)橫，收筆要圓潤，用墨要飽滿�！边@聲音，仿佛熏人欲醉的清風(fēng)，撫平了我心中的雜亂與不安。稚嫩的手握住了一桿筆，筆下，一個(gè)全新的世界初綻。
八分柔美，二分剛勁。我的手緊握著筆，字里行間還透著初學(xué)者的生疏。手心滲出了細(xì)密的汗珠，手腕有些僵硬，微微酸痛。筆下，一個(gè)墨跡未干的“春”字圓潤飽滿。我抬起頭，望著老師緩緩走過來，停下了手中的筆，滿懷希望地挺直了身子——老師臉上沒有任何表情，徑直走過我身邊。我垂下了頭，失望地嘆了口氣。
七分柔美，三分剛勁。筆尖似乎和著節(jié)奏，輕巧地在紙上行走，墨色干凈，有一種令人賞心悅目的美感。頭，時(shí)而抬起，凝望著字帖；時(shí)而低下，端詳著字跡。我的嘴角微微上揚(yáng)，滿意地看著那個(gè)剛剛寫好的“春”字，干凈柔美的'筆觸，講究的墨色，這一切，在我的眼中是那么完美。我偷偷地看了一眼老師，裝作不經(jīng)意地把那張字放在最上面，悄悄地用眼睛的余光看著老師走過來——他只是輕輕的一瞥，似乎連腳步都沒有停留，就又轉(zhuǎn)身離去。我的笑容消失了，無力地放下筆。
六分柔美，四分剛勁。用墨恰到好處，透著明凈的氣息，行筆如流水，輕巧而又富有回轉(zhuǎn)，收筆圓潤，卻微露剛勁，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)大方，而不失奔放。想著想著，我的眼中只有這一桿筆了，以至于老師走到了身后都沒有察覺，“嗯，寫得不錯(cuò)，進(jìn)步很快�！崩蠋煻嗽斄嗽S久，淡淡地稱贊道。我的雙手沒有舉起，而是垂下了。若是從前，那該是怎樣的歡欣�。】扇缃�，我終于明白，我與書法間的距離。
感謝有你，陪伴我走過了年少的時(shí)光；感謝有你，教給了我寧靜與淡泊。
今后，我們?nèi)詴?huì)牽手一直走下去。我的人生，會(huì)一路有你——書法。
牽手優(yōu)秀作文 篇36
撒了一地的暖陽照在四葉草上，星星點(diǎn)點(diǎn)般如繁星般閃爍。它并不稱作花但卻勝似花，撲朔著雙翼的蝶纏綿于這般綠色的海洋中，把它當(dāng)成了未來的天際，有它，夢不遠(yuǎn)了。
——題記
我是一只在雨季中飛舞的蝶，曾經(jīng)，展開蛻變未全的雙翅力求達(dá)到平衡時(shí)，但因驚羨于別人優(yōu)雅的舞姿而失去勇氣。過往，滑步盤旋在凹凸不平的臺(tái)上為了穩(wěn)住重心，只因按耐不住心中的恐懼而一次次與信心擦身而過�，F(xiàn)實(shí)把我浸泡在淚水的世界里，我在舞臺(tái)上彷徨著：那么執(zhí)著的練習(xí)，換來的卻是失敗的痛苦。最后一名讓我徹底墜落于山腳下，似折斷了雙翼的蝶，跌倒在依舊光鮮亮麗的舞臺(tái)上，任燈光撞在身上，折射出失落的身影。
當(dāng)我提起筆決定寫下放棄時(shí)，一道帷幕慢慢的拉開，朵朵四葉草伴著柔和的燈光懸著舞姿飄下，我猛的一抬頭，發(fā)現(xiàn)我的'導(dǎo)師正微笑著示意我站起來，這樣美麗的氛圍里，我發(fā)現(xiàn)，夢想在向我揮著手。原本浸滿雙頰的晶瑩的淚珠頓時(shí)淡化開了，團(tuán)團(tuán)蹙在一起的眉頭慢慢被撫平，抿著的嘴角頓時(shí)綻放出了如花的笑靨。夢想的煙云正慢慢向我飄來，我隨著它的步伐勇敢而堅(jiān)定的站了起來，把失落的心一次次喚回；我不再沉浸于失敗所帶給我那可笑的負(fù)債感中，而是重新背起行囊，成為那只雙翼漸漸萌生的蝶，在鋪滿四葉草的舞臺(tái)上，展現(xiàn)出最光彩的自己。
我不愿放棄，把每一次滑步都當(dāng)成在空中大殿暢游，那么自然優(yōu)雅的舞出自己，隨著心的一次次舒坦的飛躍，跨出最美的弧度；我不愿失落，平衡點(diǎn)的真面目并不是集中于雙手，而是靠心的舒暢，腳尖的有序踮起，落下，身體的柔韌程度相協(xié)調(diào)，我不愿驕傲，驚羨于現(xiàn)實(shí)成功花朵的人是無法成為優(yōu)秀者的，因?yàn)�，夢想的背后需要插上努力的翅膀，才能讓我飛過滿是荊棘的滄海，越天際。
燈光依舊暖和的灑在身上，但不知何時(shí)，我已成功完成了最艱難的跨步，當(dāng)我順利的到達(dá)地面時(shí)，一睜眼，發(fā)現(xiàn)一捧捧四葉草就在面前飛舞著，我順利地將它接在手心，發(fā)現(xiàn)牽起的是夢想。燈光似凸透鏡般聚焦成一點(diǎn)，在我身上形成最耀眼的光芒。按耐不住的喜悅霎時(shí)觸及了我敏感的神經(jīng)末梢，把淚精靈從眼眶中驅(qū)趕出，顆顆滴落在舞臺(tái)上，經(jīng)燈光的折射，形成了繽紛的彩虹······
把心當(dāng)成一只飛舞的蝶，勇敢的追尋適合自己的一朵四葉草，因?yàn)橛袎舻姆龀�，可以飛的更高，看得更廣。
牽手優(yōu)秀作文 篇37
籃球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。一提到籃球，科比、詹姆斯、霍華德、韋德以及已經(jīng)退役了的姚明……這些nba中大牌球員的名字，就會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn)出來。他們那高超的籃球技術(shù)令我羨慕不已，我多希望自己將來有一天也能和他們一樣。
幾年前的一天，我在電視上無意間看到一場由姚明帶領(lǐng)的火箭隊(duì)的籃球比賽，看到姚明那精彩的表現(xiàn)以及場下觀眾那熱烈地吶喊，不禁感到有些震憾，我想：“說不定籃球也是一項(xiàng)非常有趣的運(yùn)動(dòng)呢！”
從那以后，我對(duì)籃球的'關(guān)注逐漸多了起來，只要有籃球比賽我都得想法設(shè)法的看到手。有好幾次，作業(yè)都沒完成，挨了老師的批。媽媽對(duì)我也愈加的嚴(yán)厲。但我對(duì)籃球的熱愛卻與日俱增。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)籃球越來越有意思了。我從暗暗支持我的老爸那兒淘來一破籃球，在我卻是寶貝一般。終于走上了職業(yè)隊(duì)員的道路，興奮的我好幾天都沒睡好覺呢！雖然我打球的技術(shù)還不太好，但是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)卻豐富了我的課余生活，給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂。
打籃球的道路也并不是一帆風(fēng)順的，我有好幾次受傷的經(jīng)歷呢，雖然很疼，但我都咬咬牙挺了過來。有一次在比賽中不小心傷到了腳腕，之前的都沒有這次嚴(yán)重，腳腕都腫了起來，每走一步都鉆心的疼。我想這傷一時(shí)半會(huì)是好不了了�；丶以趺聪驄寢尳淮�？我開始抱怨：“這籃球是什么破運(yùn)動(dòng)，這么容易就受傷……干脆放棄算了�！辈贿^我又轉(zhuǎn)念一想，這么點(diǎn)小傷算什么，姚明的腳受了十多次傷，做了好幾次手術(shù)，他都沒有輕言放棄，更不要再提我這微不足道的小傷了。于是我又重新樹立起了對(duì)籃球的信心。雖然籃球讓我添了傷痕，吃了不少的苦頭，但我不后悔我的摯愛，它磨練了我的意志，讓我越來越堅(jiān)強(qiáng)。
經(jīng)過我的努力，我的籃球技術(shù)也有了明顯的提高。就在前不久，我被選進(jìn)了�；@球隊(duì)，而且代表學(xué)校參加了市里的比賽。這是對(duì)我努力的一種肯定吧！通過這次比賽，我對(duì)籃球有了更深的了解和體會(huì)。它讓我真正地體會(huì)了“人外有人，天外有天”的含義，它讓我明白一切艱辛的努力都會(huì)有好的回報(bào)，它讓我懂得人生的意義在于奮斗，唯有奮斗，人生才精彩。
和籃球牽手，我的人生越來越精彩。你想不想也試一試呢？一起來吧！朋友。
牽手優(yōu)秀作文 篇38
母親是溫暖的代名詞。母親是避風(fēng)港，是充滿愛的方向，指引我們向著夢與愛前進(jìn)。母親用她們的雙手，拉著我們的手，領(lǐng)著我們向前走。
如今，上了初中的我，孤身一人呆在這個(gè)陌生的城市。每天都要面臨陌生的環(huán)境，還有我所不熟悉的身邊的一切。每當(dāng)夕陽西下，天空彌漫著昏黃的光，這時(shí)我會(huì)特別地想念我的家，想念我的母親。
難得有個(gè)國慶的七天長假，終于可以回家了。可是不湊巧，原本寬松的七天又因幾項(xiàng)比賽而變得有些緊，總之幾乎是沒什么可玩樂的時(shí)間了。
回家后的第二天，我便和母親一起上街。好不容易回次家，我總得放松放松，陪陪家人。走在家鄉(xiāng)的街道上，面對(duì)著張張親切的向我微笑的臉，心里充滿在杭城所沒有的舒暢。而手中所牽著的是母親溫暖的手。
母親的手，曾經(jīng)像一件藝術(shù)品一般精致的手，那雙柔柔撫過我臉頰的手，是在何時(shí)變得現(xiàn)在這般粗糙了？她的手生出了暗黃的繭子，掌紋也變得有些分明。
走到街邊，剛要過馬路，忽有一輛汽車疾馳而來，母親驟然握緊我的手，將我拉到她身后。這似曾相識(shí)的場景在什么時(shí)候開始有的呢？
記憶中，我還在上幼兒園的時(shí)候，母親總是從她的單位一路步行來接我。而小小的我也總是老遠(yuǎn)地沖母親招手，向母親跑去。待她走到我跟前，我便掛著極燦爛的笑容，伸出小小的手貼著母親走。那時(shí)，母親大大的手掌包裹著我小小的手，給予我從內(nèi)心深處升騰起的愛，那是我的依靠。小小的.我從來沒有憂愁，因?yàn)槲蚁爰幢闾焖耍赣H也依然是握著我的手，會(huì)將那愛與溫暖傳遍我的全身。
如今，我和母親仍然這樣手牽著手，心連著心，走過一個(gè)又一個(gè)十字路口。正如母親一如既往地在我人生道路上，牽著我的手，走過一個(gè)又一個(gè)岔路口。十月的風(fēng)有些涼意，拂在我的臉上、身上，可我覺得不冷，因?yàn)槟赣H的手包裹著我的手心。她手心的溫度淡淡的，從我的手心，順著血脈，一直蔓延到我的心頭。
在母親手上深深的掌紋里，滿滿地盛著對(duì)我的愛，成為永久烙印在我心頭的溫暖。我們會(huì)一直這樣手牽著手，走過風(fēng)雨，走過流年，一直往前……
牽手優(yōu)秀作文 篇39
“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！比松�，探索之路，既遠(yuǎn)而險(xiǎn)。但只要與真理牽手，篤定地守望真理的燈塔，哪怕白浪滔天，漩渦密布，狂風(fēng)驟雨，電閃雷鳴，終能憑借真理的領(lǐng)航，駛到幸福的彼岸；只要與真理牽手，堅(jiān)決地跟隨真理的光輝，哪怕荊棘橫阻，坑洼不平，山勢陡峻，崎嶇難行，終能依靠真理的引導(dǎo)，登上成功的山巔。
“老師，這個(gè)字你寫錯(cuò)了。”語文課上，我突然站了起來，一聲稚嫩的童音頓時(shí)讓全教室鴉雀無聲。
“哪個(gè)字？”語文洪老師一捋齊耳短發(fā)，兩道雪亮逼人的目光立馬射向了我的臉。要是在平時(shí)，我必然會(huì)低頭認(rèn)錯(cuò)，但這次，我卻怯怯地昂起頭，盯著老師的眼睛，話音響亮中帶著顫抖：“玩具的具應(yīng)該是三橫，老師少寫了一橫�！�
話音剛落，教室里便出一陣低微的嘈雜聲：“是嗎？”“哎，老師好像真寫錯(cuò)了�！蓖瑢W(xué)不翻出了新華字典。
洪老師目光刷地一掃，厲聲問題：“我真寫錯(cuò)了嗎？”那聲音鏗鏘有力，猶如金鐵相撞，我心里立馬寒了半截。果然，全班同學(xué)“疑云頓消”，異口同聲地應(yīng)到：“沒錯(cuò)！”只有同桌輕輕地發(fā)表了不同意見：“好像……錯(cuò)了哎�！�
不料洪老師居然叫起了同桌，“說我錯(cuò)了的是你吧？！”她臉上的細(xì)紋全皺了起來，眼里的不悅愈來愈濃。同桌啪一聲合上新華字典，老師，您沒錯(cuò)，是我看錯(cuò)了。
洪老師一笑，我覺得笑容里似乎不是滿意，而是絲絲無奈和失望。我尚未捉摸那笑容中的.深意，洪老師已收斂了笑容：“你再確認(rèn)一遍！”看著那張嚴(yán)若冰霜的臉，我忽然想退縮，一低頭卻看到了桌落著一縷陽光，是那樣明亮而溫暖。真理不就像這陽光一樣嗎？即便細(xì)微，也能照亮心靈。我抬起頭，聲音中不再有任何顫抖：“老師，具字真的錯(cuò)了。”
洪老師的臉上忽地出現(xiàn)了笑容，這回她笑得十分欣慰�！巴瑢W(xué)們，這個(gè)具字是錯(cuò)了。大家要記住，學(xué)習(xí)要有求真精神，你們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持真理��！”在整齊響亮的鼓掌聲中，洪老師重新寫下了具，白色的筆畫分外清晰秀麗仿佛寫下的是真理的可貴。
與真理牽手，能化冰天雪地為春暖花開；與真理牽手，能變陰云密布為風(fēng)和日麗。我相信，無論前途是黃云漠漠還是陽光普照，是百步九折還是坦蕩平途，只要與真理牽手，就能走過懷疑，走過迷茫，走出失敗，走向成功。
牽手優(yōu)秀作文 篇40
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)自以為懷才不遇的年輕人找到上帝，問自己為何得不到重用。上帝隨手從路邊撿了一顆石子扔出去，年輕人找不到。上帝又把金戒指扔出去，年輕人很容易就找到了。
人生又何嘗不是如此，大千世界蕓蕓眾生，大多數(shù)人都是那顆普通的石子。如果想彰顯自己，突出自己，那么就把自己變成金子，和優(yōu)秀牽手，讓自己也優(yōu)秀起來！
卡耐基的身價(jià)早已過億，李陽的瘋狂英語紅遍大江南北，俞敏洪的“新東方”傲然挺立在世界的東方。他們?cè)?jīng)都是默默無聞的，但他們通過自己的努力使自己優(yōu)秀起來。因?yàn)樗麄儍?yōu)秀，所以他們家喻戶曉，婦孺皆知。
東北笑星很多，可像趙本山那樣成功的人可謂鳳毛麟角，為何？正如宋丹丹對(duì)趙本山的調(diào)侃：“你太有才了�！睆墓诺浇�，被稱之為偉大的女性可謂少之又少，可居里夫人的名字卻在歷史的星河中熠熠生輝，她兩次獲得若貝爾獎(jiǎng)，因?yàn)樗娴奶珒?yōu)秀了！所以他們被人們銘記！
誰說沒上過大學(xué)就注定了人生的平庸，山里走出來的沈從文以其山一樣的.沉穩(wěn)，水一樣的靈動(dòng)滌蕩著我們每個(gè)人的靈魂。只上過幾年學(xué)的愛迪生竟能推動(dòng)世界工業(yè)化的進(jìn)程，因?yàn)樗麄兌际悄菢拥膬?yōu)秀！
誰說屢試不中舉的人會(huì)被人們淡忘，優(yōu)秀的張繼以一首“楓橋夜泊”，讓他留在人們的記憶里。誰說長相決定一切，晏子其貌不揚(yáng)，但其氣魄丶才識(shí)無不讓人驚嘆。因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)共同的名字——“優(yōu)秀”！
人生不會(huì)被定格，只要你優(yōu)秀；生命不會(huì)被限制，只要你優(yōu)秀；才華不會(huì)被埋沒，只要你優(yōu)秀。優(yōu)秀，可以改變一切。
俞洪敏說：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣。”陸勇強(qiáng)說：“世界上沒有等來的伯樂，最好的伯樂往往是自己�！�
和優(yōu)秀牽手，讓自己優(yōu)秀起來吧！讓優(yōu)秀成為你扶搖而上的翅膀。
【牽手優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
牽手優(yōu)秀作文05-22
牽手優(yōu)秀作文06-27
和優(yōu)秀牽手作文09-09
牽手優(yōu)秀作文4篇06-04
牽手優(yōu)秀作文(4篇)06-04
牽手優(yōu)秀作文5篇12-15
牽手優(yōu)秀作文(5篇)12-15
牽手優(yōu)秀作文(10篇)03-05
牽手優(yōu)秀作文（精選30篇）12-26