以謊言為話題的作文2篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的以謊言為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以謊言為話題的作文1

　　當(dāng)我們?cè)搅?xí)慣于謊言時(shí)，越容易收獲失望。因?yàn)槌醭雠�犢，一切都顯得如此生澀，自然不可能將其描繪得繪生繪色，而既然失之于圓滑，又如何令人相信這一虛擬的真實(shí)存在。謊言，其存在的價(jià)值無(wú)非為了身心的愉悅，擺脫尷尬、失望的境地，可是結(jié)局有太多次都與之失之交臂，希望出現(xiàn)的場(chǎng)面沒(méi)有適時(shí)發(fā)生，心中的悸動(dòng)反而變得無(wú)比松動(dòng)。因?yàn)槲覀儾皇侵e言專業(yè)戶，謊言于我們不過(guò)是偶爾為之，更重要的是它太多時(shí)候形成于一瞬，是潛意識(shí)最真實(shí)的體現(xiàn)，而如果我們不是謊言的習(xí)慣者，其質(zhì)量的粗漏不堪又怎么可能避免。

　　我們的表情，我們的聲音早已經(jīng)將我們出賣(mài)殆盡。聲調(diào)失之于平常，語(yǔ)句斷斷續(xù)續(xù)，唉，誰(shuí)讓它即要在一瞬間形成，又要偶然過(guò)過(guò)大腦，還要快速的從嘴巴說(shuō)出呢？而你那漲紅的雙臉，畏懼的眼神，毫無(wú)底氣的話語(yǔ)，更是為你的話語(yǔ)明顯的貼上“謊言”的標(biāo)簽。沒(méi)有人喜歡說(shuō)謊，可是謊言卻毫無(wú)征兆的在身邊滋生，淪為我們應(yīng)對(duì)某些事的最優(yōu)選擇。犯了錯(cuò)，第一次勇于承認(rèn)，第二次敢于承認(rèn)，可第三次呢？心不甘，情不愿間就將謊言匆匆推向戰(zhàn)場(chǎng)，并不是因?yàn)椴桓页袚?dān)失敗的責(zé)任，而是承擔(dān)不了別人對(duì)自己能力的懷疑，自尊心，自信心的嚴(yán)重受挫(雖然是自己多次失敗后自己認(rèn)為別人會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生這樣的看法)。

　　可是從別人的眼神中卻明顯的.看到了不屑，而且是嗤之以鼻的那種，為了擺脫不被信任的尷尬境地，我們更愿意選擇對(duì)剛說(shuō)的話進(jìn)行更細(xì)致的描述，可越描越黑的卻占了多數(shù)。唉，無(wú)奈，失敗。而人家也不太愿意點(diǎn)破你的謊言，誰(shuí)愿意迎接尷尬，毀人自尊呢？中國(guó)人太會(huì)明哲保身了！他們只會(huì)憑心只自知，而你卻未必可知。而你如果洋洋得意于自己的謊言中，自以為有所作為，那你失去的將不止是信譽(yù)，在不久的將來(lái)更會(huì)傷懷落意，心中多郁悶，恍恍不可終，自然不用遠(yuǎn)期。而你若有所察覺(jué)，下次則不會(huì)輕易再犯，心中雖不甘，心神雖痛苦，但為了以后能夠龍飛鳳舞，就勉強(qiáng)為之，受它一時(shí)之苦楚，讓謊言不在成為我心中的一個(gè)城府。

以謊言為話題的作文2

　　我每天都生活在各種“謊言”之中，但它們卻好像在告訴我什么。

　　父母的“謊言”

　　我的父母十分愛(ài)“說(shuō)謊”，他們就像兩個(gè)活生生的騙子一樣。

　　小的時(shí)候，父母讓你吃飯，最愛(ài)說(shuō)的就是“多吃菠菜，跟大力水手一樣力大無(wú)窮；多吃胡蘿卜，可以看到千里外的東西；吃蔥會(huì)聰明，吃魚(yú)變聰明�！边@一切都是想盡辦法讓我吃飯不挑食。

　　我從小吃這些長(zhǎng)大，我覺(jué)得都沒(méi)有用。

　　到了初中，父母還會(huì)拿一些幼稚的謊言來(lái)騙我，可我也知道他們是對(duì)我好。

　　父母的“謊言”飽含著對(duì)我的關(guān)心。

　　鄰里的“謊言”

　　我聽(tīng)到的“謊言”還有一種就是恐嚇式的'。

　　小時(shí)候和伙伴們?cè)谌∨�的火爐旁玩，就喜歡往里面丟一些柴，還用火鉗去撥弄一下。

　　這里就有一位老人說(shuō)：“玩火晚上尿床�！闭f(shuō)出來(lái)幾乎沒(méi)幾個(gè)人相信，從來(lái)都不會(huì)玩火尿床，為什么你說(shuō)尿床就尿床，其實(shí)我心里還是有些畏懼的，就退出玩火現(xiàn)場(chǎng)，坐在遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方靜靜看著。

　　果然沒(méi)過(guò)多久，他們中有幾個(gè)小伙伴被火給燙了，發(fā)出凄慘的叫聲。

　　我在心里暗暗得意：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。

　　老師的“謊言”

　　“謊言”最多的，也就是老師吧，沒(méi)有幾個(gè)人是完全相信老師的。

　　我來(lái)模仿一下：“同學(xué)們，學(xué)習(xí)使我們快樂(lè)，我們要上課多聽(tīng)講�！蔽疫�是比較相信的，但是有些同學(xué)就當(dāng)老師在騙人一樣，認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦不堪的，上課也不聽(tīng)講。

　　臨近考試時(shí)，老師說(shuō)：“哪門(mén)課不及格，就把試卷抄一百遍！”結(jié)果考試完后，我們班沒(méi)有一個(gè)不及格的。

　　匯操表演時(shí)，老師還真的夸下海口：“你們得到第一名，我就不布置作業(yè)。”結(jié)果我們得了第一名，作業(yè)的面積還是比海面大。

　　謊言在我的生活中處處存在著：父母的“謊言”讓我健康成長(zhǎng)，鄰里的“謊言”讓我得到安全，老師的“謊言”讓我不斷進(jìn)步。

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