【精】成長(zhǎng)初一作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)初一作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)初一作文1
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
——題記
俗話說(shuō)“人生不如意十之八九”，的確，人的一生總能遇到許多挫折。我遇到的這個(gè)挫折，差點(diǎn)就使我失去信心，但最終讓我獲得了啟示，更好的成長(zhǎng)。
我是一個(gè)偏語(yǔ)文課目的學(xué)生，每當(dāng)上語(yǔ)文課，我都覺得是在煎熬；考試更不用說(shuō)了，每次一遇到語(yǔ)文考試我就害怕得直打哆嗦。這不，開學(xué)第一天時(shí)，摸底考試，就把我考的不知東西南北，一下子癱坐在椅子上——語(yǔ)文不會(huì)的一大片��！算了，什么也不說(shuō)了，等著挨批吧。
煎熬到今天，同學(xué)的一句話又使我剛放下的心又提了起來(lái)——
“摸底考試發(fā)試卷了！”
頓時(shí)，身邊響起了同桌的祈禱聲：“菩薩保佑我考個(gè)好成績(jī)……”我也沒(méi)有了精神，坐在椅子上，等待試卷的到來(lái)——不，準(zhǔn)確地說(shuō)是希望試卷不翼而飛，可這是不可能的。
果然不出我所料，看見我的試卷的同學(xué)先是瞪大了雙眼，隨后看看我，又看看試卷，似乎是確定一下是我的嗎。我一手奪過(guò)來(lái)，看見試卷上鮮紅的“79”，再加上同學(xué)們無(wú)休止的議論，腦子一暈，趴在了桌子上……
回到家，我忐忑不安的走進(jìn)了家門，叫道：“媽，我回來(lái)了。”媽媽似乎知道我考試的回事了，問(wèn)我：“摸底考試成績(jī)發(fā)了嗎？”我再也忍不住，一頭撲進(jìn)媽媽的懷里：“媽，我考了七十九分！………”媽媽聽了，再也沒(méi)有說(shuō)什么，只是一直撫摸我的背，等我平靜下來(lái)的時(shí)候，才語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)，考試就像上戰(zhàn)場(chǎng)打架一樣，沒(méi)有只贏不輸?shù)臅r(shí)候，關(guān)鍵是要在失敗中找到原因，去改正它，你就是成功者！”
媽媽說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣很溫柔，卻深深地烙在了我的心上：沒(méi)錯(cuò)！失敗是成功之母！只要你找到原因，改正它，你就會(huì)成長(zhǎng)得更好！
于是，我擦干眼淚，面帶笑容和媽媽說(shuō)：“媽媽，您說(shuō)得對(duì)，遇到挫折應(yīng)該去打敗它，而不是逃跑�！眿寢屢矔�(huì)心的笑了。
挫折，看似是危害你的身體、人格、尊嚴(yán)甚至生命，但它的確能給你不少的.啟示，讓你更好的成長(zhǎng)！
點(diǎn)評(píng)：
這是一篇典型的敘事作文。題記的運(yùn)用很合適，不僅增添了文采，更揭示了文章的主題思想。文中的心理變化很細(xì)致，從煎熬、失望，到忐忑、逃避，最后勇敢面對(duì)。表現(xiàn)出了“我”經(jīng)歷挫折后的一個(gè)過(guò)程，描寫細(xì)致，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。
但結(jié)尾處稍顯不足，在“我”由逃避到勇敢面對(duì)的具體變化不夠明顯，沒(méi)有很突出挫折后的成長(zhǎng)。應(yīng)加以豐富。
成長(zhǎng)初一作文2
成長(zhǎng)的腳步就象一個(gè)個(gè)文字，記錄了我的成長(zhǎng)的經(jīng)歷。回首過(guò)去，這些腳印有的深，有的淺，讓我能夠清楚地看見自己的過(guò)去。
嘗試
小時(shí)候，與家人一起去北京玩。6歲的我外表看起來(lái)像個(gè)“假小子”，而內(nèi)心卻像女生一般柔弱，對(duì)一切不熟悉的東西有一種很深的膽怯。有一次，我們?nèi)ツ程幍胤?記不清了)玩，有一個(gè)類似于室內(nèi)地洞的景點(diǎn)，我在洞前止步了，望著里面昏暗的燈光，我不敢靠近，那時(shí)的我幻想著里面有魔鬼要傷害我，死活不肯進(jìn)去，爸媽沒(méi)有辦法，為了不留下太大的遺憾，就讓我站在洞前的雕塑孫悟空前拍照留影，我看著這尊比我大好幾倍的東西心中頓時(shí)產(chǎn)生了畏懼，仿佛它是洞中溜出來(lái)的妖怪，要傷害我，畏縮不前，媽媽說(shuō)：“你要么留影，要么進(jìn)洞，總得選一個(gè)吧。”我的目光又轉(zhuǎn)向了那黑黑的山洞，昏暗中我仿佛看見無(wú)數(shù)猙獰的面孔在對(duì)我怒目圓視，我不禁打了一個(gè)寒顫，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在孫悟空前面，背對(duì)著它，想像著各種危險(xiǎn)的場(chǎng)景�！昂昧�!”爸爸一聲話語(yǔ)對(duì)我好像是特赦令一般，我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)站到媽媽身邊，如釋重負(fù)，心情也漸漸放松，想想也沒(méi)什么。這時(shí)，我突然看見孫悟空丑惡的`面孔這時(shí)卻變成了友善的笑容，這件事有人可能會(huì)以“天真”二字一笑了之，但它卻使得我明白了一個(gè)道理：無(wú)論什么事，可能看起來(lái)是難的，但只要你有勇氣去償試做一做，總會(huì)得要你想要的成功的。
寬容
時(shí)間在學(xué)習(xí)中一天天流逝，雖然繁忙，偶爾也抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)放松一下。雙休日，姐姐帶著兩歲的小侄女來(lái)我家玩，小侄女已經(jīng)能走路了，趁大家都在客廳時(shí)，她卻悄悄跑進(jìn)了我的書房，肆意亂翻、亂拿，破壞我的一切東西，還把一件我視為珍寶的東西故意摔在地上，碎了。我心疼得不得了，那是我好朋友送給我的禮物啊，是我們友誼的見證，我一直悉心呵護(hù)它，可是現(xiàn)在，它卻成了一堆碎片，我非常心痛，卻又不忍心責(zé)備小侄女，于是就把自己關(guān)在書房里，默默地看著這些碎片出神。漸漸地，當(dāng)我的心平靜下來(lái)時(shí)，我原諒了小侄女。東西失去了，再心疼也不可能復(fù)原了，況且東西碎了，但并不能代表我們的友誼就此終止，友誼是會(huì)天長(zhǎng)地久，永久存在的。當(dāng)我打開房門時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，小侄女站在門外，眼中好像的抱歉的神情。我心中一動(dòng)，走上前去，與她說(shuō)笑，于是，我和小侄女的關(guān)系更好了。由此，我又懂得了：對(duì)于別人的錯(cuò)誤需要寬容，這樣你會(huì)擁有很好的人際關(guān)系。
成長(zhǎng)的腳印一個(gè)個(gè)增多，我獲得的道理也越來(lái)越多，在今后成長(zhǎng)的道路上，我還將繼續(xù)奮斗。
成長(zhǎng)初一作文3
世界是玻璃球，晶瑩的是個(gè)童話。
我們偶然的來(lái)到了這里，開始了一場(chǎng)最美的旅行。
——題記
如夢(mèng)的歲月，正是豆蔻年華。我走在成長(zhǎng)的路上，感受著成長(zhǎng)帶來(lái)的一切喜怒哀樂(lè)。在這條充滿崎嶇和挑戰(zhàn)的道路上，有淚有笑，有你有她，在成長(zhǎng)的翅膀下，我揣懷著自己的夢(mèng)想奔跑在這條漫長(zhǎng)也帶有羈絆的路上。
也許成長(zhǎng)中有太多的不解，懵懵懂懂的在自己的.世界闖，那段美麗而又青澀的時(shí)光，卻也屬于每個(gè)人最好的記憶。童年是最純真的，它是我們還未成熟時(shí)最靚麗的風(fēng)景，小小的我們?cè)谀菚r(shí)不害怕受傷，也不懂得彷徨，就算失敗還可以自信的站起來(lái)努力闖，這就是童年，童年是泡泡的記憶，脆弱、五彩、美麗都是童年的詞匯。后來(lái)，我們都要慢慢的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了彷徨，體會(huì)到了受傷的滋味，或許那個(gè)時(shí)候，世界是灰暗的，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不同的生活，磕磕絆絆的成長(zhǎng)，偶爾還會(huì)停滯不前。但，那又如何，小小的我們總要成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)一個(gè)人的勇敢，盡管世界塞給你多大的委屈，你依然要抹掉淚水，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，走在成長(zhǎng)的路上，有太多羈絆，我們都學(xué)會(huì)了徘徊，一次又一次感到迷茫，但我們也總能無(wú)奈的做出一個(gè)哪怕自己也不能理解的選擇，就這樣，我們或許帶著一些無(wú)奈在成長(zhǎng)道路上前行。如果說(shuō)，黑夜是會(huì)讓人害怕的，那會(huì)有多少次的夜晚，你學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)，不再躲在角落里害怕，其實(shí)我們都在無(wú)奈、彷徨或者徘徊和害怕中一次又一次的成長(zhǎng)，習(xí)慣了這樣的成長(zhǎng)，每一天都在嘗試成長(zhǎng)，而夢(mèng)想在心中因?yàn)檫@些經(jīng)歷也變得很加堅(jiān)定。夢(mèng)想是成長(zhǎng)中最溫暖的太陽(yáng)，偶爾我們會(huì)遇見自己不能解決的事情，或陷入成長(zhǎng)的誤區(qū)，夢(mèng)想可以再次感化那顆純潔的心，幫助你在成長(zhǎng)道路上撥開云霧，給你帶來(lái)希望。每個(gè)人都有努力的方向，但因嘗試過(guò)失敗、努力過(guò)放棄這樣的經(jīng)歷，對(duì)努力、堅(jiān)持、希望這樣老掉牙的詞已經(jīng)沒(méi)有了任何感情，讓夢(mèng)想有了軀殼卻沒(méi)有靈魂，變得空洞，變得迷惘。當(dāng)你真正成長(zhǎng)的那一刻，你就應(yīng)該去思考人生的意義，生命的真諦，而不是讓每一分一秒在你的發(fā)呆中流逝，你必須對(duì)你的夢(mèng)想有一種信仰，如果說(shuō)夢(mèng)想，它是一對(duì)翅膀，它會(huì)帶你去飛翔，見證你的價(jià)值，就請(qǐng)你堅(jiān)信努力、堅(jiān)持、希望這樣老掉牙的字眼。
讓淚水在苦澀的成長(zhǎng)中成為能滋潤(rùn)你心靈的暖流；讓彷徨在堅(jiān)定的夢(mèng)想中成為能幫助你選擇的經(jīng)驗(yàn)；讓小小的你在多彩的成長(zhǎng)中成為能帶給未來(lái)的希望！
成長(zhǎng)初一作文4
以前，看著別家小孩漸漸地長(zhǎng)大，我總天真的認(rèn)為自己不會(huì)長(zhǎng)大。14歲，一個(gè)充滿歡笑的年齡里，暮然回首，發(fā)現(xiàn)背后已經(jīng)留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡。
這些足跡有的很深，有的很淺。原來(lái)在成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷了許多像花朵般似得歲月，也度過(guò)了許多悲傷的日子，錯(cuò)過(guò)了一些事，也銘記了一些事。
從剛剛懂事起，我們便步入了學(xué)校這個(gè)大家庭，和一些同齡的小朋友，在學(xué)習(xí)之余，互相嬉戲、打鬧。在童趣中，我們懂得了互相包容。不覺中，這個(gè)習(xí)慣似水，一滴一滴地灑在我的心田里，滋潤(rùn)了萌發(fā)的種子，蓬勃了油綠的枝葉。
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，你和你深交多年的朋友不歡而散了，所以我自然而然地取代她的位置，因此心里總有一種“乘虛而入”的感覺，你告訴我：“你沒(méi)有。”漸漸地，我大限我們有很多相同的地方，我學(xué)你寫了一大堆只有我們才能看得懂得文字，因?yàn)檫@些寫的都是我們之間的小秘密。
直到有一次，你指責(zé)我總是在別人面前有意無(wú)意地說(shuō)你壞話，而我甚至不知道你已經(jīng)快承受不了了。我承認(rèn)，有時(shí)候我是有些過(guò)分了，但我早就應(yīng)該看出你是那樣的脆弱。我記得你曾經(jīng)告訴我，會(huì)盡快歡笑的人，其實(shí)也是最容易掉眼淚的人。我原以為你夠堅(jiān)強(qiáng)，早就習(xí)慣了我的性格，是我錯(cuò)了嗎？我問(wèn)自己“我知道該怎么做了，我會(huì)尊重你的�！蔽颐鏌o(wú)表情地說(shuō)�！拔也灰�，你所說(shuō)的尊重?zé)o謂就是漸漸的疏遠(yuǎn)我�！蹦憬K究還是清楚我的思維。從那刻起我懂得了怎樣去尊重一個(gè)人，才能讓她不再受到傷害。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，昨天帶著的`回憶已默默的逝去了，今天攜帶著希望悄悄地來(lái)臨了，而明天，又是閃爍著光耀等待著人們。有的人沉浸在昨天的回憶中，因?yàn)樗麄円缿僮蛱欤挥械娜顺撩栽谧约旱膲?mèng)幻中，因?yàn)樗麄兤谂沃魈斓牡絹?lái)。這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！币�?yàn)檗r(nóng)民種田，如果不在今天及時(shí)除草、施肥，就沒(méi)有金秋時(shí)節(jié)的豐收。如果清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾、掃除灰塵，就沒(méi)有街道上的清潔。如果醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救，醫(yī)治病人，就沒(méi)有病人們?nèi)蘸蠼】档纳眢w。從那時(shí)起，我明白了人不要沉迷于昨天，也不要觀望明天，一切都要從今天開始。
如夢(mèng)如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng)，欣喜地發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)不僅僅印在我過(guò)去幽默風(fēng)趣的童年里，也深深淺淺地印在自己平凡的生活里。
成長(zhǎng)初一作文5
人總是會(huì)成長(zhǎng)的，這些成長(zhǎng)，也許是因?yàn)殚L(zhǎng)大了，也許是懂得了一些人生哲理，也許是心靈有所變化。那次走夜路，讓我有所成長(zhǎng)。
我的老家是一個(gè)小村子，整個(gè)村子比較古老，夜晚總是很黑。那天我在我的姑婆家里玩，接到了媽媽的電話，她叫我自己走回奶奶家。我當(dāng)時(shí)心中有千萬(wàn)個(gè)不愿意。把頭探出門看，天上的月亮不知去向，只有幾顆星星散落在天邊，這明顯是不祥之兆。寒風(fēng)吹過(guò)屋檐，猛地發(fā)出“呼呼”的聲響，恰似魔鬼在怒號(hào)�！昂艉簟保@風(fēng)吹寒了我的心，我不禁膽寒，但卻由不得自己，只好往屋外跨。
一出屋子，空氣感覺冷了許多，周圍一片漆黑，我的視野范圍很小，只好一步一步哆哆嗦嗦地往前走。風(fēng)迎面“嗖嗖”地吹著，我不禁打了個(gè)寒顫，腿有些軟。周圍安靜極了，只有寒風(fēng)吹過(guò)樹葉間的聲音，“沙沙，沙沙”仿佛有野獸在向我沖來(lái)。我腿不禁一軟，坐在了地上。
風(fēng)還在吹。我的心砰砰直跳，如同十七只吊桶打水——七上八下。我仿佛進(jìn)入了無(wú)底深淵，周圍仿佛有無(wú)數(shù)只眼睛在看著我。旁邊雖然有一盞路燈，但并沒(méi)能消除黑暗，只照到一小塊地面，其中好像有一只魔鬼在盯著我。耳邊的'“沙沙”聲不絕，狡猾兇惡的他們似乎想聯(lián)合起來(lái)，一起撲向我。路旁有一個(gè)小池塘，黑黑的，總是會(huì)突然發(fā)出“撲通”的聲音，弄得我一驚一乍。在水中央，我似乎看見了一張猙獰的臉浮著，露出兇惡的笑容，仿佛隨時(shí)要抽出藏在水中的利器向我砍來(lái)。我時(shí)不時(shí)看看周圍的草叢，生怕會(huì)突然從草叢里伸出一只手抓住我的腳踝，把我往地下拖。路旁時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些流浪貓流浪狗，我覺得那是魔鬼派來(lái)監(jiān)視我的“監(jiān)控”。我眼前的大樹立刻變成了一只高大的魔鬼，晃動(dòng)著他的手臂，似乎隨時(shí)都會(huì)向我抓來(lái)。樹林里，好像有什么東西在蠕動(dòng)著……我的意志終于被打垮了，坐在地上大哭起來(lái)。
我哭得沒(méi)有了力氣，直喘氣，任由蚊蟲叮咬我的腿。寒風(fēng)吹啊吹。這時(shí)我的心頭突然涌起了一股暖流。爸爸媽媽告訴我，不要害怕，不要膽小，此時(shí)，我必須如此，魔鬼雖然可怕，但我必須克服對(duì)他們的恐懼，才能夠驅(qū)散他們。想到這里，我猛地站了起來(lái)，剛剛那些可怕的東西瞬間沒(méi)了蹤影。我繼續(xù)前行，前往那半山腰上的小屋。
跨進(jìn)了門檻，我顯得十分平靜。這次走夜路的經(jīng)歷，恐怕不只是讓我不再膽小，還讓我明白了戰(zhàn)勝心中的魔鬼是最重要的。在這之后的生活中，原本總要開著燈睡覺的我，現(xiàn)在終于敢關(guān)上燈睡了；原本晚上總要把家里的燈全部打開的我，現(xiàn)在終于敢在黑暗中“生活”了；原本晚上不敢一個(gè)人呆在家里的我，現(xiàn)在終于敢一個(gè)人在家獨(dú)自玩耍了。這次經(jīng)歷使我成長(zhǎng)了許多。
成長(zhǎng)初一作文6
我在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷了許多大大小小的事，有些事會(huì)令我暖暖的，心中甜甜的，有些事卻令我如墜冰窖，至今想起還后悔不已。
成長(zhǎng)片斷之酸—————升學(xué)考試前幾個(gè)月，蘭山區(qū)要舉行一場(chǎng)古詩(shī)文誦讀大賽，這重任自然落到我們這幾個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的六年級(jí)學(xué)生身上了。因?yàn)槔蠋煆?qiáng)調(diào)，這可能是我們升學(xué)前最后一次參加集體比賽了，所以我們幾個(gè)都特別重視。
這次老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，讓我們的表演盡可能完美，每次我們都是竭盡全力去做，還是換不來(lái)老師的一聲贊揚(yáng)。好幾次我們犧牲掉休息時(shí)間，在周末進(jìn)行排練；好幾次，我們清晨就守候在學(xué)校門口，夜晚才帶著疲憊與困倦回到家中……
但當(dāng)我們博得一陣陣掌聲，當(dāng)評(píng)委宣布臨沂一小的表演獲得蘭山區(qū)唯一一個(gè)一等獎(jiǎng)，當(dāng)我們?cè)谝黄饸g呼雀躍時(shí)，我深感，這次的付出十分值得。
成長(zhǎng)片斷之甜—————————————六年級(jí)初期，我接到了一個(gè)任務(wù)：在臨沂市中小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)開幕式上講話，當(dāng)時(shí)我的心跳就漏了半拍。這可是一次市級(jí)的活動(dòng)，我真的能勝任嗎？此后的排練和培訓(xùn)，我一直都處在緊張狀態(tài)。
幾天后，我邁上了那個(gè)舞臺(tái)。面對(duì)臺(tái)下幾百雙眼睛，我反而鎮(zhèn)靜下來(lái)了。之后的我神情自若，口若懸河。
發(fā)言結(jié)束后，在臺(tái)上落落大方的'我竟一下子癱在座位上————————親娘勒，太可怕了。這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，回頭一看，大隊(duì)輔導(dǎo)員吳老師正對(duì)著我笑：“發(fā)揮不錯(cuò)，你很優(yōu)秀！”
“謝謝老師！”此時(shí)我心里放置在某個(gè)角落的蜜罐一下子被打翻了，此后幾天，我的臉上一直掛著微笑，心中那甜甜的蜜一直沒(méi)有消褪。
成長(zhǎng)片斷之苦———————————————臨近畢業(yè)，老師和我們都像蜜蜂一樣忙碌，課堂上老師對(duì)著我們輪番轟炸；在家里，我們總有三頭六臂也寫不完那成山的各科作業(yè)，但苦盡甘來(lái)，期末考試結(jié)束后，我們歡呼著沖出教室，每個(gè)人的臉上都帶著笑容，每個(gè)人向往著那更為神圣的知識(shí)殿堂。
成長(zhǎng)片斷之辣————————————畢業(yè)后領(lǐng)成績(jī)的那天，天空陰下了臉，連天空也不如以往那么清新，雖然每個(gè)人都微微笑著，但那笑容有些牽強(qiáng)。也許大家都舍不得分開吧。數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師還留在一小，以后還可以去看看她們，但語(yǔ)文老師被調(diào)去分校，也許到高中都見不了一面。同學(xué)們互道再見時(shí)氣氛一下子變得悲涼。
酸甜苦辣這四種味道一直伴著我成長(zhǎng)，當(dāng)我回首自己的人生之路時(shí)，心里還會(huì)洋溢著幸福、苦澀，還會(huì)回想起這四種味道。
成長(zhǎng)初一作文7
短短四年的小學(xué)生涯，我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，培養(yǎng)出了不少興趣愛好，我也不例外。畫畫、書法、下棋……而這其中，我最愛的就是閱讀。怎么愛上的呢?說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)呀!
記得那是幼兒園大班時(shí)期，我剛學(xué)認(rèn)字，那一筆一劃在我眼里就像各種符號(hào)，難記又難懂，讓人看了就頭暈眼花。每次翻書時(shí)，我都會(huì)忍不住嘀咕：“什么嘛，還是圖好看，要這些字干嘛?”久而久之，我變得不愛看書了，縱然家里圖書無(wú)數(shù)，我始終碰都不碰一下，慢慢的，灰塵布滿了書柜，媽媽看得直搖頭。
于是，平日的生活，我除了玩，就是看電視。電視里有彩色的畫面，有各種獨(dú)特的.人物，當(dāng)然離不開生動(dòng)有趣的配音，我就算不識(shí)字也可以看得津津有味，每次都坐在那兒傻呵呵地笑。媽媽發(fā)現(xiàn)后，問(wèn)我：“你這么喜歡看電視呀?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)啊，電視多好看，又好玩又有趣�！眿寢屜肓讼�，又問(wèn)：“那如果書里的故事也能和電視一樣好玩，你愿意看書嗎?”我眼珠一轉(zhuǎn)，毫不猶豫地問(wèn)：“真的嗎?如果真的這么有趣，那我也愿意看�！眿寢屄犃耍B忙去書房拿了本《安徒生童話》，對(duì)我說(shuō)：“不如晚上開始，媽媽先給你講個(gè)好笑的故事�！�
吃完飯后，我們坐在了床上，媽媽翻著書，仔細(xì)讀了起來(lái)：“這個(gè)故事叫《皇帝的新裝》。有一個(gè)皇帝想要一件世界上最美的衣裳……”媽媽慢慢讀著，我認(rèn)真聽著，當(dāng)我聽到裁縫對(duì)著空氣說(shuō)：“這個(gè)布料多么美!”時(shí)，忍不住開口問(wèn)：“可是為什么沒(méi)人說(shuō)出真相呢?”媽媽神秘兮兮地說(shuō)：“別急嘛，等會(huì)你就知道了�！庇谑俏野崔嘧⌒闹械暮闷妫^續(xù)聽�！皣�(guó)王穿著新衣，走在大街上……突然，一個(gè)孩子說(shuō)：‘可是他并沒(méi)有穿著衣服呀�！睕](méi)等媽媽讀完，我迫不及待地說(shuō)：“啊，原來(lái)只有這個(gè)孩子講實(shí)話，他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。”媽媽笑著摸摸我的頭，說(shuō)：“是啊!你看，書里有那么多人物，而每個(gè)人又都是不同的。這些電視里可沒(méi)有哦。”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，應(yīng)道：“是的。媽媽，以后我每天都要看故事，如果不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)你�！本瓦@樣，我愛上了閱讀，并且在媽媽的幫助下讀完了好多書，也增長(zhǎng)了好多知識(shí)，而且后來(lái)，我靠著從書里得來(lái)的一個(gè)知識(shí)在科學(xué)課上得到了老師的表?yè)P(yáng)呢。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”不錯(cuò)，我們的成長(zhǎng)和生活都離不開書籍，否則就會(huì)“營(yíng)養(yǎng)不良”。同學(xué)們，快和我一起遨游書海吧!
成長(zhǎng)初一作文8
耶，小弟弟出生了！在家焦急不安等消息的我，拿著手機(jī)，不停地看著弟弟的照片。旁邊的奶奶也不停地在笑著，“啊！我又多了一個(gè)孫子了�！闭f(shuō)完，又拿著爸爸通過(guò)微信發(fā)來(lái)的照片，和我一起樂(lè)呵呵地看著。
我從早上九點(diǎn)左右，就不停地打電話給爸爸問(wèn)小弟弟出生了嗎？每次的答復(fù)都是，“媽媽還在產(chǎn)房，沒(méi)那么快出來(lái)。”我在客廳里踱來(lái)踱去，直到爸爸給我發(fā)來(lái)一張剛出生小弟弟的照片，不安的我才平靜下來(lái)。
在媽媽快要住進(jìn)醫(yī)院的前幾天，小家伙顯得非常激動(dòng)。每天都在媽媽的肚子里“跳舞”。有時(shí)媽媽在家走著走著，突然就會(huì)捂著肚子坐在椅子上，再站起來(lái)時(shí)，已是滿臉淚水。而且，媽媽每天晚上都很難入睡，只有肚子里的小弟弟睡著了，媽媽才能安心睡覺。因此，每天早上起床的時(shí)候媽媽眼睛上的黑眼圈格外顯眼。
第二天，我起了個(gè)大早，跟著奶奶去省婦保去看媽媽和小弟弟。
我到醫(yī)院時(shí)，他還在睡覺，他將自己蜷縮成一個(gè)球形，像個(gè)小肉球，怎么這么小呀？聽爸爸說(shuō)，剛從產(chǎn)房推出來(lái)時(shí)，兩個(gè)眼睛就瞪得老大，眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在觀察這個(gè)陌生的新世界。
我仔細(xì)地觀察了一下，白里透紅的小臉蛋，肉嘟嘟的小下巴，讓人忍不住想去掐兩下，晶瑩剔透的小手掌，藕節(jié)一般的小肉腿。我輕輕地摸了他一下小手，他皺了皺眉頭，馬上換了一個(gè)睡覺姿勢(shì)。我再摸了一下小腳，他突然哇的一聲，大哭起來(lái)，嚇了我一跳！我試著抱起小弟弟，可不知怎么滴，他一直哇哇哭個(gè)不停，我又連忙放下。后來(lái)才清楚，原來(lái)是空調(diào)的風(fēng)吹到了他。我的.弟弟提前預(yù)產(chǎn)期12天出生，因此也不能過(guò)多地打擾他，要讓他好好休息，所以我玩了一小會(huì)兒匆匆離開了醫(yī)院。
在醫(yī)院看著這個(gè)小家伙的時(shí)候，我就在想，我當(dāng)哥哥了。俗話說(shuō)“長(zhǎng)兄亦如父”，在這個(gè)家中，我將會(huì)承當(dāng)起更多的責(zé)任。面對(duì)這個(gè)來(lái)之不易的弟弟，我也會(huì)讓他先享受好的東西，給他提供最好的幫助。同時(shí)，我也要做弟弟的好榜樣，更加嚴(yán)格的要求自己，改掉我身上的壞習(xí)慣，和弟弟一起進(jìn)步成長(zhǎng)。想著想著，我腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出我在樓下公園里，帶著他玩的場(chǎng)景，心中多了些驕傲和自豪。
奶奶在回家的路上跟我開玩笑地說(shuō)道：“這下好了，我又多了一個(gè)孫子，嘉豪你也多了一個(gè)弟弟，以后小弟弟可要跟你搶東西吃搶東西玩哦，等長(zhǎng)大了還要跟你分家產(chǎn)呢！”我說(shuō)：“我是大哥哥，自然會(huì)什么都讓著他的，至于家產(chǎn)嘛，他想怎么分就怎么分吧，給他多點(diǎn)也無(wú)妨。”奶奶聽后哈哈大笑了起來(lái)，說(shuō)：“嘉豪真的懂事長(zhǎng)大了！”
是呀，我會(huì)承當(dāng)起家庭更多的責(zé)任，為這個(gè)家付出的更多，同時(shí)我也會(huì)照顧好小弟弟，和弟弟一起友好地成長(zhǎng)，弟弟，我愛你！
成長(zhǎng)初一作文9
時(shí)間在不停地流逝，當(dāng)你打字時(shí)，時(shí)間從你的指尖上流去；當(dāng)你咀嚼時(shí)，時(shí)間從嘴中流去；當(dāng)你睡覺時(shí)，時(shí)間從床上流去。
我們已經(jīng)十二歲了，同時(shí)也從原來(lái)的懵懂無(wú)知變得成熟了，甚至開始可以獨(dú)當(dāng)一面。越來(lái)越廣闊的知識(shí)面讓我們明白了許多道理，人心的險(xiǎn)惡也了解了一些。
我們看的書，從之前的一段一頁(yè)的小漫畫，再到拼音標(biāo)識(shí)的童話，又看起了楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō)，最后我們手上捧著的書，成了富有內(nèi)涵的中篇小說(shuō)。
我十分酷愛讀書，從三年級(jí)開始，每個(gè)周末去一次新華書店是我以前最開心的事，在書店里面找一本中意的書，然后靜靜地找一個(gè)地方坐下來(lái)。一個(gè)人悄悄地走入作者為我們編制的世界，被故事中的人物牽動(dòng)著情緒。興奮、傷心、悲哀、著急，并且看完后經(jīng)常有一種難以訴說(shuō)的`情緒。
我喜歡看那種結(jié)局不完美的文章，在我看來(lái)，生活不會(huì)讓你擁有安穩(wěn)過(guò)完這一生的權(quán)利，每個(gè)人都是平凡的，但每個(gè)人都會(huì)擁有一個(gè)波瀾壯闊的生活，不是嗎？
那種難以訴說(shuō)的情緒我完全無(wú)法判斷是什么，它包括了喜悅、可惜，又有一種希望結(jié)局是美好的感覺。
因?yàn)橄矚g看悲哀的文章，所以我經(jīng)常去逛成人書區(qū)，加上我的知識(shí)面比同齡人廣得多，倒也看的一知半解。
我挺喜歡小四的書，《小時(shí)代3》我家就有一本，我看書向來(lái)囫圇吞棗，你拿一本我看過(guò)的書問(wèn)大致內(nèi)容，我大概會(huì)不知所云地問(wèn)你主人公是誰(shuí)，但《小時(shí)代3》讓我百讀不厭。
我喜歡的是里面的語(yǔ)言，郭敬明把里面的人物形象勾勒的很好，加上里面精辟的語(yǔ)言描寫、生動(dòng)的景色講述，讓我一下就喜歡上了這位文筆非凡的作家。
我喜歡的作者因?yàn)闀r(shí)間而慢慢變化了，以前，我因?yàn)闆](méi)有見過(guò)楊紅櫻而沮喪不已。后來(lái)，我喜歡上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。然后，我愛上了羅爾德·達(dá)爾的文字。最后，我因?yàn)楣疵魅タ赐炅诵r(shí)代所有系列的電影。
人的成長(zhǎng)與心靈體驗(yàn)是很重要的，書教會(huì)了我許多知識(shí)，讓我可以從容地面對(duì)許多事情，慢慢地開始成熟了，也慢慢變得圓滑了。知道了盡管走上社會(huì)不能狡詐卻也不能毫無(wú)心機(jī)，明白了盡管人心險(xiǎn)惡卻也不是沒(méi)有真情。書真的教會(huì)了我很多事情。
人的一生都在學(xué)習(xí)，而想要得到知識(shí)，就必須得通過(guò)生活實(shí)踐與了解書中的種種來(lái)學(xué)習(xí)。人伴隨著書而長(zhǎng)大著，書靠著人的閱讀而存在著，密不可分的兩種東西創(chuàng)就了我們現(xiàn)在的文明社會(huì)。
成長(zhǎng)初一作文10
人生就像坐標(biāo)系，時(shí)間是橫軸，成長(zhǎng)是縱軸。
過(guò)去
這是一個(gè)山坡，幾乎寸草不生，黑黝黝的土地籠罩在寂靜的陽(yáng)光下。在這塊沒(méi)有生機(jī)的土地下，藏著一顆棕色的“小石子”。山坡的另一邊，坐落著一間小屋，茅草頂，四壁略有破損，露出了紅色的磚塊，木門在風(fēng)中“吱呀-吱呀”地唱著人生，但很快被一聲啼哭蓋住。那是一個(gè)嬰兒，那顆“小石子”也是他無(wú)意中丟在哪兒的？？？？？？門前是一望無(wú)垠的草原，籬笆圍起的羊圈里，一只剛出生的小羊“咩咩”叫著，似乎在回應(yīng)那個(gè)小嬰兒。
第二年春天，那顆“小石子”發(fā)芽了，它實(shí)際上是一顆枇杷種子。芽尖有一片嫩綠的葉子，它蜷縮著，似乎還沒(méi)有睜開眼。小嬰兒學(xué)會(huì)了走路，咿咿呀呀地繞著小芽，遠(yuǎn)處，一只小羊興奮的叫著。
淅瀝瀝的`春雨滋潤(rùn)著小芽，小芽睜開了眼。
三個(gè)幼小的生命成長(zhǎng)著。
現(xiàn)在
漸漸的，小嬰兒長(zhǎng)成了小男孩，小芽長(zhǎng)成了小樹苗，那只小羊也長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在是夏天，小男孩已經(jīng)上學(xué)了，不過(guò)現(xiàn)在是暑假。烈日炎炎，烘烤著這片土地，山坡上，那棵小樹苗已經(jīng)和小男孩一樣高了，深綠色的樹葉上覆蓋著一層細(xì)細(xì)的絨毛。它挺直了結(jié)實(shí)的樹干，仰著頭，沐浴在陽(yáng)光中。小樹邊，躺著一人一羊，小男孩正抱著小羊睡覺。烏黑發(fā)亮的劉海下藏著濃濃的眉毛，青澀還帶著稚氣的臉龐上已冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的胡須，嘟著的小嘴竟不是滴下幾滴口水。臉上掛著甜甜的笑容，卻不知道自己已被烤得大汗淋漓。小羊似乎也睡著了，嘴角還留著幾根青草，可愛極了。
不知不覺中，三個(gè)小生命都長(zhǎng)大了。小男孩時(shí)常和小樹苗比身高，似乎對(duì)小樹能和自己一樣高有些不甘心。沒(méi)有事的時(shí)候，小男孩就騎在羊背上幫父親放羊。
童年在成長(zhǎng)中悄悄流逝。
未來(lái)
故事還遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，成長(zhǎng)才剛剛開始。未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，我們不知道，但成長(zhǎng)絕不會(huì)停止，即使一切的一切都成為記憶。
小男孩離開了，這個(gè)繽紛多彩的世界還等著他。也許他會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成老男孩，但永恒不變的是他記憶深處的那一棵樹和一只羊。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，路上有困難也有挫折，一切都要他去走。也許未來(lái)的一個(gè)夜晚，面臨挫折的他會(huì)想起那些記憶，有重拾生活的勇氣。未來(lái)的小羊成了領(lǐng)頭羊，小樹也終將長(zhǎng)成參天大樹，不管風(fēng)吹雨打，勇敢的逆流而上。也許他們無(wú)法記住那些成長(zhǎng)的記憶，但小男孩的那道身影，依然充滿了熟悉和親切，成為永恒。
記憶被時(shí)間的磨盤悄悄碾碎，日子的小腳印被小男孩從日歷上撕下。也許時(shí)間會(huì)讓那些童年記憶成為發(fā)黃的老照片，但那些永恒的成長(zhǎng)記憶，終究是他放飛的成長(zhǎng)的紙船，載著他的記憶在漫長(zhǎng)的人生長(zhǎng)海中漂泊前行。
成長(zhǎng)初一作文11
成長(zhǎng)是無(wú)盡的階梯，一步步地攀登，成為更優(yōu)秀的自己。多年以后，回望那一個(gè)個(gè)小到大，由稚嫩到成熟的腳印，才知道原來(lái)這就是成長(zhǎng)。
初二緊張的學(xué)習(xí)生活悄悄拉上了帷幕，期末考試結(jié)束后的我長(zhǎng)出一口氣，約上昔日的小學(xué)同學(xué)一起回母校，去看看久違的小學(xué)校園。
我們迫不及待地奔進(jìn)校園里，門口亭亭玉立的荷花和碧綠的荷葉映入我的眼簾，它們依舊如故，生機(jī)勃勃。望著一池的荷花，我的思緒不禁飄向了遠(yuǎn)方……
從小體弱多病的我從未上過(guò)幼兒園，所以融入小學(xué)生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)格外困難。依稀記得，小學(xué)開學(xué)的第一天，我拉著媽媽的手哭天喊地，遲遲不愿意進(jìn)學(xué)校，這時(shí)一雙手把我抱了起來(lái)，柔聲柔氣地對(duì)我說(shuō)：“走吧，寶貝。我是您的班主任。一起進(jìn)您的新校園看看吧”再回頭，媽媽早已不見蹤影，我也只好抽泣著跟著這位大姐姐進(jìn)入校園�！澳�，這是我們學(xué)校的荷花池，多美啊�！崩蠋熡檬种钢苫▽�(duì)我說(shuō)道。我不僅被眼前的景象吸引了，幼小心里竟涌出一絲希望在這里上學(xué)的念頭。
“喂，想什么哪！”閨蜜的叫聲把我的思緒打斷，來(lái)到曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的教室窗前，透過(guò)窗戶，看到的是一排排整齊的桌椅。望向講臺(tái)不禁思緒萬(wàn)千，三年級(jí)的我比起剛?cè)雽W(xué)時(shí)的膽小怯懦，我已完全適應(yīng)了小學(xué)生活，結(jié)交了許許多多的朋友。三年級(jí)新增加了英語(yǔ)課程，選課代表是必不可少的�！巴瑢W(xué)們，誰(shuí)愿意為班級(jí)服務(wù)，當(dāng)我們的英語(yǔ)課代表�。俊卑嚅L(zhǎng)在講臺(tái)上喊破了喉嚨，卻無(wú)人應(yīng)答�！鞍�，您當(dāng)英語(yǔ)課代吧�！蓖烙酶觳才隽伺鑫��！拔遥课铱刹恍�。我從來(lái)沒(méi)站上過(guò)講臺(tái)�！薄皼](méi)事沒(méi)事。您一定行！”“我……”話音未落，同桌便向臺(tái)上喊道：“讓小Q當(dāng)課代表吧！”“是啊是��！”“對(duì)對(duì)，她一定沒(méi)問(wèn)題。”好朋友們紛紛附和。“小Q行嗎？”班長(zhǎng)把頭轉(zhuǎn)向了我�！班拧薄皠e猶豫了，快同意��！”同桌急得直拍桌子。“嗯，好吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，打算鍛煉鍛煉自己，為班級(jí)出一份力。就這樣，小小的我站上了那個(gè)神圣的講臺(tái)……
天色漸晚，夕陽(yáng)灑在校園里，格外美麗。就要離開母校的`我和閨蜜，用手里的相機(jī)拍下了學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正要照主席臺(tái)的我，拿著相機(jī)的手微微一顫，眼前浮現(xiàn)出了畢業(yè)前的那一幕……“同學(xué)們，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝，回望小學(xué)生活，留下的都是滿滿的幸福和回憶……”站在主席臺(tái)上的我聲情并茂地作為學(xué)生代表發(fā)言，臺(tái)下掌聲如雷……
展望六年的小學(xué)生活，我從一個(gè)膽小怯懦的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)自信滿滿的少女。在不知不覺中，我收獲了自信，收獲了成長(zhǎng)�；赝砷L(zhǎng)的道路，一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，那是成長(zhǎng)的足跡。
成長(zhǎng)初一作文12
我們孤零零來(lái)到這世上，也必將只身離去，但在成長(zhǎng)的遙遠(yuǎn)路途中，會(huì)有人事流轉(zhuǎn)填滿我們的心房，而肩上的背囊，也會(huì)隨時(shí)光逝去而漸漸豐盈，我們瘦小的臂膀能否承受這無(wú)形的重量？
“我們永遠(yuǎn)要懷著最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想與最偉大的愿望，哪怕明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。”我輕聲念著書中最后一行，我不理解，人生的重量真的會(huì)有那樣巨大嗎？如果不是，作者又怎么寫得出這樣沉重的筆觸。
“女兒，還磨蹭什么，第一天當(dāng)初中生就要遲到嗎！”我如夢(mèng)初醒般合上書塞進(jìn)書包，我這當(dāng)口還看什么書啊，要遲到了這完了，我飛奔出家門上了車，爸爸踩著油門，駛向那扇全新的大門——晨光中學(xué)。
上了車，我才感覺自己的心又猛跳了起來(lái)對(duì)于中學(xué)那樣一個(gè)新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，我忐忑不安著，那將是一個(gè)全新的起點(diǎn)，沒(méi)有了小時(shí)候大人們的呵護(hù)，這次，我必須獨(dú)自起程，踏上自己的人生路，我默念著，又忽然想起書中的那句話，不禁又緊張了一些，如果負(fù)擔(dān)真的'有那么重，我，能承受得了嗎？
還沒(méi)等我有個(gè)結(jié)論，車，已停在了那個(gè)陌生的校門口，我努力地深吸一口氣，不再胡思亂想，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定與爸爸告了別，向教室走去，一步一步，格外清晰，襯合著我急促的心跳，我抬頭、站定、在初一（X）班醒目的標(biāo)志下，我又拍了拍自己的胸口，對(duì)自己說(shuō)“我能行，加油！”才邁出一步，進(jìn)入了班級(jí)。
坐定，我環(huán)視周圍，一張張陌生的面孔，讓我更加不安，班主任走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)了幾句開場(chǎng)白，便讓大家一一作自我介紹，我一字一句無(wú)比謹(jǐn)慎地組織語(yǔ)言，覺得所想的說(shuō)辭無(wú)此精妙。同學(xué)一個(gè)個(gè)介紹完了，臨近我了，我還是慌了神，我又想起那句書中的話，似乎只這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我已承受不住，我想要再鎮(zhèn)定下來(lái)，卻一直無(wú)法集中精力，可我，已站起身。
我環(huán)視注視的目光，一遍一遍，忽然，我好像找到了什么力量，我聽到有一個(gè)聲音對(duì)自己說(shuō)：“這是你的擔(dān)子，需要你自己去承擔(dān)，哪怕天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡，這又算得了什么。”
對(duì)，我似是鼓足了勇氣，張了口，用最自然而宏亮的聲音讓那一段優(yōu)美的文字流瀉，一語(yǔ)終了，掌聲響起，我看到老師的眼中有光，是贊許與肯定的光芒。
我笑了，很高興，因?yàn)樵谖议_口的一剎那，在我聽到掌聲的一剎那，我想通了，我懂得那句話了。
我只看到了后半句，只看到了包袱與阻障，卻忘記了前半句，最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想與最偉大的愿望，只要我們懷揣夢(mèng)想，只要我們相信遠(yuǎn)方，那一切都不再是問(wèn)題。
我也懂得了一切的答案，我們是有負(fù)擔(dān)，有重量，有巨大的背囊，可只要我們相信，我們不放棄，背囊就會(huì)變成翅膀，帶我們飛越一切阻擋，只要我們擁有擔(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)就會(huì)變成最美的時(shí)光。
成長(zhǎng)初一作文13
書籍在人類生活中起著極其重要的作用。來(lái)訪者把書比作人類進(jìn)步的階梯，而對(duì)于我這個(gè)視書為珍寶的人來(lái)說(shuō)，書是我的導(dǎo)師，他將永遠(yuǎn)與我一起成長(zhǎng)。每一本好書都像一個(gè)啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴我做人的原則，讓我獲得更多的知識(shí)，樹立我的人生目標(biāo)。
九歲的時(shí)候喜歡看著名的深?yuàn)W的科幻小說(shuō)，比如《三國(guó)演義》，《木乃伊復(fù)活》，《魔幻世界》等。整天沉浸在喜怒哀樂(lè)無(wú)窮的書的世界里：有時(shí)候看完最后一本書看到大團(tuán)圓的結(jié)局，忍不住拍手；故事難過(guò)的話，我會(huì)淚流滿面，我媽經(jīng)常覺得我出事了。讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，最欣賞的是諸葛亮的《三個(gè)周琦于》。在這個(gè)時(shí)候，我才真正體會(huì)到了孔明的聰明和智慧，同時(shí)我也明白了，做人，就要有“在丞相肚子里揚(yáng)帆”的能力，否則，就算是英雄也難逃可悲的結(jié)局。
讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開闊了我的.視野�？赐辍度伺c自然》這本書，每當(dāng)我去動(dòng)物園或者在電視上看到一只動(dòng)物，我總會(huì)向家人詳細(xì)介紹這只動(dòng)物的名字、產(chǎn)地、稀有程度和生活習(xí)性。每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，我都會(huì)由衷地感受到讀書的好處，堅(jiān)定“要多讀書才能多看”的信念。
讀書，讓我增長(zhǎng)見識(shí)，知道世界很精彩。閱讀大大提高了我的寫作水平�？梢哉f(shuō)，如果我不好好學(xué)習(xí)，就不會(huì)有現(xiàn)在的寫作水平。讀書讓我明白事情，知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。我開悟了，會(huì)讓我受益終生，伴隨我成長(zhǎng)。每當(dāng)我徜徉在知識(shí)的海洋中，總能得到無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。
我喜歡看書！書和我一起成長(zhǎng)！書籍是了解世界的窗口，是改造靈魂的工具，是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。古人云：“布暖根香，或讀書味長(zhǎng)�！笔堑模x一本真正好的書難道不比穿布暖和嗎？難道不比吃什么好吃的更讓人難忘嗎？
“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒”�，F(xiàn)在，我是一名初中生，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)更重要。讀很多有趣有用的書是我最大的愛好。讀書增長(zhǎng)了我的見識(shí)，開闊了我的眼界，豐富了我的人生，教會(huì)了我做人的道理：讀書會(huì)啟迪我，會(huì)讓我終身受益，伴隨著我的成長(zhǎng)。每當(dāng)我徜徉在知識(shí)的海洋中，總能得到無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。
人生有限，學(xué)習(xí)無(wú)限。作為一個(gè)睿智的引導(dǎo)者，這本書指引我如何面對(duì)多姿多彩的生活，如何挑戰(zhàn)未知的世界；如何擁有高尚的人格尊嚴(yán)？是一本讓我在曲折的成長(zhǎng)道路上更踏實(shí)、更安全、更快樂(lè)的好書！隨著我的成長(zhǎng)，他們記錄了我的一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。烙印我們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印！
書永遠(yuǎn)是我最親密的朋友，也是我一生的導(dǎo)師！
成長(zhǎng)初一作文14
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個(gè)年幼無(wú)知的孩童長(zhǎng)成一個(gè)漸漸成熟的女孩。長(zhǎng)大的我也慢慢明白了什么是母愛、父愛。
“母愛柔情似水；父愛深沉如山。”他們都是愛我們的，確實(shí)如此。如果把母愛比作是一株盛開的百合，在每個(gè)角落中散發(fā)著她迷人的芳香，那么父愛就是一株茉莉，它在某個(gè)角落中默默吐著他那清新的芬芳。向來(lái)只有贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ�，可又有誰(shuí)知道父愛的含蓄。
父愛，這一字眼多么平凡，但他的愛卻是多么的不平凡。我就像一只小鳥，而父親的愛是天空，我飛翔在父愛的關(guān)懷中；我是一條小魚，而父親的愛是海洋，我游戈在父愛的溫馨中。
每個(gè)人都有自己表達(dá)愛的方式，而父親則是用默默的行動(dòng)、親切的教導(dǎo)、嚴(yán)厲的嗬責(zé)來(lái)表達(dá)。一次，我參加學(xué)校的腰鼓比賽，父親是指導(dǎo)老師安排我們賽前排練，各班級(jí)都在準(zhǔn)備表演、展示的，節(jié)目和材料。這時(shí)，我以前的班主任叫我看他們班準(zhǔn)備的好不好，我便在那停了一會(huì)。不一會(huì)我們腰鼓隊(duì)的一位隊(duì)員看到了我慌忙跑過(guò)來(lái)告訴我指導(dǎo)老師到處都在找我，聽到這我趕快就跑去排練場(chǎng)所，這一位隊(duì)員也緊跟其后。到了排練場(chǎng)我還沒(méi)來(lái)得及開口，“你跑哪玩去了？”指導(dǎo)老師(也就是父親)狠狠地踹了我一腳�！爸恢谰筒钅阋粋�(gè)人沒(méi)法排練，全隊(duì)的`人都在找你？”指導(dǎo)老師生氣地對(duì)我說(shuō)，眼睛里充滿了怒火。我當(dāng)時(shí)既尷尬又委屈，校園里的人都在看著我，我哭著要對(duì)他解釋塬因，還沒(méi)等我解釋，他就告訴我不能因?yàn)樽约憾⒄`了全隊(duì)的人的時(shí)間，每個(gè)人的時(shí)間都很寶貴，要有團(tuán)隊(duì)精神。他要我背上腰鼓去排練，我委屈的擦了擦眼淚，拍了拍屁股上的灰塵，背上了腰鼓。我在心里埋怨他，賭氣不理父親。排練后，父親問(wèn)我痛不痛，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不要怪父親說(shuō)你，明天就要比賽了，就剩下今天下午的排練時(shí)間當(dāng)然要格外珍惜了，你這樣做，你說(shuō)父親不生氣嗎？希望你下次不要在犯這樣的錯(cuò)誤。”我想了想父親的話，覺得有道理是我做的不對(duì)，便向父親道了歉，父親摸摸我的頭，笑笑走了。我心想，難道這就是父愛嗎？
是的，父親的愛是嚴(yán)厲的、深沉的。母愛，是在委屈時(shí)給予你關(guān)懷與安慰！而父愛，是在委屈時(shí)給予你教誨與鼓勵(lì)。這種父愛愛的很細(xì)致、愛的很深沉、很真實(shí)。父愛就是這樣，用愛指引著兒女們的人生，我愛你，我親愛的父親。是你的愛讓我明白面對(duì)困難逆境時(shí)，不煺后，勇敢面對(duì)，要堅(jiān)強(qiáng)做人……父愛伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)初一作文15
面對(duì)風(fēng)雨我們不再畏懼；面對(duì)彩虹我們不再迷失；面對(duì)青春我們不再憧憬；面對(duì)勝利我們不再驕傲。看，在跑道上揮灑汗水的我們正在成長(zhǎng)！
伴著興奮，我們迎來(lái)了第三屆校園藝術(shù)節(jié)。天氣陰冷冷地，我們的心卻是火熱。
一個(gè)個(gè)班上臺(tái)演唱，歌聲動(dòng)聽悠揚(yáng)。馬上就要輪到我們了，同學(xué)們帶著鎮(zhèn)定的眼神有序地走上臺(tái)。伴奏響起，我們也隨之進(jìn)入了狀態(tài)。當(dāng)同學(xué)們正陶醉不已時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了一絲不對(duì)勁。到底是哪里不對(duì)呢？雖然心里狐疑，但是同學(xué)們還是默契的完成了演唱。后來(lái)才知道，本應(yīng)該放兩遍的伴奏今天卻只放了一遍。這個(gè)意外無(wú)疑讓我們班的名次往后靠了靠。本以為同學(xué)們會(huì)抱怨連天，但我錯(cuò)了，我忽略了大家的“君子風(fēng)度”，忽略了我們小小的心正在慢慢成長(zhǎng)。對(duì)于這種意外，我們一笑而過(guò)。因?yàn)槲覀冊(cè)谝獾氖歉冻龅倪^(guò)程，在意的是我們的共同努力。這樣的意外沒(méi)有給我們帶來(lái)“泥濘”，而是“陽(yáng)光”。
下午，藝術(shù)節(jié)算正式開始了。同學(xué)們臉上洋溢著快樂(lè)，加油的聲音無(wú)法從耳邊抹去。在這樣場(chǎng)地正熱的時(shí)候，我想要觀看我們班的比賽卻找不到地方，但是無(wú)論怎樣，就算跑道上的不是自己，也讓我熱血澎湃。這也許就是所謂的團(tuán)隊(duì)精神吧，就是推動(dòng)我們成長(zhǎng)的力量吧！正當(dāng)我沉浸于自己滿心歡喜的憧憬時(shí)，突然老師告訴我，我們班有位同學(xué)因?yàn)槭軅荒芘芰�，需要我代跑。這突如其來(lái)的消息讓我有些興奮，卻又有些擔(dān)心。興奮的是終于我也能在跑道上馳騁一次了，而擔(dān)心的是跑不出好名次拖了班級(jí)后腿。老師好像也看出了我的擔(dān)心，鼓勵(lì)我說(shuō)“放心跑吧，別擔(dān)心，有勇氣參加就是最大的勝利。”我這才放心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
萬(wàn)事俱備，只差上跑道了。終于，口哨聲響起，跑道上的每一個(gè)人都在盡力狂奔。一圈又一圈，就當(dāng)在距離終點(diǎn)還有一百米的時(shí)候，我感覺有些體力不支了。不知不覺腦海里蹦出了這樣一段對(duì)話：“累�。】焱Ｏ聛�(lái)吧！”“不！堅(jiān)持就是勝利。”“不就是名次嗎？就算你現(xiàn)在這樣又熱又渴又累還是進(jìn)不了決賽的.�！笨�！還有五十米�！翱焱Ｏ掳�，蠢蛋，何必這樣為難自己�！薄斑�有十米，加油！”終于，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，是第三名。或許，第三名在別人看來(lái)不是好成績(jī)。但是對(duì)我而言卻是拼盡了全力。這次的代跑事件告訴我：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持就一定會(huì)有結(jié)果。堅(jiān)持，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上收獲了陽(yáng)光；讓我們?cè)谇啻旱逆I盤上敲打出了神采飛揚(yáng)；讓我們?cè)谌松穆猛局蟹N下了星光。懂得了堅(jiān)持，意味著我們?cè)诔砷L(zhǎng)！
今天的我們，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道上追逐著夢(mèng)想，沿途的迷霧很多，但只要我們堅(jiān)持，就一定會(huì)迎來(lái)前方成長(zhǎng)的曙光！
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