啟示小學生作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的啟示小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟示小學生作文1
我們老房子所在的村落，每一個漆黑的夜幕降臨之后，爺爺從前的保健所前面的大墻壁上，壁虎們會陸續(xù)三三兩兩地跑出來，最后在此，各管各的享受一頓饕餮的大餐。
這些壁虎的模樣那時候讓我又好奇又害怕，現(xiàn)在卻覺著這些小動物玲瓏小巧的身體配上閃閃發(fā)光、炯炯有神的小眼睛與一條長長的尾巴還虎虎有些令人聞風喪膽的巨蜥之氣呢，還挺有意思的。
當這些壁虎們差不多都來到這里準備捕食的`時候時，我目光的焦點，便懷著好奇的心態(tài)轉移到了這群壁虎當中。
這些壁虎正在大吃特吃的時候，我正目不轉睛看的時候，悄無聲息的危險己向那些壁虎走去了。壁虎們似乎己經(jīng)意示到在不遠處有危險會降臨，大家都做好了準備，為自己的生命警惕了起來。果然，在墻壁周圍可以依稀看到一條好似蛇一樣的黑影子在這塊大墻壁旁徘徊。黑影先是不動聲色，然后加速沖向一條壁虎，正當我關上保健所大門，透過窗戶看到這一幕時，我認為它死定了，誰知道壁虎將尾巴在蛇影的追咬下甩掉了，順利逃脫。我以前認為很驚奇，現(xiàn)在卻從這壁虎逃生的情況下得到了一個啟示。
這個啟示為：如果你在遇到一些困難或難處的時候，用適當?shù)姆椒ê屯緩�，也行就會擺脫這些令人煩惱的困難與難處。
啟示小學生作文2
一天，一家三口去旅行，因為那小孩還小，不識 字，爸爸也就帶他去識字。他們走得累了，就在草坪上休息，大吃大喝了一頓，喝完吃完的東西隨處亂扔，也不收拾一下，隨后，小孩的.爸爸媽媽也躺了下來，爸爸 想起要教他識字，正好旁邊有一塊牌子，上面寫著“愛護草地”，就教他識起字來，可小孩怎么教也不會，父親生氣地指著牌子，對小孩說：”怎么教也不識，沒出 息！“
我看了這幅漫畫后，覺得那個父親才沒出息，自己明知道那里寫著要愛護草坪，而自己還亂丟垃圾，還躺在草坪上罵人，我覺得他是在罵自己吧，不以身作 則，即使認識字，也不用行動來告訴自己的兒子，這不等于不認識字嗎？這種行為叫文盲，叫假文盲！明知故犯，這樣怎能教會孩子？孩子即使明白道理，但看見父 親這樣做，孩子還不知道是怎么回事了，這樣做不但不會教會孩子，孩子即使會認字，但也不知道其中的道理，就會把錯誤的道理繼續(xù)傳下去……
通過這個漫畫，我悟出了一個道理：“我們不要做文盲，更不要做假文盲，因為真文盲只會對社會無益，但假文盲不但對社會無益，還會有害�！�
啟示小學生作文3
今天，我們學了一篇課文，就做蝙蝠和雷達，這篇課文講了從蝙蝠身上的啟示發(fā)明了雷達。但同樣，我們也能從青蛙的啟示發(fā)明電子蛙眼。
發(fā)明電子蛙眼之前，科學家們用了一些辦法來試驗青蛙。有一次，科學家們捉了一只青蛙，把他放在一個籠子里，然后又往籠子里放了許多死蒼蠅，可是，不知道怎么回事，青蛙卻不吃，卻被活活的餓死了。他二次，科學家們又抓來一只青蛙，又做了一次試驗。先給青蛙好幾只活著的蒼蠅，沒想到，青蛙卻吃得一個也不留。
科學家們用了一次又一次的試驗，終于發(fā)明了電子蛙眼，破解了青蛙的.秘密，青蛙只吃活蒼蠅，而且，必須得從它身邊略過才行，它才看得到，才吐出長長的舌頭，吃蒼蠅。
科學家們從青蛙身上的啟示發(fā)明了電子蛙眼。
啟示小學生作文4
“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈值”每當我背到這句古文時，腦海中就會情不自禁地浮現(xiàn)出荷花那美麗、純潔的身影。但是，有一點令我十分不解：為何荷花出污泥而不染呢？是它有一種奇特的能力嗎？
好奇心驅使著我，于是我便上網(wǎng)查了一些資料。原來，不是荷花有一種奇特的能力，而是荷花和荷葉的外表層有一種奇特物質。這種物質長得有點兒像蠟，可又不是蠟，而且上面有許多突出的地方，突出之間有空氣，可以擋住污泥臟水進入。荷花和荷葉上有蠟一樣的東西保護著，臟東西很難沾上去，即使有一些，也會被流動的水給沖洗干凈。這下子真相大白了。我又不禁羨慕起荷花來，它們有這么好的.保護層，人類卻沒有，于是我又異想天開起來。
“假如科學家也發(fā)明了這種奇特的物質，那我們的生活又會變成什么樣的呢？”我自言自語道。接著，一種想法浮出到我的腦海中。如果我發(fā)明了這種奇特的物質，那我做成神奇的衣服和褲子，人們可以穿著它在泥地里玩耍，勞作，只要上岸用水沖一下就干凈了，十分方便。
雖然我的想法還有一些不切實際，但又有誰敢否定這不會成為現(xiàn)實呢？
啟示小學生作文5
記得去年冬季的一個周末，我們三口在婆婆家渡過，全家人熱熱鬧鬧地在一起做餃子。我和面時候摻少了水，再加上天氣寒冷，面很硬。糟糕！這樣不光搟起皮來手發(fā)酸，還捏不緊，容易露餡。于是，我又用手沾上溫水揉面，再沾水，再揉面，如此反復，直到面團柔軟為止。
開始包餃子了，做面食有豐富經(jīng)驗的婆婆的手剛觸到面團就說：“這面做拉面最好了�！迸�，原來拉面就是這樣一種做法？我恍然大悟！后來，我嘗試著用同樣的方法去做，果然成功了。
其實，有時候成功離我們僅一步之遙，做任何事情都有一定的方法和技巧，你掌握了它，就會少走許多彎路。
生活中需要長者引導、點撥，孩子們的學習成長又何嘗不是呢？作為教師和家長在為孩子們傳播知識的同時，把你的.經(jīng)驗和教訓告訴學生，在關鍵時刻給學生以點撥，尋找合適的時機，用孩子樂意接受的方式加以引導，會起到事半功倍的效果。
啟示小學生作文6
捉魚，是我的業(yè)余愛好，我喜歡捉魚。
去年暑假，一次，我?guī)еW(wǎng)兜和水桶就出發(fā)了，我來到我常去的小池塘。先把網(wǎng)兜放入水中，等著魚兒上鉤。我等了好長時間，等得有些不耐煩了。于是，還沒等到魚兒進入網(wǎng)兜內，就想把幾條在網(wǎng)兜口躊躇不前得魚捉上來，我猛的一提，結果沒捉住。
我垂頭喪氣地回家了，爸爸問我：“兒子，你怎么了，垂頭喪氣的？”于是，我把我捉魚的經(jīng)過說了一遍。爸爸幫我分析道：“兒子，一個人，不管干什么事，如果沒有耐心，就會一事無成�！�
后來，我又去捉魚，我耐心等待，等了二十分鐘，終于得到了魚兒們的“信任”，等到一大群魚都進入了網(wǎng)兜后，我便猛地一提，網(wǎng)里就有了三十多條活蹦亂跳的小魚。我十分高興，馬上跑回家，把我捉魚的經(jīng)過告訴了爸爸。爸爸說：“我說的沒錯吧，有耐心才能捉到魚！”
從此，我變成了一個有耐心的`人，爸爸的那句話深深地刻在我的腦海里。
啟示小學生作文7
早晨的輕風，把我從睡夢中吹醒，我盥洗完畢，披上一件夾克，就踏著輕快的步伐，到中原大學漫步。
我邊走邊貪婪地呼吸清新的空氣。眼睛還不時看著東升的朝陽及路旁大學生們費盡心血所種的花卉，及青綠色的可愛小葉子。
忽然，我發(fā)現(xiàn)嫩綠的葉子上，一只小小的蝸牛，背著重重的殼，一步一步慢慢地往上爬，我想它可能是要吃些葉子吧�？墒遣蝗�，它和我一樣，也正在靜靜的享受這安寧的早晨啊。但不一會，它又慢慢地爬走，我非常好奇地跟了過去，才知道，原來它是要去叫些同伴來，一起分享它的快樂。
看到這兒，我情不自禁地自我反省了。
平常我總是很自私，好的'都自己用，壞的留給別人用，以致常會被人抱怨。而且我也不愿和別人分享我的好東西，所以大家都很討厭我，叫我小氣鬼。
我從這只小蝸牛身上得到好多啟示，不但自己的自私習慣改過來了，而且，我還常告訴別人“一只小蝸牛的故事”呢!
啟示小學生作文8
今天，我看見一幅環(huán)保漫畫：一個小男孩接了水跑遠了，身后是嘩嘩流著的自來水……墻則用惱怒的眼神瞪著小男孩遠去的背影。
這幅漫畫在帶給我們嬉笑的的同時更值得思考；這個小男孩是沒有看見“節(jié)約用水”的牌子呢？還是根本沒有理睬它？或是已經(jīng)習以為常了？在我們的生活中這種“文盲”難道還少嗎？洗完手讓水嘩嘩流著，吃完飯后一大桌的菜剩著……地球資源早晚會有一天會枯竭的。
地球是無私的，也是渺小的`，它在源源不斷地提供活資源的同時，也在日見衰竭。目前，科學家們仍未找適合人類移居的星球。也就是說，地球只有一個，一旦遭到破壞，人類無法生存，最后只能自取滅亡 。
既然地球不能克隆，那就讓我們從自己做起，從小事做起，從節(jié)約一滴水做起。
啟示小學生作文9
人類許多發(fā)明和創(chuàng)造都來自大自然的啟示，大自然是人類最好的老師。譬如鋸子，就是魯班從一種野草的葉子中得到啟示而發(fā)明的。
有一天，魯班上山砍柴，一不小心，手被一種野草的葉子給劃破了，他摘下葉子仔細看了看，原來葉子兩邊長著鋒利的齒。他還看到一片野草上，有只大蝗蟲的兩個大板牙上也有許多小齒，能很快咬爛碎片。魯班就從這里得到了啟發(fā)，他把小草帶回家仔細地研究，經(jīng)過多次試驗，終于發(fā)明了鋒利的鋸子。
大自然的啟示還有很多。美國的萊特兄弟看到飛翔的鳥兒發(fā)明了飛機，英國的`詹姆斯·瓦特看見沸騰的水壺發(fā)明了蒸汽機，人們還根據(jù)荷葉發(fā)明了雨傘，根據(jù)魚的特性發(fā)明了潛水艇等等。
大自然有太多的奧妙。如：仙人球的刺就是它的葉子，因為仙人球長期生活在炎熱的沙漠，身體里的水分通過葉子給蒸發(fā)掉了，所以就變成了刺。
我們仔細觀察綠豆芽，就會發(fā)現(xiàn)它身上有一些毛，這些毛就像我們的汗毛一樣，能夠排除身體里多余的水分。如果這些毛沒有了，那么綠豆芽也就活不了了。
神奇的大自然，真是奧妙無窮。需要我們去觀察、去探索、去發(fā)現(xiàn)。讓我們走進大自然、親近大自然，一起來享受大自然吧！
啟示小學生作文10
有一次，我到姥姥家去玩，剛進家門，一群小雞嘰嘰喳喳的迎面而出，“真好玩！”我笑道。小雞們就像在玩“老鷹捉小雞”的游戲，她們的媽媽站在前面，小雞們跟在后面，時而左，時而右，讓我開心的不得了，似乎我就像他們中的一員。
“咦？這是什么呀？”我發(fā)現(xiàn)一只母雞在一窩雞蛋上帶了一會，又走開啦。我立刻跑過去，發(fā)現(xiàn)雞蛋在動，我想是不是小雞要出來啦？雞蛋殼那么硬，他可怎么辦？要不我來幫他一下吧，我拿來一個小錘，輕輕地在蛋殼上一敲，一只毛絨絨的小雞跑出來，真好玩！正當我高興地時候，小雞踉踉蹌蹌的走了沒有幾步，倒在地上一動不動，不一會兒死了。
我很傷心的去問媽媽，“為什么別的小雞沒事，而我?guī)椭男‰u卻死掉啦？”媽媽說：“傻孩子，蛋殼是小雞的'鍛煉工具，也是小雞的保護層，只有那些能破殼的小雞，才是生命力頑強的小雞，那些沒經(jīng)過 “考試”的小雞都是劣質品，你處于好意想幫助小雞破殼，沒想到卻適得其反害死了小雞。違反了自然界的規(guī)律，就會受到規(guī)律的懲罰，一定要記住這個道理啊，孩子！”
啟示小學生作文11
我聽過這樣一個故事：從前，有一個男孩不懂得什么是回聲。一天，他對著大山喊道：“喂，喂！”回聲也喊道：“喂，喂！”他又好奇地問道：“你是誰？”回聲也問到：“你是誰？”男孩又大叫起來：“笨蛋！大笨蛋！”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話。男孩很氣憤，跑回家把這事告訴了媽媽。
媽媽說：“這是你不對呀！只要你和氣地對他說話，他也會和氣地對你或者他人說話�！笔茄�！只有你善待別人，別人才會善待你，只有你尊敬別人，別人才會尊敬你。就說班級。班級是有一個個活潑可愛的同學組成。如果你樂呵呵地對待別人，與人和和氣氣的，那別人也會樂呵呵地對待你。如果你經(jīng)常板著臉、罵人、打架，那別人也會以相同的.方式回敬你。這就是班級的回聲。再說大自然。
近幾年來，人類對環(huán)境的污染越來越嚴重，但大自然也報復了人類。如果善待大自然，那大自然也不是和和氣氣地對待人類了嗎？在我們的生活中，許多事情都是這樣。
啟示小學生作文12
記得暑假里的一天，我做完作業(yè)，到外面呼吸一下新鮮空氣。一到樓下，便被不遠處一團黑壓壓的東西給吸引了。走近一看，原來是一群螞蟻正在搬一只少了一只腿的螳螂。我不禁心中想：這群螞蟻真是不自量力，雖然說那只螳螂少了一條腿，可身體卻不知比它們大幾倍。突然，螳螂翻了一下身子，螞蟻就死了幾只�？粗粔核赖奈浵�，我的心中為它們白白送命而感到不值。
螞蟻卻絲毫沒有退縮的意識，反而招呼來更多的同伴圍攻螳螂。不一會兒，螞蟻的數(shù)量便增加到原來的兩倍了。慢慢地，螳螂有些抵擋不住了。螞蟻見自己占了上風，便開始向“獵物”發(fā)起最后一次進攻。沒過多久，螳螂便再也無力反抗，真正成了螞蟻的美味大餐，我腦海中涌現(xiàn)出它們享受美味大餐的情景。
我想螳螂怎么也想不到，自己竟會敗給小小的`螞蟻。小的時候，媽媽、老師就常教育我：團結就是力量，團結的力量最強大，可我總是不明白，團結的力量為什么大�？粗浵亗兛钢胫饾u離去的身影，我深深體會到了團結的真正力量。我們也要像螞蟻一樣做一個熱愛團體，團結一致的人。
啟示小學生作文13
今天我不要去暑期培訓班，一大早就去了外婆家。我在外婆家玩了一會，我就到河邊走走，忽然看見一個正在釣魚的老伯。我饒有興趣，便走近看看，只見老伯拿著一根黑色的長長的魚桿，邊上有一個小盆子。我以為是魚，沒想到是一條條惡心的黃色小毛毛蟲。我輕輕的問老伯：‘‘ 老伯，這是什么毛毛蟲？是干嘛用的？”
老伯說：“這是黃粉蟲，是當魚餌用的'�！蔽矣謫枺骸搬炓粭l魚大概要多久呀？”老伯說：“有時才，有時短，只要有耐力和毅力，就能釣到魚�！蔽衣牰死喜脑挕� 時間一分一秒的過去了，魚還沒有上鉤，我有點坐不住了。忽然魚鉤線抖動了幾下，我輕輕地問：“老伯，是不是上鉤了？”
老伯說：“沒有，要魚標沉下去了才是魚上鉤了，現(xiàn)在可能是魚兒在試探魚餌�！� 我和老伯都目不睛地看著魚標。過了一會兒，魚標終于沉了，老伯抓住機會使勁將魚桿一抬，收緊魚線，一條魚在空中亂蹦，老伯迅速將魚放進水桶里。到了中午，老伯已經(jīng)釣到許多魚了。老伯提著魚笑著回家了，我也跟著笑著回到外婆家，我想老伯的家人一定會很高興。 釣魚能修身養(yǎng)性，使人心情舒暢，情緒穩(wěn)定，精神飽滿。下次我也要跟著老伯學釣魚，讓自己更有耐心，更專心學習，提高自己的學習成績。
啟示小學生作文14
春天來了，小草努力鉆出頭來出頭來，與這個多姿多彩的世界相會。它們無論是在肥沃的土地，還是在貧瘠的土壤里，只要有足夠的水分，小草就會努力地為這片大地做裝飾，美化大地。
夏天，當火熱朝天時，小草卻毫不畏懼，堅持了下去。當暴風雨來臨時，電閃雷鳴，風卷殘云，許多小花和小樹已被打敗，而那微不足道的小草卻昂首挺胸，無論天空怎么折磨它，它都不會倒下。
秋風呼呼，小草被風吹得漸漸變黃，草地變成了金色的海洋。小草脫落一身衣服，毫不吝嗇地獻給打的，使大地更有力地養(yǎng)育萬物。
凜冽的寒風把可怕的冬天請來了，小草的.身軀被寒風吹萎縮了，但是，它的根部卻像一條蚯蚓似的，深深地鉆進泥土里。
小草外表雖然不好看，但卻很有用。它給我了一個很大的啟示，使我受益匪淺：我們要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人！
啟示小學生作文15
星期六，是我和爺爺?shù)摹跋笃迦铡�，這一天，我和爺爺定期下個痛快，拼個你死我活。
“哼!”讓爺爺知道我的厲害，說到做到，我要和爺爺一決雌雄。機會可不是這么容易得的，這可是我辛辛苦苦堅持一個禮拜換來的，呵呵，今天我可要大顯身手啦!
廢話少說，比賽開始，我用的.是紅棋，紅棋先走，當頭炮、回馬槍、馬后炮……這些小小的棋子在我手中輕飄飄的，仿佛活了似的。
“將軍!”哈——，我贏了。這就叫兵不厭詐，我得意極了，卻見爺爺一點也不驚慌，但我還是小勝一籌，有第一次必有第二次，我驕傲了。第二盤開始了，我卻還沉浸在喜悅之中，錯過了好時機。“將軍!”呀!我竟輸了，爺爺什么時候走到這里的。原來爺爺輸了之后并沒有沮喪，而是吸取教訓，反復思考，現(xiàn)在反敗為勝了。
“哈哈哈，正所謂棋輸了，棋盤還在就能重來。當你面臨危險時要冷靜，下象棋看的也不是輸贏，而是快樂，只要利用一些東西，說不定可以反敗為勝哦!這可是你自己說的兵不厭詐。
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