錯(cuò)誤話題作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的錯(cuò)誤話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
錯(cuò)誤話題作文1
錯(cuò)誤是人人都有的，天才也會(huì)犯錯(cuò)。錯(cuò)誤并不可怕，只要我們及時(shí)改正就行了。從小到大，我也犯過很多錯(cuò)誤。有一次我永遠(yuǎn)也忘不了。
那是一個(gè)枯燥的暑假，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想的原因，爸爸對(duì)我進(jìn)行了全面訓(xùn)練，還要求每天背一篇英語課文。有一天，爸爸抽考，我慢吞吞的走向爸爸面前背起來。背到一半，突然卡殼了。這下糟了！我盡力回想著，可是絞盡腦汁也想不出來。真是急死人！時(shí)間一分一秒的過去了，我的手心都滲出了汗，心也不停地跳著。爸爸的表情也嚴(yán)肅起來，好像越來越不耐煩了。這是我支支吾吾地說：“我·····，我下一個(gè)單詞忘記了�！卑职值拿碱^皺了起來，望著我，說；"這個(gè)單詞這么簡(jiǎn)單你都不會(huì)，好好想想！”我急得好像熱鍋上的螞蟻，可單詞一點(diǎn)也不同情我，還在跟我玩捉迷藏，東躲西藏，一點(diǎn)也不會(huì)體諒別人，真是氣人！爸爸用質(zhì)問的口氣對(duì)我說：“單詞不會(huì)怎么不來找我？到考試的時(shí)候才來問，怎么來得及？”我不甘服輸，說道：“那我現(xiàn)在問你怎么讀，你告訴我呀�！笨墒乾F(xiàn)在好學(xué)已經(jīng)晚了，爸爸說：“現(xiàn)在不是問的時(shí)候，是我要講一個(gè)道理。”
我心里委屈極了，音量也大了起來：“那你說呀，快點(diǎn)說呀！”爸爸終于爆發(fā)了，拿起英語課本，卷成一個(gè)圓柱狀，使勁往地上一扔。我被這個(gè)舉動(dòng)嚇呆了，我還沒反應(yīng)過來，爸爸就舉起那雙大大的手，使勁往我臉上扇了一巴掌，發(fā)出“啪”的一聲悶響，我挨打了！從小到大，我從來沒挨過打，突然受到這樣的對(duì)待，心里難受極了。我跑進(jìn)了自己的"小天地"，眼淚就像斷了線的`珠子，落了下來。
這時(shí)，我的內(nèi)心把我的思緒帶到了余浪老師的講座那，我想到了當(dāng)時(shí)余浪老師講的內(nèi)容，父母是多么偉大，我好像突然醒悟似的，看著爸爸那辛苦的背影，我在心里呼喊道：“爸爸，我錯(cuò)了！"此時(shí)，我的眼淚又流了下來······
錯(cuò)誤話題作文2
事做錯(cuò)了，并不要緊，重要的是你敢于承認(rèn)嗎？
本周四上完生物課后，Mr很嚴(yán)肅的和我們說了一件事，也正是這件事讓Mr悶悶不樂了好幾天。
據(jù)說事情是這樣的：周二晚上，住宿生回到宿舍后，張?zhí)忑埻瑢W(xué)可能感到無聊，想找本書看，便去向另一個(gè)宿舍的李明昊去借書（李明昊與張?zhí)忑埐皇且粋�(gè)宿舍的）。由于住宿生在宿舍樓里是不能隨便串宿舍的，但張?zhí)忑埻瑢W(xué)還是明知故犯的去找李明昊了。
剛一踏進(jìn)506宿舍的張?zhí)忑埍惚蝗w506宿舍成員團(tuán)團(tuán)圍住，要轟張?zhí)忑埑鋈ィǹ赡苁菑執(zhí)忑埐皇苣承┤舜�，這與他平時(shí)與同學(xué)相處有很大的關(guān)系），但張?zhí)忑垍s仍堅(jiān)持向506宿舍前進(jìn)。由于“關(guān)系”不和，劉子豪便和張?zhí)忑垺案闪恕逼饋�，�?dāng)時(shí)李明昊（社長(zhǎng)）正在刷牙，出來時(shí)便看到張?zhí)忑堃呀?jīng)將劉子豪按在床上，還不知道發(fā)生什么事的李明昊一頭霧水，后來倆人大打出手，最后也是兩個(gè)人鬧僵了。
事情大約就是這么個(gè)經(jīng)過，張?zhí)忑埛噶?個(gè)大錯(cuò)。第一：違反規(guī)定，隨意串宿舍。第二：在別的宿舍里打架。第三：Mr在說這件事情是還捂著耳朵不聽，在Mr找他談話時(shí)還說自己沒有錯(cuò)，問自己哪錯(cuò)了？將錯(cuò)誤都推到了506宿舍全部人員的.身上，自己好像沒有錯(cuò)，也不承認(rèn)自己有錯(cuò)。為此Mr彭可以說是很傷心了。
我記的Mr彭以前也說過一個(gè)事例，當(dāng)時(shí)有一天晚上Mr彭在去看初三一班晚自習(xí)時(shí)，返現(xiàn)他們班的班長(zhǎng)正將一名同學(xué)拉出去，該名同學(xué)好像不配合，最后還是Mr彭將他拉了出去問他怎么回事，他說因?yàn)樗f話班長(zhǎng)將他拉出去。Mr便問他為什么說話，可他一直堅(jiān)持說他（班長(zhǎng)）也說話了，反反復(fù)復(fù)幾次Mr彭給他講了一大堆道理，我還記得Mr說：他說話是他錯(cuò)了，你說話就是你錯(cuò)了，不要推卸自己的責(zé)任為自己找借口。
在我們生活中肯定犯過錯(cuò)，但我們是不是也會(huì)說出：自己沒錯(cuò)；是他錯(cuò)了；因?yàn)樗晕摇蚁胝f一句：一個(gè)人犯了錯(cuò)不管受到多大懲罰都不是可悲的，而只犯了一個(gè)小錯(cuò)誤就不敢承認(rèn)承擔(dān)或者為自己推卸責(zé)任的人，那才是最可悲的
錯(cuò)誤話題作文3
人誰無過，過而能改，善莫大焉。這句名言警句誰都聽過，我也不例外。之前我對(duì)這句話的理解還不夠充分，但有一件事使我明白了這句話的深刻涵義。
有一次，老師布置的作業(yè)是：仿寫《我喜歡》。每一次布置作文，我都是一陣愁。因?yàn)橐g盡腦汁地想選材，還要一次次地修改。這次也不例外，而且還是最令我頭疼的散文。我思來想去，還是不知道從哪里寫起。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，有了！我可以上網(wǎng)抄一篇。
我輕輕地打開門發(fā)現(xiàn)客廳沒人，便躡手躡腳地走到書房。盡管屋子里沒有一個(gè)人，但是我還是輕輕地把門關(guān)上，就連我的小寵物狗小汪也被我關(guān)在了書房的外面，好像生怕它泄了秘似的。我先把電腦打開，然后在網(wǎng)上不費(fèi)吹灰之力就搜到一篇。我到底是抄還是不抄呢？我又開始糾結(jié)了。抄吧，又不太誠(chéng)實(shí)；不抄吧，這次作文又太難。最后我猶豫了半天，還是決定抄一下吧，改一改，老師應(yīng)該看不出來。就這樣，我終于提心吊膽地抄完了這一篇作文，我長(zhǎng)嘆了一口氣，太好了，沒被爸媽發(fā)現(xiàn)。可是那時(shí)，我的心里一點(diǎn)也不好受。
第二天，我走在上學(xué)路上的時(shí)候，大樹、小花、小草甚至一只小螞蟻都好像在指責(zé)我的不對(duì)吧。當(dāng)我進(jìn)了班，把這次的作文作業(yè)交給老師時(shí)，心里頓時(shí)忐忑不安。我一天都沒出去玩，生怕老師找我�？旆艑W(xué)時(shí)，我暗自高興：我煎熬了這么久，度日如年似的，終于放學(xué)了！不想發(fā)生的事還是發(fā)生了，小明！過來！老師叫道。我心想不好，我這條狐貍尾巴要露出來了，只好乖乖的走到老師身旁。我剛站在那，老師就對(duì)我說了：你認(rèn)為我找你是因?yàn)槭裁词履�？呃呃我支支吾吾地說。對(duì)于這篇作文你有什么想對(duì)我說的`？我心想能混過去就混過去，先不說實(shí)話：不知道。可能是字太亂了吧！真不知道？聽聲音都能聽出來，老師生氣了，我也混不下去了。抄了一點(diǎn)。可能是因?yàn)檫@句話惹怒了老師：你再說一遍！老師，我錯(cuò)了。知道錯(cuò)了就改，你不是聽過那句話嗎？人誰無過，過而能改，善莫——大——焉。是��！從網(wǎng)上抄一篇，那是別人的，只有我真情實(shí)感寫出來的才是好作文。我抄一篇，不就是害我自己?jiǎn)幔繌拇�，我再也沒有上網(wǎng)抄過一篇作文。
人誰無過，過而能改，善莫大焉。只要我們端正態(tài)度，我相信，我們一定會(huì)成功的。
錯(cuò)誤話題作文4
一
戰(zhàn)國(guó)亂世，七國(guó)爭(zhēng)雄，戰(zhàn)火連年，生靈涂炭。
“十年磨一劍，霜刃未曾試。”我叫荊軻，是投奔于太子丹門下的一名流浪劍客。如今，秦軍破趙，勢(shì)如破竹，且揮師北上，燕國(guó)危在旦夕!
“投我于木桃，報(bào)之于瓊瑤。”為報(bào)太子知遇之恩，我決定刺殺秦王!秦王一死，秦軍群龍無首，必然不攻自破!既拯救天下黎民于水深火熱之中，又為太子報(bào)“見陵”之恥，豈不痛哉?
樊將軍為助我刺秦，竟當(dāng)面自刎獻(xiàn)身!對(duì)我荊軻何等之信任與支持?秦王不死，愧對(duì)樊將軍在天之靈!
二
易水河岸，西風(fēng)古道，秋風(fēng)蕭瑟，落葉飄舞。
今日，便是我赴秦之日。
太子與眾多門門客白衣相送，簫鼓想勵(lì)。而我，我在等。等一個(gè)隱士。他曾送我“天下”二字，我似懂非懂，但是刺秦的決心卻動(dòng)搖了：是否秦王一死，戰(zhàn)火就能熄滅?生靈便不再涂炭?他--那個(gè)隱士，便能給我完整的答案。
太子見我遲遲不走，問我：“日已盡矣，卿欲何為?卿豈無意哉?”太子在懷疑我，懷疑我貪生怕死!我荊軻豈是怕死貪生之輩?胸中涌起一股熱血，越上馬背策馬揚(yáng)鞭：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!駕�！�
我知道，這是一條成敗皆死的不歸之途。
三
咸陽正殿，朝服九賓，秦王在上，霸氣逼人。
秦王終于招我入殿，我卻沒有絲毫的興奮與激動(dòng)�！疤煜隆迸c“刺秦”不斷地在我腦中徘徊。
刺秦!我把心一橫---我憶起了樊將軍。
我捧著城池地圖一步一步慢慢地走進(jìn)秦王，發(fā)現(xiàn)步伐卻重若千斤，難以挪移。
近了，近了!秦王接過我手中的'地圖，并緩緩地將其展開。就是現(xiàn)在!我迅速從地圖中亮出匕首，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向秦王的胸口刺去，就在這一發(fā)千鈞之際，匕首似乎頓了一下。
一擊不中，再擊不中。
我知道，我還是失敗了。絕非劍藝不精，實(shí)是天命不可違。在刺向秦王的那一剎那，心中一絲頓悟：真正熄滅戰(zhàn)火的方法只有一個(gè)--一統(tǒng)天下!只有秦王才能一統(tǒng)天下啊!為了天下，我失敗了。刺秦，一開始便是個(gè)錯(cuò)誤......
荊軻刺秦，錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!
錯(cuò)誤話題作文5
“記住穿好衣服！”
“記住做作業(yè)！”
“記住……
這是我媽媽的格言‘記住——’。放學(xué)后，我一進(jìn)家門，媽媽的格言又沖著我喊了：“晚飯后，記住做好作業(yè)！”我不耐煩的打斷了她的話：“哆哆嗦嗦的，像個(gè)老太婆�！蔽仪那牡靥痤^瞟了媽媽一眼，覺得自己剛才太冒失了，轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。媽媽那驚鄂的模樣、懷疑的目光不停地浮現(xiàn)在我的眼前。我知道自己犯了錯(cuò)，我真不該這樣對(duì)媽媽說話，我知道媽媽只是關(guān)心我而已，而我卻這樣對(duì)媽媽說話。但是，我沒有勇氣推開門，對(duì)媽媽說聲：“對(duì)不起�！蓖砩�，我躺在床上，媽媽那驚鄂的模樣、懷疑的目光又在我的眼前浮現(xiàn)了。
“媽媽，我知錯(cuò)了。你會(huì)不會(huì)原諒我？我以后還可以聽你的'格言嗎？你會(huì)生我的氣嗎？我越想越難過，枕巾不知不覺濕了。這時(shí)，我聽見一陣輕輕的嘆息。那嘆息，肯定是媽媽的！媽媽，你是不是怪我傷了你的心？你是不是怨你付出的心血？一陣涼風(fēng)吹來。�。鲲L(fēng)，請(qǐng)你把我媽媽對(duì)我的生氣吹散，請(qǐng)你把媽媽的嘆息吹走。
第二天早晨，媽媽不冷不熱地招呼我。我再也聽不到媽媽的格言了。平時(shí)，我覺得媽媽的“記住——！”十分討厭。而今天聽不到媽媽親口說的“記住——！”我心中反而有些失落感，心里空空的。媽媽，我想再次聽到你的格言，聽到你的再三叮囑。人們常說母愛是世界上最偉大、最純潔的愛；母親是世界上最和藹、最親切的人。我想再次得到你的愛。在課堂上，我什么也聽不進(jìn)去了，只希望早點(diǎn)見到你，早點(diǎn)得到你的原諒。放學(xué)了，我急匆匆地跑回家�？吹秸诟苫畹膵寢�，滿頭大汗，我也抑制不住自己的感情了，撲到媽媽的懷里痛聲大哭：“媽媽，我錯(cuò)了。請(qǐng)你原諒我吧！“媽媽撫摸著我的頭，臉上出現(xiàn)了欣慰的笑容。
媽媽，我喜歡你的格言，更喜歡你！你給了我的支持；給了我鼓勵(lì)；給了我全世界最偉大、再純潔的母愛。我希望永遠(yuǎn)得到你的愛。
錯(cuò)誤話題作文6
你來到這兒，是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。我們認(rèn)識(shí)你，也是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。
一個(gè)秋陽暖照的上午，你身穿紅色kapa外套和藍(lán)色牛仔褲走進(jìn)了我們這個(gè)班。你來時(shí)給人一種不易接近的感覺，不知是因?yàn)槟隳歉吒叩膫�(gè)頭，還是因?yàn)槟隳菓n傷冷漠的神情。
慶幸的是，老班恰好安排你與“雷仔”同桌，我和“雷仔”又是鐵桿哥們，那就意味著我們的友誼之橋已開始建筑。
近一個(gè)月的交往，我們開始了解對(duì)方，開始喜歡對(duì)方，開始成為朋友。也許我們的前世就是兄弟吧?要不，我們今生怎會(huì)如此投緣?
可是，快樂的'時(shí)光總是飛速而逝，還沒等我們醒來，它卻要對(duì)我們說再見了。
那是一個(gè)難眠的夜晚，一個(gè)傷心的夜晚，一個(gè)離別的夜晚。
那天夜晚，你對(duì)我們說，你要離開這里，不讀書了。我們盡力的勸說，我們竭力的挽留，可是，你那雖無奈卻極堅(jiān)定的語氣告訴我們，我們的勸說只是一枚無花果。
既然留不住你的人，我們只能用熟悉的歌聲為你送別，竭力安撫你那傷感而又無奈的心，也安撫我們同樣無奈而又難舍的心。
“----朋友一生一起走，那些日子不再有----”傷感的歌聲在小小的宿舍響起，那么低沉，那么惆悵，那么無奈。腦海里不斷浮現(xiàn)我們?cè)?jīng)同甘共苦的畫面。
后來，也不知什么時(shí)候，我們迷迷糊糊的睡了。第二天，你起得很早，我也起得很早，為你送行。
天空一片漆黑，有霧。路邊有幾盞路燈，但那光線被霧籠罩著。我們默默的走在清冷的小道上，寒氣一陣陣襲來，我的心一陣顫抖。
我們將你送到校門口，你站在門外，我們站在門內(nèi)，只隔著一道鐵門，近在咫尺，可是我卻感到你似乎已在千里之外。看著你慢慢消失在霧里的背影，我只能無奈的揮揮手，在心中道一聲：朋友，珍重!
就這樣，你走了。你，就這樣的走了。
啊!我前世今生的兄弟!你既然來了，為什么不和我們一起慢慢走過這段初三的日子?為什么不和我們一起靜靜留下更多美麗的記憶?為什么?為什么-----
錯(cuò)誤話題作文7
錯(cuò)誤是不可避免的，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，所以這并不是什么稀奇事。但是，如果在犯錯(cuò)后錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，那就不對(duì)了。
我的英語學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，每次都在95分以上。所以，這次在老師宣布明天考試時(shí)，我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們放松了要求，我的心情也放松極了，心想：我的英語成績(jī)好極了，英語考試簡(jiǎn)直小菜一碟�；氐郊�，我沒有復(fù)習(xí)英語，寫完作業(yè)就早早睡覺了。第二天，在英語課上老師發(fā)了試卷。拿到試卷時(shí)，我仔細(xì)看了一下，頓時(shí)驚呆了：這些題怎么這么難?不是以前都挺簡(jiǎn)單的嗎?我慌亂了，真想讓自己快速變成“智能機(jī)”�？粗渌瑢W(xué)很快就答完了一張卷子，而我，雖然也答完了，但至少有五六道題空著，我的心里像鬧翻了天似的緊張地“咚咚”直跳。我想怎么辦啊?誰來救救我!可是，幻想終究是幻想，再怎么想也是沒辦法的，現(xiàn)在后悔也來不急了。此時(shí)，老師已經(jīng)說再過一分鐘就收卷。我從來考英語時(shí)沒有這么慌過。沒辦法了，只有胡亂寫。我在那幾個(gè)空白的地方隨意寫了幾個(gè)答案。剛落筆，老師就公布交卷。我又慌慌忙忙教了卷······
過了幾天，成績(jī)出來了，班長(zhǎng)念到了我的成績(jī)：“王佳楠——82”我的心不禁微微顫抖了一下。我這次的考試分?jǐn)?shù)實(shí)在太低了!我想：都怪我考試前沒有復(fù)習(xí)，對(duì)課文一知半解，沒有背誦，中文意思沒有理解，對(duì)自己太放松。我應(yīng)該從兩方面努力：一，完完整整背課文，理解課文內(nèi)容語法。二，理解中文含義。如果再不努力，那么英語成績(jī)是不會(huì)提高的。沒有完全背下課文，由于對(duì)課文中文意思理解的不透徹導(dǎo)致了這次英語成績(jī)的不理想。
后來的幾次英語考試，我還是考了九十幾分，那是因?yàn)槲艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了，改正了錯(cuò)誤!我高興極了，并從中懂得了一個(gè)道理：錯(cuò)誤應(yīng)該用辯證的眼光來看它，疏忽造成的.錯(cuò)誤是暫時(shí)的，人生的路，沒有坦途，人生中的一些錯(cuò)誤，往往是成功的先導(dǎo)，是探索過程中必須付出的代價(jià)。沒有錯(cuò)誤，就沒有成功!
錯(cuò)誤話題作文8
晚飯過后，母親正洗碗。水叮叮咚咚的，盤子也叮叮咚咚的，歡快地響著。父親正讀書，突然站起來拉住母親的手，又要“匯報(bào)”他一整天的見聞了。這時(shí)電話機(jī)卻響了起來。母親接過電話。那頭照樣發(fā)出些“咝咝”的聲晌，不過母親的`臉凝重起來了。我覺察到了空氣中有些異樣，但沒有問。
我知道母親不喜歡別人在自己打電話的時(shí)候問些東西。母親放下了電話，茫然若失地坐了一會(huì)兒，然后站起，淡淡的對(duì)父親說：“兒子的阿太走了�！边@句話說得并不重，但也并不輕。而我的耳朵靈，自然一五一十聽得明明白白。我的心仿佛被敲了一下，微驚，轉(zhuǎn)而有淡淡的悲傷。其實(shí)說走也不是，是中風(fēng)了，不過救也是救不起了，可是挨到第二天，她真走了。葬禮在第三天舉行，而母親卻不讓我去，說今年是我的本命年，去不吉利。因此他兩人便匆匆打理好走了，留下我一個(gè)人在家。后來聽說那天，表妹與剛剛會(huì)講話的表弟都去了，另一個(gè)阿太以及外公外婆都在場(chǎng)，只有我一個(gè)人沒去。
一開始也沒有太在意，不過，后來卻有些后悔了。據(jù)表妹當(dāng)時(shí)講，當(dāng)時(shí)阿太已經(jīng)火化了。再早去也只看到骨灰了。但我仍然后悔，不吉利也便不吉利些罷了�？蓻]有看最后一眼成了遺憾。這一生見過阿太的次數(shù)是屈指可數(shù)的。連最后一次相見也顯得十分久遠(yuǎn)。那門檻長(zhǎng)什么樣？瓦當(dāng)是什么樣？都不記得了。那頗是滄桑的和善的笑臉，模糊得只能在記憶遠(yuǎn)處浮現(xiàn)。我想，不該因?yàn)榛逇獠换逇獾拿孕庞绊懙接H情這一回事。父母有點(diǎn)過了！我忽然想起，最后一次見阿太的時(shí)候，阿太遞給我一個(gè)青黃的嫩香蕉，可究竟吃了沒有，我已不知道了。不過那次是我最后一次觸到她皺皺的手上。
那溫情透過手尖，直到今天才真正傳至我的心里來。只是當(dāng)下默默地希望，阿太的靈魂還會(huì)在天上默默地望著我。我只不過想讓她知道，那個(gè)因?yàn)榛逇舛鴽]來的曾孫，還很想她。
錯(cuò)誤話題作文9
六(2)班的趙剛是一個(gè)天不怕、地不怕的“搗蛋鬼”，誰也管不了他。星期五下午，趙剛見班級(jí)里的墻報(bào)出好了，就想尋開心。他見四下里沒人，就從粉筆盒里取出幾支粉筆，把墻報(bào)弄得亂七八糟。趙剛涂好(應(yīng)為了)以后，就得意地翹著(應(yīng)為架起)二郎腿，欣賞著自己的“杰作”。正在這時(shí)，趙剛的好朋友李明推開虛掩的門走了進(jìn)來，他看看趙剛和墻報(bào)就知道發(fā)生了什么亭.趙剛笑嘻嘻地走上前去，問:“老朋友，告訴老師嗎?”“怎么會(huì)?我們是幾年的好朋友了�！毙瞧诹年�(duì)會(huì)上，大隊(duì)部在廣播里批評(píng)說:“六(2)班對(duì)墻報(bào)工作一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)�！�
六(2)班同學(xué)聽了感到十分驚訝，但回頭一瞧黑板，果真不象樣、同學(xué)們睜大眼睛，吃驚地望著班主任王老師。王老師是一個(gè)熱情負(fù)責(zé)的好老師，很有辦法，沒有解決不了的問題，同學(xué)們都服她。王老師向全班同學(xué)掃視了一周，只見趙剛在笑，李明的眼里流露出惶恐的神情。“叮鈴鈴·..…”。下課鈴一響，王老師就讓李明到辦公室里去，來到辦公室，王老師按著李明的肩膀讓他坐下，接著王老師問:“李明，你知道墻報(bào)的事嗎?”“我，’’，二不知道……噢，知·…道�！崩蠲髦е嵛岬鼗卮�。最后，李明鼓足勇氣把事情的原委一五一十地告訴了主老師，并且承認(rèn)了錯(cuò)誤。
傍晚，王老師就約趙剛到學(xué)校的大榕樹下談心�！摆w剛，你知道錯(cuò)了嗎?”“知道。.”趙剛害怕地回答說。王老師嚴(yán)肅地說:“我(應(yīng)為我們)班是個(gè)‘文明班’，可你損害了班級(jí)的榮譽(yù)�！彼�(應(yīng)為趙剛)沉默了。忽然，王老師指著天空的.西邊說:“看，”趙剛順著老師指的方向看到了一大片紅霞�！疤栐诼湎氯ヒ郧埃�把自己的余輝灑下(應(yīng)為滿)大地，·你應(yīng)該怎么做?”“我應(yīng)該改掉愛搗蛋的壞習(xí)慣，不斷為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。”趙剛仿佛一下子長(zhǎng)大了許多……在夕陽的照耀(映照)下，校園里面留下了師生促膝交談的身影……
錯(cuò)誤話題作文10
人的一生難免會(huì)做錯(cuò)一些事，有的人為這些事懊惱不已，有的人錯(cuò)了以后仍然錯(cuò)，而我卻從我犯的錯(cuò)中知道了什么是對(duì)的，還明白了一個(gè)道理：好的習(xí)慣決定一生。
以前，我做事情經(jīng)常丟三落四。每當(dāng)我忘記帶了什么東西，或是沒把東西放回原位時(shí)，媽媽都會(huì)對(duì)我說：“你呀你呀，我不是老和你說‘好的習(xí)慣決定一生’嗎。我都說了N回了，只要我在你后面跟著，就會(huì)有做不完的事了！”這時(shí)，我總是在想：那有什么的，下回注意不就得了。但是從一次數(shù)學(xué)考試中，我徹底地改變了我的想法……
還記得那是在五年級(jí)的上學(xué)期。一天，數(shù)學(xué)老師對(duì)全班同學(xué)說：“現(xiàn)在我們來考一張卷子，各位同學(xué)做完后一定要細(xì)心檢查�！碑�(dāng)我拿到卷子的時(shí)候，我差點(diǎn)沒樂出聲來：這是一張很簡(jiǎn)單的卷子，而且這部分內(nèi)容我掌握得很好，看來這次我一定能得一百了！于是我自信滿滿地拿起筆，立馬寫起了卷子。半小時(shí)還沒到，我就已經(jīng)寫完了整張卷子。我寫完以后，檢查也沒檢查，就把卷子交了上去�？墒�，當(dāng)卷子發(fā)回到我手中時(shí)，映入眼簾的不是鮮紅的.100分，而是刺眼的89分！我被嚇了一大跳，我又仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)我不是因?yàn)檫@落了這道小題，就是那落了一小問。
我沮喪地回到了家中，把卷子給媽媽看。媽媽接過卷子，看了看我落的題，眉毛頓時(shí)打了個(gè)結(jié)，然后意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“我平時(shí)老是對(duì)你說要養(yǎng)成好的習(xí)慣。你平時(shí)不聽，現(xiàn)在反映到學(xué)習(xí)上了吧�！甭犃藡寢尩倪@番話后，我恍然大悟：對(duì)呀，這一次我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤。如果我能及時(shí)意識(shí)到自己的毛病，就不會(huì)有今天這個(gè)嚴(yán)重的后果了。從那以后，我做每一道題都非常認(rèn)真。不管是做過多少遍的題，我都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地讀一遍，再也沒有落過題了。
這件事給我留下了深刻的印象，讓我知道了：丟三落四這個(gè)毛病是錯(cuò)誤的，應(yīng)該及時(shí)改正。雖然我失去了一次得100的機(jī)會(huì)，但是我用89分換來了什么是正確的，我覺得這樣很值得。
錯(cuò)誤話題作文11
錯(cuò)誤這個(gè)字眼是許多人不愿意看到的。有的人終其一生想避而遠(yuǎn)之，但錯(cuò)誤往往總是找上門去。相反，那些正視錯(cuò)誤的人卻真正遠(yuǎn)離了錯(cuò)誤，為什么會(huì)這樣呢？那得從錯(cuò)誤與成功的關(guān)系說起。
錯(cuò)誤之于成功，正如帆之于帆船。帆船沒有帆就不能遠(yuǎn)行，不經(jīng)歷錯(cuò)誤的人生也就不會(huì)有極大的成功。錯(cuò)誤與成功兩者關(guān)系密切，缺一不可。錯(cuò)誤是成功的基礎(chǔ)，成功是錯(cuò)誤的升華。
二者為什么有著這樣的關(guān)系呢？因?yàn)殄e(cuò)誤意味著你正在做的事是錯(cuò)誤的或者你做事的方法不正確。直面錯(cuò)誤的人能從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，從而改變努力的方向和方法，找到正確的道路，最終走向成功。而害怕錯(cuò)誤的人被恐懼蒙蔽了，以至于無法找到錯(cuò)誤的真正原因，一直按錯(cuò)誤的路線走下去，自己還渾然不知，最后只能走向更大的錯(cuò)誤。
由此可見，我們必須直面錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤能使人堅(jiān)強(qiáng)。法國(guó)科幻小說作家凡爾納試圖出版他的'第一部小說，但過程并不順利——連續(xù)16家出版社拒絕了凡爾納，屢戰(zhàn)屢敗的凡爾納一氣之下把書稿投入火中，但他的妻子把書稿搶救出來，他頓時(shí)明白了要直面錯(cuò)誤。于是他又去了第17家出版社。第17家出版社終于同意出版本書。后來經(jīng)過努力，他成了世界著名的科幻小說作家。一個(gè)人如果能直面錯(cuò)誤，那在一次次錯(cuò)誤后，他
的意志會(huì)得到磨練，這也為成功打下了基礎(chǔ)。
錯(cuò)誤也存在隱藏的危險(xiǎn)。有位名人說過：“錯(cuò)誤不可怕，可怕的是錯(cuò)誤過后的一蹶不振”。錯(cuò)誤的到來，往往伴隨著痛苦、悲傷和失落，所以我們?cè)谥泵驽e(cuò)誤的同時(shí)，還要做好調(diào)整自己心態(tài)的準(zhǔn)備。如果心態(tài)不能及時(shí)調(diào)整過來，后果將會(huì)是很嚴(yán)重的。
錯(cuò)誤是成功之母。當(dāng)我們懂得直面錯(cuò)誤，正確看待錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中總結(jié)教訓(xùn)并努力改正，我們離成功也就不遠(yuǎn)了。
學(xué)會(huì)向錯(cuò)誤說“你好”吧，它會(huì)磨練你的意志，豐富你的思想，帶你走向成功。
錯(cuò)誤話題作文12
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，都有不敢面對(duì)的時(shí)候，都希望別人不會(huì)批評(píng)他�？芍挥杏掠诿鎸�(duì)錯(cuò)誤，才能讓你感到心安理得。
有一次，放學(xué)的時(shí)候，我和伙伴們?cè)谟懻撓挛绱蚯颉谩跋挛绶艑W(xué)，我們先去借一個(gè)球，再去問誰還要打……”旁邊的兩位同學(xué)同意了。這時(shí)大家看見七班門口上方的班級(jí)牌，有個(gè)人提議∶“我們比一下誰跳起來能夠到班級(jí)牌吧！”我們紛紛同意了這個(gè)很有男子血性的提議。于是大家一個(gè)接一個(gè)躍起，試著去摸班級(jí)牌的最頂端。顯然他們都?jí)虿坏�。終于輪到我了，只見我使盡了力氣，雙腳向上一蹬，充分利用了扣籃的技巧，“哐——”得分！班級(jí)牌被我打下來了！我一下子不知所措，愣在那里。一個(gè)同學(xué)拉著我低頭就走∶“趕緊走，不然待會(huì)兒被發(fā)現(xiàn)就慘了�！�
我坐在教室里靜靜地聽著課，內(nèi)心越發(fā)緊張，總預(yù)感有不好的事情要發(fā)生……果然，下課鈴聲一響，我就被七班班主任“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室，我驚慌失措地站在那里，一動(dòng)不敢動(dòng)，向坐在旁邊的楊老師投去了尋求幫助的'目光，而楊老師只是靜靜地坐在那里，注視著我，看樣子她是不打算插手了，我自己種下的果我要自己吃掉。七班班主任狠狠地批評(píng)了我一頓，揮揮手讓我去把掉下來的班級(jí)牌子裝上去，同時(shí)還要抄寫一遍《中小學(xué)生守則》……從辦公室走出來時(shí)，我長(zhǎng)舒了一口氣，老老實(shí)實(shí)照做。走廊上來來回回的學(xué)生看我在修理牌子，都會(huì)有意無意地多看我一眼，我都不好意思正視他們。
我把《守則》抄得工工整整的，一字一句，心里也一遍遍懊惱：“早知道就不這樣做了，都怪我一時(shí)頭腦發(fā)熱、一時(shí)手癢、一時(shí)好勝心切，我真應(yīng)該改掉我這個(gè)脾氣，遇事再沉穩(wěn)些……”偶然抬頭，卻又有了另一種想法：“幸好被老師逮住了，不然我還得繼續(xù)提心吊膽下去。現(xiàn)在來看，事情也算收尾了，這個(gè)懲罰也是應(yīng)該的，認(rèn)了認(rèn)了！”后來，我把滿滿的悔意連同《守則》交給了老師，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看來，認(rèn)錯(cuò)不可怕，但妄想逃避的話，心里總會(huì)感覺煎熬。
錯(cuò)誤話題作文13
星期天大家都回家了，宿舍里只剩下圓圓和我。一整天，我都在心里暗暗祈禱：希望有人能記起今天是我的生日。天漸漸暗了下來，我的希望也越來越渺茫，心中的淚水慢慢積聚，快要沖破眼眶的防線�！靶】拢胰ピ∈蚁丛枇��！笔菆A圓的聲音。她走以后，空蕩蕩的宿舍只剩下我一個(gè)人。我拉過被子，懷著委屈的心情沉沉睡去。
隱約中，聽到有人在敲門，我揉了揉濕潤(rùn)的.雙眼，理了理蓬松的頭發(fā)去開門。門開了，外面卻沒有人，只有一個(gè)精致的紙盒。我小心翼翼地拿起它，抽出插在里面的紙片：“生日快樂!”我一下子震驚了，激動(dòng)與喜悅一下子涌上心頭。捧著這份意外的驚喜，先前的失意與難過一掃而空。我迫不及待地打開盒子，里面安靜地躺著一只藍(lán)底白星的發(fā)卡。雖然有點(diǎn)奇怪(我是短發(fā))，但我依舊把它放在手心里，滿含愛惜地端詳了一陣。雖然紙片上沒有署名，但那娟秀的字跡讓我肯定：一定是某位朋友或同學(xué)送的!此刻我最想把這快樂的事告訴圓圓，希望她也來分享我的喜悅。
這時(shí)門開了，圓圓披著濕漉漉的長(zhǎng)發(fā)進(jìn)來了。“圓圓，你知道嗎?今天是我的生日!”我跑過去拉著圓圓高興地說�！笆菃�?我也……”“我剛剛收到了一份禮物，是一只發(fā)卡。還有一張卡片哦!”我把禮物遞過去，圓圓先是一愣，后來又問我：“小柯，你知道這禮物是誰送的嗎?”“不知道，我開門的時(shí)候，人已經(jīng)走了，只留下禮物。你知道嗎?我今天一整天都在等待，希望有人記起我的生日。沒想到真的有人會(huì)記起，好開心啊!”“今天是你的生日?太好了!祝你生日快樂!”圓圓一下子興奮起來，讓我有點(diǎn)奇怪。那幾天都都在喜悅中度過，人也變得開朗、活潑起來，直到那一天那場(chǎng)突如其來的雨。
那天放學(xué)后雨下得特別大，我不能回宿舍，只能躲在走廊下避雨。那時(shí)恰巧看到了圓圓和她表姐，也無意中得知那只發(fā)卡來自圓圓的表姐，是要送給長(zhǎng)發(fā)飄飄的圓圓作為生日禮物的，而我卻將那只發(fā)卡據(jù)為己有，而圓圓卻要幫我繼續(xù)這個(gè)錯(cuò)誤。
晚上，我愧疚地看著圓圓，從貼身的衣兜里拿出發(fā)卡，放到她的手里，說了句：“對(duì)不起�！彼龜[擺手，笑道：“你沒有錯(cuò)。如果這只發(fā)卡能讓你快樂，我甘愿一直守著這個(gè)美麗的錯(cuò)誤�！笨粗矍斑@個(gè)和我同一天出生的善良的女孩，我潸然淚下……
錯(cuò)誤話題作文14
論錯(cuò)誤世界上每個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)誤，這沒什么，關(guān)鍵是看你有沒有這個(gè)能力把你自己的錯(cuò)誤及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正過來，也就是丟棄錯(cuò)誤，這也是考驗(yàn)一個(gè)人多方面能力的方法。
我們犯過錯(cuò)誤受到批評(píng)之后，前幾天還下決心一定要改正，可是，幾天之后我們的心態(tài)又發(fā)生了“巨變”，反正都這樣了，改不改都一樣，這樣一來，我們剛犯的錯(cuò)誤便沉積下來，這也是履教不改的原因之一。
批評(píng)教育只是讓犯錯(cuò)誤的人被動(dòng)接受一些正確的觀點(diǎn)，這個(gè)錯(cuò)誤改不改主要是他自身的問題，如果他接受了那還好說，不接受等于白說。還得看犯錯(cuò)的人有沒有覺悟，只要覺悟了認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤在哪兒，并且知道了錯(cuò)誤的危害，然后把錯(cuò)誤改過來，便是大功告成。這也正是有的司機(jī)在違反了交通規(guī)則受了教育交了罰款后仍然違反交通規(guī)則，和那些同樣違反了交通規(guī)則受了教育交了罰款后不再違反交通規(guī)則的司機(jī)的根本區(qū)別。
一些人因犯了較大的罪而被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄進(jìn)行勞動(dòng)改造，并且還要進(jìn)行思想教育，為什么要進(jìn)行思想教育呢？因?yàn)橹挥袑?duì)罪犯進(jìn)行思想教育，讓他們反省自己的錯(cuò)誤，并且改正自己的.錯(cuò)誤，所以才能保證他們回到社會(huì)后，成為一個(gè)有用的人。由此我們可以看出“丟棄錯(cuò)誤”是一見多么重要的事呀！
這個(gè)問題小到?jīng)]一個(gè)人，大到整個(gè)社會(huì)只有改正了每一個(gè)人的錯(cuò)誤，這個(gè)社會(huì)的錯(cuò)誤才能解決。
一些錯(cuò)誤由于沒有及時(shí)改正，錯(cuò)過了最佳的改正機(jī)會(huì)，已經(jīng)根深蒂固了，要想拔出這個(gè)根只有費(fèi)大力氣才有可能成功。不過這也正是看一個(gè)人有沒有堅(jiān)強(qiáng)意志的好機(jī)會(huì)。剩下的就是新錯(cuò)誤了，雖然比較好改，但不能掉以輕心。
不可以將一些小錯(cuò)誤、小毛病不放在眼里，不要認(rèn)為：“這么點(diǎn)兒小毛病用不著改又不是什么大毛病”。小毛病中有大問題，小錯(cuò)誤中有大危害，更不用說什么大毛病大錯(cuò)誤了。
一個(gè)人好比一件白襯衫，大錯(cuò)誤、大毛病就好比是大的'污漬，有點(diǎn)難洗，小錯(cuò)誤小毛病好比是小的污漬，剛開始比較好洗，但時(shí)間一長(zhǎng)就不好洗，一個(gè)人的意志力和改正錯(cuò)誤毛病的方法就好比是洗衣粉，意志力越強(qiáng)，改正錯(cuò)誤的方法越好，洗衣粉的去污力越強(qiáng)，信心就好比是水。手就是你自己。只要三者合一，必定能把臟的白襯衫洗干凈。
為了你的未來，請(qǐng)你把錯(cuò)誤丟棄。
錯(cuò)誤話題作文15
如果你已經(jīng)錯(cuò)過了蒙娜麗莎的微笑，錯(cuò)過了費(fèi)加羅的婚禮，錯(cuò)過了十四朵向日葵，錯(cuò)過了日出印象，在錯(cuò)過了這些美麗之后，請(qǐng)不要再錯(cuò)過。珍藏一種美麗，它叫做錯(cuò)誤。
一曲《梁�！废崎_史冊(cè)。
不顧封建禮教的禁錮，祝英臺(tái)竟扮起公子進(jìn)了學(xué)堂，卻也緣分湊巧，在這里，她與梁山伯相遇了。在錯(cuò)誤的時(shí)間里遇見錯(cuò)誤的人，結(jié)果卻也只是錯(cuò)誤。門不當(dāng)，戶不對(duì)，祝府竭力阻止的`愛情，終以梁祝的殉情而完結(jié)。“君既為儂死，獨(dú)生為誰施;若見歡憐時(shí)，棺木為儂開。”一片孤墳，兩片彩蝶，迎著朝陽的溫和，斯守一生一世。
一壺美酒傾其一生
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”李白載著滿腔壯志步入朝堂，也步入縛其性情的牢籠。皇帝對(duì)他的賞識(shí)僅限于他的才情，這使得他的政治抱負(fù)無處施展。借酒澆愁之際時(shí)，卻得罪了朝廷權(quán)貴。一直將為其脫靴之恥銘記于心的高力士不時(shí)向皇上進(jìn)讒言，終究，李白抱著賜金放還之恩回到他久違的大自然。當(dāng)千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已冥之際，繡口一吐，氣滿山河：“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏�！�
一柄二胡如歌如慕
這是上蒼的一個(gè)錯(cuò)誤，他把迷茫的眼睛給了一個(gè)對(duì)生活充滿希望的人。孤獨(dú)的夜，他用琴聲點(diǎn)綴了別人的世界，可卻沒有一縷光明點(diǎn)綴他的夢(mèng)。阿柄，開始用別人所沒有的安寧心境體會(huì)自然之清風(fēng)，品味人世之溫寒。上弦、運(yùn)氣、拉弓，委婉悠揚(yáng)的音樂如流水一樣逝去，如霧氣一般氤氳開，打動(dòng)了所有人的，是一曲絕唱——《二泉映月》。
一幅題字筆走龍蛇
一位清朝的皇帝攜眾官員去靈隱寺游玩。當(dāng)主持呈上文房四寶請(qǐng)皇上用墨時(shí)，皇帝欣然提筆�？蓞s將“靈”字上的“雨”頭寫得大了，下面不夠再寫“靈”字。官員們都替皇上捏了一把汗�？伤麉s靈機(jī)一動(dòng)，將這幅字改成“云靈隱寺”，眾人不禁高聲喝彩。這幅字至今還掛在靈隱寺內(nèi)，供游人賞玩。
錯(cuò)誤的美麗是一種缺憾的美麗，它不很完整，卻讓人感動(dòng)。有時(shí)，正是那一處小小的缺口，更能展現(xiàn)人性的真實(shí)，觸動(dòng)人心的善良。
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