小學(xué)生溫暖的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生溫暖的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生溫暖的作文1
今天我和爸爸媽媽、叔叔阿姨們?cè)缟狭c(diǎn)出發(fā)，開了兩個(gè)多小時(shí)的車來到藍(lán)田縣，這里下起了不大不小的雪，更顯的冷了！我們給這里的留守兒童送煤、爐子、溫暖的羽絨服、水杯、文具盒、書包等學(xué)習(xí)用品，因?yàn)樗麄儧]有溫暖的`教室，沒有父母在身邊，沒有人買溫暖的衣服和書本文具，我看見他們的手都凍的通紅。
這些小朋友們上學(xué)要走一個(gè)小時(shí)的路，想想我自己在漂亮的教室里上課，穿著爸爸媽媽買的漂亮衣服，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我想我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來我要考上國(guó)外最好的大學(xué)。
小學(xué)生溫暖的作文2
我的生活有著很多事，其中讓我最難忘的是媽媽在下雨時(shí)到學(xué)校遞給我的`毛衣和雨傘的那件事。
記得有一天，我在學(xué)校上課，天正下著大雨，風(fēng)一吹來，冷極了！突然，從教室外傳來一陣熟悉的聲音：森杰！森杰！我才知道，是媽媽，她找到我的教室，我發(fā)現(xiàn)：媽媽滿頭大汗，氣喘吁吁。就是為了幫我送毛衣和雨傘。森杰，出來，媽媽給你送雨傘來了！我跑出去，淚珠在眼框里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，媽媽給我穿上毛衣，遞上雨傘，這時(shí)我仿佛到了春天。當(dāng)我想看一眼媽媽時(shí)，媽媽已經(jīng)消失在茫茫大雨中
我回到家時(shí)，媽媽已經(jīng)睡了，還帶著微笑，笑得那么甜
漳浦縣舊鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)：鄭森杰
小學(xué)生溫暖的作文3
在一個(gè)寒冷的冬天，雪花紛飛，大地披上了雪白的新衣。在一片白茫茫中，有的動(dòng)物冬眠了，有的動(dòng)物穿上厚衣服，戴著漂亮的帽子圍在火爐邊取暖。而小老鼠們卻住在冰冷的地洞里，刺骨的'寒風(fēng)吹得它們瑟瑟發(fā)抖。
小灰鼠冷得實(shí)在不行了，它跑出家門，想運(yùn)動(dòng)一下熱乎熱乎身體。突然它在潔白的雪地上發(fā)現(xiàn)了一只黃手套。它想：如果把手套搬回家當(dāng)被子用，小伙伴們就不會(huì)挨凍了。于是它就使出吃奶的力氣搬手套。它的手凍僵了，耳朵凍麻了，但它為了伙伴們不再挨凍，咬牙把手套搬回家了…… 此時(shí)，雖然外面的北風(fēng)呼呼地刮著，但是，絲毫沒有影響到洞里的小老鼠們，one，two，three，four……它們幸�？鞓返靥稍跍嘏氖痔桌�。
小學(xué)生溫暖的作文4
家里養(yǎng)著一只小雞，渾身黃色的絨毛，一對(duì)黑色的小眼珠，顯得又可愛又機(jī)靈。
小雞怕冷，所以總是喜歡往人的腳背上爬，想借助人腳上的溫度來溫暖自己。
一天，我正玩著電腦，小雞又爬了上來。它臥在我的兩只腳的夾縫中，擺出一副十分愜意的樣子。過了不久，我感覺到了它的體溫，是那樣的溫暖。
這是我第一次知道，一個(gè)毫不起眼的.小生命竟會(huì)給人以這樣的溫暖。這是一個(gè)生命的見證��！
生命，雖然脆弱，但卻會(huì)給人別樣的溫暖。這只小雞帶給我的就是這樣的溫暖。
我挪了挪身子，驚了小雞，它便從我的腳上跳了下去。但是，余溫還在我的腳背上殘留，很久都沒有散去。
這是何等的溫暖！
小學(xué)生溫暖的作文5
母愛是天地間最偉大的愛，我為什么這麼說呢？那就讓我來告訴你吧！
記得有一次，我發(fā)燒了，頭熱的像被曬的巖石，媽媽用體溫計(jì)給我測(cè)了一下體溫39。5度，發(fā)高燒了，媽媽急忙把我背起來，送到一家醫(yī)院，我打吊針了，媽媽在旁邊摸著我的手，眼睛上有一串焦急的淚珠，我說，媽媽您休息吧！我沒事，媽媽說：“不，我不累，這是藥，把它吃了病就好了”。我平時(shí)不愿意吃藥，在媽媽的`勸說下，我把藥吃了，過后，我就慢慢地睡著了，當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)早已疲倦的媽媽摸著我的手，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的流出了激動(dòng)的淚珠。
母愛是無私的，是世界上最好的愛，每當(dāng)我想起時(shí)，都會(huì)激動(dòng)的哭了出來。
小學(xué)生溫暖的作文6
5月31日下午，文瀾五（2）班的教室里歡聲笑語，充滿著節(jié)日的氣氛。這種氛圍寫在臉上，寫在臉上，寫在黑板上，寫在教室的每個(gè)角落。同學(xué)們興高采烈圍坐著，一邊談笑風(fēng)生，一邊欣賞著精彩的節(jié)目。舉行著“放飛夢(mèng)想，溫暖童年”為主題的六一慶祝活動(dòng)。
活動(dòng)一開始老師就給我們送來節(jié)日的祝福，并分發(fā)節(jié)日的禮物。在屬于我們自己的節(jié)日里，我們盡情的慶祝著，我們充分的感受到老師的'“愛”和同學(xué)間的“情”。
“六一”是全世界兒童的節(jié)日�！傲弧笔怯亚榈南笳�；“六一”是活潑的象征；“六一”更是歡樂的象征！“六一聯(lián)歡會(huì)”結(jié)束了。正是因?yàn)檫@是一個(gè)激動(dòng)人心的節(jié)日，所以更讓我們期待明年。
【小學(xué)生溫暖的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生溫暖的優(yōu)秀作文08-31
溫暖的家小學(xué)生作文09-19
小學(xué)生溫暖的冬天作文12-17
溫暖的瞬間小學(xué)生作文12-23
小學(xué)生冬日里的溫暖作文08-31
溫暖小學(xué)生作文精選15篇09-02
溫暖小學(xué)生作文2篇09-02
小學(xué)生溫暖的作文15篇12-16