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小學(xué)生自編童話作文

時(shí)間:2022-07-03 17:08:51 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生自編童話作文10篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生自編童話作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生自編童話作文10篇

小學(xué)生自編童話作文1

  有一天,大海的統(tǒng)治者海王問(wèn)大海里的動(dòng)物們一個(gè)簡(jiǎn)單而又為難的問(wèn)題:“這個(gè)世界誰(shuí)最大”?

  “玉帝大”!海龜回答。

  “我覺(jué)得還是佛祖大而且主要”,金魚(yú)說(shuō)。

  海王分辨不出,所有海龜,金魚(yú)便大聲吵了起來(lái)。它們的聲音吵醒了烏龜。

  這時(shí),一條漂亮的小魚(yú)游了過(guò)來(lái),說(shuō)道:”救救我吧!”原來(lái)一條鯊魚(yú)在追殺它?墒莿(dòng)物們沒(méi)有一個(gè)敢站出來(lái)幫助它。

  正當(dāng)小魚(yú)絕望時(shí),烏龜伸出了援助

  “我來(lái)保護(hù)你”,烏龜把它的.殼打開(kāi),讓小魚(yú)鉆了進(jìn)去。

  鯊魚(yú)很快沖了過(guò)來(lái),圍著烏龜轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),看看烏龜那厚厚的殼,但它無(wú)法使其打開(kāi),只好游走了。

  就這樣,小魚(yú)被救了,自由了。

  “烏龜是一位英雄”。海王激動(dòng)的說(shuō)!伴L(zhǎng)像怎樣不重要,重點(diǎn)是要有一顆慷慨助人的心,一顆充滿任愛(ài)的心”!“你做到了”。

  海王為了獎(jiǎng)勵(lì)烏龜,送給他一個(gè)特殊的禮物——海珍珠。

小學(xué)生自編童話作文2

  從前有一只狗,他它非常的貪婪,一心只想的.吃飯和睡覺(jué),慢慢的,主人開(kāi)始討厭它,主人對(duì)它說(shuō):“要是你在這樣我就不要你了!必澙返墓沸南胫魅丝隙〞r(shí)想嚇嚇我,讓我好好工作,我可去會(huì)上他的當(dāng),我還是繼續(xù)睡覺(jué)了吧!過(guò)了一會(huì),主人就把它給扔到了外面,它非常的后悔要是我好好的工作,我就不會(huì)呆在外面了。

  它在外面走來(lái)走去,非常的餓,可是又懶得去找食物,這時(shí)他看見(jiàn)了一只小狗叼著一根骨頭,它把小狗給推倒了,搶走了它嘴里的骨頭,小狗非常的傷心,又不敢去搶,只好走了,他看了看河里,河里竟然還有一根骨頭,它跳進(jìn)了河里,要去哪拿根骨頭,可是它一跳進(jìn)去,骨頭竟然沒(méi)了,水流太急了,它還沒(méi)來(lái)得及上岸就被沖走了,他在水里喊救命!救命!可是誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),它沉到了水底,最后水誰(shuí)給淹死了。

  這個(gè)故事教育人們,只有付出才有回報(bào)。

小學(xué)生自編童話作文3

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,一只名叫小白的兔子,穿戴整潔,拿著畫(huà)盤(pán),蹦蹦跳跳地走出家門(mén)。

  小白沒(méi)走多遠(yuǎn)就被一只惡狠狠的大灰狼盯上了,他絲毫沒(méi)有察覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒,小白似乎發(fā)現(xiàn)了什么,扭頭一看,一雙惡狠狠的狼眼正盯著自己,嚇得頭也不會(huì)的逃走了。大灰狼哪里肯輕易撒手?咆哮著沖向小白?蓱z的.小白費(fèi)了“洪荒之力”才逃出了大灰狼的手掌心。

  大灰狼不甘示弱,循著氣味終于在一個(gè)草叢后面發(fā)現(xiàn)了小白。這時(shí)小白正背對(duì)著大灰狼,在身上畫(huà)條紋,還在頭上畫(huà)了一個(gè)大大的王字。

  大灰狼不知道小白在干什么?心想:小白兔在干什么呀?算了,先看看小白兔在干什么吧!等會(huì)兒再吃他。小白畫(huà)好了條紋假裝撲向大灰狼。大灰狼看見(jiàn)一只“大老虎“撲過(guò)來(lái),連忙逃跑,還小聲嘀咕:一會(huì)兒變兔子,一會(huì)兒變老虎,什么怪物呀!

小學(xué)生自編童話作文4

  夏日的一天,小毛驢馱著沉甸甸的'鹽口袋趕路,累得渾身是汗。

  小毛驢一邊走一邊嘀咕:“口袋怎么這么沉,累死我了!”他吃力地邁著步子。小毛驢馱著鹽走到一條河邊,想喝水解渴。他看見(jiàn)河里有幾條小魚(yú)在水中游玩,很有趣。他只顧看魚(yú),一不小心踩在鵝卵石上,前蹄一滑,摔倒在河里。幸虧河水淺,毛驢撲騰了幾下就站了起來(lái)。他抖了抖身上的水,繼續(xù)趕路。咦!奇怪,身上怎么變輕了?鹽袋子還在呀,是不是這條河魔力呢?小毛驢高興地想。

  幾天后,小毛驢馱著棉花又經(jīng)過(guò)那條河,想起上次過(guò)河的事,他想再試一次。他走到河中央,還在水里浸了一會(huì)。沒(méi)想到,站起來(lái)后背上反而變沉了!小毛驢想:這是什么河水呀?能讓鹽變輕,卻讓棉花變重。

  回到家里,小毛驢把他這幾次過(guò)河的經(jīng)歷告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō):“鹽遇到水會(huì)溶解在水中,棉花卻會(huì)吸水的。”

  小毛驢恍然大悟,心里想:以后做事要勤勤懇懇,切記不要投機(jī)取巧!

小學(xué)生自編童話作文5

  一天 小雞想去看望生病的外婆。路上有一條小河擋住了它的去路。它很著急,急得直跳腳,因?yàn)樗粫?huì)游泳,無(wú)法過(guò)河。

  這時(shí),河里游來(lái)了一只可愛(ài)的'小鴨子。小鴨子一搖一擺地走過(guò)來(lái),問(wèn)它:“你怎么哭啦?”小雞說(shuō):“我想看望我的外婆去,可是我不會(huì)游泳過(guò)不了河呀!”小鴨想了想說(shuō):“別怕!”

  然后小鴨拿來(lái)了一塊木板,小雞問(wèn)它:“你拿木板干什么?”小鴨說(shuō):“一會(huì)兒你就知道了。”

  小鴨子把木板推下河,對(duì)小雞說(shuō):“你站到木板上去!”小雞站到上面,小鴨子跳進(jìn)水中推著木板過(guò)了河。

  小雞在小鴨的幫助下,安全地過(guò)了河,兩個(gè)人成為了好朋友。

  點(diǎn)評(píng):小作者很善于觀察圖畫(huà)的內(nèi)容,用生動(dòng)的語(yǔ)言把幾幅圖畫(huà)聯(lián)系在了一起,而且還對(duì)畫(huà)中的主人公做了詳細(xì)的對(duì)話描寫(xiě),很棒!

小學(xué)生自編童話作文6

  很久很久以前,有一個(gè)公主,她非常非常的喜歡黃鸝的歌聲,于是她產(chǎn)生了幻想,如果我是一只黃鸝的話,我的`聲音就是全世界最好聽(tīng)的了。

  然后,她就去找了法力最強(qiáng)的巫婆讓她變成黃鸝,但是巫婆說(shuō):“你要變成黃鸝就必須付出代價(jià),你要把你那烏黑的頭發(fā)給我!本退愎鞣浅(ài)惜她的頭發(fā),但,為了變成黃鸝,公主還是把頭發(fā)給了巫婆。

  接著,巫婆就研究出一種藥水給了公主。巫婆說(shuō):“你必須天黑之前喝下藥水,不然天黑之后就不會(huì)變成黃鸝了!

  于是,公主按巫婆說(shuō)的做了,她變成了一只美麗的黃鸝,公主就唱起歌聲來(lái)。但是她的聲音太難聽(tīng)了就去問(wèn)巫婆:“巫婆,我的聲音怎么這么難聽(tīng)呢?”巫婆說(shuō):“黃鸝的歌是要練的,就像我們說(shuō)話一樣呀。”

  就這樣,公主后悔當(dāng)黃鸝了。

小學(xué)生自編童話作文7

  我是一只活潑、調(diào)皮的猴子,有一個(gè)愿望,那就是當(dāng)猴群中級(jí)別最高的猴王,統(tǒng)率一個(gè)猴群,在森林中玩耍、覓食,過(guò)快樂(lè)的生活。

  終于我的愿望實(shí)得以實(shí)現(xiàn)了,我是那高高在上的猴王,統(tǒng)領(lǐng)著猴群。我看著自己的屬下,內(nèi)心十分滿足,心想:真好,我也有自己的屬下了,真威風(fēng)。

  有一天,我?guī)е锶簛?lái)到了一片桃林,我開(kāi)心極了,開(kāi)心地大叫:“哇,世外桃園!”我立馬竄出去,掛在那巨大的桃樹(shù)上,一手一個(gè)紅彤彤的桃子,張嘴就咬。忽然,我看見(jiàn)桃林中有一面“鏡子”,火眼晶晶一瞧,才知是一個(gè)湖泊,居然還看到湖邊有一個(gè)碩大的'桃子,貪念驟起,就飛奔而去。攀上桃樹(shù),一個(gè)倒掛金鉤,可惜夠不著,于是我立即呼喚我的那批手下,猴們串在一起,輕而易舉的摘得大桃子,,我毫不猶豫的啃起了大桃子,還命令小猴子們將桃園的桃子都摘了回去,看著漫山遍野的猴影,我深深感到自豪!

  在一陣“呵呵”的笑聲中,我笑醒了,口水還在嘴邊,原來(lái)是美夢(mèng)一場(chǎng)!

小學(xué)生自編童話作文8

  森林里住著許多動(dòng)物,其中有飛行高手蜻蜓,跳高高手蟈蟈和唱歌高手百靈鳥(niǎo)。有一次,它們?nèi)齻(gè)在森林的一條小河邊碰面了。

  “我唱的`歌多么動(dòng)聽(tīng)!哪象你們唱歌象烏鴉一樣難聽(tīng),一點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞也沒(méi)有,也不懂什么叫音樂(lè)!卑凫`鳥(niǎo)帶著神氣的表情說(shuō)。

  “你算什么東西,敢跟我比跳高嗎?我保證你肯定是我的手下敗將!毕X蟈搶著說(shuō)。

  “嘿,你們有什么了不起,敢跟我比飛行嗎?”蜻蜓也不甘示弱,昂著頭驕傲地說(shuō)!霸趺戳,怕了,不敢跟我比了!

  它們吵來(lái)吵去,還沒(méi)分出誰(shuí)是高手,誰(shuí)是最厲害的。它們的吵鬧聲吸引了一只青蛙,它跳過(guò)來(lái)說(shuō):“你們別吵了,有什么好吵的,你們各有所長(zhǎng),為什么只看到自己的長(zhǎng)處,卻看不見(jiàn)自己的短處,你們應(yīng)該互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,你們不就都能學(xué)到一些新本領(lǐng)嗎?它們?nèi)齻(gè)聽(tīng)了,慚愧的低下了頭。

  從此以后,蜻蜓,蟈蟈,百靈鳥(niǎo)就成了好朋友,相互學(xué)習(xí),彼此也更加謙虛了。

小學(xué)生自編童話作文9

  一天,萬(wàn)里無(wú)云。孫悟空和豬八戒在集市上玩。豬八戒肚子餓了,就從口袋里摸出了點(diǎn)錢(qián),到附近的攤子買(mǎi)了一個(gè)西瓜,吃了起來(lái)。吃完一塊西瓜,豬八戒隨手一扔,西瓜皮被扔在了地上。

  孫悟空見(jiàn)了,想:這個(gè)呆子,這么不講衛(wèi)生,要是別人踩著了,那怎么辦?不行,我老孫得想個(gè)辦法治治八戒!

  孫悟空靈機(jī)一動(dòng),想出了好辦法。

  他悄悄地?fù)炱鹞鞴掀,飛快地把西瓜皮扔到了豬八戒腳前。豬八戒正吃得高興,沒(méi)注意腳前!扳!"豬八戒摔得四腳朝天。

  “誰(shuí)這么缺德?西瓜皮都把老豬俺滑到了!“豬八戒大喊。孫悟空一邊笑,一邊把八戒扶了起來(lái)。”猴哥,你就是扔西瓜皮的‘兇手’把?“”不,我只是想教訓(xùn)教訓(xùn)你!八戒,如果別人踩到了,怎么辦?!“

  豬八戒臉紅了,連忙把西瓜皮撿起來(lái),扔進(jìn)了清潔箱。

小學(xué)生自編童話作文10

  在一個(gè)教室里放著兩張桌子,一張是開(kāi)心的桌子,另一張是傷心的桌子。

  一天開(kāi)心的桌子問(wèn)傷心的桌子:“你為什么每一天都那么傷心呢?”傷心的桌子回答道:“因?yàn)槲业眯≈魅嗣刻於荚谖业纳砩蟻y涂亂畫(huà),還在我身上用他的小刀刻出一條條細(xì)細(xì)的線。”過(guò)了一會(huì)兒,傷心的桌子問(wèn)開(kāi)心的桌子:“你為什么每一天都那么開(kāi)心呢?”開(kāi)心的桌子回答道:“因?yàn)槲业男≈魅藢?duì)我很好,他看見(jiàn)我哪里臟了就會(huì)拿橡皮給我擦一擦,把我保護(hù)的很好!

  開(kāi)心的桌子知道傷心的桌子為什么那么傷心后,就想我要幫一幫傷心的桌子,讓他的主人不再那么對(duì)他。

  第二天早晨,開(kāi)心的桌子對(duì)自己的小主人說(shuō)出了傷心的'桌子昨天說(shuō)出的話,想讓自己的主人幫幫傷心的桌子。他的主人又把這件事說(shuō)給傷心的桌子的主人聽(tīng)。

  傷心的桌子的主人聽(tīng)了過(guò)后,再也沒(méi)有在傷心的桌子上亂涂亂畫(huà)了,也沒(méi)有在傷心的桌子上刻一條條線。

  慢慢地,慢慢地傷心的桌子也變成了一張開(kāi)心的桌子。

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