- 相關(guān)推薦
那些年的優(yōu)秀作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的那些年的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那些年的優(yōu)秀作文1
我們一天天長(zhǎng)大，從幼稚無(wú)知到漸漸懂事，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地打磨每一個(gè)孩子。那些年，我們學(xué)過(guò)很多很多，經(jīng)歷過(guò)很多很多，回眸展望，那些年印在我們成長(zhǎng)足跡中抹不掉的東西。
——題記
那些年，我們收獲了甜蜜的友誼
那些年，我們最大的收獲非友誼莫屬。友誼在我看來(lái)，是這個(gè)世界上最純潔的東西。它沒(méi)有隱瞞，沒(méi)有謊言，只有人與人之間最真摯的情感。正如我和她之間的友誼一樣，就拿一件小事來(lái)說(shuō)說(shuō)，我倆每日一同上學(xué)放學(xué)，每日都會(huì)等到對(duì)方來(lái)了為止，哪怕時(shí)間很久很久，也不會(huì)有半點(diǎn)怨言。有人問(wèn)我們?yōu)槭裁丛敢獾葘?duì)方那么久，我們相視一笑回答說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪呛门笥��！?/p>
那些年，我們咀嚼過(guò)失意的苦澀
有開(kāi)心，自然就有傷心；有希望，自然也有失望，人生的道路上，一切都是相對(duì)的。誰(shuí)又不曾咀嚼過(guò)失意的苦澀呢？有一次，我去參加二胡考試，在考官面前，我拉響了那首自己倒背如流的曲子，走出考場(chǎng)耐心地等待著所有考生考完之后放榜，當(dāng)我滿懷期待地走近榜單前，現(xiàn)實(shí)卻給我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我落榜了。我眼眶紅紅地走出了那兒，當(dāng)我失落地離開(kāi)，走遠(yuǎn)，安靜了，我才真正明白，這滋味也許就叫做失意的'苦澀吧。
那些年，我們懂得了感恩他人
感恩，這兩個(gè)既熟悉又陌生的字眼，無(wú)數(shù)次地出現(xiàn)在我們的口號(hào)中，可我們什么時(shí)候又懂得真正感恩？直到我逐漸長(zhǎng)大，才慢慢明白這兩個(gè)字最樸實(shí)的含義。今年的母親節(jié)又來(lái)臨了，還記得去年母親節(jié)的時(shí)候，我六點(diǎn)鐘起床為媽媽親手做了一頓早餐，桌上還放著“母親節(jié)快樂(lè)”的字樣，便匆匆跑回床上裝作熟睡的樣子，想到媽媽起來(lái)后看到這個(gè)意外的驚喜是什么樣的反應(yīng)，我悄悄地走到她的身旁，送上了我準(zhǔn)備已久的禮物�？吹綃寢対M心歡喜的樣子，我想，也許這些真的算不了什么，但對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這便足矣。
我們的成長(zhǎng)就是這樣，有喜有憂，當(dāng)歲月積累的足跡越來(lái)越多時(shí)，我們也正在成長(zhǎng)，這些都是時(shí)間的杰作。多年以后，也許有些人，有些事，我們都會(huì)淡忘，但一定不會(huì)忘記的是——那些年，我們的成長(zhǎng)足跡。
那些年的優(yōu)秀作文2
有一把傘撐了很久，雨停了也不肯收，有一束花聞了許久，枯萎了也不肯丟，有一種友情希望到永久，即使青絲白發(fā)，也能在心底保留。
——題記
回首幕忘，記憶尤新，回憶那些在一起的時(shí)光，友情歲月，是記憶里最美的畫面。想起我們一起走過(guò)地一點(diǎn)一滴，互相傾訴，互相哭泣，互相走過(guò)的悲歡離合，聽(tīng)著你憂郁的怨訴，好像是離別時(shí)的召喚，傾聽(tīng)著你的傷感話語(yǔ)，一字一字的刺痛我的心，我什么都不能做，只有靜靜地傾聽(tīng)你的.一切，給你安慰。
當(dāng)我傷心時(shí)，你會(huì)默默的在我身旁，輕輕的抱著我，給我溫暖，我們也有吵鬧的時(shí)候，我們彼此不說(shuō)話，雖然距離很近，但就像最熟悉陌生人一樣，我想主動(dòng)和你說(shuō)話，但話到嘴邊就深深地咽了下去，而你每次會(huì)主動(dòng)悄悄的寫信放在桌箱里，希望我們言和，當(dāng)我生病的時(shí)候，你會(huì)不離不棄的在我身邊照顧我，每次我都感動(dòng)得留下眼淚。
想起那次雨，我們彼此的心靈都深深地感動(dòng)，雨步滿了整個(gè)天空，而坐在教室的我一直等你的到來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，而你遲遲沒(méi)來(lái)，我焦急，我擔(dān)心，怕你會(huì)被雨淋濕，等不到你的到來(lái)，我只有去找你。
看著你的身影像個(gè)迷失的孩子找不到方向，我們相對(duì)走來(lái)，彼此的臉被雨水打濕了，雨水襯托你的眼淚，那感動(dòng)流下的淚，而那一瞬間，感覺(jué)天空有流星劃過(guò)，美妙而短暫，那一刻是屬于我們幸福畫面，彼此都深深刻在腦海里，無(wú)法抹掉，那些經(jīng)歷是為我們深刻的友誼作鋪墊。
你是天上的云，我就是吹動(dòng)你的風(fēng)，我們彼此依賴，互相信任，互相關(guān)心，讓我們保持這種朋友之間的友誼，直到永遠(yuǎn)！就像小河里的水源源不斷的流淌著。看著你那天給我的留言，我又深深地感動(dòng)了，無(wú)論我們聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問(wèn)候就會(huì)帶來(lái)會(huì)心一笑。
那些年的優(yōu)秀作文3
暑假的時(shí)候，回了趟老家。
記得小時(shí)候，家就住在農(nóng)村，實(shí)實(shí)在在的農(nóng)村，用的是那種土灶，小時(shí)候的我還幫外婆吹火，吹不到，就拿一塊硬紙板在旁邊使勁的扇，最后還是把自己?jiǎn)芰�。央求舅舅把自己抱到樓上，那時(shí)沒(méi)有扶手，舅舅抱著我，腳底下的木板樓梯吱嘎吱嘎的響。外婆仍然在灶前忙活，那火光，至今還在我腦海里跳動(dòng)�，F(xiàn)在，已經(jīng)很少有人住了，偶爾老鼠從地上竄過(guò)，吱吱亂叫。
小的時(shí)候父母白天都上班，我就跟外公外婆一起住，外公把我放在平板三輪車的后面，自己坐在前面，穿過(guò)大街小巷，口中哼著遙遠(yuǎn)的歌謠。小的時(shí)候嘴拙，不會(huì)講方言，普通話倒是說(shuō)的流流利利的，外公一句一句的教，可是至今仍不會(huì)說(shuō)。因?yàn)榧依镏v的方言有兩種，從小就是混著說(shuō)，等于根本不會(huì)說(shuō)。于是出門別人問(wèn)你是哪里人就不好回答了。戶口已經(jīng)遷走了，說(shuō)是本地人吧，本地話不會(huì)說(shuō)，說(shuō)你是其他地方的人吧，講方言的時(shí)候偏偏有本地腔，每次都要解釋很久。
爸爸的地域性很性強(qiáng)，每年都要帶我回老家，姐姐帶我去以前爺爺?shù)睦戏孔�，�?jù)說(shuō)我出生到一歲都住在那里，剛走進(jìn)去，就有一只老公雞圍過(guò)來(lái)，警惕地盯著我，做出要掐架的姿勢(shì)，當(dāng)初，我也是這個(gè)房子的小主人，這里曾經(jīng)是我的家，現(xiàn)在，這里已經(jīng)成了“別人”的家，公雞始終守護(hù)著一個(gè)主人，這個(gè)主人，已經(jīng)遠(yuǎn)離人世了，而他的子女，也各奔東西。
慘白的蜘蛛絲掛在墻角，門口的橘子樹(shù)也掛著青綠的橘子，可是就算熟了，也再也沒(méi)有人來(lái)采摘了，殘破的`桌子還擺在門口，門微微敞開(kāi)著，像是在等待有一雙手推開(kāi)它，門檻已被蟲(chóng)蛀出了洞。
在那個(gè)面朝黃土的年代，沒(méi)有人告訴我爺爺，他會(huì)有兩個(gè)男孩一個(gè)女孩，一個(gè)還是農(nóng)民，一個(gè)嫁給了小老板，最小的那個(gè)當(dāng)了體育老師。也沒(méi)有人告訴我外公，他會(huì)有三個(gè)女孩兩個(gè)男孩，其中一個(gè)語(yǔ)文老師嫁給了體育老師，生了個(gè)斜視的女兒。誰(shuí)都不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，那些年就這樣過(guò)去了，在對(duì)未知的憧憬和迷茫中讓時(shí)間順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，直到沙漏最后一粒沙的落下，或華麗或無(wú)聞的落幕，留下一個(gè)仍然在繼續(xù)的生活。
那些年的優(yōu)秀作文4
如果你問(wèn)我，為什么變得如此冷淡？
我會(huì)不知從何回答起
是別人的不在乎，是別人的冷淡之至，對(duì)我不在過(guò)問(wèn)
每每看見(jiàn)他對(duì)誰(shuí)都那么好，有說(shuō)有笑
卻唯獨(dú)面對(duì)著我的時(shí)候
冷冷的，話都不多說(shuō)一句
那是心中的感受萬(wàn)千
很想哭，很想說(shuō)
卻找不到一個(gè)肩膀可以擁抱
卻找不到以為可以訴說(shuō)的人
時(shí)間，教會(huì)了我說(shuō)同一個(gè)謊，讓我在心里一遍又一遍的輕輕的安撫著那個(gè)已經(jīng)傷痕累累的自己
面對(duì)著那個(gè)會(huì)話框，我的一言一詞都充滿了諷刺的語(yǔ)言。
但卻絲毫沒(méi)有被察覺(jué)。
他說(shuō)，看到那些文字，很無(wú)奈
但，可又曾想過(guò)，那些文字，親手打上的滋味是比無(wú)奈更無(wú)奈千倍萬(wàn)倍的傷痛
我也不想這樣，可是真的，我看不到你眼中有絲毫的在乎感，看不到一點(diǎn)心疼。
看著你對(duì)別人笑的那么開(kāi)心，我卻連一句慰問(wèn)的話都沒(méi)有
不要問(wèn)我為何變得如此冷漠
我也很想回頭，回到那些溫暖。
可是，我回頭時(shí)，看到的是，你早已走遠(yuǎn)的身影
我獨(dú)自一人站在原地，靜靜的看著你離去的背影。
如果，我真的在你心中占有一定地位
為什么還會(huì)是這般的對(duì)我？不是我想的太多
是你的言語(yǔ)跟行動(dòng)一點(diǎn)都不符合。
經(jīng)歷的多了，是否也就看淡了，冷漠了？
如果我們都回頭看看那些曾經(jīng)的.溫暖
是否現(xiàn)在的局面會(huì)大不一樣？還是說(shuō)，只會(huì)覺(jué)得從前是那么天真無(wú)邪
不知道為何，現(xiàn)在所說(shuō)的每一句話都覺(jué)得無(wú)比的滑稽可笑，
也許是心態(tài)變了。變得冷漠了。
請(qǐng)?jiān)诶淠臅r(shí)候，回頭望望那些曾經(jīng)溫暖人心的畫面
不要讓冷漠占據(jù)了你的心。
我知道，你也不想冷漠。只是許多事，讓你很無(wú)奈的只好選擇冷漠。
藝萱，希望大家都能好好的。都不要讓冷漠占據(jù)心頭，真正能夠溫暖人心的，是那些曾經(jīng)擁有過(guò)的溫暖畫面。雖然那些畫面讓藝萱回憶起來(lái)，都是滿臉的淚痕。但藝萱還是會(huì)笑著哭的。
那些年的優(yōu)秀作文5
曾幾何時(shí)，幻想手中的小傘可以撐起這個(gè)世界；曾幾何時(shí)，夢(mèng)想有一天可以飛向心中的藍(lán)天；曾幾何時(shí)，想象時(shí)間可以倒流，帶我再回到那年。
那些年，天是那樣藍(lán)，草是如此綠，水是格外清，人也是特別得真。猶記得那些年，操場(chǎng)上有我們奔跑的身影，走廊上有我們追逐的影子，教室里有我們唱歌的旋律。猶記得那些年，操場(chǎng)上的那片天——
那時(shí)候，太陽(yáng)剛剛掛上天空，鳥(niǎo)兒唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，小草還帶著晶亮的.露珠，我們便開(kāi)始了一天的體育訓(xùn)練�，F(xiàn)在回想起來(lái)的確很苦，跳四級(jí)樓梯，做十五個(gè)俯臥撐，跳兩百個(gè)雙飛和六百個(gè)單搖。但是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美好的回憶。當(dāng)俯臥撐做不下去時(shí)，看到身旁的人都在努力，堅(jiān)持的力量就來(lái)了；當(dāng)雙飛跳不快時(shí)，看到身旁的人在為我加油鼓勁，就也能跳得更快了。也許這就是競(jìng)爭(zhēng)和友誼的力量吧。一根根的繩子在我們手中搖動(dòng)自如，腳如同生了風(fēng)，又好像踏著自行車，飛快地跳動(dòng)著。時(shí)光就在腳下匆匆流過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，信心滿滿的我們便踏上了花樣跳繩的賽場(chǎng)。那場(chǎng)比賽有悲有喜，有激動(dòng)也有辛酸，因?yàn)槟菆?chǎng)比賽前做熱身運(yùn)動(dòng)時(shí)我摔了一跤，腿上深深的兩個(gè)傷疤。但帶著這兩個(gè)傷疤我完成了兩分鐘的前搞，并且獲得了還不錯(cuò)的成績(jī)。用它來(lái)?yè)Q我們的團(tuán)體第一，值了！
那些年，對(duì)我來(lái)說(shuō)也許更多的是光輝；那些年，對(duì)我來(lái)說(shuō)許多人值得懷念；陪我度過(guò)那些年的人們都是透明如水。
只是這些都屬于那些年。彈指一揮間，我就已是一名初中生了，繁重的作業(yè)，困難的學(xué)科，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)總是壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)早已物是人非。那些曾與我比較好的女生漸漸疏遠(yuǎn)了我；那些曾和我談得來(lái)的男生也因?yàn)榍啻浩诘氖鞘欠欠沁h(yuǎn)離了我。
就像龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)的：“曾經(jīng)相信歷史，后來(lái)知道，原來(lái)歷史一半是編造的。曾經(jīng)相信過(guò)�？菔癄�，后來(lái)知道，原來(lái)海其實(shí)很容易枯，石，原來(lái)很容易爛……”也許我們就如風(fēng)中轉(zhuǎn)蓬，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！�
那些年，讓我懂得了許多；那些年，讓我成長(zhǎng)了不少；而那些年，終于離我遠(yuǎn)去，那些年，終變成了“過(guò)去時(shí)”。
那些年的優(yōu)秀作文6
關(guān)愛(ài)，是風(fēng)：卷來(lái)濃密的云；關(guān)愛(ài)，是云：化作及時(shí)的雨；關(guān)愛(ài)，是雨：滋潤(rùn)久旱的樹(shù)；關(guān)愛(ài)，是樹(shù)：為你撐起綠蔭。
愛(ài)，是偉大的，但大家都認(rèn)為母愛(ài)是最偉大的�？晌覅s不一樣，我認(rèn)為，奶奶給我的愛(ài)同樣是最偉大的！
奶奶的家在尉氏，而我卻在鄭州上學(xué)，所以很長(zhǎng)時(shí)間我都會(huì)見(jiàn)不到奶奶，奶奶又有暈車的病，所以奶奶也不能經(jīng)常來(lái)看我。不過(guò)這星期，奶奶在強(qiáng)忍著頭暈的前提下來(lái)看我了，可是剛到家就把早飯全吐出來(lái)了，看著奶奶這樣，一絲悲傷觸動(dòng)了我的心弦。
剛漱完口，奶奶就又不知從什么地方變出來(lái)了一袋餅干、桔子和一箱牛奶，看來(lái)奶奶的確很關(guān)心我，來(lái)時(shí)還不忘帶上我最愛(ài)吃的.東西，正當(dāng)我津津有味地吃餅干時(shí)，以前那令我感動(dòng)的畫面在我腦海中冉冉升起
小時(shí)候，奶奶每天早上為了能夠讓我早早上學(xué)，不怕嚴(yán)寒和艱辛五點(diǎn)多就起床給我做飯。中午和晚上又騎著車去接送我，這，讓我至今也難以忘記呀！
這邊，奶奶又從袋子里拿出了專門為我編織的毛衣和毛褲，我試了試，大小剛好，而且還特別暖和，沒(méi)想到這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)奶奶，奶奶還能縫出合身的衣服，這得以看出奶奶對(duì)我的熟悉呀！
剛坐下不久，奶奶的惡心勁兒又上來(lái)了，我便和奶奶一起到公園轉(zhuǎn)，一路上，我們說(shuō)了很多很多
奶奶對(duì)我說(shuō)的大部分是要我好好學(xué)習(xí)的事，我也對(duì)奶奶說(shuō)了許多學(xué)校的事情，這時(shí)的奶奶倒像是個(gè)小孩子——聽(tīng)到有趣的事，就呵呵地笑起來(lái)，看到奶奶這樣，我也高興起來(lái)了。
不過(guò)，我注意到了，奶奶的臉上多了幾道皺紋，手上、胳膊上長(zhǎng)出了老年斑，粗糙的手跟我的相比，就像錯(cuò)了幾個(gè)等級(jí)，我想這都是因?yàn)槟棠虨槲腋冻隽颂嘧兂蛇@樣，想到這里，我不禁地傷心起來(lái)。
因?yàn)榧抑叙B(yǎng)的有雞、貓，所以奶奶不能在鄭州待得時(shí)間太長(zhǎng)，下午4點(diǎn)的時(shí)候奶奶就要走了，可是我很舍不得奶奶，希望奶奶能在這多呆一會(huì)兒，但奶奶必須回去。最后，我還是含著淚把奶奶送到了車上。
我愛(ài)我的奶奶，因?yàn)樗o了我很多愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)地珍惜這些沉甸甸的愛(ài)。
那些年的優(yōu)秀作文7
對(duì)你來(lái)說(shuō)，我以不再重要，回首過(guò)去的那些回憶，依舊是那么的開(kāi)心。
我們?cè)窦s定的地方，依然還藏留著你的身影，只是我不能夠觸摸得到，因?yàn)槟切┗貞浭悄敲吹拇嗳酢?/p>
脆弱的仿佛一瞬間消失不見(jiàn)，我害怕，我害怕，我連僅有你的一點(diǎn)殘香都失去，這一切，我不敢面對(duì)。
可那又怎樣，曾今說(shuō)要等你，可如今我放棄了，這并不是我不愛(ài)你了，而是因?yàn)槲叶耍颐靼琢恕?/p>
我知道我已不可能再回到你的心里。（你錯(cuò)過(guò)的，別人才會(huì)得到。正如你得到的都是別人錯(cuò)過(guò)的。）
空間在不斷地扭曲著，時(shí)間在不停的消逝著，
正因如此，我們一天天在時(shí)間里淡忘著彼此，回憶又能怎樣，沒(méi)有你的日子，太過(guò)的漫長(zhǎng)，回憶又能怎么樣，過(guò)去的終究會(huì)過(guò)去，消逝的終究會(huì)消逝。
關(guān)于我們之間的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)把它封存在心底，永遠(yuǎn)不去觸碰。
回憶畢竟是回憶，或許回憶就是彼此在一起最美好的最快樂(lè)的結(jié)局，可你去說(shuō)，要忘了它。我舍不得，舍不得和你的在一起的那些日子。
我不相信，但我必須承認(rèn)。
想起曾今對(duì)你的那一個(gè)個(gè)的承諾和誓言，如今卻變成了你我的隔閡，是的，是我太多的糾纏，那是多么的可笑。
再見(jiàn)，這兩個(gè)字是那么的讓人心碎，讓人難過(guò)。
又是一個(gè)冬天，曾今，我們?cè)谝黄鹨彩嵌�，但這個(gè)冬天，好冷，好冷。
冬天夜，如此冷，夜，讓如此冷。
從離開(kāi)的那天開(kāi)始，慢慢的喜歡獨(dú)自一個(gè)人在漆黑的夜里，聽(tīng)著令人心疼的音樂(lè)，只能在四下無(wú)人的'夜里，坦然面對(duì)自己的心，在這一年里，經(jīng)歷了種種的事和人，讓我太難以忘記。
再見(jiàn)，我的青春，再見(jiàn)，我青春里永恒的愛(ài)人。
一絲絲的無(wú)奈，一絲絲的黯然，一句句，一段段，無(wú)不透露著悲傷。
這樣的心情像是埋藏在心底最深處的那份柔軟，我會(huì)將它永遠(yuǎn)埋藏在心底。
那些年的優(yōu)秀作文8
愛(ài)，多么平凡的字眼，但它又是多么的不平凡！是愛(ài)把我喚醒，是愛(ài)讓我成長(zhǎng)。愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。
記得那是一次大考，考試那緊張的氣氛傳染了每一個(gè)考生，大家都如饑似渴地“啃”著書(shū)本。我也不例外。也許是壓力的緣故，我異常煩躁。
夜深人靜的時(shí)候，我還在心煩意亂的翻著語(yǔ)文書(shū)，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來(lái)，手里端著一杯熱氣騰騰的`牛奶。
“明天就要考試了，今晚就別看書(shū)了，喝了牛奶，早點(diǎn)睡吧!"媽媽微笑著關(guān)切地說(shuō)。
雖然知道媽媽的心意，但是煩躁使我變成了一只刺猬，媽媽成了發(fā)泄的對(duì)象。
“我不想喝，我連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了，還有空喝牛奶嗎？”我頭也不抬。
”明天考試，你還是早些睡吧，否則明天會(huì)沒(méi)精神的�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣中帶著一絲焦慮。
“你別煩我了！害我連書(shū)都看不進(jìn)去了！”我朝媽媽大吼。
氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，媽媽就像沒(méi)有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。我知道媽媽是關(guān)心我的，我也知道，我傷害了媽媽。其實(shí)，我真的不想說(shuō)那些尖利、刻薄的話，可不知為什么，一張口，這些話就像連珠炮一樣射了出來(lái)。
媽媽默默地收拾著我鋪在床上的書(shū)本，見(jiàn)我沒(méi)有“睡意”，轉(zhuǎn)過(guò)身嘆了口氣，輕輕地帶上了門......
聽(tīng)著媽媽掩門而去的腳步聲，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心中充滿了內(nèi)疚，我多想跑出去對(duì)媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起”�？墒牵覜](méi)有勇氣。
在這個(gè)寂靜的夜晚，我傷害了媽媽，媽媽卻一笑而過(guò)，對(duì)我如此寬容。博大的母愛(ài)，讓我感到如此的偉大，卻又讓我充滿了罪惡感。
我關(guān)了燈，聽(tīng)到媽媽走進(jìn)而又離開(kāi)的聲音，我望著天花板，下定決心，一定要向媽媽道歉。
我突然覺(jué)得，媽媽的愛(ài)就像空氣，讓我賴以生存，卻常常忽略了它的存在。
那些年的優(yōu)秀作文9
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們告別小學(xué)，告別現(xiàn)在的老師和同學(xué)們，心中頓時(shí)有很多的感慨，靜靜地坐在窗前，微閉著眼，一幅幅“我們”在一起的畫面愈加清晰……
還記得嗎？五年級(jí)時(shí)，我們一起去鳴泉谷的情景。剛上車，每個(gè)人都興奮至極，在車上說(shuō)說(shuō)笑笑，討論著到達(dá)地點(diǎn)后的計(jì)劃。下了車，要走一段路。一路上，陽(yáng)光明媚，柳樹(shù)在小溪邊梳著頭發(fā)，微風(fēng)俏皮地拂過(guò)臉頰，迎著我們燦爛的微笑。
還沒(méi)到達(dá)，就已聽(tīng)到瀑布直瀉而下的聲音。走近一看，幾座大山中，一條銀河藏于山澗，正在流動(dòng)，旁邊的石梯上還留著一灘灘的清水。繼續(xù)向前，到一個(gè)小亭子里時(shí)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，山中一片綠，不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，嘩啦啦的水聲如一首美妙婉轉(zhuǎn)的小曲。繼續(xù)向前走，大大的'“活動(dòng)地點(diǎn)”映入眼簾，大家仔細(xì)端詳著任務(wù)地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)地面上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的拔河繩，原來(lái)第一個(gè)任務(wù)是拔河比賽。
我們班對(duì)抗的是三班�！皣u！”口哨聲響，比賽開(kāi)始，大家?jiàn)^力的拉著繩，恨不得腳下有釘子，穩(wěn)穩(wěn)地扎住自己，同學(xué)們一個(gè)個(gè)小臉憋得通紅，繩子很快進(jìn)入“僵住”的狀態(tài)。大家都快支撐不住了，這時(shí)，我們的班長(zhǎng)大叫：“口號(hào)喊起來(lái)，一二，一二……”頓時(shí)，大家又來(lái)了勁，把吃奶的力氣都用上了，仿佛使出了最后一口氣，勝利的旗子就快到達(dá)我方陣營(yíng)，我們?cè)僖黄鹗箘�，以迅雷不及掩耳之�?shì)奪得了勝利！大家歡呼著，大聲地說(shuō)：“努力的我們是四班的榮譽(yù)！”
之后，大家很快、很好地完成了剩下的任務(wù)，每一項(xiàng)任務(wù)都考驗(yàn)著我們的團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合能力。我不禁想：以后我們進(jìn)入初中了，還能繼續(xù)有這樣的班級(jí)嗎？
最后，大家一起拍了合照。多么美好的時(shí)光，就那樣定格在了照片里，保存在我們每一個(gè)人的記憶里。
下山時(shí)，大家唱著各種各樣的歌，夕陽(yáng)是那樣溫柔，再次坐在車上，同學(xué)們也不再像剛來(lái)時(shí)那么活潑了和喧鬧，而是靜靜地坐在位置上，仿佛在回味剛才發(fā)生的一切。
如今，我們已經(jīng)六年級(jí)了，同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光越來(lái)越少，但是大腦里涌出回憶的畫面卻越多，那些年留給我們的回憶，也許到永遠(yuǎn)都不會(huì)忘吧。
一片落花落在窗臺(tái)上，同窗的我們，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記彼此，也更不會(huì)忘記那些年我們?nèi)ミ^(guò)的地方……
那些年的優(yōu)秀作文10
那些消弭的歲月，仿佛隔著一塊積滿塵土的玻璃，花非花，霧非霧，一切愈見(jiàn)朦朧。那些年的我們，終于也只剩下背影……
開(kāi)始的開(kāi)始，我們是陌生人，定是前世回眸了幾千年才還來(lái)今生的相遇。任煙花絢爛了一段又一段青澀年華，我們苦苦追尋著夢(mèng)想。
那些年，我們編織著六瓣雪中的美夢(mèng)，胸懷那份年少輕狂的負(fù)氣。我們迷戀那片空靈唯美的煙花海，我們踮起腳尖眺望摩天輪的終點(diǎn)，我們對(duì)前程充滿期待。那年的葉雖已瑟瑟隨秋風(fēng)，我們依舊帶著一份純真去擁抱自然。我們相信友誼地久天長(zhǎng)，我們可以沒(méi)心沒(méi)肺地大笑，我們?cè)字傻匾詾槟晟倬褪琴Y本，卻在不經(jīng)意間走過(guò)歲月的渡口，等待著下一個(gè)又不知道是怎樣的旅程。
那些年，我們穿過(guò)年少的風(fēng)，我們懂得了幾多愁，愁字拆兩半，一半化時(shí)間，一半化思念。有點(diǎn)彷徨，只是覺(jué)得自己變得更加憂傷，常常感嘆“老盡少年心”。將自己埋葬在題海中，可是至始至終我都帶有一絲倦怠感，自始至終都沒(méi)有消失過(guò)。我只想一個(gè)人過(guò)安逸平淡的生活，卻在初考幻化成的洶涌潮流中，被成群結(jié)隊(duì)追趕的人們推搡得不知所措。我站在另一個(gè)角度看著那個(gè)狼狽不堪的`自己，大笑而已。
可是生活還是一如繼往地進(jìn)行著，沒(méi)有絲毫改變，只有黑板上的高考倒計(jì)時(shí)，不知何時(shí)由三位數(shù)變成兩位數(shù)，紅色的數(shù)字刺得人心惶惶。每天都有夢(mèng)在心里頭死掉，很多年前王菲的歌里曾這樣唱過(guò)，對(duì)于成長(zhǎng)，那是一種讓人絕望的悲哀的預(yù)言。總是在不經(jīng)意間看到一起看過(guò)的風(fēng)景，走過(guò)那些一起走過(guò)的路，聽(tīng)到一首一起唱過(guò)的歌，想起那些熟悉的面龐。熱鬧的操場(chǎng)已經(jīng)不再有我們的笑聲，寧?kù)o的湖邊是無(wú)盡的沉默。也許“少年不識(shí)愁滋味”再也不能標(biāo)榜我們了。
那些年，我們終于變得成熟了。懂得了漫漫人生路，我們都只是過(guò)客。不再感嘆季節(jié)的輪換，因?yàn)槲覀円讯�，�?jīng)過(guò)冬的蟄伏，春的萌動(dòng)來(lái)年夏天的葉又會(huì)撐起一片綠茵。澄澈，又充滿希望�？偢杏X(jué)，如今的心境就像經(jīng)歷過(guò)滄海蒼田的洗禮，已然平靜。
那些年，沙漏流淌了一段又一段時(shí)光，時(shí)光疲憊了一個(gè)又一個(gè)沙漏。那些年的我們，也許才是生命最初的模樣……
那些年的優(yōu)秀作文11
我呆滯著看著手機(jī)中那個(gè)令人難以置信的短信，那些字一個(gè)一個(gè)的刺向我的心臟。原來(lái)，我錯(cuò)了。
小時(shí)候，我和她住在一起。那時(shí)候，她對(duì)我來(lái)說(shuō)是不可消失的存在。在我因?yàn)槿涡远摁[的時(shí)候，她總能在兜里摸出一顆糖，輕輕的剝開(kāi)，放在我手上，我立馬破涕為笑。我特別喜歡她做的糖畫，那是她專門為了我學(xué)的，連糖漿她也是自己做。她用勺子舀出一些糖漿，慢慢的倒在大理石板上，做出一只只令我開(kāi)心的小動(dòng)物。后來(lái)，我去了另一個(gè)城市。離開(kāi)那天，她給我做了好幾支糖畫，我拿著糖畫，看著她說(shuō)：“姥姥你放心我會(huì)經(jīng)�；貋�(lái)看你的你還要給我做糖畫呢。”她安心的笑了，可是眼里卻還噙著淚水。
可是，我食言了……
因?yàn)閷W(xué)業(yè)的關(guān)系，隨著年級(jí)的逐漸升高，我回去看她的次數(shù)越來(lái)越少，現(xiàn)在想來(lái)，已經(jīng)有整整一年沒(méi)有回去了。就算是回去，我也再吃不慣她給我做的曾經(jīng)我愛(ài)吃的.菜。我和她可以聊的話題少的可憐，常常是尷尬的一句話不說(shuō)，可是她總愛(ài)慈祥的看著我，就和以前一樣。每次回去她都會(huì)給我做糖畫，味道還是一如既往的好，只是只做這些美味的手卻蒼老了許多，臉上也多了許多的溝溝壑壑。剛開(kāi)始我們幾乎每天都通電話，后來(lái)一周兩次，一周一次，一個(gè)月一次……我好像早就習(xí)慣了她不在我身邊的日子，只是在看到街邊有賣糖畫時(shí)便會(huì)去買一支，但味道卻遠(yuǎn)不及她做的好吃。我對(duì)她的想念好像消失了�？墒钱�(dāng)我收到她去世的消息，我卻覺(jué)得心里忽然少了很多東西，眼淚止不住的流，可是沒(méi)有人會(huì)從口袋里摸出一顆糖讓我破涕為笑了。
其實(shí)，是我忽略了每當(dāng)看到糖畫便迫不及待跑過(guò)去的那種欣喜；是我忽略了每當(dāng)和她通電話時(shí)的那種安心；忽略了回去看她時(shí)打開(kāi)家門的那種雀躍；忽略了在睡夢(mèng)中夢(mèng)到她后醒來(lái)的那種失落。這些都是愛(ài)啊。
原來(lái)，是我一直忽略了對(duì)她的思念，對(duì)她的愛(ài)……
那些年的優(yōu)秀作文12
我現(xiàn)在是一名6年級(jí)的學(xué)生了，很快就要踏出這熟悉的校門�；貞洶嗉�(jí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，我仿佛又看見(jiàn)了那歡樂(lè)的場(chǎng)景。
腦洞大開(kāi)的“綽號(hào)”
江依冉有只倉(cāng)鼠，它是一只灰色的、身體肥肥胖胖的小家伙，有著粉紅色的小嘴巴，圓溜溜的小黑眼睛以及可愛(ài)的小爪子。這只倉(cāng)鼠一到班里，就吸引了我們班所有同學(xué)的眼光。為了它，我每天下課都去排隊(duì)，只為看一看、摸一摸那個(gè)可愛(ài)的小精靈。當(dāng)這個(gè)柔軟的小毛球在我掌中動(dòng)來(lái)動(dòng)去時(shí)，我的心都融化了。有一天，不知哪位同學(xué)說(shuō)了一句“倉(cāng)鼠老娘”，全班一陣哄笑。從此以后大家記住了這句話，那個(gè)可笑的綽號(hào)“老娘”就在同學(xué)們中傳開(kāi)了�！敖樱夏铩诎嗌蠁�？”“把‘老娘’給我摸摸好嗎？”一下課，班里就會(huì)響起此起彼伏的叫聲，同學(xué)們反而把倉(cāng)鼠原來(lái)的名字忘記了。
晚上，我把這個(gè)故事當(dāng)成笑話講給媽媽聽(tīng)，“媽媽，你知道嗎？我們班上有只倉(cāng)鼠叫‘老娘’！”不料媽媽聽(tīng)后“勃然大怒”：“你們竟然管一只倉(cāng)鼠叫娘，讓我們這些當(dāng)娘的情何以堪！還有沒(méi)有天理呀！”我不禁抱頭鼠竄，逃之夭夭！
打不死的'“小強(qiáng)”
周四下午我們班上隊(duì)會(huì)課，同學(xué)們?yōu)檫@次隊(duì)會(huì)課準(zhǔn)備了一臺(tái)精彩的演出。臺(tái)上的同學(xué)認(rèn)真地表演，臺(tái)下的同學(xué)聚精會(huì)神地觀看。忽然，臺(tái)下傳來(lái)一些不和諧的笑聲，偶爾還有些驚呼。作為主持人之一，我頭腦中立刻響起了一級(jí)警報(bào)，我迅速走向臺(tái)下，向發(fā)出聲音的男同學(xué)呵斥道：“干什么呢？想造反呀！臺(tái)上的同學(xué)表演了什么，你們一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)到吧！”我連珠炮式的提問(wèn)，搞得他措手不及，他只得乖乖承認(rèn)：“我們?cè)诖蝮�！”說(shuō)完，他遞給我一包餐巾紙，里面是一只蟑螂。這只倒霉的蟑螂好像還沒(méi)死透，還在蠕動(dòng)。我驚得往后一跳，驚叫道：“扔出去！扔出去！”這下可捅了馬蜂窩，臺(tái)上的同學(xué)停止了表演，大家都驚異地看著我。我不禁心虛地說(shuō)：“沒(méi)事！沒(méi)事！大家繼續(xù)！”心里卻想著：哎！一只蟑螂壞了我們一臺(tái)演出！
602班發(fā)生的那些事兒，給我的小學(xué)最后一年增添了不少笑料�；叵肫鹉切┦�，讓我開(kāi)心之余，又留給我陣陣的酸楚。小學(xué)生活馬上要結(jié)束了，我又要開(kāi)啟新的征程了，但小學(xué)生涯中的這些事兒將永遠(yuǎn)在我心里留下烙印。
那些年的優(yōu)秀作文13
“鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽(yáng)”《詩(shī)經(jīng)·大雅·卷阿》�！拔嗤┥印�,梧桐花開(kāi)，粉嘟嘟綴滿枝頭，風(fēng)鈴似得搖曳叮咚。
老房子外面的煙架旁邊有兩顆大桐樹(shù)，每年農(nóng)歷四月份開(kāi)始之后的一個(gè)多月時(shí)間里，泡桐花陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)放，樹(shù)下面在那一段時(shí)間里就會(huì)鋪滿鈴鐺似的花朵，地面也會(huì)變成淡黃色。有一個(gè)畫面在我的腦海里特別清晰，也特別溫暖。
兩個(gè)小孩和一個(gè)頭發(fā)花白的老人一起拾花朵，并把它們穿起來(lái)，束成花束，串成花環(huán)，拿在手里掛在脖子上。老人和小孩都笑靨如花，這是我的記憶里爺爺僅有的笑容。因?yàn)槲覀兒茉缇头旨伊�，兩個(gè)老人分別在我們和我大爹家，而且爺爺年輕的時(shí)候患過(guò)偏癱，雖然后來(lái)針灸好了，但是歲數(shù)大了之后就整天不想動(dòng)，所以印象里爺爺?shù)男蜗缶褪浅橹禑�，瞇著眼躺在堂屋的檐下。
那棵老桐樹(shù)花期很長(zhǎng)，花開(kāi)的也很繁盛，在院子里都能聞到沙沙的香味兒，站到院子外面就能聽(tīng)到蜜蜂的轟鳴。桐樹(shù)的'葉子很大，所以他的樹(shù)蔭很大，我們會(huì)在煙架的架子上綁上繩子，在拴上椅子就能做成一個(gè)舒適的秋千。年輕的桐樹(shù)葉特別大，一個(gè)葉子就可以當(dāng)傘用，烈陽(yáng)天可以是遮陽(yáng)傘，雨天可以是雨傘。雖然那些葉子黏黏的還長(zhǎng)滿了絨毛，但是村子里多了他們，空氣就會(huì)特別清新。因?yàn)槟切┱骋汉徒q毛能有效的吸附空氣里的懸浮顆粒，不僅如此，他還能有效吸收空氣里的二氧化硫，所以泡桐樹(shù)是城市綠化的最理想樹(shù)種，特別是那些重工業(yè)城市。但是泡桐樹(shù)的體態(tài)不夠優(yōu)雅，所以很少有城市用他們做綠化。
但是有一個(gè)地方因?yàn)橥?shù)而改變了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，那就是蘭考縣。當(dāng)年焦裕祿帶領(lǐng)全縣人民種植泡桐樹(shù)，不僅有效的阻擋了風(fēng)沙，而且也為后來(lái)的蘭考縣人民建立了一條致富門路。
泡桐樹(shù)是小聚傘花序，橢圓形果實(shí)。果實(shí)成熟后風(fēng)一吹就嘩嘩作響。忘記是在我?guī)讱q時(shí)他被砍倒賣掉了，好像是從那個(gè)時(shí)候起老家的泡桐樹(shù)，便一棵棵減少，直到現(xiàn)在已經(jīng)只剩下幾棵小樹(shù)苗了。
泡桐樹(shù)下那個(gè)老人已經(jīng)去世多年了，那兩個(gè)小孩已經(jīng)“亭亭玉立”。老桐樹(shù)和老人離開(kāi)了，新人和小桐樹(shù)已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了。
那些年的優(yōu)秀作文14
冬日的陽(yáng)光暖洋洋的，灑在我校服上，我一個(gè)人抱著幾本科普書(shū)，慢慢地走在操場(chǎng)上，愜意的地享受著陽(yáng)光。心情也是如陽(yáng)光一般好，我的一篇寫植物的作文意外被老師看中，因?yàn)樵鐣r(shí)喜歡種花花早早，又被邀請(qǐng)去校環(huán)保社團(tuán)。我愿意加入只要是自己也想保護(hù)環(huán)境。
因?yàn)槲蚁攵嗔私猬F(xiàn)在的環(huán)境，就上網(wǎng)查閱。我用手敲擊鼠標(biāo)，電腦屏幕上放出一張令人震撼的圖片——灰蒙蒙的北京城被霧霾籠罩著，原本莊嚴(yán)雄偉的天安門廣場(chǎng)只剩下一片單一的六十年代的黑白片。后面幾張圖片亦是如此，全是霧霾。以前倫敦是霧都，可現(xiàn)在變了，北京變成了更糟糕的霧都，三天一次小霾，五天一次大霾，想看見(jiàn)藍(lán)天已經(jīng)成為一種奢求，如果想改變這座城市，霧霾該怎么做？
形成如此嚴(yán)重環(huán)境污染的原因是細(xì)顆粒物持續(xù)積聚，就會(huì)形成霧霾，只要污染源是汽車尾氣和揚(yáng)塵。我覺(jué)得植樹(shù)可以保護(hù)環(huán)境，可能種一棵樹(shù)根本不可能改善環(huán)境，但千千萬(wàn)萬(wàn)的植物聚在一起，我相信就不一樣了。假如每個(gè)人都愿意種花，中國(guó)十幾億人，每人對(duì)種一顆，甚至更多，那樣中國(guó)就該是不折不扣的大花園了。如果大家都有了這種熱愛(ài)植物和大自然的意識(shí)，到時(shí)候，我還不相信天空依然是灰色的了。
地球是人類唯一的`家園，綠色生命是我們這個(gè)家園的主體，沒(méi)有花草樹(shù)木，空氣怎么滋潤(rùn)和清新呢？種一棵樹(shù)，愛(ài)護(hù)一草一木，便能染一片生命之綠洲，我要爸爸媽媽每年帶我去種樹(shù)，種下希望的種子。
我一個(gè)人背著書(shū)包走在路上。冬天微微的寒冷讓人有點(diǎn)難耐，我搓手取暖，在路邊也有一個(gè)少女，把一張擦手的紙隨手一丟，本來(lái)這事和我無(wú)關(guān)，可我想地球污染已經(jīng)十分嚴(yán)重了，如果每個(gè)人都愛(ài)護(hù)環(huán)境一點(diǎn)，環(huán)境也不會(huì)這樣差。于是，我徑直走過(guò)去，把紙撿起來(lái)放在垃圾桶里，可能那位女孩有點(diǎn)內(nèi)疚，便跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小妹妹，我一點(diǎn)兒也不愛(ài)護(hù)環(huán)境，你這么小就知道愛(ài)護(hù)環(huán)境�！彼龖�(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境啊，不能隨手把垃圾丟在路邊。
人類只有一個(gè)地球，我們每個(gè)公民對(duì)應(yīng)該珍惜她，愛(ài)護(hù)她，保護(hù)她，拯救我們的家園，已經(jīng)成為每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。讓我們從我做起，從小事做起，保護(hù)資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的明天。
那些年的優(yōu)秀作文15
似水流年，把記憶的棱角，被沖刷得沒(méi)了邊兒。時(shí)光荏苒，即使不舍，也只能化為淚水悄悄流淌。那年七月，梔子花開(kāi)。同窗六年，就此分開(kāi)。那天，太陽(yáng)火辣辣的舌頭舔著大地，曬干了我的汗水，卻怎么也拭不干我的淚眼婆娑。
自踏入中學(xué)的那一天開(kāi)始，再不見(jiàn)你們的臉�？赡切┠甑拿篮霉怅�，我統(tǒng)統(tǒng)都記得。我記得你們還欠我的一根巧克力，一抹笑容和一個(gè)約定。這些，你們可都不能賴賬，一定要如期歸還。
忘了嗎？那些年，傻傻的我反應(yīng)永遠(yuǎn)慢半拍，總是被你們善意的嘲弄。你們叫我“心靈雞湯”，我那么生氣，而現(xiàn)在更讓我生氣的是你們不再捉弄我了。但是，親愛(ài)的你們可不可以再捉弄我一次呢？再罵我一聲豬頭好嗎？真的，我很懷念那些年我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光！
忘了嗎？那些年，我們手牽手看星空，夜空中那稀稀落落的.幾顆星卻數(shù)了許久。我說(shuō)十一顆，你們都說(shuō)十二顆，又?jǐn)?shù)了幾遍，明明不止十一顆，我卻嘴硬，犟著勁非要用“剪子石頭布”一決勝負(fù)，你們只好依我。三局下來(lái)，我盤盤皆輸，可最終還是你們讓著我。那時(shí)玩累了，就一起躺在樓房的天臺(tái)上，晚風(fēng)輕輕地?fù)崦覀儯齻�(gè)女孩香甜地睡著了。
忘了嗎？那些年，大雨傾盆，你忘帶鑰匙，卻滿臉愉快地躲在我家里。三個(gè)人躲在房間里，熱切地討論四條巧克力三個(gè)人怎么分。最后，你搖搖腦袋，說(shuō)：“別分了，一人一口輪著吃就行了�！庇浀媚氵�說(shuō)：“我們仨的友誼，比巧克力甜，比巧克力香，我們粘在一起，永不分離�！�
忘了嗎，那些年，我們的友誼有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)裂縫，但卻那么淺，那么淺。是的，爭(zhēng)吵得面紅耳赤又如何，那些緋紅不久后又會(huì)變成紅云，出現(xiàn)在我們臉上，我們還是好朋友。是的，我們的關(guān)系，是同學(xué)，是朋友，這友誼就像那天山的雪蓮一樣圣潔，一樣的純潔無(wú)雜質(zhì)。
歲月無(wú)聲，時(shí)光如流水。那些年，也終究被時(shí)間帶走了，我們也進(jìn)入了不同的中學(xué)。可是，那些年的情感，已經(jīng)融在了我的心里，那么甜蜜，那么幸福。謝謝你們，謝謝在那些年里，有天真善良的你們的陪伴。