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護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-06-30 19:23:22 小學(xué)生作文 我要投稿
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護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)生作文匯編8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)生作文匯編8篇

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)生作文 篇1

  “同學(xué)們!”金老師清了清嗓子說(shuō):“今天回家的作業(yè)就是做好護(hù)蛋的準(zhǔn)備,明天大家就把做好保護(hù)的雞蛋帶來(lái)學(xué)校,進(jìn)行一天的護(hù)蛋行動(dòng)!薄皣W”地一下,教室里就像炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)拼命地拍手叫好,有的同學(xué)興奮得交頭接耳,而我卻心里盤(pán)算著要怎樣才能把蛋蛋保護(hù)好,防止它摔破呢?

  回到家,我找爸爸商量,讓他幫我想想怎樣保護(hù)蛋蛋。忽然,爸爸靈光一閃,對(duì)我說(shuō):“你可以用兩層保鮮袋把雞蛋包起來(lái),再把它放在網(wǎng)兜里,掛在胸前,這樣它就不會(huì)破啦!”我聽(tīng)了爸爸的建議,趕忙準(zhǔn)備起來(lái)。我打開(kāi)冰箱,挑了一個(gè)最小巧的雞蛋,給它穿上了兩件“雨衣”,外面再配上一件淡綠色的“網(wǎng)格紗裙”,心想:“這下應(yīng)該不會(huì)破了吧!

  上學(xué)的路上,我一直小心翼翼地捧著蛋蛋,生怕它受傷。到了學(xué)校,只見(jiàn)同學(xué)們的護(hù)蛋方法五花八門(mén),有的把雞蛋放在盒子里,周邊塞上好些餐巾紙;有的`把雞蛋放在充滿(mǎn)氣的袋子里,還有的用膠布層層纏繞,裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),真是讓我大開(kāi)眼界了。我坐到座位,剛把蛋蛋安頓好,就聽(tīng)見(jiàn)同桌慘叫一聲:“哎呀,不好,我的雞蛋破了!”全班哄堂大笑起來(lái),看著手忙腳亂的同桌,我變得更加小心謹(jǐn)慎了,最讓我膽戰(zhàn)心驚的還要數(shù)上體育課了,在做體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,蛋蛋就像坐上了颶風(fēng)飛椅,旋轉(zhuǎn)著飛了起來(lái),我趕忙減速,只能又輕又慢又小心地做著操,當(dāng)我在做腹背運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,蛋蛋差點(diǎn)撞到了地上,我急忙用手一接,哎呦,真是虛驚一場(chǎng)呀。在吃午飯的時(shí)候我一手捧著蛋蛋,一手握著勺子,時(shí)不時(shí)還惦記著看兩眼,確保蛋蛋安全后才放心吃飯。

  就這樣,雞蛋被我小心翼翼地照顧著,沒(méi)有讓它受到任何傷害,我也終于明白了老師的良苦用心,原來(lái)我照顧蛋蛋,就像爸爸媽媽照顧我呀,一個(gè)小小的雞蛋想保護(hù)好就這么辛苦,而爸爸媽媽從小把我養(yǎng)大,十年來(lái)那該付出多少心血呀!我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲:“你們辛苦啦!”

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)生作文 篇2

  為了讓我們體會(huì)到當(dāng)媽媽的辛苦,學(xué)校大隊(duì)部讓我們帶一個(gè)雞蛋去學(xué)校。李老師讓我們先給雞蛋寶寶造一個(gè)窩,于是,我在媽媽的幫助下,開(kāi)始給雞蛋造“窩”。我先拿了一個(gè)包裝袋,小心翼翼給蛋寶寶包起來(lái),然后用椅套把雞蛋包起來(lái),接著,把雞蛋放進(jìn)一個(gè)袋子里,最后,這個(gè)“窩”就造好了。

  晚上,媽媽問(wèn)我有什么感受,我不假思索地說(shuō):“有了小寶寶,媽媽感覺(jué)很幸福呀!”媽媽說(shuō)我的感受還不到位,等明天體驗(yàn)后,我的感受會(huì)不一樣的。

  第二天,我?guī)еu蛋寶寶小心翼翼地來(lái)到學(xué)校,把雞蛋寶寶放在口袋里真不方便,真怕不小心把雞蛋給弄破了。上體育課的'時(shí)候就更加了,平時(shí)我們可以開(kāi)心地跳皮筋,可今天不行了,萬(wàn)一不小心把雞蛋碰破了,可雞媽媽可要傷心了。

  到了晚上,我的雞蛋寶寶還是好好的,唉,這懸著的心終于放下來(lái)。

  這時(shí),媽媽又問(wèn)我今天下來(lái)后有什么感受。“唉,當(dāng)媽媽真辛苦!”媽媽笑了,她說(shuō):“看來(lái),今天你們學(xué)校的活動(dòng)終于有效果了。”

  當(dāng)媽媽真辛苦,以后,我要好好愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)生作文 篇3

  一次,楊老師舉行了一種有趣的游戲------護(hù)蛋行動(dòng),讓我們保護(hù)的雞蛋不破,體驗(yàn)一下當(dāng)爸爸媽媽的辛苦。

  第二天早上,我先把雞蛋從冰箱里拿出來(lái),再把它放進(jìn)一個(gè)有許多空氣的塑料袋里,然后在杯中放上一點(diǎn)棉花,最后把塑料袋放進(jìn)杯中。

  在乘公共汽車(chē)的時(shí)候,我把雞蛋舉得高高的.,因?yàn)槿颂嗔耍疑码u蛋被擠破。到了學(xué)校,只聽(tīng)啪一聲,袁衛(wèi)成的雞蛋寶寶掉到了地上,不幸夭折了。我想:保護(hù)好雞蛋寶寶還真不容易!下午,我上廁所時(shí),雞蛋寶寶差一點(diǎn)掉到廁所里,還好我眼明手快,把它接住了。我想:還好,差一點(diǎn)就沒(méi)命了。

  放學(xué)了,媽媽來(lái)接我了,我坐上自行車(chē),好抖呀!我緊緊地把雞蛋寶寶抱在懷里,否則它會(huì)掉到地上被車(chē)輪軋破的。

  保護(hù)蛋寶寶的這一天過(guò)去了,雖然我被它搞得魂飛魄散的,但是我很開(kāi)心,因?yàn)槲艺嬲昧水?dāng)爸爸媽媽的辛苦。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)生作文 篇4

  今天,是護(hù)蛋行動(dòng)的第2天,但我的蛋寶寶在我的精心照顧下,還是完好無(wú)損。有很多人都吸取了昨天的教訓(xùn),不讓蛋寶寶光著身子來(lái),特別是嚴(yán)宋爽帶了一個(gè)小小的背包,把蛋寶寶放在小背包里,安全極了!繆淋淋還帶了一個(gè)小籃子,和雞蛋差不多大。再把蛋寶寶放在里面,舒服極了!

  但不幸的是,我的同桌李驍?shù)摹袄钚↓垺彼榱,這到底是什么原因呢?原來(lái),早上晨會(huì)課的`時(shí)候,李驍把蛋寶寶放在課桌上滾來(lái)滾去,只見(jiàn)蛋寶寶快要從桌上滾下去的時(shí)候,李驍急中生智,用手撲過(guò)去,想攔住它,可沒(méi)想到用力過(guò)猛,“啪”的一聲“李小龍”就這樣犧牲了。雞蛋還不時(shí)發(fā)出一陣陣難聞的味道。我想:可不能讓我的蛋寶寶碎了!

  我們班有許多男生喜歡收養(yǎng)別人的蛋寶寶。明天是最后一天護(hù)蛋活動(dòng),我希望自己的蛋寶寶不要被別人收養(yǎng),或者犧牲。我會(huì)更加小心地照護(hù)我的蛋寶寶的。我相信在我的努力下我一定能成為護(hù)蛋大使。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)生作文 篇5

  老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)——護(hù)蛋行動(dòng)。我要像媽媽一樣呵護(hù)我的蛋寶寶嘍!

  首先,挑選我的“蛋寶寶”,看著眼前的“參賽蛋蛋”,有的大,有的;有的凹凸不平,有的光潤(rùn)如玉,真是形態(tài)各異!一番選拔后,蛋寶寶誕生了,它有著光滑的表面,棕色的蛋身。裝飾一下吧!畫(huà)一個(gè)粉紅的臉蛋,上面是彎彎的眼睛和咧開(kāi)的嘴巴——笑臉。我瞅著那個(gè)笑臉,靈機(jī)一動(dòng),就叫它“樂(lè)樂(lè)”吧!這不正是天下媽媽們都希望自己的孩子所擁有的快樂(lè)嗎?

  帶著我的“樂(lè)樂(lè)”上學(xué)的第一天,上操的路上,有的同學(xué)把自己的.“蛋寶寶”小心翼翼地捧在手里,有的同學(xué)則知識(shí)把它揣在口袋里便和別人去說(shuō)說(shuō)笑笑了。而我則給樂(lè)樂(lè)做了一個(gè)小窩。我突然想到即將到來(lái)的武術(shù)操,要是把樂(lè)樂(lè)放在地上,說(shuō)不準(zhǔn)誰(shuí)一不留神,腳往上一踩,它就魂歸西天了;要是揣在口袋里,這又蹦又跳的雖不至于一命嗚呼,但也半死不活了。正在我思考之際,音樂(lè)已經(jīng)響起,容不得我多想,樂(lè)樂(lè)就被塞進(jìn)口袋,準(zhǔn)備迎接痛苦的“折磨”。第一節(jié)和第二節(jié)還好,動(dòng)作幅度不大?傻搅说谌(jié),問(wèn)題就來(lái)了,我把身體一扭,樂(lè)樂(lè)也扭一扭,我跳,它也跳,可憐的小生命被百般折磨。每每聽(tīng)到它在武術(shù)操的“魔爪”下與盒子“親密接觸”發(fā)出的聲音時(shí),我的心便提到了嗓子眼;每每感受到在我跳躍時(shí)它的顫抖,我便仿佛看到了它痛不欲生的掙扎。

  區(qū)區(qū)一個(gè)武術(shù)操就能讓我為保全樂(lè)樂(lè)而費(fèi)盡心思,那媽媽又是何嘗的不易。她是怎樣在紛擾的人世間把我拉扯長(zhǎng)大?她是怎樣在喧鬧的場(chǎng)所里保我平安無(wú)事?媽媽的付出只為了讓我開(kāi)心快樂(lè),她掃除一切障礙只因我是她的“樂(lè)樂(lè)”。媽媽呵護(hù)著我快樂(lè)成長(zhǎng),我也要像我呵護(hù)樂(lè)樂(lè)一樣讓媽媽快樂(lè)幸福。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)生作文 篇6

  下個(gè)星期一是“三八婦女節(jié)”,星期五學(xué)校通知我們開(kāi)展一項(xiàng)“護(hù)蛋”活動(dòng),我一聽(tīng)就樂(lè)了,因?yàn)槲矣X(jué)得這項(xiàng)活動(dòng)非常好玩,回到家我就高興地把這件事告訴了媽媽。

  星期六早上我剛一起床,媽媽就把準(zhǔn)備好的生雞蛋用塑料袋包好放到我的口袋里,我的“護(hù)蛋”行動(dòng)就此開(kāi)始。本來(lái)我以為這是一件很輕松的事,可漸漸的我覺(jué)得非常不方便,不管是吃飯寫(xiě)作業(yè)還是玩,我都要小心翼翼的.,生怕把雞蛋打破。晚上睡覺(jué)時(shí)我把雞蛋放在枕邊,心里不停地提醒自己睡覺(jué)時(shí)要老實(shí)點(diǎn)。第二天早上我剛一睜眼,第一件事就是看放在枕邊的雞蛋,我發(fā)現(xiàn)雞蛋完好無(wú)損,開(kāi)心極了,“護(hù)蛋”行動(dòng)圓滿(mǎn)成功。這一天真累!

  通過(guò)這次“護(hù)蛋”行動(dòng)我感受到了當(dāng)媽媽的辛苦,我以后要聽(tīng)媽媽的話(huà),好好學(xué)習(xí),不讓媽媽操心了。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)生作文 篇7

  蛋,一種脆弱易碎的東西,可老師偏偏要我們來(lái)保護(hù)這小家伙。這可讓我費(fèi)盡了心思。請(qǐng)看護(hù)蛋3步曲。

  A:挑蛋取名建窩

  一回到家,我便打開(kāi)冰箱,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)圓滾滾的蛋娃娃正躺在那?粗@些蛋,我左右為難,不知該挑哪個(gè)好。這時(shí),我突然想到:會(huì)不會(huì)越小的蛋越好保護(hù)呢?我抱著試試看的心里,像選美似的,嚴(yán)格要求,又是比劃,又是對(duì)照,才選出了最小的。挑好蛋后,我捧著蛋小心翼翼地邁步到書(shū)房。接著該給蛋起名了。我冥思苦想,想到今年最流行的一個(gè)詞“浮云”,“浮云”的意思是極短的時(shí)間。這意思跟蛋的命運(yùn)一樣,只要一不小心,蛋就會(huì)破碎,這同時(shí)提醒我,一定要小心保護(hù)它,不然下場(chǎng)就是報(bào)銷(xiāo)。最后一步也是最關(guān)鍵的一步:建窩。我先拿來(lái)一個(gè)網(wǎng)兜,把浮云裝進(jìn)去,不大不小,正正好。我再拿來(lái)一個(gè)精致的盒子和一大堆棉花。我先在盒子里鋪了一層棉花,然后把浮云放進(jìn)去,再分別在浮云四周放上棉花,一是為固定它,二是起到保護(hù)作用。最后我為了保險(xiǎn)起見(jiàn)還蓋上了一層棉花,保證萬(wàn)無(wú)一失,我才蓋上盒子。

  B體育大危機(jī)

  剛護(hù)蛋不久,我們和蛋蛋們就遇到了大危機(jī):要帶著浮云上體育課。不知不覺(jué)中,體育課來(lái)到了。我懷著忐忑的心情來(lái)到操場(chǎng)。到了操場(chǎng)得知還要跳高考試!這可怎么辦?考試時(shí)總不能拿在手上吧。既影響了自己考試,又更讓浮云破碎的幾率增加,要是給同學(xué),還是不保險(xiǎn)。唉!兩種辦法都行不通,到底該怎么辦才好?上課后,要跑步。跑步時(shí),手里的雞蛋一直在顫抖,這可讓我提心吊膽,心想,千萬(wàn)別被顛壞了。跑完后,要做準(zhǔn)備活動(dòng),我把浮云放在地上,雖然一直在做準(zhǔn)備活動(dòng),但眼睛卻一眨也不眨地盯著它,操場(chǎng)上肯定有人跑步,一不留神弄到浮云也是不一定的。

  當(dāng)老師宣布這節(jié)課男生考試時(shí),我才舒了口氣,心想:僥幸逃過(guò)這次“災(zāi)難”,浮云你可真是好運(yùn)氣。

  C與蛋共眠

  原來(lái),老師之前讓我們帶蛋上體育課只是和風(fēng)細(xì)雨,暴風(fēng)驟雨還在后頭呢!老師又提出“與蛋共眠”,這可使得我一個(gè)頭快三個(gè)大了,放學(xué)回家的路上一直為這事苦惱。

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼已是7:30,再過(guò)一個(gè)小時(shí)就要睡覺(jué)了,我卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)想出來(lái),怎能保障浮云的“生命安!蹦?放床頭柜上,嗯!不行,我可是一班之長(zhǎng),怎能作弊;放腳邊,這個(gè)辦法更加行不通了,別說(shuō)不睡覺(jué)的時(shí)候了,就連睡覺(jué)的時(shí)候,我的腳還不安分呢!正當(dāng)我丈二和尚——摸不著頭腦的`時(shí)候,我不經(jīng)意間的一回頭,看見(jiàn)我的毛絨兔子,它盤(pán)著雙腳,歪著腦袋,我靈機(jī)一動(dòng),把蛋放在兔子盤(pán)腳的空隙間,咦!正好,既能固定好,又不會(huì)弄破,真是量身定做。然后我再把兔子放在枕邊,我就更放心了。

  第2天,我異常早起,來(lái)看浮云,只見(jiàn)它還在做美夢(mèng)呢!

  護(hù)蛋成功

  為期5天的護(hù)蛋行動(dòng)結(jié)束了,我的浮云被成功地保護(hù)下來(lái)。

  浮云現(xiàn)在正躺在我的課桌上,陪我為這篇作文畫(huà)個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。我靜靜地端詳著它,感慨很多,從挑蛋看中它,然后親自取名建窩,可以說(shuō)樣樣都是親自做。短短的5天中,我時(shí)時(shí)刻刻都惦記著它,把浮云放在第1位。老師還讓我們帶它上課,跟它睡覺(jué)。上體育課時(shí)提心吊膽,害怕出一點(diǎn)差錯(cuò);睡覺(jué)的時(shí)候小心謹(jǐn)慎,總怕壓著它,直到深夜才睡著。從中,我想到爸爸媽媽?zhuān)麄儾皇桥囵B(yǎng)了我5天,而是漫長(zhǎng)的11年。在這11年中,他們?yōu)榱宋覀兓硕嗌傩难,他們頭上的白發(fā)不就是最好的見(jiàn)證嗎?上學(xué)前一聲聲親切的囑咐,他們上班時(shí)時(shí)刻刻惦記著我們......不就是對(duì)我們愛(ài)的體現(xiàn)嗎?我們呢,還時(shí)不時(shí)發(fā)小脾氣,惹他們生氣,真是太不應(yīng)該了。

  這是一次開(kāi)得非常成功的“護(hù)蛋行動(dòng)”,因?yàn)槲覀儚闹袑W(xué)到很多。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)生作文 篇8

  今天我?guī)Я艘恢簧u蛋,外婆幫我找了一個(gè)以前裝茶葉的.鐵盒子,但是鐵盒子稍微大了點(diǎn),雞蛋在里面會(huì)晃來(lái)晃去, 我就想了一個(gè)辦法, 在盒子中墊滿(mǎn)餐巾紙做緩沖,雞蛋睡在柔軟的床上, 就慢慢睡著了。

  到學(xué)校后,我把雞蛋盒放在桌肚里,它就在桌肚里和我一起上課, 我要很小心別把它摔了, 還要很小心別被老師收了。 如果上課不專(zhuān)心,蛋被老師收了,也算沒(méi)照顧好它。

  我有一點(diǎn)小緊張, 不過(guò)緊張了反而會(huì)把蛋摔了, 所以我悄悄對(duì)自己說(shuō)”冷靜”。

  今天我們班級(jí)里所有小朋友的蛋都保管的好好的, 明天是最后一天,會(huì)不會(huì)大家都贏(yíng)得比賽?