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初一暑假作文合集三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的初一暑假作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初一暑假作文 篇1
我問(wèn)他：老師這個(gè)題怎么寫(xiě)呢？他說(shuō)：“這不就是正比例函數(shù)嗎”我恍然大悟。他說(shuō)“還不趕緊寫(xiě)去，他揚(yáng)起了他那粗糙的手，裝出好像要打我的樣子，卻輕輕的落下只是撫摸了一下我的頭。他是誰(shuí)？他是一位慈心耐心的老雙語(yǔ)教師了，我們都愿意稱呼他為老段。老段雖然已經(jīng)年過(guò)花甲，然而在我們心中他卻是睿智的代名詞，是數(shù)學(xué)題殺手。但在我心中更是一位深愛(ài)著我的老爺爺。
“小潘，這題這么寫(xiě)”旁邊的小張拿著昨天的卷子，我正拽著卷子看。突然，他猛的把卷子抽了回去，還緩慢的抬起纖細(xì)的左手，指了指身后，我抬頭一看，老段那雙使人倍感親切的眼睛正看著我，眼神中有一股疑惑不解，還有深深的責(zé)備，我只好努力的把身子坐正。此時(shí)此刻我心中百感交集，無(wú)味雜陳，惘然若失。我心想：“老師一定以為我在抄作業(yè)”想到這里我不禁感嘆到：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，我偷偷的望向老師，老師的嘴張了幾下又閉上了，正看向我。我只好繼續(xù)寫(xiě)題，平時(shí)令人感到愜意的數(shù)學(xué)海洋，此時(shí)卻泥濘不堪，把我深深的禁錮了。我實(shí)在經(jīng)不住心中的煎熬，決定下課找老師說(shuō)個(gè)明白，
隨著鈴聲的'響起，段老師走出了教室，我迫不及待的像彈簧一樣彈起，腳踩風(fēng)火輪追上他，我望著老師那雙親切的眼睛，頓時(shí)找到了發(fā)泄口，把心中的苦水像洪水爆發(fā)般傾瀉出來(lái)，老師聽(tīng)罷，眼神變得柔和了，充滿了理解和慈愛(ài)，伸出了那雙粗糙的手，摸了摸我的頭。
這就是老師對(duì)我的愛(ài)��！一種理解的��！也是一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài)。老師是您讓我在愛(ài)下綻放。
初一暑假作文 篇2
暑假的時(shí)候，我依然需要每天去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)課，我正要過(guò)馬路，看到幾只燕子在馬路上嬉戲著，突然一輛車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，連忙閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了······
當(dāng)我張開(kāi)眼睛時(shí)，它的.身體躺在那馬路上了發(fā)出微弱的叫聲，突然它停下了叫聲，我想：它一定是奄奄一息了它的雙眼緊閉著，身上流出了朱紅的鮮血，尾巴緊貼在馬路上。
這時(shí)，另一只家燕飛了過(guò)來(lái)我想：這是它母親吧!它的母親在它的身邊跳來(lái)跳去嘴巴不停地“嘰嘰”叫著好像是在對(duì)兒子說(shuō)“孩子你可別嚇我呀�！笨墒呛⒆舆�是躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)，第二次它的母親張開(kāi)翅膀用力地拍打著自己的孩子，好像在對(duì)自己的孩子說(shuō)“孩子你可不要死啊，我只有你一個(gè)孩子呀，可孩子還是一聲不吭，這時(shí)母親才知道孩子已經(jīng)死了�？墒悄赣H想：一定會(huì)有奇跡的，可是奇跡沒(méi)有出現(xiàn)孩子依然躺在馬路上，又過(guò)了很久它的母親離開(kāi)了，但并沒(méi)有一下子飛，而是一步三回頭，最后的母親舍不得的飛走了。
母親的愛(ài)是無(wú)窮的，天下起了細(xì)雨，那是母親在傷心流淚。
初一暑假作文 篇3
坐在臥室窗前，聆聽(tīng)著隔壁空靈悅耳的琴音，心中一陣漣漪，思緒也越漂越遠(yuǎn)。
十年前——
那一年，我正是拈花兒笑，不諳世事的年紀(jì)。
六一那天，我學(xué)著表姐去參加小學(xué)的六一聯(lián)歡會(huì)，其中最后一個(gè)節(jié)目便是電子琴演奏的《七色光》。輕巧歡快的琴音緩緩注入耳中，猶如魔音慣耳，在我腦海里揮之不去。當(dāng)晚，我便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，我想學(xué)電子琴�！敝赡鄣穆曇糁袔е唤z絲堅(jiān)定。媽媽先是一怔，后又問(wèn)：“女兒，你是認(rèn)真的嗎？”“自然是”我肯定答道。媽媽直直看了我一會(huì)“也罷，你既是想學(xué)，就學(xué)吧。但媽媽告訴你，學(xué)便是一生，切不可半途而廢。”稚齡的我尚不能更深刻的理解嗎，媽媽的良苦用心，但也明白媽媽是要我一直學(xué)下去，于是，我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，電子琴走進(jìn)了我的生活。
七年前——
那一年，我正是好奇心勃發(fā)，聰明好學(xué)的年紀(jì)。
有一次，學(xué)校來(lái)了一位音樂(lè)老師，帶我們?nèi)ヒ魳?lè)教室彈鋼琴。聽(tīng)著那似乎熟悉又有些陌生的音樂(lè)，悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)，淳厚而不失雅致，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，當(dāng)真是天籟之音也不為過(guò)。真的很好奇，不知不覺(jué)中多了幾分喜歡。直到聽(tīng)老師講：“鋼琴的基礎(chǔ)就是電子琴，很多學(xué)過(guò)電子琴的人都會(huì)在功力差不多之后轉(zhuǎn)學(xué)鋼琴......”聽(tīng)到這里，我瞬間開(kāi)心起來(lái)。晚上，我對(duì)媽媽請(qǐng)求：媽媽，我想轉(zhuǎn)學(xué)鋼琴�！眿寢屗查g怔住，似是在思索著什么。年少的我當(dāng)然不會(huì)知道鋼琴價(jià)格不菲，也不會(huì)明白鋼琴學(xué)費(fèi)的高昂，只以為媽媽不同意�！皨寢尅蔽彝祥L(zhǎng)了音調(diào)。媽媽深深看了我一眼“唉，好吧。但還是那句話，學(xué)便是一生，孩子，千萬(wàn)不能半途而廢啊！”隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了媽媽的苦心。我點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯，媽媽，我會(huì)一直堅(jiān)持下去的。”媽媽聽(tīng)我此言，欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
次日，鋼琴便住進(jìn)我家，陪我度過(guò)了六年時(shí)光。
一年前——
那一年，正是面臨小升初，學(xué)習(xí)緊張的`年紀(jì)。
一曲行云流水的《致愛(ài)麗絲》緩緩而奏。很是悅耳動(dòng)聽(tīng)，但有心之人不難聽(tīng)出，曲中似有若無(wú)的夾雜著一些疲憊與不耐。曲終，媽媽走到我身邊，看著我微蹙的眉頭，自然知曉我的煩惱。她說(shuō)：“女兒呀，你現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，媽媽也能理解你的疲憊，若是嫌累了，不想學(xué)了，便歇一歇吧。但是，你要記得學(xué)便是一生，媽媽終不想你半途而廢�！贝葠�(ài)的聲音又一次想起，同樣的話，卻包含了多少改變。十年了，媽媽每周接送我學(xué)習(xí)的事，一直歷歷在目�？粗媲皨寢屢呀�(jīng)不服青春的容顏，鼻子一酸，十年啊，我豈會(huì)不明白媽媽的良苦用心？“媽媽，你放心，學(xué)便是一生，我是不會(huì)半途而廢的。”似安慰，更是承諾。
“錚..”隔壁的琴音已然落下，我也回歸到現(xiàn)實(shí)。走出房門(mén)，看著廚房里媽媽忙碌的身影，心中一陣酸澀。
歲月想把無(wú)情的刻刀，改變了媽媽和我的模樣，但不變的是那愛(ài)的叮囑，那鬢間的白發(fā)，眼角的皺紋，便是那永恒母愛(ài)的見(jiàn)證。媽媽，謝謝您，愛(ài)的叮囑！