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在一起真好作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的在一起真好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在一起真好作文1
今年中秋節(jié)，我參觀了一個(gè)關(guān)于1894-1895年中日戰(zhàn)爭(zhēng)的博物館。一進(jìn)博物館，就被一張當(dāng)年鄧世昌等人讀書的照片吸引住了。我仿佛看到鄧世昌的幾個(gè)孩子在沙灘上玩耍，討論著未來，描述著心中的船只。當(dāng)時(shí)中國(guó)沒有炮火，也沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。接下來，我看到了北洋艦隊(duì)的照片，北洋艦隊(duì)是那么雄偉壯觀。北洋艦隊(duì)一直是中國(guó)人的驕傲。這時(shí)，我被一艘船的殘骸嚇了一跳。那不是鄧世昌帶領(lǐng)的船嗎？這時(shí)我在這艘船上，耳邊炮聲隆隆，到處都是煙味。鄧世昌正在指揮船員攻擊前方的日本船只�？粗囀啦v的臉，心里酸酸的。鄧世昌也是文明的革命始祖。船突然劇烈搖晃，但船沒有被撞上。這時(shí)，日本船上的'一位軍官把它改成了中文：鄧世昌，你和我的同學(xué)，因?yàn)閲?guó)家的召喚，不得不打仗。投降就看你和我同學(xué)了！誰知道鄧世昌的回答是一陣激烈的槍聲。
漸漸地，北洋艦隊(duì)和日本已經(jīng)僵持了三個(gè)多小時(shí)。這時(shí)，鄧世昌下令炮轟日軍，奪取他面前的船只。然而，在船上開槍的人報(bào)告說：“大人，船上的炮彈已經(jīng)用完了�！编囀啦f：“炮彈用完了，用魚雷。魚雷用完了，我們就打它，把它擊沉！”“是的。”一枚魚雷通過了，五枚魚雷通過了，但日本船只仍然沒有被擊中。我不僅為他們捏了一把冷汗，還只剩下最后一枚魚雷。一定要成功！“嗖”的一聲，魚雷發(fā)射成功，無誤地?fù)糁辛巳毡敬�。我忍不住喊了一聲“好”，但時(shí)間長(zhǎng)了，魚雷沒爆炸。這是一個(gè)啞炮！鄧世昌看了半天說：“三個(gè)小時(shí)后，我軍只要放下這艘船就能勝利。來人，命令我全速前進(jìn)。一定要沉！”然而，在這艘船前進(jìn)后不久，它就在日本炮火中變成了一堆廢鐵.“你沒事吧！”評(píng)論員拍了拍我，我慢慢恢復(fù)。看著照片里的鄧世昌，我不禁喃喃自語：“跟你并肩作戰(zhàn)真好！”
鄧世昌，我佩服你對(duì)祖國(guó)的熱愛，佩服你的大無畏精神。和你在一起真好！
在一起真好作文2
重陽節(jié)到了，干什么才最開心的呢？那當(dāng)然是一家團(tuán)聚了，也可以說陪爺爺奶奶，讓她們開心。
讓她們笑的方法有很多種，我的奶奶非常喜歡看小品，我準(zhǔn)備為她們演一個(gè)，我先要把臺(tái)詞想好，然后開始排練，每個(gè)細(xì)節(jié)我都想到了。我的爺爺經(jīng)常看《中國(guó)好聲音》，因?yàn)樗X得里面的選手，唱歌都非常好聽。所以我也學(xué)了一首《1987我不知會(huì)遇見你》，我和爺爺都愛聽。
累死我了，又要演小品又要唱歌，一天都閑不下來。爸爸跟我說：“其實(shí)爺爺奶奶要的不多，她們只想一家人在一起，一起開心�！�
中午，我跟我的好伙伴排戲，我們超認(rèn)真，時(shí)不時(shí)能把自己逗樂。好！要的就是這個(gè)效果。我們開心了，爺爺奶奶也會(huì)非常開心。成功了，下一個(gè)那就是唱歌。說實(shí)話，我唱歌很好，三年級(jí)的時(shí)候我可是合唱組的.領(lǐng)唱！我唱了一次又一次。我在爸爸面前也試唱了一下，他說我的鼻音很重，從小別人都說“飛機(jī)在天上飛”，而我卻說成“灰機(jī)在天上灰”。
到了晚上，媽媽煮了各種好吃的菜，紅燒肉、青椒肉絲、牛奶生菜……我就像饑餓了好多天的大灰狼在那猛吃。一邊吃一邊跟奶奶聊天，聊的很開心，我想起了爺爺?shù)耐馓?hào)“八胡子”，我便說了出來，全家人圍著桌子歡快的笑著，那場(chǎng)面真好。
下面就是我表演的時(shí)間了，我十分投入，前面很順利的唱完了，爺爺看著很開心�！跋旅娌攀钦嬲母叱�！”我大聲說道。爺爺被我的舉動(dòng)嚇到了，可我突然忘了后面是高音，剛唱到中間我就唱不上去了。
可他們沒讓我尷尬，我努力往下唱，直到最后結(jié)束，完美唱完了。
我們過了特殊的一夜。我只想說，陪他們的時(shí)間太少了，以后我定要多陪陪他們，讓他們能夠在晚年多享享福。
在一起真好作文3
十月的風(fēng)輕輕帶走了盛夏的記憶。那個(gè)綠茵場(chǎng)地前，世界仿佛只剩下我和她。
刺耳的發(fā)令槍毫無征兆的響起，仿佛一切都按下了快進(jìn)鍵。我也只是木訥的跟著周圍的人一起奔跑起來。右側(cè)看臺(tái)沸騰了起來，“加油啊，快沖！”跑道兩邊，是一群加油吶喊助威的同學(xué)，尖叫聲、吶喊聲在半空中交織成一片。
偶然一個(gè)側(cè)身，在跑道內(nèi)的綠茵地，我看到了她。有些微胖的身子，深藍(lán)色的蘿卜褲，是很可愛的女生的模樣吧。她似乎也看到了我，朝我輕輕笑了笑。那個(gè)笑，穿過燥熱的空氣，撲到我的臉上。這一笑，使整個(gè)喧鬧的操場(chǎng)竟有些突兀，卻在我們之間洋溢起一種美好。
一圈快過去，肩頭似是負(fù)著重重的擔(dān)子，身體里的能量也加倍的流失。力氣漸漸耗盡。是不是快堅(jiān)持不住了？我開始懷疑自己。
又到了起點(diǎn)處。還有一圈了，就剩一圈了。我告訴自己。她依舊站在那兒，見我跑來，也跟著我奔跑。許是陽光太烈，又或是周圍人聲太過于嘈雜，她用一只手遮擋著額頭，一只手高舉著，“加油哇！”我勉強(qiáng)擠出一絲微笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我不會(huì)放棄的.。陽光從她的指尖流下，清清淡淡，似一條金色的河流，只給人舒服和明媚的感覺。
我拖著沉重的皮囊，邁向終點(diǎn)。當(dāng)腳下的步子已經(jīng)機(jī)械化，當(dāng)世界只剩下黑白兩色，是什么支撐著我？所有的重負(fù)在這一瞬間全部?jī)A瀉而下，我的眼前一黑，她從后面接住了我�！爸x謝。”我仰起頭，輕輕說。
從小學(xué)到初中，感謝你陪我走過最美的九個(gè)盛夏。
在一起，許是一種無言的幸福，陪伴，是它綻開的花。
在一起，真好。
在一起真好作文4
朋友是什么？朋友是有話聊得來的人嗎？朋友是志同道合的人嗎？朋友是很了解對(duì)方的人嗎？朋友的含義有很多，但我認(rèn)為，作為朋友，最重要的是能幫助對(duì)方糾正錯(cuò)誤并改正。如果一個(gè)朋友看到對(duì)方犯了錯(cuò)而不指出來，那并不是所謂的“義氣”而是在害了別人。那樣的人不值得去成為朋友。
每個(gè)人都有朋友，數(shù)量或多或少，關(guān)系或近或遠(yuǎn)。她不是我最初認(rèn)識(shí)的朋友，但她給我的感動(dòng)卻不亞于我其他的.“老友”。她是班級(jí)里鼎鼎有名的人物，而我只是在班級(jí)里默默無聞的同學(xué)，我們倆的友誼是建立在前后桌之上的。
記得她剛坐在我前面時(shí)，她總會(huì)時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過來和我說上幾句話，有時(shí)關(guān)于學(xué)習(xí)，有時(shí)關(guān)于生活。開始我還有點(diǎn)不習(xí)慣，到后面聊得多了，也就慢慢習(xí)以為常了。有一次，因?yàn)樽鳂I(yè)沒抄好，所以隔天才想起有項(xiàng)作業(yè)忘記完成了。早上剛到學(xué)校，想惡補(bǔ)一下也來不及了，于是就想向她借作業(yè)。我輕輕地叫了她的名字，她回過頭來問：“怎么了？”于是我把事情的緣由跟她說了，她猶豫了一會(huì)兒沒有說話，隨后她笑著對(duì)我說：“這種事情跟老師解釋一下就好了，何必要借同學(xué)的呢？”雖然她沒有明說，但是從她的字里行間我還是感受到了一絲絲的失望。所以我略帶慚愧的對(duì)她說：“好吧，那謝謝你了。”她仍是對(duì)我笑了笑就轉(zhuǎn)過身去了。我望著她的背影，在心里默默對(duì)她說：“謝謝你，讓我懂得了什么是真正的朋友。”從那以后，我們便成為了無話不說的好朋友。她是那種表面很堅(jiān)強(qiáng)但內(nèi)心也會(huì)有脆弱的的人，所以我能做的，就是一直陪伴在她的身邊，給她作為朋友的溫暖。
如今，她坐在我的后面，依然是前后桌，只不過現(xiàn)在是我轉(zhuǎn)過去和她說話了。從那次她糾正了我的錯(cuò)誤開始，我就希望能和她做好朋友，盡管以后我們不知還能不能在一起�，F(xiàn)在我能做的就是好好珍惜她，而且我還想對(duì)她說：“和你在一起，真好�！辈恢欠褚策@樣認(rèn)為？
在一起真好作文5
時(shí)光總是流逝得飛快，一眨眼我就從一個(gè)懵懂無知的孩子成長(zhǎng)成能夠獨(dú)當(dāng)一面的初中生了。這一路上，我好像拖著一個(gè)巨大的行李箱，隨著年齡的增長(zhǎng)，它越發(fā)沉重。
步入初中時(shí)，我好奇又恐懼，這是一個(gè)新開始，也意味著無憂無慮的小學(xué)生活的結(jié)束。我好奇這將會(huì)是個(gè)怎樣多彩的.生活，以什么方式開始，又以什么方式結(jié)束；我恐懼與同學(xué)鬧不和，又不適應(yīng)節(jié)奏更快的初中課程……直到我認(rèn)識(shí)你們，只一眼，我便清楚，我的煩惱必定是多余的。
你們是如此活潑，又如此友善。結(jié)識(shí)你們的第一天，緊張感便煙消云散。因?yàn)槲乙庾R(shí)到這是一個(gè)溫馨的大家庭，你們是如此熱情，在別人有困難時(shí)竭盡心力前去相助，讓人感到安心又愉悅。
那人生旅途上攜帶著的行李似乎沒那么重了。
與你們相處十分輕松，很快我便找到了知心好友。課間我們時(shí)常交談生活中的瑣事；課上被叫起回答問題時(shí)，有時(shí)緊張過頭，你們?cè)诘紫滦÷曁嵝�；做題時(shí)遇到難題，你們手把手教我，總結(jié)出答案后認(rèn)真地做出解析；放學(xué)后一邊走路一邊講著笑話，整條小街上充滿了歡聲笑語；我被人誤會(huì)時(shí)，你們勇敢地站出來為我辯解……每當(dāng)你們做這些事時(shí)，我總感到心中有一股暖流涌動(dòng)。
你們當(dāng)然也有不好的時(shí)候。有時(shí)你們拿我開些小玩笑，惹我生氣，有時(shí)也嘲笑我總犯些低級(jí)錯(cuò)誤……不過你們總會(huì)主動(dòng)向我道歉。
你們是我的朋友，也是我的“對(duì)手”。你們激勵(lì)著我在做作業(yè)時(shí)感到疲倦時(shí)，轉(zhuǎn)念想到你們和我一樣也在奮斗，我便能打起精神。每次考試，一想到你們也斗志奮燃，我便能更加認(rèn)真，努力取得好成績(jī)。
你們是我在成長(zhǎng)道路上的同行者，互扶互持，堅(jiān)持走下去；你們實(shí)我學(xué)習(xí)道路上的同道人，互相學(xué)習(xí)，為美好未來奮斗下去。是你們，為我分擔(dān)壓力；是你們，與我共同進(jìn)步；是你們給予我鼓勵(lì)；是你們，讓我真正融入到新集體，新生活……也許未來我們分道揚(yáng)鑣，但是，請(qǐng)回頭看看象征著共同成長(zhǎng)的足跡。
我們，在一起，真好。
在一起真好作文6
我的人生是一條直線，轉(zhuǎn)彎只為遇到你。
我的人生是一條曲線，變直只為遇到你。
風(fēng)吹開飄零得泛黃的日記本，傷感間思緒紛飛，穿越飄零的時(shí)間，空間，想到了你。六年了，六年了。那些快樂，那些悲傷，依舊紛飛在我的心中。
那年的每天陽光直直地照在課桌上，純真的你與純潔的我在老師嚴(yán)密的看管下暢談著理想：“我的夢(mèng)想就是每天有許多糖吃，上課吃，下課吃，嘿嘿，睡覺我也吃�！薄半y道你就不愿意給我分點(diǎn)嗎？”我嘟著嘴，一臉的委屈。”“當(dāng)然了，如果我有許多糖，一定給你一半！”陽光照在你清澈的臉上，眼哞里煽動(dòng)著晶瑩。那時(shí)侯，我便想：以后一定要和你在一起，吃好多好多的糖……
中間的其他斷章已不明晰，猶記你總是“請(qǐng)客”，給我寫你新買的鋼筆，為我講你最喜歡的童話……那時(shí)侯只有快樂，沒有傷感。
由于“三峽工程”被迫移民的你最終還是離開了這個(gè)學(xué)校，這個(gè)家鄉(xiāng)。那時(shí)的.我努力爭(zhēng)取“號(hào)手”的資格，只為你。
還記得么？那年我穿著一件鮮紅的制衣，拿著一把金黃的小號(hào)。相同的曲調(diào)在長(zhǎng)江上久久回蕩。休息時(shí)刻，你遞來一顆糖：“給，以后可沒糖給你了！”我抬起頭，你眼中又是那么多的晶瑩……
那年那月那日，號(hào)聲悲鳴在江上，久久回蕩……
或許這么多年你還記得我，或許這么多年你還想著和我一起吃糖。即使我們不在一起，可是我們這么多年卻一直在一起。因?yàn)槟愕幕貞浝镉袑?duì)我的思念，我的生命里有你的痕跡……
有人說匆匆的你只是我生命中的一個(gè)過客，但我認(rèn)為你永遠(yuǎn)是我生命里的那份深刻。
和你在一起……
在一起真好作文7
路邊那座平房現(xiàn)如今早已空無一人，沒有了五年前隨風(fēng)擺動(dòng)的秋千，更沒有了秋千上的我和秋千旁的爺爺。
六歲那年，父母由于工作繁忙，把我送到了鄉(xiāng)下的爺爺家。我是一個(gè)不善言辭的女孩，和村里的小孩兒玩不到一起，但是我卻收獲了一個(gè)老朋友——我的`爺爺。
爺爺?shù)难劬Σ惶�，可他硬是用他那雙粗糙而有“魔力”的雙手做出了一個(gè)簡(jiǎn)易的秋千。直到現(xiàn)在我還清楚地記得秋千的樣子。一個(gè)破舊的輪胎，幾根結(jié)實(shí)的粗繩子，成就了我快樂的童年。每當(dāng)我坐在秋千上玩耍時(shí)，爺爺總會(huì)站在一旁笑瞇瞇地望著我。爺爺?shù)碾p手在秋千旁來回收放，秋千也越蕩越高�！帮w”在空中的我笑得滿臉通紅，仰望天空，天是那么的湛藍(lán)，世界都變得美好起來。
玩累了，爺爺把我抱起來一同坐在秋千上，給我講故事。很多女孩小時(shí)候聽到最多的是芭比公主，白馬王子的故事，而我就不同了，戰(zhàn)爭(zhēng)，窮困，屈辱，每當(dāng)爺爺講起過去那個(gè)年代的故事，我都會(huì)熱血沸騰，仿佛自己也置身其中。我愛上了這種“老故事”，更愛上了聽爺爺講故事。
現(xiàn)在，走進(jìn)鄉(xiāng)下的“家”里，望著院子中的那片空地，我哭了，很久沒有回到這里，一切雖沒有太大變化，但卻人去屋空。
當(dāng)初和爺爺在一起的時(shí)光真好啊！現(xiàn)在，城市的公園中有大大小小、各式各樣的秋千，但是坐上去卻沒有了曾經(jīng)的感覺。多想再見到我的“老朋友”，多想再在那簡(jiǎn)易的秋千上蕩起來，多想再坐在秋千上聽“老朋友”給我講那些讓人熱血沸騰的故事……
和爺爺在一起的那段時(shí)光，真的太美好太美好。