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沒(méi)有作業(yè)的日子作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的沒(méi)有作業(yè)的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
沒(méi)有作業(yè)的日子作文1
“什么？今天沒(méi)有家庭作業(yè)？這怎么可能？”我們又互相驗(yàn)證了一下，“萬(wàn)歲！”今天沒(méi)有家庭作業(yè)被證實(shí)以后，興奮的喊聲此起彼伏的回蕩的班級(jí)中。“你今天要做什么事情呀？”“我一定要好好練‘冒險(xiǎn)島’的級(jí)數(shù)，今天我看看能不能3轉(zhuǎn)，我的‘680215’就天下無(wú)敵啦！哈哈！”“那可不一定！我也會(huì)好好練的！”同學(xué)們興奮的議論著，我卻在那兒坐著發(fā)愣，不敢相信這一切是真的。
導(dǎo)優(yōu)班結(jié)束后，我們踢了一會(huì)兒球，看天色已晚，便各自回家。穿梭在小巷中的驚恐的我，雖正用心地防備清錢(qián)綁架的人，卻也在高興的幻想著，晚上爸爸媽媽看到我沒(méi)有作業(yè)將會(huì)是怎樣的欣喜。正在我盤(pán)算著我該怎樣放松，突然，前面出現(xiàn)了媽媽鐵青的臉�！霸趺赐娴竭@么晚才回來(lái)？又跑到哪里去玩了？你到底有沒(méi)有把作業(yè)放在眼里��？是不是又想拖到十點(diǎn)半不用練琴啦？我跟你說(shuō)，你休想！”看來(lái)今天媽媽心情很不好，見(jiàn)到我怎么晚回來(lái)更是火上澆油，雪上加霜。見(jiàn)我一副滿不在乎的樣子，她看起來(lái)又更加火冒三丈。“今天沒(méi)有作業(yè)，玩晚一點(diǎn)兒怎么會(huì)有關(guān)系呢？”我笑嘻嘻的說(shuō)。“還說(shuō)呢!害得我這么擔(dān)心你！”我們一路嘻嘻哈哈地走回了家。我不禁大喊道：“沒(méi)作業(yè)，就是爽！”
吃完晚飯，我剛想去請(qǐng)求媽媽破例讓我玩一會(huì)兒電腦，哪知媽媽冷冰冰的.說(shuō)：“做今日測(cè)試題去！”沒(méi)有作業(yè)的美好時(shí)光，又被媽媽不知哪兒來(lái)的一項(xiàng)項(xiàng)愚蠢的作業(yè)填滿了。
��！我是多么盼望“絕對(duì)自由”的時(shí)光��！
沒(méi)有作業(yè)的日子作文2
“都第四節(jié)課了，老師怎么還不布置作業(yè)呀？”“是呀，難道今天沒(méi)有作業(yè)？”“你想多了吧？老師不布置作業(yè)，那還是老師嗎？再說(shuō)了，就算有也是百年難遇，輪不到我們的�！本驮谕瑢W(xué)們悲傷的拿出作業(yè)本時(shí)，老師合上課本，雙眼一閉深吸了一口氣，對(duì)我們說(shuō)：“你們今天表現(xiàn)不錯(cuò)，就不布置作業(yè)了�！�
同學(xué)們愣了一下，立刻歡呼起來(lái)。有的同學(xué)不敢相信，使勁掐了掐自己的手，真疼，原來(lái)自己沒(méi)在做夢(mèng)；有的同學(xué)興奮地敲著桌子表?yè)P(yáng)老師的號(hào)好表現(xiàn)：“棒！棒！老師真棒！”毛易飛也不甘示弱，對(duì)同學(xué)大聲吆喝著：“大家聽(tīng)好了，幸運(yùn)之神在我們這邊！”可惜大家都高興壞了，沒(méi)人聽(tīng)他講；吳大神用他的破扇子在那裝酷，簡(jiǎn)直辣眼睛��！老師看時(shí)間差不多了，帶領(lǐng)我們這些小兵走出了校門(mén)。
回家路上我心里美滋滋的'，什么作業(yè)就讓他見(jiàn)鬼去吧！過(guò)馬路時(shí)我看見(jiàn)路上的行人都在對(duì)我微笑，陽(yáng)光也不那么刺眼了，暖洋洋地撒在我身上，像是再給我按摩。
回到家我用火箭般的速度換鞋，沖到沙發(fā)上看起了第五人格直播。比起以前一回家就要被作業(yè)包圍，今天可是過(guò)上小康生活了�？尚腋２贿^(guò)三秒，爸爸回來(lái)了說(shuō)：“你作死嗎？敢看電視，今天作業(yè)翻倍。”我一聽(tīng)理直氣壯地說(shuō)：“今天沒(méi)有作業(yè)。”“今天你完蛋了！”說(shuō)完我被爸爸拉進(jìn)了房間。
沒(méi)有作業(yè)，真悲慘，希望明天老師布置作業(yè)，我一定認(rèn)認(rèn)真真做完。
沒(méi)有作業(yè)的日子作文3
臨近放學(xué)，大家非常不情愿地拿出作業(yè)記錄本，準(zhǔn)備記錄如山的作業(yè)。
這時(shí)，從走廊傳出了腳步聲，大家都知道，肯定是老師來(lái)布置作業(yè)了。果然，龐老師走進(jìn)教室，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下“作業(yè)——”，老師停頓了一下，翻看了同步作文，接著，在黑板上寫(xiě)下令人意想不到的字——無(wú)。頓時(shí)，班上炸開(kāi)了鍋，紛紛問(wèn)老師：“真的嗎？沒(méi)有作業(yè)嗎？”老師詭異地笑了笑，說(shuō)到：“今天，沒(méi)有作業(yè)！”全班鴉雀無(wú)聲，老師看到同學(xué)們的表情問(wèn)到：“你們是不是想做作業(yè)�。 蓖瑢W(xué)們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙大聲說(shuō)：“不想！”“既然沒(méi)有作業(yè)，同學(xué)們，還不快gogogo，背上書(shū)包趕快回家��！”話音剛落，同學(xué)們健步如飛地沖出校門(mén)。
這時(shí)，我覺(jué)得書(shū)包比羽毛還輕，汽車(chē)那吵鬧的喇叭聲似乎是在和我打招呼，我高興地一蹦一跳，揪了一把葉子，向天空扔去。路上，遇見(jiàn)幾個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，便迎上去問(wèn)：“你們班有沒(méi)有作業(yè)？”那幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“我們班今天的作業(yè)太多了！”我立刻炫耀到：“我們班沒(méi)有作業(yè)，今天的老師開(kāi)恩了……”
回到家中，我一骨碌地蹦上沙發(fā)，舒服地躺在沙發(fā)上看電視�？赐觌娨�，我又迅速地從冰箱里拿出雪糕，拿著我的`零食箱，蹦到電腦旁，準(zhǔn)備玩會(huì)電腦，還沒(méi)等電腦打開(kāi)，爸爸就回家了。爸爸見(jiàn)我一副懶散的樣子，訓(xùn)斥了我?guī)拙洌阕屛夷贸稣n外作業(yè)做，我灰溜溜地離開(kāi)了電腦房……
唉，那么爽的日子，就這么毀了！
沒(méi)有作業(yè)的日子作文4
今天是一個(gè)平常得不能再平常的日子。離放學(xué)還有幾分鐘，大家漫不經(jīng)心，無(wú)精打采，習(xí)以為常的拿出作業(yè)本準(zhǔn)備抄作業(yè)。吳老師邁著強(qiáng)勁的步子向我們走來(lái)，在黑板上寫(xiě)下了“沒(méi)有作業(yè)”四個(gè)大字。
教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，不知道是哪個(gè)同學(xué)一聲“耶！”。教室里馬上發(fā)出了歡快的笑聲，同學(xué)們有的在地上打滾，有的在跳著舞蹈。我用力的`打了自己一下，果然很疼，這不是做夢(mèng)，我們班最調(diào)皮的周權(quán)，從地上拿起一把掃把當(dāng)起吉他唱起了歌“今天是個(gè)好日子，沒(méi)有作業(yè)啊……”我同桌看著周權(quán)的樣子，也模仿了起來(lái)。這兩人一摸一樣的動(dòng)作，讓我們?nèi)喽及l(fā)出了比剛才還要強(qiáng)烈的笑聲，我都笑趴了。
走出學(xué)校后，我以百米沖刺的速度向家里跑去。一路上我發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了，小草更綠的，花兒更鮮艷了，空氣也更新鮮了，路也離家更近了。
回家后，我把書(shū)包一扔，就馬上拿起了冰棍，打開(kāi)電腦，看起了小說(shuō)，哥哥回家后看見(jiàn)我在看小說(shuō)，就問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)有，我說(shuō)今天沒(méi)有作業(yè)，哥哥瞬間向我投來(lái)了羨慕的目光，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，吃完晚飯就下樓和小伙伴們?nèi)ネ媪�，一直玩到精疲力竭才回家，回家后就睡覺(jué)去了，今天我終于睡了一個(gè)好覺(jué)。
今天真是不平常的一天，也是最令我難忘的一天。
沒(méi)有作業(yè)的日子作文5
這是一個(gè)普通的不能再普通的下午，我們拿出本子準(zhǔn)備抄今天晚上的家庭作業(yè)。老師走進(jìn)教室，拿起粉筆在黑板上布置作業(yè)。我心想今天是星期五，按照平時(shí)老師的套路，作業(yè)一定是很多，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字：沒(méi)有。
原本安安靜靜的教室頓時(shí)發(fā)出震耳欲聾的尖叫聲，坐在我前面的同學(xué)從椅子上跳起來(lái)，大聲說(shuō)道：“老班萬(wàn)歲，老班太帥了�！币慌缘耐瑢W(xué)縱身躍起，扭著腰說(shuō)：“耶耶耶耶，我又可以看見(jiàn)天日了�！庇袔孜煌瑢W(xué)像發(fā)了瘋一樣，跑到講臺(tái)上跳起了舞，手揮來(lái)?yè)]去喊著：“今天是個(gè)好日子，我可以逃離地獄啦，老班萬(wàn)歲。”還有幾位同學(xué)跑到老師旁給老師揉揉肩，捏捏腿說(shuō)：“老班，你太英明了，我們有好日子過(guò)了。”我把杯子里的茶倒出來(lái)端給老師喝，還說(shuō)了幾句好話，老班臉上露出了微笑，這時(shí)鈴響了，就宣布放學(xué)。
我走在回家的'路上。天是格外的藍(lán)，空氣是那么清新，道路兩旁的大樹(shù)異常茂盛，小草挺直了腰，花兒的香氣是多么迷人，水池里的小魚(yú)活蹦亂跳，好像在慶祝我沒(méi)有作業(yè)，小鳥(niǎo)在空中快活的飛來(lái)飛去，發(fā)出“喳喳喳喳”的聲音，好像在說(shuō)“恭喜你呀。”
回到家，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，把電視一開(kāi)，把家里所有的零食都拿出來(lái)，往沙發(fā)上一躺，汽水一開(kāi)，享受著我美好的人生。之后，我把好朋友都叫出來(lái)一起玩耍，可是因?yàn)樗麄兌加凶鳂I(yè)都被關(guān)在家里做作業(yè)，只有我一個(gè)人的狂歡了。
今天太特殊了，因?yàn)樗鼪](méi)有作業(yè)，我一定會(huì)記住它的20xx年9月18日。
沒(méi)有作業(yè)的日子作文6
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)像往常一樣，極不情愿地拿出作業(yè)記錄本，準(zhǔn)備記作業(yè)，老師在作業(yè)后寫(xiě)了個(gè)——無(wú)。
頓時(shí)，全場(chǎng)一齊歡呼起來(lái)，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮，跳的跳，叫的叫，笑的笑。突然，小明大吼到：“老師萬(wàn)歲，您比范冰冰還漂亮一百倍�！毙傉{(diào)皮地拿出掃帚，邊唱邊跳：“今天是個(gè)好日子……”
放學(xué)了，我收好書(shū)包，一蹦一跳地出了教室。走在回家的路上，今天，我覺(jué)得天格外的藍(lán)，草是格外的綠，花比平時(shí)都開(kāi)得要艷，小鳥(niǎo)的歌聲更加動(dòng)聽(tīng)了。
回到了家，我把書(shū)包一扔，打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看著我最愛(ài)的少兒頻道。我正看到精彩部分的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，電視機(jī)突然變成了黑屏，一看，原來(lái)是媽媽把電視機(jī)關(guān)了。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)；“快去寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完看什么電視�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)：“今天老師沒(méi)有布置作業(yè)，讓我放松玩一天晚上都不行嗎？”媽媽更生氣了，大聲吼道：“快要期末考試了，你不趕快復(fù)習(xí)，還在這里看電視，你又不是一、二年級(jí)的小孩子，你是五年級(jí)的大哥哥了，你要給小弟弟小妹妹做好榜樣�！甭�(tīng)了這話，我只好乖乖地去做作業(yè)了，聽(tīng)著下面幼兒園的'小朋友玩的聲音，我多想又回到以前的少兒時(shí)代，但都是做白日夢(mèng)�。�
原來(lái)可以玩一下午的，但只可以看了幾分鐘電視，做了幾個(gè)小時(shí)的家庭作業(yè)，這真像上了天堂，又墜入了十八層地獄�。�
沒(méi)有作業(yè)的日子作文7
一天，離放學(xué)還有幾分鐘大家懶洋洋的把自己作業(yè)的記錄拿出來(lái)準(zhǔn)備抄作業(yè)，這時(shí)李老師微笑著對(duì)大家說(shuō)：“今天晚上沒(méi)有作業(yè)�！蔽衣�(tīng)到后高興極了，仿佛天上掉下來(lái)一大塊pizza砸到了我，頓時(shí)教室里跳的跳，唱的唱，調(diào)皮鬼小平還跳起了鬼步舞，沒(méi)有一個(gè)是正常的.。
那熟悉的歌聲再次響起，我拎起書(shū)包第一個(gè)沖出學(xué)校大門(mén)，在回家的路上，我感到天格外的藍(lán)，小草格外的綠，小花格外的香。平時(shí)都要20分鐘才能到家，今天感覺(jué)一眨眼的功夫就到了家。剛到家，爸爸媽媽就問(wèn)我有沒(méi)有作業(yè)還問(wèn)了100遍我理直氣壯的回答了100遍”沒(méi)有作業(yè)”。爸爸媽媽才勉強(qiáng)信我一次，于是我放下沉重的書(shū)包，打開(kāi)電腦拿了一包零食進(jìn)入了”英雄聯(lián)盟”的世界。
美味的晚飯過(guò)后，我出去和小伙伴玩了起來(lái)，我們一下玩槍?xiě)?zhàn)一下玩老鷹捉小雞，把所有的游戲玩了一遍之后才肯回家。我精疲力盡地回到家里，看了一會(huì)兒電視之后草草洗漱，洗漱完了就沖到床上把自己藏在被子里呼呼大睡起來(lái)，沒(méi)有作業(yè)的日子還真是神仙過(guò)的日子啊，要是每天都不做作業(yè)只管讀書(shū)那該有多美呀，我真想天天都過(guò)這樣的日子。
沒(méi)有作業(yè)的日子作文8
一個(gè)下午，像往常一樣，同學(xué)們都漫不經(jīng)心地拿出作業(yè)本，準(zhǔn)備接受老師的“酷刑”，老師開(kāi)始在黑板上奮筆疾書(shū)，可幾個(gè)字讓我疑惑不解——作業(yè)是沒(méi)有。
教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，過(guò)了幾秒鐘，平靜的教室突然變得熱鬧非凡。同學(xué)們臉上都洋溢著笑臉，大聲尖叫著：“太好了，沒(méi)有作業(yè)，耶……”枯燥的作業(yè)今天都被拋到了九霄云外，只見(jiàn)有的同學(xué)面無(wú)表情，好像驚喜來(lái)得太快，被嚇懵了；有的同學(xué)則拍打著桌子，唱著走調(diào)的曲子。今日的歡聲笑語(yǔ)打破了往日的寧?kù)o，平時(shí)平淡無(wú)其的學(xué)校今天感覺(jué)變成了同學(xué)們的人間仙境，下課鈴聲響起，才發(fā)現(xiàn)今天校園的.鈴聲是多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)。
同學(xué)們都迫不及待地想回到家里享受“皇族”的待遇。走在回家的路上，我的腳底仿佛踩著一朵幸福的云，汽車(chē)的鳴笛聲似乎變成“歡迎曲”，人行道上一棵棵的大樹(shù)，似士兵一樣的挺拔，在歡迎我回到家中。這時(shí)，天空突然下起蒙蒙細(xì)雨，我盡情的任雨水落在我的臉上，身上。
回到了家中。我坐在柔軟的沙發(fā)上，打開(kāi)電視，津津有味的看著，吃著香脆可口的爆米花。電視看得有些乏味了，便關(guān)掉電視，來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的濕地公園，陣陣涼風(fēng)從我耳邊劃過(guò)，好像和我竊竊私語(yǔ)，水平如鏡的湖面在晚風(fēng)的吹拂下，蕩起陣陣漣漪。來(lái)到廣場(chǎng)和小朋友們盡情玩耍，歡笑聲在濕地公園里回蕩著。
今天真是讓人回味無(wú)窮的一天。我真想說(shuō)一句：“老師萬(wàn)歲，萬(wàn)歲、萬(wàn)萬(wàn)歲。”沒(méi)有作業(yè)的日子真是令人難忘�。�
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