【精品】計(jì)劃方案模板合集六篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的計(jì)劃方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
計(jì)劃方案 篇1
為全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，把新一輪課程改革的理念落到實(shí)處，本學(xué)期我班將繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，并努力探索新形勢(shì)下教育方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生得以生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、健康的發(fā)展。
一、加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，樹立正確的教育觀。
我將有計(jì)劃、有組織、有目的地深入學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，要實(shí)施素質(zhì)教育“全體、全面和生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展”的關(guān)鍵是形成一個(gè)融洽的師生關(guān)系。教師的職能不能只是傳授知識(shí)，教師應(yīng)注重創(chuàng)造，構(gòu)建民主，平等的師生交往和生生交往，使學(xué)生在人與人的關(guān)系中，特別是師生關(guān)系中體驗(yàn)到平等和民主，尊重和信任，理解和寬容，親情和友愛(ài)，同時(shí)受到感化、激勵(lì)和鼓舞。
二、以心理健康教育為切入點(diǎn)，努力探索后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的新路子。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，把心理健康教育納入日常教學(xué)過(guò)程中去。有目的地進(jìn)行學(xué)生心理知識(shí)的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中，把心理素質(zhì)教育作為教學(xué)的重要任務(wù)之一，滲透到日常課堂教學(xué)中去。根據(jù)學(xué)生個(gè)性心理的發(fā)展?fàn)顩r，開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能，形成教書育人，管理育人，環(huán)境育人的'雙育合力。
2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別心理輔導(dǎo)。深入學(xué)生的內(nèi)心世界，搞好特別學(xué)生的情況跟蹤調(diào)查，對(duì)其心理障礙進(jìn)行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。
3、校內(nèi)外齊抓共管，家校結(jié)合，拓寬教育渠道。搞好心理健康教育，家長(zhǎng)是最好的幫手和支持者。將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法。另外，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)，把學(xué)生中在接受心理健康指導(dǎo)后取得明顯成效的例子在家長(zhǎng)中廣泛宣傳，幫助家長(zhǎng)掌握部分心理學(xué)方面的知識(shí)，指導(dǎo)他們訓(xùn)練學(xué)生健康的人格和良好的品質(zhì)。
計(jì)劃方案 篇2
為進(jìn)一步加快我站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、形象規(guī)范化的進(jìn)程，改善服務(wù)環(huán)境和條件，全面提升服務(wù)水平和服務(wù)能力，根據(jù)國(guó)家《農(nóng)村計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《計(jì)劃生育服務(wù)站機(jī)構(gòu)形象規(guī)范手冊(cè)》等文件精神和省、市計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)要求，為進(jìn)一步鞏固創(chuàng)優(yōu)成果，繼續(xù)提升計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作水平，特制定20xx年規(guī)范化建設(shè)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
圍繞全市人口與計(jì)劃生育工作總體思路和要求，以貫徹落實(shí)《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)管理?xiàng)l例》為重點(diǎn)，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，深化改革，銳意創(chuàng)新，依靠科技進(jìn)步，深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，鞏固發(fā)展服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，提高技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍整體素質(zhì)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)，規(guī)范管理，提高水平，以維護(hù)群眾的切身利益為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)工作。
二、工作目標(biāo)
進(jìn)一步深化計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，改變單一型的技術(shù)服務(wù)模式，建立和完善以"三大工程"、生殖健康系列服務(wù)為一體的工作運(yùn)行新機(jī)制；實(shí)行規(guī)范化管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)質(zhì)量控制體系，制定并落實(shí)切實(shí)可行的質(zhì)控指標(biāo)；加強(qiáng)計(jì)劃生育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的鄉(xiāng)計(jì)劃生育服務(wù)站。
三、工作任務(wù)
1、結(jié)合實(shí)際制定技術(shù)服務(wù)年度工作計(jì)劃，建立健全技術(shù)服務(wù)人員崗位責(zé)任制，制定切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲制度，技術(shù)服務(wù)考核考評(píng)辦法，節(jié)育手術(shù)并發(fā)癥防治管理辦法。各項(xiàng)計(jì)劃、制度分步施行，年內(nèi)落實(shí)率達(dá)標(biāo)。
2、規(guī)范技術(shù)服務(wù)質(zhì)量管理工作。成立技術(shù)服務(wù)質(zhì)量管理小組，結(jié)合本鄉(xiāng)多年來(lái)開(kāi)展技術(shù)服務(wù)工作實(shí)際，建立技術(shù)服務(wù)質(zhì)量管理控制體系，制定質(zhì)量管理年度計(jì)劃，定期對(duì)診療服務(wù)、節(jié)育技術(shù)、藥品發(fā)放管理、儀器設(shè)備操作使用等相關(guān)工作質(zhì)量進(jìn)行自查、分析、講評(píng)，對(duì)存在的'問(wèn)題及時(shí)制定整改措施，并限期整改。
3、加強(qiáng)計(jì)劃生育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。為改善服務(wù)環(huán)境和條件，全面提升服務(wù)水平和服務(wù)能力，服務(wù)站的建設(shè)和改造按規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)按程序組織實(shí)施。
4、利用農(nóng)閑時(shí)機(jī)，為已婚育齡群眾提供包括圍繞避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康等方面的生殖保健服務(wù)，建立內(nèi)容翔實(shí)的生殖健康檔案，規(guī)范的建檔率女性達(dá)到95%以上，男性達(dá)到20%以上。嚴(yán)禁以僅為查環(huán)、查孕內(nèi)容的記錄充當(dāng)生殖健康檔案。
6、開(kāi)展出生缺陷干預(yù)活動(dòng)。開(kāi)展孕前孕期指導(dǎo)、B超檢查、包括TORCH檢測(cè)等初級(jí)干預(yù)，干預(yù)率達(dá)95以上。
7、繼續(xù)做好對(duì)本站術(shù)服務(wù)人員的培訓(xùn)工作，有計(jì)劃地將技術(shù)人員送出去培訓(xùn)、進(jìn)修，并定期組織本級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，醫(yī)療技術(shù)服務(wù)人員培訓(xùn)率達(dá)100%。同時(shí)對(duì)一些技術(shù)全面、能力強(qiáng)的技術(shù)骨干進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。
8、對(duì)本鄉(xiāng)的出生缺陷、避孕藥具不良反應(yīng)、生殖系統(tǒng)疾病發(fā)生情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)和統(tǒng)計(jì)上報(bào)，從而可以有針對(duì)性的進(jìn)行預(yù)防和診治，降低發(fā)生率。
統(tǒng)一基層計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)形象，能夠有效提高計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)水平，更好地維護(hù)育齡群眾生殖健康，增強(qiáng)計(jì)劃生育事業(yè)的親合力和凝聚力，體現(xiàn)以人為本、親切溫馨、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的工作理念，引導(dǎo)廣大群眾更加自覺(jué)地遵守計(jì)劃生育基本國(guó)策，有利于低生育水平的持續(xù)穩(wěn)定和人口問(wèn)題的統(tǒng)籌解決。
計(jì)劃方案 篇3
一、創(chuàng)建目的：
在大力推廣加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的大背景下，在第四教育署的“青少年道德實(shí)踐活動(dòng)輔導(dǎo)站”的項(xiàng)目引領(lǐng)下，結(jié)合我校以環(huán)境教育為特色的德育教育氛圍，我們將充分整合學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方面資源引導(dǎo)青少年知榮辱，踐行社會(huì)主義榮辱觀，提升青少年環(huán)保素養(yǎng)，進(jìn)行三位一體的德育途徑的研究和探索，滲透和實(shí)施兩個(gè)綱要的精神，加強(qiáng)青少年道德教育的`針對(duì)性和實(shí)效性，讓青少年得到主動(dòng)、健康、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
二、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：楊立群（校長(zhǎng)、書記）
副組長(zhǎng)：方筱蓉（德育教導(dǎo)）、郭勤（大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記）
組員：潘浩軍（環(huán)保教研組組長(zhǎng)）、章婷、張愛(ài)琴（年級(jí)組長(zhǎng)）
三、建立、健全工作機(jī)制和體制
1、建立一批固定的輔導(dǎo)員隊(duì)伍
在自愿申報(bào)、學(xué)校審核的基礎(chǔ)上，建立一支具有愛(ài)心、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，具有創(chuàng)新和實(shí)干精神的志愿者隊(duì)伍，定期開(kāi)展培訓(xùn)，努力提高他們的服務(wù)理念、服務(wù)方式、服務(wù)本領(lǐng)。
2、定期召開(kāi)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、輔導(dǎo)員隊(duì)伍、學(xué)校、社區(qū)聯(lián)席等各層次的會(huì)議，使輔導(dǎo)站的工作有目的、有計(jì)劃、針對(duì)性開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)，并做好各項(xiàng)活動(dòng)資料的整理和歸納。
3、確定各中隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，低年級(jí)以校園為主，中高年級(jí)以社區(qū)為主，定期開(kāi)展活動(dòng)，并作好記錄及相關(guān)資料的整理。
四、特色活動(dòng)和亮點(diǎn)
作為浦東新區(qū)“綠色學(xué)�！�，上海市“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建單位，我校環(huán)境保護(hù)教育工作從不懈怠，全體師生深刻理解“綠色學(xué)�！钡膬�(nèi)涵，明確“環(huán)境保護(hù)，教育為本”的重要意義。我們將青少年道德輔導(dǎo)站為教育主陣地，本著“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的原則，通過(guò)系列活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)用自己的實(shí)際行動(dòng)知榮辱，踐行社會(huì)主義榮辱觀，提升青少年環(huán)保素養(yǎng)。
每次活動(dòng)我們將整合家長(zhǎng)和社區(qū)的力量，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與，并結(jié)合社區(qū)資源開(kāi)放工作，鼓勵(lì)社區(qū)居民共同參加，在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，教育他們環(huán)保就在我們身邊，同時(shí)要擴(kuò)展學(xué)生的視野，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，把環(huán)保工作落實(shí)到每個(gè)學(xué)生，每個(gè)老師，每個(gè)家庭中去。
計(jì)劃暑假期間開(kāi)展：參觀臨江水廠
組織環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)講座
參加社區(qū)環(huán)保勞動(dòng)及社區(qū)活動(dòng)
參加“愛(ài)我地球：海洋——極地——環(huán)境”知識(shí)競(jìng)賽
上街進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳
參觀御橋垃圾處理廠
“節(jié)約＋創(chuàng)新＝利廢DIY”環(huán)保作品制作
開(kāi)學(xué)后：各中隊(duì)確定社會(huì)實(shí)踐基地，定期開(kāi)展環(huán)保護(hù)綠活動(dòng)。第年級(jí)以校園為主，中高年級(jí)以社區(qū)為主。學(xué)校將組織學(xué)生開(kāi)展植樹掛牌、上街宣傳、外出參觀、知識(shí)講座和小競(jìng)賽等活動(dòng)，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，充分發(fā)揮“綠色伴我行”云臺(tái)輔導(dǎo)站的功能和學(xué)校特色工作的優(yōu)勢(shì)，提高青少年的道德素養(yǎng)和道德品質(zhì)。
總之，綠色是生命的希望和象征，“綠色思想”的核心是保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。面對(duì)新的世紀(jì)和新的挑戰(zhàn)，“創(chuàng)立一個(gè)人與自然和諧共處美好未來(lái)”是我們每一個(gè)人的共同目標(biāo)，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起對(duì)新一代和地球未來(lái)的責(zé)任，用綠色的理念去塑造明天的希望、祖國(guó)的棟梁，愿我們的地球永葆“綠色”青春。
計(jì)劃方案 篇4
一、課程的特點(diǎn)
1、在課程目標(biāo)上，以“兒童發(fā)展為本”為主旨，服從于使每個(gè)幼兒全面地、和諧地、富有個(gè)性地發(fā)展的先前教育總目標(biāo)，并將這一目標(biāo)蘊(yùn)涵于實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的一切活動(dòng)之中。
2、在課程內(nèi)容上，建構(gòu)式課程的基本原則是：選擇對(duì)兒童發(fā)展有利、適合幼兒學(xué)習(xí)的有意義的主題內(nèi)容，充分地讓幼兒主動(dòng)建構(gòu)。
3、在實(shí)踐的方法和策略上，建構(gòu)式課程首先進(jìn)行多種教育活動(dòng)的整合，即主題線索、區(qū)角活動(dòng)、日常生活多項(xiàng)活動(dòng)的有機(jī)整合，五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合；其次，建構(gòu)式課程的主體是教師和幼兒。
其三，建構(gòu)式課程注重學(xué)習(xí)過(guò)程、注重生成、注重互動(dòng)、注重合作，但不輕視學(xué)習(xí)結(jié)果、教師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨(dú)立活動(dòng)，而是讓過(guò)程和結(jié)果、生成和預(yù)設(shè)、互動(dòng)與主動(dòng)、獨(dú)立和合作辨證地統(tǒng)一起來(lái)，使幼兒和教師共同成長(zhǎng)，都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。
二、課程的內(nèi)容大班第一學(xué)期建構(gòu)式課程教學(xué)計(jì)劃大班幼兒發(fā)展目標(biāo)健康一身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。
二在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。
三生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
四逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。
五能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。
六能獨(dú)立地、創(chuàng)造地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。
語(yǔ)言一樂(lè)意與人交談，講話有禮貌。
二能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話，理解講話內(nèi)容。
三能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
四喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂(lè)意創(chuàng)編，對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣。
五會(huì)說(shuō)普通話。
科學(xué)一能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。
二能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案。
三能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
四在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
五愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
社會(huì)一能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
二能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。
三理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。
四能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
五熱愛(ài)和尊敬周圍的人，有愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
藝術(shù)一對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛(ài)并有初步的感受力。
二積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
主題一：悠悠華夏情“黑眼睛，黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人，”長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星，“我們是中國(guó)人，我們是聰明的中國(guó)人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。
中華健兒奮勇拼搏，勇奪金牌，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，一次次國(guó)歌的奏響，國(guó)旗的升起，都讓孩子們歡呼、跳躍，他們用那稚嫩的童聲一同頌唱，對(duì)于中華民族的自豪感油然而生。
孩子們從生活的點(diǎn)滴中了解了中國(guó)的國(guó)粹——京劇，萌發(fā)了設(shè)計(jì)京劇臉譜的欲望；在20xx雅典奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的激情影響下，積極為20xx北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)屬于孩子們的標(biāo)志；在活動(dòng)的不斷深入中了解了我國(guó)的悠久歷史，了解了少數(shù)民族的魅力，激起對(duì)民族服飾的'無(wú)限向往……在這個(gè)主題活動(dòng)中，孩子們的發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多，驚奇越來(lái)越多，感受也越來(lái)越深
此活動(dòng)從十月正式開(kāi)展第一周：
1、語(yǔ)言：月亮船
2、社會(huì)：聰明的中國(guó)人
3、打擊樂(lè)：大中國(guó)一二
4、詩(shī)歌：天安門
5、繪畫：未來(lái)的世界一二
6、計(jì)算：學(xué)習(xí)2的加、減
7、科學(xué)：娃娃到北京8、計(jì)算：學(xué)習(xí)3的組成第二周：
1、語(yǔ)言：有趣的漢字
2、美術(shù)：我的簽名一二
3、藝術(shù)：中國(guó)功夫
4、欣賞：國(guó)粹——京劇唱腔、唱角、臉譜等
5、語(yǔ)言：我是中國(guó)小娃娃
6、計(jì)算：學(xué)習(xí)4的組成
7、社會(huì)：祖國(guó)之最教師指導(dǎo)用書8、計(jì)算：看圖學(xué)習(xí)4的減法9、健康：踩高蹺第三周：
1、繪畫：京劇臉譜一二
2、語(yǔ)言：我們小手拉小手
3、社會(huì)：領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上
4、健康：小小足球
5、計(jì)算：看圖學(xué)習(xí)4的減法
6、繪畫：奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)新標(biāo)志一二
7、計(jì)算：為一組圖形制作特征標(biāo)記8、語(yǔ)言：我最愛(ài)祖國(guó)第四周：
1、語(yǔ)言：聰明的阿凡提
2、樂(lè)：騎馬
3、美術(shù)欣賞：民族服裝真漂亮
4、舞蹈：北京的金山上
5、計(jì)算：學(xué)習(xí)5的組成
6、繪畫：服裝設(shè)計(jì)師一二
計(jì)劃方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
按照教育文化局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，努力推進(jìn)教育教學(xué)工作的精細(xì)管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè)；切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，強(qiáng)化過(guò)程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教育教學(xué)質(zhì)量；充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，提升教育教學(xué)水平，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，促進(jìn)我校教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。
二、具體工作安排：
二月份：
1、做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、發(fā)放教科書、參考資料、教輔資料。
3、研究擬定新學(xué)期工作計(jì)劃，局部調(diào)整課務(wù)與分工，維持正常教學(xué)秩序。
4、各學(xué)科制定教學(xué)工作計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃。
5、做好新轉(zhuǎn)入學(xué)生的考核與安排工作，完備相關(guān)手續(xù)與檔案。
6、收繳畢業(yè)班工作計(jì)劃、第二課堂活動(dòng)計(jì)劃。
7、開(kāi)學(xué)典禮。
三月份
1、繼續(xù)抓好學(xué)校安全工作。
2、加強(qiáng)各種制度的.制定與落實(shí)。
3、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。
4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量提高工作。
四月份：
1、進(jìn)行第一次作業(yè)教案大檢查。組織教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
2、迎接期中檢測(cè)，并對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行進(jìn)行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。
3、“迎五一”高莊學(xué)校第二屆踢毽子比賽。
五月份：
1、籌備迎六一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、組織教師參加教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
3、認(rèn)真組織學(xué)生參加區(qū)教育文化局舉行的武術(shù)操比賽。
4、舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式。
六月份：
1、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
2、組織并指導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生參加畢業(yè)檢測(cè)。
3、組織各年級(jí)迎接期終復(fù)習(xí)與考試工作。
4、完成各項(xiàng)總結(jié)及資料歸檔工作，布置師生暑假生活。
計(jì)劃方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，本學(xué)期將以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課堂研究為根本，追求有效課堂，強(qiáng)化校本教研工作。落實(shí)“教研為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，教研為促進(jìn)教師發(fā)展服務(wù)” 提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效益，堅(jiān)持“科研興校、科研促教”的科研理念，以“實(shí)踐、思考、寫作”三種方式提升教師科研層次與水平，促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)發(fā)展，大力倡導(dǎo)“教師即研究者”的理念，鼓勵(lì)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在工作實(shí)踐中不斷反思，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，構(gòu)建進(jìn)取、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、和諧的四年級(jí)語(yǔ)文教研組，有效提高四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)教育效率和質(zhì)量，力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)：
1、完善常規(guī)管理，常抓閱讀、習(xí)作，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃。
2、提高課堂效率、作業(yè)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
3、積極參與“推門聽(tīng)課”，“教師評(píng)優(yōu)課”，大力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
4、繼續(xù)深化課改，努力追求輕負(fù)高效。
具體工作：
�。ㄒ唬┚�(xì)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、細(xì)化集體備課
備好課是上好課的前提，教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)際狀況，面向全體學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案，努力使備課規(guī)范化、科學(xué)化。要把促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)發(fā)展，作為備課的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
2、打造高效課堂
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)充分利用40分鐘，認(rèn)真上好每一堂課。課堂上，教學(xué)目標(biāo)要明確，既要符合課標(biāo)精神，又要切合學(xué)生實(shí)際；要正確把握教學(xué)內(nèi)容，講解要注意科學(xué)性和準(zhǔn)確性；要變革教學(xué)方式，注意講授、討論、實(shí)踐等方法的恰當(dāng)運(yùn)用；要充分組織師生雙邊活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；要采取合理的教學(xué)手段，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在激發(fā)學(xué)生興趣、化解教學(xué)難點(diǎn)等方面的優(yōu)勢(shì)；要遵守教學(xué)常規(guī)，按時(shí)上下課，不遲到早退、不拖堂，不無(wú)故離開(kāi)教室。
語(yǔ)文學(xué)科要進(jìn)一步強(qiáng)化“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、書（書寫）”的訓(xùn)練，其中第二學(xué)段要加強(qiáng)閱讀教學(xué)及習(xí)作起步教學(xué)的研究，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生習(xí)作水平；第三學(xué)段要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力，綜合提高學(xué)生習(xí)作水平。尤其是關(guān)于“寫”的訓(xùn)練，各年級(jí)在課堂教學(xué)中都要安排相應(yīng)的書面練習(xí)，中、高年級(jí)要求重視讀與寫的有機(jī)結(jié)合，高年級(jí)更要注重“準(zhǔn)確表達(dá)”、“具體描述”的訓(xùn)練。要組織優(yōu)化作文教學(xué)的專題研究，加強(qiáng)對(duì)作文教學(xué)管理、指導(dǎo)以及評(píng)改的全過(guò)程進(jìn)行有效整合研究，優(yōu)化作文教學(xué)，提高作文教學(xué)有效性。要把“作業(yè)設(shè)計(jì)”做為語(yǔ)文課程資源的重要內(nèi)容加以深入研究、給予有效開(kāi)發(fā)和利用，打通課內(nèi)外學(xué)習(xí)，減少重復(fù)低效的機(jī)械作業(yè)，使學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)更愉快，更開(kāi)放，更高效。
3、狠抓作業(yè)常規(guī)
作業(yè)是幫助學(xué)生牢固掌握和熟練運(yùn)用課堂上所學(xué)知識(shí)、解決問(wèn)題、培養(yǎng)能力的重要手段，也是反饋和檢查教學(xué)效果，以及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)缺漏，促進(jìn)教學(xué)改革的重要途徑，因此，要認(rèn)真抓好作業(yè)的布置與批改工作。
�、僮鳂I(yè)內(nèi)容要精選，要有全局觀念，考慮學(xué)生的總的學(xué)習(xí)時(shí)間和各科的全面發(fā)展，做到習(xí)題精選，題量適當(dāng)，難易適度，不給學(xué)生造成過(guò)重負(fù)擔(dān)；
�。ū緦W(xué)期至少完成8篇習(xí)作，20篇左右日記。四年級(jí)日記的訓(xùn)練重點(diǎn)為謀局布篇，寫好文章的開(kāi)頭和結(jié)尾。）
�、谧鳂I(yè)形式要多樣，要根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生的不同興趣特長(zhǎng)，布置不同形式的作業(yè)；
�、圩鳂I(yè)規(guī)范要嚴(yán)格，各科作業(yè)都要做到書寫工整，作業(yè)整潔（這作為常規(guī)檢查的一項(xiàng)重要內(nèi)容。）；
④作業(yè)批改要及時(shí)。做到有布置就有檢查和批改，不錯(cuò)批漏批，不拖延批改時(shí)間；
�、葑鳂I(yè)糾錯(cuò)要及時(shí)。對(duì)作業(yè)中反映出來(lái)的`問(wèn)題要做好批改記錄；對(duì)普遍性的問(wèn)題要進(jìn)行集體評(píng)講和訂正。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)是因材施教的需要，是實(shí)行分類指導(dǎo)、提優(yōu)補(bǔ)差，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施。要做到集中與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，提優(yōu)與補(bǔ)差輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合。
4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是檢驗(yàn)課改工作是否落到實(shí)處的標(biāo)志之一。本學(xué)期，我們繼續(xù)要求教師在課堂教學(xué)中牢固樹立學(xué)生主體意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效益意識(shí)。要求教導(dǎo)處學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同教研組長(zhǎng)每月查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵(lì)教師互相聽(tīng)課、評(píng)課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真分析、及時(shí)溝通、共商對(duì)策，為教師作好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀。本學(xué)期，我校要繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控工作，尤其加強(qiáng)畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研，全面了解教師教學(xué)能力以及課改進(jìn)展情況，以此來(lái)科學(xué)、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教學(xué)的實(shí)際情況，以便制訂相應(yīng)措施，改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)。
（二）抓實(shí)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1、加大校本培訓(xùn)力度。
根據(jù)教育局活動(dòng)安排，本學(xué)期將在全市范圍內(nèi)舉辦中青年教師基本功大賽，大賽內(nèi)容涵蓋了教師基本素養(yǎng)、理論知識(shí)、基本技能、課堂教學(xué)，為此，本學(xué)期初將會(huì)以此為抓手，加強(qiáng)對(duì)教師各項(xiàng)技能、素養(yǎng)的培訓(xùn)。①語(yǔ)文教師基本素養(yǎng)競(jìng)賽，寫作能力培訓(xùn)。②教育理論學(xué)習(xí)。③案例評(píng)析指導(dǎo)。④教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)等。
2、加強(qiáng)教研組特色建設(shè)。
我們對(duì)教研活動(dòng)時(shí)間依然作統(tǒng)一安排，周三下午4——6年級(jí)語(yǔ)文組教研活動(dòng)，教研組利用時(shí)間進(jìn)行集體備課，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，把研究重點(diǎn)放在有效教學(xué)上，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩、集體備課、說(shuō)課、評(píng)課和教學(xué)反思的工作。年輕教師每學(xué)期至少上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，并且要以一課多磨的教研形式，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
3、強(qiáng)化教師教科研意識(shí)。
研究讓越來(lái)越多的教師找到了教學(xué)創(chuàng)新之路，成為改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量和效益的有效手段，研究正成為教師專業(yè)發(fā)展的一種全新方式。真正的教師研究應(yīng)該從自身出發(fā)，從我們?nèi)諒?fù)一日遇到的小問(wèn)題出發(fā)。我們?cè)谄綍r(shí)的教研中要確立“問(wèn)題即課題，課題即實(shí)踐”的觀念，通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程提升自己的教育教學(xué)能力。首先，針對(duì)新課程改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入和發(fā)展，及時(shí)推薦學(xué)習(xí)書刊及相關(guān)文章，引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)、書報(bào)、期刊學(xué)習(xí)教育理論，了解教育科研的新動(dòng)態(tài)，在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中更新觀念，進(jìn)一步提高教師的科研意識(shí)和水平。其次，充分發(fā)揮課題組的引領(lǐng)作用，認(rèn)真組織、定期開(kāi)展以教改為重點(diǎn)的各種形式的專題討論，通過(guò)及時(shí)總結(jié)和交流教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)與做法，討論課改實(shí)踐中出現(xiàn)的新問(wèn)題，研究新對(duì)策，不斷提高教師自身的教學(xué)實(shí)踐與反思能力。最后，通過(guò)定期督查落實(shí)對(duì)教師學(xué)習(xí)過(guò)程的有效管理和指導(dǎo)，促使教師自覺(jué)地將教育理論與科研實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，并把對(duì)理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)、新的思考，從而不斷提升理論水平和實(shí)施水平。
4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。
（1）進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，凸現(xiàn)骨干引領(lǐng)。本學(xué)期，為了讓年輕老師迅速成長(zhǎng)，我們繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作。本著“以師帶徒，以徒促師”的原則，通過(guò)師傅對(duì)徒弟的“傳、幫、帶”，使青年教師迅速勝任自己的工作崗位。
�。�2）組建教師學(xué)習(xí)共同體。集體的智慧高于個(gè)人，在團(tuán)隊(duì)中個(gè)人往往能獲得更快的成長(zhǎng)速度�；谶@個(gè)原因，本學(xué)期，我們將組建語(yǔ)文學(xué)習(xí)共同體。以張國(guó)華為組長(zhǎng)，大家積極報(bào)名，定期在一起認(rèn)真讀書、潛心研究，共同解決教育教學(xué)中的問(wèn)題。
�。�3）通過(guò)各種活動(dòng)，加速教師成長(zhǎng)。本學(xué)期，學(xué)校將開(kāi)展一些競(jìng)賽，以競(jìng)賽為載體提升教師的業(yè)務(wù)能力；教科室分學(xué)科定期組織一些教學(xué)沙龍，讓教師在交流與碰撞中獲得提升；學(xué)將組織一些校際間的交流，通過(guò)這種交流加速青年教師的成長(zhǎng)。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)。
1、讓讀書成為孩子的“日常生活”。
教師向?qū)W生推薦好書，帶頭讀好好書，言傳身教，同時(shí)還應(yīng)積極進(jìn)行課外閱讀輔導(dǎo)策略方面的探索和研究，促其形成學(xué)生自由閱讀，師生共讀，師生交流讀書心得等良好氛圍。
2、認(rèn)真寫好中國(guó)字。
要認(rèn)真指導(dǎo)孩子寫好鋼筆字。各位老師要利用好中午的寫字課時(shí)間，用好寫字教材，認(rèn)真指導(dǎo)、批閱，要提高班級(jí)學(xué)生作業(yè)書寫的要求，力求正確，端正，美觀。
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