以美好為話題的作文通用15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的以美好為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以美好為話題的作文1
夏天的夜晚特別美麗。我打開窗戶，望著窗外，燈光閃爍，星星閃耀著光芒。鄰居的小妹妹的聲音，勾起了我對舊學校生活的記憶。
那是一個下雪的早晨。媽媽告訴我早點起床，告訴我，她給了我一個叫培訓班花，我絕對不會答應。其結果是，有所有的小說服力，我說出來。但是母親，“命令”叫我去，怎么說都沒用，我不得不去。
我不情愿地出去了。因為太冷了，地面上覆蓋著雪。我不知道路在哪里。過了一會兒，我終于累得喘不過氣來。但當我看表的時候，只有五分鐘。我調(diào)整了呼吸，拼命跑。
有時手酸，搖幾下;腿酸，扭幾下。三分鐘后，學習的地方，但是當我想跑的時候，腿，一只大手接起了我，沒有一句話，送我去學鋼琴的地方。
我看，原來是爸爸，我覺得很開心。
飲片停了下來，我父親的.愛，我永遠不會忘記這段經(jīng)歷也成為我的心臟最美好的回憶！
以美好為話題的作文2
送走了熱情如火的夏天，在一場場綿綿的秋雨中涼爽，溫柔的秋天已來到我的身邊。
秋天是個多彩的季節(jié)，他像個神奇的魔術師給大地變出了新裝。把原本是綠色的樹葉變成了黃葉，遠遠看去樹上像開著一蔟蔟黃色的“小花”。被風一吹“小花”變成了一只只黃色的“蝴蝶”在空中翩翩起舞。
他把爬山虎的一些葉子變成了紅色，紅綠相間，像掛在墻上的簾子。
田野里開著五顏六色的小野菊，有紫紅的'，雪白的，淡黃的。。。。。。把大地打扮的更加美麗。
秋天更是個豐收的季節(jié)，還是個香甜的季節(jié)。瓜果飄香，果樹上結滿了果實，有又大又紅的蘋果，咧開了嘴的石榴，黃澄澄的梨……人們都在忙著采摘果子，個個臉上都掛著豐收的喜悅。
秋天，真是個美好的季節(jié)。
以美好為話題的作文3
唉！我即將畢業(yè)，我真的很恐慌，因為我即將離開這個笑聲課。每天下課后，我們班總有幾個男生惹女生，嘲笑女生，但讓我們笑的總是這些男生，所以我還是很愛這節(jié)課。
指尖。飛越五年來，回憶是沒有的，現(xiàn)在，我想起了友誼。我多么希望我能飛回到一年級，回到了美好的時光吧！“與朋友的生活走，那些日子不再。。�！边@是因為在我耳邊回蕩的第一首歌曲。時間已經(jīng)不多了，馬上我們面臨的是初中，這將使我們談論一個痛苦的話��！讓我們珍惜時間，學習了！六年級是我們最不喜歡最痛苦的`階段，它面臨著要成為朋友間的，老師也都是，我多么希望這一刻不來，總是把車停在了一年，這是比我們更調(diào)皮啊！現(xiàn)在，我們越來越聰明。
時間以及老人，你怎么走的那么快呢，我真希望你能睡上一覺，永遠也不要自己醒來，那該多好��！
以美好為話題的作文4
在我的小專輯，有一個照片我去年走上打在海灘上。我穿著游泳衣，拿著備用輪胎的照片，嘴角緊閉，一哭的樣子。
記得高中那年因為夏天，我和媽媽到山東進行游玩。有一天需要我們到海邊旅游沖浪。我拿著游泳圈，趴在方向上面，等著自己一個企業(yè)又一個發(fā)展巨浪沖來。在等待浪來的.時候，我想問老師媽媽這樣一句話。誰知我剛一張嘴，浪正好沖過來，把我淋成一個成了落湯雞。由于我國海水太咸，我睜不開眼睛，我驚慌失措地喊：“媽媽，你在哪兒呀？”正喊著，又一浪打了他們過來，此時的我只好通過用手可以胡亂地擦了幾下之后臉上的海水。媽媽把我這副狼狽相照了國家下來。我聽見中國媽媽按相機的聲音，以為浪又來了，便直直地往前走。浪果然還是來了，我再次學生跌入到了水中，媽媽就是見了，只好把我扶起來，擦干了我眼睛里的海水。
每當我看到中國這張照片時，我都會忍不住捧腹大笑，照片管理中有我甜蜜生活而又具有美好的回憶。
以美好為話題的作文5
今天是我最開心的一天，你知道為什么嗎？ 既然你這么好奇，我告訴你，我之所以認為今天是我一生中最美好的一天，是因為我邀請了幾個朋友去衢州的兒童公園玩得開心。
我們一走進孩子的公園就選擇了最令人興奮的船。今天的`船是我最激動人心的時刻，不僅因為公司的公司，而且還與我們一起探索恐懼的精神。我以前一直都在船的中間，但今天我挑戰(zhàn)自己，我坐在底排，雖然我沒有勇氣坐在最后一排，但我可以勇氣不像往常一樣坐在它的中間。我坐在船上，有一些想法要在我的腦海里，但我想："我必須克服心中的恐懼，我不能太膽小，我想成為一個堅強的人，我必須克服恐懼，我坐在頭皮上。"不指望坐在倒數(shù)第二行，比我想象的要多，當船的擺動幅度，我的整個人都像秋天一樣，我緊緊地抓住了手臂，我害怕我沒有握住它，我的眼睛閉上了，我不能打開它。我不能戰(zhàn)勝恐懼，我面對恐懼，我不能打敗他。我相信，總有一天我會戰(zhàn)勝恐懼！
我們不是每天都好，所以我們要珍惜美好的時光！
以美好為話題的作文6
《愛的教育》這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學校和家庭的關系、學生和老師的關系，以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛。
《愛的教育》我是一口氣讀完的，這真的是一本能夠洗滌心靈的書籍。吸引我的并不是其文學價值有多高，而在于那細膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛，字里行間都表達了作者本人對愛的理解。這種感情是普通的，卻也是不平凡的。這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出來的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。我想這也是為什么《愛的教育》被評為愛的魔法書的原因。
這本書告訴我們：純真的人性之愛就是一種最為真誠的'教育，雖然每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感。一想到自己曾經(jīng)忽略的一些平凡而溫暖的細節(jié)時，我的心就好痛。我們總是那么在乎一些大恩大德，但是卻讓我們一些平凡溫馨的瞬間在自己的心中偷偷地溜走�！皭邸笔俏覀兠總�人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是有的時候，我們也常會忽略周圍的愛，這樣的忽略有時在我們看來卻還是那么理所當然，但是如果你細細地去體會，你會感覺到：人生，這是一個多么美好的東西��！
以美好為話題的作文7
今天是星期天，早晨，太陽爺爺微笑著，白云飄在天空中。
我們的家庭是特別舒服。我們家的庭院打破了往日的寧靜，變得熱鬧起來。
爸爸和爺爺正在石桌上下棋。爺爺像個老將軍。他采取咄咄逼人的策略，分三步離開汽車。爸爸不甘示弱，采取橫“槍”法嚴密防守。爺爺和爸爸絞盡腦汁。爺爺年紀大了，很有競爭力，眼睛很寬，眉毛緊鎖。在第五十四輪戰(zhàn)爭中，他輸贏了，最后以平局告終。
不遠處，妹妹正在喂雞，Chicken Scramble 為食，還不停地嘰嘰喳喳，好像在說: “謝謝你，真好吃�！�
聰明的兄弟正在積木。他建了一座高樓。他說：“長大后，我想成為一名建筑工程師，建造一座高樓�！�
勤勞的母親準備的衣物，他先放一盆水，然后抹一些肥皂，搓他的'袖口，反復用水沖洗，最后擰緊衣服掛在太陽在竹竿上。
時光飛逝。我們家過得很愉快。
以美好為話題的作文8
身邊的美好多得數(shù)都數(shù)不清，就那過年的那些事來說說吧。
在新的一年里，我的老家又新增了不少新鮮的事物，大多都是小動物。還有兩只特別特別可愛的小狗。一只叫花花，一只叫小黑。花花，顧名思義，是因為它的身上有黑白兩道花紋，所以，它的名字就叫花花。黑黑是一只小黑狗，它的膽子非常非常的小，以至于只要你碰它一下，它就會劇烈地顫抖，并大叫，好像得了病一樣。而花花呢?它的膽子就比較大了，東跑跑西竄竄，一會兒闖入雞籠，一會兒跑上房頂，還把家中的大黃狗咬地只叫呢!還有那只肥肥的灰兔，他本是我從c市買來的。買來時只有兩個拳頭那么大，現(xiàn)在都有三個手掌那么大了!
到了晚上，鞭炮聲像一個壞了的收音機似的.，響個不停。
過年可真好啊!磕幾個頭，紅包就拿到了手真容易啊!這是我的紅包，是我的財富，當然是理所應當?shù)慕o我了。(雖然最后被爸媽收走了……)嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚。
新年新希望，希望這份美好的寄托和希望永遠的傳承下去。我們要感受到身邊的各種美好，細細的去感受它……
以美好為話題的作文9
隨著我們年齡的增長，我們反而更加思念那些我們當初覺得幼稚，甚至不愿回想的童年時光了，現(xiàn)在的我們，想起童年的美好來都想要回到過去，回到那些無憂無慮的美好時光里去。
童年是快樂的，是美好的，是無憂無慮的。每個人都有一個獨一無二的童年，當然，我的童年不僅獨特，而且富有幻想的色彩。
小時候，我還不會爬的`時候，就已經(jīng)知道自己生在一個幸福、美滿的家庭里:躺在媽媽的懷里牙牙學語，坐在爸爸背上“騎大馬”······
過了幼兒階段，美好的童年生活就急急忙忙地趕來了。
五、六歲時，哥哥帶我去不深也不淺的小河邊釣魚，一條條小魚在我的腦海中就像一群奇怪的小生物，我總想捉住摸摸它。忽然，一截一截的“黑繩子”出現(xiàn)在我眼前，我看了呲牙咧嘴地笑了起來，伸手就往河里撲。哥哥那邊剛要釣到一條大魚，看見我，立刻扔了魚竿，把我拉上來，我以為哥哥在陪我玩，又哈哈大笑起來。
還有一次，是我過八歲生日的那一天，全家人都來為我慶祝生日，我高興極了!一個個禮物像下雪一樣飄落在我手里。我把這些禮物看作一件件寶貝，想象著自己的房間都是用寶貝做的。
我的童年就是這樣美好，這樣有趣，這樣獨一無二。怎么樣，喜歡嗎?
以美好為話題的作文10
記得幼兒園的“哭比賽”，我禁不住笑了！
當我剛開始上幼兒園的時候，我和其他孩子都哭了，因為我們無法習慣遠離我們的母親。 總是有一個好主意說: 既然你這么愛哭，那就舉行一個哭泣比賽。 老師好像不高興了，說: 不要讓你哭你哭，讓你哭你不要哭。 但有些男孩大多只是假裝的'。 但是這讓老師笑了。 其他的女孩和我是如此相愛，以至于我們臉上的小金豆都掉了下來。 我用手捂住眼睛，不時地露出一點裂痕向外看，老師已經(jīng)笑出了眼淚。 看看我的同桌李佳寧，她已經(jīng)哭了。 她哭得像個小演員。 我也很快哭了，因為這是一場比賽，我的臉上便掉下了一顆小小的金豆。
比賽結束，老師說：我是第二名，第一名是小演員——李健寧..天哪！我還在家能哭！現(xiàn)在感覺它是一個傻瓜。從那以后，我學會了陷入困境，不能哭泣。
以美好為話題的作文11
人世間總有太多的美好，快樂則是由一個個美好的瞬間組成的，可美好卻又是那么的短暫，仿佛只要一眨眼的時間，就如過眼云煙一般，無影無蹤……——題記
before the new year，我一直都生活在外婆家里。
有一次放學，我回家后并沒有急著寫作業(yè)，而是倚在了門框上，凝望著那輪夕陽……
外公急急忙忙的從屋子里出來了，好像是出門買東西。走到門口時，忽然聽到外婆的聲音：“等等！”外公停住了腳步，回頭望著。卻只見外婆匆匆的從廚房里跑出來，站到了外公的身邊，輕輕地，慢慢的，拍掉了外公身上的一處臟東西。外公似乎愣了一下……爾后，輕輕地，慢慢的擇下了外婆頭上的一束枯草。四目相對，眸光里滿是柔和——夕陽映著他們的身影——在他們眼里，只剩下了對方，仿佛擁有對方，就擁有了整個世界。四十多年的風雨滄桑，所有的苦似乎都已融化在這一瞬間。
然而，瞬間是短暫的，這一瞬過后，仿佛剛才的`一切，都只是一場錯覺而已——外公匆匆出了大門，外婆顫顫的回到了廚房。
不要忽略掉身邊的任何一個美好瞬間，因為，這將會是我們永恒的幸�！�
以美好為話題的作文12
我旁邊有一個美好的回憶，我還是非常小的。今天，我?guī)愕轿倚r的續(xù)航時間。
當我一小時的時候，我不到一米甚至更多。我不知道。當我一小時的時候，我和祖父住在一起。我去爺爺家的時候，爺爺奶奶給我上了很多輔導班，比如畫畫、算盤、跳舞、講故事。我在這里很開心。每次放學后，我爺爺都回來接我。放學后，他帶我回家。每次他抱著我，我都會看到他的白發(fā)。那時，我不知道那是什么。我問爺爺，爺爺，黑發(fā)是怎么變白的。爺爺說：“這是人類成長的變化。你還年輕，不明白。你對這件事很感興趣，我等著回家，好嗎？”我說，“哦。”說完，我慢慢地伸手到爺爺?shù)念^上，慢慢地掏出爺爺?shù)腵白發(fā)，爺爺不知道，回到家，爺爺告訴了我很多知識。后來，我慢慢長大，不再讓爺爺抱我回家，但每次看到那根頭發(fā)，我都會大哭一場，看到爺爺老去，我很難過。還有一次下起了傾盆大雨。放學后，爺爺帶著雨傘在門口迎接我。我看到他是個勇敢的人。
這是我美好的回憶，現(xiàn)在，我的爺爺不在身邊，他現(xiàn)在在四川，我想念他。
以美好為話題的作文13
同學們，你們能猜出這是幾個月前的嗎？哈哈，如果我不猜我會告訴你，這是我三個月的照片，看起來怎么樣？
當時，母親和奶奶是最熟練的。媽媽的心靈感應，小毛“衣服，小毛”褲子最合身。這是母親的心，針是編織的，過去不是馬的老虎的手。你知道，為什么我喜歡藍色，黃色和白色的兔子？我告訴你，因為我媽媽希望我在織毛衣的時候長得像只兔子，然后我把一只白兔切成一只白兔，毛衣上放著蘿卜。此外，為什么我喜歡這兩種顏色，因為我的小毛鞋和毛衣是藍色和黃色。
我們的家庭被套是奶奶花了很長的.時間仔細縫了！
看！我拍照的時候正在練習翻身。我努力工作。然而，在拍照的時候，我畫了一張“大地圖”，媽媽很快給我換了尿布。
每次看到這張照片，我都覺得很可笑。
以美好為話題的作文14
去年夏天，我去了夢寐以求的大海，感受她美麗的臉。
海邊的早晨總是那么迷人。蔚藍無垠的大海，在那里與天空相連，有一個紅色的火焰跳動。是太陽，它慢慢升起。太陽使海變紅，如同海的紅幕。云彩環(huán)繞著太陽，他們都穿著紅色的衣服。�。⌒碌囊惶扉_始了！
海風輕拂著我的臉龐，我坐在金色的沙灘上，凝視著大海，任憑海水拍打著我。 大�？偸悄敲疵利�，碧藍的海水，一艘船穿過，就會是一波又一波，像一條白色的帶子在船上翩翩起舞。
我躺在海里，感受大海的溫暖，閉上眼睛，享受大海的愛，感受大海的神秘。在椅子上，用涼爽的太陽眼鏡，品嘗果汁來享受大海，海水中的人顯然更多，有些是潛水，有些是游泳，有些是沖浪。把太陽眼鏡放下，走在沙灘上，留下腳印在沙灘上，讓我失去失去的`幻想。跳進海里，自由游泳，像一條魚，充滿激情，閃開一條很長的路，高興地描述如何描述！
美麗的大海，所以我無奈的大海！
以美好為話題的作文15
人生的路很長，人生要經(jīng)歷很多事情，或者歡樂或者痛苦，這些都記在心里。等到幾十年后。也是一件很開心，很美好的事情，拿出回憶。
值每學期一次周是最難忘的我必須做的。我記得我的第一個星期是在五年級的.價值。那一天，我第一次把自己的個人價值星期的服務。周增值服務是一個藍色的背心。把它與其他學生不同。當我穿上。你覺得自己從一名普通的學生升級成了校園里的管理員。
那幾天，每天早上天不亮，我就來學習到了我們學校。作為一個校園管理者的我，當然如果不能閑著，二話不說就開始進行打掃走廊。我的主要社會責任是負責數(shù)據(jù)記錄自己相應管理班級的表現(xiàn)�？此麄兊男l(wèi)生發(fā)展情況，桌凳擺放，紅領巾佩戴，行為舉止等。
一周過去了。在這一周里，我們保持了學校的面貌。保護學生的人身安全。
每當我想起這件事。我會感到非常榮幸感到非常自豪。
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