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活著優(yōu)秀作文匯編14篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活著優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活著優(yōu)秀作文1
來(lái)到了這個(gè)世界，也就意味著一段復(fù)雜曲折之旅的開(kāi)啟。孔子以禮治天下，乃入門(mén)，惶惶然若喪家之犬。到底是什么，能讓一個(gè)人如此成就，又是什么讓這個(gè)世界變得莊重。
曾幾何時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有于窗邊忘向明月，發(fā)出自己內(nèi)心的感嘆。有人說(shuō)，站起來(lái)就是一道風(fēng)景，這并不在于外表的艷麗，而是重拾起活著的尊嚴(yán)。高大，甚至而后頂天立地。
尊嚴(yán)的偉大之所在，正是它予與人們的“靈魂”，與行尸走肉的區(qū)別也正是如此。石油大王哈默，正因?yàn)樗瞬槐安豢�，將尊�?yán)作為自己的底線，方能成就大業(yè)。我們是否曾因他人的冷嘲熱諷而大傷頭腦？此起行為的`挑逗，心靈的傷害才是真正最難承受的。那使我們不得不去維護(hù)心靈的平衡，尊嚴(yán)，恰如其名，亦是一個(gè)人的精神之源。
個(gè)人尊嚴(yán)需要我們自己堅(jiān)決維護(hù)，而國(guó)家尊嚴(yán)，則需所有國(guó)民的愛(ài)惜�？缇匙鲬�(zhàn)永遠(yuǎn)都必須是在對(duì)方同意的前提之下，這代表的不再僅僅是領(lǐng)土主權(quán)，更是對(duì)別國(guó)的尊重，找回自己的尊嚴(yán)。抬望眼，誰(shuí)沒(méi)有壯懷激烈。
如臨深淵，如履薄冰的負(fù)重感是失意與失敗的雙重結(jié)合，在這樣的沼澤中前進(jìn)必定是十分困難的，而這也能反應(yīng)出我們對(duì)自己的“理解”。
而像漢奸，茍且偷生的人更是毫無(wú)尊嚴(yán)可言的。他們不亞于無(wú)恥小人，只懂得為自己多私撈一些，千里長(zhǎng)堤，必將毀于無(wú)尊嚴(yán)之人的手中。
活著，就要有尊嚴(yán)。
活著優(yōu)秀作文2
剛剛，鄰居來(lái)我家串門(mén)，媽問(wèn)她的女兒在干什么工作，她說(shuō)：“我想來(lái)想去，就讓她學(xué)護(hù)士，人活著不就是為了錢(qián)嗎，在說(shuō)，沒(méi)有錢(qián)干什么啊？”我一聽(tīng)，感覺(jué)不對(duì)，腦袋出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題：
有句話——錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)又是萬(wàn)萬(wàn)不能的。這第二句話我感覺(jué)有點(diǎn)矛盾，我也不知道該怎么說(shuō)才好。
現(xiàn)在的人，為了錢(qián)真是不要命，甚至去犯法，好的就去做自己不喜歡的事情，只要錢(qián)多就行，請(qǐng)問(wèn)這樣的人們，你們這樣過(guò)得快樂(lè)嗎？你們這樣覺(jué)得有意思嗎？你們的人生有意義嗎？
人生應(yīng)該是這樣的`——小的時(shí)候有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，努力學(xué)習(xí)，向自己的理想進(jìn)發(fā)，你愿望成真，你不會(huì)感到很欣慰；很快樂(lè)；很有意義嗎？如果你為了錢(qián)，去做自己根本不想做的事情，你的人生從此會(huì)變得暗淡無(wú)光，如同行尸走肉一般。
人生就想那多姿多彩的童年，充滿這童稚般的快樂(lè)；人生又如那花季的青春，充滿這鼓勵(lì)和矛盾；人生又如那時(shí)而失敗成功的青年，充滿這朝氣和穩(wěn)重；人生又如那暗淡又光明的老年充滿著感嘆的滄桑，享受天倫之樂(lè)。人生就是這樣的。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵；祖國(guó)的希望；祖國(guó)的未來(lái)。祖國(guó)因?yàn)橛辛宋覀兌l(fā)達(dá)興旺，作為新一代少年的我們，要為我們的人生和祖國(guó)而努力奮斗。
讓我們一起努力吧！加油！
活著優(yōu)秀作文3
不知不覺(jué)就發(fā)出了這個(gè)感嘆：活著真好。有時(shí)候我在想，為什么有人能夠那么容易就放棄生命呢？生命多完美，像一朵燦爛的花屹立在風(fēng)中，可是卻有許多的年輕人視自我的生命如草芥。
活著真好。假如我不曾來(lái)到這個(gè)世上，或許我會(huì)遺憾、可惜和后悔。生命中的一切都那么美，能夠看到如花似錦的景物，聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。有時(shí)候我在想整天和病魔斗爭(zhēng)的人們是不是對(duì)生命充滿了渴望，我能夠很肯定的'回答。假如有一天我不在這個(gè)世上了，我肯定也會(huì)期望生命能夠重來(lái)。
活著這好。有些人整天都在抱怨著生命給了他們太多的負(fù)擔(dān)，讓他們經(jīng)歷了太多的挫折和折磨，可是我覺(jué)得我們都應(yīng)當(dāng)感到慶幸，慶幸自我依然完整地生活在這個(gè)世上，慶幸自我依然能夠自由自在地生活在這個(gè)世界上。你該感嘆的是“活著真好”，而不是“活著真累”。
活著真好。當(dāng)我最終意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我忽然變得很感恩，感恩生命賜予我的一切。感激父母給予了我生命，感激親情所帶給我的感動(dòng)與溫暖，感激友情所帶給我的力量......
當(dāng)你的心中充滿感恩的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)活著真好。活著的你能夠感受到生命的美妙和生活的完美，許多人不懂得珍惜生命，經(jīng)常埋怨生命對(duì)自我不公，其實(shí)每個(gè)人的生活讀不可能完美無(wú)瑕，生活充滿了瑕疵，所以你能夠盡你的努力盡量地去完善它。我們要始終堅(jiān)持著一個(gè)信念：我們是活著的，我們是幸福的。
活著真好，我由衷地發(fā)出了感嘆。
活著優(yōu)秀作文4
只是一瞬間，只有十二秒，一切卻都變了。
天昏。地暗。
大地在顫抖，長(zhǎng)江在哭泣，黃河在咆哮，這一刻地動(dòng)山搖，這一刻震世驚人。
恐懼。悲痛。
心兒碎了，眼圈紅了，那悲傷，那痛心，那祈求，都在在中國(guó)人的臉上清晰可見(jiàn)。
母？子
孩子，看得見(jiàn)嗎？即使是一點(diǎn)光芒，也別放棄！
媽媽?zhuān)铱床灰?jiàn)你，看不見(jiàn)身邊的一切！我怕，怕這黑暗會(huì)永存，怕再也看不見(jiàn)你的身影，你的微笑。
孩子，別怕。天黑了，媽媽會(huì)陪著你；雨落了，媽媽會(huì)守著你，媽媽會(huì)看著你，直到你平安回家。
媽媽?zhuān)視?huì)等著，等著再回到你身邊。有你在，我不怕了，我不再有悲傷，不再有惆悵。在黑暗中，你會(huì)是我的光芒，是我堅(jiān)強(qiáng)的力量！
孩子，愛(ài)會(huì)點(diǎn)亮一切，帶你在苦難中尋找方向。愛(ài)在，心在，你的`希望，就像一定會(huì)來(lái)的春天。
師？生
我們好冷，好像快要忘記了一切；我們想哭，想再一次見(jiàn)到親人。
孩子們，別哭，擦干眼淚，我們的夢(mèng)還要繼續(xù)。黑暗雖將我們包圍，可陽(yáng)光總會(huì)讓我們溫暖。
老師，你不會(huì)難過(guò)嗎？你不會(huì)感到無(wú)望嗎？
我不會(huì)！來(lái)，讓我們?cè)賮?lái)背誦一次課文假如生活欺騙了你心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，現(xiàn)在卻常是憂郁，一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。
活著優(yōu)秀作文5
在一個(gè)不知名的城市，有一個(gè)不大的農(nóng)村，農(nóng)村里面有一戶人家，在夜間的那一刻，一個(gè)生命降臨了。
就這樣我的人生之路就開(kāi)始了，從呀呀學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，我經(jīng)歷了數(shù)月，在我六歲那年，我家的第二條生命也降臨我家了，本以為和其他的家庭一樣，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)日子，但是時(shí)日不長(zhǎng)，六歲那年對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是噩夢(mèng)，對(duì)我們家來(lái)說(shuō)也是不幸，由于我的緣故，我的母親，離開(kāi)了我的父親，從此我父親和我還有弟弟相依為命。
在我11歲那年，本以為以后的日子會(huì)好起來(lái)的，但是魔鬼總是對(duì)我家施下詛咒，父親得病了，我那家徒四壁的屋里面再次沉默，如死靜一般，爺爺眼睛里含著淚水，而我此刻已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)。到了天明我和爺爺去了醫(yī)院，爸爸躺在病床上，父親見(jiàn)到我和爺爺，父親哭了起來(lái)，我的淚水，也忍不住的留下來(lái)了，就這樣父親在醫(yī)院足足呆了一個(gè)月，家中的錢(qián)，也是囊中羞澀，就這樣父親順利的.出院了，但是父親還不能走，因?yàn)槭瞧c，這種病就是腦子出血壓迫一些神經(jīng)，導(dǎo)致一些機(jī)體功能障礙，而我父親相比來(lái)說(shuō)還是挺幸運(yùn)的只是機(jī)體障礙，而思想沒(méi)有改變，就這樣過(guò)了沒(méi)幾日，奶奶又得病了，是醫(yī)學(xué)上不可以治好的糖尿病，在我的記憶力，奶奶大多是在醫(yī)院里面度過(guò)的，我曾經(jīng)對(duì)自己發(fā)誓過(guò)我以后的日子里我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓自己是一個(gè)有用的人。
經(jīng)歷了那么多，我依然對(duì)生活不失一點(diǎn)希望，因?yàn)榛钪褪且环N幸福，我們沒(méi)有必要羨慕比我們有錢(qián)的，因?yàn)槲覀儾挥盟环皱X(qián)，我們更沒(méi)有必要歧視比我們窮的，因?yàn)樗麄儾换ㄎ覀円环皱X(qián)，活著，就好好活著。
活著優(yōu)秀作文6
你為什么而活著，你考慮過(guò)嗎？我從來(lái)沒(méi)有，直到那一節(jié)課的結(jié)束，我才知道，我不僅要為現(xiàn)在而活，更要為將來(lái)美好的生活而活著。
但我想說(shuō)的是，到目前為止，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是最重要的。學(xué)子可以決定我們將來(lái)的一切，即使你將來(lái)也會(huì)有屬于自己的愛(ài)情、生活，但只因知識(shí)的多少而讓你比別人拉開(kāi)距離。 在這個(gè)世界上，處處都有困難等著你的到來(lái)，你不去，你便是懦夫；你去了，你必是勇者，因?yàn)槭裁�，因�(yàn)槟銚碛斜葎e人所沒(méi)有的勇氣。記�。菏澜缟现恍枰钦叨恍枰撤颉Ｄ隳�，選擇什么？ 我學(xué)習(xí)不好，可以說(shuō)是學(xué)渣渣，哦不，也許連學(xué)渣渣都不算上。現(xiàn)在的我只會(huì)一度的虛度光陰，全然不知現(xiàn)在自己墮落到了什么程度。從30多名一直一直的.下滑，知道50多名，20多名意味著什么？意味著你從年級(jí)排名350多到了400甚至500多名。在中考時(shí)，也可能會(huì)因?yàn)檫@些原因而沒(méi)有高中上。如果你現(xiàn)在問(wèn)我上學(xué)是干什么的，我會(huì)說(shuō)：睡覺(jué)。 呵呵，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)超級(jí)小丑，明明可以做得更好，卻提前選擇了放棄，不是小丑難道是白天鵝嗎？
但那一節(jié)課，讓我又充滿了力量。我是為現(xiàn)在而活，更是為將來(lái)美好的生而活著，我要報(bào)答養(yǎng)育我的父母，而不是為了成為超級(jí)小丑而活著。 動(dòng)起來(lái)吧！向前沖吧！那自在之前有不堪的一面，都已經(jīng)過(guò)去明天的太陽(yáng)還會(huì)是新的，明天的花朵仍然燦爛的微笑，而你明天是最美的白天鵝，將來(lái)你便是驕傲！
活著優(yōu)秀作文7
總是風(fēng)吹過(guò)，淚花零落，仕望東去，流淌著美麗的傳說(shuō)，按捺不住的心情只為讀懂余華筆下血肉豐盈的富貴，車(chē)輪碾過(guò)小巷的石子路，噠噠的馬蹄聲踏破了黎明的沉寂！
富貴，這個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的少爺，因?yàn)槟贻p無(wú)所顧忌的胡鬧和為所欲為埋葬了自己和家人余生的幸福，他終于在潦倒中覺(jué)悟，也許并不算遲，可哪知厄運(yùn)的腳步從未走開(kāi)，富貴眼睜睜地看著身邊的一個(gè)個(gè)親人慢慢死去。他卻只能默默地活著，在死亡的陪伴下活著，單純地為了活著而活著。
一曲長(zhǎng)歌，道出了多少哀怨？一陣燕鳴，啼盡了幾許呢喃？一生活著，看透了些許桑田？
平靜而近乎冷酷的筆尖，勾勒出命運(yùn)的俘虜；艱難而近乎殘忍的.人生，釘上青春的枷鎖。讓倦怠了世俗的眼睛在字里行間靜靜地休憩。
夕陽(yáng)下的兩個(gè)“富貴”漫步在自己的土地上，死亡的震撼與活著的瑣碎，可怕的是在活著湮滅。富貴學(xué)會(huì)了忍受，去忍受出于對(duì)生命存在而產(chǎn)生的敬畏，去忍受生命賦予的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難。
活著，一種心態(tài)，一種姿勢(shì)，抑或一份責(zé)任，滌盡多少悲苦。不要驚嘆時(shí)間都去哪兒了？更不必說(shuō)時(shí)間不經(jīng)意在指間溜走，應(yīng)該是你把時(shí)間活生生地丟棄！
飽滿的麥穗低著謙遜的頭顱，不時(shí)地在風(fēng)中搖擺：人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著！
活著優(yōu)秀作文8
“活著就有希望”這句話出自“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。
1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上盧伽雷氏癥，不久就癱瘓?jiān)谳喴紊�，他陪伴輪�?0年，全身只有三根手指會(huì)動(dòng)。但他依然進(jìn)行科學(xué)探索，在他讀文獻(xiàn)時(shí)，只能依賴一種翻書(shū)的機(jī)器，必須讓人將每一頁(yè)平攤在一張大辦公桌上，然后驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般的.逐頁(yè)閱讀。雖然他的身體沒(méi)離開(kāi)過(guò)輪椅，但是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘的黑洞，在思考著宇宙從什么時(shí)候開(kāi)始，想象著宇宙以后將會(huì)怎樣。經(jīng)過(guò)他認(rèn)真思考，發(fā)現(xiàn)出黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞大爆炸等等一些發(fā)現(xiàn)。他撰寫(xiě)的科普著作【時(shí)間簡(jiǎn)史】在全世界擁有無(wú)數(shù)的讀者。
霍金靠自己的能力來(lái)回報(bào)社會(huì)。他說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人如果身體殘廢，絕不能讓心靈也有殘疾�！彼粩嗲笏鞯目茖W(xué)精神和頑強(qiáng)不屈的人格力量深深地感動(dòng)了大眾。有一次，一位年輕的女記者搶先躍上講壇，問(wèn)：“霍金先生，病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為您失去很多了嗎?”霍金艱難叩擊鍵盤(pán)，投影屏顯示出，我的大腦能思維，手指也能活動(dòng)，我也有一顆感恩的心。隨后，人們掌聲雷動(dòng)，向臺(tái)前擁去。
在同一時(shí)間同一空間中，有一位七十歲高齡的科學(xué)巨匠，他在劍橋大學(xué)研究著，也正在思考著，想象著，論證著······他就是讓世人矚目的霍金。
活著優(yōu)秀作文9
活著的意義究竟是什么？我相信每個(gè)人應(yīng)該有不同的看法吧�；蛟S有的人因?yàn)樽约旱挠H人，那個(gè)一直默默照護(hù)我們的親人；或許想要做努力去閃耀的流星，讓自己的人生也閃耀一次；或許只做平凡的人一輩子，不會(huì)累、不會(huì)痛苦，就這樣一輩子吧。
但活著究竟為了什么？有的人說(shuō)，人最后都要離開(kāi)這個(gè)世界，那就任憑世界怎么樣吧，既然來(lái)到了這個(gè)世界那就安然的活著直到最后。
你選擇怎樣那是你的自由，因?yàn)槟愕倪x擇將會(huì)決定你的.人生是否快樂(lè)是否痛苦。
人經(jīng)歷很多的話會(huì)變，有時(shí)候我們經(jīng)歷了不就開(kāi)心的事會(huì)自暴自棄，放棄一些不該放棄的，像現(xiàn)在的社會(huì)就是這樣，在某些人看來(lái)很好，有些人則要經(jīng)歷各種生不如死的感覺(jué)，那些有背后實(shí)力的人會(huì)更努力，會(huì)更容易成功，也許那些沒(méi)實(shí)力的無(wú)論多么努力到最后都不及他沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)，這好像就是現(xiàn)實(shí)吧，但是，如果你有屬于自己的夢(mèng)想的話請(qǐng)你不要悲傷不要難過(guò)更不要的是自暴自棄，中間一定要快樂(lè)的，雖然有些地方永遠(yuǎn)不如別人，因?yàn)檫@就是人生��！
還有那些心里患者，人好像就是很脆弱有很強(qiáng)大的吧，世界公不公平都是你自己想象的，你覺(jué)得夠平就是公平，你覺(jué)得不公平那就不公平。
用時(shí)間多做一些自己喜歡的事，有時(shí)間多學(xué)一點(diǎn)東西，哪怕成熟的過(guò)程很痛苦？最想要說(shuō)的是那些花兒們，相信充滿激情的自己，最后一定會(huì)活的很精彩，不是嗎？不管中途會(huì)遇到什么，一直都是那個(gè)不悲傷，有著笑臉的花兒，祝愿加速度。因?yàn)榛钪鴽](méi)有什么意義，所以活著。這就是活著的意義。
活著優(yōu)秀作文10
地球因生命而多姿多彩。要使我們的生命活的餓眼價(jià)值、有意義，那么我們就要有目標(biāo)的活著。
生命如一樹(shù)春花，雖然短暫，但有無(wú)限的美麗和燦爛。
有的人因戰(zhàn)爭(zhēng)失去生命，有的人因病魔而失去生命，有的人因交通事故失去生命。生命是脆弱的，在人將失去生命之前，我們多么后悔，沒(méi)有珍惜自己的生命，沒(méi)有讓自己的生命煥發(fā)光彩。
我們活著，而且有美好的人生，世界是如此的燦爛，我們?yōu)楹尾徽湎�？我們要有人生目�?biāo)、追求它、實(shí)現(xiàn)它。讓我們的生命煥發(fā)光彩。我們活著，是給我們發(fā)展自我，鍛煉人生的美好機(jī)會(huì)，不要放棄這個(gè)不可重復(fù)的機(jī)會(huì)。
我們現(xiàn)在生活的社會(huì)是多么的美好，與以前的社會(huì)比較，我們更加幸福、快樂(lè)。社會(huì)的發(fā)展讓我們眼花繚亂，我，擁有了人類(lèi)所需要的一切。這一切是生命活著時(shí)所發(fā)揮的價(jià)值、貢獻(xiàn)。
人活著真好，我們應(yīng)該去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)自己，犧牲自己，這才是我們的生命活著時(shí)的意義。
地球因?yàn)橛辛松?存在，從此改變了地球，讓地球變得多姿多彩。當(dāng)我們看到樹(shù)林叢生，百草豐茂，聽(tīng)到飛禽那令人陶醉的聲音，猛獸發(fā)吼叫，人類(lèi)的喧鬧聲，使我們感到世界萬(wàn)物欣欣向榮，讓我們感到生的美好。
當(dāng)一個(gè)生命從美好世界中離去，我們會(huì)感到我們活著真好。當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)被病魔奪去生命的人離開(kāi)，我們的生命顯得更脆弱。
與失去生命的人相比，我們活著；與以前的黑暗社會(huì)相比，我們活著；活著，真好！
活著優(yōu)秀作文11
太多的傷感，我無(wú)法有語(yǔ)言表達(dá)；太多的傷痛，我只能在心里默默地祈禱．
�。∩n天；��！大地．你怎么能發(fā)下如此狠心的脾氣．在我們四川的人捫完全沒(méi)有防備的時(shí)候．你竟一聲不哼．剎那間，就地動(dòng)鄯搖，天崩地裂．讓數(shù)萬(wàn)同胞遭遇了劫難，１３億的中國(guó)人沉在痛苦之中！那一副副段壁殘恒的景象，那一聲聲撕心裂肺的哭喊，這些哭喊刺痛我的心，我怎么忍心去看，去聽(tīng)。
雖然我是不相信死神的存在，但我害怕死神的'降臨．死神最終還是降臨．
雖然目標(biāo)不是我，但他降臨在四川，降臨在紋川的人們．在死神面前數(shù)萬(wàn)同胞選接堅(jiān)強(qiáng)，選接活著；因?yàn)橛幸饬x就是好好活著，所以好好活著就是有意義．在廢墟下，人們悲痛的呻吟，掙扎，哭泣，可還是堅(jiān)強(qiáng)．
打開(kāi)電腦，打開(kāi)電視，翻開(kāi)報(bào)紙．心里頭空蕩蕩的．只有一個(gè)念頭－－奇跡出現(xiàn)多一點(diǎn)點(diǎn)．再殘酷的大自然面前，人的生命如此脆弱，以至無(wú)數(shù)家庭痛失親人．可是直到大地震發(fā)生的第七天．救援人員不斷在廢墟里撥到一個(gè)接一個(gè)的幸存者．又讓人感嘆生命是多么的頑固．喝尿液，嚼紙板，吞煙絲．．．．．．這些是常人都做不到的，可是為明天的希望．只要希望之火不滅，哪怕困在暗無(wú)天日的廢墟之下，生命的本能也像種子在體內(nèi)發(fā)芽，一點(diǎn)一滴地頑抗著死神－－沖破死神的分封鎖線，活下去就是勝利！
�。�.０是多么巨大得數(shù)字，打破了我們的心；８.０震動(dòng)中國(guó)心，８.０震動(dòng)奧運(yùn)．
沉沉而飄的半旗下，我們強(qiáng)忍的哀思，終于磅礴而出.三分鐘鳴笛的呼嘯里,帶著我們的沉痛.帶著我們的悲哀,這是心得呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn).
這可能是上帝的考驗(yàn),我們不能按照上帝的按排來(lái)接受命運(yùn).我們要用頑強(qiáng)的意志改變命運(yùn).為未知的命運(yùn)做不可理喻的思想工作吧��！
活著優(yōu)秀作文12
"我遇到了一件麻煩事。"邱澤告訴我，我了然一笑，同時(shí)還撇了撇嘴，“難道你遇到的麻煩事還少嗎？”
“不。這次不一樣�！鼻駶上蛭覐�(qiáng)調(diào)，“那先付定金？”我伸出手，半開(kāi)玩笑的對(duì)她說(shuō)�！罢f(shuō)說(shuō)吧�！笨此_實(shí)著急，我也不逗她了。
“我在想人活著的意義�！鼻駶珊�?chē)?yán)肅的看著我。
“巧了。我也在想�！蔽覅s怎么也嚴(yán)肅不起來(lái)，“好了，我付定金�！鼻駶赡贸鍪謾C(jī)，打開(kāi)QQ，給我發(fā)了一分錢(qián)……我哭笑不得。
……送她離開(kāi)，下了QQ，我自己也沉思起來(lái)，人生之路總是迷茫的，特別是這個(gè)年紀(jì)。
整天覺(jué)得自己碌碌無(wú)為，以后肯定有不了什么大成就，自己埋汰自己。我也搞不懂活著的意義，我的心也沒(méi)那么豁達(dá)，不會(huì)認(rèn)為什么人已勝過(guò)好這輩子就行。一輩子也長(zhǎng)，我們都要經(jīng)歷生老病死，喜怒哀樂(lè)。小時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)校里，老師管著我們；出了社會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)管著我們。也就是說(shuō)，我們一直都要被束縛著，我們一直是學(xué)生。感覺(jué)人生就是一個(gè)巨大的囚籠，怎么也出不去，如此周而復(fù)始，要不服管教，要被管教，要成長(zhǎng)，要衰老，要死亡，要一輩子得不到自己想要的`生活……活著多痛苦呀，可真正面對(duì)死亡，才真正感受到活著的樂(lè)趣。盡管想通了，可我還是不懂活著的意義。
既然活著，就要懂既來(lái)之則安之。
活著優(yōu)秀作文13
當(dāng)所有人的親人都離你而去，獨(dú)留你一人活在世上，你會(huì)怎么樣？隨他們而去？在讀完《活著》后，你一定會(huì)作出另一個(gè)選擇—————勇敢地活下去。
《活著》講述一名叫福貴的人的苦難的一生，但更講述了眼淚的寬廣絕望的不存在。
人是如此脆弱，又如此堅(jiān)韌，就像是一根頭發(fā)，讓他去承受幾萬(wàn)斤的重壓，它沒(méi)有斷，福貴就是這樣一個(gè)偉大而平凡的人，他在經(jīng)歷了命運(yùn)一次次的打擊后，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。
我所讀懂的，不是福貴高尚的.情操、頑強(qiáng)的品質(zhì)，而是他面對(duì)苦難是強(qiáng)大的承受力，也讓我知道，人為了活著本事而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著，這一點(diǎn)韌性，不是非�？少F嗎？
人活著，就是為了去忍受，忍受生命所帶來(lái)的責(zé)任，現(xiàn)實(shí)所給予的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。所以，我特別看不起因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷而輕身自殺的人。只要活著，什么都有希望，哪怕只有萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)，一切都會(huì)過(guò)去的，不是嗎？畢竟死了，再怎么努力都來(lái)不及了。
我們都應(yīng)該學(xué)學(xué)福貴，學(xué)習(xí)他那面對(duì)苦難毫不畏懼的精神，當(dāng)一切都過(guò)去后還能笑臉迎對(duì)生活的考驗(yàn)。他身上所散發(fā)出的光芒，是我不由得對(duì)他產(chǎn)生了深深的敬意。
我們都敵不過(guò)時(shí)間，在歷史悠悠的長(zhǎng)河中，有多少被埋葬、被遺棄的，我也不知道，但我知道，福貴的這一生是時(shí)間磨滅不去的，他永遠(yuǎn)值得后人的贊頌。
福貴這一生對(duì)于歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)窄如手指，但我覺(jué)得，他這一生也寬如大地。
我們一定要像福貴那樣，勇敢的，一直活下去。
活著優(yōu)秀作文14
突然想起幾個(gè)星期前的新聞：鄰校的一個(gè)學(xué)生、死了。
當(dāng)初真的是很驚訝和震撼。雖然不是認(rèn)識(shí)的人，雖然是根本和我不相干的人。唯一的聯(lián)系，是僅隔幾個(gè)公里，且生活在同一片藍(lán)天下；處在某個(gè)生命圈子的周?chē)邢嗨频慕?jīng)歷，有相似的生活。都是這個(gè)不大的世界里，某一天可能擦肩而過(guò)的人吧。
但卻是真真實(shí)實(shí)的遺憾和悲傷。
根本也算不上糾葛的逆境，一下子的沖動(dòng)就帶走了一條年輕的生命。
是為了什么呢？
僅僅是幾秒鐘的`時(shí)光，僅僅只是因?yàn)闆_動(dòng)，而把所有未來(lái)的希望都葬送了。
有沒(méi)有想過(guò)后果呢。是否在那起飛的瞬間，也有一點(diǎn)點(diǎn)的后悔呢？
有過(guò)像這樣子揣測(cè)他的思想。
但——
已經(jīng)沒(méi)有余地挽回了吧。所謂的怎么想，應(yīng)該也都不重要了吧。
那么應(yīng)該怎么辦。你留下了身邊那么多失望的悲痛的人，在你離去后的時(shí)光里，應(yīng)該如何去過(guò)活。
從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)死亡如此之近。雖然也先先后后地體味過(guò)和親人的離別，但是那些年幼帶點(diǎn)不懂事的記憶里，自己是連哭泣都不會(huì)有的。記得那是在靈堂望著外公的遺體時(shí)，也沒(méi)有過(guò)什么害怕的情緒，雖然已經(jīng)不是小的不知道死亡為何物的年紀(jì)，但是應(yīng)該還是無(wú)法感知那一種永不回來(lái)的概念之苦吧。
靈堂里、里會(huì)帶上壓抑的節(jié)奏，有間斷陸續(xù)的哭聲，于是學(xué)著和大人們一樣緘默。
但都只是學(xué)著的。應(yīng)該是沒(méi)有帶上自己悲傷的一部分。不然為什么，會(huì)在某一個(gè)瞬間，不和時(shí)宜的笑了出來(lái)呢？
然后，時(shí)光再不斷飛躍，才會(huì)略帶波動(dòng)心緒地感受到了那些溫暖了我的童年以及捕捉我成長(zhǎng)的人，真的就在那樣的瞬間，駕馭著飛天的白馬，遠(yuǎn)離我的生命而去了。
一片騰空的寂靜，應(yīng)該也有夾雜了遺憾的，失望的感情。
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