以經歷為話題的作文11篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的以經歷為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以經歷為話題的作文1
童年生活既漫長又短暫，那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少��！其中有一朵最令我難忘。
我要上幼兒園前，因為我體力不好，頭發(fā)漸漸地掉了下來，過了幾天，我的頭發(fā)掉完了，我媽就給我?guī)狭思侔l(fā)，帶上了帽子。我去幼兒園時，同學都上了好幾節(jié)課了，教室里都是陌生的面孔，漸漸地我開始和同學打成一片。有的同學問我為什么戴帽子，我就說：“想戴帽子。”后來有的同學知道了實情，就把自己的頭發(fā)也剪的和我一樣。漸漸地我摘掉了帽子，摘掉了假發(fā)。我非常感謝他們。不久，我的頭發(fā)漸漸長出來，他們的頭發(fā)也長出來了。
雖然我的頭發(fā)是長出來了，但我還是這么帶著帽子，我的頭發(fā)還是比平常人少。到了我幼兒園演出時，我和一些同學演小雞，我們還練了很久，我們演出是在一個學校里，我們的幼兒園離這個學校很遠，我們只能一堆一堆坐老師的'車去。到了那里，我們又穿上了衣服，排練。這衣服有帽子，我拿下了我的帽子，帶上了衣服的帽子，我們還練了一會兒，就這樣排練到晚上。沒有一個同學嘲笑我頭發(fā)少，我非常感動！
這件事已經過去很久了，但在我記憶的海洋中，卻常常卷起這朵美麗、動人的浪花。
以經歷為話題的作文2
周末早上，我去上國韻作文課，就在課正上到一半的時候，忽然一聲“報告”打斷了上課的節(jié)奏。
噢，原先是有人遲到了，就見那人推門就往里走，老師一把拉住了她，嚴厲地說：“誰讓你進來的？為什么遲到？”“我……我這天起晚……晚了�！彼Y結巴巴的說�！捌鹜砹�，這是理由嗎？要是我也像你一樣遲到，那我們還要上課嗎？我也明白周末大家都起不來，那你看看別人為什么都沒有遲到，難道他們不瞌睡嗎？……”老師噼里啪啦說個沒完沒了。“老師，我再也不遲到了，我，我，我明白錯了。”她低著頭，小聲的說�！昂茫沁@次我就原諒你，下一次如果再遲到，你干脆就別來了，聽見沒有，去！”說完后老師又之后剛才的.資料繼續(xù)上課了。坐在下方的我嚇得目瞪口呆，心想：還好不是我。
自從那天起，我也不敢再遲到了，如果遲到那還不讓給老師訓慘了才怪。
以經歷為話題的作文3
一個學期后，我星期天去買書。你猜怎么著？
星期天，我來到新華書店門口，嘿嘿！怎么不開門，哦，我可能會來得太早了吧，它不得不在這里耐心等待，快到九點，書店終于開門，我迫不及待地走進書店，一樓是買學校用品，三樓的書，所以我就進了電梯到三樓，�。烧娑喟�！我左看看，右看看，只是看到我的眼睛，我先來到了漫畫區(qū)，看到了很多有趣的漫畫，就到文學系，我看到了很多經典的.：如果視力三天，西游記紅樓夢西夢等，突然我看到了我最喜歡的書的外觀——三毛流浪記，就在我準備拿書有保持了小弟哪本書，所以我趕緊跑前一個小哥哥說：“哥哥，你給我的書，我很喜歡這本書啊，”小兄弟，看我可憐的樣子，很是無奈給我，我趕緊說：“謝謝你“
我終于買到了我喜歡的書，我拿著書自己高興的回到了家，吃過飯我就如饑似渴的讀起了這本書，這本書真的太好了，太有趣了，不一會兒我就讀了中國幾十頁。
以經歷為話題的作文4
這是一段難忘的旅行經歷，旅行的目的地是北京，驢友是爸爸和媽媽！那是我覺得玩的最開心的一次旅游。
那天我們一家人很早很早就起床準備要去長城。7；30我們就乘上小汽車出發(fā)了！坐著坐著很快就到了長城的山腳下，在山腳下我看見了長城很長很長，像一條巨大的龍，周圍的樹木非常茂盛，空氣特別新鮮。
我們開始登長城了。長城的階梯又高又矮，這些磚塊都給人民們踩得低了很多，可見在長城來往的人是如此的多。很奇怪走到沒多高的地放就有一間像屋子一樣的房子，這時我問爸爸這是干什么用的'，爸爸說；“這是古時候打敵人用的，這叫嘹望口，戰(zhàn)士們藏在這里現察敵人的動靜�！蔽蚁牍艜r候的人民真是太聰明了，能造成這么雄偉，壯觀的建筑物太了不起，我們新一代也要學習他們的智慧來把明天創(chuàng)造成更美麗。這時不知不覺已經登上了第5個嘹望口了，往山底下看，好高��！風景也很美��！登了這么高，雖然感覺挺累的，但是心里切非常高興。往前面看還有很長很長的，我們沒辦法再往前登了，就開始下山了，真是有點舍不得離開這里。
這段旅游將會成為我最美好的回憶，我相信，我永遠都不會忘記！
以經歷為話題的作文5
高爾基曾說過，“書籍是人類社會進步的階梯”。不錯，書就是一個知識的海洋，我們生活就像自己快樂的魚兒在知識的海洋里盡情享受遨游。讀書使人愉快、使人陶醉，然而學生買書的人卻是可以更加使人快樂。下面，我就講講我一次選擇買書的經歷吧！
一個周五的下午18：00爸爸帶我去買書，我走進新華書店，哇，新華書店的書真多！看得我眼花繚亂。我要買的那本《絕境狼王》在哪里呢？我在新華書店4找來找去怎么都沒找到《絕境狼王》。于是，我就鼓起勇氣詢問書店的服務員，然后我到阿姨告訴的'位置仔細地尋找，我好不容易找到了我要買的那本《絕境狼王》。我愛不釋手捧起《絕境狼王》我就讓爸爸給我買那本書，買了我一上車就迫不及待的看起來了，當時我一看見里面有一只小狼雖然特別可愛但是命運非常慘，首先是媽媽沒了，又是被別的狼欺負。
通過我們這次自己買書的經歷，激發(fā)了學生讀書的興趣，我感到書對我非常具有重要。
啊，買書的感覺生活真好！
以經歷為話題的作文6
那次，我跟媽媽去長治。我們經過了景色美麗的林縣大峽谷，來到了長治百谷山，百谷山上有一尊堪稱亞洲第一的炎帝巨型銅像。
傳說，炎帝神農氏曾在這里嘗百草、得五谷、教民耕種，完成了中華民族從游牧到定居、從漁獵到農耕的歷史變革……我們邊上山邊欣賞兩邊的景色。突然有人大叫：炎帝!炎帝!我們快步向前，看見了!炎帝的巨型銅像高高的矗立在山頭。俗話說：“看山跑死馬”看著是挺近，我們卻跑了很長時間才到，我們通過一條長長的索道，來到了炎帝腳下。
大家都一致要登炎帝銅像，我看著炎帝高高的銅像，心里有些恐懼，心想：好高啊!但是經過再三的'心理斗爭，我有了信心，我一定要上去!我緊緊的抓著有陡又窄的鐵梯努力地向上爬，心里又緊張又激動。我終于爬上來了。我就在炎帝的手上，我抬著頭，如此近地看著他，他的臉上是那么的欣慰，他一定是在說：“你們看看我手里的五谷，我們又是大豐收啊!”那是豐收的喜悅。我們禁不住地拍了很多相片，我要把這種感覺永遠留住。我走到邊上往下一看，有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。很想大喊一聲，但又恐驚天上的人。
我給了自己信心，給了自己一次難以忘懷的經歷。
以經歷為話題的作文7
書是人類進步的階梯，書是知識的海洋，為了讓我學到更多的知識，媽媽經常給我買書，這次我決定自己買書。
我來到興國讀書俱樂部，就像大海傳來的`書，在書店眼花繚亂，目不暇接，我看到一本書整齊的貨架上。
書店社會里人沒有很多，有的人邊走邊找書，有的人可以靜靜翻閱著手中的書籍，還有的人在我們坐著一個看書。盡管書店里有很多人，但是也非常需要安靜。我要買的那本《克雷洛夫通過寓言》在哪里呢？我邊走邊找，走了一圈之后還是孩子沒找到，我心里已經開始出現著急，真后悔選擇自己來買書。但是他們想到干什么事企業(yè)不能產生半途而廢，我繼續(xù)找，可是中國還是沒找到，我急得開始抓耳撓腮。忽然，我靈機一動，記得老師媽媽因為每次學生找不到東西都問服務員，我怎么不去問一下呢？于是我就去問服務員，服務員這個阿姨告訴我公司就在其中左邊的兒童教育讀物區(qū)第二個架子進行第二排上。我走過去，一下子就找到了。我要買的這本書是兒童閱讀讀物，我剛才要是在兒童文學讀物去多找一會不就能夠找到解決了嗎？看來干什么事都不要為了盲目要多想一想。
這次買書的經歷告訴我買書也要有辦法，做事情要多想。
以經歷為話題的作文8
我的上當經歷有很多，我就說兩件給你聽聽吧！
有一次，我忘記帶筆了，我就向我的同桌借筆，可是我說什么他都不愿意借給我。她說：“除非你給我錢，我就把筆賣給你�！蔽业纳砩蟿偤糜幸恍╁X，為了不被老師發(fā)現，我就只好把錢悄悄給她了。我心有不甘，于是我就問她：“這支筆明明不貴，你還要收我那么高的價錢�！彼驼f：“愛要不要！”偏偏我今天沒有帶筆，看來也只能這樣了。
下午上課的時候，我用她賣給我的那只筆寫字，結果寫著寫著就沒有墨水了。我怒氣沖沖地對她說：“早上我才買的筆，下午就沒有墨水了，你是不是騙我？我要退貨！”經過同桌和我的一番交流，我只好“大人不記小人過”，原諒她了。
記得還有一次，我和爸爸去游泳，我一直在淺水區(qū)里玩耍�？墒前职滞蝗唤形遗艿缴钏畢^(qū)和他一起玩。我怕爸爸“整”我，我就慢慢走到看起來不深的.地方，“撲通”一聲就跳了下去。雖然在岸上看起來一點也不深，但是到了水里就完全相反，我一連喝了好幾口水，拼命把爸爸的手給拉住。一上岸，我就對爸爸說：“你騙我！我再也不理你了！”
這就是我最難忘的兩次上當的事情，直到現在我都還記憶猶新。
以經歷為話題的作文9
我經歷過的事就像天上的星星，多得數不清．可是，我最難忘的一件事是我和爸爸的五子棋大戰(zhàn)．
我和爸爸在下五子棋．爸爸先對我說：“王軼，這一棋我要下得個性一點�！蔽蚁�，爸爸又要用什么計了。
下到一半，我把爸爸的路“毀”了，爸爸又來了“雙魚計”，還是被我看透了，爸爸突然走去旁邊的'一個格里．我想他要走什么呢？我在認真思考的時候爸爸對我說：“再過幾天就到你們的學年考試了，那一天就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸，是多么讓人悲哀的事．可是那一天又不如弈棋，不可再來一棋，也不能悔棋．下這一步，你可要看好了�！蔽彝蝗话l(fā)現，爸爸用了“調虎離山”之計，于是我就把爸爸的可走之路“毀”了。最后，我打敗了爸爸．
這件事讓我明白：每走一步，要看到完整的棋，學習也如此，要腳踏實地地走好每一步．這件事是我這個學年經歷的最有好處的一件事，不僅僅學到了知識，還讓我感受到爸爸對我的愛。
以經歷為話題的作文10
剛不久前，媽媽給我買了一輛漂亮的小自行車。讓我學，我看媽媽平日騎起來那樣簡單，我自信地說：“把車買回來我就會騎，我們下午去買吧！”媽媽說：“那就看你的吧！”
那天下午，媽媽是用她的`自行車帶我去買的，我挑選了一輛我十分滿意的自行車，買了車，我拿起車就開始騎，摔了一跤。我發(fā)現我不但不會騎，。我們只好推著自行車回家，才開始我連推都不會推，推得東倒西歪，推到家時，我已經筋疲力盡了。
第二天早上，我跑到樓下去學自行車，還好媽媽在。“先把一只腳放在腳踏板上，使勁一蹬，另外一只腳馬上放上來，看著前方，千萬不要緊張，還要掌握好方向盤，就可以了，”媽媽說。我試著像媽媽說的那樣做，我不知道怎么的，我使勁一蹬，另外一只腳還沒有拿上來，車就像要倒了一樣�！盀槭裁磿@樣，我好奇的問媽媽，你不是說按你那樣就可以了嗎？”“我告訴了你技巧，你要練習才能行”。媽媽說。我相信我自己，經過不斷的練習，我一定能學會。
這次經歷讓我懂得了一個道理：有些事看起來簡單做起來難。
以經歷為話題的作文11
天陰沉沉，細雨綿綿，可是同學們的心情比陽光還要燦爛，因為一年一度的科技節(jié)就要開始了。我來到船模比賽場地。比賽還沒開始，操場上早已人聲鼎沸，熱鬧非凡。裁判老師早都各就各位，清點人數，在做準備；參加比賽的同學抓緊比賽前的這一空隙時間，“臨陣磨槍”忙著為小船加足動力；觀看比賽的同學也一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，激動萬分。我暗暗的為我班同學加油，我們可以，我們能行。
終于輪到我們班了，我心里像懸掛著一塊石頭始終沒有落地，在比賽中，朱香玉小心翼翼地把船放入水中，她雙手合十，默默地祈禱著，一定要到達終點，一定不能走歪了。那一葉輕舟面上悠悠駛開，劃一道美麗的漣漪。雨依舊下著沒有舒伯特小夜曲的恬靜，沒有貝多芬交響樂的`的歡躍，只是細細地、洋洋灑灑地從空中垂落。涼意中滲著溫柔，潤濕中含著熱情，小雨在水面上綻開一朵一朵水花，那樣可愛、純潔、清澈。小船在雨中朦朦朧朧，是那樣令人心曠神怡。我們的小船逐漸慢了下來，失去了動力，由于慣性，它向著終點艱難地爬去，好像是要拼盡最后一點力量。終于，它徹徹底底地停了下來，可惜未能達到終點。雖然在比賽中未能取得優(yōu)異的成績，但是重在參與，我相信明年的船模比賽，我們會進步。
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