亂七八糟的涂鴉作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的亂七八糟的涂鴉作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　秋天，日照一天比一天短暫。呆在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間卻沒有因此而縮短。

　　每天重復(fù)著走在那條熟悉的兩點一線道路上，重復(fù)著不知道已經(jīng)做過了多少遍的動作。也許是因為秋天那跳躍的陽光的原因吧，就算做著枯燥無味的事情，心情依舊晴朗。

　　對于作業(yè)，還是像座迷你型珠穆朗瑪峰般壓在我們頭頂上，壓得不能闖氣。其實，一直不害怕做作業(yè)，害怕的是那做了一遍又一遍的題型。曾經(jīng)抱著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯實一去兮不復(fù)返”的信念，斗膽向老師提出有些作業(yè)因為沒必要而應(yīng)該刪去的建議。結(jié)果在意料之中，駁回。說是班上還有個別同學(xué)還沒掌握透徹，而必須再做。這種似乎不合情理，但又在情理之中的答復(fù)，實在讓我一度郁悶。

　　“等第二節(jié)下課要在操場開會……”這種通知對于我們來說，早已經(jīng)是家常便飯了。無奈的撇撇嘴，心有不甘的慢吞吞向操場進軍。第二節(jié)，早晨，烈日。如此痛苦的事，已經(jīng)不亞于軍訓(xùn)時在陽光下曝曬了。想不通學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的腦袋瓜里究竟在琢磨著些什么，為什么放著我們親愛的廣播不用，而偏偏采用最原始的方法通知事情呢？我不是一個乖孩子，所以我要對這件不滿的事情發(fā)發(fā)牢騷。

　　挨批評。尋常不過的事情。班主任是個責(zé)任心很強的老師，但很多時候，在同學(xué)心中留下的不是他負責(zé)任，而是他在苦口婆心的批評我們的時候。我們都處在叛逆心極強的時候，過多的批評雖然能夠指出我們所存在的不足，卻不能被我們所采納。這無疑是一個巨大的打擊。不過，幸虧我們的班主任不是一個消極主義者，沒有因為我們杜絕建議而悲觀失望。否則，我們的罪過可就大了。

　　現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來人與人的相處存在著一種微妙的感覺。很多時候，你覺得自己似乎很了解對方，而一場突如其來的打擊又會使你更清楚的了解對方。原來，他根本沒有你想象中的那么完美，原來，他的缺點全部在考驗面前暴露無疑。明白，世界上原來沒有存在絕對完美的友誼。所以，對于知心的朋友，也就更加珍惜了。

　　和同學(xué)吵過架后，在校園里漫無目的的到處亂撞。心里想起自己過激的語言，有了一點點愧疚。覺得似乎只要自己不要那么任性，不和她劍拔弩張，也許事情就會好過很多。每次爭過之后，心中總會有點不安，為自己的行為而感到不安。也許自己應(yīng)該稍稍改變一下，不要那么容易被激怒，很多事情就會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機吧！

　　不是一個安靜的分子，在班上的發(fā)言也總是那么的多。我用自己的活力努力感染著班上的每一個同學(xué)，希望他們不要因為學(xué)習(xí)而忽視了生活中原來還有這么多美好的東西，希望他們不要總是圍著學(xué)習(xí)團團轉(zhuǎn)也應(yīng)該出來感受一下陽光。這個時候，是美好的，我們應(yīng)該展現(xiàn)出自己陽光的一面，而不是和年齡不相稱的成熟和憂郁。也許就像很多人說的那樣，我的文字似乎總是有著些許淡淡的憂傷。其實，我是一個很快樂的孩子，我用陽光和愉悅感染著身邊的每一個同學(xué)。

　　秋天，金黃的顏色漸次在生活中彌漫開來。溫暖在心中蕩漾開來。

　　也許，交一個知心的朋友會讓自己快樂一些，所以，這個秋天，就在和一個又一個形形色色的人打交道，然后又順理成章的與其交朋友。看著身邊總是晃動的新的面孔，帶著真誠或是虛偽的笑容。不在乎他們是不是真心想交朋友，于是也變的把交友當(dāng)成是游戲，過了就當(dāng)游戲原來就該有的結(jié)局。不在乎，所以不害怕失去。

　　費了好大工夫，才度過了無聊的一天。一覺醒來，一切都還是原來那樣，沒有絲毫的改變。無聊，除了無聊還是無聊。波瀾不驚的日子很是讓人心煩，漫無目標的生活讓人害怕。短期的目標似乎也沒什么好制定的，茫然無措的在學(xué)海中徘徊。

　　毫無征兆的有人問我，每個人是不是都會有前途。我傻了，不知道該怎么說，也許每個人都會有吧。楞住了，想了很多，不知道該怎么說。只知道對于他來說，也許肯定是很重要的。沒想過，所以不知道。但是，他很想知道。呆了很久才給他發(fā)去一段話，希望會對他有用。

　　心情亂七八糟的，所以就湊合一篇亂七八糟的涂鴉。笑笑，我會快樂。

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