下鄉(xiāng)申請(qǐng)書(shū)（通用16篇）
當(dāng)下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活躍，交易頻繁，很多事項(xiàng)都需要使用申請(qǐng)書(shū)，不同的使用場(chǎng)景有不同的申請(qǐng)書(shū)。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的下鄉(xiāng)申請(qǐng)書(shū)，希望能夠幫助到大家。
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書(shū) 篇1
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年從南x(chóng)x畢業(yè)后到我院xx工作，在院工作的這段時(shí)間里，不但學(xué)到了較多的專業(yè)知識(shí)，更培養(yǎng)了我不畏困難、吃苦耐勞的'精神，還使我學(xué)到了更多做人的道理。在此，感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝同事們對(duì)我的幫助。
為了學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)，更好地提高自己的醫(yī)技水平，更好地為病患服務(wù)，積極響應(yīng)衛(wèi)生部門(mén)衛(wèi)生支農(nóng)、對(duì)口支援活動(dòng)，本人特向組織申請(qǐng)下鄉(xiāng)支醫(yī)。我保證在支醫(yī)工作期間嚴(yán)格實(shí)踐共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，積極、認(rèn)真工作，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)德行為規(guī)范，遵守基層醫(yī)院的規(guī)章制度，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
懇請(qǐng)能得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，并殷切盼望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我的申請(qǐng)能夠給予批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書(shū) 篇2
尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
為響應(yīng)七星關(guān)區(qū)教育局開(kāi)展城鄉(xiāng)干部教師交流工作的要求，我決定本學(xué)期報(bào)名參加下鄉(xiāng)支教工作。
我報(bào)名下鄉(xiāng)支教，因?yàn)殚_(kāi)展城鄉(xiāng)干部教師交流工作，是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的需要。自從20xx年10月，畢節(jié)市教育局為推進(jìn)教育均衡發(fā)展，在建立城鄉(xiāng)學(xué)校教育共同體的基礎(chǔ)上，采取城鄉(xiāng)干部教師對(duì)調(diào)交流的辦法，在師資均衡發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)方面取得了很好的效果。畢節(jié)十一中積極響應(yīng)教育局的號(hào)召，派出了兩名教師到朱昌花廠小學(xué)支教，發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)教育資源示范帶動(dòng)作用，在交流雙方學(xué)校和各位交流教師的共同努力下，取得了顯著的成績(jī)。實(shí)現(xiàn)了雙方學(xué)校的資源共享，促進(jìn)了教育公平。
我報(bào)名下鄉(xiāng)支教，還因?yàn)槌青l(xiāng)干部教師交流也是促進(jìn)教育教學(xué)、教育科研改革的一項(xiàng)重要舉措。開(kāi)展城鄉(xiāng)交流活動(dòng)，有利于提高教師的綜合能力，有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，特別是對(duì)于教育教學(xué)、教研教改工作的推進(jìn)，起到不可估量的重要作用。對(duì)于提高農(nóng)村教育質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要的`戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。
我報(bào)名下鄉(xiāng)支教，還因?yàn)閷?duì)口交流也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過(guò)程，這是全市所有前幾屆交流教師形成的共識(shí)。到農(nóng)村學(xué)校支教，跟農(nóng)村老師一起工作、生活和思想交流，可以學(xué)到農(nóng)村老師許多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。有一位教師說(shuō)得好，“對(duì)口交流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”。
我報(bào)名下鄉(xiāng)支教，原因還有很多�？傊�，城鄉(xiāng)干部教師相互交流，利在于高密教育的總體發(fā)展。近年來(lái)，我市教育事業(yè)取得了顯著成績(jī)，義務(wù)教育全面普及、城鄉(xiāng)教育迅猛發(fā)展，素質(zhì)教育不斷推進(jìn)，教育質(zhì)量全面提高，高考成績(jī)逐年上升。但是，我市教育發(fā)展還存在不少的困難和問(wèn)題，師資短缺，結(jié)構(gòu)不合理，分布不均衡，質(zhì)量不高，優(yōu)質(zhì)教育資源還不能滿足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的需要。對(duì)口交流活動(dòng)的順利實(shí)施，從總體上加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，提高了管理水平，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。為下一步進(jìn)行教育人事制度改革積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法。
因此，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我本學(xué)期下鄉(xiāng)支教。
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書(shū) 篇3
尊敬的校團(tuán)委：
你們好！我是20xx級(jí)公共管理學(xué)院人力資源管理班的學(xué)生陳炳文，現(xiàn)在是校學(xué)生會(huì)權(quán)益部的一名干事，我申請(qǐng)參加今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我的家鄉(xiāng)是遙遠(yuǎn)的福建，從東南到西北,千里迢迢，以對(duì)角線橫穿大半個(gè)中國(guó)，不只是對(duì)自己呆過(guò)近二十年的東南角落的厭倦，更多的還是期盼得到西北這刮了千年也見(jiàn)證著千年起起落落沉沉浮浮的風(fēng)沙的洗練。男生本就是不琢不成器，而我自然不愿一輩子在溫室中嬌生慣養(yǎng)。
去年九月，剛?cè)雽W(xué)的我毫不猶豫地加入了學(xué)生會(huì)，因?yàn)槲蚁嘈旁趯W(xué)生會(huì)，我能得到我想要的，而在近一年后的今天，我很慶幸我當(dāng)初的決定。這一年里，我學(xué)到了很多、收獲了很多，而這一切，于我來(lái)說(shuō)都是那么的珍貴。對(duì)于學(xué)生會(huì)，我有太多的感激。當(dāng)我獨(dú)自一人，在這個(gè)陌生的城市、陌生的校園準(zhǔn)備開(kāi)始奮斗時(shí)，是學(xué)生會(huì)讓我在第一時(shí)間結(jié)識(shí)了這么多優(yōu)秀的朋友，從那時(shí)起，大家一起流汗、一起努力、一起奮斗，所以，城市不再陌生，我不再孤獨(dú)，真的很高興，能通過(guò)團(tuán)委這個(gè)平臺(tái)認(rèn)識(shí)這么多的兄弟姐妹。和家里人通電話，我曾開(kāi)玩笑說(shuō)，我在學(xué)生會(huì)是什么都干過(guò)，上過(guò)房，下過(guò)地，監(jiān)過(guò)考，計(jì)過(guò)分，抬過(guò)桌，搬過(guò)凳，貼過(guò)橫幅，拉過(guò)贊助如今，緊張不再，茫然不再。我想，這就是我在這一年里所發(fā)生的改變，我很慶幸，自己能夠在最初的時(shí)候把握住機(jī)會(huì)，所以在這一學(xué)年里，得到了那么多的鍛煉。
但是，我一直覺(jué)得還不夠，接受的鍛煉還不夠多，成長(zhǎng)還是不夠，我想到了三下鄉(xiāng)。
第一次聽(tīng)說(shuō)三下鄉(xiāng)是在學(xué)生會(huì)舉辦的“20xx年暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)”，通過(guò)這次報(bào)告會(huì)，使我直觀地了解了“三下鄉(xiāng)”，各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那段有付出、有歡笑、有收獲、有感動(dòng)的日子使我向往，我一直希望能夠有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己進(jìn)步，使自己成長(zhǎng)。隨后我進(jìn)一步了解了三下鄉(xiāng)活動(dòng)。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)是自1996年始，中央宣傳部、中央文明辦、教育部、科技部、司法部、農(nóng)業(yè)部、文化部、衛(wèi)生部、國(guó)家人口計(jì)生委、廣播電影電視總局、新聞出版總署、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)和中國(guó)科協(xié)14部委聯(lián)合開(kāi)展了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”是指“文化、科技、衛(wèi)生”下鄉(xiāng)，是各高校在在暑期開(kāi)展的一項(xiàng)意在提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)成員以志愿者的形式深入農(nóng)村，傳播先進(jìn)文化和科技，體驗(yàn)基層民眾生活，調(diào)研基層社會(huì)現(xiàn)狀。通過(guò)一系列實(shí)踐活動(dòng)以期提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)更多的為基層群眾服務(wù)。
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)是大學(xué)生廣泛接觸社會(huì)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、鍛煉成才的有效途徑，也是學(xué)生了解國(guó)情、服務(wù)社會(huì)的一種有效方式。加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推廣素質(zhì)拓展，積極引導(dǎo)青年學(xué)生在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的`實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，把愛(ài)國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全
面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情、奉獻(xiàn)社會(huì)，擔(dān)當(dāng)起歷史賦予我們當(dāng)代大學(xué)生的偉大使命。通過(guò)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)入農(nóng)村深入研究，考察存在的實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。這個(gè)活動(dòng)主要是以探求農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等方面的問(wèn)題為目的，通過(guò)深入調(diào)查、討論，讓大學(xué)生能更全面的了解國(guó)家的發(fā)展?fàn)顩r，體驗(yàn)農(nóng)村生活，以便回到學(xué)校有更好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)提升大學(xué)生的實(shí)踐能力，為未來(lái)參加工作奠定良好的基礎(chǔ)。
我出生在農(nóng)村，長(zhǎng)在城里，能走出山里是我父輩努力奮斗的結(jié)果，三下鄉(xiāng)活動(dòng)主要讓大學(xué)生以志愿者的形式深入農(nóng)村，這對(duì)于我而言是一種回歸，同時(shí)也是一種新的體驗(yàn)，一種磨練。這種磨練，是我一直想要的，這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，去的是西北農(nóng)村，文化、條件、地域種種種種的差異，對(duì)于從小長(zhǎng)在東南的我，是挑戰(zhàn)，是磨礪，不過(guò)，我相信，我能圓滿地完成這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)。這是我的信心，也是我不顧家里反對(duì)，只身來(lái)到這里所磨練出來(lái)的決心。
我認(rèn)為我們經(jīng)過(guò)多年的科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備。通過(guò)參加暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，把學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合、努力縮短成長(zhǎng)與社會(huì)需要之間的距離，提
高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，對(duì)自己才干的增長(zhǎng)干具有十分重要的意義。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長(zhǎng)才干，磨煉品格和意志。通過(guò)下鄉(xiāng)所開(kāi)展的活動(dòng)，從而使我們處在象牙塔中的大學(xué)生分析和處理事務(wù)的能力得到一定的提高，在活動(dòng)中通過(guò)和其他人的交流，使我們可以認(rèn)識(shí)更多的朋友，可以借鑒他們分析和處理問(wèn)題的方法，從而使自己有所提高。
“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)才干，發(fā)現(xiàn)不足，激發(fā)熱情�！叭锣l(xiāng)”活動(dòng)作為一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái)，在服務(wù)農(nóng)民群眾的實(shí)踐中可以進(jìn)一步地接觸社會(huì)、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高全面素質(zhì)，走正確的成長(zhǎng)成才道路。通過(guò)此次活動(dòng)，我們還可以將在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)帶到農(nóng)村去。
作為一名在校大學(xué)生，我殷切地希望能參加此次下鄉(xiāng)活動(dòng)，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是人力資源管理專業(yè)，雖然身在大一的我只是學(xué)習(xí)了本專業(yè)的一些基礎(chǔ)課，但是通過(guò)下鄉(xiāng)了解，我可以更好的在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，同時(shí)能更加明確我的目標(biāo)。我會(huì)一直發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，始終保持良好的狀態(tài)，并且時(shí)刻以團(tuán)隊(duì)為主體，將集體利益放在第一位，塑造良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
在這次開(kāi)展的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我會(huì)積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成每項(xiàng)任務(wù)，與各位隊(duì)員相互交流，相互學(xué)習(xí)，相互探討。在出發(fā)前積極準(zhǔn)備，在實(shí)踐中根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)況配合領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整活動(dòng)安排，促進(jìn)本次實(shí)踐活動(dòng)獲得圓滿成功！懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)！
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書(shū) 篇4
尊敬的各位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名工商管理系工商企業(yè)管理的新生，我來(lái)到這很高興很期待。學(xué)院的氣息把我包圍，我已深深的感受到了它的博大。我相信我沒(méi)有來(lái)錯(cuò)地方，這就是我夢(mèng)的開(kāi)始。我會(huì)努力的'，不論阻力有多大，不論困難有多強(qiáng)，一定會(huì)堅(jiān)持到底的。如果我有幸成才，我一定會(huì)報(bào)答給于我支持的老師和同學(xué)。
我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨多了去，可是老天仍不讓我好活啊。家里一貧如洗，爸爸因過(guò)度勞作腰部得病，從此以后不能干重活。還有我那可憐的弟弟，他上高中了，很是爭(zhēng)氣很是刻苦，可惜家境幾乎讓他輟學(xué)。我還有個(gè)可愛(ài)的小妹妹，她今年13了，在家里是媽媽的好幫手，十分懂事，十分乖巧。在學(xué)習(xí)上她很節(jié)儉生活上也很節(jié)儉。我們旬妹三人的學(xué)業(yè)費(fèi)用重重的壓到了媽媽柔弱的肩上。迫于壓力媽媽找了一份洗車的苦活。每每看到疲憊的媽媽回到家中，我愧對(duì)萬(wàn)分;再看看她的手，又紅又腫，我的眼里噙滿了淚水。不是我不孝啊，我知道如果我放棄了學(xué)業(yè)更是不孝啊，所以我要堅(jiān)持下去。
說(shuō)了這些，就是希望得到學(xué)院的支持，希望各位老師給我最大的鼓勵(lì)，我也期待我的申請(qǐng)您能接受。我會(huì)用我的行動(dòng)告訴大家我能行我一定能行的。
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書(shū) 篇5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我20xx年7月畢業(yè)，畢業(yè)后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來(lái)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的`優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生，同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教，一定主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書(shū) 篇6
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx,是xxxx的一名幼兒教師，從事幼兒教育工作x年，具有教師資格證，教師普通話水平測(cè)試合格證書(shū)，繼續(xù)教育證書(shū)。作為一名幼兒教師我志愿參加小拐鄉(xiāng)的支教活動(dòng)，用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為當(dāng)?shù)氐挠捉谭鲐毥ㄔO(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為促進(jìn)幼兒園的進(jìn)一步交流，為幼教事業(yè)盡自己綿薄之力。
我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調(diào)的，可是，為人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)不正是我們這些平凡的幼兒教師的最大愿望嗎？如果能夠投身于支教的隊(duì)伍中，將會(huì)是我一生的榮幸。通過(guò)艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的.閱歷，提高自己的能力，堅(jiān)定自己為黨為人民服務(wù)的信念。我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì)，過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范，才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃�，工作才能做好。這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)。
如果能夠讓我響應(yīng)號(hào)召，去小拐鄉(xiāng)支教，我將會(huì)竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，全心全意育人，愛(ài)崗敬業(yè)，在那里無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，將自己有限的生命融入無(wú)限的幼兒園教育工作當(dāng)中去，用自己的一腔熱血譜寫(xiě)新的教育篇章！
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書(shū) 篇7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
為了豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高自身工作能力和思想水平，同時(shí)也是為了促進(jìn)校際間的進(jìn)一步交流，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教，期滿后返回本校。
我知道，選擇了支教，就等于選擇了坎坷和困難，選擇了吃苦和受累。對(duì)此，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，希望通過(guò)艱苦的磨礪，豐富自己的閱歷、提升自己的能力。在那里，我會(huì)憑借自己成熟的政治素質(zhì)、過(guò)硬的'業(yè)務(wù)水平以及高尚的師德風(fēng)范，給師生們帶去快樂(lè)和收獲、贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃�，竭盡全力把工作做好。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人，圓滿完成支教任務(wù)。
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書(shū) 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我自愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。我叫高擁軍，20XX年畢業(yè)后，就一直擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作。具有本科學(xué)歷，教師資格證，教師普通話水平測(cè)試合格證，繼續(xù)教育證，中學(xué)教師計(jì)算機(jī)中級(jí)上崗證，擔(dān)任過(guò)12年的班主任，對(duì)學(xué)生工作比較熟悉了解，在教學(xué)工作中曾取得過(guò)突出的.成績(jī)。
但僅僅有這些是不夠的。對(duì)如何與學(xué)生在課堂互動(dòng)，如何將教學(xué)環(huán)節(jié)很自然的串聯(lián)起來(lái)，我不是很拿手；此次，我志愿參加支教活動(dòng)，想去真正地走“進(jìn)”學(xué)生。20多年的初中化學(xué)教學(xué)，讓我對(duì)初中化學(xué)的教育教學(xué)內(nèi)容比較了解，也有自己的想法。我想把初中教育教學(xué)和當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實(shí)際有效地結(jié)合起來(lái)，用自己以往所學(xué)，探索出初中化學(xué)教育教學(xué)的有效模式。
以往，我總結(jié)過(guò)一些教育教學(xué)資料，但都是零散的，還沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，所以此次申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教后，我剛好可以將理論付諸于實(shí)踐，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力。
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書(shū) 篇9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)是大學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、鍛煉成材的有效途徑，是學(xué)生了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)的一種有效方式。加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推廣素質(zhì)拓展，積極引導(dǎo)青年學(xué)生在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，把愛(ài)國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)的`實(shí)際行動(dòng)。同時(shí)通過(guò)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 對(duì)實(shí)踐所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生等項(xiàng)目的相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查，了解現(xiàn)狀，為當(dāng)?shù)氐拈_(kāi)發(fā)建設(shè)做出積極、有益的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)宣傳，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展以及培植作出一定的貢獻(xiàn)。我院青年志愿者協(xié)會(huì)以“傳承奉獻(xiàn)精神，知識(shí)服務(wù)社會(huì)”為主題，特定2009年7月8日至16日到貴村開(kāi)展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)。
作為一名當(dāng)代的大學(xué)生。我希望能參與此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用專業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情，積極為社會(huì)、人民服務(wù)。希望可以得到學(xué)校的認(rèn)可并在各方面多予支持。
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書(shū) 篇10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我年7月畢業(yè)于大學(xué)系，畢業(yè)后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來(lái)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的`教師，但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生，同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教，一定主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書(shū) 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請(qǐng)書(shū)，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！今毛遂自薦，誠(chéng)待您的指導(dǎo)。相信它不會(huì)占用您太多的時(shí)間，又能給您留下深刻的印象。
本人呂 連,女,漢族,1981年11月出生,中共黨員,是玉林師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生。于2006年6月本科畢業(yè),2006年9月至今在港南區(qū)木格高中擔(dān)任計(jì)算機(jī)教師。作為新世紀(jì)的人民教師，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。每一份學(xué)生工作、每一次的社會(huì)實(shí)踐，我都認(rèn)真對(duì)待。在每一次的工作和實(shí)踐活動(dòng)中，我都盡最大努力去對(duì)待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅(jiān)定自信、樂(lè)于助人的精神！同時(shí)，誠(chéng)實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào)，我會(huì)用努力與智慧去爭(zhēng)取我的空間，讓社會(huì)來(lái)容納我。
十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識(shí)與自信。大學(xué)階段我勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，精通本專業(yè)相關(guān)知識(shí)。在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，我積極挖掘自身各方面的潛能，磨煉了我的意志，提高了自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，努力使自己向復(fù)合型人才發(fā)展，無(wú)論是學(xué)習(xí)能力、管理能力、交際能力、工作能力，
還是為人處世都有了質(zhì)的'飛躍。在學(xué)好專業(yè)技能知識(shí)的同時(shí)，我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極參加各種活動(dòng)并獲得榮譽(yù)。如曾榮獲演講比賽二等獎(jiǎng)、系課件比賽三等獎(jiǎng)、系網(wǎng)頁(yè)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；利用假期做家教及對(duì)小學(xué)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn)，獲“社會(huì)實(shí)踐積極分子”稱號(hào)；在校學(xué)習(xí)期間多年擔(dān)任班干部，具備了一定的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致認(rèn)可，獲“黨校優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)，并于200x年4月光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
大學(xué)畢業(yè)后，200x年8月我以優(yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)了港南區(qū)事業(yè)單位的面試考核，在港南區(qū)木格高中擔(dān)任教師。作為一位黨員，在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己；作為一名人民教師，我熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，注意培養(yǎng)自己良好的師德，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布臵的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。在2007年高二會(huì)考中，我所任教的信息技術(shù)課程學(xué)生考試通過(guò)率居全校所考科目之首，也創(chuàng)下了自200x年信息技術(shù)開(kāi)考以來(lái)本校的最高記錄。同時(shí)，我積極參與科研、文體活動(dòng)，以此不斷提高自身的各方面素質(zhì)。在貴港市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題中獲二等獎(jiǎng)；2007年底代表學(xué)校黨員老師參加港南區(qū)學(xué)術(shù)成果文藝晚會(huì)演出；20xx年參加港南區(qū)慶“三八”女子氣排球比賽；所輔導(dǎo)的初二學(xué)生參加體育藝術(shù)節(jié)晚會(huì)演出得獲一等獎(jiǎng)。在工作之余，我專心探究專業(yè)技能，并經(jīng)常幫助同事維修電腦，協(xié)助校園網(wǎng)的技術(shù)管理人員維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)
校的教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)后盾；作為學(xué)校大家庭中的一員，我主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能積極維護(hù)，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。
為了能讓自己更好的發(fā)揮特長(zhǎng)，進(jìn)一步發(fā)展自我，并在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，現(xiàn)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)到貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)支教，鍛煉自我，為貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力，望領(lǐng)導(dǎo)給予支持和幫助！
妥否？懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)！
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書(shū) 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期我志愿申請(qǐng)參加松溪縣鄉(xiāng)下中學(xué)支教活動(dòng)，為對(duì)口地區(qū)的教育建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一分力量，為促進(jìn)學(xué)校間的進(jìn)一步交流盡自己綿薄之力。
我報(bào)名參加對(duì)口支教，還因?yàn)閷?duì)口交流也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過(guò)程，這是全縣所有前幾屆交流教師形成的共識(shí)。到對(duì)口學(xué)校支教，跟當(dāng)?shù)乩蠋熞黄鸸ぷ鳌⑸詈退枷虢涣�，可以學(xué)到當(dāng)?shù)乩蠋熢S多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。有一位教師說(shuō)得好，“對(duì)口交流可能一生一次，但思想交流卻是一生一 世”。我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調(diào)的，可是，為人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎？如果能夠投身于支教的隊(duì)伍中，將會(huì)是我一生的榮幸。通過(guò)艱苦生活的.磨礪，相信能豐富自己的閱歷，提高自己的能力，增加對(duì)祖國(guó)和人民的感情，也將為我今后的人生選擇提供正確的人生觀和世界觀，堅(jiān)定自己為黨為人民服務(wù)的信念。
我知道選擇去支教，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累。 對(duì)此，我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì)，過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范，才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃危ぷ鞑拍茏龊谩＿@就需要我不斷地努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)。
如果能夠讓我響應(yīng)黨和人民的號(hào)召，去支教，我將會(huì)竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，全心全意育人，愛(ài)崗敬業(yè)，在那里奉獻(xiàn)青春，揮灑熱血，無(wú)怨無(wú)悔，將自己有限的生命融入無(wú)限的工作當(dāng)中去，用自己的一腔熱血譜寫(xiě)的教育篇章！ 因此，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我參加對(duì)口支教。
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書(shū) 篇13
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
從小我就樹(shù)立了當(dāng)教師的志愿。如今，我已在三尺講臺(tái)上度過(guò)了16個(gè)春秋。在這片土壤上辛勤播種，默默耕耘。在這里我嘗到了當(dāng)老師的酸、甜、苦、辣，感受到了當(dāng)老師的辛苦，可每當(dāng)看到孩子們那一張張花一般的臉，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我就無(wú)比地欣慰！ 2007年由于工作需要我調(diào)到千山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校搞教研工作，主要工作就是聽(tīng)課、評(píng)課、組織教師培訓(xùn)和組織教師集中學(xué)習(xí)及送教下鄉(xiāng)。我深知農(nóng)村學(xué)校師資力量薄弱，不僅缺少任課教師同時(shí)教師年齡老化，那里需要有新鮮的血液及優(yōu)秀的教師，同時(shí)農(nóng)村學(xué)校各種條件設(shè)施落后，山高路遠(yuǎn)，交通不便不說(shuō)就是教學(xué)條件和硬件設(shè)備和城區(qū)也不能同日而語(yǔ)，但是每每看見(jiàn)村里那些性真純樸，勤奮好學(xué)的孩子，我就特別希望走進(jìn)鄉(xiāng)村，我愿為鄉(xiāng)村的.教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力！
屈原說(shuō)：“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。”作為一名黨員，就應(yīng)當(dāng)?shù)阶鎳?guó)最需要的地方去，所以我選擇了申請(qǐng)到農(nóng)村學(xué)校支援那里的教育，渴望通過(guò)支教生活，實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。我希望在農(nóng)村教育的廣闊天地中，貢獻(xiàn)自己的青春，燃燒自己的激情！
如果我的申請(qǐng)能夠得到批準(zhǔn)，我將會(huì)竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，全心全意育人，愛(ài)崗敬業(yè)，在那里奉獻(xiàn)青春，揮灑熱血，無(wú)怨無(wú)悔，將自己有限的生命融入無(wú)限的工作當(dāng)中去，用自己的
一腔熱血譜寫(xiě)的教育篇章！
我心已定，我意已決，企盼教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)！
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書(shū) 篇14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我自愿申請(qǐng)到草廟中心小學(xué)支教一年。
我叫沙鋒，1993年畢業(yè)后，就直接走進(jìn)了初中課堂，一教就是20年。我具有本科學(xué)歷，教師資格證，教師普通話水平測(cè)試合格證，繼續(xù)教育證，擔(dān)任過(guò)10年的班主任，對(duì)學(xué)生工作比較熟悉了解，在教學(xué)工作中曾取得過(guò)突出的'成績(jī)。但僅僅有這些是不夠的。對(duì)如何與學(xué)生在課堂互動(dòng)，我不是很拿手；對(duì)小學(xué)教育教學(xué)的過(guò)程，以及小學(xué)教材，還不是很熟悉；對(duì)小學(xué)生的思想思維模式，也不是很了解。此次，我志愿參加支教活動(dòng)，想去真正地走“進(jìn)”學(xué)生。20年的初中教育教學(xué)生活，讓我對(duì)初中語(yǔ)文、政治的教育教學(xué)內(nèi)容有所了解，也有自己的想法。我想把初中與小學(xué)教育教學(xué)有效地結(jié)合起來(lái)，用自己以往所學(xué)，探索出小學(xué)初中語(yǔ)文教育教學(xué)的有效模式。
以往，我總結(jié)出一套小學(xué)初中語(yǔ)文銜接教育教學(xué)資料，但都是零散的，還沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，所以此次申請(qǐng)到草廟中心小學(xué)支教后，我剛好可以將理論付諸于實(shí)踐，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力，書(shū)寫(xiě)自己人生最絢麗的華章。
我寫(xiě)下了這份申請(qǐng)，自愿申請(qǐng)支教。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同意。
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書(shū) 篇15
XX縣江池鎮(zhèn)人民政府：
我叫XX，男，漢族，生于XX年5月14日；妻子X(jué)X，生于XX年2月2日；女兒XX，生于19XX年10月20日；女兒XX，生于19XX年11月30日，我們四人均住XX縣江池鎮(zhèn)徐坪村二組。
我與妻子X(jué)X婚后勤勤懇懇勞動(dòng)，終于修建土木結(jié)構(gòu)的房屋三間半，另外修有豬圈一間，余剩的'有谷子肆仟多斤，添置了電視機(jī)二臺(tái)，電飯鍋三個(gè)，電磁爐一臺(tái)，洗衣機(jī)一臺(tái)，以及房?jī)?nèi)全部必備家俱。
在20XX年八月七日我從重慶打工回家，將工資陸仟多元放在家里，第二天（八月八日）我們?nèi)业酵绲鸟R培山家吃酒，在下午3時(shí)許，發(fā)現(xiàn)我家房子燃燒起來(lái)了，等我們一家回去，家已被全部燒掉了，我們母子四人一人僅有熱天才穿著的衣褲，沒(méi)有任何備用物品，現(xiàn)在我們沒(méi)有住房，也沒(méi)有日用品，也沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，我們目前只能靠親朋好友幫助過(guò)日子，現(xiàn)我們無(wú)法生活，懇請(qǐng)政府領(lǐng)導(dǎo)能給予我們困難補(bǔ)助。讓我們能早日過(guò)上正常的生活，我們?nèi)胰f(wàn)分感謝。
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書(shū) 篇16
尊敬的自強(qiáng)社各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
我是法商學(xué)院注會(huì)xxxx班學(xué)生xxx。我本人既不是自強(qiáng)社成員，也不來(lái)自青海，不知道可不可以申請(qǐng)參加此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。但出于一個(gè)信念、一種渴望、一份向往，我抱著一絲希望決定寫(xiě)一份申請(qǐng)書(shū)。
媽媽說(shuō)我的性格是那種內(nèi)外兼而有之的類型。是的，心情舒暢時(shí)我能感染到身邊的每一個(gè)人，讓他們一樣地快樂(lè)起來(lái)，隨意地與身邊的人開(kāi)玩笑，聊天時(shí)我的聲音總會(huì)是最大的；有時(shí)候會(huì)很安靜地在一個(gè)角落，可能一待就是一天、兩天，甚至只要?jiǎng)e人不問(wèn)我，可以一個(gè)星期不說(shuō)話。我喜歡運(yùn)動(dòng)（準(zhǔn)確說(shuō)是好動(dòng)），每天總會(huì)到操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)筋骨，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)都要報(bào)名，希望能為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，盡管幾乎拿不到什么獎(jiǎng)，但我喜歡在操場(chǎng)上的感覺(jué)，我參與過(guò)也會(huì)很開(kāi)心。當(dāng)然，我也喜歡呆在圖書(shū)館某個(gè)角落，安安分分地看書(shū)，甚至可以達(dá)到廢寢忘食的地步，也會(huì)將自己的心得、心事小心翼翼第幾者日記本里，然后鎖上。反正就是有男孩子的率真?zhèn)�性也有女孩子溫婉的一面，這就是我。
我來(lái)自湖北省黃岡市黃梅縣，是個(gè)地地道道的農(nóng)村娃娃。坦白說(shuō)，小的時(shí)候也吃過(guò)苦挨過(guò)餓，那時(shí)候家里不富裕，說(shuō)出來(lái)你們可能不信，我小時(shí)候餓暈過(guò)。很小的時(shí)候，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外打工，我和弟弟與爺爺奶奶相依為命，跟著他們?cè)谔锏乩锔�，跟奶奶學(xué)著做飯燒菜。很珍惜現(xiàn)在的幸福生活，但也懷念那時(shí)艱苦的日子。跟爺爺奶奶走過(guò)這么多年風(fēng)雨，我可以很誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：我是最不怕吃苦的！
“窮人家的孩子早當(dāng)家”農(nóng)村的'孩子不僅能吃苦耐勞，而且自理能力也很強(qiáng)。從小就跟爺爺奶奶生活的我，會(huì)將自己的生活打理的有條不紊，會(huì)監(jiān)督弟弟的學(xué)習(xí)。有時(shí)候爺爺奶奶生病，爸爸媽媽又不在家，所以也學(xué)會(huì)了照顧別人。遇到困難會(huì)想盡一切辦法解決，因?yàn)槟菚r(shí)候你不可能去依賴任何人，只有靠自己扛著。另外，因?yàn)闋敔斀?jīng)常捕魚(yú)，所以我很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了游泳，也曾救了一個(gè)落水的小孩子，當(dāng)時(shí)爺爺還獎(jiǎng)勵(lì)我一塊冰糖，我樂(lè)了大半天。
但是，因?yàn)橐郧岸紱](méi)怎么出過(guò)門(mén)兒（幾乎沒(méi)出過(guò)湖北�。�，雖說(shuō)每年暑假幾乎都會(huì)外出打工，但也只是在表哥表姐工作的地方做過(guò)一些雜工，沒(méi)有真正一個(gè)人獨(dú)立地社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)是我目前最覺(jué)得遺憾的地方，所以現(xiàn)在想挑戰(zhàn)一下自己，隨同你們走出湖北省，深入其他地方，去了解一些風(fēng)俗民情，去體驗(yàn)一下不同的傳統(tǒng)習(xí)俗。當(dāng)然，也想將我家鄉(xiāng)黃梅的文化、特色告訴外面的人們，讓他們也和我一樣喜歡我的家鄉(xiāng)。
現(xiàn)在進(jìn)入大學(xué)，步入了大城市，可我并不自卑，而是很快地適應(yīng)大城市的生活，跟上時(shí)代的腳步。努力學(xué)好課堂上的專業(yè)知識(shí)，積極參加班上、學(xué)校的活動(dòng)，盡管沒(méi)有特別的特長(zhǎng)，但做一些后勤工作或者組織策劃活動(dòng)還是很有自己的想法和主見(jiàn)的。活潑爽朗的我，踏踏實(shí)實(shí)做事的我，得到了老師和同學(xué)的信賴。這一點(diǎn)我很開(kāi)心。
我的專業(yè)是會(huì)計(jì)（注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向），目前專業(yè)知識(shí)還沒(méi)有學(xué)習(xí)多少，但是，基礎(chǔ)也學(xué)得差不多了，希望到時(shí)候有用武之處。但是，大一這一年，我一直在學(xué)校大學(xué)生記者團(tuán)工作，在那里學(xué)習(xí)怎么與人交流，學(xué)習(xí)采訪，學(xué)習(xí)寫(xiě)稿件。這一年大家都說(shuō)我成長(zhǎng)了許多，從一個(gè)羞澀地不怎么敢與別人說(shuō)話，到現(xiàn)在敢于參加一些競(jìng)賽、對(duì)一些陌生的又有一定地位的師生做采訪，我的確成熟了一些，穩(wěn)重了一些。我想，我在記者團(tuán)的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于參加此次社會(huì)實(shí)踐也會(huì)有一定的幫助的。
在記者團(tuán)，我還學(xué)到一點(diǎn)，那就是團(tuán)隊(duì)精神！我們是一個(gè)整體，每個(gè)人的那部分都同等重要，我們?yōu)榱税研?bào)做好，團(tuán)結(jié)一心，相互學(xué)習(xí)、相互奮進(jìn)。我深深地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量，其實(shí)我這個(gè)人原本集體榮譽(yù)感、責(zé)任心就極強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)里的事情我最喜歡“操心”，有時(shí)候會(huì)很累，但一想到我們的宗旨、我們團(tuán)隊(duì)的信念，我還是會(huì)堅(jiān)持下去。哪怕是委屈了自己也絕不能讓團(tuán)隊(duì)吃一點(diǎn)點(diǎn)虧，有一些許的損害。為了集體利益，有時(shí)候我很“嫉惡如仇”！
對(duì)了，不知道你們今年會(huì)不會(huì)去一趟玉樹(shù)，我是想過(guò)去一趟的。因?yàn)槲易钣H愛(ài)的奶奶、最疼愛(ài)我的奶奶在玉樹(shù)地震發(fā)生后的第13天去世了。雖然是自然的生老病死，但是我還是很難過(guò)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)全身冰冷、僵硬的奶奶身邊還放著我去年給她織的帽子，我還有很多話準(zhǔn)備五一街回家跟她講，她也還欠我很多個(gè)諾言，終究她不能履行的承諾。我想說(shuō)我很能體會(huì)到玉樹(shù)同胞們失去親人的痛楚，知道他們心里還有多少遺憾。但，我明白，逝者已矣，我們還是要振作起來(lái)，好好地活著。所以我很想過(guò)去對(duì)他們說(shuō)一聲，要堅(jiān)強(qiáng)地好好的活著，把死者還沒(méi)來(lái)得及過(guò)的那份也幫他們好好過(guò)。
總之呢，我就是想嘗試一下，我想盡我的力量為團(tuán)隊(duì)做一些什么。同時(shí)也為自己爭(zhēng)取一個(gè)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果你們覺(jué)得我夠資格，如果你們選擇我就請(qǐng)相信我。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向你們證明：你們的選擇沒(méi)有錯(cuò)。
希望得到你們的肯定，敬候你們的回復(fù)。
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
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