相信優(yōu)秀作文集錦15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的相信優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
相信優(yōu)秀作文1
朋友，當你勝利時，你充滿著喜悅與。
朋友，當你失敗時，你面帶著沮喪與苦惱。
無論成與敗，都已是昨天。那么昨天我們可以叫做歷史，那么歷史也就明天，未來。
對于成功的你，是否聽過這樣一句熟語“好漢不提當年勇”。誠然，昨天是你最高興的日子，可是你是否考慮過明天，考慮過未來，昨天永遠都是昨天，它不代表今日的成就與輝煌。所以對于成功的你，應該不松懈，不狂妄，不驕傲，繼續(xù)保持你努力的干勁兒。相信自己，明天的勝利還是會屬于你。
對于失敗的你，昨天是一次教訓，昨天也許是你人生中重要的一課。人常常在失敗中成長，“失敗是成功之母”。的確，人不經(jīng)歷風雨，又怎能見彩虹呢？失敗是一次積累豐富經(jīng)驗的機會，有的人感謝失敗，因為他們的成功建立于失敗之上。歐立希的藥品“606”經(jīng)歷了數(shù)百次的失敗終得了成功；居里夫人勵精圖治，終于在一次次的失敗中發(fā)現(xiàn)了元素鐳。，無數(shù)的成功例子都是最好的證明，所以對于失敗的你，應該更努力，更勤奮，不氣餒，只要以你的恒心，“有志者事竟成”。相信自己，明天的成功之一定屬于你。
首先，我僅代表全體高一，高二的同學向即將畢業(yè)的學長們祝愿一聲，祝你們在大約一個月后的.高考中金榜題名，實現(xiàn)自己十二年的夢想，相信你們的努力，好的結果一定會屬于你們每一個人。
同樣，對于高二的我們，應該計算一下自己距離高考的時日，針對自己的情況與個人的理想，制定自己下一步的學習計劃，相信自己，我們將來一定會是無數(shù)競爭者中的佼佼者。
對于高一的你們，已經(jīng)非常適應了高中生活，現(xiàn)在的你們應該夯實基礎，針對薄弱，全面發(fā)展，為今后的學習打下的“地基”。
當你在廣場上奔跑時，當你在校園里漫步時，仰望藍天，春風柔和地吹拂著柳枝，陽光灑進教室的每一個角落，太陽笑得依舊那么燦爛。相信自己，因為你身上有自己獨特的閃光點。相信自己，因為你的努力，你的恒心，明天的輝煌與成就都在靜靜地等待著你。
相信優(yōu)秀作文2
人生沒有注定的失敗，暫時的挫折，只是人生的小舟在歲月淺灘上暫時的擱淺，也許跌倒會刺破我們的雙腳，困擾我們的心靈，動搖我們的意志。但當你在一百次跌倒之后再一次爬起來時，你會發(fā)現(xiàn)，你離成功越來越近�！}記
“孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨……”每當我的耳邊響起這一首熟悉的《掌聲響起來》，我的心情就像這首歌說的一樣——有無限感慨！為什么這么說呢？是因為我自己經(jīng)歷的太多太多了，承擔的，也比別人多很多……
不知道為什么，我十分喜歡演講，就像，大家喜歡空氣一樣。但是，我的嗓音不是那種很好聽的，因此，這給我?guī)砹藷o限的困擾，也給我實現(xiàn)夢想的道路上，帶來了數(shù)不清的挫折！漸漸地，我開始痛恨自己的聲帶，因為她不但不會給我?guī)硪恍┑氖鞘斋@，還會讓我慢慢的變得自卑……
還記得第一次演講的時候，那時候的我，不像現(xiàn)在的自己高冷，那時候，就只是一個孩童，激動、興奮、活潑……這些詞用到我的身上一點也不為過。但是你現(xiàn)在再一次用在我的身上，就會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我就像是變了一個人一樣，哪里還有小時的模樣！
一次次的失敗，讓我備受打擊，于是，我在也經(jīng)不住嗓音帶給我的困惑，我開始放棄了自己最喜歡的活動，開始放棄了演講，我不知道為什么自己會變得如此經(jīng)不住打擊，我哭，我嚎啕大哭，我哭我的`嗓音，我哭我那未完成的夢想。再后來，只要是有演講出席的活動，我統(tǒng)統(tǒng)把這種活動推了。再后來，我開始封閉自己，減少了與外界的溝通。
最近的一次大放光彩是在近期，受了好多人的鼓舞，我再一次重試我的演講稿，在新的起點出發(fā)，又一次在夢想的道路上奔襲。好在，我這一次精心準備好久的演講，取得了好的成就，要不然……
沒有什么事情會是一帆風順的，也沒有什么事情會是一路坎坷的，想要取得好的成就，就要百分之百的努力！
相信自己，你是最棒的，Yes I Can ！
“好像初次的舞臺，聽到第一聲喝彩，我的眼淚忍不住，掉下來……”
相信優(yōu)秀作文3
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都堅守，我一直在你左右……”，這首歌的歌詞一直徘徊在我的耳邊，使我想起了最近科學張老師讓我們做一個沉浮自如的“沉浮子”這一件事情。
記得那天下午，張老師布置了這個回家作業(yè)，回到家里，做完其它事情，我迫不及待地開始準備材料。“可塑橡皮、筆套、水、礦泉水瓶，好，準備齊了�！蔽也煌５刈匝宰哉Z道。我不慌不忙地先把可塑橡皮弄成圓形塞到筆套上，再把水灌到礦泉水瓶的四分之三，然后把筆套連同可塑橡皮一同輕輕地放入水中。麻煩立刻就來了，還沒等我蓋上瓶蓋，本來應該要浮起來的筆套，現(xiàn)在卻沉了下去�！斑�，這是怎么回事？”我疑惑地翻著科學書�！翱赡苁俏野芽伤芟鹌ご甑锰罅税�？”我猜測道。我費了九牛二虎之力把它拿出來，把它擦干，又把它捏捏小，重新塞到筆套上放入水中，還好這次沒有沉下去。我心里暗暗想道。我擰緊瓶蓋，在瓶子中間使出吃奶的勁兒用力一捏，筆套不僅沒有沉下去，反而浮了上來。我皺了皺眉頭，心想，怎么搞的，我明明是按科學書上寫的.內(nèi)容來做的，怎么還不成功，難道是科學書寫錯了？那我再看看，想到這里，我又仔仔細細地讀了一遍，原來是這里出錯了，只要裝三分之一的水就可以了，還要在水瓶中的水上捏，才能做成真正的“沉浮子”。我恍然大悟，又興致勃勃地開始做了起來。我按照科學書上寫的，先倒掉了一點水，再在水面上的那個部位，用力一捏，“啊哈，總算沉了下去！”我興奮地叫了一聲。我把手一松，筆套晃晃悠悠像只企鵝一樣搖搖擺擺地浮了上來。我怕以后幾次又不行了，以重復做了幾次，都可以沉下去又浮上來。“太好了！成功了！我自己可以做了！”我興奮得手舞足蹈，怎么停也停不下來，爸爸媽媽也在旁邊看著這一結果，向我豎起了大拇指。
現(xiàn)在我明白了，只要功夫深，鐵杵麿成針的深刻含意了。只要你努力了，那么，陽光就在你的前方。
相信優(yōu)秀作文4
曾看過一篇文章：人曾擁有神一般的能力，這讓上帝很不開心。上帝決定將人的這種能力藏起來。有的說要藏進山峰，有的說要藏入大海，可上帝總是搖頭。最終他決定藏入人的內(nèi)心，而那種神一般的能力，就叫做潛力。
看了文章，我不禁啞然失笑。人們從任何地方去探尋那種潛力，卻恰恰忘了我自己。我自己是一座永遠也開采不完的金礦，能從金礦中開采真金的，自然是聰明人。那些成功人士，不正是那些“聰明人”嗎？
我們艷羨于成功人士卓越的成就，也絞盡腦汁地模仿他人的成功之道，卻殊不知，我自己人生的路是我自己走的，屬于我自己的路也只有一條。成功并不容易，潛力也并不好尋到，一切自然只看我自己的'努力了。
還記得那個被老師認為資質(zhì)平平、不是學習的料的男孩子，他長大后的成就讓生活從此方便明亮，不再被黑暗籠罩，他的成就就是電燈，他的名字自然也是家喻戶曉。他就是發(fā)明大王——愛迪生。
還記得那個小時候被稱為“癡呆”的小男孩，僅是因為一個指南針就從此開發(fā)出自身的潛力，長大后不斷研究科學，提出了“相對論”的學說。他，就是人們耳熟能詳?shù)拇罂茖W家愛因斯坦。
還記得那個嘴里含著一只昆蟲，手中還捏著兩只昆蟲，皺著眉頭向家里跑的孩子嗎？他成人之后潛心研究動物的由來，終于寫出了震驚世界的著作——《物種起源》。他就是從小被人冠以“怪人”的著名科學達爾文……
這么多偉大的科學家，他們小的時候并不被看好，可長大之后卻在各個領域有所成就，他們是不是開發(fā)出了我自己的潛力呢？
只要相信我自己的潛力，是不是就又離成功近了一步呢？
看來現(xiàn)在，我也要停下筆，好好思考一下我自己的潛力是什么了。
相信優(yōu)秀作文5
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！泵恳粋�人的人生都不會是一帆風順的，而決定你是否成功的永遠是你在挫折中的態(tài)度，如果你對自己失去了自信那么你必將同時失去面對失敗的勇氣以及重新開始的希望，若你相信自己，肯定自己，積極面對挫折，那么你必將成功。
傍晚的天空是昏暗，太陽努力地將自己最后一絲光照耀在大地，但終究抵不過黑暗強勢地侵蝕，大街上人來人往，原本熱鬧的場景我卻只覺著煩躁。
即使不愿面對，踢開家門，那張一百零幾分的數(shù)學試卷便從包中飄然落下，這么輕巧卻讓人想將它撕碎，這已經(jīng)是第三次了，自從上了九年級，我的數(shù)學便一直在一百零幾分間徘徊，無論其他功課再好，光這一門便將我拒絕在年段一百名的大門外，關上房門拿出作業(yè)卻全無心思，我是不是天生不適合數(shù)學？這個想法猛然鉆入腦中便揮之不去。
我打開窗子，讓夜晚的風輕撫在我這顆煩躁的心，突然，眼前閃過一抹綠色，那是什么？順眼望下去，只看見一顆青綠的小苗掙扎著在遍布碎瓦的屋頂上長出來，在一堆黑漆漆的.碎瓦下，他那一抹幼小的綠那么脆弱卻又那么生氣勃勃。
是��！連幼小的青苗也懂得肯定自己，相信自己，堅持自己并最終成功，而我又有什么理由自怨自艾自我放棄，我又不是不聰明。
從這個輕風溫柔的夜晚開始，我開始了日以繼夜披星戴月的學習，每天早晨迎著六點的晨光起，呼吸清晨特有的清新開始一天的學習，晚上挑燈夜戰(zhàn)，與月光做伴，成為全樓最后熄滅的一盞燈。
蒼天不負有心人，又是一個春光明媚的早餐，又是一場考試，聽著鳥兒歡悅的鳴叫，再看見數(shù)學試卷，眼中褪去了煩躁與膽怯，充滿的皆是自信與光芒。
每一個人都會有困難，但愿每個人都能用陽光去面對，用冷靜去思索，用努力去跨越，相信自己真正解決困難，超越從前，迎來新的自己。
相信優(yōu)秀作文6
燈光打在講臺上，這一次的朗誦比賽，需要我面對全校的師生，用自己帶著感情的語氣將我手中的那一段文字大聲的朗讀出來。
說什么不緊張都是假的，還沒有上臺之前，我的手心就已經(jīng)冒出了絲絲汗?jié)n。班主任與同學在一旁鼓勵著我，鼓勵的途中也不忘安撫我，我知道他們都在為我擔心。我握了握拳，像是要將心里的緊張化作手心里的力量一般，想著將這股時刻圍繞著我的`緊張全部都釋放出去。
我又深呼吸了幾口，這幾個動作下來，果然有用。至少我雜亂跳動的心穩(wěn)定了下來。
也就在這個時候，我聽到了主持人說出了我的名字。我從后臺的座椅上站起了身，班主任與同學都對我說加油。我望著他們，心里也對自己說，相信自己，你能行！你最棒！
當我緩緩走上了講臺，站在了話筒旁，很神奇的我望向全校的師生，內(nèi)心里居然無比的平靜。平靜之后中又帶著一股隱隱的自信，因為我相信我能行。
帶著情感的聲音從我的嘴中緩緩的說出，不急不躁，配合著背景音樂，我的聲音在大堂里蕩漾著。吸引著人，又帶領著眾人進入了另一番世界。這次的朗讀，我讀的是一個感人至深的故事，我低沉的聲音在那些催人淚下的部分里帶上了嘶啞，我將自己融入到了故事里，把自己當成了故事里的主人公。但是，我當時不知道我的朗讀將臺下所有人都帶入了這個感人至深的故事里，這是后來我的同學們對我說的，他們說當時臺下很多人都被我朗讀出來的這個故事而打動.
當我朗讀完從講臺上走了下來的時候，掌聲如雷鳴般頓起，這一場比賽，我勝利了！
相信自己，當我們相信了自己后，我們?yōu)橹Φ氖虑�，將會迎來讓我們自己都意想不到的效果�?/p>
相信優(yōu)秀作文7
相信自己，滿懷自信！不要聽信他人的言語，不要輕信花言巧語！做好自己，相信自我，帶著夢想前進！
任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是“奴才”。
今天，我犯下了一個“滔天的大罪”——自己寫對了的題目，卻聽信了他人的言語，把對的改成了錯誤的答案！
下午上完體育課，我們一窩蜂地跑回教室，“筆走龍蛇”地寫數(shù)學作業(yè)，我因為作業(yè)偶爾會“射死人”所以我寫作業(yè)的時候小心翼翼，寫完了還要找周潔認真地對下答案，突然，我發(fā)現(xiàn)有兩大題和周潔的答案不同，我只好重新計算，可算來算去還是我的正確，只好喊來周潔一起討論，周潔看了一會也點點頭，覺得我的答案是對的，我心里很高興�！安贿^”周潔語氣一轉，“平時我的'作業(yè)正確率比你高，這次不會是巧合，應該是你算錯了�！蔽衣犃诉@話，頓時像只泄了氣的皮球攤在座位上，再次計算了起來。我越算越覺得我的答案對，可是，不自信讓我陪著笑臉對周潔說：“唉，真是我算錯了，對不起��！”周潔有些賭氣地“哼”了一聲。
可是（可悲的是），這兩大題，自己明明寫對了，卻被周潔的錯誤答案所“迷惑”了。那是整整兩大題��！知道自己寫錯后，我的眼淚“嘩嘩”地流著，匯聚成了一條“眼淚河”。
我不難過做錯了題目，也不怪周潔。我怪我自己，是我自己沒有自信，沒有相信自己。經(jīng)過這件事情，讓我明白了：做任何事情，只要你覺得是對的，你就要一如既往地去做，要相信自己，提高自信心，不斷再學習�。。�
要相信自己，有時候失利的不僅僅是10分那么渺小，有時候可能會令你“大敵如臨”。
相信自己，人總會有失敗的時候，總會有失望的時候，總會有不滿意的時候，但是請你記住“相信自己”就是他們最大的天敵。
有時候每個人都是劉翔，生活就是那一道道欄，等著你去跨越，而“相信自己”就是你腳上最好的耐克跑鞋。
要相信自己，自尊心、自信心、獨立性必不可少，你只要把握住了自信，你的生活就會變得充實美滿。
相信優(yōu)秀作文8
街上的雨還在不停的下，一滴一滴，在深深淺淺的水洼中濺起一朵朵的水蘑菇。此時天色漸晚。候車亭里只剩下我和他——一個不知名的陌生人。
我本來是在候車廳等車，可20分鐘過去了，這條線路的.公汽還沒來。雨越下越大，豆大的雨點打在候車亭的玻璃上當當作響大雨把我和那個人困在候車亭里。
又過了十分鐘，那人從包中拿出一把傘說：“這么大的雨估計公交車下線了，要不我打傘送你回家吧？”我想都沒想就搖了搖頭。雨色黃昏路上沒有行人和一個陌生男子打一把傘想想就有恐怖氣氛。我又怎么能相信他。我說：“再等等吧？”他收起傘，笑了笑。他明白我的意思。知道我并不相信他。
天色越來越暗，我想，如果再不停下來我就得冒大雨沖回家了。突然，他推開候車亭的玻璃門，打著傘沖了出去，激起了一道道水花。我心里一驚，出什么事了？通過雨滴折射出的點點霞光，我看見他打著傘冒著大雨，跑到馬路對面扶著一位年邁的老爺爺，顫顫巍巍地踩過一個又一個深淺不一的水洼，躲過來往的車輛，走走停停。我看在眼里，內(nèi)心不覺一顫被他的舉動感動。頓時覺得從馬路那一邊到這一邊是如此漫長。他把老人安全送達這一邊后，回到候車亭。他的鞋已經(jīng)濕透了。他向我爽朗的笑了笑說：“你看我已經(jīng)濕了，再濕點又何妨呢？這把傘借給你，你打著它回家吧。天晚了。”我直起身，錘了錘坐得發(fā)麻的腿說：“打一把傘吧！”他驚訝地看著我：“你相信我？”我推開了候車廳的玻璃門。說：“當然了！”
他哪里知道，剛剛他扶老人過馬路的舉動就已徹底打消了對他的懷疑。一個如此善良又細心的人怎么會是壞人呢！
走著走著就到家了，我站在樓門前揮手向他致意說：“謝謝你了！”他也笑了笑說：“也謝謝你相信我�！庇暌沽髀冻鰺o限溫馨，分外美麗。
從那時起我變懂得了相信的美麗。相信帶給人的是安全感，是人與人之間的紐帶，是一顆顆點綴世界的寶石。
世界因你而精彩，因相信而美麗！
相信優(yōu)秀作文9
Y大學是舉世聞名的大學,世界各地的學子都夢想著去Y大學讀書.但這所大學很奇怪,它只把高考分數(shù)看成一半的成績,還有一半就是大學的面試。
A是貧窮人家的兒子,家人砸鐵賣鍋 才供他到現(xiàn)在,他非常想考入Y大學,一來是為了報答父母,二來是因為這里的學費比別的名牌大學少。
8月2日,Y大學公開面試，A一大早就去了,但別人更快,有的前三天就已經(jīng)來了,可見這Y大學多么有吸引力啊!沒辦法,A只好默默等待。一個一個進去,一個一個出來,在數(shù)百次輪回后,終于到了A。
A忐忑不安地進來,就看到“面試者務必先取這張試卷做,做完才能開始面試”的牌子。于是A拿了試卷，走了出來。
題目很簡單，全是選擇題，A全都會，但他發(fā)現(xiàn)了一個問題：選擇題的答案都是ABCD中的D。
A很奇怪：怎么可能都是D?難道我做錯了？
于是，他又檢查了一遍，但還是D.
在這些選擇題中，有些選擇題的答案差不多一樣，但還是存在一點差別。
A猶豫了，難道這些題有我不會的？
不，我都懂！A想，只要是對的，就應該毫不猶豫地選擇。 之后，他把試卷交上去，從容地面對著考官。
考官十分年老，知識十分淵博，他戴著一副老花鏡看著試卷，露出不易察覺的'笑容。
他抬起頭，用尖銳的目光盯著A�！澳愦_定答案都是D嗎？”
“我確定！”A堅毅地說。
“好!你被錄取了!”考官微笑地說，并與他握手。
就這么容易？是的！因為他相信真理，并堅定地支持。他相信自己，所以它成功了。
而別人，因為覺得不可思議，便把一些答案改了，導致他們最后的失敗。來的有數(shù)萬人，錄取的只有幾百人。
為什么容易的事，別人會做錯？因為，他們不相信自己。
相信優(yōu)秀作文10
不知道為什么，從小學開始一直以來我的班級男女同學向來不團結友愛，甚至分開了，男生一組，女生一組，各站一組，我發(fā)現(xiàn)我們女生也像分了派系，一東一西的，不在一條心上，做不一樣的事，思路也不同，觀念更是。有多少次我想打破現(xiàn)狀，讓班上的同學們知道只要我們團結一心，沒有什么可以打倒我們！可是我一面對他們想說的已咽下去。
團結起來是力量：我想在課堂上，我們安靜地在班干部的帶領下圍持著紀律，不講話、不破壞紀律，做個好學生，好干部，為同學帶好自己的榜樣。上課時，老師來了，班長說了一聲“起立！”全班同學站起來，對老師說“老師好！”，“坐下”一聲令下，全班又一致坐了下去�；卮饐栴}，同學們紛紛動起腦筋，認真地牽手發(fā)言，不管對錯都應想，錯了沒關系，只要你曾動過腦筋就OK了。
團結就是力量：勞動課上，我們各自在自己的'崗位上做好自己的事，齊心協(xié)力把學校打掃干凈，有一個整潔、一塵不染、井然有序的學校，不好嗎？干完本職責任，向人們勸告不要隨便亂扔垃圾，愛護自己的家園。幫助他人清理垃圾，并從身邊小事做起。
團結起來的力量就是強：我們的班級被譽為“優(yōu)秀班”，背后是通過我們的努力，付出的心血終不會白費的，也不會付之東流。學習上，沒有人會幫你，學，你便可以站在榮譽面前接受人們的祝賀！不學，也沒有辦法，你只好看著那些人在臺上笑著，而你卻被他們採在腳下。這次稱號得來，首先感謝老師教給了寶貴的知識，再是我們讓班級爭光了。
團結吧！我的同學們，讓我們一起去證明團結的力量有多強大，讓人看看我們也是靠自己的力量的，一個人的力量不夠，團隊的力量一定夠，團結一心，讓人覺得一個團隊團結起來的力量是無法估計的。
相信優(yōu)秀作文11
每個人都應該學會珍惜自己所擁有的，因為生命不相信如果……——題記
人就好象花瓶里的花朵，只顧著欣賞自己，因為它認為缺少它，煊赫世界將失去美麗，而它卻未曾注意到給予它溫暖的陽光，也未曾注意到默默呵護著自己的根、莖、葉。但當花失去了這些，那它也將不復存在，那時花便后悔：如果當初好好珍惜自己擁有的就好了�？墒�，生命不相信如果……
小時候住在姥姥家，姥姥很疼我，陪我玩，給我買好吃的，甚至為了我一個不合理的要求而拖著疲憊的身子東奔西走，而我卻無動于衷。
一次我要吃巧克力，而附近又沒有超市，姥姥便在路旁買了棉花糖，可無論姥姥怎樣勸說，我就是不肯吃，最終棉花糖被仍進了垃圾桶，而我卻沒看見姥姥無奈的眼神。
現(xiàn)在，姥姥已年過八旬，重病在身，歲月留給我的只是一段懊惱的回憶，我沒有珍惜那段美好的日子。
如果當時我沒有將棉花糖仍進垃圾桶；如果我有珍惜那段美好的'日子，現(xiàn)在我也不會這樣懊惱了。但是，生命不相信如果……
多少人因粗心大意而失去了與朋友聯(lián)系的唯一方式；多少人因考試的不如意而懊惱，白白失去了一段美好的時光。但是，生命不相信如果……，失去了的我們也不可能這擁有。
許多學生進入初三，面對父母的嘮叨，面對老師的嚴厲，都有怨言，有不滿。而當他們畢業(yè)后離開了父母或老師時，他們才懂得珍惜，希望能和父母、老師在一起，哪怕是一次談話，一頓飯�？墒牵幌嘈湃绻�，不懂得珍惜的結果就是失去。
如果那時不粗心大意丟失了與朋友聯(lián)系的方式，現(xiàn)在我們就可以常聯(lián)系了；如果那時能認真學習，那么考試就不會考得這樣糟糕了；如果那時有聽父母和老師的話，現(xiàn)在就不會有后悔了；……
這種種種的如果……，都是因為我們還不懂得珍惜，當我們真正懂得珍惜的時候，如果……將不會再出現(xiàn)在我們的生命中，
每個人都應該學會珍惜自己所擁有的，因為生命不相信如果……
相信優(yōu)秀作文12
每一個女孩的閱讀史應當都始于格林兄弟與安徒生的童話。住著精靈和巫婆的森林，巍峨的城堡，勇敢的王子，還有落難的公主，不管路途上有多少險惡，王子和公主都會在故事的最后一段從此過上幸福美滿的生活。至少格林童話里的套路大都是這樣的。
稍微長大一點之后，也許安徒生的童話更能讓我們回味長久一些。為什么人魚公主放棄將匕首插進王子的心臟而甘愿化作海上的泡沫，為什么堅定的錫兵在最后和他喜歡的芭蕾姑娘都融化在了壁爐？
那時的我們大都還未初嘗人生中的'大小不幸，但多少已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生活里原來有這那么多的不如意。不完美的結局不再變得那么難以接受，只是已經(jīng)懂得什么叫做無奈和感傷。
不管后來讀了多少本小說，看了多少部電影，流過多少種不同的眼淚，受過多少種類型的傷害，有一天你會發(fā)現(xiàn)，似乎所有的故事，不管是虛構的，還是自己真是經(jīng)歷的，都可以在自己童年所閱讀的童話里找到元故事。
但它們已生發(fā)得更加茂密和曲折，或者即使勉強得到了最后的完美結局，其實在過程中幸福也依然全然都破碎掉了。
原來，童話不過是一場華麗麗的欺騙。
索性當我明白這一切時，我還沒來得及長成一個現(xiàn)實而冷漠的大人。
但謝謝你曾經(jīng)騙過我，因為那個完美的仙境即使在日后的成長中被人打碎過千萬遍，卻依然能完好無損地恢復原形。因為那是一個人對于人生最初的美好向往，而我們，會因此畢其一生都不會放棄對美與善的努力。
我記不得在我相信通童話的年紀我都干了些什么，也許那個時候只顧得快樂去了。失望，疼痛，傷害，修補，還有愈合，那都是后來的事了。
相信優(yōu)秀作文13
上周，我報了英語班，是個插班生，已經(jīng)落下了10課內(nèi)容。而且，初來乍到，很不適應老師的講課方式。上課時，我很吃力，感到異常窘迫。我像是一只被著重殼的蝸牛，自顧自行地爬著自己的路，偶爾漠然地伸出頭，有迅速縮回去，重新沉湎與于自己封閉的世界。
我厭煩英語，我幻想著自己獨自在海邊展開雙臂，在微風吹拂下，閉上雙眼，傾聽海浪的聲音；我幻想著自己獨自在幽靜的樹林里散步，被皎潔的月光沐浴著，一切是那樣安詳，寧靜。老師讓我們?nèi)〕雎爩懕韭爩懀毅兜厝〕霰咀�，努力讓思緒集中。老師聽寫的詞，十有八九我都沒寫上，還有許多詞拼錯了，有把握的只有一個，不用說，我連及格都沒及格。我抬眼望了望其他學生，他們正捧著自己的聽寫本高興的手舞足蹈，我心里一陣酸痛，我又望了望窗外，天，陰沉沉的，仿佛整個世界都籠罩在灰色的'陰影中。
忽然，從遠處傳來老師的聲音：“孟元，到我辦公室來背課文�！乙徽�，隨之心里猛的一緊，課文我懂都沒懂，怎么背？別人都背完了，就差我了，我硬了硬頭皮，上門＂延頸待斃＂去了。辦公室中，我結結巴巴地背著，上句不對下句，支支吾吾，連我都不知道我在說什么。我低著頭，雙手抖動著衣角。＂孟元，＂老師頓了頓，我拼命強迫自己抬頭正視老師的眼睛，可我做不到，＂我知道你很努力了，不要放棄，我相信你�。Ⅵ畷r，這句普普通通的話似乎激發(fā)了我內(nèi)心深處的力量，力量涌向全身，我抬起頭來正視老師的眼睛，心，第一次在英語上堅定起來：＂老師，你放心，下次我一定背得滾瓜爛熟，聽寫也一定會拿滿分�。⒗蠋熜α�，我轉過身，拉開門，回頭發(fā)自內(nèi)心地說：＂老師，下次見。＂便大步流星地走了出去。
�。⑾嘈�，相信......＂我反復叨念著這兩個字，抬起頭，大地頓時陽光燦爛，明媚的陽光照進我心里......
相信優(yōu)秀作文14
信任是個虛無縹緲的東西。就好比你媽媽出門的時候你在寫作業(yè)，回來的時候你還在寫作業(yè)，你媽媽卻認為她出去的一段時間你一直在玩游戲。如果你媽媽出門的時候你在寫作業(yè)，回來的時候你在玩游戲，她不會認為你作業(yè)做完了才開始玩，而是認為從她出門的一瞬間，你就開始玩了。如果你媽媽出門的時候你玩游戲，回來的時候你還在玩游戲，她就會毫不猶豫地打你一頓，因為她壓根不相信中間你有寫過作業(yè)。如果你媽媽出門的時候你在玩游戲，回來的`時候你在寫作業(yè)，她連想都不去想就確定之前你一直在玩游戲，她回來的時候，你只是在那裝模作樣，總之，你就別指望你媽媽會相信你在家乖乖地寫作業(yè)。
有次，我的作業(yè)寫完了，在那兒玩一會兒手機。玩得正開心，突然“轟“的一聲巨響把我嚇了一跳，原來是我手機游戲里做的“3-66號”核導彈被人觸發(fā)爆炸了。不巧把正在沙發(fā)上休息的奶奶驚醒了，緊張地跑過來質(zhì)問我：“你在干嗎呀？”“玩游戲�！蔽一卮鸬馈！白鳂I(yè)寫完了沒？”我點點頭“嗯”了一聲�！澳氵�騙人！”奶奶高聲說。我馬上辯解：“本來就寫完了呀！”“騙人！”奶奶說著一把搶走了手機。我心想，唉，大人太不信任我了。為什么作業(yè)寫完了也不讓放松一下，為什么永遠不相信我？
還有一次，我用奶奶的手機做聽力作業(yè)，奶奶聽到聲音以為我在玩游戲，我說沒有，她硬說：“沒有？那手機里的聲音是什么？”我說：“英語聽力呀！”“那明明是中文。”“聽力就不能有中文嗎？”“那你還是騙人�！�
唉，被人相信真難啊，真是難于上青天呀！
相信優(yōu)秀作文15
在馥郁的季節(jié)里，因幕起、因燈亮、因所有人的鼓掌聲才發(fā)現(xiàn)：我們竟是這一幕的輝煌！
間操的鈴聲準時響起，我趕緊抱住球站到自己的位置上�！傲炅啾憩F(xiàn)的很好，六年五班也不錯——”“你們都看看六年六班怎么做的，你們也學學�！比绻怀鲆馔�，我們幾乎天天在大課間被表揚，這是一件很讓我們驕傲的事。今天，體育老師低沉的聲音又響起來�！傲炅嘤肄D彎齊步走。”命令已出來了，可是他要讓我們干什么？進教室？不對，應該齊步走呀！做為排頭的我們猶豫起來，走還是不走呢？在體育老師嚴厲的目光下和洪亮的口令下我們不得不服從，只能硬著頭皮上了。
一瞬間，我們停在了我操場的`最中間，面向領操臺。頓時，同學們明白了，我也明白了，是要我們領操。況且是全班，我們一張張嚴肅的臉上都洋溢起了自信的微笑。任貴一不像以前拍球了，王耀寬不再說話了，劉子瑞也不像肉包子一樣堆在一起了。球起球落，轉身放球。一致的動作，一致的衣服，漂亮的沒人能代替�？粗鴿M滿的操場上只有一個空空的位置，我覺得我還沒做過這樣認真、這樣好。不讓腿彎的動作，我絕對做好，不讓拍球是我也絕對把球抱牢。這樣對自己嚴格換來了我們班的榮譽。
“列隊進教室，六年六班聽我口令——”��？下節(jié)課是微機課，我們前面幾個同學議論開了�！霸趺崔k，下節(jié)微機課。”“分開走吧。”“不行，老師讓咱們列隊進教室。”“那就進教學樓，從四樓天橋過去�！辈皇亲屛覀冏呓o他們看嗎？那我們就好好走一把給他們瞧瞧。我們隊伍整齊，比平常走的好十倍，一種驕傲分明掛在臉上。我們不要做只有翅翼而無身軀的鳥，我們要把綠的榮耀托給森林，把美的微笑交給花朵，把愛的溫柔送給小草。
即使是黑夜，我們也將在夜里變成一道流星劃過夜空。第二天，人們都會知道，在昨天夜里飛翔著一支可歌可頌的群雁中隊。��！群雁，我們又一次展翼飛翔！
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