中考作文寫(xiě)作技巧7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的中考作文寫(xiě)作技巧，歡迎閱讀與收藏。
中考作文寫(xiě)作技巧1
移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫(xiě)景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫(huà)面。采用移步換景法描寫(xiě)景物時(shí)，首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見(jiàn)到的景物具體地展現(xiàn)出來(lái)，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動(dòng)畫(huà)面。采用移步換景法描寫(xiě)景物時(shí)，要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的畫(huà)面，避免有支離破碎的感覺(jué)。其次要進(jìn)行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來(lái)，刪去一般性的描寫(xiě)，避免記流水帳。
移步換景法就是不固定立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，一邊走一邊看，把看到的不同景物依次描寫(xiě)下來(lái)。當(dāng)代作家、文學(xué)評(píng)論家、美學(xué)家吳功正的《阿里山紀(jì)行》就采用了這種結(jié)構(gòu)來(lái)描寫(xiě)阿里山美麗的風(fēng)光。其主要表現(xiàn)在：
(1)把行蹤交代得清清楚楚：臺(tái)北—嘉義—坐火車進(jìn)山—阿里山—神木—林區(qū)—曲徑幽路—看到神木—下山。
(2)進(jìn)山時(shí)抓住林海幽深的特征來(lái)寫(xiě)：原始森林廣闊無(wú)邊—清澈的潭水—寧?kù)o的林區(qū)—山間的青苔樹(shù)—無(wú)邊無(wú)際的森林—受巨創(chuàng)后的神木。這樣，作者以自己的行蹤為線索，表現(xiàn)了不同時(shí)間里多種景物的.風(fēng)貌，使讀者從中感受到一種動(dòng)態(tài)美、整體美。
運(yùn)用移步換景的方法，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
�、儆污櫨�索一以貫之，來(lái)去分明。因游蹤主人翁多是作者自己，所以一般都宜用第一人稱。這樣文章以“我”的游程為線索寫(xiě)，不會(huì)雜亂。
�、诹⒆泓c(diǎn)的變換必須交代清楚。移步和換景必須保持一致，決不可超越立足點(diǎn)去描繪景物。也就是說(shuō)，隨著主人公的“移步”，不斷地變換立足點(diǎn)，有怎樣的“立足點(diǎn)”，就應(yīng)當(dāng)有怎樣的“觀察對(duì)象”。
�、垡紊窦�?zhèn)�。形，指外部狀�?神，指本質(zhì)特征。描寫(xiě)時(shí)既不可只求“形”似，也不可有“神”無(wú)“形”，形神兼?zhèn)洌啤吧瘛睘橹�，盡量凸現(xiàn)被描寫(xiě)對(duì)象的獨(dú)特性。因此，“移步換景”就絕不是自然主義的游蹤寫(xiě)景，必須寫(xiě)出作者獨(dú)特的感受。
④粗細(xì)要結(jié)合。粗略的勾勒和細(xì)致的描摹應(yīng)辨證地統(tǒng)一起來(lái)，使人們對(duì)被描寫(xiě)的對(duì)象既有概括的輪廓印象，又能具體地覺(jué)察到景物細(xì)部情形，以便對(duì)描寫(xiě)對(duì)象有較全面的了解。
⑤實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)要辨證地結(jié)合。描寫(xiě)要有虛有實(shí)，這是一般要求�！耙撇綋Q景”則應(yīng)以實(shí)為主，虛實(shí)結(jié)合，使讀者既能看到實(shí)體，又能調(diào)動(dòng)起主觀聯(lián)想和想像。
中考作文寫(xiě)作技巧2
很多學(xué)生寫(xiě)作失誤的原因即是跑題，而跑題非常重要的表現(xiàn)之一又是文章中沒(méi)有任何一處文字起到了點(diǎn)題的作文。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，實(shí)際上，文章當(dāng)中是否有一些好的點(diǎn)題文字能夠看出學(xué)生自己對(duì)作文材料及主旨的理解程度。因?yàn)橹挥姓嬲軌虬盐兆∽约旱牧⒁猓拍馨杨}點(diǎn)好。
所以在寫(xiě)作打腹稿的時(shí)候不妨先想想能不能用本文所提到的“造句法”在文章首尾段點(diǎn)點(diǎn)題，如果可以的話，通常情況下，這個(gè)材料是可以使用的。而如果打腹稿的時(shí)候發(fā)現(xiàn)材料無(wú)法如此點(diǎn)題，基本情況下，這個(gè)材料的閃光點(diǎn)連你自己都還沒(méi)挖掘出來(lái)，那么選擇這個(gè)材料作文的時(shí)候就需要對(duì)其主題再進(jìn)行深挖，或者換一個(gè)材料了。
所謂的“造句法”，即寫(xiě)一個(gè)句子充當(dāng)開(kāi)頭和結(jié)尾，這句子的內(nèi)容應(yīng)該包含三個(gè)部分：作文題的關(guān)鍵詞，主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞（即作文中寫(xiě)的那件事），主旨的關(guān)鍵詞。
比如20xx年北京中考滿分作文之一《日積月累》的開(kāi)頭：
友誼如清風(fēng)，驅(qū)散我心中的憂愁；友誼如高山，保護(hù)我那弱小的心靈；友誼如帆船，載著我乘風(fēng)破浪！而這真摯的友誼只有在日積月累的坦誠(chéng)相見(jiàn)，真誠(chéng)相助中練就。
這篇文章的主題是“友誼在日積月累中加深，練就”，材料是“同學(xué)期中考試幫助我”，即“互助”，而標(biāo)題則是《日積月累》，而這個(gè)開(kāi)頭就非常準(zhǔn)確的扣住了三個(gè)關(guān)鍵詞“友誼”“日積月累”“真誠(chéng)互助”，這樣的點(diǎn)題就非常好，其材料也肯定就是圍繞著主題來(lái)寫(xiě)的了。
這篇文章的倒數(shù)兩段也是如此：
“在這段小李幫助我?jiàn)^戰(zhàn)的日子，我對(duì)學(xué)習(xí)由沮喪自卑，逐漸有了收獲，直到信心滿滿；我與小李的交情也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日積月累中逐漸加深，越來(lái)越濃。
友誼是永不落山的太陽(yáng)。請(qǐng)伸出真誠(chéng)互助的手，讓友情溫暖你我的'心田，滋潤(rùn)你我的靈魂吧！”
這個(gè)結(jié)尾也是緊緊扣住了三個(gè)關(guān)鍵詞“日積月累”“我與小李的友誼”“朋友之間的幫助”。算是一個(gè)“豹尾”。
再如另一篇20xx年濟(jì)南中考滿分作文《幾分溫暖在心頭》的結(jié)尾：
“頭發(fā)梳梳，在成長(zhǎng)的軌跡上，我始終滑不出母親濃濃的愛(ài)。這份愛(ài)，無(wú)論何時(shí)想起，都會(huì)有幾分溫暖在心頭！”
這篇作文的主題是“母愛(ài)讓人感覺(jué)溫暖”，材料是“母親和我互相梳頭”，標(biāo)題是“幾分溫暖在心頭”。這個(gè)結(jié)尾也非常巧妙的將這三部分內(nèi)容放在了結(jié)尾當(dāng)中。
很多學(xué)生，尤其是初一學(xué)生，都不知道考場(chǎng)作文該如何點(diǎn)題，那么，希望這篇文章能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
中考作文寫(xiě)作技巧3
1、好的文章源于生活，寫(xiě)你的所見(jiàn)、所聞;寫(xiě)你的親身體會(huì);寫(xiě)出你的真情實(shí)感，這樣的文章，才會(huì)生動(dòng)感人。
2、寫(xiě)作并非一朝一夕就能成功之事。但面對(duì)當(dāng)今的應(yīng)試教育，你不妨學(xué)會(huì)一些技巧。比如，平時(shí)多背一些好的段落、好的開(kāi)頭及結(jié)尾。以備考試用之。
3、多讀書(shū)，用心讀，學(xué)會(huì)借鑒。好的文章、好詞、好句，學(xué)會(huì)積累。
4、確立新穎、獨(dú)特的文章標(biāo)題。有時(shí)能起到事半功倍的'效果。
5、堅(jiān)持寫(xiě)日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學(xué)會(huì)引用名人名言，趕考網(wǎng)很多南通教師都講過(guò)引用先人的詩(shī)詞歌賦，使你的文章更加有說(shuō)服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過(guò)多，過(guò)多會(huì)顯得華而不實(shí)。
8、學(xué)會(huì)套用，即變通的能力，以不變應(yīng)萬(wàn)變
9、多去關(guān)注各地高考模擬語(yǔ)文試卷的高考作文，有備無(wú)患。
【結(jié)尾技巧】
自然結(jié)束
在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語(yǔ)句，這樣的結(jié)尾稱為“自然結(jié)束法”。它完全避免了畫(huà)蛇添足、無(wú)病呻吟的毛病，顯得單純明快、樸素?zé)o華。但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然趨勢(shì)結(jié)束全文。
畫(huà)龍點(diǎn)睛
這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把主題思想明確地表達(dá)出來(lái)，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫(xiě)作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱“卒章顯志法”。有時(shí)，用來(lái)總結(jié)全文的還可以是名言、警句或詩(shī)句，這樣的結(jié)尾更是言簡(jiǎn)意賅，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
抒情議論
用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情緒，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的“抒情議論式”結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。
首尾呼應(yīng)
結(jié)尾與開(kāi)頭相呼應(yīng)，寫(xiě)出既呼應(yīng)開(kāi)頭又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語(yǔ)句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見(jiàn)的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾呼應(yīng)，渾然一體的感覺(jué)。
點(diǎn)化主題
有些記敘文的結(jié)尾，同時(shí)要提示讀者注意了解文章的主題，但是作者不是用邏輯思維的方式直截了當(dāng)表述出來(lái)，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，給讀者留下一片想象的余地，讓讀者有所思，有所悟，產(chǎn)生言有盡而意無(wú)窮的效果。
描寫(xiě)結(jié)尾
以人物描寫(xiě)或景物描寫(xiě)結(jié)尾，往往會(huì)在樸實(shí)中渲染一種或恬淡、或哀傷、或明麗、或迷蒙的意境，表現(xiàn)出一種詩(shī)情畫(huà)意。
中考作文寫(xiě)作技巧4
1.仔細(xì)審題不偏題
在中考考場(chǎng)上，看到作文題，同學(xué)們首先要做的就是審題，把題目的要求看清楚，做到不偏題，不跑題。在審題上同學(xué)們可以多花些時(shí)間，在草稿紙上寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)。不要覺(jué)得語(yǔ)文不需要草稿紙，語(yǔ)文也是需要草稿紙的，尤其是語(yǔ)文當(dāng)中的作文。很多學(xué)生題還沒(méi)看清楚，就著急忙慌地開(kāi)始寫(xiě)作文，結(jié)果離題八萬(wàn)里，作文分?jǐn)?shù)可想而知不會(huì)太高。
2.選自己擅長(zhǎng)的文體
除了作文有明確規(guī)定用哪種文體外，大多數(shù)的作文都是不限制文體的。不限制文體的作文不是說(shuō)沒(méi)有文體，同學(xué)們要選一種自己最擅長(zhǎng)的文體寫(xiě)作文。比如喜歡觀察生活，善于刻畫(huà)人物形象的學(xué)生，可以用記敘文；思路清晰，喜歡判斷推理的學(xué)生可以寫(xiě)議論文；思維活躍，想象力豐富的同學(xué)可以寫(xiě)童話等。
3.緊扣話題，縮小范圍
一般話題作文會(huì)給出一段話題，這段話題可以從多個(gè)角度分析，有多個(gè)角度可以寫(xiě)。比如一個(gè)物體、一件事、一個(gè)人、一種情感等，同學(xué)們?cè)诜治鲎魑牡臅r(shí)候，要緊扣話題，縮小范圍。這樣就不容易跑題了，在作文評(píng)分等級(jí)中有明確規(guī)定，作文偏題或者跑題，給15分以下。15分的作文可想而知語(yǔ)文分?jǐn)?shù)不會(huì)高。
4.標(biāo)題博人眼球
把作文題目審清楚了，大綱也列出來(lái)了，接下來(lái)就是起標(biāo)題，開(kāi)始寫(xiě)作文了。閱卷老師閱卷的時(shí)候，標(biāo)題是必須讀的內(nèi)容。標(biāo)題反映出來(lái)的內(nèi)容有很多，如考生是否偏題，文章有無(wú)新意等。博人眼球的標(biāo)題可以讓閱卷老師印象深刻，同學(xué)們要在標(biāo)題上下功夫。在這里同學(xué)們要注意，標(biāo)題要緊扣文章主題。
5.文章要有新意
很多中考生清楚，作文評(píng)分的時(shí)候有兩個(gè)等級(jí)，一個(gè)是基礎(chǔ)等級(jí)，一個(gè)是發(fā)展等級(jí)。以作文總分50分為例，基礎(chǔ)等級(jí)40分，主要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達(dá)三方面評(píng)定作文類別；發(fā)展等級(jí)10分，只要符合“有深度、有個(gè)性、有文采、有創(chuàng)新”四個(gè)當(dāng)中的一個(gè)，就可以賦分。所以，同學(xué)們寫(xiě)文章的時(shí)候一定要有新意，把發(fā)展等級(jí)的'分?jǐn)?shù)拿到手。
6.結(jié)構(gòu)合理，首尾呼應(yīng)
想要文章拿高分，除了要有新意以外，還要結(jié)構(gòu)合理，首尾呼應(yīng)。開(kāi)頭的時(shí)候同學(xué)們最好開(kāi)門見(jiàn)山或者運(yùn)用一些排比、名言警句等引出主題，結(jié)尾要點(diǎn)題并且升華內(nèi)容。還有千萬(wàn)要注意不要出現(xiàn)前松后緊，前面很流暢，后面趕時(shí)間湊字?jǐn)?shù)，這樣也是不行的。
作文小貼士：在中考當(dāng)中，語(yǔ)文是第一科要考的內(nèi)容。語(yǔ)文考得如何，直接影響其它科目考試時(shí)的情緒狀態(tài)。所以，同學(xué)們一定要打一個(gè)漂亮的開(kāi)門紅。想要語(yǔ)文拿高分，作文一定要拿下。作文寫(xiě)作的時(shí)候，除了掌握以上寫(xiě)作的技巧以外，還要注意書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔。書(shū)寫(xiě)工整不是要求中考生把字寫(xiě)得多么漂亮，至少要字跡清晰，讓閱卷老師能認(rèn)得。中考作文還有哪些得高分秘訣呢？歡迎評(píng)論區(qū)留言，我們共同討論。
中考作文寫(xiě)作技巧5
看圖作文的“圖”，主要有圖表、畫(huà)圖和漫畫(huà)三種，出現(xiàn)在中考(微博)作文題中的，主要是漫畫(huà)。
做中考看圖作文，具體的操作程序是讀題、析圖、立意、擬題、構(gòu)思、修改、定稿。“與眾不同”的關(guān)鍵之處是要仔細(xì)觀察畫(huà)面和準(zhǔn)確理解畫(huà)“意”，先抓好讀題和析圖兩步，然后才構(gòu)思成文。
第一，讀題。
讀看圖作文的題目，主要是了解文題中所提出的要求，明確所規(guī)定的體裁，以便有目的有重點(diǎn)地去看圖。
第二，聯(lián)系題目析圖。
做看圖作文要學(xué)會(huì)讀圖。當(dāng)圖映入你的眼簾，你應(yīng)該馬上有這樣的意識(shí)：這一幅圖是一個(gè)故事;這一幅圖是一篇說(shuō)明文;這一幅圖是一篇寓言;這一幅圖是一個(gè)比喻……于是，你便可以就像材料作文、命題作文、自由命題作文一樣開(kāi)始寫(xiě)作。
在看圖作文中，析圖是關(guān)鍵的一環(huán)，就像“析材”是材料作文的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)一樣。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從如下角度去“析圖”：
1、看“情節(jié)發(fā)展”
這適用于對(duì)多幅有內(nèi)在聯(lián)系的組合漫畫(huà)的審讀。
2、看事物變化
適用于畫(huà)面中立體事物變化鮮明的漫畫(huà)材料。
3、看人物對(duì)比
適用于閱讀以多個(gè)人物活動(dòng)為主的漫畫(huà)。
4、看背景映襯
適用于人物活動(dòng)中環(huán)境設(shè)計(jì)鮮明的漫畫(huà)的閱讀理解。畫(huà)中的景，畫(huà)中的`物，往往有不可忽視的烘托、反襯的作用。
5、看比喻手法
適用于整體構(gòu)思有明顯而強(qiáng)烈的寓意漫畫(huà)的審讀。
6、看整體意念
適用于理解含蓄的令人回味的漫畫(huà)，作者在這樣的漫畫(huà)中往往運(yùn)用比擬、象征的方法表現(xiàn)主題。
析圖并理解其含義是看圖寫(xiě)議論文的重要關(guān)隘，考生要掌握一定的方法才能順利通過(guò)。因此考生要盡可能多地掌握“析圖”的方法。除上面所介紹的以外，還有類比聯(lián)想法、喻義探求法、比較排除法、對(duì)號(hào)入座法、寓言點(diǎn)題法等都可以運(yùn)用。
中考看圖作文，在看懂畫(huà)面之后，第二關(guān)便是構(gòu)思、寫(xiě)作了。就寫(xiě)作的過(guò)程講，看圖作文與其他形式的作文一樣，離不開(kāi)立意、構(gòu)思、表達(dá)的程序。另外說(shuō)明一下，看圖作文有一個(gè)重要的過(guò)渡性環(huán)節(jié)，就是必須對(duì)圖進(jìn)行一番說(shuō)明、介紹或描繪�？磮D作文的特殊性表現(xiàn)為，材料中所給的單幅漫畫(huà)、多幅組合漫畫(huà)，以及用來(lái)說(shuō)明、評(píng)論對(duì)象的攝影作品、美術(shù)作品、科學(xué)圖畫(huà)等，不可能作為材料直接引進(jìn)文章。它們需要一次“再處理”，由作者在觀察、理解、提煉的基礎(chǔ)之上，用文字?jǐn)⑹龀鰜?lái)。這些敘述文字，如果放在記敘文的開(kāi)頭，就成了一種解說(shuō)性的鋪陳;如果放在議論文中，這種開(kāi)頭就往往于解說(shuō)中順勢(shì)帶出作者的觀點(diǎn)。
中考作文寫(xiě)作技巧6
樂(lè)觀就是那直上青天里的一行白鷺
樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆。
樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草。
樂(lè)觀就是那化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。
謫居黃城中，把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處，履履難重。成敗任西東，此恨無(wú)窮，為了豪情誰(shuí)與同？一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。
（重慶卷《詩(shī)人·明月·黃花》）
●一張床，一個(gè)枕頭，構(gòu)成了我讀書(shū)的天堂。在這里，我與李白一同舉杯邀月，與魯迅一起吶喊彷徨，同朱自清一起吟誦春天，與趙樹(shù)理一起批判舊社會(huì)的劣習(xí)，和余華一起體會(huì)活著的意義，和契訶夫一起撕下世人的假面，和歐·亨利一起體會(huì)驚人的結(jié)局，甚至與瘋狂的學(xué)者一道逆行于時(shí)光洪流之中。
●天空中一絲云兒飄過(guò),淡淡的，自由自在的，你覺(jué)得真好，這就是語(yǔ)文；初升的朝陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，你覺(jué)得生機(jī)勃發(fā)，這就是語(yǔ)文；如血的`殘陽(yáng)映紅了半邊天，讓人無(wú)限留戀，別忘了，這也是語(yǔ)文。
語(yǔ)文是那無(wú)聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪里的打魚(yú)船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)的柳暗花明。
●屈原在其“聯(lián)齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中，仍能“哀怨托離騷，孤忠報(bào)楚國(guó)”；司馬遷因秉筆直書(shū)，“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑，卻能“憂愁發(fā)憤，著成信史照塵寰”；杜甫雖“長(zhǎng)夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦，筆底波瀾”，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。他們不是在時(shí)光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運(yùn)進(jìn)行了不屈的抗?fàn)帲A了自己也點(diǎn)綴了歷史。
●一只白色的蝴蝶，自由而快樂(lè)地飛著……它流連在姹紫嫣紅的花叢中，徘徊于清澈湍急的小溪邊，盡情享受著大自然賜予的明月清風(fēng)，甘露醇漿。它從山谷飛起，向遠(yuǎn)方游去，飛過(guò)一望無(wú)際的平原，飛過(guò)連綿起伏的高山。它欣賞著長(zhǎng)河落日，大漠孤煙，品味著鐵馬秋風(fēng)，杏花春雨。與落霞齊飛的孤鶩是它的伙伴，與長(zhǎng)天一色的秋水是它的樂(lè)園。它扶搖直上，忘記了人間的是非榮辱；遺世獨(dú)立，擺脫了世俗中生死名利的糾纏。它不知飛到了何處，要去何方，只知道從從容容地飛翔，安安靜靜地生活……
●思想火花的迸射。大凡在藝術(shù)上有所建樹(shù)的人都是有自己獨(dú)樹(shù)一幟的風(fēng)格。而這種風(fēng)格正是藝術(shù)家們對(duì)自身藝術(shù)生命的一種創(chuàng)新。明明是“月下獨(dú)酌”，李白偏偏“對(duì)影成三人”；明明是秋后枯草毫無(wú)生機(jī)，魯迅先生卻把它比作“光澤照人的銅絲”……創(chuàng)新使舊東西有了新生命，創(chuàng)新是一種心靈火花的發(fā)射。
中考作文寫(xiě)作技巧7
1.抓住感情的觸發(fā)點(diǎn)
人都是有感情的，真摯的感情最容易打動(dòng)人，更重要的是，人與人之間的感情都是相通的，這也正是文學(xué)作品、現(xiàn)代流行歌曲流行的主要原因。而現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)，那怕是一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都能讓我們感動(dòng)。這時(shí)候，只要我們抓住它，敘述出它的前因后果，描繪出它令你感動(dòng)的具體細(xì)節(jié)，讓自己感動(dòng)了，它也就一定能打動(dòng)別人，引起別人的共鳴，這時(shí)就是一篇好文章。這樣的文章，對(duì)于你自己來(lái)說(shuō)也一定是一種財(cái)富，而愛(ài)不釋手，久久珍藏。如我們所學(xué)的課文《往事依依》、《散步》、《麥琪的禮物》、《藤野先生》
2.抓住事理的感悟點(diǎn)
我們說(shuō)，生活中的一些偶然都是有其內(nèi)在的必然，所以，生活中的很多事情都有其內(nèi)在的.事理所在，只要我們?nèi)フJ(rèn)真仔細(xì)地思考，一定會(huì)給我們以感悟、以啟迪。這樣的東西是我們大家共同的財(cái)富。抓住這樣的感悟點(diǎn)，用文學(xué)的語(yǔ)言描述，然后畫(huà)龍點(diǎn)睛地議論幾句，一定是一篇極富哲理的好文章。這樣的文章同樣能使自己感動(dòng)，讓別人也受益。
如我們所學(xué)的課文《敬畏生命》《紫藤蘿瀑布》。
3.抓住生活的情趣點(diǎn)
每個(gè)人的生活并不僅僅每天就是刻板的工作與學(xué)習(xí)，天天的柴米油鹽，許多時(shí)候我們的生活正是一些情趣讓我們沉醉其中，樂(lè)此不疲。這些情趣正是我們生活中的調(diào)料，讓我們生活得有滋有味，所以，人們都希望在生活之中多一點(diǎn)這樣的東西，讓自己的生活更豐富、更滋潤(rùn)一些。正如此，作為我們的作文這種表情達(dá)意的載體如果能抓住這樣的情趣點(diǎn)，也一定是能讓喜愛(ài)的。
如我們所學(xué)的課文《變色龍》、《范進(jìn)中舉》
4.向歷史和文學(xué)作品中挖掘
歷史上有很多著名的人物和事件，文學(xué)作品中有很多典型的形象以及一些經(jīng)典的情感寄托與描寫(xiě)，它們大都是流傳很廣的，選中它們，換一個(gè)角度，把它們用文學(xué)的語(yǔ)言表述，再加上自己的感情傾向，只要合乎情理，一定能打動(dòng)很多的讀者，并且，選取這樣的材料會(huì)大提高你的見(jiàn)識(shí)品位和你的文章品位。這樣的文章雖然在我們所學(xué)過(guò)的課本中比較少，但在現(xiàn)實(shí)的文學(xué)作品中還是很多的。如高考(微博)作文《赤兔之死》
5.關(guān)注時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)以及各行各業(yè)的風(fēng)云人物
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息交流非常暢達(dá)的社會(huì)，這也正是因了人們的好奇心和關(guān)注度，并且，我們每一個(gè)人生在這樣的社會(huì)中，有很多的東西是我們所必須關(guān)注的。所以，當(dāng)這樣的熱點(diǎn)、交點(diǎn)出現(xiàn)，會(huì)吸引很多人的眼球，也會(huì)有很多的人希望聽(tīng)到或者讀到更多的見(jiàn)解或者是感情的寄托，這時(shí)，我們選中它們，用我們自己的理性思維，思考它們、挖掘它們，提煉出我們自己獨(dú)特的東西，寄托我們自己真善美的感情，也同樣是一種極富生命力的作文。
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