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傾聽初一作文(13篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的傾聽初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
傾聽初一作文1
傾聽一種聲音，有心去傾聽，滴答的雨聲、狂野的咆哮聲、柔和的樂曲聲……有心去傾聽吧，你會感覺到在那一刻突然學(xué)會了很多。
那種鳴叫讓我懂得生活就是“采菊東籬下，忽然見南山”的閑適。
放學(xué)以后，和要好的同學(xué)走在操場上，忽然間有一種很是奇特的聲音從耳邊傳來，我們順著那個聲音朝著一顆大樹走去，走到了大樹腳下，同伴做了一個噓的動作手指向了樹葉的方向，我抬起頭，突然明白了這聲音的來源，原來那是青翠的鳥鳴聲，我望著身旁小A，他的神情告訴我，他沉浸在了這天籟般的聲音之中，過了一會兒，我們便離開了，我們不愿意去打擾他們那閑適的生活，但我們會記住那美好的叫聲。
那陣笑聲讓我明白幸福就是“執(zhí)子之手，與子偕老”的浪漫。
騎著自行車，騎在小區(qū)外的石子路上，在街道轉(zhuǎn)角的地方我又看到了那對熟悉的身影，一對年邁的老夫婦手挽手緩緩地走著，兩手之間還系著一根紅繩，雖然離他們還挺遠的，但我已經(jīng)能依稀見到他們臉上的'笑容，車子從他們的身邊的騎過，耳邊傳來一陣爽朗而有活力的笑聲，那個聲音是多么的甜蜜，雖然我并不能聽見他們在說一些什么，可是我卻能從那笑聲中感覺到，他們的生活是多么的幸福。
那個聲音告訴我學(xué)習(xí)就“春種一粒粟，秋收千克子”的收獲。
坐在公交車上，依在車窗上，透過窗，猛然間我看到路旁的玉蘭花開了，一種霹靂啪的開花聲“灌”進了我的耳中，我突然想起幾個月前這里剛剛?cè)鱿路N子時的荒蕪，如今卻已開出了美麗的花朵，它好似在告訴我：只要努力，不斷生長，終究會開出美麗的花朵。那一天我似乎在花開中明白了現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)對于今后的意義，車子駛過，那片花開的聲音卻一直留在我的耳中。
那個聲音叫美好，那個聲音叫成長，是那個美好的聲音讓你在無意間又懂得了一些小小的哲理，所以我們一定要用心的去好好傾聽。
傾聽初一作文2
我喜歡雨天。
我喜歡雨天，不是因為我多愁善感，是因為我喜歡雨的聲音。喜歡絲雨拂在柳葉上簌簌的聲音;喜歡細雨在玻璃窗上刻下道道轉(zhuǎn)瞬即逝的紋路的聲音;喜歡豆大的雨點撒在河面上叮叮咚咚的聲音;喜歡暴雨挾卷著雷霆從空中落下砸在屋瓦上急驟的聲音……
細草微風(fēng)岸，我感受著上帝給人類的潤澤。軟雨如棉，雨絲象霧氣一樣包裹在身上，絲絲的涼意使每個毛孔都在無聲的吶喊，都在貪婪的吸吮著這天降的甘霖。這時的雨，是無聲的，可是我卻能聽到，聽到她隨風(fēng)入夜的聲音;聽到她滲入我的血液，貫徹全身的聲音。
敞開的玻璃窗前，手捧一杯淡淡的菊花茶，傾聽造物主給萬物制造的奇跡。這絕美的交響樂，不是在黑白鍵和五線譜上撥弄出來的。這仙界的泉水仿佛帶有靈氣，在草葉上，在樹枝上，在汽車玻璃上，不間斷的砸落。每一次都是靈魂與靈魂的碰撞，每一次都是心靈與心靈的共鳴。
風(fēng)雨大作，電閃雷鳴，別人都在咒罵這該死的鬼天氣，其實不然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，看飽了繁花似錦，聽夠了軟語如棉之后，就在這大自然的憤怒之中感受一下，感受它的.力量，感受他的呼吸。一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差，炸雷轟隆隆的將云上的水珠震落下來，斗折的閃電直接將烏云撕開，大雨傾盆，玉珠爭先恐后的向地面沖去，啪啪啪，一時間好似鑼鼓炸響，好似萬馬齊喑，大風(fēng)將雨滴不規(guī)則的撒向地面，好像秋風(fēng)掃落葉般濺起黑色的泥土留下滿地的泥濘。黃河之水天上來，對這句話我終于有了體會。
片刻之后就是難得的寂靜，我伸出手感受著雨殘留的氣息，除了一絲微涼，都不復(fù)存在。而那美輪美奐的聽覺盛宴卻在心潮里澎湃，在靈魂中蕩滌。
傾聽初一作文3
忙了一天，回到臥室。躺在床上，靜靜的閉上眼。沉沉的睡去。半夜被一個聲音敲醒：“咦下雨了嗎？”此時的我毫無睡意。雨，下的并不大。淅淅瀝瀝地像一個個跳動的音符。“何不聽聽雨？”于是我悄悄的穿上校服，不驚醒家人，獨自來到陽臺，坐在檀木椅上。
雨來了！
天還是陰沉沉的，看了看擺鐘，才5點過。雨落之聲，忽大忽小，有時清脆有時沉重。落在樹葉間，發(fā)出婉轉(zhuǎn)的旋律；落在屋檐上，屋檐奏出奇幻的節(jié)拍；落在湖泊中，湖泊彈出輕快的音節(jié)。
夜中聽雨，在耳邊環(huán)繞的是美妙的絲竹之聲，淡淡的猶如那溫暖的雞湯，清澈的有如那明亮的鏡子。
推開落地窗，閉上眼感受，像是母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來新翻的泥土的`清新，混著青草的氣息，還有各種花的芬芳都在微微潤濕的空氣中醞釀。
這是大自然的魅力！
我伸出手借助雨滴，清清涼涼的，掃去急躁煩悶的思緒。我陶醉于其中，當(dāng)我回過神時，雨已漸漸停止。正如花朵一般，當(dāng)花瓣離開花朵時，仍然會有暗香殘留。同樣，當(dāng)雨聲停止，那些意蘊也會被人們封存在心中。
“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”人們在傾聽時，雨是深沉的；“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”人們在傾聽時，雨是飄逸的；“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”人們在傾聽時，雨是輕快的。
這時，遠方的的鐘樓傳來六聲鐘響，6點了。我的家人醒了，他們有些疑惑，我說：“我在傾聽自然�！�
傾聽自然，讓我們沉醉于其中；傾聽自然，讓雨露清洗我們的靈魂；傾聽自然，讓自己獲得一份淡泊。
傾聽自然，是一種享受，更是一種收獲。讓我們一起傾聽吧……
傾聽初一作文4
歷史是一個上演著許多故事的一個詞語，是一個為我們留下了許多文化遺產(chǎn)的詞語。
傾聽歷史的聲音，你會知道歷史的聲音是讓人們鼓起勇氣的，是讓人震撼的，是催人奮進的，它有一種特殊的力量，讓我們走上前去。
你聽：那波濤洶涌的水聲是哥倫布在大海上航行，那嘩嘩的水聲是李清照的`“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！蹦敲烂畹囊魳肥秦惗喾以趧�(chuàng)造，那優(yōu)美的琴聲是俞伯牙在演奏。
你看：那達芬奇正在為微笑著的蒙娜麗莎畫像，司馬遷卻正在埋頭撰寫《史記》。法布爾正在草叢中認真的觀察昆蟲，回家時還不忘捉幾只昆蟲放進口袋帶回家觀察。陳景潤正在努力解開數(shù)學(xué)“皇冠上的明珠”。鐵血丹心的文天祥正在寫下的千古佳句。
那古人真愛學(xué)習(xí)，看：蘇秦錐刺股，孫康映學(xué)，匡衡鑿壁偷光，宋濂借書……輝煌的文學(xué)歷史讓人贊嘆不已！在文學(xué)歷史的道路上發(fā)光。歷史的聲音是美好的。
歷史的聲音不僅是美好的它同時也是悲慘的。
當(dāng)人們在歷史的長河中撿起古代的文化時，誰會知道有些歷史已經(jīng)不見了。誰又會為它們傷心。中國的文化在世界上雖然曾一度是世界的奇跡。但是光輝的歷史后面也有我們不能忘記的南京大屠殺、八國聯(lián)軍欺負中國、不公平的條約、火燒圓明園的屈辱歷史。所以歷史也是悲慘的。不過中國在多次的屈辱中以龐大的力量沖入云霄，等待著一天釋放光芒。讓他們知道中國不是好欺負的。
歷史的聲音讓我們每時每刻都能想起當(dāng)時的恥辱，讓人們鼓起勇氣，有著時刻向前的強大意識。
傾聽初一作文5
聽，雨聲停了，柔軟的春雨停下了她的腳步。輕輕的，悄悄的，無聲無息，被她滋潤了的萬物更加地富有生命的活力，一道彎彎的彩虹橫掛在空中，太陽終于從云層中露出了久違的笑臉。
打開窗戶，一道溫暖的陽光灑在臉龐上。窗外的梨花開了，潔白的花朵顯得那么高雅，那么與世無爭。嫩綠的樹葉襯托著美麗的花兒，顯得那么耀眼，如珍珠般晶瑩剔透，如鉆石般光彩奪目。聽，那是春風(fēng)吹落梨花的聲音，春姑娘悄悄地來了。
聽，田里的泉水咕咕地叫著，似一首歡快的歌兒。遠遠望去，沾滿泥土的田梗開出了五顏六色的花兒，四處散落著，沒有規(guī)律，蝶兒在上面翩翩起舞，蜂兒成群結(jié)隊著在那里嬉鬧，還不時發(fā)出清脆的叫聲，那是迎接春天發(fā)出的喜悅的樂章，聽——春姑娘悄悄地來。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！鳖B強的小草終于從泥土里伸出了翠綠的'頭，他們睜著水靈靈地眼睛，沐浴著春日的陽光雨露，好奇地欣賞著春日的美景，一切都是那么的新奇，一切都是那么的美麗，聽——春姑娘悄悄地來了。
春風(fēng)吹呀吹，吹綠了小草，吹紅了鮮花，也同時吹暖了人的心用眼睛去觀看世界，用心去欣賞世界，用手去觸摸世界，用雙耳去傾聽世界，用雙腳去走遍世界，也許，你會對世界有新的發(fā)現(xiàn)，對人生有新的認識，對自身有新的感覺，感受春日的美好，欣賞春日的美景，沐浴春日的陽光。晴日是溫暖宜人的，走在小溪邊，一股淡淡地清香伴著泥土的芬芳撲鼻而來，柳樹冒出了新芽，柔軟的枝條隨風(fēng)飄舞，屬于樹葉獨特的清香隨著清風(fēng)散發(fā)出獨特的清香，這味道，時而濃，時而淡，忽有忽無，使人無限的聯(lián)想，令人深深地沉醉在這絢麗的景色中，與大自然融為一體。
傾聽初一作文6
鳥有鳥語，蟲有蟲鳴，生命存在的過程，你能聽到各種各樣的聲音。地球的聲音，你聽到了嗎？
地球作為人類唯一賴以生存的星球，無私提供了維持人類生存的豐富的資源。那是地球母親犧牲自己的身體，哺育她用心呵護的孩子們�？伤恍⒌暮⒆觽儯活櫮赣H的疼痛，拼命透支使用地球母親身上的資源。現(xiàn)在這個我們賴以生存的地球母親，已經(jīng)面目全非了。作為她孩子人類的我們是那么的自私，就不知道地球媽媽在哭嗎？讓我們傾聽地球媽媽的聲音吧！
地球原本是個一個美麗的星球，她有高高的雪峰、茂密的森林、彎彎的'河流、和蔚藍的大海，可是現(xiàn)在的她已經(jīng)滿目蒼夷了。地球媽媽也有身體不舒服的時候，她翻翻身，打個哈氣，發(fā)出了呻吟聲。漠視地球媽媽呻吟的聲音，人類的災(zāi)難就產(chǎn)生了。
3月10日，云南發(fā)生5。8級地震，第二天，日本發(fā)生了9。0級的超級大地震，這次地震又引發(fā)了海嘯，把日本很多靠海的小鎮(zhèn)給淹沒了。據(jù)報已經(jīng)有超過1萬人在地震中喪生。12日由于地震的影響，日本福島又發(fā)生了核電站泄露事故。
這一系列的災(zāi)難雖說是天災(zāi)，可最終的原因呢？我們從地球媽媽身上隨意“開刀”。不合理的開發(fā)石油和煤炭；人們隨意的亂砍亂伐導(dǎo)致地球沙塵天氣戲謔，我們都知道森林是生命的戰(zhàn)士，它能凈化空氣，防風(fēng)固沙。同樣是地球媽媽孩子的小動物是那們的可愛，可人們到處捕殺它們，破壞了生態(tài)平衡。
人類��！是時候該覺醒了。地球媽媽的身體越來越弱，她的呻吟聲越來越多，人類面臨的災(zāi)害會越來越大。在這里，我向地球的子民呼吁：讓我們一起來保護我們賴以生存的地球！
傾聽初一作文7
“生如夏花般絢爛，死若秋葉般靜美。”我只愿做那萬千姹紫嫣紅中的一朵雛菊，聆聽夏天那忽而急速、忽而沉穩(wěn)的心跳聲……
烈日炎炎，夏以她獨特專一的熱情愛著這個世界。玫瑰絮語著火熱的愛，牡丹、月季更是拼命展示著自己的美麗。每一片花瓣上都流淌著金色的陽光，燦爛地笑著。陽光把能量宣泄在大地上，蜜蜂唱起美妙的歌曲贊美這難得的光陰。聽!這是夏的心跳，奔放流暢!
楊柳依依，夏展示著不一樣的風(fēng)情。碧波蕩漾著情人的呢喃。燕子比翼雙飛，筑著自己的安樂窩。大樹牢牢地站在大地上，手臂向天空舒展，樹葉們傾誦著不知名的美麗詩歌。剛才還少的可憐的微風(fēng)，此時卻又撩撥著每個人的心弦。船夫們吆喝著，蕩起雙槳，水面上頓時漾起了一圈波紋。剛才還火辣奔放的御姐，此時卻搖身一變，打扮成了羞答答的小家碧玉，令人贊嘆。聽!這是夏的心跳，緩慢平靜!
烏云滾滾，忽的一聲平地驚雷，驚散了無數(shù)鳥雀。夏生氣了，她不再是那個嬌羞可人的鄰家少女，更像是一位鳳目含怒的'皇后娘娘。她擂起大鼓，把世上多少浪子敲醒!“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”那噼里啪啦的雨點，訴說著世人的丑惡。偶爾，一道光會劃破這可怖的黑暗又急急遁去，哀其不幸，怒其不爭，天空陰沉著臉，好像父親正斥責(zé)一個犯有過錯的孩子，忽的天空似乎傳來一聲低低的嘆息，又一陣狂風(fēng)，把烏云吹散，露出了晴朗的天空。一切來得那么快，結(jié)束的又那么突然，像一場夢一樣。只有地上的水坑證明著曾經(jīng)的過去。天空中掛上一道彩虹，像一個母親看到孩子浪子回頭時欣慰的笑容。聽!這是夏的心跳，憤怒狂野!
我愿付出一切，只為靜靜站在這里，聆聽夏的心跳，愿像她，愛得不顧一切，恨得咬牙切齒。生若如夏，豈不快哉!
傾聽初一作文8
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”傷感的詞調(diào)，凄悲不變的場面，使我害怕別離，害怕離別時那連淚水也載不動的無限愁緒。然而，同時經(jīng)歷到的久別重逢的喜悅，目睹到的失而復(fù)得的幸福，讓我靜下心來細細傾聽別離的聲音。
晚風(fēng)輕輕地吹，別離悠悠地在我耳邊輕吟：“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚……”我抬起頭，欣喜地伴著她吟：“乍暖還寒時候，最難將息，三杯兩盞淡酒，怎敵它，晚風(fēng)來急……”別離淡淡地哼著，注視著我。不禁又想到了“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”的東坡。想當(dāng)年，蘇軾的久別之傷，一定不下于李清照的凄涼。然而曠達地在轉(zhuǎn)身高唱“但愿人長久，千里共嬋娟”！慶幸于他們手足的別離，使得如今有如此的詞句來供我們贊揚。還有那李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的甜蜜，柳永的“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”的凄美，王勃的海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的淋漓，王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的悲壯……遠古的他們因別離而悲傷，他們的悲傷，卻帶給今天如此的完美。傾聽遠古的聲音，久久回味。
汽笛綿長地響，別離悠悠地牽起我的手。我們穿過人群，越過街道，溯著時光的.長河，別離輕語對我說。她告訴我那大山里面的孩子，因為父母的遠離謀生變得自立而懂事；她告訴我那遠處櫻花樹下的魯迅，因遠離了祖國和對淪亡的祖國無限的自信與熱愛變得堅忍，中國的文壇也因這一次他與祖國的別離而從此升起一顆永不衰落的星；她還告訴我，因為不久要來的遠離，才有了孟郊當(dāng)年那“誰言寸草心，報得三春暉”的慨唱，至今感人至深……我們在迷迷之燈下相伴牽手，我們在紛繁世故中穿梭，我看見人們眼中那因別離而觸動的甜蜜的惆悵，我靜靜聽得別離的聲音，靜靜漫步前方……
回憶書中“蒼茫人世，因為有了別離，而有了某種缺憾；而正是因為有了別離，缺憾成美”這一句，我傾聽這別離悠悠的聲音，嘴角泛起微笑。
傾聽初一作文9
江東子弟多才俊，卷土重來未可知。
公元前202年，垓下的夜晚，四面楚歌，八面寒風(fēng)，星光慘淡，月色蒼白。他來回踱步，最后的夜空夾著一絲纏綿，如水，如沙，似前塵，如舊影。
劉邦就快攻來了，項羽愁眉緊鎖，他弄不明白自己怎會輸給那一個潑皮無賴，隊伍都散了，唯獨他不能散；隊伍都降了，唯獨他不能降。
終于他退到了宿命地，一個歷史永遠銘記的地方。他茫然地盯著江的對岸，隔著滔滔江水，他依稀看到了與他一起起兵的八千江東子弟。昔日的輝煌歷歷在目，破釜沉舟，九戰(zhàn)九捷，所向披靡。而如今一切都快結(jié)束了，八千子弟兵戰(zhàn)死沙場，虞姬自刎，唯一陪伴在身邊的是跟他南征北戰(zhàn)的烏騅馬，不時發(fā)出一聲聲悲鳴。他輕輕撫摸著烏騅的鬃毛，默默地等待著最后時刻的到來。
“霸王，快上船，跟我去江東吧，那是您的根據(jù)地，我們還可卷土重來跟劉邦爭奪天下！”竟然還有人稱自己霸王，他定睛細看，原來是江東亭長撐著船在江邊等他�！疤熘鑫�，我何渡為！”他脫下鎧甲，仰天長笑。又是一陣靜默，“你把烏騅帶走吧！”語氣與剛剛判若兩人。
猛然，他持劍一揮，在空中劃開一道孤痕，他看到了那紅，那血，那旭日，轟然倒地。
人們不信力能扛鼎的項羽會輸，杜甫也不信，如若項羽再回江東，還有可能與劉邦再來一次逐鹿中原�；蛟S李清照的.詩是更好的寫照：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！�
歷史的聲音含蓄而厚重，它用將星隕落的悲劇向后世詮釋，一個經(jīng)不起失敗的人注定成為歷史的悲劇，人一定要戰(zhàn)勝自我。
傾聽初一作文10
陽春三月，我獨自站在一條綠色環(huán)繞的小道上，望著河堤上那已經(jīng)長滿嫩黃芽苞的垂柳在溫潤的微風(fēng)中輕輕擺動，風(fēng)兒掠過我的臉龐，而我已無意再欣賞大自然的美景。
“哇！好高的風(fēng)箏��！”一個紅衣小女孩羨慕地看著我手上靈巧翻滾著的線軸。
“是啊，好高！”我喃喃自語。
三月的天，是最適宜放風(fēng)箏的，溫柔的春風(fēng)全無了二月的驕橫，輕撫過人的全身，暖暖的，癢癢的`。
記得每年我的爸爸都會陪我一起放風(fēng)箏，而今天……我看著依偎在自己父親懷中的紅衣小女孩，臉上浸放出了笑容,我不禁悄然低頭，心中掠過一絲酸楚。
慢慢地降下風(fēng)箏，抓著它，沿著金山湖畔走著，我看見了一棵大樹，一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹，我呆呆的望著它，佇立著，良久。
“小姑娘，有什么煩惱啊？”一個沉悶的聲音傳來，我轉(zhuǎn)過身去，看見一位老人拿著拐杖，帶著墨鏡，站在我身前。我用手晃了一晃，他不動聲色，這才領(lǐng)悟，原來這位老人已經(jīng)看不見了。我將事情的來龍去脈一五一十的告訴了老人，老人并沒有回答，而是對我說：“小姑娘，你愿意聽我說一個故事嗎？”不等我回答，他便說：“有一位母親，問她五歲半的兒子一個問題：‘如果你和母親一起出去玩，我們兩人渴了，書包里只有兩個蘋果，你會怎么辦？”我認真地傾聽著，從來都沒有這么入神過，企盼著這下面的話�！斑@個兒子想了想，說道：‘我會將兩個蘋果都咬一口�！赣H失望了，她剛準(zhǔn)備教育兒子的時候改變了主意，她問兒子：“能告訴我為什么嗎？”兒子眨眨眼睛，一臉的童真，說：“因為……因為我想把最甜的那一個給媽媽�！宾畷r，母親的眼里閃動著淚花�！奥犃诉@個故事，你懂得了嗎？”老人問我�！拔叶�，謝謝你老爺爺！”我說完便奔向草地，我不應(yīng)該在父親對我解釋緣由時而不認真傾聽，不應(yīng)該在父親疲勞時打擾他，不應(yīng)該……我來到了這片草地，又一次將風(fēng)箏放上藍天，我要為我自己放飛一次風(fēng)箏 。因為，我懂得了傾聽，能感受到最美好的語言，這就是愛！
傾聽初一作文11
你是否去過幽靜的小樹林？你是否在夜晚去過幽靜的小樹林？你是否在夜晚懷著一顆傾聽的心去過幽靜的小樹林？
而我，昨晚，就懷著一顆傾聽的心，走進了那片幽靜的小樹林！
我聽見了花開的聲音；聽見了小草舒緩的鼾聲；聽見了小鳥寶寶還未睡著的竊竊私語。
我聽見了松鼠博士看書的聲音；小兔姐姐寫字的沙沙聲；小狗QQ啃著骨頭的嘎吱聲；
我聽見了勤勞的螞蟻正在搬運食物的聲音；聽見肥嘟嘟的熊貓細細品嘗竹葉的.“吧嗒吧嗒”聲……
學(xué)會傾聽是是分愜意的一件事，因為傾聽讓我們的世界更美妙。
傾聽美妙的歌聲；傾聽悅耳的曲子；傾聽父母的“嘮叨”。
傾聽同學(xué)的歡笑；傾聽老師的教誨；傾聽世界的美好……
當(dāng)你學(xué)會傾聽后，你胡發(fā)現(xiàn)世界是美好的，你會學(xué)到許許多多對自己有益的東西，你會從無思想、無主見的人，變得有思想有主見。
如果你不會傾聽，那么這個人不完全麻木了嗎？是的，你完完全全麻木了！是的，不知傾聽的人，如果別人談?wù)撘患拢瑒e人都說好，你呢？你都不知道為何好，好在哪，就跟著贊嘆；別人說差，你也不知道為何差，差在何處，你也只是隨聲附和。要是有一部分人說好，有一部分人說差，你又如何表達自己的觀點呢？
從這件小事可以看出，你就是一個五主見無思想的人云亦云的人。所以讓我們學(xué)會傾聽吧，我們就會變得有主見有思想。
讓我們學(xué)會傾聽吧，讓我們一起來聽聽大自然那美妙的聲音，動聽的聲音吧！
讓我們學(xué)會傾聽吧，你會聽見許多許多細小微笑，但很美妙動聽的聲音。
讓我們學(xué)會傾聽吧，讓自己生活得更美好，讓自己走進傾聽的世界，去感受其中的美妙，讓我們一起去傾聽，傾聽！
讓我們一起去幽靜的小樹林，讓我們夜晚一起去幽靜的小樹林，讓我們懷著一顆傾聽的心去過幽靜的小樹林！
讓我們傾聽世界的美妙，讓我們傾聽世界的精彩，一起傾聽吧！
我相信，我堅信，傾聽的世界會更美好，傾聽的世界會更動人，而傾聽的你們會更優(yōu)思想！
傾聽初一作文12
生活，好似一瓶白開水，平淡無奇。水的表面偶爾浮著些許氣泡，像極了生活中零散的小事。我們總是覺得水枯燥無味，嘗試去尋找果汁或者汽水的新奇。但當(dāng)我們口渴時，誰都又離不開它，它變成了最清甜可口的甘露。
學(xué)業(yè)的加重不禁使我有些厭煩。初一愉悅的初中生活早已離我遠去，而我不得不面對現(xiàn)實。每天在學(xué)校里認真聽課，及時記筆記，回家按時復(fù)習(xí)功課。本以為成績會有所提高，可一張張試卷又將我拉回現(xiàn)實。我只好在試題中“走迷宮”，聽老師上課也越發(fā)像是天方夜譚。
或許，這時我需要放慢腳步，與生活來一次心與心的交流。我傾聽，他說話。在他面前，我是個迷茫的'小女孩，而這位智者，正告訴我要靠自己。
我細想，真是這樣。于是在往后的日子里，內(nèi)心世界的那個我便時常與我“并肩作戰(zhàn)”。當(dāng)我準(zhǔn)備向老師和同學(xué)請教問題卻遲遲不肯邁步時，它為我加油鼓勵;當(dāng)我面對難題想著退縮時，它幫助我迎刃而解;當(dāng)我在生活中遇到種種陷阱時，它帶領(lǐng)我披荊斬棘……是我自己陪伴著我，走過一個又一個難關(guān)，還微笑著對我說：別放棄!
我依舊在傾聽生活，他告訴我不必為他人的成績而眼紅，要不斷戰(zhàn)勝自己。自上學(xué)期期中考試后，我便開始不斷刷新自己的紀(jì)錄。從年級74名，進步到年級44名;再從年級44名，縱身一躍到年級11名!手捧著自己的考試卷，一個個鮮紅的勾倒映在我的眼里。我滿心的喜悅迸發(fā)出耀眼的火花，生活，你看到了嗎?
我在傾聽生活，生活也回饋給了我。是啊，雖然我從沒想著星星和月亮?xí)蛭冶紒恚顓s已悄然將它們贈送與我。
傾聽初一作文13
浮躁的時候，是她，掠走了我心頭的煩惱；孤獨的時候，是她，與我談心；委屈的時候，是她，默默的聽著我的抱怨。更重要的是，她使我學(xué)會了傾聽 ……
—— 題記
我最喜歡的事，莫過于在下雨的時候，坐在陽臺上，閉上眼睛，傾聽雨的聲音 ……
坐在陽臺上，每次聽雨聲的感覺都不一般 —— 纏綿？溫柔？堅韌？淅淅？茫茫？霏霏？綿綿？瀝瀝？ ……
傾聽雨聲，使我可以將腦子中的雜念全部排除 ……
今個兒，又下雨了 ……
和往常一樣，我又 “ 沉醉 ” 在了陽臺上。今天這場雨有些奇特 —— 忽大忽小的。一些雨絲和著風(fēng)落在了我的腮邊、手背，涼絲絲的，真舒服 ……
雨，下著，下著，四周都挺靜的，甚至靜得讓人心慌。忽然，幾只小麻雀的聲音掠過天空，嘰嘰喳喳的'沒完沒了，好像在爭什么東西似的，我可以想象得出他們的樣子 —— 全身都淋濕了，卻還在那里爭得面紅耳赤的 ……
而正是這一道亮麗的風(fēng)景卻給予了這一場雨除幽靜外活潑的另一面。動中有靜，靜中有動，動靜結(jié)合，靜動相溶 ……
何時，雨聲變小了？我睜開了眼睛，那雨如千萬枚細小的繡花針，又像一匹飄幻的輕紗。那灰得如哭過的天空挺讓人疼惜的 ……
因為雨，我學(xué)會了傾聽。傾聽父親對我的教誨，母親對我的忠告，老師對我的教導(dǎo)，同學(xué)對我的訴說 …… 是雨，讓我懂得了這些 ……
不知什么時候，雨匆匆地走了，正如她匆匆地來一般，了去無蹤 ……
看著那兩只還在爭吵的麻雀，嘴角不由勾起，上揚，臉上浮現(xiàn)出一個淡淡的微笑 ……
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