傾聽(tīng)初一作文13篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的傾聽(tīng)初一作文，希望能夠幫助到大家。

傾聽(tīng)初一作文1

　　生活，好似一瓶白開(kāi)水，平淡無(wú)奇。水的表面偶爾浮著些許氣泡，像極了生活中零散的小事。我們總是覺(jué)得水枯燥無(wú)味，嘗試去尋找果汁或者汽水的新奇。但當(dāng)我們口渴時(shí)，誰(shuí)都又離不開(kāi)它，它變成了最清甜可口的甘露。

　　學(xué)業(yè)的加重不禁使我有些厭煩。初一愉悅的初中生活早已離我遠(yuǎn)去，而我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。每天在學(xué)校里認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)記筆記，回家按時(shí)復(fù)習(xí)功課。本以為成績(jī)會(huì)有所提高，可一張張?jiān)嚲碛謱⑽依�回現(xiàn)實(shí)。我只好在試題中“走迷宮”，聽(tīng)老師上課也越發(fā)像是天方夜譚。

　　或許，這時(shí)我需要放慢腳步，與生活來(lái)一次心與心的交流。我傾聽(tīng)，他說(shuō)話。在他面前，我是個(gè)迷茫的小女孩，而這位智者，正告訴我要靠自己。

　　我細(xì)想，真是這樣。于是在往后的日子里，內(nèi)心世界的那個(gè)我便時(shí)常與我“并肩作戰(zhàn)”。當(dāng)我準(zhǔn)備向老師和同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題卻遲遲不肯邁步時(shí)，它為我加油鼓勵(lì);當(dāng)我面對(duì)難題想著退縮時(shí)，它幫助我迎刃而解;當(dāng)我在生活中遇到種種陷阱時(shí)，它帶領(lǐng)我披荊斬棘……是我自己陪伴著我，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，還微笑著對(duì)我說(shuō)：別放棄!

　　我依舊在傾聽(tīng)生活，他告訴我不必為他人的成績(jī)而眼紅，要不斷戰(zhàn)勝自己。自上學(xué)期期中考試后，我便開(kāi)始不斷刷新自己的'紀(jì)錄。從年級(jí)74名，進(jìn)步到年級(jí)44名;再?gòu)哪昙?jí)44名，縱身一躍到年級(jí)11名!手捧著自己的考試卷，一個(gè)個(gè)鮮紅的勾倒映在我的眼里。我滿心的喜悅迸發(fā)出耀眼的火花，生活，你看到了嗎?

　　我在傾聽(tīng)生活，生活也回饋給了我。是啊，雖然我從沒(méi)想著星星和月亮?xí)�向我奔�?lái)，但生活卻已悄然將它們贈(zèng)送與我。

傾聽(tīng)初一作文2

　　陽(yáng)春三月，我獨(dú)自站在一條綠色環(huán)繞的小道上，望著河堤上那已經(jīng)長(zhǎng)滿嫩黃芽苞的垂柳在溫潤(rùn)的微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，風(fēng)兒掠過(guò)我的臉龐，而我已無(wú)意再欣賞大自然的美景。

　　“哇！好高的風(fēng)箏��！”一個(gè)紅衣小女孩羨慕地看著我手上靈巧翻滾著的線軸。

　　“是啊，好高！”我喃喃自語(yǔ)。

　　三月的天，是最適宜放風(fēng)箏的，溫柔的春風(fēng)全無(wú)了二月的驕橫，輕撫過(guò)人的全身，暖暖的，癢癢的。

　　記得每年我的爸爸都會(huì)陪我一起放風(fēng)箏，而今天……我看著依偎在自己父親懷中的紅衣小女孩，臉上浸放出了笑容,我不禁悄然低頭，心中掠過(guò)一絲酸楚。

　　慢慢地降下風(fēng)箏，抓著它，沿著金山湖畔走著，我看見(jiàn)了一棵大樹(shù)，一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的.大樹(shù)，我呆呆的望著它，佇立著，良久。

　　“小姑娘，有什么煩惱啊？”一個(gè)沉悶的聲音傳來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看見(jiàn)一位老人拿著拐杖，帶著墨鏡，站在我身前。我用手晃了一晃，他不動(dòng)聲色，這才領(lǐng)悟，原來(lái)這位老人已經(jīng)看不見(jiàn)了。我將事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了老人，老人并沒(méi)有回答，而是對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你愿意聽(tīng)我說(shuō)一個(gè)故事嗎？”不等我回答，他便說(shuō)：“有一位母親，問(wèn)她五歲半的兒子一個(gè)問(wèn)題：‘如果你和母親一起出去玩，我們兩人渴了，書(shū)包里只有兩個(gè)蘋(píng)果，你會(huì)怎么辦？”我認(rèn)真地傾聽(tīng)著，從來(lái)都沒(méi)有這么入神過(guò)，企盼著這下面的話。“這個(gè)兒子想了想，說(shuō)道：‘我會(huì)將兩個(gè)蘋(píng)果都咬一口。’母親失望了，她剛準(zhǔn)備教育兒子的時(shí)候改變了主意，她問(wèn)兒子：“能告訴我為什么嗎？”兒子眨眨眼睛，一臉的童真，說(shuō)：“因?yàn)椤�…因�(yàn)槲蚁氚炎钐鸬哪且粋�(gè)給媽媽�！宾畷r(shí)，母親的眼里閃動(dòng)著淚花。“聽(tīng)了這個(gè)故事，你懂得了嗎？”老人問(wèn)我�！拔叶�了，謝謝你老爺爺！”我說(shuō)完便奔向草地，我不應(yīng)該在父親對(duì)我解釋緣由時(shí)而不認(rèn)真傾聽(tīng)，不應(yīng)該在父親疲勞時(shí)打擾他，不應(yīng)該……我來(lái)到了這片草地，又一次將風(fēng)箏放上藍(lán)天，我要為我自己放飛一次風(fēng)箏 。因?yàn)�，我懂得了傾聽(tīng)，能感受到最美好的語(yǔ)言，這就是愛(ài)！

傾聽(tīng)初一作文3

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”傷感的詞調(diào)，凄悲不變的場(chǎng)面，使我害怕別離，害怕離別時(shí)那連淚水也載不動(dòng)的無(wú)限愁緒。然而，同時(shí)經(jīng)歷到的久別重逢的喜悅，目睹到的失而復(fù)得的幸福，讓我靜下心來(lái)細(xì)細(xì)傾聽(tīng)別離的聲音。

　　晚風(fēng)輕輕地吹，別離悠悠地在我耳邊輕吟：“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚……”我抬起頭，欣喜地伴著她吟：“乍暖還寒時(shí)候，最難將息，三杯兩盞淡酒，怎敵它，晚風(fēng)來(lái)急……”別離淡淡地哼著，注視著我。不禁又想到了“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”的東坡。想當(dāng)年，蘇軾的久別之傷，一定不下于李清照的凄涼。然而曠達(dá)地在轉(zhuǎn)身高唱“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”！慶幸于他們手足的別離，使得如今有如此的詞句來(lái)供我們贊揚(yáng)。還有那李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的甜蜜，柳永的“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”的凄美，王勃的海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的`淋漓，王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悲壯……遠(yuǎn)古的他們因別離而悲傷，他們的悲傷，卻帶給今天如此的完美。傾聽(tīng)遠(yuǎn)古的聲音，久久回味。

　　汽笛綿長(zhǎng)地響，別離悠悠地牽起我的手。我們穿過(guò)人群，越過(guò)街道，溯著時(shí)光的長(zhǎng)河，別離輕語(yǔ)對(duì)我說(shuō)。她告訴我那大山里面的孩子，因?yàn)楦改傅倪h(yuǎn)離謀生變得自立而懂事；她告訴我那遠(yuǎn)處櫻花樹(shù)下的魯迅，因遠(yuǎn)離了祖國(guó)和對(duì)淪亡的祖國(guó)無(wú)限的自信與熱愛(ài)變得堅(jiān)忍，中國(guó)的文壇也因這一次他與祖國(guó)的別離而從此升起一顆永不衰落的星；她還告訴我，因?yàn)椴痪靡獊?lái)的遠(yuǎn)離，才有了孟郊當(dāng)年那“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的慨唱，至今感人至深……我們?cè)诿悦灾疅粝孪喟闋渴�，我們�(cè)诩姺笔拦手写┧�，我看�?jiàn)人們眼中那因別離而觸動(dòng)的甜蜜的惆悵，我靜靜聽(tīng)得別離的聲音，靜靜漫步前方……

　　回憶書(shū)中“蒼茫人世，因?yàn)橛辛藙e離，而有了某種缺憾；而正是因?yàn)橛辛藙e離，缺憾成美”這一句，我傾聽(tīng)這別離悠悠的聲音，嘴角泛起微笑。

傾聽(tīng)初一作文4

　　你是否去過(guò)幽靜的小樹(shù)林？你是否在夜晚去過(guò)幽靜的小樹(shù)林？你是否在夜晚懷著一顆傾聽(tīng)的心去過(guò)幽靜的小樹(shù)林？

　　而我，昨晚，就懷著一顆傾聽(tīng)的心，走進(jìn)了那片幽靜的小樹(shù)林！

　　我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音；聽(tīng)見(jiàn)了小草舒緩的鼾聲；聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)寶寶還未睡著的竊竊私語(yǔ)。

　　我聽(tīng)見(jiàn)了松鼠博士看書(shū)的聲音；小兔姐姐寫(xiě)字的沙沙聲；小狗Q(chēng)Q啃著骨頭的嘎吱聲；

　　我聽(tīng)見(jiàn)了勤勞的螞蟻正在搬運(yùn)食物的聲音；聽(tīng)見(jiàn)肥嘟嘟的熊貓細(xì)細(xì)品嘗竹葉的“吧嗒吧嗒”聲……

　　學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是是分愜意的一件事，因?yàn)閮A聽(tīng)讓我們的世界更美妙。

　　傾聽(tīng)美妙的歌聲；傾聽(tīng)悅耳的曲子；傾聽(tīng)父母的“嘮叨”。

　　傾聽(tīng)同學(xué)的歡笑；傾聽(tīng)老師的教誨；傾聽(tīng)世界的美好……

　　當(dāng)你學(xué)會(huì)傾聽(tīng)后，你胡發(fā)現(xiàn)世界是美好的，你會(huì)學(xué)到許許多多對(duì)自己有益的東西，你會(huì)從無(wú)思想、無(wú)主見(jiàn)的人，變得有思想有主見(jiàn)。

　　如果你不會(huì)傾聽(tīng)，那么這個(gè)人不完全麻木了嗎？是的，你完完全全麻木了！是的，不知傾聽(tīng)的.人，如果別人談?wù)撘患�事，別人都說(shuō)好，你呢？你都不知道為何好，好在哪，就跟著贊嘆；別人說(shuō)差，你也不知道為何差，差在何處，你也只是隨聲附和。要是有一部分人說(shuō)好，有一部分人說(shuō)差，你又如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)呢？

　　從這件小事可以看出，你就是一個(gè)五主見(jiàn)無(wú)思想的人云亦云的人。所以讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧，我們就會(huì)變得有主見(jiàn)有思想。

　　讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大自然那美妙的聲音，動(dòng)聽(tīng)的聲音吧！

　　讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許多許多細(xì)小微笑，但很美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧，讓自己生活得更美好，讓自己走進(jìn)傾聽(tīng)的世界，去感受其中的美妙，讓我們一起去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)！

　　讓我們一起去幽靜的小樹(shù)林，讓我們夜晚一起去幽靜的小樹(shù)林，讓我們懷著一顆傾聽(tīng)的心去過(guò)幽靜的小樹(shù)林！

　　讓我們傾聽(tīng)世界的美妙，讓我們傾聽(tīng)世界的精彩，一起傾聽(tīng)吧！

　　我相信，我堅(jiān)信，傾聽(tīng)的世界會(huì)更美好，傾聽(tīng)的世界會(huì)更動(dòng)人，而傾聽(tīng)的你們會(huì)更優(yōu)思想！

傾聽(tīng)初一作文5

　　我喜歡雨天。

　　我喜歡雨天，不是因?yàn)槲叶喑钌聘�，是因�(yàn)槲蚁矚g雨的聲音。喜歡絲雨拂在柳葉上簌簌的聲音;喜歡細(xì)雨在玻璃窗上刻下道道轉(zhuǎn)瞬即逝的紋路的聲音;喜歡豆大的雨點(diǎn)撒在河面上叮叮咚咚的聲音;喜歡暴雨挾卷著雷霆從空中落下砸在屋瓦上急驟的聲音……

　　細(xì)草微風(fēng)岸，我感受著上帝給人類(lèi)的`潤(rùn)澤。軟雨如棉，雨絲象霧氣一樣包裹在身上，絲絲的涼意使每個(gè)毛孔都在無(wú)聲的吶喊，都在貪婪的吸吮著這天降的甘霖。這時(shí)的雨，是無(wú)聲的，可是我卻能聽(tīng)到，聽(tīng)到她隨風(fēng)入夜的聲音;聽(tīng)到她滲入我的血液，貫徹全身的聲音。

　　敞開(kāi)的玻璃窗前，手捧一杯淡淡的菊花茶，傾聽(tīng)造物主給萬(wàn)物制造的奇跡。這絕美的交響樂(lè)，不是在黑白鍵和五線譜上撥弄出來(lái)的。這仙界的泉水仿佛帶有靈氣，在草葉上，在樹(shù)枝上，在汽車(chē)玻璃上，不間斷的砸落。每一次都是靈魂與靈魂的碰撞，每一次都是心靈與心靈的共鳴。

　　風(fēng)雨大作，電閃雷鳴，別人都在咒罵這該死的鬼天氣，其實(shí)不然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，看飽了繁花似錦，聽(tīng)夠了軟語(yǔ)如棉之后，就在這大自然的憤怒之中感受一下，感受它的力量，感受他的呼吸。一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差，炸雷轟隆隆的將云上的水珠震落下來(lái)，斗折的閃電直接將烏云撕開(kāi)，大雨傾盆，玉珠爭(zhēng)先恐后的向地面沖去，啪啪啪，一時(shí)間好似鑼鼓炸響，好似萬(wàn)馬齊喑，大風(fēng)將雨滴不規(guī)則的撒向地面，好像秋風(fēng)掃落葉般濺起黑色的泥土留下滿地的泥濘。黃河之水天上來(lái)，對(duì)這句話我終于有了體會(huì)。

　　片刻之后就是難得的寂靜，我伸出手感受著雨殘留的氣息，除了一絲微涼，都不復(fù)存在。而那美輪美奐的聽(tīng)覺(jué)盛宴卻在心潮里澎湃，在靈魂中蕩滌。

傾聽(tīng)初一作文6

　　鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ)，蟲(chóng)有蟲(chóng)鳴，生命存在的過(guò)程，你能聽(tīng)到各種各樣的聲音。地球的聲音，你聽(tīng)到了嗎？

　　地球作為人類(lèi)唯一賴以生存的星球，無(wú)私提供了維持人類(lèi)生存的豐富的資源。那是地球母親犧牲自己的身體，哺育她用心呵護(hù)的孩子們。可她不孝的孩子們，不顧母親的疼痛，拼命透支使用地球母親身上的.資源�，F(xiàn)在這個(gè)我們賴以生存的地球母親，已經(jīng)面目全非了。作為她孩子人類(lèi)的我們是那么的自私，就不知道地球媽媽在哭嗎？讓我們傾聽(tīng)地球媽媽的聲音吧！

　　地球原本是個(gè)一個(gè)美麗的星球，她有高高的雪峰、茂密的森林、彎彎的河流、和蔚藍(lán)的大海，可是現(xiàn)在的她已經(jīng)滿目蒼夷了。地球媽媽也有身體不舒服的時(shí)候，她翻翻身，打個(gè)哈氣，發(fā)出了呻吟聲。漠視地球媽媽呻吟的聲音，人類(lèi)的災(zāi)難就產(chǎn)生了。

　　3月10日，云南發(fā)生5。8級(jí)地震，第二天，日本發(fā)生了9。0級(jí)的超級(jí)大地震，這次地震又引發(fā)了海嘯，把日本很多靠海的小鎮(zhèn)給淹沒(méi)了。據(jù)報(bào)已經(jīng)有超過(guò)1萬(wàn)人在地震中喪生。12日由于地震的影響，日本福島又發(fā)生了核電站泄露事故。

　　這一系列的災(zāi)難雖說(shuō)是天災(zāi)，可最終的原因呢？我們從地球媽媽身上隨意“開(kāi)刀”。不合理的開(kāi)發(fā)石油和煤炭；人們隨意的亂砍亂伐導(dǎo)致地球沙塵天氣戲謔，我們都知道森林是生命的戰(zhàn)士，它能凈化空氣，防風(fēng)固沙。同樣是地球媽媽孩子的小動(dòng)物是那們的可愛(ài)，可人們到處捕殺它們，破壞了生態(tài)平衡。

　　人類(lèi)��！是時(shí)候該覺(jué)醒了。地球媽媽的身體越來(lái)越弱，她的呻吟聲越來(lái)越多，人類(lèi)面臨的災(zāi)害會(huì)越來(lái)越大。在這里，我向地球的子民呼吁：讓我們一起來(lái)保護(hù)我們賴以生存的地球！

傾聽(tīng)初一作文7

　　江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。

　　公元前202年，垓下的夜晚，四面楚歌，八面寒風(fēng)，星光慘淡，月色蒼白。他來(lái)回踱步，最后的夜空夾著一絲纏綿，如水，如沙，似前塵，如舊影。

　　劉邦就快攻來(lái)了，項(xiàng)羽愁眉緊鎖，他弄不明白自己怎會(huì)輸給那一個(gè)潑皮無(wú)賴，隊(duì)伍都散了，唯獨(dú)他不能散；隊(duì)伍都降了，唯獨(dú)他不能降。

　　終于他退到了宿命地，一個(gè)歷史永遠(yuǎn)銘記的地方。他茫然地盯著江的對(duì)岸，隔著滔滔江水，他依稀看到了與他一起起兵的八千江東子弟。昔日的輝煌歷歷在目，破釜沉舟，九戰(zhàn)九捷，所向披靡。而如今一切都快結(jié)束了，八千子弟兵戰(zhàn)死沙場(chǎng)，虞姬自刎，唯一陪伴在身邊的'是跟他南征北戰(zhàn)的烏騅馬，不時(shí)發(fā)出一聲聲悲鳴。他輕輕撫摸著烏騅的鬃毛，默默地等待著最后時(shí)刻的到來(lái)。

　　“霸王，快上船，跟我去江東吧，那是您的根據(jù)地，我們還可卷土重來(lái)跟劉邦爭(zhēng)奪天下！”竟然還有人稱(chēng)自己霸王，他定睛細(xì)看，原來(lái)是江東亭長(zhǎng)撐著船在江邊等他�！疤熘�亡我，我何渡為！”他脫下鎧甲，仰天長(zhǎng)笑。又是一陣靜默，“你把烏騅帶走吧！”語(yǔ)氣與剛剛判若兩人。

　　猛然，他持劍一揮，在空中劃開(kāi)一道孤痕，他看到了那紅，那血，那旭日，轟然倒地。

　　人們不信力能扛鼎的項(xiàng)羽會(huì)輸，杜甫也不信，如若項(xiàng)羽再回江東，還有可能與劉邦再來(lái)一次逐鹿中原�；蛟S李清照的詩(shī)是更好的寫(xiě)照：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！�

　　歷史的聲音含蓄而厚重，它用將星隕落的悲劇向后世詮釋?zhuān)�一個(gè)經(jīng)不起失敗的人注定成為歷史的悲劇，人一定要戰(zhàn)勝自我。

傾聽(tīng)初一作文8

　　歷史是一個(gè)上演著許多故事的一個(gè)詞語(yǔ)，是一個(gè)為我們留下了許多文化遺產(chǎn)的詞語(yǔ)。

　　傾聽(tīng)歷史的聲音，你會(huì)知道歷史的聲音是讓人們鼓起勇氣的，是讓人震撼的，是催人奮進(jìn)的，它有一種特殊的力量，讓我們走上前去。

　　你聽(tīng)：那波濤洶涌的水聲是哥倫布在大海上航行，那嘩嘩的水聲是李清照的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”那美妙的音樂(lè)是貝多芬在創(chuàng)造，那優(yōu)美的琴聲是俞伯牙在演奏。

　　你看：那達(dá)芬奇正在為微笑著的蒙娜麗莎畫(huà)像，司馬遷卻正在埋頭撰寫(xiě)《史記》。法布爾正在草叢中認(rèn)真的觀察昆蟲(chóng)，回家時(shí)還不忘捉幾只昆蟲(chóng)放進(jìn)口袋帶回家觀察。陳景潤(rùn)正在努力解開(kāi)數(shù)學(xué)“皇冠上的明珠”。鐵血丹心的文天祥正在寫(xiě)下的千古佳句。

　　那古人真愛(ài)學(xué)習(xí)，看：蘇秦錐刺股，孫康映學(xué)，匡衡鑿壁偷光，宋濂借書(shū)……輝煌的文學(xué)歷史讓人贊嘆不已！在文學(xué)歷史的道路上發(fā)光。歷史的聲音是美好的`。

　　歷史的聲音不僅是美好的它同時(shí)也是悲慘的。

　　當(dāng)人們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中撿起古代的文化時(shí)，誰(shuí)會(huì)知道有些歷史已經(jīng)不見(jiàn)了。誰(shuí)又會(huì)為它們傷心。中國(guó)的文化在世界上雖然曾一度是世界的奇跡。但是光輝的歷史后面也有我們不能忘記的南京大屠殺、八國(guó)聯(lián)軍欺負(fù)中國(guó)、不公平的條約、火燒圓明園的屈辱歷史。所以歷史也是悲慘的。不過(guò)中國(guó)在多次的屈辱中以龐大的力量沖入云霄，等待著一天釋放光芒。讓他們知道中國(guó)不是好欺負(fù)的。

　　歷史的聲音讓我們每時(shí)每刻都能想起當(dāng)時(shí)的恥辱，讓人們鼓起勇氣，有著時(shí)刻向前的強(qiáng)大意識(shí)。

傾聽(tīng)初一作文9

　　忙了一天，回到臥室。躺在床上，靜靜的閉上眼。沉沉的睡去。半夜被一個(gè)聲音敲醒：“咦下雨了嗎？”此時(shí)的我毫無(wú)睡意。雨，下的并不大。淅淅瀝瀝地像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符�！昂尾宦�(tīng)聽(tīng)雨？”于是我悄悄的穿上校服，不驚醒家人，獨(dú)自來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，坐在檀木椅上。

　　雨來(lái)了！

　　天還是陰沉沉的，看了看擺鐘，才5點(diǎn)過(guò)。雨落之聲，忽大忽小，有時(shí)清脆有時(shí)沉重。落在樹(shù)葉間，發(fā)出婉轉(zhuǎn)的旋律；落在屋檐上，屋檐奏出奇幻的節(jié)拍；落在湖泊中，湖泊彈出輕快的音節(jié)。

　　夜中聽(tīng)雨，在耳邊環(huán)繞的是美妙的絲竹之聲，淡淡的猶如那溫暖的雞湯，清澈的有如那明亮的鏡子。

　　推開(kāi)落地窗，閉上眼感受，像是母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)新翻的泥土的清新，混著青草的氣息，還有各種花的芬芳都在微微潤(rùn)濕的空氣中醞釀。

　　這是大自然的'魅力！

　　我伸出手借助雨滴，清清涼涼的，掃去急躁煩悶的思緒。我陶醉于其中，當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，雨已漸漸停止。正如花朵一般，當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵時(shí)，仍然會(huì)有暗香殘留。同樣，當(dāng)雨聲停止，那些意蘊(yùn)也會(huì)被人們封存在心中。

　　“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”人們?cè)趦A聽(tīng)時(shí)，雨是深沉的；“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”人們?cè)趦A聽(tīng)時(shí)，雨是飄逸的；“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”人們?cè)趦A聽(tīng)時(shí)，雨是輕快的。

　　這時(shí)，遠(yuǎn)方的的鐘樓傳來(lái)六聲鐘響，6點(diǎn)了。我的家人醒了，他們有些疑惑，我說(shuō)：“我在傾聽(tīng)自然�！�

　　傾聽(tīng)自然，讓我們沉醉于其中；傾聽(tīng)自然，讓雨露清洗我們的靈魂；傾聽(tīng)自然，讓自己獲得一份淡泊。

　　傾聽(tīng)自然，是一種享受，更是一種收獲。讓我們一起傾聽(tīng)吧……

傾聽(tīng)初一作文10

　　傾聽(tīng)一種聲音，有心去傾聽(tīng)，滴答的雨聲、狂野的咆哮聲、柔和的樂(lè)曲聲……有心去傾聽(tīng)吧，你會(huì)感覺(jué)到在那一刻突然學(xué)會(huì)了很多。

　　那種鳴叫讓我懂得生活就是“采菊東籬下，忽然見(jiàn)南山”的閑適。

　　放學(xué)以后，和要好的同學(xué)走在操場(chǎng)上，忽然間有一種很是奇特的聲音從耳邊傳來(lái)，我們順著那個(gè)聲音朝著一顆大樹(shù)走去，走到了大樹(shù)腳下，同伴做了一個(gè)噓的動(dòng)作手指向了樹(shù)葉的方向，我抬起頭，突然明白了這聲音的來(lái)源，原來(lái)那是青翠的鳥(niǎo)鳴聲，我望著身旁小A，他的神情告訴我，他沉浸在了這天籟般的聲音之中，過(guò)了一會(huì)兒，我們便離開(kāi)了，我們不愿意去打擾他們那閑適的生活，但我們會(huì)記住那美好的叫聲。

　　那陣笑聲讓我明白幸福就是“執(zhí)子之手，與子偕老”的浪漫。

　　騎著自行車(chē)，騎在小區(qū)外的石子路上，在街道轉(zhuǎn)角的地方我又看到了那對(duì)熟悉的身影，一對(duì)年邁的老夫婦手挽手緩緩地走著，兩手之間還系著一根紅繩，雖然離他們還挺遠(yuǎn)的，但我已經(jīng)能依稀見(jiàn)到他們臉上的笑容，車(chē)子從他們的身邊的騎過(guò)，耳邊傳來(lái)一陣爽朗而有活力的笑聲，那個(gè)聲音是多么的甜蜜，雖然我并不能聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)一些什么，可是我卻能從那笑聲中感覺(jué)到，他們的生活是多么的幸福。

　　那個(gè)聲音告訴我學(xué)習(xí)就“春種一粒粟，秋收千克子”的收獲。

　　坐在公交車(chē)上，依在車(chē)窗上，透過(guò)窗，猛然間我看到路旁的玉蘭花開(kāi)了，一種霹靂啪的'開(kāi)花聲“灌”進(jìn)了我的耳中，我突然想起幾個(gè)月前這里剛剛?cè)鱿路N子時(shí)的荒蕪，如今卻已開(kāi)出了美麗的花朵，它好似在告訴我：只要努力，不斷生長(zhǎng)，終究會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。那一天我似乎在花開(kāi)中明白了現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)對(duì)于今后的意義，車(chē)子駛過(guò)，那片花開(kāi)的聲音卻一直留在我的耳中。

　　那個(gè)聲音叫美好，那個(gè)聲音叫成長(zhǎng)，是那個(gè)美好的聲音讓你在無(wú)意間又懂得了一些小小的哲理，所以我們一定要用心的去好好傾聽(tīng)。

傾聽(tīng)初一作文11

　　聽(tīng)，雨聲停了，柔軟的春雨停下了她的腳步。輕輕的，悄悄的，無(wú)聲無(wú)息，被她滋潤(rùn)了的萬(wàn)物更加地富有生命的活力，一道彎彎的彩虹橫掛在空中，太陽(yáng)終于從云層中露出了久違的笑臉。

　　打開(kāi)窗戶，一道溫暖的陽(yáng)光灑在臉龐上。窗外的梨花開(kāi)了，潔白的花朵顯得那么高雅，那么與世無(wú)爭(zhēng)。嫩綠的樹(shù)葉襯托著美麗的花兒，顯得那么耀眼，如珍珠般晶瑩剔透，如鉆石般光彩奪目。聽(tīng)，那是春風(fēng)吹落梨花的聲音，春姑娘悄悄地來(lái)了。

　　聽(tīng)，田里的泉水咕咕地叫著，似一首歡快的歌兒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沾滿泥土的田梗開(kāi)出了五顏六色的花兒，四處散落著，沒(méi)有規(guī)律，蝶兒在上面翩翩起舞，蜂兒成群結(jié)隊(duì)著在那里嬉鬧，還不時(shí)發(fā)出清脆的叫聲，那是迎接春天發(fā)出的喜悅的樂(lè)章，聽(tīng)——春姑娘悄悄地來(lái)。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”頑強(qiáng)的小草終于從泥土里伸出了翠綠的頭，他們睜著水靈靈地眼睛，沐浴著春日的.陽(yáng)光雨露，好奇地欣賞著春日的美景，一切都是那么的新奇，一切都是那么的美麗，聽(tīng)——春姑娘悄悄地來(lái)了。

　　春風(fēng)吹呀吹，吹綠了小草，吹紅了鮮花，也同時(shí)吹暖了人的心用眼睛去觀看世界，用心去欣賞世界，用手去觸摸世界，用雙耳去傾聽(tīng)世界，用雙腳去走遍世界，也許，你會(huì)對(duì)世界有新的發(fā)現(xiàn)，對(duì)人生有新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身有新的感覺(jué)，感受春日的美好，欣賞春日的美景，沐浴春日的陽(yáng)光。晴日是溫暖宜人的，走在小溪邊，一股淡淡地清香伴著泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，柳樹(shù)冒出了新芽，柔軟的枝條隨風(fēng)飄舞，屬于樹(shù)葉獨(dú)特的清香隨著清風(fēng)散發(fā)出獨(dú)特的清香，這味道，時(shí)而濃，時(shí)而淡，忽有忽無(wú)，使人無(wú)限的聯(lián)想，令人深深地沉醉在這絢麗的景色中，與大自然融為一體。

傾聽(tīng)初一作文12

　　浮躁的時(shí)候，是她，掠走了我心頭的煩惱；孤獨(dú)的時(shí)候，是她，與我談心；委屈的時(shí)候，是她，默默的聽(tīng)著我的抱怨。更重要的是，她使我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng) ……

　　—— 題記

　　我最喜歡的事，莫過(guò)于在下雨的時(shí)候，坐在陽(yáng)臺(tái)上，閉上眼睛，傾聽(tīng)雨的聲音 ……

　　坐在陽(yáng)臺(tái)上，每次聽(tīng)雨聲的感覺(jué)都不一般 —— 纏綿？溫柔？堅(jiān)韌？淅淅？茫茫？霏霏？綿綿？瀝瀝？ ……

　　傾聽(tīng)雨聲，使我可以將腦子中的雜念全部排除 ……

　　今個(gè)兒，又下雨了 ……

　　和往常一樣，我又 “ 沉醉 ” 在了陽(yáng)臺(tái)上。今天這場(chǎng)雨有些奇特 —— 忽大忽小的.。一些雨絲和著風(fēng)落在了我的腮邊、手背，涼絲絲的，真舒服 ……

　　雨，下著，下著，四周都挺靜的，甚至靜得讓人心慌。忽然，幾只小麻雀的聲音掠過(guò)天空，嘰嘰喳喳的沒(méi)完沒(méi)了，好像在爭(zhēng)什么東西似的，我可以想象得出他們的樣子 —— 全身都淋濕了，卻還在那里爭(zhēng)得面紅耳赤的 ……

　　而正是這一道亮麗的風(fēng)景卻給予了這一場(chǎng)雨除幽靜外活潑的另一面。動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，靜動(dòng)相溶 ……

　　何時(shí)，雨聲變小了？我睜開(kāi)了眼睛，那雨如千萬(wàn)枚細(xì)小的繡花針，又像一匹飄幻的輕紗。那灰得如哭過(guò)的天空挺讓人疼惜的 ……

　　因?yàn)橛辏�我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。傾聽(tīng)父親對(duì)我的教誨，母親對(duì)我的忠告，老師對(duì)我的教導(dǎo)，同學(xué)對(duì)我的訴說(shuō) …… 是雨，讓我懂得了這些 ……

　　不知什么時(shí)候，雨匆匆地走了，正如她匆匆地來(lái)一般，了去無(wú)蹤 ……

　　看著那兩只還在爭(zhēng)吵的麻雀，嘴角不由勾起，上揚(yáng)，臉上浮現(xiàn)出一個(gè)淡淡的微笑 ……

傾聽(tīng)初一作文13

　　“生如夏花般絢爛，死若秋葉般靜美�！蔽抑辉缸瞿侨f(wàn)千姹紫嫣紅中的一朵雛菊，聆聽(tīng)夏天那忽而急速、忽而沉穩(wěn)的心跳聲……

　　烈日炎炎，夏以她獨(dú)特專(zhuān)一的熱情愛(ài)著這個(gè)世界。玫瑰絮語(yǔ)著火熱的愛(ài)，牡丹、月季更是拼命展示著自己的美麗。每一片花瓣上都流淌著金色的陽(yáng)光，燦爛地笑著。陽(yáng)光把能量宣泄在大地上，蜜蜂唱起美妙的歌曲贊美這難得的光陰。聽(tīng)!這是夏的心跳，奔放流暢!

　　楊柳依依，夏展示著不一樣的風(fēng)情。碧波蕩漾著情人的呢喃。燕子比翼雙飛，筑著自己的安樂(lè)窩。大樹(shù)牢牢地站在大地上，手臂向天空舒展，樹(shù)葉們傾誦著不知名的美麗詩(shī)歌。剛才還少的可憐的微風(fēng)，此時(shí)卻又撩撥著每個(gè)人的心弦。船夫們吆喝著，蕩起雙槳，水面上頓時(shí)漾起了一圈波紋。剛才還火辣奔放的.御姐，此時(shí)卻搖身一變，打扮成了羞答答的小家碧玉，令人贊嘆。聽(tīng)!這是夏的心跳，緩慢平靜!

　　烏云滾滾，忽的一聲平地驚雷，驚散了無(wú)數(shù)鳥(niǎo)雀。夏生氣了，她不再是那個(gè)嬌羞可人的鄰家少女，更像是一位鳳目含怒的皇后娘娘。她擂起大鼓，把世上多少浪子敲醒!“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！蹦青枥锱纠驳挠挈c(diǎn)，訴說(shuō)著世人的丑惡。偶爾，一道光會(huì)劃破這可怖的黑暗又急急遁去，哀其不幸，怒其不爭(zhēng)，天空陰沉著臉，好像父親正斥責(zé)一個(gè)犯有過(guò)錯(cuò)的孩子，忽的天空似乎傳來(lái)一聲低低的嘆息，又一陣狂風(fēng)，把烏云吹散，露出了晴朗的天空。一切來(lái)得那么快，結(jié)束的又那么突然，像一場(chǎng)夢(mèng)一樣。只有地上的水坑證明著曾經(jīng)的過(guò)去。天空中掛上一道彩虹，像一個(gè)母親看到孩子浪子回頭時(shí)欣慰的笑容。聽(tīng)!這是夏的心跳，憤怒狂野!

　　我愿付出一切，只為靜靜站在這里，聆聽(tīng)夏的心跳，愿像她，愛(ài)得不顧一切，恨得咬牙切齒。生若如夏，豈不快哉!

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