放風(fēng)箏的優(yōu)秀作文（通用34篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的放風(fēng)箏的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
放風(fēng)箏的優(yōu)秀作文1
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童敬學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。星期日，陽光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，媽媽帶我到煙柳園放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是一只美麗的鳳凰，眼睛是大紅色的，嘴是黃色的，頭上綴著五顏六色的花紋，翅膀有力地張開，尾巴象兩條很長很長的綢帶。
來到煙柳園，天空已經(jīng)飛著好幾只風(fēng)箏，有蝙蝠、蝴蝶、老鷹……它們?cè)谝黄疰覒蛲嫠�。我又高興又擔(dān)心，高興的.是可以展示一下我的鳳凰風(fēng)箏，擔(dān)心的是這畢竟是第一次，如果放不好，會(huì)委屈我 的美麗鳳凰的。一邊想一邊拿起風(fēng)箏，學(xué)著別人把風(fēng)箏使勁拋起，趕緊向前跑。可剛過一會(huì)兒，鳳凰就掉在地上了。
這時(shí)，媽媽走過來說：“你還沒有掌握放風(fēng)箏的技巧。第一，要找適當(dāng)?shù)娘L(fēng);第二，邊放還要邊放線。我們合作試試!”。我望望鳳凰，它那明亮的眼睛正看著我，好像在說：“小主人，別怕，加 油!”。我的心再一次受到鼓舞，拿著線頭，媽媽牽著風(fēng)箏。一、二、三，跑!我像風(fēng)一樣沖出去，牢記媽媽的話。我扭頭一看，哇，鳳凰終于翱翔在高空了!它的尾巴在空中盡情飛舞�！肮谝淮� 放風(fēng)箏成功了!”，我興奮地大喊起來。
突然，我的手不聽使喚，一圈一圈地不停放線。不好，鳳凰就像一只斷翅的鳥，筆直地掉下，一頭栽在地上，可憐極了。我完全失去了信心�！鞍�，我不是放風(fēng)箏的料!”。媽媽說：“兩次不行， 還有機(jī)會(huì)啊，剛才放得很好，不能開小差，休息一會(huì)，再試試看”。
過了五分鐘，又一陣風(fēng)吹來�！俺矛F(xiàn)在，快!”，我舉起風(fēng)箏，順著風(fēng)勢猛跑，看，鳳凰飛起來了!它在云中穿梭玩耍著，有時(shí)翻著跟頭，有時(shí)和鳥兒們嬉戲，有時(shí)扇著翅膀，擺著尾巴，像是跟蝴 蝶比美。望著湛藍(lán)的天空，望著上下翻飛的鳳凰，望著那根風(fēng)箏線，忽然感覺我就是那只風(fēng)箏，無論是在天南海北，在爸爸媽媽的心中，我永遠(yuǎn)是他們的牽掛!
放風(fēng)箏的優(yōu)秀作文2
星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，在南門廣場的上空，飛翔著一群可愛的小動(dòng)物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數(shù)不勝數(shù)。告訴你吧，這可不是真正的小動(dòng)物，而是人們正在放飛的風(fēng)箏。
廣場上放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個(gè)個(gè)張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。
高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時(shí)，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的.舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。這中觀看的人很多，個(gè)個(gè)仰面朝天，指指點(diǎn)點(diǎn)，手中不停地比劃著，議論著。
我和爸爸、媽媽也在放風(fēng)箏。我們放的是一只剛剛買來的小“燕子”。在爸爸的指導(dǎo)下，我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當(dāng)我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風(fēng)箏線緊了許多。啊，原來是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來欣賞一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的風(fēng)箏線在不停的抖動(dòng)，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時(shí)，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風(fēng)箏線纏在一起了�！蔽颐曰蟛唤獾貑枺骸澳趺粗赖�？”老爺爺就如此這般的給我講了起來。后來，在爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線終于解開了。我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來。
這時(shí)，我告訴媽媽，放風(fēng)箏的感覺真好。媽媽說：“放風(fēng)箏的好處多著呢！它不但是一種娛樂方法，而且還是一種健身運(yùn)動(dòng)。他對(duì)活動(dòng)人的四肢、改善視力、預(yù)防和治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處�！甭犃藡寢尩脑�，我更加熱愛上了風(fēng)箏。今后只要有空，我就要常來南門廣場放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的優(yōu)秀作文3
春天，農(nóng)民奔忙的季節(jié)，也是放風(fēng)箏的時(shí)間。濃濃春日情，風(fēng)箏的出現(xiàn)使天空不拘束于一種色彩，使春天的景象平添了幾分多姿多彩。
在這狂風(fēng)呼嘯的春日下旬，的娛樂項(xiàng)目莫過于放風(fēng)箏了。這不，語文老師正讓我們帶風(fēng)箏去學(xué)校放風(fēng)箏。
剛到操場時(shí)，同學(xué)們手中各式各樣的風(fēng)箏已將操場裝飾的像宴會(huì)一樣。接下來，我們將風(fēng)箏裝好，聽著老師的講解。但手中風(fēng)箏卻像只活蹦亂跳的跳蚤，上飛下撞。幸好我在隊(duì)伍邊上，否則，那“控制不住自己的風(fēng)箏”可能會(huì)傷到同學(xué)了。
老師剛剛宣布開始放風(fēng)箏，我手中的風(fēng)箏就像脫韁的野馬般向前猛沖。我急忙為它剎住了車。但這風(fēng)卻又大了起來。你要是不放線吧，那風(fēng)箏就會(huì)與風(fēng)為抗，最后來個(gè)“五馬分尸”;你要是放線吧，手中的風(fēng)箏線管理器就會(huì)一瀉千里，放它個(gè)十萬八千里。
我急忙將風(fēng)箏順風(fēng)而行，以讓它掉下來。但在這個(gè)過程中，已經(jīng)放出的線卻突然打成個(gè)團(tuán)!我急了，我看到別人的風(fēng)箏早已“騰空萬里”，但自己的風(fēng)箏卻“平趴”在土地上。我迅速拿起繩上的結(jié)，不管三七二十一就是一頓瞎解，結(jié)果越解越亂。我不斷地對(duì)自己說冷靜，但心中的興奮卻像只亂撞的小鹿，使我焦躁不安。
我的淚水馬上要奪眶而出。但這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從我眼前閃過--是語文老師的!我像抓住了救命稻草，急忙請(qǐng)老師幫忙。果然不出我所料，老師很快解開了結(jié)。
哈哈，想不到我也有東山再起的時(shí)刻!
我急忙拉繩放線，向著那只已與“太陽肩并肩”的風(fēng)箏發(fā)起挑戰(zhàn)。但好景不長，一個(gè)足球門又像只攔路虎困住了我的'道路，我的繩子繞在了足球門的桿子上。我不停的向上跳躍，但始終沒碰到繩子。
這時(shí)，我又想到了一個(gè)辦法—我可以把手中的風(fēng)箏線管理器扔過球桿，再接住。我一下扔過球桿，剛準(zhǔn)備接住時(shí)，長時(shí)間的緊繃使我大腿抽筋，風(fēng)箏線管理器重重的摔在了地上，早已“五馬分尸”，這也象征著我的風(fēng)箏活動(dòng)也結(jié)束了。
這次雖早已活動(dòng)結(jié)束，但我卻學(xué)會(huì)了做事冷靜，做事前認(rèn)真思考，這才是風(fēng)箏會(huì)的真正內(nèi)涵所在。
放風(fēng)箏的優(yōu)秀作文4
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾欤任镆话�，就這樣來了，它的孩子：風(fēng)箏，也跟著一起來到了人們的身邊。
今天，我和媽媽舉行了一場風(fēng)箏比賽。剛出門時(shí)，我信心滿滿的，昂首挺胸，仿佛已穩(wěn)操勝券，贏得了比賽。
來到保障湖旁的草地上，便看見綠油油的嫩芽兒在平緩的草地上延展開來，空氣中彌漫著一股清新的草香。我拿起美麗的蝴蝶風(fēng)箏，再看了看媽媽那有些老土的'花風(fēng)箏，心里暗暗竊喜：“哈哈，那么老土，就算飛的再高也不是最引人注目的，而我的風(fēng)箏那么漂亮，一定是最顯眼的那個(gè)!”我搖了搖手中的風(fēng)箏，對(duì)媽媽喊道：“開始吧!”說完，便作勢準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
媽媽也不甘示弱，手輕輕一拋，風(fēng)箏便輕盈地飛在藍(lán)天中，一飄一蕩，好美!我急忙拿起手中的風(fēng)箏，往天空中一扔，飛一般向前跑去，一陣陣風(fēng)在我臉上劃過，有些生疼。正當(dāng)我為風(fēng)箏飛上藍(lán)天而開心時(shí)，它卻轉(zhuǎn)了個(gè)方向，摔了個(gè)狗啃泥。風(fēng)箏就像一個(gè)頑皮的娃娃，不斷和我作對(duì)，怎么都飛不上天，而是在我的周邊轉(zhuǎn)個(gè)幾圈，便俯身沖下來。
我有些泄氣地躺在地上，嘆了口氣：“唉，我可能就沒這天賦吧!”媽媽見我如此沮喪，便收起手中的風(fēng)箏，坐在我的身旁，說：“笑笑，怎么了?飛不起來?剛剛你還說要和我比賽呢!”雖然說得是諷刺的話語，但語氣卻似柔和的不得了�！皹渖系镍B兒們，它們?cè)趫?jiān)持不懈的練習(xí)飛行，即使會(huì)摔下來，會(huì)痛，但有持之以恒的精神就好了!”我抬頭看了看樹上的鳥兒們，它們都比我好呢!它們也知道“滴水穿石”的精神，而我呢，卻做不到。”或許，我根本就沒這個(gè)天分，根本就做不到……””不，笑笑，你忘了：世上無難事，只怕有心人!”聽了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“對(duì)，我不能半途而廢，我要堅(jiān)持下去!”我學(xué)著媽媽的樣子，很快，風(fēng)箏便在我的“指揮”下，飛上了藍(lán)天，自由自在的飛翔。天空的藍(lán)與風(fēng)箏的高仿佛是一道靚麗的風(fēng)景線，相映成趣。
第一次，我把心中的思緒送出那么高，那么遠(yuǎn)。那風(fēng)箏，便像是心中裁下的一角，是我將地上的事都忘了個(gè)干凈，連自己都不復(fù)存在……
放風(fēng)箏的優(yōu)秀作文5
國慶長假，爸爸媽媽帶我去放風(fēng)箏，我非常高興，終于可以出去玩了！
一大早，太陽公公就用金燦燦的陽光籠罩住了大地，伴隨著明媚的陽光，我和爸爸媽媽邁開輕快的腳步來到大行宮廣場。
哇！放風(fēng)箏的人可真多呀！有年近花甲的爺爺奶奶；有帥氣時(shí)尚的年輕人；有活潑頑皮的小朋友……看著他們?cè)诒M情地奔跑、追逐。我多么迫不及待地想加入他們的行列當(dāng)中啊！我趕緊催爸爸說：“把我們的風(fēng)箏放上天吧！”爸爸說：“沒問題�！辈灰粫�(huì)兒，在爸爸嫻熟的技術(shù)下，我們的風(fēng)箏就飛上了湛藍(lán)的天空。
遼闊無垠的天空簡直就是一個(gè)五彩繽紛的“動(dòng)物園”，有矯捷輕盈的小燕子穿著白襯衣披著黑外套閃動(dòng)著一對(duì)俊俏輕快的翅膀和剪刀似的尾巴、有五彩斑斕的花蝴蝶炫耀地?fù)溟W著艷美的'雙翼、有憨態(tài)可掬的大熊貓身上披著一張黑白相間的“毛毯”，瞪著一雙又黑又圓的大眼睛和撅著一只奇異的朝天鼻、有奔馳在廣闊草原上火紅的駿馬飛揚(yáng)著長鬃……
我的風(fēng)箏是一個(gè)金光閃閃的鳥中之王——金鳳凰，一飛上藍(lán)天就被其它的“小動(dòng)物”團(tuán)團(tuán)包圍了，它在空中翩翩起舞，其它風(fēng)箏好像都在看它精彩的表演，還有的小動(dòng)物也情不自禁地跟著跳了起來，自由自在地飛來飛去，這個(gè)五彩繽紛的“大動(dòng)物園”頓時(shí)沸騰起來了。就在我那金鳳凰驕傲地跳舞時(shí)，突然，我的金鳳凰不動(dòng)了，咦？怎么回事？我抬起頭來看了看究竟，哦，原來我的金鳳凰被樹枝卡住了。我連忙叫來爸爸，爸爸看了，趕緊跑到樹旁，想把風(fēng)箏解下來，可是怎么也夠不著，多虧有一位好心的老大爺找來一根長竹竿，才使我們的風(fēng)箏解脫困境，老爸謝謝了那位老大爺，又繼續(xù)把我們的金鳳凰放飛藍(lán)天，它又繼續(xù)忘情地在空中翱翔。我一直放到了下午才肯和爸爸媽媽一起回家。
今天放風(fēng)箏的經(jīng)歷可真有趣��！
放風(fēng)箏的優(yōu)秀作文6
冬帶走了他寒冷的雪被，春緊接著來了，她踏過沉睡的大地，用春雷傳遞她的信息，用春雨傳遞她的愛撫，當(dāng)和煦的春風(fēng)撫著你的臉頰時(shí)，就說明，到了放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)了。
許許多多的`風(fēng)箏已飛上藍(lán)天，我也帶著我的毛毛蟲風(fēng)箏來到了草坪上，準(zhǔn)備把它也送上天。
風(fēng)再次吹起，我趕忙把毛毛蟲風(fēng)箏一拋，可惜“毛毛蟲”太長，被拖到了地上，試了好幾次，亦是如此。風(fēng)就要開始“度假”，正灰心喪氣時(shí)，我手里的風(fēng)箏線突然就緊了緊，“毛毛蟲”已上了天，我定睛一看，原來是小姨，我沖小姨一笑，連忙去放線了。
毛毛蟲越飛越高，在風(fēng)箏中格外顯眼，像在向自己的同伴說：“毛毛蟲也可以上天的!”突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏們一下子焉了，我的“毛毛蟲”也不例外，它們像一群喝醉了酒的醉漢，搖搖晃晃地往下掉，我急了，跑了跑，從這頭跑到了那頭，可是風(fēng)箏沒有風(fēng)的助力，終究還是飛不起來的。所以，“毛毛蟲”又回到了地上。我們這些放風(fēng)箏的人收好了風(fēng)箏，希望能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)風(fēng)，風(fēng)終于來了，小姨幫我一拋，“毛毛蟲“又一次上了天。
風(fēng)箏漸漸高了，我心里涌起了一種從未有過的自豪與歡愉。我靜靜地看著“毛毛蟲”變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，收了點(diǎn)線，剛收完，一陣猛烈的大風(fēng)吹了過來，風(fēng)箏們不再怡然自得了。哦!大風(fēng)竟把我的風(fēng)箏吹到了樹上，而后，我又感覺手上的線斷了，怎么早不斷晚不斷，偏偏要在風(fēng)箏被掛在樹上后斷了呢?大風(fēng)終于肆虐完了，我急忙想辦法救我的風(fēng)箏，我喊小姨把我舉起來，可離風(fēng)箏還遠(yuǎn)呢，我又拿來了一根竿子，結(jié)果風(fēng)箏還沒打下來，葉子倒打下來了不少，我連忙停住。最后，不得不將它留在那里，就當(dāng)這次“大風(fēng)事件”的紀(jì)念和給大樹的裝飾物。
后來，媽媽又給我買了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，是“毛毛蟲”風(fēng)箏的“升級(jí)版”，而那個(gè)毛毛蟲風(fēng)箏不知被誰弄掉了，等我再次去看時(shí)，已經(jīng)是無影無蹤了。
雖然這次放風(fēng)箏并不順利，風(fēng)箏還丟了，但萬事開頭難，所有的事不可能事事順心，不過，最重要的還是，從此，我享受到了放風(fēng)箏的樂趣。
放風(fēng)箏的優(yōu)秀作文7
今天是個(gè)陽光明媚的好天氣，陽光照射著每個(gè)角落，連續(xù)的陰雨天，使我們不能好好“大干一場”，好不容易盼來這個(gè)好天氣，一定要好好地玩。
上午第四節(jié)課，謝老師來到教室中，忽然，教室變得寧靜下來，謝老師滿臉帶著微笑，我們大概猜出有好事了，都迫不及待地等待著老師的脫口而出。老師終于說了，“今天下午每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏來，下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。”教室從寧靜立刻又成了一片人山人海，有的興奮的歡呼著，有的跳了起來，還有的卻著急地整理書包回家，恨不得馬上就去放風(fēng)箏。
好不容易熬到了下午第二節(jié)課，教室中立刻又成了“降落傘”的天堂。同學(xué)們立刻又熱鬧起來，“降落傘”立刻又把教室當(dāng)成它們的家。分別有七彩斑斕的“彩虹”，有豐富多彩的“卡通畫卷”，還有滿臉兇惡的.蝙蝠……它們此刻是教室的主人，是同學(xué)們的玩具，是老師讓同學(xué)們寫作的工具，他媽正是千姿百態(tài)，各具其色。
“輕輕地走，不要打擾到別的班上課�！崩蠋熛蛭覀儼l(fā)出了“命令”。我們一個(gè)腳步接著一個(gè)腳步跟了上去，到了田徑場，老師讓我們自己嬉戲，同學(xué)們的笑聲、歡呼聲融為一體，傳到了災(zāi)區(qū)小朋友們的耳朵中，希望把這一份快樂傳遞給他們，同學(xué)們的“降落傘”飄到了天空中，數(shù)十個(gè)風(fēng)箏在空中舞蹈、賽跑，此刻，天空中又成了他們的樂園，給自己帶來涼爽，給同學(xué)們帶來歡笑。有的同學(xué)拿著蝙蝠風(fēng)箏，右手拿著他的鼻子和線，然后雙腳飛快的跑，跑了一會(huì)沒有停，接著一放，風(fēng)箏“唰！”的一下飛上藍(lán)天，最后雙手不停擺動(dòng)著，他的臉上洋溢著那悠揚(yáng)的笑容。有的同學(xué)滿頭大汗，汗如大豆，汗如雨多，他正坐在石塊上，把七彩斑斕的收起。還有的同學(xué)正在拜師學(xué)藝呢。瞧，那位身穿紅棉襖的師傅正有勁的教著，徒弟則拿著風(fēng)箏的耳朵跑步，等待師父的一聲口令，“放”，立即手忙腳亂地放，可是沒有成功，徒弟苦惱地說：“早知如此，唉，拜錯(cuò)師父了�！�
同學(xué)么正玩得不亦樂乎的時(shí)候，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們依依不舍的離開了田徑場，與風(fēng)箏的游戲結(jié)束了。
風(fēng)箏，在我的“童年記錄本”中留下了深刻的印象，對(duì)于我來說，放風(fēng)箏的意義是：只要玩得快樂，就是永恒的財(cái)富！
放風(fēng)箏的優(yōu)秀作文8
清明小長假到了，爸爸答應(yīng)帶我去放風(fēng)箏。
這天下午，爸爸媽媽帶我去了蝶園廣場。到了那里，爸爸讓媽媽陪我來到一個(gè)小攤前選風(fēng)箏，我挑了一個(gè)七彩風(fēng)箏。有自己的風(fēng)箏了，當(dāng)時(shí)我的心中別提有多高興了！看著一個(gè)個(gè)別人放飛的風(fēng)箏，那么漂亮，那么高，我真想立刻把自己手中的風(fēng)箏一下子拋上去，來和它們比一比。
交待了買風(fēng)箏時(shí)我高興的情形。爸爸快速的幫我將線連好，并放上支架，可以放嘍！我一手拿著風(fēng)箏使勁地拋向空中，另一只手迅速松線。眼看風(fēng)箏就要飛上去了，可它就是不聽話，像個(gè)調(diào)皮的小娃娃在不停地翻跟頭，最后落了下來。就這樣試了幾次，弄得我筋疲力盡！原來放風(fēng)箏并不像我想象的那樣簡單。但我并沒有灰心，稍作休息準(zhǔn)備繼續(xù)嘗試。這回我讓爸爸幫我放線，我托住風(fēng)箏，并對(duì)不遠(yuǎn)處的爸爸喊：“爸爸，我放了�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我把風(fēng)箏向上一拋，爸爸見了趕緊放線，并不停的牽動(dòng)。過了會(huì)兒，風(fēng)箏還是落了下來。我們就這樣一遍一遍的嘗試，可就是沒有一次成功。直到黃昏才回了家。在路上，我想：我就不信放不起來，明天我還來放風(fēng)箏。這些動(dòng)作描寫形象而準(zhǔn)確。第二天，我?guī)Ш蔑L(fēng)箏，直奔文游廣場。到了那兒，只見天空中有帶著翅膀的“哆拉a夢(mèng)”，還有正在飛翔的“老鷹”，好像正在捕捉獵物……看著這些風(fēng)箏，我相信我的七彩風(fēng)箏一定會(huì)飛上藍(lán)天，和它們一起做朋友的。我拿著風(fēng)箏，把它猛地往天上一拋，身體迅速隨著線向后跑，風(fēng)箏就要飛上天啦！不知哪來一陣怪風(fēng)，風(fēng)箏像喝醉了酒似的迷失了方向，接著就像栽了跟頭似的直往下沖，無情的`落在了我的頭上，像是給我潑了一頭的冷水。
能把看到的和想象的結(jié)合起來。小長假的最后一天，正好清明。我和爸爸媽媽一早就回農(nóng)村老家掃墓。前一天我們商量好，祭祖后就到田野中再去試一試。走到了田野，媽媽拿著風(fēng)箏使勁地跑，這時(shí)我似乎看到了一絲希望，風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)在升高�！皨寢專煲派先チ�！”終于，一霎間，我的風(fēng)箏像突然長了翅膀似的越飛越高，連線都不夠長了。這天的事可以去掉。我太激動(dòng)了！就這樣，我放了好長時(shí)間。這個(gè)小長假過得真充實(shí)呀！
放風(fēng)箏的優(yōu)秀作文9
和煦的春風(fēng)，吹得人神清氣爽。太陽公公今天的心情也特別好，把明媚的陽光撒得到處都是，那金光似乎是一件黃色的輕紗，套在了大地媽媽的身上。在這樣一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和媽媽來到草坪上放風(fēng)箏。
來到草坪，我叫媽媽小心翼翼地幫我拿著風(fēng)箏。我說“一、二、三”就提示媽媽放手讓風(fēng)箏飛上天去。我本想風(fēng)箏像小鳥一樣在天空中翱翔�？墒�，事與愿違，媽媽剛放開，風(fēng)箏竟像被打落似的，盡是在地上打滾�！皼]關(guān)系，再來一次！”我心里暗暗這樣想�？墒牵淮�，兩次，三次，風(fēng)箏依然如舊，一點(diǎn)兒也不聽話，凈是在地上“打滾”。此時(shí)的我已經(jīng)滿頭大汗了。于是，我便吧風(fēng)箏扔到一邊，忿忿地說：“不放了，不放了！”
這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：“怎么樣，放棄了！失敗乃成功之母嘛。加油！努力，多思考，想想為什么會(huì)不行，再努力，一定會(huì)成功的！”聽了媽媽的話，我重拾信心撿起風(fēng)箏便繼續(xù)放了起來。媽媽耐心地說：“等風(fēng)速合適時(shí)，你就叫我放，然后，你就一下一下的拽風(fēng)箏，風(fēng)箏就會(huì)飛上去。”“真是的，連放風(fēng)箏都要天時(shí)、地利人和�！蔽页林鴼�，耐心地等待著風(fēng)速合適。
終于等到了，我大聲地說了一聲：“放�！眿寢尫磻�(yīng)可快了，我話音剛落，媽媽已把風(fēng)箏拋上天空。我迅速一下一下地拽。風(fēng)箏越飛越高了。可不知怎么的，忽然，風(fēng)箏在半空中翻了幾下身，又掉下來了。我想：“不怕，已經(jīng)有希望了，風(fēng)箏已比剛才飛得高了。”我自信的對(duì)媽媽說：“媽媽，我們配合得很好，再來，一定行的�！眿寢尭吲d地說：“對(duì)，一定行，你拽的`時(shí)候，注意力度要均勻。”我興奮地回答說：“知道了�！苯�(jīng)過了一次又一次的失敗后，風(fēng)箏放上天了，風(fēng)箏放上天了。我終于成功了。我拽著手中的線，看著風(fēng)箏像雄鷹在空中飛翔。風(fēng)箏好像在告訴我：“失敗乃成功之母！成功貴在堅(jiān)持��！”
放風(fēng)箏的優(yōu)秀作文10
吵吵好久的徒步大會(huì)終于到了。明明非常的期待。明媽做好了詳細(xì)的計(jì)劃。原計(jì)劃五月十六日（周日）參加活動(dòng)，十五日是周六，明明上午有課。天公不作美，天氣預(yù)報(bào)說周日的天氣是多云轉(zhuǎn)陰。明媽猶豫不決。周六明明英語課結(jié)束的時(shí)候，明媽果斷的決定：下午徒步大會(huì)去。（唉，誰叫明媽沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀。┠缸觾扇嘶丶掖颐Φ某酝晡顼�，吃的、喝的，裝了整整一背包出發(fā)了。明媽和明明終于在中午一點(diǎn)鐘到達(dá)大會(huì)現(xiàn)場——星海廣場。
到了廣場一看，人家走二十公里的同學(xué)都返回來了。如果自己走路，感覺沒什么意思，明媽有點(diǎn)打退堂鼓。可是明明的勁頭十足，自己到處打聽行人詢問大會(huì)組委會(huì)的地點(diǎn)。明媽不忍心給明明潑冷水，尾隨明明前行。到了大會(huì)組委會(huì)的.辦公現(xiàn)場，工作人員可能是看著明明的份上，什么也沒問，直接在證書上蓋了章。明媽和明明不勞而獲，沒什么特殊的感覺。
人來了，徒步?jīng)]成，總得干點(diǎn)啥，不能夠讓明明太失望。明明看到天上飛著好多的風(fēng)箏，四處一尋摸，哦，原來那邊有賣風(fēng)箏的，明明跟明媽商量要放風(fēng)箏。明媽同意了，明明自己挑選了一個(gè)鷹式風(fēng)箏。明媽是第一次放風(fēng)箏，心里沒底。好在天氣比較適合，云高風(fēng)大。明媽第一次就能夠把風(fēng)箏放起來，明明非常有成就感。明媽和明明分工明確，明明負(fù)責(zé)放線，明媽負(fù)責(zé)放風(fēng)箏。明明被明媽的精湛的放風(fēng)箏技藝所驚嘆，那個(gè)崇拜呀！可是明媽心里明白，自己差的遠(yuǎn)著呢！
一會(huì)兒，風(fēng)箏的線纏繞在一起，怎么也打不開，后來有位好心的過路人送了明明一個(gè)線轱轆，線足夠長。老鷹風(fēng)箏飛的很高很高，翱翔在天空中，比其他的風(fēng)箏飛的都高。明明那個(gè)開心。明明說：如果線還長一些，那么老鷹就會(huì)分到宇宙。
明媽問了明明一個(gè)問題：“如果風(fēng)箏的線斷了，風(fēng)箏會(huì)怎么樣呢？”
明明：“當(dāng)然是落在地上了。”
放風(fēng)箏的優(yōu)秀作文11
一月三十號(hào)我、爸爸、媽媽、弟弟和表妹一起去老家——漢川看望奶奶。到了漢川，田野和草地散發(fā)出的清香撲面而來，呈現(xiàn)在眼前的都是一望無際的田野。
我一看見這樣美麗的景色，腦袋里邊迸發(fā)出了一個(gè)想法：我要使田野變得更加美麗，我要在田野上放風(fēng)箏。我急忙到屋里拿了個(gè)風(fēng)箏，叫上大家，又急匆匆的跑到屋后的田埂上，噢!在這樣美麗的地方放風(fēng)箏，一定很快樂!
表妹拉著風(fēng)箏，我牽著線，一陣狂奔，風(fēng)箏隨風(fēng)飄起來了，我趕緊放線，再牽著線把風(fēng)箏往上拉，只見風(fēng)箏慢慢的扶搖直上，我都仰著頭，看著隨風(fēng)飄動(dòng)的風(fēng)箏，風(fēng)箏后面的兩條彩帶像兩只蝴蝶的翅膀隨風(fēng)舞動(dòng)著，風(fēng)兒吹來，風(fēng)箏在天上慢慢飄動(dòng)著，身體忽上忽下，好像在向我打招呼，我一家五個(gè)人，都看著這場免費(fèi)的舞蹈表演，靜悄悄的，直到表妹喊了一聲：“哎呀!我的風(fēng)箏還沒放起來呢!”這時(shí)，爸爸便跑過去幫表妹放風(fēng)箏了，只剩媽媽、弟弟和我仍在看風(fēng)箏，我不斷的放線，直到把線都放完了。
爸爸又拿了一盤線接在放完的線上，風(fēng)箏越來越高，直到因?yàn)殛柟馓珡?qiáng)烈，看不到風(fēng)箏了，我便叫爸爸跑回家?guī)臀夷昧烁蹦R，戴上墨鏡，果然感覺陽光減弱了不少，我抬起頭，一眼看去，咦?我的風(fēng)箏怎么不見了，這下我可著急了，在一望無際的天空中尋找著我的風(fēng)箏，我的眼睛急匆匆的在天空中巡視著，突然，我眼睛一亮，“哈!我找到風(fēng)箏了，在太陽邊上!”風(fēng)箏在太陽邊上搖搖晃晃的，好像在和太陽比美，爸爸戴上墨鏡看了看， “你的風(fēng)箏都放到外婆家了，你真應(yīng)該讓風(fēng)箏帶上給外公外婆的`新年祝福!”爸爸說。爸爸的這一番話逗得我哈哈大笑，這無憂無慮的笑聲在美麗的鄉(xiāng)村中回蕩，我繼續(xù)仰望著風(fēng)箏，一陣風(fēng)從耳邊吹過，涼絲絲的。一眨眼，我想遠(yuǎn)處眺望，都是一排排矮房子，路邊還有為過年忙碌的人們，路過的人們經(jīng)常會(huì)被我的風(fēng)箏所吸引，露出驚喜的笑容。我一直放啊放，放到看不見了還在放。到了中午，我這才收起風(fēng)箏回家吃午飯。
“真有趣，真有趣!”在回家的路上表妹叫道，沒錯(cuò)這次放風(fēng)箏，真的非常快樂!
放風(fēng)箏的優(yōu)秀作文12
今天，邵老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去巡塘古鎮(zhèn)游玩。其中最令我難忘的是我和同學(xué)們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏。
我?guī)е?dòng)的心情來到草地上，和金澤、王炫禾、宋江川成為一組。金澤拿出“鎧甲勇士”風(fēng)箏，我們用一些木棒放進(jìn)風(fēng)箏相對(duì)應(yīng)的孔內(nèi)，做好準(zhǔn)備后，我們開始分工：金澤拿著風(fēng)箏逆風(fēng)跑，王炫禾拉著風(fēng)箏軸在后面追，我和宋江川旁觀，作為后備隊(duì)員及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些不能處理的事向老師求助。
金澤和王炫禾就像踩著風(fēng)火輪一樣跑著，我和宋江川就在后面追。因?yàn)槲液退谓w質(zhì)不比他們好，沒跑上兩圈就已經(jīng)精疲力竭，累倒在草地上，根本沒注意到風(fēng)箏上已經(jīng)出現(xiàn)問題了�！斑青辍币宦�，風(fēng)箏上面的一根木棒斷了，差點(diǎn)砸中金澤�！艾F(xiàn)在怎么辦呀？木棒斷了，風(fēng)箏就飛不起來了�！彼谓ň趩实卣f�！安挥弥保矣修k法�！蔽倚赜谐芍竦卣f了一句，就拿起金澤的風(fēng)箏向他的袋子跑去，來到袋子面前，在剩余下來的木棒挑選。“這個(gè)不行，這個(gè)也不行�！痹趺崔k，沒有合適的木棒呀！正當(dāng)我準(zhǔn)備向老師求助時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一根被我忽視了的木棒，我拿起它，放在風(fēng)箏上比對(duì)的一下，太好了，長短正合適。我連蹦帶跳地跑到伙伴面前說：“可以了，現(xiàn)在可以繼續(xù)放風(fēng)箏了！”小伙伴們歡呼起來。
接下來，金澤和王炫禾奮力逆著風(fēng)跑，金澤的兩只手抓住風(fēng)箏的兩個(gè)角，使出全身力氣把風(fēng)箏拋出去。撲通一聲，風(fēng)箏不但沒飛起來，金澤還摔了一跤，帶著線把后面的王炫禾弄了下來，摔了個(gè)四腳朝天。我和宋江川跑過去，扶起他們，金澤拍了拍身上的草，堅(jiān)定的.說：“下次不會(huì)犯錯(cuò)了。”結(jié)果，第二次他們又摔跤了，第三次、第四次、第五次……風(fēng)箏還沒有飛起來，他們灰心了，我過去語重心長的說：“失敗是成功之母，堅(jiān)持不懈還是會(huì)成功的�！薄鞍�，說起來容易做起來難哪�！蓖蹯藕虈@了口氣說。這時(shí)，我們看見王沂一小組的風(fēng)箏早已飛在了高高的藍(lán)天中，王炫禾和金澤看了就更灰心了。但在我的不斷鼓勵(lì)下，他們還是振作了起來，盡量調(diào)整、改善放風(fēng)箏的動(dòng)作。雖然最后我們以失敗告終，但是我們不灰心，爭取下次取得勝利，讓別人刮目相看！
“失敗是成功之母”，這句話我們一定要記住。也許有時(shí)，堅(jiān)持了也不會(huì)成功，但努力的過程讓我無怨無悔。
放風(fēng)箏的優(yōu)秀作文13
丁曉宇的個(gè)子不高，長睫毛下面閃動(dòng)著一雙明亮的大眼睛，一看就知道是心靈手巧的人。他放的風(fēng)箏都是自己做的，今年扎一個(gè)大蜻蜓，明年扎一個(gè)花蝴蝶，一年一個(gè)樣。在比賽中，他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了，在社區(qū)出了名。
今年放風(fēng)箏，我搶先一步當(dāng)了他的助手。這回他獨(dú)出心裁地做了一個(gè)彩色“降落傘”。一到體育場，他把風(fēng)箏放在地上拉了拉提線，只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動(dòng)的方向，就讓我面對(duì)風(fēng)向舉起風(fēng)箏。他大喊一聲：“放!”可惜他沒跑多遠(yuǎn)，風(fēng)箏一擺，一頭栽了下來。我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥著線軸，一邊收線，一邊思考著走過來。人到面前，線也收完，多利索!
我挺著急，他卻說：“沒事，一修就好�！敝灰娝闷痫L(fēng)箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風(fēng)箏下沿的正中，沖我擠了擠眼，滿有把握地說：“這會(huì)沒問題了!”
正在這時(shí)，他的老對(duì)手梁廣華、楊海斌提著風(fēng)箏湊了過來，挑逗說：“冠軍，敢不敢比試比試?”說完，他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令。隨著一聲“放!”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖著長長的綴帶像衛(wèi)星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的'時(shí)候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問：“怎么不放線了?”他右手不停地拉線，對(duì)我說：“線長了就使不上勁了，風(fēng)箏只有遠(yuǎn)度沒有高度�！闭f話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來：“怎么，不和他們比了?”他急忙解釋說：“收收線，把勁繃緊一點(diǎn)!”我抬頭一看，不好!風(fēng)箏在往下降!梁廣華和楊海斌卻在遠(yuǎn)處大聲喊著：“降落傘嘛，當(dāng)然要往下降!”誰知正在他們得意的時(shí)候，丁曉宇突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風(fēng)箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。“降落傘”變成了“小衛(wèi)星”。我興奮極了，拍著丁曉宇的肩膀問：“你真有絕招，這叫什么戰(zhàn)術(shù)?”他對(duì)我說：“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑，風(fēng)箏就借高空的風(fēng)力越飛越高�！蔽倚膼傉\服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗自慶幸我這次拜對(duì)了師，學(xué)到了真經(jīng)。
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