關(guān)于優(yōu)秀的作文28篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的關(guān)于優(yōu)秀的作文28篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 1
他，班級中的班干部，數(shù)學老師眼中的好學生。他的聰明常常會令我們羨慕不已，他擁有的知識會讓他身邊纏很多人。這些就能斷定他是個好學生嗎？這些就能斷定他是個優(yōu)秀的學生嗎？也許大家會說：“那么多優(yōu)點，那么聰明，當然是了！”這樣想，你們就錯了。評價一個人，不能單單從聰明才智去斷定他是否優(yōu)秀，還得去看他的思想品質(zhì)，而這一點的表現(xiàn)，他的行為讓外大吃一驚。
課間，正在做作業(yè)的我突然聽見窗口傳來一陣急促的喘氣聲，隨后便聽見：“阿希，阿希，有沒有政治書��？”急促的聲音打斷了我的思緒，回過頭一看，是我以前的好友（我們不在同一班）。她是來借政治書的，可我們今天沒有政治課，所以我沒帶。她很失望，但她急切的神情告訴我：“幫我借一下吧，快上課了！”我環(huán)顧四周，突然，我的視線停住了，對了他有！“同學，借一下好嗎”“這，這個……”他猶豫不決。
我的好友眉毛緊皺，不停地跺著腳。我也在一旁勸說：“借一下吧，反正是助人為樂，傳統(tǒng)美德……”他慢慢地，慢慢地把手伸進書包，而我的好友已急得像熱鍋上的螞蟻。這時，無情的上課鈴響了，好友失望地走了，而這時的他還沒把政治書拿出來。心中一陣顫動我？似乎明白了什么。
他是不想，不想把是借給她，借給一個自己不認識的人。這就是他在六年小學生活中所學的行為品質(zhì)嗎？這就是老師心中的'好學生？同學心中的好榜樣？
在這番深思后，我也明白了，想做一個優(yōu)秀的學生，不僅要有好的成績，更重要的是時刻擁有中華美德，做一個中華兒女！
優(yōu)秀的作文 2
從此，那歌聲便消失了，還記得那天，小伙伴劉雯打中了那只小鳥，站在樹下的我們又興奮又好奇，正當小鳥快得手時，卻被兩只外出回來的老鳥發(fā)現(xiàn)了，它們把小鳥救上巢去。而站在樹下的我們急得直跺腳。在巢上，兩只老鳥看著小鳥疼痛的樣子，心疼極了。小鳥的'眼睛完全失去了往日的光芒，只見它的眼睛半睜半閉著，嘴里也發(fā)出嗚嗚的聲音，好像在說：“嗚！爸爸媽媽，我好疼�。【染任野�！兩只老鳥你看著我，我看著你，誰也說不出一點話來。它的身體也因疼痛，不停的顫抖著，血一滴、一滴的往下流著，它分明看見，在兩只老鳥的眼睛里，也都有眼淚，
和小鳥的血一樣，一滴、一滴流到地面上，兩只老鳥傷心的看著孩子，一邊悲哀地叫著，一邊疼愛地撫摸著小鳥的身子，好像在說：“乖孩子，別怕！我們永遠在你身邊�！眱芍焕哮B沒法忘掉現(xiàn)在的事情，可兩只老鳥怎么也不能接受眼前的現(xiàn)實，不甘心孩子就這樣死去，于是，鳥爸爸請來了啄木鳥來醫(yī)治小鳥，可小鳥還是因為失血過多，離開了這個世界。
就在小鳥閉上眼睛的那一瞬間，它流下一串悔恨的眼淚，因為它永遠也不明白，人類為什么會這么殘忍的傷害它，為什么？為什么？
小鳥死了，那些小孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。
優(yōu)秀的作文 3
我的理想是當一名老師，因為老師像媽媽，教育、關(guān)心、愛護我們；老師像園丁，把一株株小小的樹苗，培育成一棵棵參天大樹。上幼兒園時，老師教我們折紙、畫畫、唱歌、跳舞……小小的我覺得老師幾乎無所不能。
從那時開始，我就想：長大了，我要當一名老師。上小學了，我發(fā)現(xiàn)老師們各有所長。語文鄧老師，告訴我們中華民族歷史悠久、文化源遠流長；數(shù)學馮老師，啟發(fā)我們數(shù)學一定要明白每一步算式的來龍去脈；還有英語老師MissLiu，教會了我們A、B、C……因為老師們的教授，我從一個什么都不會的孩子，變成了一個會寫話、會加減乘除、會說簡單英語的二年級學生。現(xiàn)在，我想當一名老師的愿望更加強烈了。老師，可以在三尺講臺上“傳道授業(yè)解惑”；老師，可以收獲桃李滿天下的喜悅。所以，我的理想是當一名老師。每個人都有自己的理想，我也不例外。有的人想當畫家，有的想當軍人，有的.想當科學家……而我的理想就是當一名醫(yī)生。為什么我要當醫(yī)生？因為醫(yī)生可以救人。我親愛的媽媽在一次車禍中去世了，給我留下的是無盡的悲痛。要是醫(yī)生的醫(yī)術(shù)可以再高明一些，要是醫(yī)院的設(shè)備再先進一些，也許，我的媽媽就不會死了。我飽嘗了失去親人的痛苦，所以，我希望我能救治每一個人，讓人們不再有失去親人的悲痛。因此，我不是因為醫(yī)生的工資高就要去當，工資少就不去，我也不知道醫(yī)生的工資有多少，這是我的理想，我一定要去實現(xiàn)。
從現(xiàn)在起，我就要好好學習。與我相依為命的爸爸為了撐起這個家，出遠門打工了。我不能讓在外奔波忙碌的爸爸再擔憂我的學習了。爸爸，放心吧，您的女兒在向理想進軍的征途上。
優(yōu)秀的作文 4
我曾經(jīng)讀過這樣一篇文章：一位音樂系的學生，連續(xù)3個月，在鋼琴上每天都擺著一份超高難度的樂譜，這個學生只好硬著頭皮奮戰(zhàn)，奮戰(zhàn)，奮戰(zhàn)……終于有一天，那個學生忍不住了，他必須讓老師知道這三個月來自己的艱難。老師沒說什么，翻開第一堂課的樂譜，讓學生彈。學生竟把這首超高難度的樂曲演奏的如此美妙，如此精湛。演奏結(jié)束后，學生怔怔地看著，說不出話來。
人們往往習慣于表現(xiàn)自己所熟悉和擅長的領(lǐng)域，但如果我們愿意回首，細細檢視，將會恍然大悟：看似緊鑼密鼓的工作挑戰(zhàn)，永無歇止難度漸升的環(huán)境壓力，不也就在不知不覺間養(yǎng)成了今日的諸般能力嗎？
我就是一個例子：我上了一個奧數(shù)班，這個奧數(shù)班的題很多很難。我經(jīng)常翻動著作業(yè)題，喃喃自語，感覺自己對奧數(shù)的信心似乎跌到了谷底。已經(jīng)一年多了，自從上了這個奧數(shù)班之后，每次做作業(yè)對我來說都是高難度的'挑戰(zhàn)，我只好硬著頭皮奮戰(zhàn)，奮戰(zhàn)，奮戰(zhàn)……
我每次都在課堂上看到新的作業(yè)題，然后帶回家做，接著在拿到課堂上黑板做，然后又得到一份比上次更難的題……我卻并沒有因為上一次的作業(yè)題跟這次的題有些關(guān)系而感到輕駕就熟的感覺，卻越發(fā)的感到沮喪和自卑。新的作業(yè)題發(fā)下來了，我有些居喪：怎么還是那么難？我氣呼呼地翻動著作業(yè)題，竟發(fā)現(xiàn)前面的一些難題我竟能一字不差地寫出來，而且正確率是90%。我也像那個學生一樣，怔怔地看著，說不出話來。
正如那位音樂老師說的話：“如果我任由你來表現(xiàn)最擅長的部分，可能你還在練習最早的那份樂譜，就不會有這樣的進步�！�
優(yōu)秀的作文 5
有人說，花開得最美的時候，不是它悄然綻放的精心一瞬，也不是它開得如火如荼的艷麗時分，而是在它即將回歸大地時，每一朵碎瓣都飄灑在空中的洋洋灑灑。于是便有了花落淚眼，便有了紅消心殤……
花，開在飄落時。
正是因為短暫而華麗的生命，這一遭才會覺得不枉此行，因為對繁華的無所眷戀，才會灑脫地飛回夢想最開始的地方，以為這樣人們也能仰天大笑出門去，以為如此人們就可以將深埋心底的清新釋放，只是我們猥瑣又齷齪，不敢去面對過濾繁榮慘痛過程。
花開時，有好多好多人為她們吟詠哀嘆，只不過，開了便罷了，頌過就足以了，當她們由驚世的.美艷變得枯萎的時候，便不在有人愿意接近她們了。于是便有了飄落時的黯然神傷，便有了埋葬時的獨自彷徨，有了瀕臨死亡的冰冷與嚴峻。
風輕輕扶過面頰，像是靈巧的手轉(zhuǎn)動絲綢一樣清然。
花開了，好美好美�；淞�，好清好靜�；ㄩ_過，又落下，有一種心殤久久無法抹去。人，總會路過生命的繁華與荒蕪抵達終點，那時，會不會想起在徒中，有過美好的錯覺，那是上蒼賜予的舉世無雙的傷悲。
心痛地看著花瓣一片一片地碎在風里，然后被憂傷肆意地撕碎，拋向天空時，燦若笑靨。而我們傻傻地看著天空，看著花朵，看著過往和虛無的一切，之后，靜默地等待，生命給予的或悲喜交錯或平淡無奇的未來。只因為，期許一朵最美的花——開在飄落時那一曲絕唱。
優(yōu)秀的作文 6
母愛就像太陽，無論時間多久，無論走到哪里，都會感受到她的照耀和溫暖。
母親賜予了我生命，從我呱呱墜地，母親就注定要為我操勞辛苦一生，我注定要成為母親永遠放不下的牽掛。我的每一次成功，在母親的眼里都放大了十倍；我的每一次失敗、沮喪和痛苦，都會使母親的心痛苦地縮成一團，寧愿痛苦降臨在她自己身上，為我分擔憂傷。
學習上，母親對我諄諄教導，是我的良師益友。記得有天晚上，正在奮筆疾書的我突然遇到了一只“攔路虎”，任我絞盡腦汁也無濟于事，這時，母親看出了我的困擾，她拿起試卷看過一遍后，便為我耐心地講解起來，不厭其煩地變換解題思路和方法，直到我茅塞頓開、完全明白為止。母親的教導，就像一把金色的鑰匙，開啟了我智慧的大門。
生活中，母親對我可謂是無微不至、呵護有加，含在嘴里怕化了，捧在手里怕嚇著，是我的慈母。一次放學回來吃飯，看著美味佳肴擺了一桌子，有肥而不膩的紅燒肉，有五顏六色、香氣十足的各種蔬菜，還有冒著熱氣香噴噴的干米飯，我控制不住食欲，一坐下就狼吞虎咽地吃起來，母親一邊往我碗里夾菜，一邊不時地提醒我：“慢點吃，別嗆著”聽著母親關(guān)愛的話語，我感到內(nèi)心是那樣溫暖，生活是那樣美好。母親的關(guān)愛，就像冬日的'陽光，時時溫暖著我，激勵著我。
母親是我生命中不可或缺的人物，她對我的付出是數(shù)都數(shù)不清的，所以我要感謝我的媽媽，祝媽媽永遠平平安安、健健康康！
優(yōu)秀的作文 7
今天下午，臺風”韋森特”正面襲擊我省，我們這里也受到了影響。
開始，一陣風吹過，吹走了這幾天的燥熱，留下了清涼，伴隨著風中交雜的小雨。雨，越下越大；風，越刮越猛；最后變成了狂風大作，傾盆大雨。大風呼呼地刮著，像是對萬物咆哮�？矗髽湓诳耧L的咆哮中掙扎，可憐的樹枝被狂風撕扯著仍到了地上。瞧，那些順風行走的路人在狂風的推動下不得不一路小跑，那些逆風行走的路人在狂風的阻擋下像是在爬行陡峭的山路，艱難的走著。豆大的雨隨著狂風落到了地上，濺起一朵朵水花，瞬間，馬路變成了汪洋。落到了人們五顏六色的雨傘上，發(fā)出噼噼啪啪的聲音。雨模糊了我的視線，只聽見風的呼呼聲，雨的叭叭聲，汽車的笛笛聲�！斑郛敗币宦曧�，原來大風把樓上的花盆卷到了地上，真危險�。】耧L就像邪惡的`老妖婆折磨著大自然的生物。
風弱了，雨小了，街上一片狼藉。地上到處都是斬斷的樹枝綠葉。本該嬌艷盛開的花朵卻被“老妖婆”打的低聲抽泣，灑落一地；本該茁壯成長的綠草被“老妖婆”打的七零八落，東倒西歪；本該郁郁蔥蔥的大樹被“老妖婆”連根拔起，像受傷的士兵可憐兮兮倒在地上……連貼在商場門口的廣告也被狂風撕扯耷拉在一旁，臺風真厲害啊！
真希望“韋森特”不要再來了，大自然的生物就不會被糟蹋，小朋友可以開開心心出去玩耍，爸爸媽媽也不用頂著風雨去上班了！
優(yōu)秀的作文 8
這是一個可愛的地方，這是一個美麗的地方。這里雖然沒有大上海的喧囂，卻多了幾分古樸；這里雖然沒有青島、大連式的優(yōu)雅，卻多了一些厚實。有人說：如果把中華文明比作一棵大樹，這棵樹的樹冠在北京，它的根卻深扎在這里——可愛的西安。
西安有舉世聞名的唐文化、有名勝古跡的大小雁塔、有吸引游客的鼓樓，也有人山人海的鐘樓。特別是那古老的.鼓樓，吸引了中外游客。美麗清爽的噴泉，好玩的游樂場，可口的風味小吃，說得讓人越來越想去了。
可愛的西安啊！你那美麗的面容深深地吸引了我，你那好玩的各種各樣的東西太引人注意了，你那好吃的讓我止不住流下了口水。
可愛的西安��！誰也不敢輕易劃破你那健壯的臂膀，因為你流淌的每一滴血液都是一件件稀世珍寶——西周青銅器、秦始皇陵兵馬俑西漢古紙……這些都凝結(jié)著中華民族的智慧、勤勞和力量。
可愛的西安啊！你知道嗎？你已經(jīng)獲得新生，屬于你的西安人正在把你的天空擦得更藍，把你的山水裝點得更靚，把你的笑容變得更燦爛。
可愛的西安呀！你知道嗎？不論你怎樣變化，我都相信你永遠都是我心中最親最親的家。
美麗的西安，美麗的夢，可愛的家園，我的歡笑。我永遠都愛你，美麗的西安，可愛的家園
優(yōu)秀的作文 9
我住房的北窗臺有一個50公分寬的防盜網(wǎng)，在這里栽種有一盆很久的曇花，據(jù)奶奶說大約種有近10年的時間了，爺爺和奶奶經(jīng)常給它澆洗米水。每年的夏季和秋天都會開花，帶給全家人許多歡樂。這盆曇花現(xiàn)在生有20多條根干，顏色碧綠的葉子生氣勃勃，真是枝繁葉茂，整個窗臺都顯得郁郁蔥蔥，成為這套房子的一道亮麗風景線。
最近以來我發(fā)現(xiàn)這盆曇花特別可愛，有46個含苞欲放的花蕊長在葉子邊上，據(jù)我所知是歷年來掛花蕊最多的一次。遠看窗臺像掛著點點星星，近看又像掛著一張張彎彎的鐮刀，在一陣陣秋風中向我們點頭至意，每當我在窗前學習疲勞時，看見這美麗的`花朵就會立即振作精神，疲勞便很快被驅(qū)散，就會更加專心致意認真學習。
昨天晚上8時多，有4朵曇花越來越飽滿，顯得園鼓鼓的，像是汽球就要爆炸一樣。接著原來抱得緊緊的花蕊慢慢地張開，露出了潔白的花辨，像小姑娘一樣笑逐顏開，在夜色中這四朵鮮花顯得更加漂亮可愛，能看見曇花一現(xiàn)的過程真是一種高級享受啊！夜風吹來一陣陣清純的香味散發(fā)出來，不但我的房間清香溢出，就是整套房子、整棟樓房都能聞到這獨特的香味，這時我才真正理解“曇花一朵香一片”的含義��！
大約到了9點鐘，這四朵曇花慢慢地低下了頭，收起了笑臉，好像很疲軟了。這就叫做花開花落吧！
曇花一現(xiàn)是極可貴的，它給人們帶來快樂，它的芳香留給人們美好的回憶，聽媽媽說，能看見曇花開放的人會有好運氣，但愿我能應驗吧！
優(yōu)秀的作文 10
爺爺去了，莫名地去了，那么倉促，那么悲切。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒有那年深切的悲痛，什么都沒了，猶如一場夢，仿佛伸手輕輕一碰，它就會粉碎，隨風飄去，留下的只有淡淡的憂傷。那個人，那棵樹，那些故事，像是童話，那么離奇，卻又那么美。
緩緩睜開雙眼，栗子早已咽下，伴隨著眼淚咽下�？赡枪衫踝犹赜械南銡�，仍在口鼻之間回蕩。我漸漸回神，聽見媽媽在和堂哥說話：“還是家里的栗子好吃啊，城里的都加糖精�！薄班�，最近那些樹產(chǎn)的栗子越來越少了啊�！�
“是啊，自從大（家鄉(xiāng)對父親的稱呼）走了后，很少有人去照顧了�！�
“只有住在爺爺家邊上老婆子隔三差五地去看看。”
我沒有再聽下去，生怕淚水再次流出，那些樹恐怕也是感到爺爺不會再來了吧，只是在風中吹干了眼淚，只有他們懂爺爺……
栗子樹還在堅守最后的心緒，可那些人早已不在了……
我太想回去看爺爺?shù)睦踝訕�，去撫摸那些粗糙的溝壑，就好像撫摸著爺爺�(shù)陌櫦y。我只是想告訴栗子樹，他們的等待會有回應的，不會孤獨，不會被遺忘。
堂哥要走了，我張了張口，卻沒說什么。堂哥，請善待那棵樹，好嗎？不會太久的，我會回去看的，請不要讓栗子樹孤單地守著爺爺奶奶，直至凋零。
“媽媽，哪天我們回去看看吧！”我看著堂哥遠去的背影說。
“為什么？爺爺，都不在了��？”
“只是，想看看栗子樹”我轉(zhuǎn)身回家。
我能看見什么？在那兩棵久違了的'樹前，一個身影佇立著，在我的呼叫聲中，緩緩回頭——爺爺。可那是夢，轉(zhuǎn)瞬我又笑了，對啊是夢，可對一個只�；貞浀娜藖碚f，它是唯美的，不是嗎？
記憶保存著十年之夢，我將記憶珍藏在金屬盒之中，不讓泄露，只留給自己回味……
優(yōu)秀的作文 11
今天是星期日，上午我照例到英才學校作文班去聽課。
“叮，叮，叮……”上課鈴響了，同學們迅速在座位上坐好。一會兒，童敏老師笑吟吟地進來了，她走到講臺上，便開始向大家宣布：“這學期的作文課同學們都很努力，寫了不少好文章，但課程很快將要結(jié)束了。今天的課程是競選優(yōu)秀學員。如果你認為你本學期很優(yōu)秀，請自己上臺參加競選，然后由同學們評出5名優(yōu)秀學員�！彼齽傄徽f完，教室里頓時沸騰起來，大家議論紛紛�！罢l優(yōu)秀？誰敢先上臺？”50多名同學你望著我，我望著你，教室頓時安靜起來�！拔襾�！”只見班長勇敢地走上了講臺，開始進行演講，接著又一名同學跟著上去演講，我也不甘示弱，加入了演講行列……共有10多名同學參加了演講。經(jīng)過同學們對演講者指出不足和無記名投票，進行淘汰，最后包括我只剩下7名同學。最殘酷的競爭馬上將要發(fā)生，還要淘汰兩名，同學們望著我們7名競選者，面面相覷。最后這一輪是舉手投票，老師讓我們7名同學重新走上講臺，背向大家，讓同學們進行舉手評比，票數(shù)最少兩個被淘汰。當老師念到我的名字時，我的'心“砰砰”地跳個不停，感覺冷汗直冒……
最后，我剛好入選，成為優(yōu)秀學員。但我還是高興不起來，我認為落選的兩個同學比我更優(yōu)秀，我只是運氣好點罷了，我決心以后繼續(xù)努力，成為一個名副其實的優(yōu)秀學員。
優(yōu)秀的作文 12
我外公是那一時代的書法家，他的書法獲過許多獎。作為他的外孫女，我不僅僅敬佩他的字，還有他那淡泊名利、老師為人的高風亮節(jié)。
記得有次我答應幫一個同學掃地，但我卻忘了這事結(jié)果害的我的同學被老師給批評了，當時我心里很難過。外公知道了這事后對我說：“琪兒，你知道嗎？人啊，不能言而無信，但知錯能改，善莫大焉啊。你不能老是自我責備，關(guān)鍵是記住這個錯，下次不能再犯了，知道嗎？”聽了這話，我才緩過神來，也堅定了下次答應別人的就一定要做到。
外公是從鄉(xiāng)下出來的書法家，后來到了城里。但他總忘不了鄉(xiāng)下的鄰居，每當過年鄉(xiāng)下總會有一些老人家會來請外公寫對聯(lián)，外公總是來者不拒，一一滿足他們的要求。
還有一次，外公生病了，老家的一位鄰居請外公為他將出嫁的孫女寫一幅“中堂”。外公不顧自己還在生病中，連忙從床上起來抖著雙腿撐著寫了一幅中堂。但令我意外的是外公把那字扔在垃圾桶里說“這字沒寫好，改天我寫好了給你送過去，一定不會誤了你的好日子�！焙髞�，外公真的.把中堂寫好、裱好了親自給送過去。那時我在想“外公字那么好，還花了那么多心思，為什么不收錢？”面對人們，他總不收，給的還是精品，有時還自己貼錢裱好了作品送過去。外公為的是什么呢？
漸漸的我明白了，之所以外公受到了那么多人的尊敬是因為他有高尚的品質(zhì)，講信用，助人為樂的精神，而且總是那么的謙虛。
雖然已經(jīng)搬回鄉(xiāng)下住了，但他對我的影響卻從沒斷過。而他還在繼續(xù)的為鄰居免費寫對聯(lián)、中堂……我的好榜樣。
我愛我的外公，“小小”一個外公，小嗎？
優(yōu)秀的作文 13
風是一個頑皮的孩子，是一個喚醒萬物的畫家，又是一位輕柔的媽媽。
風是一個淘氣的孩子，它干了許多令人生氣的事：在一個美麗的公園，百花齊放，百鳥爭鳴，花兒都爭奇斗艷的開著，一群天真可愛的孩子們正在綠油油的草地上放風箏，他們歡樂的笑聲在公園里回蕩著。正在這時，風看見了，它嫉妒的把風箏線一下吹斷了，風箏在空中四處盤旋著。孩子們怎樣追都追不上，風卻在偷著樂。一次我在廣場上騎自行車，之前海好好的，我騎得也很輕松，腿腳也不累，可是后來，討厭的風來了，它用它龐大的身體阻止我的`去路，我只能艱難的往前走，越走越費勁，最后竟被他一下給吹到了！
風是一個喚醒萬物的畫家，它為大自然做了許多的貢獻：美麗的花園里，盛開了許許多多金黃色的花，他們你擠我擠的，一大片花都擠成了一簇，暖風一吹仿佛是一塊金色的大寶石，在陽光的照耀下，更是耀眼無比了�；▓@里的小草也鉆出頭來了，它們好像很害怕這個世界，只露出半個腦袋，微風輕輕一吹，給小草穿上了漂亮的綠衣服，小草高興的從地面鉆出來了啦，還與風兒說著悄悄話呢。
風是一位輕柔的媽媽，每當春天到來時，風兒媽媽就會來到我身邊，給我講著關(guān)于春天的故事，于是，我聽著聽著，就會沉浸在風媽媽的故事里。當我跟同學發(fā)生沖突，風媽媽就會急忙來安慰我；給我變一個魔術(shù)……就這樣，過了一會，我就解除了生氣，變得開心起來啦。風媽媽看見我很開心，它也笑了。
風真是自由，想到哪里就到哪里，要是我也是風就好了。
優(yōu)秀的作文 14
這是一位養(yǎng)育了兩代人的老人，歲月無情地染白了全部頭發(fā)，但是她的目光卻始終那么和藹，因為，直到今天，她仍用愛牽掛著下一代。
她，就是我的奶奶。
老家冬天里的一個晚上，一輪皎潔的`明月高高地掛在天空，時不時還吹來一陣寒風，古老的槐樹枯立著，似乎也在等待著誰的歸來。
我本該早早地回到了家中，可年幼的我很不懂事，在外頭與同學玩耍到很遲才歸家。走到家門口，一個熟悉的身影在眼前晃動，借著寒冷的月光，我認出來了，原來是奶奶。她穿著單薄的衣服，瘦小的身軀倚靠在門框上，目光是如此地平靜而慈祥。
靜靜地，像一潭深深的水，很深很深，我心里咯噔了一下：糟了，要挨打了！編個理由吧，就說沒有看到奶奶來接我，所以一直在校門口等了許久許久吧！這個理由正要從嘴里蹦出來時，奶奶卻一把拉住我早已凍僵的雙手，邊拉著我走邊說：“孫兒，冷嗎？趕緊進屋來。都怪奶奶，臨時決定上街給你買本書，一逛忘記了時間，忘記了去學校接你呢！”我愣住了，沒有想到事情竟然是這樣，我的頓時眼睛在奶奶單薄的身影里模糊了。
進了屋子，奶奶立即從鍋里端出一碗熱氣騰騰的雞蛋飯，我手握筷子，夾住一口一口的飯往嘴里送，卻許久許久都咽不下去。這是一碗比任何山珍海味都好吃的飯，這更是一碗充滿著愛和牽掛的飯。
淚水滴落在碗里，望著身邊滿臉微笑的奶奶，我開始狼吞虎咽……
那一天，奶奶沒有責怪我一句話，卻讓深深的牽掛融在了等待之中。無論等待多久，總是不厭其煩地說：“慣了，一切都慣了……”
如今身在異鄉(xiāng)求學，每次仰望夜空，我總會想起，黑夜里那顆永遠牽掛的心。
優(yōu)秀的作文 15
時間逐漸帶走了我對春節(jié)的記憶，除了城區(qū)的大街小巷旁掛滿的火紅燈籠在提醒我春節(jié)的到來，縉云縣城的年味著實淡了。不過，即使如此，細細找尋一番，縉云大大小小的村落中，卻總有那么幾個還依著傳統(tǒng)，熱熱鬧鬧地過著年，而“舞龍”便是我心心念念的節(jié)目。
記得兒時，父母總是不亦樂乎地帶我走訪各個村落，去找尋龍的`尾巴，于是乎，我變得越發(fā)盼望過年，盼望著鞭炮聲響徹夜；盼望著紅燈籠掛屋檐。今年當然也不能例外。
把車停靠在舒洪鎮(zhèn)鎮(zhèn)口，我便匆匆下了車，來得及時，正欲踏出車門，遠遠便聽到如雷貫耳的鞭炮聲，緊接著，便是震天的鑼鼓與嗩吶，人們聽到這聲，不知怎的，都不約而同紛紛聚集在空地兩旁，自覺地為表演者讓了道。
站了塊好地方后，緊接著，便是等龍的到來了。隨著樂聲步步逼近，首先映入眼簾的，便是個大塊頭——“龍頭”，它足有三米高，讓我不得不仰頭張望，更為注目的是它的眼睛，栩栩如生，瞪得人直生怯。龍身也好生威武，長得有上百節(jié)，而短的也七八十節(jié)有余。那鱗片鍍著金邊，頂上鑲著幾朵花，中間點上燈，遠看那燈光，也似龍在灑脫地跳著舞。
游街完畢，便是重頭戲，只聽扛著龍頭的人們有勁兒地“嘿呦”喊著，立刻開始變換不同的姿勢，那龍身左右搖擺，看得在場人們紛紛叫“好！”，不一會兒，人們又繞了個圈兒，有序地盤起龍身，和著樂聲，場面別提多熱鬧。
我喜愛春節(jié)，更喜愛這縉云村落中的春節(jié)，它樸實，它熱鬧，給縉云這座小山城添上了最美的一筆。
優(yōu)秀的作文 16
愛，有很多種，如：母親那慈祥的愛，父親那威嚴的愛，朋友之間的友愛，爺爺奶奶的寵愛……但我覺得最偉大的愛是父愛。人們都說父愛如山，母愛如水。今天，我就說說爸爸對我的父愛。
每當我考試考的好的時候爸爸會說：“這次考得不錯，但不能驕傲，繼續(xù)努力。”當我考試考的不好的時候，爸爸不會像別人的家長一樣說我一頓，打我一頓，爸爸會問我：“為什么沒考好？是不是馬虎了？分子一下沒考好的原因，下次爭取考個讓自己和我們滿意的`好成績�！�
記得有一次，我回到家里并沒有像原來一樣寫作業(yè)，而是馬上拿起媽媽的手機玩起來。爸爸看見了神情嚴肅地說：“你回家的第一見事情應該是寫作業(yè)，還有，手機是私人物品，怎么能隨便動？”我小聲嘟囔一句：“我只是休息一會而已么。”爸爸更生氣了，怒道：“休息可以，要休息就好好休息，不可以玩手機！去！快寫作業(yè)去！”我心里很難過，爸爸很少說我。都怪破手機！手機好像在嘲笑我說：“活該，誰讓你動我�！蔽腋鷼饬�，生氣也沒用，我只好乖乖地去寫作業(yè)。很快，作業(yè)寫完了，爸爸讓我過去找他。我心想：不會因為那事再說我一頓吧！我心里壓著沉重的底來到爸爸面前。爸爸溫柔的說；“作業(yè)寫完了？”“嗯”“然后想干嘛？”我實話實說：“我，我想看會電視�！蔽蚁氚职挚隙ú煌��！昂冒芍荒馨胄r�！蔽覜]想到爸爸那么爽快。爸爸又提醒我：“下次不能那樣了。”我心里感到溫暖，爸爸并沒有說我，而是好心提醒我。
父愛是無私的，您一直默默付出不求回報，我會用實際行動來報答您。
優(yōu)秀的作文 17
“和”，意義深遠，“和”，隨處可見。俗話說得好：萬事以和為貴。所以，“和”是很重要的。
埃及的金字塔不是一個人建造的，它是億萬埃及人民血汗的總和。中國的萬里長城不是一個人筑起的，它是無數(shù)華夏兒女血肉的總和。一個人的力量是多么的危乎其微，但是無數(shù)人力量的總和筑起了地球上的兩大奇跡，因此，我們可以大膽地說，“和”可以產(chǎn)生力量，可以令人、令國家變得強大。
孔子說：“君子和而不同，小人同而不和�！边@句話的意思是：君子講求和諧而不同流合污，小人只求完全一致，而不講求協(xié)調(diào)。不與他人爭斗是“和”，個人志向不同是“不同”，“和而不同”在當下即是指人們雖然志向不同，但都不與他人發(fā)生利益的爭斗。這種為人處事的原則，既避免了人與人之間很多不必要的爭斗，又為每個人及集體提供了有利的發(fā)展時機和環(huán)境。同時，個人志向的不同又可以使每個人在各自的領(lǐng)域做出自己的貢獻，能夠百花齊放。
比如，在古代，秦國氣勢如虹，大有掃蕩六國之勢時，它卻不敢對趙國用兵。因為趙“文有相如，武有廉頗”，而最重要的是，兩個“和”在一起，才使趙國變得強大。設(shè)想，如果沒有相如的大度謙讓，而與廉頗爭名奪譽，趙國能屹立在強秦國面前嗎？如果沒有廉頗負荊請罪，而誓與相如一爭到底，趙國早已成為秦國疆土。是“和”，使趙國有了可以震懾秦國的力量，是“和”，使趙國在這個充滿硝煙的`戰(zhàn)國時期生存得更久。
“和”不僅是發(fā)展進步的力量之源，更是戰(zhàn)勝困難的力量之根。你可以不屑于一只螞蟻的力氣，但不能忽視一群螞蟻的力量。“和”的力量是沒有極限，沒有極致的。
和諧、和平，兩個簡單的詞，只要做到了，世界就會很美好。
優(yōu)秀的作文 18
還記得去年暑假，媽媽帶我和姐姐去爬官門山，我本來以為爬山是一個開心、輕松的運動，但是一到那里，我看著陡峭的山峰，山頂高聳入云，我就想打“退堂鼓”了！
媽媽走過來說：“你先盡力嘗試一下，爬不動了再說�！睕]辦法，我也不敢不聽媽媽的話呀！剛開始爬的時候，我像一個猴子一樣，一邊蹦蹦跳跳，一邊欣賞風景，兩旁高大的樹木，碧綠的天空，白云姐姐在“舞臺”上跳舞，還有小鳥站在樹枝上配樂，太陽公公負責的燈光也不錯。可是，爬著爬著，我感覺雙腿越來越重，四肢乏力，頭暈眼花，我叉著腰，有氣無力地扶著欄桿。姐姐見狀，立刻蹦到我的身旁，一邊嘲笑我，一邊說：“才爬半個小時，你就爬不動了呀！看來你的體育一定很差吧！”“沒，沒有，我的體育成績好著呢！”好哇！姐姐你敢嘲笑我，我一定要證明給你看。我在心里默默地叫勁。
我扶著欄桿，踏著沉重的步子，艱難地爬著，這時太陽公公好像在和我做對，快把我烤成“魚干”了，我的嘴唇干枯枯的，感覺裂了幾個小口，風一吹，火辣辣的疼，喉嚨像被刀扎一般，可我不敢坐在地上，因為地面像被烤過一樣，十分燙手。這時，媽媽走過來，一把拉住我說：“走！”媽媽拉著我走上了臺階，走著走著，我就像一根軟軟的'面條，被媽媽拖著走，“到啦！”在媽媽一聲大喊中我猛地抬頭，呀！到山頂了，我坐在一旁，一陣涼風吹過，在我身邊久久回蕩！碧綠的天空，空氣格外好！我站起來，走到臺階旁，我好像看到了自己曾經(jīng)想放棄的身影，我一陣慶幸，還好我堅持了下來。
在這次爬山中，我懂得了，堅持就是勝利！
優(yōu)秀的作文 19
初夏，總是個完美的時節(jié)，景是充滿魅力的，心境是滿足的。每次出門去，定會看到公路兩邊的花兒在自由綻放，擴散著沁人心脾的香氣，毫無保留地裝點著這個城市；草兒增添了更濃綠的`色彩，樹枝也變得更加茂盛了，給予你我大片涼蔭，讓路人能夠在晌午靜靜休憩；流水潺潺，魚兒游弋；柳枝颯颯，炊煙裊裊，心靈總堅持寧靜和安詳，沒有半點脫韁野馬的桀驁不羈。
初夏，是一個充滿魅力的時節(jié)�！拔逶虑绾陀暾�，南山當戶轉(zhuǎn)分明；初夏微風拂曉吹，唯有葵花向日晴”，在初夏，時常會下起雨來，而下雨的日子卻總是在夜晚，所以每當早晨起來，都能夠感受到空氣里的無名清新；而萬物因為有了雨露的清洗，卸下了塵埃；天空也因為有了雨的蕩漾，變得鉛華盡去。初夏也是個有點疲乏的日子，人們都說“春乏夏�！币苍S就是這樣的道理吧�！扒嘞x也學莊周夢，化作南園蛺蝶飛”，又有楊萬里“日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花”詩為證。莊周夢蝶，南園蝶飛；長睡無思，孩童戲柳。好一幅閑適自得的光景，讓人忍不住就開始了遐想。
初夏的悠閑時光，我喜歡回憶過往，就像一位讀者去享受一本也許不那么完美的書籍。在我閑暇之時，我會一個人去找一個陌生的地方坐下，雖然會感受到陌生，但又享受著這份新鮮。我是一個喜歡新奇的人，這比我渴望自由來得更加急切。可是，人不能只學會去認識，去追尋那些新的東西，也應當學會去思索以往留在腦海的東西。在我看來，這是一個人本質(zhì)的東西，因為那些記憶與事物都鐫刻在心底，時而咀嚼，將會綿延留長。
優(yōu)秀的作文 20
剛踏進補習班教室半步，就有人湊上前來，說今天又有人要插班。哦？是嗎？這兒已經(jīng)是座無虛席了。
此話果真屬實，一上課，老師就熱情高漲地隆重介紹了這位插班生。他講得唾沫星子亂飛濺，我和幾位坐在第一排的同學直嘟噥。
在老師熱情洋溢的介紹中，我們的心頭早已按捺不住了，恨不得趕緊揭下她神秘的黑紗，可老師卻像上了發(fā)條的'機器，口若懸河，一發(fā)不可收拾。
最終的結(jié)果簡直讓我們大跌眼鏡。面前的這位女孩瘦不拉嘰，幾撮凌亂的黃發(fā)梳成一束別扭的馬尾。個子不高，皮膚也是土黃色的，像一株病懨懨的、枯黃了的小草，似乎一陣風就能將其卷去。大山里的孩子？與我們的想象南轅北轍。
我對同桌抽了一下嘴角，又聳了聳肩，無奈。
“這位新同學比較矮小，誰能讓個座？”
一片死寂。大家都屏住了呼吸，空氣都凝固了。
顯然，老師把話題擺在這兒，來揣摩我們的心思。好糾結(jié)��！那個女孩略帶微笑地望著我們，她兩眼熠熠閃光，睜得像銅鑼般。就像是一棵信心滿滿的蒲公英，等待發(fā)落。
不過，教室里依舊很靜，很靜，只聽風在窗外孤獨地穿梭著。
這靜，似乎一桶水，毫不留情地澆滅了女孩心中剛?cè)饺缴鸬幕鹈纭Ｎ铱匆娝龔难壑蟹懦龅墓饷⒅饾u消失，微笑慢慢變成了抿唇，頭沉了下去。她好失落��！
不知道是什么東西扯著我內(nèi)心最柔軟的部分……
我站了起來，此時的我便成了“英雄”！
“老師，坐我這兒吧！這位子最合適她！”
那位女孩緩緩抬起頭來，眸子重又煥發(fā)出神采來。她動了動身子，然后便撒開腿朝我跑來，張開了手臂，我也下意識地張開，迎合了她的動作。
“你的懷抱很溫暖……”
剎那間，我的眼前竟也升起一層霧。
優(yōu)秀的作文 21
我最懷念某段歲月，真正沒有憂愁，單純至真的安然心情，無論煩擾幾多，身為向陽花木，只開心一笑。
偶然拿起一把泛黃的小刀，似捧了一段銹跡斑斑的年華，不經(jīng)意間，便沉浸其中，似回到了許多年前。行走于光陰的長河，溯洄其中。
那時，我生活在故鄉(xiāng)，那個在地圖上怎么也找不到的村莊�，F(xiàn)在，我回到故鄉(xiāng)，探求走過而留下的痕跡。痕跡，是村南的超市，超市前擱置一臺老舊電視機，放著戲曲，咿呀的腔調(diào)令人費解。我也常去聽，與爺爺一起，臨了也會買走點碎嘴，也許是把小刀，我常常困惑，爺爺在聽什么？他是聽不見的，可他是真的開懷，我曾認為他只是想看看一同前來的`老友，我這樣認為，我也只是想看看他，我這樣想。
痕跡，是院中的果樹，實是甜蜜。什么是秋我不清楚，可我知道果子一熟便是秋來。果樹三株，杏樹、梨樹、柿樹，果子在他人不知時，悄然生長著。有時一覺醒來，才乍覺果子要熟了，這便是我認為的果子的生長罷。當果熟時，奶奶便找來長竹竿，對著那果輕輕一戳，我便在下面用筐子忙去接。自食其力，就是美味。
前行。痕跡，是后村的麥田，它仿佛永是金黃的。風一吹來，便掀起陣陣麥浪，發(fā)出麥穗碰撞的聲音，夾雜了些許喜悅的意味。我喜歡坐在一處陰涼，置身于麥的氣味，那是一種奇特而生趣的氣味�？疵恳恢犒湹淖兓�，為某些發(fā)現(xiàn)欣喜，并迫切希望麥子能與我交談，像電視里的天經(jīng)地義。
在我那段單薄的歲月里，生活無大事，只有欣然度過，留下了許多平凡的痕跡。如今看去，猶是欣然，卻蘊味綿長。
我走過，我留下痕跡。
優(yōu)秀的作文 22
一大早，秋雨就匆匆跑來，陪我咀嚼著那些無聊憂郁的文字了。
雨落在陽臺上花兒茂密的綠葉間，擊打著企圖保護花兒的鐵皮，幽怨的聲音如泣如訴。這種雜亂無章的音樂，應該是令人心煩意亂，唯恐避之不及的。
可事實并非如此。雨聲對我而言是一種非凡間樂器所能演奏出的無盡愁緒。頭頂?shù)挠曷�，時而似少女低泣，時而似老者哀嘆，時而似學子訴苦……眼前無聊的文章似乎生動起來，雨是文意最好的詮釋。
聽雨本是雅人的事。但我雅或俗卻還很難說。
我會不由憶起那浩如煙海的`古代名句：“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，到是滿有詩意的；抑或“秋陰不散霜飛晚，留的枯荷聽雨聲”，勾起人們的無盡憂思；抑或“空山新雨后，天氣晚來秋”，令人心曠神怡……
可我更憂心廣袤農(nóng)田中即將收割的莊稼。這一場秋雨，會不會令那泛黃的身軀折腰伏地？會不會令那即將飽滿的谷粒失去最后的成熟時機？會不會令期待與大地母親相擁的冬小麥舅舅等待團圓的佳期？會不會……
我不禁撐起傘，走出家門，走向城外的那片稻田。農(nóng)民們正在田間忙碌，有的在田中手腳不停，搶收早熟的莊稼；有的在田埂小憩，抱怨這突如其來的秋雨；有的聚在一起，討論著下一季的播種計劃……望著這熱火朝天的場面，我心稍慰。
我漫步走到田中的一片荷塘，白珠亂跳的湖面上，一個個蓮蓬從蓮葉后探出頭來�；蛟S這便是蓮花的靈魂，幽怨委屈只因芳顏凋謝的緣故吧！
雨，如絲；雨，如煙；雨，如鉤。
秋雨，凄清如夢，頑皮添亂，卻也充滿期待……
優(yōu)秀的作文 23
圣人云：三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
——題記
“唉，又到下午了，作業(yè)還沒寫完�！蔽以诨丶业穆飞相止局�，不由得加快了速度。風馳電擎般地在馬路上疾馳。還連闖了兩個紅燈�！罢娴姑梗质羌t燈”。我極有信心又一次闖了過去。
陽光下，一輛白得發(fā)亮的汽車轉(zhuǎn)彎駛來，我是騎車老手，故作鎮(zhèn)定地駛過。“嗤”一聲剎車聲傳來，我的心有點慌，但還是駛了過去。這一次闖紅燈有點危險，應該多等一會。雖然只是一分鐘，安全保障卻會多上幾分。
到了家，我直奔向書桌旁，提筆飛舞，時間在不停地流逝。窗前的'陽光依然十分光亮，我抓起筆也寫得十分飛快。幸虧我的效率還夠高。我兩眼直直地瞪著，手里的筆不停地揮動。天已微微發(fā)暗，唉！真可謂“背水一戰(zhàn)、破釜沉舟”。手臂疼痛，顧不上休息，顧不上吃飯，急忙向?qū)W校飛馳而去。早知道應該提前寫完作業(yè)，這樣在業(yè)余時間還能做一些閱讀，補充精神食糧。
到了學校門口，抬手一看，深知要遲到了。顧不上周圍的人，背上書包，一步跨兩個臺階，走廊上特別安靜，只有幾個同伴的腳步聲，走在過道上我的心已開始恐懼，但還是邁出了那一步。教室里的白熾燈異常地散著白光，看到班主任老師站在講臺上。
“報告、“進來”。我從講臺繞到了座位上�！霸龠t到就給我停課吧！”班主任經(jīng)常這樣說。雖然習以為常，但是每每聽到這樣的話，仍是特愛聽。這次遲到了兩分鐘，這樣的話一直鞭策著我，心想下次自然也要提早兩分。每天早起5分鐘，便不可能再遲到。
這一天，我看到了身上的缺點，正如“擇其善者而從之，其不善者而改之�！蔽乙獙W習別人的優(yōu)點，改正自己的缺點，“補”字大概就是這個意思吧！
優(yōu)秀的作文 24
“啪！啪！啪……”又是幾聲，幾只蚊子又葬送在我母親的手里，他們鮮血直流，他們在臨死時，還做著最后的掙扎，可是已于是無補了。
蚊子難道真得該死嗎？他們就是因為咬了人類一口，就要被人類判除死刑嗎？每一個生物都有它的生存能力，有它的生存空間，別人是不可以去隨隨便便去控制它的，甚至主宰它的'命運，扼殺它。人類不可以太自私，人類可以隨便的去吃別的動物的肉，把它們關(guān)在動物園里，讓人去觀賞。為什么蚊子不可以去為了生存，而吸人類幾口血呢？人類也只是在犯了無可饒恕的罪行才判除死刑，而蚊子只是為了生存才咬了人類幾口而已，并沒有至人類于死地，別忘了我們都是動物，只是有高級、低級之分罷了。它咬得血又占了人類的血液多少呢？只有不到百分之一罷了。
也許有人會說：“雖然蚊子只咬了幾口，如果我們?nèi)我庾屛米觼硪覀�，到時候等蚊子繁衍多了，會把人的血吸光了的！”可是我們可以教化蚊子，蒼蠅不就是一個很好的例子嗎？因為澳大利亞的環(huán)境好，沒有垃圾，蒼蠅找不到垃圾，就轉(zhuǎn)身飛向了森林，跟蜜蜂一樣一起去為花傳播花粉，這不是人類把環(huán)境搞好了的一個見證嗎？這也代表了動物可以因環(huán)境而改變自己的生活習性嗎？那么蒼蠅可以改變，為什么蚊子不能改變呢？我們可以先作一些試驗嘛，把一些蚊子放在不同的環(huán)境，那里一定不要有人類，讓蚊子自己去尋找新的生存辦法。過了幾年，看看蚊子們還好嗎？也許一開始會死許多的蚊子，但我們不要管它們，讓它們自生自滅。這樣來來回回我相信蚊子總有一天會改變的。
人類醒悟吧！趕快停下你們的手吧！放了蚊子一把吧！讓我們用我們的雙手改變蚊子的命運吧！
優(yōu)秀的作文 25
星期六的早上，我剛到作文班，就看到同學們一個個興高采烈的，小聲問了問同學，才知道牛老師剛才說要送給我們每人一件禮物。這可是開天辟地頭一回，我的心里很激動，同學們也很開心。但是又覺得不可能，平時那么摳門的牛老師，只會發(fā)棒棒糖，我真不相信今天會那么大方！看看老師，一臉誠實的樣子，確定要送給我們禮物？老師微笑著點點頭，我還是半信半疑。教室
里也是議論紛紛。
有的說，老師經(jīng)常發(fā)棒棒糖，這次不會還是棒棒糖吧？還有人說，有可能是一只北京烤鴨，哈哈，想得倒美！
老師從屋外提著一個黑色的袋子走了過來，袋子很大，東西也鼓囊囊的，好像很多呀！我們更加迫不及待了，一個個站了起來，探著腦袋往前看。若不是在課堂上，肯定會跑上前去看個究竟。袋子是黑色的.，也不透明，盡管我們瞪大了眼睛，也看不出里面到底是什么，只看到袋子撐得很鼓。里面的東西是不是特別大，也有可能裝了很多的東西。趙梓宸說："老師你按一下，讓我們看看這個禮物的形狀吧！”老師神秘地笑了一笑。
就在我們七嘴八舌議論的時候，老師打開了袋子，瞬間，我的心就像一團剛剛?cè)计鸬幕�，被一盆涼水撲滅了。竟然是一本本的作文書！我們失望地跌坐到椅子上，一聲不吭，氣氛一下子降到了冰點。
“這樣的禮物我還是不要了，還不如每個人發(fā)一個棒棒糖呢！”有人低聲憤憤地說，“白白浪費了我們這么多期盼�！�
更讓人意想不到的是，這些書只是老師演戲的道具，不是送給我們的，而是讓我們體會心情的一波三折，老師呀，你這是要把意外進行到底了！不過，心情真像是坐了一次過山車。
優(yōu)秀的作文 26
有這么一個地方，當你在喧囂擾攘的塵世中精疲力盡時，在這里你可以得到慰藉，感到溫暖；當你在枯燥無味的生活中百無聊賴時，在這里你可以收獲快樂與幸福。這里便是家。
有的家庭，因為經(jīng)濟問題不和諧，因為感情問題分裂。這些都稱不上真正的家。那什么才算是真正的家呢？首先，家庭成員之間要和諧，互相理解，互相尊重，互相學習，互相幫助，互相關(guān)愛，在情感上融為一體，生活自然就快樂幸福；其次，需要有一個大家都認同的合理的規(guī)矩，家庭成員嚴格遵守，使得家風端正；再次，處理好各自的事情，也督促其他人，這樣家才會在和諧平穩(wěn)中發(fā)展。這只是家的深厚內(nèi)涵中的幾條表面的含義，在生活中我們自能體會到更多更深的內(nèi)涵�？傊軌蜷L久和睦，興盛的家，便是好家。
家，不會只有一個人。否則，它就不會溫暖，而只是孤獨。家里缺不了家人，只有家人，才能給彼此安全感，提供一個港灣。
家，是一個范圍。生活中，家是我們的住所；出國遠游，家便是我們的祖國；可能未來有機會太空旅游，家便是地球。家給予我們更多的'是精神上的放松。
家，是一所學校。大多數(shù)人最早在家庭中接受教育，從說話到生活，再到學習，一些基本習慣與性格也由此產(chǎn)生。在家里，長輩們會告訴我們?yōu)槿颂幨赖牡览砗蜕畹募寄�，例如如何與人交流，洗衣做飯等等。在現(xiàn)實中學校里，我們不斷提高智商，而在家里，更多的是提高情商。
家像一棵樹，家人是樹干，而生活為樹添枝加葉。兒時的我們向樹索取營養(yǎng)，我們長大了，就要幫樹獲得營養(yǎng)，讓這幸福之樹更加茂盛。
優(yōu)秀的作文 27
今年“五一”，媽媽帶我去南山游玩。
來到南山腳下，我發(fā)現(xiàn)路邊有一個小攤，攤位的地面上擺放著很多物品，有幾行成瓶的礦泉水，有煙、酒、玩偶，還有幾只關(guān)在籠子里的小兔子。在離這些物品不遠的地方有一條白線，白線外有幾個人正拿著塑料圈在套這些物品。哦，我明白了，原來這些物品是套圈的獎品。這時我看見一位叔叔手里拎著兔籠子離開了攤位，我想這一定是他套中的獎品。
攤主是一位二十多歲的叔叔，他見我在攤外觀看，馬上滿臉堆笑地迎了上來：“小朋友，要套圈嗎？”他表現(xiàn)出的“友善”讓我渾身直起雞皮疙瘩。我買了幾個圈，將錢交到叔叔手里。
那位叔叔接過錢，笑得更燦爛了。我不管他，開始套圈。第一次我明明套中了一只玩偶，誰知那塑料圈居然彈到一邊去了。第二次我想往遠扔，減少彈力，可套上去，還是彈開了。我又看了那位叔叔一眼，他那一臉諂媚的'笑竟化為一切盡在掌握之中的壞笑。我頓時發(fā)現(xiàn)：不好，上當了！那塑料圈彈性很強，套中了，會被彈走；沒套中，彈得更遠。而那個領(lǐng)走兔子的人，很明顯——是托。
既然已經(jīng)買了圈，我只好硬著頭皮將剩余的圈套完，結(jié)果當然是竹籃打水——一場空。這時那位叔叔“笑”著走過來說：“小朋友，再來五塊錢的，一定能套中�！蔽颐髦侨μ�，哪肯再套，我把頭搖得跟撥浪鼓似的表示拒絕。再看那位叔叔，整張臉已經(jīng)彌漫著冷冰冰和不耐煩：“套不套了？不套快走，別耽誤事�！闭婵煞Q之為“變臉大師”了。
我轉(zhuǎn)過身拉著媽媽的手，快步離開了這是非之地。心想：天上沒有掉餡餅的好事，大家還是醒醒吧！
優(yōu)秀的作文 28
登山運動員登山時有這么一種方法：半路口渴時喝一點水，而并非短時間內(nèi)大量飲水，避免腹脹對登山的影響。這正是我們所說的充電，每時每刻，持續(xù)性地充電。
這同時讓我想到曾經(jīng)學習英語的方法：每逢寒暑假時，就瘋狂背誦下學期的單詞、短語，然后整整一個學期，不再奮進，就等著不斷消耗儲備的知識。我的'英語學習方式，就如身處于一個陰暗的天空，黑云逼近，一條繩索慢慢套上你，然后再猛地勒緊，風雨來臨，卻無處藏身。結(jié)局也可想而知。這就是不持續(xù)性充電，不持續(xù)性學習的影響。
而后，我用了持久戰(zhàn)打法。既然困難都能克服，為何要貪多？如今的學習，需要分點、總結(jié)。更重要的是每天學習那么一點，在水滴石穿的學習中提升自我。伴我學習的只有黯淡的星空，皎潔的明月，橙黃的路燈，我的作息也變得如它們一樣，從不間斷。
窗外的樹枝葉片顏色不斷交替，自早春的新綠、盛夏的墨色、霜秋的金黃，再到寒冬的銀白，他們見證了我充電式的發(fā)展。樹葉上的晨露尚未散去，而是順著葉脈凝聚到葉尖，然后緩緩滴落，濺落在窗臺上，碎成了萬丈金光。試想一下，晨露每天這樣充電式，接連不斷地滴落，是否能滴穿窗臺？充電式的學習也不禁讓我想起了雷海為。他在當外賣小哥期間，依舊每日堅持背誦古詩詞，從不間斷，最終站上了詩詞大會的領(lǐng)獎臺。如果我堅持充電式地學習，我的英語也會突飛猛進。
太陽從東方升起，新時代的來臨之際，每個人都需要不斷地積累及提升自已。學習如逆水行舟，不進則退。積極進取，持續(xù)學習，在日積月累中從量變達到質(zhì)變。我們唯有充電式的學習，每天進歩一點，才可以在新時代立足。試想，太陽不也是每天以充電式的向我們提供能量嗎？
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