放學(xué)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的放學(xué)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
放學(xué)小學(xué)作文1
一條曲曲折折的小路，是我每天放學(xué)回家的必經(jīng)之路。這條小路，記錄著我的歡喜快樂，承載著我的憂傷難過，走過這條路后，猶如微風(fēng)輕拂薄云，我的憂愁會(huì)隨之而去，快樂在嬉笑聲和奔跑中變得更加活潑。
在這條普通的碎石滿地的小路上，總會(huì)串出有三只大公雞。它們每天都在路邊一棵高大威武的大樹下找蟲吃。它們長的很肥，頭上長著一個(gè)鮮艷奪目的紅色大雞冠，全身土黃色。隨著一次次低頭捉蟲子，他們的羽毛閃著金光，鮮紅的大冠子輕輕搖擺。每次我經(jīng)過時(shí)，似乎都看到三只躺在盤子里的烤雞，我竟會(huì)不由自主地直流口水。因?yàn)樗鼈冮L的太肥了，走起路來很慢，看起來就像驕傲的將軍來回踱步。你看不出它們是站著還是坐著，因?yàn)樗麄兊纳碜訄A滾滾的，腿也短短的。
我每次都會(huì)逗它們玩，比如，拿起木棍來趕它們。有一次，木棍彈出，我不小心打到它們其中一只，它氣得“咯咯……”不停地對(duì)著我亂叫，還踩了我一下。那金黃的喙似乎要啄我一口才能夠解氣。每當(dāng)我把它們趕到主人家的院子時(shí)，不出一分鐘，它們又大搖大擺地走出來，把這里完全當(dāng)做了他們自己的地盤。有時(shí)我也學(xué)它們叫，它們聽到我的聲音就立刻嚇得到處亂跑，但看見是我，就定定神，然后不慌不忙掉頭回來。
更有趣的.是，我把一粒一粒的大米撒到地上，把它們引回我的家，嘿嘿，說不定讓他們成為我的寵物！可是這些機(jī)靈的家伙，一旦發(fā)現(xiàn)沒米了，它們就立刻慌張地又蹦又跳，奪門而出。一跨出我的家門，它們又得意洋洋地找到了回去的路。這成了我每天回家必定要玩的一個(gè)游戲，游戲過程總讓我樂此不疲。
這幾只大公雞，讓我在回家的路上有了趣味，讓我每天回家都開開心心的，它們讓我的生活更加充實(shí)。
放學(xué)小學(xué)作文2
每天中午放學(xué)，是我們花園小區(qū)學(xué)生最快樂卻又最提心吊膽的時(shí)刻，每當(dāng)我們沉浸在歡樂中時(shí)，總會(huì)因?yàn)橥趵蠋煹牡絹硎沟梦覀兓觑w魄散。
記得我剛轉(zhuǎn)來時(shí)發(fā)生的一件可笑的事情。
中午放學(xué)，我和幾個(gè)同學(xué)在小區(qū)門口玩耍，玩得正起勁的時(shí)候，突然情報(bào)員陳超飛也似的跑過來上氣不接下氣地說：“有……有情況！”還沒等陳超說完，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像偷糧老鼠見了黑貓警長一樣倉皇而逃。我呢，不明白是怎么回事，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，馬春亭悄悄遛過來小聲提醒道：“快跑呀！”這時(shí)我才意識(shí)到：原來是鎮(zhèn)住我們這群小潑猴的如來佛祖—王老師來了。
我下意識(shí)地扭頭看了一眼，這一看不要緊，差點(diǎn)沒把我嚇出神經(jīng)病，王老師的眼睛已經(jīng)盯在我身上了，頓時(shí)，我渾身不自在起來，心想：這回徹底完蛋了，現(xiàn)在是叫天天不靈，叫地地不應(yīng)。出乎意料的是王老師并沒有訓(xùn)斥我，而是充滿關(guān)切地說：“下學(xué)別貪玩，早點(diǎn)回家，免得父母為你擔(dān)心�！蔽也恢氲攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
王老師走了，同學(xué)們像從地底下鉆出來似的，圍住我哄堂大笑。他們笑我反應(yīng)太慢，我不好意思地低下了頭！
這次放學(xué)路上有驚無險(xiǎn)的經(jīng)歷只是我們快樂生活的'一個(gè)小小縮影，生活中的快樂無處不在，讓我們?cè)诳鞓返纳钪薪】党砷L！
放學(xué)小學(xué)作文3
盼望著，盼望著，傍晚悄然來臨，放學(xué)的腳步近了。
一切都像是剛睡醒的樣子，風(fēng)兒不再溫柔，花兒不再沉睡，鳥兒在大樹上“嘰嘰喳喳”奏響了交響曲，學(xué)校里頓時(shí)熱鬧了起來。
花兒偷偷地綻放出它的笑臉，紅紅的，艷艷的。樓道上，操場(chǎng)邊，都是同學(xué)的身影。有打球的，互相追逐的，紅的'花，綠的草，你不讓我，我不讓你，都在歡送同學(xué)們回家。
大家紛紛走出校園，同學(xué)，家長，小販，人潮涌動(dòng);汽車，電動(dòng)車，自行車，川流不息。家長們個(gè)個(gè)伸長脖子，尋找著自己的孩子，而同學(xué)們左顧右盼，找尋著自己的父母，小販們則在路旁，大聲吆喝著。
有的同學(xué)，三三兩兩沿著錦溪河邊走，勾著肩，搭著背，訴說著一天所發(fā)生的開心的、難過的事。遠(yuǎn)處的夕陽，照射在平靜的河面上，真像詩中所寫“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。
傍晚，天空中的火燒云更加漂亮。像奔馳的駿馬，策馬奔騰，像可愛的小狗，惹人喜愛，像游來游去的魚兒，自由自在。
同學(xué)們漸漸離去，擁擠的馬路變得暢通了，吆喝的聲音也沒有了，風(fēng)兒變得溫柔了，花兒也不再搖擺，就連樹上的鳥兒，也不再歌唱。
放學(xué)，就像天上的鳥兒，自由快樂。
放學(xué)，就像水中的魚兒，歡暢愜意。
放學(xué)，就像草原上的馬兒，追逐嬉戲。
放學(xué)小學(xué)作文4
又結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)，心里真有一種如釋重負(fù)的感覺。隨著素質(zhì)教育在中國的實(shí)施，我們的課余生活已不僅僅是書、練習(xí)、作業(yè)，還增添了上網(wǎng)，畫畫，去英語角……
雖然是學(xué)生，但勞逸結(jié)合才能出成績。放學(xué)以后我和幾個(gè)朋友約好，今天去英語角走走。五月下午的陽光照得人真舒服。我們一群女孩，像蝴蝶一樣，飛到了湖邊開設(shè)的EnglishCorner。抬眼一瞧，已經(jīng)來了不少人，多是陌生的面孔。管他呢，先進(jìn)去“Hello”兩聲再說，大家不多一會(huì)兒就散開了。
因?yàn)榭谡Z不是很好，所以我一個(gè)人呆呆地站在那里，看著花香中這一群“鳥語”的人。就在這時(shí)，我肩上被拍了一下，轉(zhuǎn)過頭一看，“呀，好高一個(gè)老外�！蔽倚睦镟絿佒！澳愫�，中國女孩�！彼妹酪艉臀掖蛘泻簟！澳愫谩！蔽艺f道，“對(duì)不起，我不太會(huì)講英語，請(qǐng)你原諒�！边@時(shí)，那老外投來驚訝的目光，然后伸出他那長滿毛的大手想和我握手�！澳悴皇侵v得很好嗎？我叫大衛(wèi)，很高興認(rèn)識(shí)你。”他邊說邊很溫柔的握了握我的手。這一舉動(dòng)可把當(dāng)時(shí)的我給嚇壞了，我覺得滿臉通紅，不知是因?yàn)樗罩业?手，還是因?yàn)槲矣X得自己英語講得不是很好。不過這種尷尬的氣氛很快就過去了。原因當(dāng)然不是我進(jìn)步神速，而是我的一位大膽的同學(xué)趕到了。短短的一小時(shí)過去得很快，我們?cè)谙﹃柕挠痴障潞痛笮l(wèi)他們有說有笑地離開了。
自從那以后我放學(xué)后的生活就更加精彩，不僅經(jīng)常去英語角，而且還買了許多口語的書，在做完功課后發(fā)奮努力，爭(zhēng)取做到和老外交流時(shí)不出“洋相”。
我愛放學(xué)以后的時(shí)間！因?yàn)樗耆晌襾碇�，希望隨著教育改革的深入，放學(xué)以后的生活會(huì)更加豐富多彩。
放學(xué)小學(xué)作文5
前幾天，在我放學(xué)回家的路上，遇到了一只小狗，它的頭大大的，身子長長的，眼睛水汪汪的，尖尖的鼻子下面是一張大大的嘴，披著一身似雄獅般金色的毛，漂亮極了！美中不足的是它的頭上有一個(gè)鼓鼓的包，像是剛受過傷似的。我看它既可愛又可憐，就打算收留它。
于是，我把它帶回了家并找了一個(gè)籠子，把小狗裝進(jìn)去，我從廚房拿了一根媽媽剛煮的骨頭扔到籠子里，小狗馬上叼起骨頭津津有味地啃了起來。
第二天，我用紗布把小狗的頭包扎起來，讓它好好養(yǎng)傷，我對(duì)它說：“不要亂跑哦”，它仿佛明白了我的'意思，坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)！過了一會(huì)兒，它又伸出紅紅的舌頭，兩只眼睛直勾勾地盯著我，好像在對(duì)我說：“小主人，我餓了，給我根骨頭吧”，我把一根骨頭放在小狗面前，它又歡快地啃了起來。
過了幾天，它頭上的鼓包已經(jīng)慢慢消腫了，我準(zhǔn)備等它的傷完全好后送它去動(dòng)物園，但后來又想，它應(yīng)該回到自己的家。
在小狗還沒送走的這段時(shí)間里，我和它有了深厚的“友情”。記著有一次，我?guī)е」吩谖覀冊(cè)豪锖蛶讉�(gè)小朋友玩游戲時(shí)，一個(gè)小朋友不小心差點(diǎn)把我推倒，就在這時(shí)，我的小狗以為那個(gè)小朋友要欺負(fù)我，突然跑過來，對(duì)著他“汪、汪、汪”的幾聲大叫，似乎在說：“不許欺負(fù)我的小主人，”一下就把那個(gè)小朋友嚇跑了。
小狗的傷全好了，盡管我很喜歡它，但是我想它可能還有自己的“家人”，不能把它占為己有，于是，我依依不舍的把它帶到最初發(fā)現(xiàn)它的地方，并在不遠(yuǎn)處悄悄地看著它，小狗左顧右盼，但一直沒有找到我，最終，它慢慢地向遠(yuǎn)方走去，在我的視線中消失了……
晚上，我做了一奇妙的夢(mèng)，夢(mèng)到了小狗找到了自己的家人，并過上了幸福的生活。
放學(xué)小學(xué)作文6
放學(xué)了我好高興，今天我又從老師哪里學(xué)到了新的知識(shí)。我每天放學(xué)回家都要從公園旁邊路過，今天看見迎春花開了，看到小朋友換上春裝來到路邊的公園里放風(fēng)箏。春天來了！于是我走進(jìn)了路邊的公園，去感受春天的氣息。
天空白云朵朵，小鳥在自由自在地快樂飛翔， 它們?cè)趪\嘰喳喳地叫著好象在說：春天來了春天來了。大雁也來湊熱鬧，它們一會(huì)兒排成一字形的隊(duì)伍一會(huì)兒排成人字形的隊(duì)伍也從南方匆匆趕回來，給春天添上一道美麗的風(fēng)景。地上的小朋友放的風(fēng)箏飛的很高很高 ，小鳥圍著風(fēng)箏飛來飛去好像在和風(fēng)箏做游戲。
地上金黃的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花你不讓我我不讓你競(jìng)相開放，一群小蝴蝶在花叢中飛來飛去，勤勞的小蜜蜂正忙著采蜜。草坪里有許多不知名的小花開放著，有紅的、黃的、白的、紫的等五光十色好看極了。一陣微風(fēng)吹過迎面飄來陣陣淡淡的花香，我深深的吸了一口，那花香讓我不知不覺的陶醉了。
天仿佛格外的藍(lán)我走在放學(xué)的'路上，看著這美麗的風(fēng)景讓我想起了："一年之季在于春，一日之計(jì)在于晨。"的諺語。也知道了"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"的道理。于是我背著書包飛快的跑回家，制定今年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，書寫老師布置的作業(yè)。
放學(xué)小學(xué)作文7
有一次，我和伙伴們興高采烈的走在放學(xué)路上。夕陽是那么得美！綠樹從茵。小鳥在枝頭唱歌，我們自豪的走在馬路上。來我們的心情非常好，但是走在路上的時(shí)候看見了一件事讓我幼小的心靈很不平靜。
我看見一個(gè)喝醉酒的叔叔騎著摩托車在馬路上成S型飛梭在馬路上。我覺得那樣非常危險(xiǎn)，萬一出了什么事，對(duì)那邊都不好。這個(gè)念頭剛在腦海中消失，悲慘的事情發(fā)生了。只見那個(gè)喝醉酒的人把馬路邊上的一位老爺爺給撞倒了，頓時(shí)鳥兒不叫了，我的心一下子被石頭壓了下來。
那位老爺爺在馬路上呻吟，我和伙伴們停下了腳步，在一旁看著。那個(gè)撞到老爺爺停下來，邊晃邊罵老爺爺，說他沒長眼睛，在公路中間晃什么，撞到你也是自找的。當(dāng)時(shí)那個(gè)人罵老爺爺?shù)臅r(shí)候神色非�？膳拢豢此蜐娨簧砝渌�。
一會(huì)，這里的.人圍滿了，我聽見我身旁的兩個(gè)哥哥說那個(gè)人太不講理了，撞了人家不道歉也就罷了，還罵人家。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都小聲嘀咕的這么說。那個(gè)撞人的邊罵老爺爺，邊叫罵旁邊的人。觀眾實(shí)在看不慣了，都紛紛上去阻止，把那個(gè)喝醉的止住。
一會(huì)警察和救護(hù)車來了，把那個(gè)撞人的抓進(jìn)了警察局，可是老爺爺一直閉著眼，不知道還能不能救活。
夕陽依然是那么美，我們繼續(xù)走在放學(xué)路上，我心想“如果當(dāng)時(shí)我有能力的話非痛扁他一頓不可�！�
如果人們能少喝點(diǎn)酒，多互助一點(diǎn)，那該多好……
放學(xué)小學(xué)作文8
盼望著，盼望著，時(shí)間到了，放學(xué)的鈴聲響了。
一切都像剛剛復(fù)蘇的樣子，突然間充滿了活力。教學(xué)樓亮堂起來了，操場(chǎng)寬敞起來了，學(xué)校門口也擠滿了人。
小草挺直了腰板兒，一個(gè)勁地往操場(chǎng)上望去，眼珠子瞪得大大的，想讓小朋友把它帶回家。操場(chǎng)上一大片一大片的小朋友排著隊(duì)，興高采烈地走出來，跑著，跳著，走著，追趕著，跳躍著。風(fēng)輕悄悄的，草綠油油的。
黃鸝、百靈、麻雀，你不讓我，我不讓你，都在嘰嘰喳喳地叫著。黃鸝的聲音像鋼琴，那樣優(yōu)美有力;百靈鳥的聲音像豎琴，那樣委婉動(dòng)聽;麻雀的聲音像吉他，那樣時(shí)而歡快時(shí)而低沉。鳥兒們的歌聲伴著放學(xué)的喜悅，仔細(xì)聽，仿佛像一場(chǎng)歡樂的演唱會(huì)。蜜蜂在嗡嗡地飛，蝴蝶在快樂地舞。
校門口的香樟樹，枝繁葉茂，只是為了給接孩子們的大人乘涼。樹生長得可慢了，可在大人眼里，它長得可快了，從小樹苗到參天大樹，好似只是睡了一覺，卻不知道已經(jīng)幾十年過去了，時(shí)間從繁忙中流逝。
校園內(nèi)的告別五彩繽紛，校園外的風(fēng)景也別有特色。小店里，各種模樣的.人，來來往往，叫人怎么也數(shù)不清。有拿著吃的，有拿著玩具的，有拿著錢著急買東西的，真多呀，擠都擠不進(jìn)去。
放學(xué)是激動(dòng)的心情。
放學(xué)是快樂的事情。
放學(xué)還是和諧的樂章。
放學(xué)小學(xué)作文9
老師一上課就開始笑，而且是哈哈大笑。班里同學(xué)都感到奇怪，為什么歐陽老師笑的和個(gè)神經(jīng)病似的？是因?yàn)槲覀儗懙锰昧�？還是因?yàn)槲覀儗懙锰盍�，老師苦笑？這個(gè)問題的答案在后面：
歐陽老師以前上課從來是先喊上課，才開始講課�？山裉斓淖魑恼n，老師就在一片雜亂的聲音中開始了書寫板書。劉堂使見此情況，趕快提醒別人：“上課了！噓�！眲e人呢？根本不當(dāng)回事。我開始擔(dān)心了。如果歐陽老師施展出了他的“獅子功”那時(shí)，我們可就慘了。因?yàn)槠匠＠蠋煻际切呛堑?，一點(diǎn)脾氣都沒有。記得上次宸宸把歐陽老師的鋼筆水不小心弄灑了，而且還甩到了歐陽老師身上。我本以為這回宸宸死定了�？衫蠋熌�？依然保持著滿臉的笑容。說：“你沒事吧？沒事就好�！碑�(dāng)時(shí)全場(chǎng)同學(xué)都蒙了。這真是一個(gè)奇跡。
可是，這回實(shí)在是太亂了。如果再不管，整個(gè)六年級(jí)三班就要炸鍋了。這時(shí)，周春雪開始大喊：“安靜！別說了！”周春雪是我們班原來的班長，什么事要讓她管，不到一分鐘，全部解決�，F(xiàn)在，雖然班里不選班長了，可她的威嚴(yán)還在呢。結(jié)果讓我松了一口氣，在“原任班長”的管理下，老師的笑容又寫在了臉上。
這節(jié)課，維持紀(jì)律就已經(jīng)用了39分鐘，老師用最后的1分鐘說：“板書都在著呢，先抄下來，反正下節(jié)也是我的課，下節(jié)課再講�！蔽覐氐姿闪艘豢跉狻�
放學(xué)小學(xué)作文10
盼望著，盼望著，鈴聲響了，放學(xué)的步伐近了。
一切都像是炸開了鍋，頓時(shí)人聲鼎沸。有人打著哈欠，有人伸著懶腰，有人對(duì)著前后侃侃而談，忙碌一天的老師也舒了口氣。
翠樹、碧草、紅花，你不讓我，我不讓你，都搖曳著迎接放學(xué)的孩子們。蒼翠欲滴的大青樹揮舞著老干虬枝�！吧成场钡穆曧懭缱嗥鹆私豁憳�。偶爾被風(fēng)帶落下一片迫不及待的'葉兒，忽而翻了幾個(gè)跟頭，忽而蕩秋千似的，忽而又飄飄悠悠的，飛到一個(gè)孩子面前，打個(gè)招呼。等落到地上，便靜靜的，不動(dòng)了。等下個(gè)班級(jí)出來，便又如樹葉般起舞了。那些玲瓏嬌小的花兒靜靜地坐在枝頭，若有一個(gè)兩個(gè)頑皮的孩子爬上堤岸，穿梭在樹林之間，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣便零零散散地落下，輕輕地，悄悄地，不知不覺讓孩子沐浴在桂花雨中。
放學(xué)時(shí)的校園全然是學(xué)生們的主場(chǎng)：一年級(jí)玲瓏可愛，二年級(jí)活力四射，三年級(jí)聰明伶俐，四年級(jí)精神抖擻，五年級(jí)風(fēng)華正茂，六年級(jí)莊重嚴(yán)肅，教學(xué)樓內(nèi)，部分學(xué)生正刻苦復(fù)習(xí)，有些學(xué)生埋頭奮筆，個(gè)個(gè)勤奮努力。操場(chǎng)上，田徑隊(duì)員毫不懈怠，咬牙苦練，盡管汗流浹背卻也將“拼搏”“奮斗”刻骨銘心。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開了學(xué)校，遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的聲音。校園內(nèi)空無一人，只見落日的余暉鋪灑在操場(chǎng)上。教學(xué)樓無聲地聳立，大樹似舞非舞，只有一個(gè)個(gè)藍(lán)球滾落在操場(chǎng)上。清靜籠罩了我們歡樂學(xué)習(xí)的地方，寧靜的校園又沉沉地入睡了。
放學(xué)前的校園像一天清晨，生機(jī)勃勃。
放學(xué)時(shí)的校園像一天中午，熱鬧非凡。
放學(xué)后的校園像一天夜晚，寂靜無聲。
放學(xué)小學(xué)作文11
前一秒我在想帶不帶雨傘下樓后一秒我就無比后悔。面對(duì)門口外的傾盆大雨，我的頭發(fā)表示撐不住。對(duì)著大雨我無奈的嘆息，好在我的好朋友石鎮(zhèn)瑀，帶了一把傘。
我們昌吉傘準(zhǔn)備回家，可這傘終究是罩不住二人和兩個(gè)沉重的書包。所以我選擇把我放到傘的外面，書包留在傘中。此時(shí)的傘并不是之前的`渺小，小到根本不在意，而是巨大無比，像一尊佛像閃著避雨的光環(huán)，為我們兩個(gè)人擋雨。
這么大的雨讓我們選擇打車，這一回家方式。我們沒有先去打車，而是去小賣部。一是為了避雨，二是為了填飽我饑餓的肚子。買好東西后我付了錢過后，我們倆就在門口津津有味的吃了起來。邊吃邊賞外面猶如銀絲一般的雨滴，千絲萬絲凝聚成一個(gè)又一個(gè)巨大的湖。吃的途中我還看到了石恒旭，我想他是會(huì)半打散了吧，所以才這么晚。
肚子停止了饑餓的感覺，我們又去打車，因?yàn)槲覀儌z正好順路，所以才可以一起走，原本還有白粒楠的�？墒遣恢廊ツ膬毫�，我們站在馬路邊一輛接一輛的汽車經(jīng)過始終不見出租車的影子。終于來了好幾輛車，可大多都是有人，小部分是停運(yùn)。最令人奇怪的是，有一輛車上面寫著無人，可我們倆怎么招手都不停。我們也無奈的走到路口，奇跡發(fā)生了，一輛出租車停到我們旁邊里面的人也正好下來，就這樣我們也，坐上出租車了。
也就這樣我回到了家。
放學(xué)小學(xué)作文12
“叮鈴鈴……”唉，又放學(xué)了!
人人都喜歡放學(xué)鈴聲，為什么我會(huì)嘆氣呢?先跟我沖出教室吧，然后我再慢慢地解釋。
每天放學(xué)，我都要夾在人群中，一點(diǎn)一點(diǎn)地向校門外“挪”去。心里一邊期盼著，今天校外的人能少一些。
瞧，我的期盼又落空了!校門外是里三層外三層，圍滿了表情各異的家長。那邊的幾位叔叔踮著腳，伸著脖子向校門里張望著。急什么呀?除非你們家孩子長了翅膀，否則都得排著隊(duì)慢慢走到校門口。
再看那邊幾位老奶奶，每看到一個(gè)班的路隊(duì)走出來，就一個(gè)勁兒地喊：“寶貝兒，在這兒呢!”那激動(dòng)的'樣子，引得所有“寶貝兒”們都想喊她們一聲奶奶。
也有比較“瀟灑”的阿姨們。她們站在“等候區(qū)”談笑風(fēng)生，衣服、化妝品、護(hù)膚品，什么都聊，還不時(shí)小小爭(zhēng)論一番。
擁擠的人群中，除了來接孩子的家長，還有發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚娜?
如果說家長和孩子是水，那么那些散發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚娜司褪囚~了。只見他們“游弋”在家長和學(xué)生之間，以最快的速度把廣告紙塞進(jìn)家長手里。一些家長還沒反應(yīng)過來，“魚兒”已經(jīng)消失了。
最麻煩的是，校門外還有一圈密密麻麻的小攤販，從他們中間穿過很容易卡住書包。而且，每一個(gè)攤點(diǎn)前都擠滿了買東西的人。
據(jù)我目測(cè)，即使我成功穿過小攤小販“陣營”，前方還有家長們成排的自行車和摩托車……
我深吸一口氣，勒緊書包帶子，出發(fā)!
放學(xué)小學(xué)作文13
用力將腳上石子踢飛老遠(yuǎn)，翻滾著不知去向。耳邊汽車的轟鳴聲刺激著我的耳膜，揚(yáng)起的灰塵迷了我的眼，更是讓我煩躁不已。
突然不知怎的怔在了路上，腦中則不由自主地想起考卷上那鮮紅刺目的分?jǐn)?shù)，像那張牙舞爪的惡魔，盤踞于我的心頭。而且失利的居然是我最擅長的語文！前桌肆無忌憚地嘲諷也像一根利刺扎入我的心中。眉頭緊皺，接著大步流星地往前走，像是想甩掉煩悶，又像是想早點(diǎn)回家歇息。
或許真是“境由心生”，街上的一切都格外刺眼——枝上樹葉黃綠參半，七零八落極不協(xié)調(diào)；地上散落著臟兮兮的`花瓣，破壞了整潔；陽光火熱地曬著，令我出了一身的臭汗——但又或許是走路走的，只是煩躁的我卻無空去想那么多了。
好不容易拐入一條幽靜的巷子，可一想到回家將要面臨的事，一切好心情都被破壞了。小鳥飛到我的腳邊，若是平時(shí)，我定會(huì)蹲下來細(xì)細(xì)打量，只是今日不同往日，隨腳踢去一塊小石子，驚走了鳥兒，一人仍無趣地走在路上。
雖步履緩慢仍走完了幽靜的巷子，耳邊出現(xiàn)了聲聲呆板重復(fù)的叫賣聲-——那路邊店鋪又開始了大清倉，擴(kuò)音器的聲音吵成一片。險(xiǎn)些讓我一教忍不住踢破那音箱——若是無人管束，我怕是要按捺不住地將書包丟掉放聲大吼起來。幸虧還有些理智，只是堵住了耳朵，大聲唱起歌，與那噪音抗衡著，腳下加速，心中有些憤恨地想著：你講，你接著講！打不了總躲得了吧！
耳邊擴(kuò)音器的聲音總算輕了下來，家也遙遙在望了，深吸一口氣，繼續(xù)大步走在歸家的路上……
放學(xué)小學(xué)作文14
今天下午放學(xué)后，我們懷著興奮和期待的心情，登上了去愛寶學(xué)校的班車，在車上我們“嘰嘰喳喳”地說個(gè)不停，大家既高興又忐忑。高興的是有同學(xué)要過生日，可以吃到美味的蛋糕了，忐忑的是愛寶的一個(gè)英語歌唱比賽，只聽“�！钡囊宦暟嘬嚨拈T開了，我們飛快地跑到教室，一看墻上大家失口的叫了出來：“哇!好漂亮”。墻上畫著幾棵樹和一只長頸鹿，還有一個(gè)小男孩，他們好像在穿越大森林。
過完生日會(huì)后，我們的英語歌唱比賽開始了，我們是第三個(gè)出場(chǎng)，終于到我們組上場(chǎng)了，我們每個(gè)人都信心滿滿，滿懷希望地走上臺(tái)，站到臺(tái)上后，看到臺(tái)下有那么多老師和同學(xué)們看著我們，我心里有點(diǎn)緊張，雖然我表面上一副很輕松的樣子。比賽中我們組有個(gè)同學(xué)可能因?yàn)椴皇炀�，他的�?jié)奏不是很到位。在臺(tái)上的`時(shí)間過的真快，一會(huì)兒，我們就唱完了。下了臺(tái)，我的心里輕松了很多，等所有參賽選手歌唱完畢后，老師們?cè)谂_(tái)下經(jīng)過激烈的評(píng)論，最終評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)，我們組得了三等獎(jiǎng)，這個(gè)結(jié)果讓我有些失落，我想我們組的每個(gè)人賽前都積極準(zhǔn)備，我們應(yīng)該會(huì)取得一個(gè)更好的名次的。
通過這次比賽讓我懂得，每次集體活動(dòng)我都要盡自己的最大努力，不然可能就會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的原因，而影響集體的榮譽(yù)。
放學(xué)小學(xué)作文15
在一個(gè)秋天的傍晚，我踩著落葉回家，路上遇見一只蜷縮在路邊花壇的小貓，花紋毛發(fā)臟兮兮的，瑟瑟發(fā)抖，我看著她可愛又可憐，就把她抱回家。到家以后媽媽看了說：“原來是一只受傷的流浪貓啊，我們給她洗干凈以后，包扎一下就可以了。”
過了幾天，媽媽說：“小花貓好的差不多了，我們把她放回大自然吧。”我心有不舍，但又不好違背媽媽的話，便說：“再等等吧，她腿腳還沒好利索，她這樣還沒有完全康復(fù)就回歸自然我會(huì)很擔(dān)心她的！萬一她被壞人抓走呢？她這么小肯定也不會(huì)找吃的啊！肯定會(huì)餓肚子的！我每天給她喂食，照顧她，我們每天聊天說話玩耍，都不孤單呢！媽媽我們就先把她留下吧……”
這一等，就是很多個(gè)日日夜夜，我從一年級(jí)升到三年級(jí)，從32的`腳變成了36的腳，身高從媽媽的胸口長到了媽媽的下巴……小花貓也在慢慢長大，不再是瘦瘦小小的可憐模樣，靈動(dòng)的大眼睛，長長的胡須，色彩斑駁的花紋，她已經(jīng)從一只流浪貓蛻變成一只家貓了！
自從收養(yǎng)了小花貓，我的課余生活充實(shí)了很多，每天喂她吃飯，陪她散步，和她一起迎風(fēng)奔跑，她已經(jīng)是我生活的一部分，是我的好伙伴！
和小花貓一起走在漫長的街道，我很感謝在某年某月某日的一次放學(xué)路上我遇見她。
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