自信的我作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的自信的我作文，歡迎閱讀與收藏。

自信的我作文1

　　我，性格開朗直率，對自己充滿信心，總是以百分之百的自信參加各種競選，最終迎來百分之兩百的勝利。面對近在眼前的，我感到巨大的喜悅，因?yàn)槲业母冻龅玫搅藨?yīng)有的回報(bào)。自信，成了我成功的第一法寶。直到有一次，我才明白，自信不能決定一切，關(guān)鍵還是要看平時(shí)的積累和努力。

　　有一次，我在考試前擔(dān)心萬分：怕試卷太難，到時(shí)候考的分?jǐn)?shù)太差。心里就像15個(gè)吊桶打水——七上八下！

　　考試的那天還是來了，我咬著牙好像在試卷上的題目做斗爭，結(jié)果一看題：呀，好簡單哇！我拿起筆“刷刷刷”地往下寫，考完以后，我心里的'水桶也落下了，我不禁“呼”地舒出口氣。

　　回到家里，我興奮地對媽媽說：“媽媽，這次考試我肯定95分以上！”結(jié)果發(fā)試卷的時(shí)候，真是“不看不知道，一看嚇一跳”，試卷上紅艷艷的87分，像一巴掌打在我的臉上，生生地疼！

　　失落的我回到家里對媽媽說起這件事，媽媽意味深長地對我說：“自信是好東西，但是不能自信過頭！”

　　這就是我，一個(gè)逐漸學(xué)會(huì)適度自信的人。

自信的我作文2

　　我叫詹天奇，名字是我五姨給我起的，寓意是我天生是個(gè)奇才，可聽說過我名字的，總是把我和詹天佑混為一談，使我很尷尬．

　　我的性格很外向，表面上我看著很老實(shí)，實(shí)際上我活潑的很，我很聰明，卻把這點(diǎn)小聰明全放在惡作劇上了，但學(xué)習(xí)起來也很認(rèn)真，受過不少老師表揚(yáng)，同時(shí)，我也很自信，任何情況下，我都會(huì)拿實(shí)際來證明自己是最棒的，成功以后，臉上綻放出自信的笑容．

　　但在以前，我沒有正確認(rèn)識過自己．

　　小學(xué)三年級，我性格內(nèi)向，除了董磊外，沒有再好的朋友了，還有，我的成績很糟糕，同學(xué)的嘲諷和父母的責(zé)罵，活活把我的自信心給磨沒了．但我還是幸運(yùn)的，白老師沒有放棄我，她對我說過：＂你從來都是最棒的，你一直都是老師最好的學(xué)生．＂老師的`一句話，讓我重新生起自信的火焰，我發(fā)誓，我一定要做到最好，果然，我榮獲第一份獎(jiǎng)狀，贏得了第一次尊重，綻放了第一次自信的笑容．

　　我的愛好很多，如：上網(wǎng)，看書，畫畫，交友等，我最喜歡上網(wǎng)聊天，因?yàn)槲铱梢越缓芏嗯笥�，我最愛看＜＜火影忍者＞＞，影片的主人公旋渦鳴人的不服輸，敢拼敢博的精神是我一直所向往的，同時(shí)他為了夢想不惜放棄一切，我也可以。

　　因?yàn)槲沂浅錆M自信的男孩！

自信的我作文3

　　大家好，我叫鄭舒陽，我長了一張圓形的小臉，一張小小的嘴。因?yàn)槲业念^發(fā)披散下來像“藍(lán)蓮花”，所以就有了“藍(lán)蓮花公主”的外號。

　　我有很多很多的愛好，比如，彈鋼琴、游泳、畫畫、跳舞。我最喜歡的是跳舞，舞蹈老師經(jīng)常夸我：“你的舞姿真是優(yōu)美，讓人看了感覺非常舒服�！痹趯W(xué)跳舞的時(shí)候，我遇到過各種各樣的困難和難以承受的痛苦，但是我一直堅(jiān)信我能行，我總是對自己說：“要戰(zhàn)勝一切困難，我要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利�！蹦壳�，我已經(jīng)取得了舞蹈1至3級的證書。跟你說，這方面我還得過全國《古典與唯美》的優(yōu)秀獎(jiǎng)呢，是在人民大會(huì)堂領(lǐng)的.獎(jiǎng)狀。

　　在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面我也很有信心，雖然在學(xué)校我是班里年齡最小的，但我學(xué)習(xí)和紀(jì)律表現(xiàn)得都很好，同學(xué)們和老師都贊美我是個(gè)文靜懂禮貌的好學(xué)生。對了，我還是紀(jì)律委員呢。

　　怎么樣，一位自信的我，還等什么？快來和我一起學(xué)習(xí)一起游戲吧！

自信的我作文4

　　只有簡單的去追求自己，才會(huì)是最美好的自己。這句話，是我暫時(shí)的名言。不，應(yīng)該說是我永遠(yuǎn)的名言。

　　簡單的`思想，外貌自然也簡單。一張瓜子臉，一雙大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴�？�！外貌介紹簡單了事。真可謂表里如一，應(yīng)該就是這個(gè)意思吧！

　　自信，也是我的特點(diǎn)之一。愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣�！爆F(xiàn)在，就讓我把成功的秘訣傳授給你吧！

　　前幾個(gè)星期，我的死黨跑過來對我說：“聽說你的作文在e度網(wǎng)老發(fā)表，有種，你就給我得個(gè)獎(jiǎng)來�。　蔽蚁胍膊幌�，就豪爽的答應(yīng)了。回家后，我馬不停蹄的在腦子里嘩啦啦的想著好詞好句，終于寫好了一篇作文《卷心菜與白洋菜》。我自信滿滿的投到了e度網(wǎng)里。一天，兩天，還是沒有結(jié)果。我拍了拍胸膛，說：“肯定行的�！边�真的進(jìn)了，還寄來了一封信，讓我去北京拿獎(jiǎng)杯呢。我把信拿到死黨面前，她目瞪口呆。還有一次，是朗讀比賽。我自覺的報(bào)了名，回家后，我自信的練習(xí)，把鏡子當(dāng)做評委，把花草樹木當(dāng)評委。比賽那天，大家都很緊張，唯有我自信滿滿。開始了，我輕輕松松的朗誦著。公布結(jié)果了：“第一名：曾洽瑤�！弊孕艓У牡暮锰幷娑喟�！

　　這就是我！簡單而自信的我！

自信的我作文5

　　我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的小男生，我喜歡踢足球，我現(xiàn)在已經(jīng)是云南省體隊(duì)了。

　　有一次我們踢足球比賽，我的隊(duì)員把球傳給我，那一刻，我滿頭大汗，最后對方把球搶走了，我有些自責(zé)和泄氣，但當(dāng)教練對我說：“如果你連自己都戰(zhàn)勝不了，更何況戰(zhàn)勝別人�！边@句時(shí)，我渾身充滿了勇氣和自信。最后我連進(jìn)三球，幫隊(duì)員（為我們隊(duì)）奪得冠軍。

　　我不僅愛踢足球還愛打籃球。

　　聽到這，你是不是覺得我很可笑，我這么矮，這么瘦，怎么可能愛打籃球，哈哈，你錯(cuò)了，我雖然很矮很瘦，但我很靈活，手上很有力氣。

　　有一次，我們班打籃球比賽，我?guī)е�球，到了罰分時(shí)刻，我猛地一蹬地，瞄準(zhǔn)籃筐，一投，居然進(jìn)了，我興奮地跳了起來，我們班的同學(xué)都為我歡呼、吶喊，那一刻，我簡直就像一個(gè)明星似的`，看到平時(shí)嚴(yán)肅的籃球教練也在為我歡呼時(shí)，我十分自豪，暗暗想：以后無論做什么事情，都要自信。

　　我真是一個(gè)勇敢而又自信的小男生。

自信的我作文6

　　新的學(xué)期開始了，我想成為更加自信的孩子。

　　原來的我非常膽小，特別是在上課的時(shí)候不敢舉手發(fā)言。記得有一次上語文課的時(shí)候，老師說：“我找那個(gè)不舉手的同學(xué)來回答�！蔽衣犃粟s緊把手舉了起來，心想：這下不會(huì)請到我了吧�？墒牵�老師偏偏請到我，我緊張地站了起來，心里砰砰直跳，我低著頭，用蚊子似的聲音回答，只有我自己能聽見。老師問：“大家能聽見嗎？”大家異口同聲地說：“聽不見。”我的臉剎那間變得通紅，雙手緊緊地抓著衣角，又大聲地說了一遍，大家終于能聽見了，我非常不好意思地坐下來。課后，我想：我聲音這么小，老師也不知道我會(huì)不會(huì)，而且重復(fù)這么多遍太浪費(fèi)時(shí)間了，我一定要改正，成為一個(gè)自信的孩子。

　　要想成為一個(gè)自信的孩子，首先要學(xué)好知識，才能自信地面對各種問題。在課堂上，我要積極舉手發(fā)言，聲音響亮，希望老師每節(jié)課都請到我。同時(shí)，我也要積極參加班級活動(dòng)，在活動(dòng)中提高自信和能力。比如課前三分鐘，我要積極報(bào)名參加，精心準(zhǔn)備，爭取講個(gè)精彩的'成語故事。

　　學(xué)習(xí)貴有恒，我要不斷地努力，爭取早日成為一個(gè)充滿自信的孩子。

自信的我作文7

　　我的好朋友叫胡曉。他有一張尖尖的瓜子臉，黑色的頭發(fā)，一雙大眼睛和炯炯有神的眉毛不時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)。他很聰明。他的大鼻子由一個(gè)高高的鼻梁支撐著，他有一張健談的嘴。

　　他很勇敢，敢于做任何冒險(xiǎn)的事。有一次，他想到一個(gè)游戲，一個(gè)兩米多寬的`綠化帶，要從一邊跳到另一邊。要有一個(gè)好的跳躍能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是他一個(gè)箭步就沖出去了，嚇得我趕緊閉上眼睛。只聽到“撲通”一聲。我以為他一定是栽了大跟頭，但事實(shí)出乎我的意料。他真的堅(jiān)定地站在那里，真的跳了起來

　　他也是我們班幽默的種子，不僅語言幽默，動(dòng)作也很搞笑，總是讓人發(fā)笑。有一次上英語課，他記不住單詞，就采用了他的“諧音法”。比如“還”換成了“握手”，“早安”換成了“狗罵你”，“miuns”換成了“買了餓死”。老師和學(xué)生看了他的英語書后都笑了。

　　他的音樂也很好，很會(huì)換歌。一次放學(xué)，我們一起打掃。我一邊掃地一邊唱《東漢末年》。沒唱完，我又接著唱“吃火鍋，全城都生氣了！”，哇！是真的。不僅改了歌詞，還押韻了。我們班所有的學(xué)生都稱他為滑稽戰(zhàn)士。

　　因?yàn)樗�總能給大家?guī)�來快樂，如果幾天不見，同學(xué)們真的有點(diǎn)想他了！

自信的我作文8

　　毅力與自信心也是相互促進(jìn)。一個(gè)自信心強(qiáng)的人，一般總具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。一個(gè)具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，不會(huì)因成功而驕傲，也不會(huì)因失敗而氣餒;成功能使他不斷奮進(jìn)，失敗也能勉勵(lì)他再接再厲。我國著名文學(xué)家蒲松齡科舉落第不落志，仍信心百倍地堅(jiān)持不懈的從事文學(xué)創(chuàng)作，終于寫出了不朽杰作《聊齋志異》。英國劍橋大學(xué)教授霍金患了一種肌肉退化病，這種病平均只能活兩年半，他在一年內(nèi)由能騎自行車退化到要靠手杖而行。漸漸的又全身癱瘓，全身能動(dòng)的只剩下右手三個(gè)指頭，可霍金卻奇跡般的活下來了，霍金寫作，全憑這三個(gè)指頭在電腦上操作，造個(gè)句子要花幾分鐘，然后再通過“聲音合成器”成演講稿，完成一小時(shí)的講稿往往要花十幾天功夫。但霍金憑著堅(jiān)定的信念堅(jiān)持了十幾年，在天體物理領(lǐng)域取得了驚人的成就。他所著的《時(shí)間簡史》一書譯成了31種文字，暢銷世界各國。有人說，他是“輪椅上的巨人”。

　　這樣的例子不勝枚舉，它告訴我們堅(jiān)定的`信念堅(jiān)持頑強(qiáng)的毅力對人的事業(yè)成功和生命是多么重要啊!馬克思說，偉大的人之所以看起來偉大，只是因?yàn)槲覀児蛑�，站起來�?就讓這句話再勉勵(lì)大家吧!

自信的我作文9

　　一個(gè)微笑或許可以融化一個(gè)冰封的心；一句安慰或許可以激勵(lì)一個(gè)喪志的人；一次認(rèn)可或許可以成就人的一生！

　　瑪麗老是覺得自己長得不夠漂亮，很自卑，走路總是低著頭。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)很漂亮，盡管瑪麗不信，但還是挺高興，不由自主地昂起了頭，急于讓大家看看，因?yàn)樘�急，出門與人撞了一下都沒在意。

　　瑪麗走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，老師拍拍她的'頭說“瑪麗，你抬起頭可真美呀！”。

　　那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可在鏡前一照，頭上卻根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。

　　那一刻，瑪麗恍然大悟——以后她再也不需要蝴蝶結(jié)了。這是一個(gè)真實(shí)的故事，這位叫瑪麗的小女孩現(xiàn)在已經(jīng)是HBO的著名主持人了。

　　可見，自卑者也有優(yōu)點(diǎn)，自卑者會(huì)對別人的排斥漸漸麻木，但，他也可能在別人的一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)中找到希望和光明，從而激發(fā)出超于常人的動(dòng)力。

　　是呀，一次認(rèn)可成就一生，所以，老師們，如果今天你們能給予我支持和鼓勵(lì)，我一定不枉您厚愛，我一定會(huì)奮力一搏。

　　相信，下一個(gè)瑪麗即將誕生，他就在你們的眼前！

　　高一:盧瀏州

自信的我作文10

　　自信是前進(jìn)、成功的必備條件之一。人，只有相信自己，自信地向上攀登，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　我是一個(gè)五年級的學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間就要升上六年級了�；叵脒@五年來的變化，我覺得我長大了，變成了一個(gè)快樂、自信的女孩。是佘老師培養(yǎng)了我的自信，給予了我快樂。

　　記得有一次，佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開始，我高興極了，可后來聽老師說比賽那天，學(xué)校的很多領(lǐng)導(dǎo)要來當(dāng)評委，同學(xué)都要來觀看。我的高興勁一下子跑得煙消云散，自信心全沒了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發(fā)現(xiàn)了，她拉著我的手，溫和地說：“小麗，自信是前進(jìn)、成功的必備條件。我相信你能行！”看著老師鼓勵(lì)的眼神，我滿懷信心地點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，在比賽那天，我信心十足地走上臺(tái)，暗暗告訴自己：加油！我一定能行！我穩(wěn)定了一下情緒，便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了，臺(tái)下爆發(fā)出了一陣陣熱烈的`掌聲。“你太棒了！”佘老師激動(dòng)地看著我，不停地為我鼓掌。頓時(shí)，我的心里洋溢著從未有過的感覺。��！我成功了！我終于戰(zhàn)勝了一個(gè)膽怯的自我。

　　這件事情讓我終身難忘，我體會(huì)到自信是成功的保障，是快樂的源泉。我希望永遠(yuǎn)充滿自信，永遠(yuǎn)快樂地生活。

自信的我作文11

　　生活中，我們在成長的旅途會(huì)遇到很多困難，我們必須要勇敢地面對。勇敢像一縷陽光，給予我們溫暖；勇敢像一汪泉水，滋潤我們的心田；勇敢像一盞明燈，照亮我們前行的.路，直到那天，我終于明白……

　　在微風(fēng)習(xí)習(xí)的操場，我先熱身，準(zhǔn)備比賽，扭一扭手腕，我緊張得臉都青了，滿頭大汗，心里想：今天能不能贏得比賽。

　　哨聲一響，比賽開始了，我用力地邁開第一步，像離弦的箭一樣沖了出去。握緊拳頭，我越跑越緊張。心想：我已經(jīng)被他們趕超了，這時(shí)我的心跳加速了，砰砰直跳，好像壓了一塊石頭似的，氣喘吁吁。

　　糟糕，前面有一塊石頭，剎不住了，哎呦！我不小心摔了下去，臉急得像紅綢布一樣。心想：我要是放棄了，就會(huì)得最后一名。我不想放棄，要堅(jiān)持到最后。我鼓起勇氣先摸一下自己的大腿，發(fā)現(xiàn)并沒有受傷。接著，用一只手撐住地面，讓自己的身體站了起來。頭有一點(diǎn)暈，我不能放棄，我要勇敢的。我先嘗試小跑，接著改大跑。我相信只要堅(jiān)持就能成功。不一會(huì)兒，比賽結(jié)束了，我竟然獲得了第十名。

　　我明白了，勇氣能讓一個(gè)人變得自信，在成長中收獲樂趣。如果一個(gè)人不勇敢的話。那么他就沒辦法取得成功，愿大家都能手握致勝的魔杖，去面對成長的挑戰(zhàn)。

自信的我作文12

　　每當(dāng)做任何事是我沒有把握的，我便會(huì)感到畏懼及退縮。因?yàn)楹ε率�敗。反而成為揮灑自信的絆腳石，若你問我是否相信自己，答案必為，不！

　　緊握著手中的筆，看著眼前的數(shù)學(xué)難題反覆地在腦海中計(jì)算、列式、解題，總是到了最后一刻，才半信半疑的寫上自己不確定的答案，；總是等到公布解答的那一刻，才放下心中的大石。有時(shí)那複雜的，由整數(shù)、小數(shù)和各種符號組合而成的算是使我不禁感到迷惘，就像下棋一樣，舉棋不定，因?yàn)椴恢�道將來所�?huì)帶來的改變而不敢大意。

　　數(shù)學(xué)，不過是解讀、計(jì)算、列式等簡單步驟的結(jié)合，究竟為什么會(huì)使我害怕呢？確實(shí)如此，數(shù)學(xué)并不可怕，可怕的是老師的責(zé)罵、同學(xué)的'冷嘲熱諷甚至是家長們的希冀，都使我喘不過氣，只能望著題目揣揣不安，在選項(xiàng)中游移，而結(jié)果還是令人失望的。

　　幾次獲得好成績，老師不再責(zé)罵、同學(xué)的稱贊、家長的肯定才是重拾自信的妙方良藥，讓我彷彿在黑暗中尋得光明，在徬徨時(shí)找到靠山�，F(xiàn)在的我是個(gè)有自信的學(xué)生，且沒有事情是難不倒我的，只要相信自己。

自信的我作文13

　　困境是什么？

　　自信又是什么？

　　在那時(shí)，我學(xué)會(huì)了自信。是它，讓我走出了困境。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想起那件事，于是我就會(huì)充滿自信，再一次擁有了它。

　　一次考試后，我認(rèn)為我的成績應(yīng)該能拿滿分。但是，當(dāng)那試卷遞到我的面前，殷紅的叉叉映入眼簾，殷紅的'分?jǐn)?shù)如同我的心，在不停地滴著鮮血一樣。

　　在那之后的幾天里，我開始萎靡不振，上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)真，整天打游戲。

　　在這不幸之中，我慶幸在幾天之后，有一件事觸動(dòng)了我。

　　在下著暴雨的時(shí)候，外面陰沉沉的，烏云密布，狂風(fēng)大作，樹枝在不停地?fù)u晃著，好像在對命運(yùn)的不公做抗衡。黃豆大的雨滴如子彈般掃射整個(gè)世界，但是樹木并沒有屈服，還在于老天的不公做抗衡，即使要被連根拔起。

　　我瞬間別震驚到了，我才發(fā)現(xiàn)，我是多么沒用，看看這些樹木，有著不屈的意志，在對比一下我，還在禿廢。我應(yīng)該把失敗化作動(dòng)力，更上一層樓！于是我又開始努力學(xué)習(xí)，真的取得了好成果。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我要自暴自棄之時(shí)，我都會(huì)想起那天，我面對樹木的不屈，感悟出來的心得，就又有了自信。于是我就這樣，冒著傾盆大雨，冒著艱難險(xiǎn)阻，冒著困境重重，憑著自己的信心，毅然走下去！

自信的我作文14

　　我上幼兒園的時(shí)候，不愛和別人交往，老師上課不愛舉手發(fā)言，下課也不和同學(xué)玩。媽媽常對我說：“相信自己，你是最棒的�！�

　　上了昆吾小學(xué)學(xué)前班，我上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，老師經(jīng)常表揚(yáng)我。六一兒童節(jié)，還讓我表演節(jié)目。慢慢的我找回了自信，有了自信，就有了靈感。

　　上了一年級，在張老師的鼓勵(lì)下，我開始寫一些日記，雖然不那么優(yōu)美，老師還是不斷的`給我鼓勁，讓我多讀書，做好讀書筆記。老師給了我動(dòng)力，從此以后，我寫的作文越來越進(jìn)步，去年我還被評為“閱讀小天使”。

　　現(xiàn)在我知道，要想學(xué)有所成，就必須對自己充滿信心，并且發(fā)奮努力，只有這樣才會(huì)不斷進(jìn)步，成功會(huì)離你越來越近！當(dāng)然，自信不能只停留在想象上，要想成為自信者，必須像自信者一樣去行動(dòng)。

自信的我作文15

　　我從小就是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子，爸爸媽媽一直都希望我能成為一個(gè)自信的孩子。我想:怎樣才能讓自己變的勇敢自信起來呢?

　　直到有一次，鋼琴老師讓我練習(xí)一首曲子參加匯報(bào)演出。經(jīng)過一段時(shí)間認(rèn)真反復(fù)的'練習(xí)，我已經(jīng)能夠很流暢的演奏了。彩排的時(shí)候，我因?yàn)榫o張出現(xiàn)了許多失誤，對于演出心里就更沒底了。

　　演出正式開始了，我的心都快從嗓子眼里跳出來了，我想：能不能彈好那首曲子呀？萬一失誤了就……我越想越緊張，這時(shí)候主持人宣布：下一個(gè)曲目《洋娃娃之夢》，表演者：陳思涵。我只得硬著頭皮走上舞臺(tái)，臺(tái)上燈光璀璨，臺(tái)下坐滿了觀眾。我深呼吸一口氣對自己說：“加油，陳思涵！你已經(jīng)練習(xí)了這么久，把你最好的一面展現(xiàn)出來吧！”想到這兒，我鎮(zhèn)定地坐在琴凳上，開始了演奏。演奏完畢后，我起身向大家鞠了一個(gè)躬，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我看到了爸爸媽媽和老師贊許的眼光，心里別提有多高興了!

　　原來，勇敢和自信可以給我?guī)�來很多快樂和認(rèn)可！我想做一個(gè)自信的孩子!

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