我初一的生活作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我初一的生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我初一的生活作文1

　　進(jìn)入中學(xué)生活已經(jīng)幾個(gè)月了，我早已融入初一的新集體。在這個(gè)新集體中，新鮮、有趣的事天天發(fā)生。

　　下課了！鈴聲響起，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，空中飄蕩著一陣陣轉(zhuǎn)魔方和打鬧的聲音。突然，只聽(tīng)一聲怒吼，同學(xué)們的頭不約而同轉(zhuǎn)向發(fā)生點(diǎn)，原來(lái)是“泥神”。要說(shuō)這個(gè)稱(chēng)號(hào)可是跟他的樣子沾不上一點(diǎn)邊。只是他自封為“泥神”。這是為什么呀，還不是好玩嗎�！澳嗌瘛笔且粋�(gè)感情豐富的哥們兒，平時(shí)，臉上總掛著嘴角上揚(yáng)三十度的笑容，為人頗為幽默，人生一大愛(ài)好就是湊熱鬧。當(dāng)然，一旦把他惹急了可就慘了。就像現(xiàn)在，只看“泥神”滿(mǎn)臉笑容全無(wú)，面紅耳赤，與同桌三言?xún)烧Z(yǔ)不合便“以唇作槍?zhuān)�以舌作劍”打得熱火朝天。嘖嘖，這位干起來(lái)真是不顧場(chǎng)合，但他的樣子卻讓我們掩不住嘴上的笑意了�！澳嗌瘛彪m然急性子，可他的真誠(chéng)卻讓我們?cè)敢夂退�交往�?/p>

　　最后一節(jié)課最后一分鐘最后三十秒，班里一片寂靜。這是因?yàn)槭裁茨�？只�?jiàn)靠窗戶(hù)的同學(xué)雙手其上，飛快地收拾東西，靠門(mén)口的早已齊齊將腿指向門(mén)口方向。剎時(shí)，鈴聲驟起，整棟樓像狂浪席卷，離門(mén)口最近的'“桓公”早已利箭一般射出門(mén)外�！盎腹�”是誰(shuí)？聽(tīng)名便知此人是我們的歷史課代表，他小我一月，論其學(xué)問(wèn)卻是我的師尊，數(shù)學(xué)成績(jī)問(wèn)鼎年級(jí)前十不在話下。雖然如此有學(xué)問(wèn)，可“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃肚里慌”。師傅也免不了這個(gè)道理，只見(jiàn)他老人家早就閃至樓梯口，卻見(jiàn)其他班大門(mén)也是訇然中開(kāi)，速度更是一變成為“一步十階”。觀其氣勢(shì)，恰如“劃然落，卻似雷霆下九天”��！而后，眾人也沖了出來(lái)，所有人目標(biāo)一致——食堂！初一的新生活好玩吧？

　　初一的學(xué)業(yè)很繁重，所以為排憂(yōu)解難，開(kāi)班會(huì)真是令人高興的一件事。每當(dāng)看班會(huì)時(shí)，都會(huì)有一大亮點(diǎn)。那就是“川哥”的演唱了�！按ǜ纭痹谖覀儼嗫墒菬o(wú)人不知，無(wú)人不曉的歌王。川哥每次唱歌都有一個(gè)習(xí)慣，那便是手中必須有一個(gè)圓柱形的東西，原因無(wú)它，話筒而已。雖然如此，每當(dāng)聽(tīng)到他的歌，我的心情總開(kāi)朗起來(lái)，尤其是大家一起唱起時(shí)，我們的教室就如同演唱會(huì)一般令人熱血沸騰。川哥真是不愧為“歌王”。

　　初一的生活在煩惱中帶著絲絲樂(lè)趣，為我們的生活開(kāi)辟一片片歡樂(lè)，就像巧克力，苦中帶甜，而這些甜蜜也要?dú)w功于我們班的一位位“奇人”，在大家的本色烘托下，原本有些枯燥的初一生活也變得有聲有色了。

我初一的生活作文2

　　當(dāng)你快出生時(shí)，一團(tuán)團(tuán)烏黑的云緊緊包裹住我的心，你能看到它在悄悄落淚嗎？

　　“哇——哇——”你降臨了，來(lái)到這個(gè)家庭。那時(shí)我很討厭你，認(rèn)為是你奪走了爸爸媽媽?zhuān)�甚至不覺(jué)得我就是你的姐姐。爸爸媽媽的忽視讓我對(duì)你懷恨在心，就是你搶了我的位置啊。不是嗎？當(dāng)時(shí)我還很小，這樣的想法讓我們姐妹之間隔著一道銀河，又長(zhǎng)又寬。

　　幾年后的一天，在外受了委屈的我急忙趕到家中，推門(mén)而入，一家人正看著電視談笑風(fēng)生。已經(jīng)堆在嘴邊的話又被我硬生生地咽下去，一個(gè)人走進(jìn)房間悄悄地抽泣，淚水劃過(guò)臉頰，我的快樂(lè)被它收沒(méi)得一干二凈�！爸ā遍_(kāi)門(mén)的聲音，我正準(zhǔn)備迅速擦干淚珠兒，不讓媽媽看見(jiàn)。一聲可愛(ài)的叫喚傳來(lái)“姐姐”，模模糊糊的眼中你向我走來(lái)，肉肉的小手撫摸著我的臉，將淚水抹去。沒(méi)想到來(lái)安慰我的是你，先是意外，后是驚喜。我的看著你，對(duì)啊，你就是我的妹妹。心中猛得涌起一股暖流，你如一道陽(yáng)光，又融化了冰雪，撥開(kāi)了烏云，想象出來(lái)的銀河不復(fù)存在。幼小的你天真無(wú)邪的眼睛里滿(mǎn)是耀眼的星星，你問(wèn)我怎么了？這時(shí)我終于明白，小孩子是不懂爭(zhēng)啊搶的，他們干干凈凈如一張白紙，關(guān)心你，撫慰你，讓你感到不再是孤身一人，多么幸福。

　　萬(wàn)物明朗，你也按時(shí)長(zhǎng)大。那時(shí)，天天只會(huì)跟在我身后嚶嚶哭鬧的寶寶長(zhǎng)成了一位活潑機(jī)靈的小女孩兒，眼前總是出現(xiàn)笑呵呵的模樣，耳邊回蕩著你那銀鈴般的笑聲。你還會(huì)在我傷心時(shí)鼓勵(lì)我，你不是藥啊，可是只要看著你，我的一切煩惱就會(huì)煙消云散了；你就是陽(yáng)光，無(wú)論何時(shí)總給人以最好的.。

　　一次，媽媽不小心將我的心愛(ài)之物弄丟了。我自然是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊，這時(shí)心中仿佛有一顆石子。我硬忍著不哭，回到房間，你卻拿來(lái)你平日里碰也不許人碰的小盒子，一本正經(jīng)地輕輕說(shuō)：“姐姐，媽媽不對(duì)，但是你別怪她。我的寶貝隨你選，你別哭，我愛(ài)你�！闭f(shuō)完便打開(kāi)“百寶盒”：好看的玻璃珠，小豬佩奇的貼紙，蝴蝶結(jié)發(fā)夾……頓時(shí)鼻尖一酸，滿(mǎn)心感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。再看向你，兩顆大門(mén)牙白亮亮的，閃閃發(fā)著光，一時(shí)沒(méi)忍住，便淚流不止。而你卻急了，喃喃地說(shuō)：“姐姐，姐姐……”又是為我抹眼淚又是不停地喊著。

　　親愛(ài)的妹妹，從前我想像彼得潘一樣永不長(zhǎng)大。遇見(jiàn)你之后，我想快快長(zhǎng)大，因?yàn)槟闶俏疑�活中的�?yáng)光，我是你溫暖的依靠。

我初一的生活作文3

　　我的初一是在柳寨上的，住校，每周背一網(wǎng)兜饃，帶一罐咸菜，到了宿舍資源共享。我就是在和同學(xué)一起吃飯的時(shí)候才知道有種像螺絲的咸菜，叫甘露子。那些年我不喜歡吃咸菜，可家里實(shí)在沒(méi)有什么新鮮菜，我就用白菜葉剁碎了耗辣椒，到學(xué)校立即就被搶食一空，無(wú)論我?guī)Ф嗌俣贾荒艹砸活D，可分享的快樂(lè)卻能令我興奮好幾天。

　　那里的衛(wèi)生條件極差。宿舍的屋梁上墻縫里到處都住著麻雀，宿舍與其說(shuō)是我們的宿舍，倒不如說(shuō)是它們的宿舍。我們起床后都得把鋪蓋卷起來(lái)，用草苫子蓋住。每每放學(xué)回來(lái)，草苫子上新屎舊痕，觸目皆是，散發(fā)著惡臭。我們把碗放在床沿上，看著滿(mǎn)目鳥(niǎo)屎，還不得不吃下去。有時(shí)吃著吃著，哪只麻雀一高興，空中屙下屎來(lái)，掉進(jìn)碗里，真叫人惡心透頂。

　　那時(shí)候洗臉?biāo)⒀蓝夹枰�自己去井里打水。打水的工具全是自制。有用罐頭瓶的，有用鐵皮桶的，有用紅塑料桶的。母親給我買(mǎi)了個(gè)很精致的小紅桶，系上長(zhǎng)長(zhǎng)的尼龍草，結(jié)果發(fā)現(xiàn)桶太輕，擺不進(jìn)水。我每天都需要趴在井沿?cái)[動(dòng)很久。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了竅門(mén)，平時(shí)存半桶水，這樣有重量，墜下井，猛一擺，就是一滿(mǎn)桶。桶里有晃蕩的月光，也有跳躍的蛤蟆和活潑游動(dòng)的蝌蚪。哪天中了彩，還會(huì)擺上來(lái)一只死老鼠(有次我們的飯鍋中就發(fā)現(xiàn)了死老鼠，凡是喝過(guò)飯的人知道后都吐了)。

　　用那樣的水刷牙洗臉吃飯。我們就經(jīng)常拉肚子，害眼病。我的眼睛整整紅了八個(gè)月，用掉了20管紅霉素眼膏，用完最后一管藥膏的時(shí)候，我一照鏡子，發(fā)現(xiàn)成了雙眼皮――這是柳寨學(xué)校給我的一生的饋贈(zèng)。

　　父母心疼我，決定讓我去柳寨的一個(gè)親戚家住。

　　那時(shí)正值秋天，秋草已黃，薅草的孩子們已經(jīng)找不到像樣的`草了，于是就打紅薯秧子和玉米葉子的主意。紅薯還在積蓄力量使勁兒蹲在土里，玉米也累得吐著須做最后的努力，如果葉子被捋就會(huì)抑制了生長(zhǎng)，顧此失彼。

　　親戚提示我，看好自己的地，不要讓別人偷著捋走了自家的葉子，回來(lái)時(shí)還要帶回葉子，羊餓了，等著吃呢。

　　我對(duì)這樣的要求非常惱火!

　　她根本沒(méi)想過(guò)這樣會(huì)使一個(gè)十二歲的外村女孩多么為難。滿(mǎn)地遍野的男孩子都在瘋跑，看著自己的，偷著別人的，我不敢也不想去捋人家的葉子。

　　我和親戚發(fā)生了激烈爭(zhēng)吵，一氣之下得了慢性肝炎，整整持續(xù)了三個(gè)月，那鈣化灶一直保留到了今天。

　　于是初二開(kāi)學(xué)時(shí)我轉(zhuǎn)學(xué)了，再也沒(méi)有踏過(guò)柳寨那個(gè)校門(mén)，也沒(méi)踏過(guò)親戚的那個(gè)家門(mén)。

我初一的生活作文4

　　頂著烈日，期待已久，我終于進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的初中。

　　從我進(jìn)入中學(xué)的第一天起，我就意識(shí)到我不能再不考慮過(guò)去和未來(lái)的玩耍。從那以后，我的生活多了一份平靜。爸媽開(kāi)始夸我懂事了——我好像一下子長(zhǎng)大了。事實(shí)上，對(duì)新環(huán)境的好奇心逐漸消退，孤獨(dú)和墮落一個(gè)個(gè)接踵而至。

　　學(xué)習(xí)是永恒的主題，每一天都差不多。這讓我每天都在煩惱，因?yàn)槲也磺�不撓的性格讓我在每件事上都力�?zhēng)第一，從一次作業(yè)的正確率到期末考試的成績(jī)；在學(xué)校和同學(xué)老師的相處，哪怕是他們微的喜怒，悲喜也能在心里激起一波又一波的漣漪。希望是他們眼中的好朋友，好學(xué)生。（回想起小學(xué)那快樂(lè)的春風(fēng)，我來(lái)的時(shí)候是那么的輕松愉快，有時(shí)真的很氣餒，甚至后悔來(lái)了。這所學(xué)校。

　　我已經(jīng)習(xí)慣了猴子為王的日子�，F(xiàn)在有很多對(duì)手可以成為王者。真不知道什么時(shí)候才能進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)橐恢睕](méi)有找到讓自己滿(mǎn)意的東西。這樣做的原因。我很郁悶，隨著時(shí)間的齒輪機(jī)械地轉(zhuǎn)動(dòng)著。

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始體會(huì)到校園之美已經(jīng)成為我日常生活中不可或缺的一部分。放學(xué)后難忘的一天回家的路上，一片葉子悄悄地飛過(guò)樹(shù)枝，落在了我的眼前。我驚訝地發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)到了。這是落葉歸根的季節(jié)，也是輪回結(jié)束的季節(jié)。它總給人一種懷舊的感覺(jué)，讓人懷念過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我從來(lái)不知道校園在夕陽(yáng)和傍晚的映襯下會(huì)如此迷人。我突然注意到學(xué)校里有一個(gè)勤勞的園丁。他以迷人的'方式烹飪花草樹(shù)木。紅葉似火花，白菊花似素紗。但是很少有人跟他說(shuō)話，似乎也很少有人真正關(guān)心他的成績(jī)。 .從此，我就特別注意，發(fā)現(xiàn)他每次放花，都有新的變化。配色的選擇非常用心。

　　剛進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，總覺(jué)得校園很古樸典雅，里面的建筑也很古色古香。直到現(xiàn)在我才意識(shí)到，這些絢麗的花草樹(shù)木也有很大的功勞。我想如果老園丁知道有人會(huì)欣賞他的辛勤工作，他會(huì)很高興的。但如果我不知道呢？這個(gè)校園還有花兒的笑，風(fēng)中綠葉的歌聲。或許，這樣真的可以讓老園丁天天開(kāi)心。

　　平時(shí)很少關(guān)注的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，慢慢進(jìn)入了我的視野，滲入了我的心里。清晨，教室里充滿(mǎn)了看書(shū)的聲音；下午，同學(xué)們有說(shuō)有笑，課外活動(dòng)，同學(xué)們追逐打打，有說(shuō)有笑；放學(xué)后，同學(xué)們?nèi)�五成群地回家……是的，這是我經(jīng)歷的簡(jiǎn)單的一天，但也得益于一種朝氣蓬勃、求知若渴的精神。

我初一的生活作文5

　　初中，是我們?nèi)松�旅途中都�?huì)到達(dá)的一個(gè)“小站”，在這里，我們會(huì)經(jīng)歷一次小小的“旅行”，這段旅程，記錄了我如何從一個(gè)懵懂稚嫩的小學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光朝氣、積極向上的少年。當(dāng)我回想剛剛度過(guò)的初一生活，所有的思緒如泉水般涌來(lái)，一切都是那么清晰地出現(xiàn)在眼前……

　　當(dāng)我滿(mǎn)懷欣喜地走入初中的神圣殿堂，卻被殿堂外一個(gè)巨無(wú)霸擋住了去路，他魁梧高大、威武健壯，渾身上下凸起的肌肉像鋼鐵一般堅(jiān)硬，身后還背著一把烏黑锃亮的長(zhǎng)劍，他說(shuō)話的聲音像巨雷一樣從我的頭頂轟過(guò)：“我是軍訓(xùn)！你想進(jìn)入這個(gè)神圣的殿堂嗎？可沒(méi)那么容易，必須得先通過(guò)我這一關(guān)！你，怕了嗎？”說(shuō)完，“噌”地一聲，他拔出長(zhǎng)劍，咆哮著向我劈來(lái)，我淡然一笑，舉起了一張名叫“毅力”的弓，搭上一支名叫“勇氣”的箭，“嗖”地一下飛了出去……站軍姿、踢正步、過(guò)浮橋……我與這個(gè)巨無(wú)霸大戰(zhàn)了七天，終于一聲悶響“嘭……”巨人轟然倒地。我越過(guò)了他，懷著戰(zhàn)勝的激動(dòng)和對(duì)未來(lái)世界的'好奇與憧憬，頭也不回，一路小跑跑進(jìn)了初中殿堂，完全忘卻了之前的傷痛和疲累……

　　殿堂內(nèi)外十分華麗，里面的人品格極好、涵養(yǎng)極高，個(gè)個(gè)都身懷絕技……哎！到了這里才知道自己是多么地才疏學(xué)淺、渺若微芒，同時(shí)我也預(yù)感，未來(lái)的日子必將遭遇更加嚴(yán)厲的考驗(yàn)……

　　這里有個(gè)制度——“周周清”，顧名思義就是每周都會(huì)將成績(jī)不理想或表現(xiàn)不好的人留下繼續(xù)學(xué)習(xí)，而我就是數(shù)學(xué)課被留的�？汀Ｃ康街芰�的時(shí)候，老師總是習(xí)慣性地掏出手機(jī)宣布留下人員的名單：“這周留下來(lái)的人有……”老師總是這句開(kāi)場(chǎng)白，“小紅、小白、小明……”每次，我總會(huì)對(duì)自己抱有那么一絲絲的希望：“這次沒(méi)有我、這次沒(méi)有我，這次一定沒(méi)有我……這么久還沒(méi)聽(tīng)到我的名字，難道真得出現(xiàn)奇跡了嗎！”“……童某某，就這些！”哎！我高興得太早了，奇跡終究還是沒(méi)有出現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)就這樣無(wú)情地?cái)[在我面前，我還是又一次留了下來(lái)，跟著老師繼續(xù)學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)我這一周的不足。初一走過(guò)的這一年，我默默算了算，好像不被留下的機(jī)率少之又少，數(shù)學(xué)呀數(shù)學(xué)，是我初一揮之不去的痛，希望自己在初二學(xué)期能有所長(zhǎng)進(jìn)。

　　在這里面，我還結(jié)識(shí)了一群快樂(lè)的小伙伴，平常大家打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，但我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互助，在生活中互相開(kāi)導(dǎo)。我的好朋友小林，我倆天天一起玩耍，偶爾一起裝裝瘋子，雖然我們有時(shí)也會(huì)互開(kāi)玩笑，但她總是在我最需要幫助的時(shí)候第一時(shí)間陪在我身邊，她性格善良，單純、快樂(lè)，我倆在一起就是兩個(gè)開(kāi)心果！

　　初一生活，充滿(mǎn)了太多的新鮮與挑戰(zhàn)，曾經(jīng)有過(guò)的開(kāi)心與快樂(lè)，傷心與迷惘，都化作我成長(zhǎng)道路上的一塊塊基石，將我送向遠(yuǎn)方。

　　你好初中！未來(lái)兩年，請(qǐng)多指教！

我初一的生活作文6

　　邁入校園，望向天空，還是那個(gè)校園，還是那片天空，不過(guò)，當(dāng)年的那個(gè)孩子已成為了一名初中生。

　　開(kāi)學(xué)之初“喜”事多

　　仿佛在昨天，原先的同學(xué)還聚在一起玩耍，而開(kāi)學(xué)之初，已沒(méi)有了多少要好的同學(xué)在身邊。我懷著孤獨(dú)與沮喪踏入了開(kāi)學(xué)之初的軍訓(xùn)。

　　我們頂著烈日，扯著嗓子喊著口號(hào)，邁著整齊的步子，一次又一次的訓(xùn)練，累得我口干舌燥，汗流浹背。終于等到了休息時(shí)間，我搶先一步走到大樹(shù)下的休息區(qū)，拿起水瓶一看：沒(méi)水了。沮喪之際，一瓶水伸過(guò)來(lái)，抬頭一看，是一個(gè)可愛(ài)的女孩，她長(zhǎng)著圓圓的腦袋，大大的眼睛，笑瞇瞇的�！爸x謝！”我感激地說(shuō)。于是，我交了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一個(gè)朋友。

　　而從此以后，我一改原先的“內(nèi)向”性格，主動(dòng)和新同學(xué)打招呼。很快融入了這個(gè)新班級(jí)體，又成為了班上的班干部。軍訓(xùn)上的那笑容，照亮了我的第一個(gè)初中珍貴的回憶。

　　開(kāi)學(xué)之初真可謂喜事多多啊！

　　悲“哀”之中“憤”努力

　　第一學(xué)期期末考試中我取得了第二，只差一點(diǎn)就能趕上第一名。現(xiàn)在又要期中考試了，我?guī)е�沉重的心走進(jìn)教室，透著一些的不甘心。

　　初一，語(yǔ)文增加了閱讀量，閱讀理解很難拿到滿(mǎn)分，總會(huì)有自己理解不透的地方，作文的40分，我只能拿到30多分。數(shù)學(xué)不再是簡(jiǎn)單的計(jì)算，而是一些代數(shù)幾何。英語(yǔ)要考慮時(shí)態(tài)、動(dòng)詞人稱(chēng)等語(yǔ)法知識(shí)。史地生政要靠大量的背誦。

　　我原本引以為傲的'成績(jī)，現(xiàn)在卻像山巒一般起伏不定，難以保證自己能考多少。老師來(lái)鼓勵(lì)我，同學(xué)去安慰我，可未來(lái)的路終將是我自己走。不如把壓力換為動(dòng)力，向前吧！

　　加油，離勝利并不遙遠(yuǎn)。在悲哀之中發(fā)憤努力才能成功！

　　趣味課堂“樂(lè)”翻天

　　初一的課堂生活并不是枯燥無(wú)味的，相反的，有一些調(diào)味劑使得課堂妙趣橫生。首先，我們有一位會(huì)鬧，會(huì)玩，會(huì)嚇人，會(huì)搞怪的的幽默老班。其次，我們班還有一群貪玩，愛(ài)出風(fēng)頭，渴望自由的無(wú)厘頭學(xué)生。于是，搞怪老是碰到了無(wú)厘頭學(xué)生，好戲開(kāi)始嘍！

　　“來(lái)，大帥，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”于是，教室里同時(shí)站起了兩位學(xué)生，老班一驚：“我叫的是王帥，怎么連劉運(yùn)昇也站起來(lái)了？”劉運(yùn)昇一臉的無(wú)辜：“我的小名就叫大帥啊！”全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，老班一臉的尷尬與無(wú)奈，于是說(shuō)道：“王帥，你叫小帥吧，把大帥讓給劉運(yùn)昇好了�！�

　　有時(shí)老師會(huì)與我們開(kāi)玩笑，而我們也會(huì)肆無(wú)忌憚地笑出來(lái)，以至于笑得肚子痛，似乎把一年的笑聲都用完了。

　　推開(kāi)窗戶(hù)，望向夜空，星星朝著我笑。還是那片夜空，還是那些星星，而我也快結(jié)束了我的初一生活，我又長(zhǎng)大了。

我初一的生活作文7

　　在微醺的夏日，我走出了小學(xué)的校門(mén)，翻開(kāi)了初中嶄新的一頁(yè)。初一的我，像寒冬里含苞待放的花蕊，開(kāi)放出自信的花朵；初一的我，像破土而出的嫩芽，激揚(yáng)無(wú)限的斗志；初一的我像展翅初飛的雛鷹，堅(jiān)持自己搏擊藍(lán)天的理想。我的初一，寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)盡的憧憬與美好……

　　踏著初中那片“神秘”的土地，處在耳目一新的初中環(huán)境中，我用好奇的眼光環(huán)視四周：那一幢幢教學(xué)樓、寬敞的操場(chǎng)……偶爾有幾只白鴿在樓頂小憩，我想，它也一定在用新奇的眼光打量著我們這幫不速之客。我遐想，那嶄新的'自己；我憧憬，那美好的未來(lái)；我自信，我能在這初中的生涯中闖出一片“天地”，干出一番“事業(yè)”。

　　我的初一，貴在自信。

　　頂著炎炎烈日，我與我那群陌生的“朋友們”進(jìn)行軍訓(xùn)之“旅”。在訓(xùn)練的沙場(chǎng)上，我們堅(jiān)持不懈，揮汗如雨；在食堂中，我們吃得津津有味；在帳篷中，我們歡天喜地，將笑聲回蕩在整個(gè)軍區(qū)。每次拖著疲憊的身軀，回到帳篷，呼吸著悶熱的空氣，抱怨著教官的嚴(yán)苛，如釋重?fù)?dān)地趴在床上，總會(huì)心生悔意，不該來(lái)軍訓(xùn)。拿著板凳，坐在外邊，偶爾幾只白鴿飛過(guò)，落在我面前，我心中總會(huì)想起剛?cè)胄５哪莻�(gè)自信的我。于是，我堅(jiān)持了下來(lái)。雖然皮膚變得黝黑，但意志卻變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　我的初一，貴在堅(jiān)持。

　　秋風(fēng)送爽，落葉紛飛，我們背著沉重的行李，在大巴車(chē)上與家長(zhǎng)告別，踏上上海實(shí)踐之旅。在上海，我的所有能力都得到了提升。在龍舟爭(zhēng)渡中，我的知同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié)；在戰(zhàn)地扎營(yíng)中，我的知做人應(yīng)獨(dú)立；在實(shí)踐演練中，我們舉槍拼搏，豪不畏懼；在定向越野中，我們互相幫助，共同努力。每次與同學(xué)回到寢室，總會(huì)通過(guò)窗戶(hù)望著那片小樹(shù)林，樹(shù)上還是有幾只白鴿在那里望著我，突然有一種信念存在心中——努力。每次與他們的眼神交流都讓我坦然面對(duì)下個(gè)任務(wù)，努力著，拼搏著……

　　我的初一，貴在努力，貴在拼搏。

　　回到校園，坐在教室中認(rèn)真聽(tīng)課，吸收知識(shí)。中午，隨著人潮奔入食堂飽餐一頓。下午再懷著飽滿(mǎn)的熱情迎接老師的到來(lái)。放學(xué)，在夕陽(yáng)的照射下，踏上回家的路，樓頂?shù)陌坐澆辉偈悄呛闷娴难凵�，我們也不再是不速之客。我們是朋友，是精神上的朋友�?/p>

　　這就是我的初一，揮灑汗水，卻澆灌出自信的花朵；經(jīng)受磨礪，卻鑄就了堅(jiān)強(qiáng)的意志。人生就是一首長(zhǎng)詩(shī)，我愿我的初一能成為這詩(shī)中美麗而又鏗鏘的節(jié)點(diǎn)。

我初一的生活作文8

　　豐富多彩的課外生活，培養(yǎng)了我們廣泛的興趣。養(yǎng)花是我最喜愛(ài)的活動(dòng)之一。

　　去年春天，我參加了我們學(xué)校的課外養(yǎng)花小組。我第一夭看到那些充滿(mǎn)生機(jī)的花草時(shí)，感到特別親切喜人。從此，我每天都象照看小弟弟小妹妹那樣照管他們。我們養(yǎng)的花，品種很多，有木本的，也有草木的，有常青的，也有季節(jié)性的，有的要盆栽，有的需畦養(yǎng)，爬秧的`播給他搭架，立秧的也有的需給他豎桿支撐。雖然沒(méi)有奇花異草，但是當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的花草已是應(yīng)有盡有了。

　　清晨或傍晚，我們經(jīng)常給這些花澆水、施肥、除草……

　　一天早晨，我又拿著噴壺去給花秧澆水。為了讓這些花秧能吸收充足的水分，早點(diǎn)開(kāi)花，就把每一棵都澆了適量的水。當(dāng)我剛要澆一棵仙人掌的時(shí)候，我們小組的一名老組員跑過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“仙人掌喜歡干燥，不能多澆水，不然，它的根會(huì)爛的。各種花都有自己的生活習(xí)性，他們所需要的水分也就不同�！彼�的話引起了我的極大興趣。真沒(méi)想到，澆花還有這么多的學(xué)問(wèn)呀！

　　在開(kāi)花之前，應(yīng)該給它們?cè)黾印疇I(yíng)養(yǎng)’，那就是施肥。我們從家里弄來(lái)一些雞糞，準(zhǔn)備施給每一棵花。輔導(dǎo)員劉老師告訴我們：“雞糞屬于高效肥料，在施肥時(shí)，把它們與花秧隔開(kāi)一點(diǎn)距離，不然花秧會(huì)被燒死的。施肥也應(yīng)該注意適量，不能放得過(guò)多，也不能放得太少，如果不適量，也會(huì)影響花秧的生長(zhǎng)�！蔽覀儼粗鴦⒗蠋熤v的方法細(xì)心地給花秧施了肥。幾天以后，花秧果然比以前長(zhǎng)得壯多了。

　　經(jīng)過(guò)我們的精心照管，這些花陸續(xù)地開(kāi)出了絢麗的花朵。最先開(kāi)放的是月季花。那天早晨，我又去澆水，當(dāng)澆到那幾盆月季時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)在綠葉的簇?fù)硐掠幸粋�(gè)大花骨朵。我高興極了，連忙跑去告訴劉老師，劉老師聽(tīng)了以后也非常高興。過(guò)了一天，這朵月季花終于張開(kāi)了笑臉。粉紅的月季花在翠綠的葉子的襯托下，顯得格外美麗。幾天以后，玫瑰花相繼爭(zhēng)艷，送出了濃郁的馥香，又過(guò)幾天，茉莉花也散發(fā)出陣陣沁人心脾的幽香，俊俏的鳳仙花湊趣似的，顯出她那艷麗的姿色，爬滿(mǎn)墻垣的喇叭花始終象屏幕一樣為這些花做背景。我們的小花壇成了花的海洋，花的世界。花兒引來(lái)了成群的蜜蜂、蝴操，在花叢中翩翩起舞，更增添了情趣。我們請(qǐng)同學(xué)們來(lái)觀賞。他們一走到花壇邊，就被這萬(wàn)紫千紅的景象所吸引。有的用手托住月季花看個(gè)沒(méi)完，有的貼著玫瑰花聞了又聞，還有的問(wèn)我們?cè)趺床拍馨鸦�養(yǎng)得這樣好……同學(xué)們贊不絕口，感嘆不已。

　　看到同學(xué)們一張張的笑臉，我們也抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)。我們用辛勤的汗水迎來(lái)了他們的歡笑，這笑聲又激蕩著我們的心窩。把芳香獻(xiàn)給別人是一件最快樂(lè)的事。

我初一的生活作文9

　　輕松愉快的小學(xué)生活像一抹彩云已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中走進(jìn)了初中生活。

　　沒(méi)想到初一生活竟然與原來(lái)預(yù)想的大相徑庭。我想象中的初中生活應(yīng)該是緊張而充滿(mǎn)長(zhǎng)大的快樂(lè)的。應(yīng)該是充滿(mǎn)了奇麗的幻想和自由的快樂(lè)，再?zèng)]有人像對(duì)待乳臭未干的毛孩子那樣對(duì)我們不屑一顧，有了自己的思想，也可以和大人那樣思考和做事。但是，盡管這樣，還是有許多動(dòng)人的畫(huà)面會(huì)永遠(yuǎn)留在我們記憶的底片上。

　　一、

　　老師說(shuō)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像以前那樣思想和說(shuō)話了。比如我們叫太陽(yáng)是太陽(yáng)公公，現(xiàn)在叫大哥更好，當(dāng)然月亮婆婆就叫大姐了，呵呵。男孩子的嗓音變得粗嘎了，我們女孩子出挑得水靈靈的，正是女大十八變嘛！太陽(yáng)大哥還沒(méi)有起床，月亮大姐還在用她輕柔的光梳梳理著世界，我們就被一陣急促的鬧鐘聲驚醒了。順手把它扔到床里面，但是，唉，還得起床，總不能天天當(dāng)“懶蟲(chóng)”吧。我的那只襪子呢？上下幾個(gè)回合總算在沙發(fā)的后面找到了，也許是小貓咪做的好事吧。趕緊洗涮，一陣手忙腳亂基本就緒，總覺(jué)得還有一件事沒(méi)做，是什么呢？哦，還有門(mén)面沒(méi)修飾呢，梳子在哪？哇，離上早操還有十分鐘，還是用“五齒梳”隨便耙一下吧！然后就是把書(shū)包往肩上一抗，駕上我的“捷馬”飛馳而去。

　　二、

　　小學(xué)時(shí)只有兩份作業(yè)，語(yǔ)文和算術(shù)，只能是過(guò)水洼。

　　現(xiàn)在是作業(yè)的高山大海，我們必須每天跋山涉水，披荊斬棘，而且必須全力以赴，才可能達(dá)到老師指定的目的地。

　　這不，歷史老師引導(dǎo)我們剛剛從山頂洞人的山洞里轉(zhuǎn)出來(lái)，語(yǔ)文老師又把我們帶進(jìn)了唐朝，隨孟浩然去拜訪他的好友，去感悟“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”的清麗意境；英語(yǔ)老師文質(zhì)彬彬，那副厚厚的鏡片后是一雙攝人心魂的眼睛，我們趕緊把自己從古代走回來(lái)，努力做出紳士狀，“Ladyfirst，please�！保�“studyorkhard”，鸚鵡學(xué)舌般學(xué)鳥(niǎo)語(yǔ)，一邊在腦海里做著翻譯，讓舌頭在嘴里彎彎曲曲快速的攪和；數(shù)學(xué)老師非�！敖苹�”的.問(wèn)我們“1+1=？”，我們驚詫莫名，沒(méi)有人回答等于“2”，結(jié)果老師大笑，說(shuō)：“幼兒園的孩子也知道等于2，你們?cè)趺丛綄W(xué)越聰明了？”我們哄然。然后從背后拿出一疊試卷，說(shuō)今天的題目非常簡(jiǎn)單，非常好做。我們?nèi)�體暈菜！

　　三、不過(guò)也有一些以前不曾有過(guò)的感覺(jué)和情緒。仿佛突然之間我們長(zhǎng)大了。以前喜歡和男生打打鬧鬧的我，現(xiàn)在就非常淑女了，不再像以前那樣張狂，連笑都是小家碧玉型的了。而且也懂得了家長(zhǎng)的一些心思。而自己的一些心思是再也不愿意和爸爸媽媽說(shuō)了，更喜歡在日記 本上傾訴。還要用鎖鎖起屬于自己的小秘密。

　　原來(lái)初中生活就是這樣的呀！

我初一的生活作文10

　　在我剛來(lái)到初中的校門(mén)的時(shí)候，是非常憧憬的，而堅(jiān)定了自己的理想與理念后開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)，所以我的初一生活是“熱血沸騰”的。初一時(shí)候，每天很早起床，趕緊去廁所洗漱，洗漱的過(guò)程跟在戰(zhàn)場(chǎng)上似的，爭(zhēng)分奪秒，不會(huì)放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì)。洗漱完了后，快速地拿起“圣賢書(shū)”開(kāi)始閱讀，手上的筆就像雕刻家的錘子一樣，修飾著書(shū)中的每一個(gè)角落.....時(shí)間到了，就立刻騎車(chē)到學(xué)校那里，懷著激動(dòng)的心情，有著堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持每天的努力，日復(fù)一日的進(jìn)行著，在學(xué)校里面，積極去老師那里詢(xún)問(wèn)問(wèn)題，幫助其他同學(xué)處理學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，“年與時(shí)馳，意與日去”的過(guò)著生活，每天都過(guò)的很充足，很熱血沸騰。

　　踏入初中的校門(mén)口后，是非常的激動(dòng)的，在堅(jiān)持自己的興趣愛(ài)好之后開(kāi)始認(rèn)識(shí)了很多志同道合的同學(xué)，從同學(xué)一步步成為朋友，所以我的初一生活是“成群結(jié)隊(duì)”的。初一的時(shí)候，每次來(lái)到學(xué)校，除了開(kāi)始看書(shū)與學(xué)習(xí)以外，最開(kāi)心的事情就是等到自己志同道合的朋友一起來(lái)和自己聊天，分享彼此之間的見(jiàn)解，來(lái)互相的合作與溝通，在學(xué)習(xí)上就好比一只螞蟻推不動(dòng)一塊大食物，于是就叫來(lái)了更多的螞蟻一起來(lái)把這一大塊的食物搬走一樣；在學(xué)習(xí)上也是同樣的幫助，你幫助我，我?guī)椭�你，雖然有的時(shí)候因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的問(wèn)題或者討論書(shū)本的問(wèn)題整的不可開(kāi)交或是鬧得面紅耳赤的.時(shí)候，總有一位人出來(lái)說(shuō)出幾句話勸大家伙們冷靜下來(lái)，然后逗大家伙開(kāi)心，把大家伙們心中的煩惱消除，在慢慢的討論問(wèn)題，回到家后，如若心有不舍，打開(kāi)各種社交軟件來(lái)繼續(xù)早上或是下午沒(méi)有完成的愉快生活，這也使得我的初一生活是愉快的。

　　進(jìn)入學(xué)校以后，我來(lái)到屬于我的班級(jí)的時(shí)候，是難以平靜，興奮不己的！在堅(jiān)定自己的信念和幫助各類(lèi)同學(xué)之后，我也非常積極幫助班級(jí)搞各類(lèi)的活動(dòng)，所以的初一生活是“忙碌”的。初一的時(shí)候，每天與各樣的同學(xué)幫助老師或是幫助班級(jí)搞衛(wèi)生和修建各類(lèi)的盆栽，所以在集體中也都非常的受歡迎，到了活動(dòng)，老師準(zhǔn)會(huì)喊：“xxx，你負(fù)責(zé)這次活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容，具體的規(guī)劃我已經(jīng)打印出來(lái)了，你照著找就好，最好可以融合你個(gè)人的想法，有別出心裁的內(nèi)容！”。每次我都會(huì)負(fù)責(zé)的很好，很多活都是我負(fù)責(zé)的，因?yàn)榻唤o我負(fù)責(zé)后，老師準(zhǔn)能睡個(gè)“安穩(wěn)覺(jué)”。

　　而我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，升到了初二，不能像以前那樣負(fù)責(zé)的怎么詳細(xì)了，只能成為一個(gè)“指導(dǎo)員”，我很懷念以前初一的生活，但是無(wú)論如何，長(zhǎng)大也好，從前也好，也得有些擔(dān)當(dāng)，所以過(guò)好每一天，來(lái)為我們的初中生活更精彩！

我初一的生活作文11

　　那年盛夏，我滿(mǎn)懷期待地踏入中學(xué)的大門(mén)，向往著初中的美好生活。我被分在七年級(jí)2班，13位老師和52名同學(xué)組成了一個(gè)和諧的大家庭，我很快融入其中。初一生活給我的第一感受，是沒(méi)有了小學(xué)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有了小學(xué)的天真爛漫。有的只是一節(jié)接著一節(jié)的課程，寫(xiě)不完的作業(yè)。但日子久了，我發(fā)現(xiàn)，初一生活也非常美好。

　　初一的生活是充實(shí)的。與小學(xué)相比，增加了許多新的科目，要掌握的知識(shí)也隨之增多。知識(shí)就像一個(gè)個(gè)絢麗的音符，裝扮著我們?nèi)松�這條優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。通過(guò)老師的講解，我發(fā)現(xiàn)它們也頗為奇妙，解起題來(lái)很有樂(lè)趣。雖然繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我有時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)，但是和藹的老師們總能輕輕撥弄我們心中的學(xué)習(xí)之弦奏出美妙的.樂(lè)章。在語(yǔ)文中，我了解到許多著名作家的文章，知道了當(dāng)時(shí)所發(fā)生的事。在數(shù)學(xué)中，我探索數(shù)學(xué)的奧妙，解開(kāi)重重難題。在英語(yǔ)中，我學(xué)習(xí)各種語(yǔ)法，了解外國(guó)的語(yǔ)言。還有政治、歷史、生物等，每一科都為我?guī)гS多新的知識(shí)，讓我每天忙得不亦樂(lè)乎。

　　初一的生活是多彩的。我們除了上文化課以外，還有許多興趣班可以自由參加。學(xué)校有專(zhuān)業(yè)的足球隊(duì)、籃球隊(duì)，每天下午放學(xué)進(jìn)行練習(xí)，同學(xué)們的身體變得更加強(qiáng)壯。除此以外，每周四下午還有寫(xiě)作社團(tuán)、手鼓社團(tuán)、聲樂(lè)社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)，培養(yǎng)同學(xué)們的興趣愛(ài)好。學(xué)校也常常會(huì)舉行一些演出比賽，借此調(diào)節(jié)我們的大腦，使我們得到放松，便于更好地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。對(duì)于這些活動(dòng)，同學(xué)們都躍躍欲試，積極參與，展示自我，為班爭(zhēng)光。

　　初一的生活是快樂(lè)的。我們?cè)谝黄�，探討知識(shí)，相互幫助，解開(kāi)一個(gè)個(gè)難題。我們?cè)谝黄�，大膽交談，建立友誼，更深入地了解對(duì)方。我們?cè)谝黄穑�玩耍嬉戲，共同成長(zhǎng)，豐富我們的人生之路。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，為取得好成績(jī)而歡呼雀躍。老師平常一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也使我們內(nèi)心感到無(wú)比平坦舒適。

　　我喜歡現(xiàn)在的班級(jí)，因?yàn)檫@里記錄了我們一段嶄新的生活;喜歡現(xiàn)在的老師，因?yàn)槭撬麄儙�我們走進(jìn)了多彩的初中;喜歡現(xiàn)在的同學(xué)，因?yàn)槭撬麄兣阄覛g笑，伴我健康成長(zhǎng)。

　　我的初一生活，美好，充實(shí)，多彩，快樂(lè)。這一年，我適應(yīng)了初中生活;這一年，我才真正長(zhǎng)大。初一是關(guān)鍵的，為了初二、初三，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下，去拼搏，去奮斗，用努力創(chuàng)造美好未來(lái)！

我初一的生活作文12

　　一個(gè)人，在他的人生中，可能不會(huì)讀過(guò)幾本好書(shū)，但是，我，一個(gè)平凡的初中生，卻受到了上天的眷顧，得到了最基本的教育，是我的父親，他開(kāi)啟了我人生的讀書(shū)之旅，開(kāi)啟了我光彩未來(lái)的大門(mén)。小時(shí)候，父親坐在我旁邊。一只手拿著一本書(shū)，另一只手抱著我，用溫柔的聲音，給我念書(shū)聽(tīng)。雖然那時(shí)候的我根本聽(tīng)不懂幾個(gè)字，但是，我從父親溫柔又略帶嚴(yán)肅的神情里，感受到了某種神圣到不可開(kāi)玩笑的光輝。直到現(xiàn)在，我才明白那種光輝，是書(shū)，是知識(shí)，是開(kāi)啟我我未來(lái)大門(mén)的鑰匙。所以，在父親念書(shū)的時(shí)候，我總是會(huì)一本正經(jīng)地看著父親和書(shū)，用幼小的心靈，去感受那一字一句，去體會(huì)字里行間的故事。

　　那時(shí)，我七歲，正是貪玩的時(shí)候。我，不想讀書(shū)。原因僅僅是，無(wú)趣，枯燥，乏味。那時(shí)候的我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有和同學(xué)打鬧好玩。我和父親對(duì)峙了好些時(shí)候。記得有一次，我的'書(shū)還沒(méi)看完，卻坐在沙發(fā)前，津津有味地欣賞著動(dòng)畫(huà)片。無(wú)知的我還不知道父親早已站在沙發(fā)后，怒氣包裹著他�！翱鞂�(xiě)看書(shū)去！”父親生氣了，向我大吼道。而我呢，無(wú)動(dòng)于衷，依舊坐在沙發(fā)上，只是說(shuō)了幾個(gè)字，等一下。父親勃然大怒，拎起坐在沙發(fā)上的我，開(kāi)門(mén)就下樓，走廊里只有父親燃燒著怒火的腳步聲。到了外面，他把我往地上一扔，說(shuō)：“你要是再不看書(shū)，你今天晚上就不用回家了！“我，哭了。父親，走了。我一直趴在那里，直到母親下樓，把我抱回家去。那時(shí)，我哭著，鬧著。到了家，父親說(shuō)：“還看不看書(shū)了？”我不說(shuō)話。當(dāng)時(shí)，父親只是在那里抽煙抽了一支又一支，我很痛，便隨即答應(yīng)父親，馬上去看。書(shū)，是一盞明亮的燈，照亮明天前進(jìn)的路；書(shū)，是一把鋒利的寶劍，砍斷人生頑強(qiáng)的荊棘；書(shū)，是一位名師，教會(huì)你人生哲理。

　　仍記得，那年秋天，是一次期末考。我，一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，在我不擅長(zhǎng)的理科面前一敗涂地。我回到家，平躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛失去了魂魄。我甚至不知道該如何向父母交代。我從下午回家時(shí)就一直呆在床上，直到母親回家，母親見(jiàn)到我，就知道發(fā)生了什么事，大聲吼道：“你在干什么！你知不知道自己浪費(fèi)了一個(gè)下午的寶貴時(shí)間，在這時(shí)間里，你完全可以看完一本書(shū)，可是你呢，白白在床上耗費(fèi)了一個(gè)下午的寶貴時(shí)間，你知道自己在干什么嗎？”我，哭了。我抹干最后一滴淚，順手抓起一本小說(shuō)，心不在焉地看著。

　　母親看了看我，又搖了搖頭，一字一句地說(shuō)：“加油吧，現(xiàn)在還來(lái)得及！”

　　可以說(shuō)，是書(shū)，在無(wú)邊的困苦之中，給我當(dāng)了一葉孤舟；是書(shū)，在懸崖邊緣給了我一個(gè)回頭是岸的道理；書(shū)，正是開(kāi)啟我未來(lái)大門(mén)的那把金鑰匙！

我初一的生活作文13

　　我的假期生活是豐富多彩的。

　　今天，我和媽媽一起來(lái)到奧帆基地，參觀了各國(guó)的帆船，帆船有各種形狀，有錐形、長(zhǎng)方形、橢圓形等。媽媽告訴我，每只帆船上面都有國(guó)旗，這就代表是哪個(gè)國(guó)家的帆船。

　　我們順著基地大道來(lái)到海邊，只見(jiàn)許多人在捉螃蟹。他們有的俯身在縫隙前，用細(xì)鐵絲彎成鉤子；有的蹲在沙地里，用手指挖出一個(gè)個(gè)小洞洞。我和媽媽也興致勃勃地拿來(lái)鏟子和小塑料桶，加入到捉螃蟹的隊(duì)伍當(dāng)中。

　　我觀察了一下周?chē)�的地形，想找個(gè)下手的地方。這時(shí)媽媽喊道：“平平，快過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)螃蟹的‘隱蔽所’啦！”我飛快地跑過(guò)去。嘿！媽媽用力把一塊大石頭翻了個(gè)底朝天，一窩螃蟹全都爬了出來(lái)，大的像核桃，小的像黃豆，少說(shuō)也有十幾只。螃蟹們無(wú)處藏身了，向四處亂爬。我趕緊伸手去捉那只最大的，哪知這家伙真機(jī)靈，猛翻一個(gè)身，用它那剪刀似的鉗子，狠狠地夾住了我的手指�！鞍ミ稀�—”我疼得跳了起來(lái)，用力的甩�？墒窃趺匆菜Σ坏�，它反而越來(lái)越緊。我咬緊牙關(guān)，狠狠地一甩，那家伙啪的一聲，終于“八腳朝天”地掉在地上了。可是我的手指又紅又腫，往手指上拼命地吹氣，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)傳來(lái)咔嚓一聲，我那樣子被媽媽用相機(jī)拍了下來(lái)。

　　下午回來(lái)，看到媽媽閉著眼睛很累的躺在沙發(fā)上，我決定自己做飯給媽媽吃，做什么呢？“對(duì)，炸土豆絲吧！媽媽最?lèi)?ài)吃的！”我穿好圍裙。把土豆洗干凈。然后學(xué)著外婆的`樣子，一手拿土豆，一手拿水果刀，小心翼翼地慢慢削皮。削好后我又把它們擦成絲，完成后，我非常高興自己第一次使用刀時(shí)竟然沒(méi)有傷到自己。下面是最重要的了——炸土豆絲。當(dāng)油冒小泡泡時(shí)，我把土豆絲放入鍋中，因?yàn)樵谟蜔裏岷�，遇�?jiàn)了水就會(huì)跳出來(lái)。我貓著腰，一手拿鏟子，一手拿著鍋蓋，隨時(shí)要和“油星”戰(zhàn)斗。我翻炒著，它很滑，我讓它往左它偏往右，我讓它往右，它又偏往左。我努力翻炒著，終于把它們拍均勻了。不一會(huì)，這些土豆餅變得黃澄澄的了，真讓人饞涎欲滴。我迫不及待地拿了一塊放進(jìn)嘴里，哇塞！味道味道太好了！我把炸得香噴噴的土豆絲盛了出來(lái)。這時(shí)，外婆回來(lái)了，媽媽也休息過(guò)來(lái)了，她們望著桌上的炸土豆絲，一邊微笑著一邊品嘗我美味可口的炸土豆絲。外婆對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，會(huì)自己做飯了�！薄Ｎ倚α�。為今天的游玩，也為自己的勞動(dòng)成果讓外婆和媽媽感到高興。

　　晚上，當(dāng)我坐在電腦前寫(xiě)下這一天的生活時(shí)，我也不由自主地笑了，為這一天的豐富生活而笑。作文

我初一的生活作文14

　　初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。

　　上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。

　　在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是非常緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。

　　可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也非常緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

　　初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的'一面，現(xiàn)在我才懂，＂笑中有淚＂的含義！因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀！痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿！可是現(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠！因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我！

　　個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松！以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道！原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷！這種代價(jià)太大了，也太痛了！讓我一時(shí)反映不了！

　　郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切！以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己！可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句＂努力＂！然后又投入工作里！對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心！我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們！所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己！

　　初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)！痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的！這是我一直堅(jiān)信的！

　　也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧！

　　對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是非常多的苦惱，困惑，高興，傷心等等！這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受！但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了！也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活！

我初一的生活作文15

　　我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來(lái)了暑假的到來(lái)。

　　——題記

　　想象中的暑假是快樂(lè)無(wú)憂(yōu)、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個(gè)暑假是枯燥乏味，毫無(wú)生機(jī)的。唉，這還沒(méi)有放假呢，就被考試折騰成了一只“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情，但就在有這個(gè)念頭不久，假期補(bǔ)課這個(gè)“噩耗”就傳來(lái)了，弄得我像被霜打了的茄子——焉了，似乎所有的念頭一下子都被拋到了九霄云外。

　　在學(xué)校補(bǔ)了幾天課后，不知由于什么緣故，不補(bǔ)了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長(zhǎng)，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的'火冒三丈。我這個(gè)人，該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不馬虎，不該學(xué)習(xí)的時(shí)候就連閻王老子拿我也沒(méi)有辦法，這可是天下“無(wú)人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個(gè)暑假是屬于誰(shuí)的。

　　補(bǔ)課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過(guò)，于是便想玩?zhèn)�痛快、刺激點(diǎn)的，所以就學(xué)著別人在課上看漫畫(huà)。誰(shuí)料這一看，就把我推進(jìn)了“火坑”，不知是誰(shuí)向老師通風(fēng)報(bào)信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了！此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰(zhàn)中過(guò)日子。補(bǔ)課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來(lái)。

　　補(bǔ)課之后，我唯有一個(gè)愿望，就是靜下來(lái)“安度晚年”，但是同學(xué)一個(gè)又一個(gè)的電話卻攪得我“雞犬不寧”我的同學(xué)找我到他家玩，晚上還要在他家住，我猶豫了，說(shuō)我要和父母商量一下，才能給他答案。但我知道我這樣說(shuō)純粹是安慰他，因?yàn)槲抑�道，父母的答案一定是“不行”。但我還是抱著試一試的想法。晚上，我便試著去闖父親的“鬼門(mén)關(guān)”，沒(méi)想到，這一關(guān)竟然順利過(guò)了我興高采烈，滿(mǎn)懷信心的又去闖母親的“十八羅漢陣”。但是，這一關(guān)我沒(méi)有闖過(guò)去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發(fā)了出來(lái)，引來(lái)了母親的一頓“拳腳”。我滿(mǎn)腹委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不敢說(shuō)一句話來(lái)反駁，于是我采取絕食的辦法來(lái)對(duì)抗母親的“暴力”。唉！但由于我天生是個(gè)“饞嘴”，才絕了一天，就忍不住了。就這樣，“絕食風(fēng)波”平息了，暑假也在刺激和無(wú)奈中過(guò)去了！

　　我的暑假?zèng)]有名勝古跡來(lái)豐富我的閱歷，沒(méi)有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚(yáng)頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！

　　——后記

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