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光明的優(yōu)秀作文（精選62篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的光明的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
光明的優(yōu)秀作文 篇1
《假如給我三天光明》寫出了海倫·凱勒對光明的無限向往，而我被她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深的震撼了。
在海倫·凱勒19個(gè)月的時(shí)候，一場突如其來的疾病讓她雙睛失明，雙耳失聰，連講話都困難。從此與這個(gè)世界失去了溝通，然而正是這么一個(gè)盲聾啞的人，正當(dāng)她對生活失去信心，她認(rèn)識了莎莉文老師。當(dāng)時(shí)正好7歲。在莎莉文老師精心輔導(dǎo)與幫助下，她走出了黑暗與孤寂。帶她觀察生活，教她知識，帶她走出困境，于是她克服了種種困難，才使她張開了心靈的眼睛，能夠與人進(jìn)行溝通交流，海倫意識到知識就是一條通向光明的路。然而對知識的渴求她像一塊海綿不斷地汲取，憑著堅(jiān)持不懈的努力學(xué)會(huì)了5種語言。
我認(rèn)識到眼睛是心靈的`窗戶，一個(gè)人如果沒有眼睛，眼前將是一片黑暗，看不到一切，也就等于失去了一切，一定要保護(hù)好眼睛，不能讓它受到傷害。
我要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，她即使雙眼失明，雙耳失聰，還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。她的學(xué)習(xí)盡管非常困難，憑著自己的努力與執(zhí)著，學(xué)得有聲有色。一個(gè)殘疾人都能做到的事，更何況是我們正常人呢？
讀了《假如給我三天光明》，讓我受益匪淺，明白了眼睛雖然很重要，但是不自暴自棄，堅(jiān)持不懈和頑強(qiáng)更加重要。讓我心中更充滿了勇敢去接受生活的困難，去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣。所以在我們擁有這一切的時(shí)候，要抓緊時(shí)間，做好各門功課，不能到失去的時(shí)候才去感悟、嘆息。要珍惜生命的每一天，去充實(shí)生命，去享受生命的每一天。
光明的優(yōu)秀作文 篇2
現(xiàn)在才感到以前所沒有珍惜過的，光明是多么美好啊！看到的全都是五彩繽紛的世界，而不是失去了色彩，只剩下一個(gè)人在孤孤單單的世界里掙扎著
有時(shí)候甚至有點(diǎn)恨我自己，自己有斜視竟然都不知道，更可笑的是還一直傻傻的以為所有人應(yīng)該也是這樣，這很正常。然而，可怕的事卻降臨于我身上——斜視�，F(xiàn)在想想要是當(dāng)初及早發(fā)現(xiàn)，告訴爸媽，再讓他們帶我去看下眼科醫(yī)生，就容易根治，那我也不會(huì)……
我用手把左眼遮住，光右眼看到的世界卻是一片渾濁，就像在一杯清水中倒入了染料。拇指般大的字就算是零距離也看不清。不過，慶幸的是我的左眼視力正常。后來，我發(fā)現(xiàn)不僅只有我有斜視，連我們班同學(xué)也有，大概是平時(shí)不注意保護(hù)視力所造成的'吧。有時(shí)候常在想：如果我的左眼也如同右眼一樣，那我所看到的是那么模糊不清，那么，這個(gè)世界將會(huì)變得多么可怕��！
我大概是在十歲左右，就有輕微斜視了，可是那時(shí)我卻全然不知，還一直以為我的視力很正常。就這樣經(jīng)過了三四年，斜視也越來越嚴(yán)重了�，F(xiàn)在真的很后悔很后悔，為什么連有斜視都毫無感覺呢？我真的很不想近視，不想戴上那個(gè)可怕又令人憎恨的眼鏡！
同學(xué)們，請好好保護(hù)你的視力吧！不要像我一樣等到事情一發(fā)生后才知道后悔，一定要好好珍惜光明！
光明的優(yōu)秀作文 篇3
《假如給我三天光明》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，我一氣讀完了它，從中受到了許多教育。
這本書記敘了美國著名的聾啞教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半就喪失聽力和視覺，這對常人是一種不可忍受的痛苦。在無老師和他人教導(dǎo)下，她習(xí)慣了黑暗，成了一個(gè)“小暴君”，經(jīng)常亂發(fā)脾氣。
直到海倫五歲，創(chuàng)造奇跡的莎莉文老師來當(dāng)她的家教，從此改變了她的人生。莎莉文曾說：“人的本性都是善良的，關(guān)鍵在于教育。莎莉文老師剛開始試著在她手上寫字，并讓她另一只手摸著相對應(yīng)的東西，手就代替了她的眼睛。很快在老師的教育幫助下，她很快戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了用手指“聽話”，并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她就以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)。此后，她把全部精力投入為世界盲、聾、啞人謀利益的事業(yè)中，曾受過不少人的`贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng)。
海倫的一生，是不平凡的，因?yàn)樗o予人們極大的鼓勵(lì)。讀了這篇文章，我深刻的意識到：一個(gè)人有沒有成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。有些人因?yàn)闂l件不好而總抱怨。這和海倫比起來是多么微不足道��！
這些日子，我常常深思：人應(yīng)該如何面對人生，人生價(jià)值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，給我們作出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們該走的路。
光明的優(yōu)秀作文 篇4
暑假里我讀了美國著名的盲聾女作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書。
《假如給我三天光明》是一篇散文。這本書主要講的是：海倫·凱勒出生沒多久一場可怕的疾病向她襲來，這場疾病將她的眼睛和耳朵都封閉了。然而，一天早上，她的`病又奇跡般的好了，但誰也不知道海倫·凱勒將永遠(yuǎn)失去光明，永遠(yuǎn)也聽不見聲音。雖然她成了一個(gè)盲聾人，但她還是用良好的心態(tài)去面對生活。然后她的父母給她請了一位老師來教她學(xué)習(xí)。海倫·凱勒十六歲時(shí)進(jìn)入了劍橋青年女子學(xué)校，后來上了哈佛大學(xué)。海倫·凱勒憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。
在作者寫的《假如給我三天光明》這篇散文里作者幻想有三天時(shí)間能讓她看到世界。在第一天里她想看看關(guān)心她的家人、教育她的老師、鼓勵(lì)她的朋友和可愛的小動(dòng)物。第二天作者想看看人類進(jìn)步的足跡和千變?nèi)f花的世界。第三天作者想看看人們工作和生活的景象。作者渴望擁有正常人的視覺和聽覺，去享受完美的人生。
我讀了《假如給我三天光明》這本書覺得我們要感覺到聽覺的寶貴，意識到視覺的珍貴，享受生活賦予你的每一種能力，總之，最大限度地利用每一個(gè)感官。雖然我們每天平平淡淡的生活著，但這就是一種幸福，我們要把每一天當(dāng)作最后一天來度過。
光明的優(yōu)秀作文 篇5
假設(shè)你下定決心工作，對你將如何使用自己的眼睛問題，如果您有三個(gè)多天，看看。如果與第三個(gè)晚上，你知道，太陽永遠(yuǎn)不會(huì)再上升為你，你將如何度過這寶貴的3天即將到來的黑暗干預(yù)？請問您最希望讓你注視的東西？
當(dāng)然，我最想看到親愛的通過已成為我多年的黑暗給我的東西。你也愿意讓你的目光停留在那些已成為親愛的你，讓你可以隨身攜帶在你之前的那個(gè)晚上，他們的名號若隱若現(xiàn)的東西長。
我想看到這些人，他們的善良，溫柔和友情使我的生命值得活下去。首先我想瞻仰他的老師對我的`夫人安妮沙利文梅西，誰向我走來，當(dāng)我還是個(gè)孩子，打開了外面的世界對我的面容。我想不只是她的臉部輪廓，以便我能把它珍藏在我的記憶中，而是要面對和研究，發(fā)現(xiàn)它的富有同情心，溫柔和耐心，她完成了教育我的艱難任務(wù)的活證據(jù)。我想在她眼中看到那種性格力量，它使得她站在困難面前堅(jiān)定的，那對所有人的她透露給我，讓經(jīng)常同情心。
噢，我應(yīng)該看到的東西如果我的視線僅僅用3天的力量！
光明的優(yōu)秀作文 篇6
在我光明時(shí)，似乎有很多笑臉，在我迷茫時(shí)，似乎有的只是輕蔑，我，只是希望有一股清泉流進(jìn)我的心里，讓我有好多幸福——題記
不知道為什么，這次考試后我自己哭的特別兇。是老師的冷漠，是同學(xué)的冷眼相望，還是我自己的悲觀主義?我也不知是什么答案，只知道現(xiàn)在擁有的是痛苦，還有悔恨。
我是全班第一，那只是從前。我承認(rèn)，我是有些驕傲，有些自大。但，你們也不用這樣來懲罰我吧，我只是讓我用最真實(shí)的行為來接觸你們，因?yàn)槲易约�，好孤�?dú)，好寂寞，我好希望你們來和我一起玩耍，一起嬉戲。
有時(shí)，似乎你們在用言語來攻擊我。我從小沉默寡言，別人說什么我也不在乎，但是你們，是我從小到大認(rèn)識的`朋友我希望你們能真正的來關(guān)心我，當(dāng)我在迷茫和光明之中徘徊時(shí)，有你們的雙手，幫幫我，把我拉出黑暗。但在這之前，我還是要和你們說一聲對不起。
呵，也許說了當(dāng)白說，但如果你真的用你的心來感受，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)我真的不會(huì)說話，不愛與人交流，但在我心中，也許你們，朋友，就是明亮的星，你們的光，在我身上，溫暖幸福，也許我也只有這一點(diǎn)點(diǎn)要求。
我愿意獻(xiàn)出我的一切，包括成績和金錢，我只希望在這最重要的時(shí)期里，能夠陪伴我，我，這要求，不會(huì)太太過分吧!
在迷茫和光明之中人總會(huì)徘徊，只希望能從黑暗里迸發(fā)，找到光明的道路!
光明的優(yōu)秀作文 篇7
它還在蛋殼里時(shí)，就經(jīng)常問哥哥姐姐：“哥哥姐姐，外面的世界是什么樣子的呀？”“外面的世界非常大�！备绺缈偸钦f�！案绺缯f的不對，世界不僅大，還有著光明�！苯憬銍�(yán)肅地說。于是，小鳥非�？释タ纯赐饷婺怯执笥止饷鞯氖澜纭�
終于有一天，小鳥從蛋殼里出來了，它來到了外面的`世界。陽光灑在大地上，眼前的一切都是那么生機(jī)勃勃，它忍不住感嘆了一句：“哇，外面的世界真美呀，我一定要去尋找光明�！�
它走啊走，遇到了一只正在開屏的孔雀，它笑著問道：“孔雀叔叔，請問您是光明嗎？因?yàn)槟兄敲蠢_紛的色彩。”“謝謝夸獎(jiǎng)，但是傻孩子啊，我怎么可能會(huì)是光明呢？”孔雀微笑著說�！澳钦垎�，光明是什么啊？”“光明啊，它是亮的�！庇谑切▲B告別了孔雀，繼續(xù)去尋找它渴望的光明。
又過了幾天，小鳥在覓食時(shí)，遇到了一群小螞蟻，它們成群結(jié)隊(duì)地忙碌著，像一條閃閃發(fā)光的黑色緞帶�！罢垎柲銈兪枪饷鲉�？”小鳥興奮地問。“對不起，我們不是光明，光明它是非常大的。”小螞蟻們異口同聲地回答道。于是小鳥告別了小螞蟻，繼續(xù)尋找光明。
后來小鳥慢慢長大了，它也做了母親，它每天照顧自己的孩子和其它小動(dòng)物們。它終于知道了，“原來給予別人溫暖就是光明啊�！�
是啊，光明無處不在��！
光明的優(yōu)秀作文 篇8
人的一生，猶如白駒過彌，轉(zhuǎn)瞬即逝。所以要使自己短暫的一生能夠活得有意義，每個(gè)人都應(yīng)該有各自的活法。當(dāng)今世界，許多人選擇了錯(cuò)誤的道路，有的人為權(quán)而病拼的你死我活，有的為了名兒勾心斗角。我認(rèn)為這些道路是錯(cuò)誤，而正確的道路又有很多。其中，做一個(gè)有心人就是一種既有意義又有趣的正確的.人生之路。
追求權(quán)利的人會(huì)把地球弄得烏煙瘴氣，黑云遮日，追求名的人會(huì)把世界弄得虛無縹緲。而唯有那些有心人才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的美妙之處，從而能夠熱愛地球，始終保持愉悅，輕松的心情。使自己的生活更加的充實(shí)多彩。
有心人博識。一個(gè)有心人能夠留意生活中的種種細(xì)節(jié)，從而充實(shí)自己的大腦，使自己學(xué)到更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。在生活中，我們遇到過許許多多見多識廣的人。他們可遇是無所不知，無所不曉，博古通今了。但他們能如此，并非只因?yàn)樗麄內(nèi)ミ^的地方多，而是因?yàn)樗麄兌际怯行娜�，他們能留意到過地方的人文地理等知識，這才使他們博古通今。
有心者不庸。有心人往往都會(huì)有所成就，為什么呢？原來是因?yàn)橛行娜四芰粢馍钪械?quot;平凡俗事"，以豐富自己的見識，并能用于自己的事業(yè)中，使自己成為一個(gè)不平凡的人。如那美國著名女作家海倫，凱勤，少年時(shí)期就雙目失明，但他并不煩心，而是努力學(xué)習(xí)，留意生活中的點(diǎn)滴小事，將它用于自己的文章中，最終就了一代文豪。
我們應(yīng)該學(xué)做一個(gè)有心人，唯有如此，我們的生活才會(huì)能美好，我們的未來才會(huì)更光明。
光明的優(yōu)秀作文 篇9
向日葵，秘魯和俄羅斯的國花，它雖沒有紫羅蘭的幽雅，也沒有牡丹的雍容華貴，沒有荷花的冰清玉潔，但它是向往光明、懷揣希望的燦爛之花！
在遙遠(yuǎn)的國家———敘利亞，那里的人民無不飽受著戰(zhàn)爭給他們帶來的殺戮、血腥、恐襲……身在和平國度的我們，從何知道每天在炮火連天中是何等恐懼、絕望！網(wǎng)上的一張張照片使人觸目驚心：一個(gè)只有一歲的男嬰被母親的尸體保護(hù)著；一個(gè)女孩默默地?cái)?shù)著她家門上成百上千的彈孔：“一，二，三……”
英美法聯(lián)軍的空襲進(jìn)一步加重了人民的絕望，而一段感人的視頻震撼了全世界：一個(gè)盲童，她用天真純潔的嗓音唱出了這個(gè)飽受戰(zhàn)火洗禮的國家，那些支離破碎的家和同樣處在水深火熱中的千千萬萬敘利亞同胞們內(nèi)心的渴望。這一群稚嫩的孩童在這殘酷的世界中始終堅(jiān)守著他們的本心，有人問他們：“你們痛恨戰(zhàn)爭嗎？”“不知道，我只知道，我們內(nèi)心向往著光明，無論發(fā)生什么，我們都會(huì)以樂觀、積極的心態(tài)去面對�！边@就是人民！向往自由與和平的人民！一些國家的利己思想，害的`是人民，是無辜的人民！
那小姑娘天真的樣子和孩子們自由地潑油彩的畫面深深地刻在我的腦子里，如今，敘利亞那劍拔弩張的局勢已經(jīng)有些好轉(zhuǎn)，也許，是那些天真爛漫、向往自由的敘利亞人民感動(dòng)了上帝，他們?nèi)缤窍蛲饷鞯南蛉湛�，永遠(yuǎn)盼望著明日的太陽——和平！
光明的優(yōu)秀作文 篇10
啊，這是哪里�。吭趺�，怎么前方什么也看不見��！
看，在遙遠(yuǎn)挨門逐戶棄是什么？啊，是一點(diǎn)若隱若現(xiàn)的亮光，想一想，這么遙遠(yuǎn)的一個(gè)亮點(diǎn)，如果走近的話……
我有些害怕了，便朝著亮點(diǎn)的方向前進(jìn)，不斷地跑著，不斷地跑著……終于，我累了，我躺在了地上。忽然，我想到了一個(gè)人，不，不是人，是神仙，是孫悟空！我想，如果我是孫悟空的話那該有多好��！那樣的`話我就能夠七十二變，能夠駕馭筋斗云，如果我只會(huì)筋斗云也行啊，一個(gè)筋斗十萬八千里，那早就能夠飛出這黑暗的地界了。想著想著，我便情不自禁地對著天空大聲地呼喊起來：“筋斗云！”啊，奇跡出現(xiàn)了，筋斗云果然來了！我急忙坐上去，它果然飛了起來，向那燦爛的亮點(diǎn)飛去。啊，那亮光越來越大了，我高興極了，啊，終于到了，正當(dāng)我下來時(shí)，亮光卻又遠(yuǎn)了，又跑到遙遠(yuǎn)的前方去了。我趕緊上了筋斗云，又到了，又走了。就這樣，我重復(fù)著好幾次都以失敗而告終。
我又想，如果我不駕云，跑到亮點(diǎn)處，它還會(huì)跑嗎？試一試吧！我拼命地向前方跑去，好幾次都累倒在地上，又爬了起來。近了，近了，快到了，快到了！到了，終于到了！
這時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡了，但是我卻有了光明，好日子終于來到了！
這時(shí)我也明白了一個(gè)道理：沖啊，光明就在前方！
光明的優(yōu)秀作文 篇11
劉思易 劉思易 大家好！我是紹興晚報(bào)的小記者：劉思易。今天我們要采訪“小燈桔”補(bǔ)習(xí)班的“牛津大學(xué)”，他們正在舉行“盲人體驗(yàn)”的游戲。
“向左一點(diǎn)，不對不對，再稍微向右一點(diǎn)”。教室里熱鬧得不可開交。首先來體驗(yàn)的就是大家最熟悉的“講話大王”——班長！
他大搖大擺地走了上來，看起來自信滿滿，胸有成竹的，老師為他戴上了眼罩，讓他轉(zhuǎn)了三圈，又把我們班的“學(xué)霸”給叫了上來為他做向?qū)А?/p>
游戲開始了，班長拿了一個(gè)裝滿了黃色小球的籃子，其中只有一個(gè)是白色的`，我們要做的就是把白球給“送回家”。可是，班長一失手，不小心把整一個(gè)小籃子都給翻倒了，害得小球自己“跑”了。經(jīng)過一番波折，班長終于順利的拿到了小球。向?qū)Ш暗�，向右走一點(diǎn)，向上走一大步，否則就要碰到障礙物了。這時(shí)，老師走了過來，對班長說：“還是走小碎步比較好，小碎步不容易撞到�！庇谑前嚅L又跳起了芭蕾舞。啊呀！不小心碰到了藍(lán)色障礙物。還好是藍(lán)色的，要是碰到了紅色的就直接out了。游戲再接下去。雖然站在那兒的人不是我，但我的心情還是猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
“快把球扔進(jìn)洞里，向?qū)Ы械�。終于，班長把小白球送回了家，完成了任務(wù)。
游戲結(jié)束后，我采訪了班長，班長說道：“這個(gè)游戲讓我知道了盲人有多么不易，我們一定要保護(hù)好自己的眼睛�！�
光明的優(yōu)秀作文 篇12
記得第一次坐火車經(jīng)過隧道時(shí)，車廂里暗得如黑夜，我不禁大吃一驚。燈，燈，在家用慣電燈的我手忙腳亂的去摸索著電燈開關(guān)，此時(shí)光明對我是最重要的。然而這總是短暫的，隨著火車那尖銳刺耳的嘶鳴聲，風(fēng)景重新出現(xiàn)在車窗外，又是一片光明的到來。
接著我經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)隧道，度過了一輪輪黑暗，光明總是不期而約的來到。在一次次光明過后，總是一段黑暗。漸漸得，每次的隧道越來越長，隧道的間距也越來越長。就這樣交替輪回著。于是，我不再為隧道的黑暗而恐懼，慢慢地接受著剎那間的漆黑。
在人生的旅途中，人不可能一帆風(fēng)順，必定要經(jīng)過那些隧道。在漫長的黑暗中，許多人放棄了，殊不知那前方十米的地方，便是風(fēng)光燦爛的時(shí)候。勝敗的關(guān)鍵其實(shí)就在于你是否堅(jiān)持走出這短暫的黑暗，只要你雙手捧著信心與希望，熬過那一小段日子，勝利必定屬于你！
其實(shí)苦難也并非狂風(fēng)暴雨，它只是獲勝的墊腳石，成長的磨練，榮耀的階梯。一場暴風(fēng)雨過后，綻放的是最美麗的'花朵；一陣寒風(fēng)過后，萌發(fā)的是最青嫩的綠芽，正是有了苦難的磨練，才有這茁壯的成長。生命就如同一泓平靜流淌的小溪，巧遇一處斧劈的斷崖，因?yàn)闆]有退路，溪水就成了瀑布，因此擁有了生命飛濺而下的美麗。
我并不懂得些什么，只是明白若想見到光明，就必定要穿過短暫的隧道。
光明的優(yōu)秀作文 篇13
一顆充滿光明的心，是可以驅(qū)散一切黑暗的。
“數(shù)學(xué)78分，數(shù)學(xué)78分……”本以為做好了充足的準(zhǔn)備，沒想到在聽到真實(shí)分?jǐn)?shù)時(shí)還是忍不住激動(dòng)�！�78分”如同一個(gè)晴天霹靂，打破了我平靜的生活。是啊，我應(yīng)該意料到的，在估分的時(shí)候，我便很清楚知道高分是不可能了但我的確是有能力考高分的。
雖然我表面上看起來是云淡風(fēng)輕，但我知道我內(nèi)心已是波濤洶涌。過了最初的那段時(shí)期，我的心已平靜了許多。等到數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師說：“底子還是好的，下回悠著點(diǎn)�！痹诶蠋熣f完這句話后，我的心反而真正地釋放了。
我開始認(rèn)真分析每道題，找錯(cuò)因，用紅筆改正。當(dāng)寫完最后一個(gè)字后，我心中已沒有那么多悲傷了，反而更多的是對下一次考試的期待。
現(xiàn)在想來，考試失利只不過生活中的一點(diǎn)挫折。因?yàn)槲倚墓饷�，所以不懼挫折。我相信黑暗只是暫時(shí)的，黎明終歸會(huì)到來的`。
還記得那個(gè)停電的夜晚，我獨(dú)自走在回家的路上，路邊的燈發(fā)出微弱的光芒。我走在路上，心里卻愈發(fā)害怕，但害怕的同時(shí)，我又在想：我越走，家就離得越近。此時(shí)心中仿佛出現(xiàn)了一盞燈，指引我加速前進(jìn)。在到達(dá)家門口的那一刻，電來了，燈亮了，我的心安穩(wěn)了。后來，我漸漸地習(xí)慣了走夜路。因?yàn)槲抑啦徽撀酚卸嚅L，夜有多黑，終歸是要回到家的。
我心光明，所以無懼挫折；我心光明，所以勇往直前。一個(gè)心中充滿光明的人，是不畏懼任何的黑暗，一個(gè)心中充滿光明的人，是能把光明傳遞給身邊的人的。
光明的優(yōu)秀作文 篇14
程云蕾
造物主給了我一雙眼睛，讓我得以看見光明，尋找光明；同時(shí)，也給了我一顆心，讓我得以感知光明，追尋光明。
遠(yuǎn)處的燈光閃爍著，可望而不可即，在這昏暗荒蕪的天地下，被襯得更為迷離。前路依舊迷茫，我該何去何從？這是黎明前的黑暗，還是黑暗中一瞬的.光明？
雨一點(diǎn)一滴地拍打下來，打在角落，讓人無處遁形。我又疑惑起來：這是誰的淚水，是上天嗎？為何要哭泣？雨越下越大，只可惜無人愿意給我絲毫回應(yīng)。
路邊的人們也被黑暗包圍，他們也茫然無措，如同被獵人逮捕的獵物一般。
雨依舊下著，越下越大，絲毫沒有要停下的征兆，反而，隨著雨水而來的，還有一陣陣的狂風(fēng)。整個(gè)世界都在怒吼著，咆哮著，爆發(fā)著。
只是，黑暗依舊。
光明，你為何還不出現(xiàn)？難道你也懼怕這小小黑暗嗎？黑暗很可怕，但依然有人愿意與之抗?fàn)�。黑暗吞噬一切，但我知道光明可以�?qū)散它，在光明面前，黑暗不堪一擊，所以我抗?fàn)帯１M管尋不到所謂光明，但是我心中，念著光明。
突地，一道閃電劃破黑暗，刺穿烏云。閃電所過，黑暗避退，雨落風(fēng)起，世間萬物都被震住了，隨之而來的，是轟隆隆的雷聲，似在提醒人們，光明一直都在，不論以什么形式，光明，一直在。
此時(shí)，我的眼中一片清明。
光明，永遠(yuǎn)不會(huì)消失！
在迷離之中，天邊似乎有了一絲光亮，黎明，快來了，光明，快到了。
黑暗，一點(diǎn)點(diǎn)從我身邊被驅(qū)散，只留下我那一顆依舊的心，感知著光明，追尋著光。
光明的優(yōu)秀作文 篇15
有理想的人，生活總是火熱的。 ——斯大林 每一個(gè)人都有屬于自己的理想，孫巖也是一樣，他的理想是當(dāng)一名鋼琴家，但是命運(yùn)是殘酷的······ 他很不幸，因?yàn)槌錾鷷r(shí)就患有先天性白內(nèi)障，導(dǎo)致她三歲時(shí)，雙眼就失去了光明，他每每聽到許多和他一樣大的孩子在快樂的玩耍時(shí)，他只能在一旁靜靜地聽著，也因?yàn)檫@樣，他的聽力變得異常的好。 他對音樂的向往是在他碰到一架玩具電子琴時(shí)，因?yàn)殚L時(shí)間的聆聽，也使他對琴音變得異常的敏銳。
每在下雨時(shí)，他總是興致勃勃的拿出鍋碗瓢盆接水，不為別的，只為那異常動(dòng)聽的聲音。 他天賦稟異，后天也認(rèn)真刻苦的努力，六歲時(shí)，開始在臺上演出，12歲時(shí)被評為“全國十佳少年”，在2006年成功舉辦了自己的演唱會(huì)， 他，就是我國著名的盲人鋼琴家——孫巖。
他，為了自己的夢想堅(jiān)持不懈，也正因?yàn)檫@樣，使他實(shí)現(xiàn)了自己的'夢想， 最令我感動(dòng)的是，孫巖接受記者采訪時(shí)說：“做一名鋼琴家是我的理想。雖然盲人的世界是黑暗的，我們無法清新的看到這個(gè)美麗的世界，但是在音樂中，我有自己的一雙眼睛，這便是心，只要我的心中是光明的，我的天空也依舊是蔚藍(lán)美麗的�！� 一個(gè)盲人都敢于為自己的理想作斗爭，吃得苦也肯定比我們多，我們還有什么理由不去拼搏呢
光明的優(yōu)秀作文 篇16
假如我失去了光明，我就看不到世界上的花花草草，看不到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)鹊鹊暮芏嘤H人和朋友，還看不到祖國山河壯麗的景象，當(dāng)然也就看不了書，看不了電視，也玩不了電腦了。
如果成了盲人，生活上會(huì)遇到很多困難，對于正常人來說很簡單的事情，但是對盲人來說就很艱難了，比如說：接水、吃飯、做飯、下樓梯等等一系列事情。我在學(xué)作文的時(shí)候媽媽讓我們體驗(yàn)了一下當(dāng)盲人的感受，同時(shí)也體驗(yàn)了聾啞人的痛苦。我的任務(wù)是澆花，我的眼睛被蒙的緊緊的'，睜眼閉眼都是一片黑暗，走路時(shí)感覺四面八方都是墻，走路很慢，感覺一點(diǎn)也不好，我們學(xué)作文的這里有一個(gè)小朋友，戴著眼鏡，不過只要摘了眼鏡，眼前就模模糊糊的看不清東西，他還給我們講了他每天都要滴眼藥水，滴上后一個(gè)小時(shí)不許睜眼，他感覺很難受。我也要注意，以后少玩電腦，少看電視，少吃糖（因?yàn)樘浅远嗔藭?huì)對視力不好）等等，因?yàn)槲也幌氤蔀榻曆郏蔀槊と�，因�(yàn)槟菢拥淖涛短缓檬芰恕?/p>
我有一雙明亮的眼睛是多么的幸福，我能看到世界上美好的東西和丑惡的東西，也可以看到祖國山河的壯麗的景象,我是多么的幸福呀！
以后我看見盲人要去幫助他們，比如說過馬路時(shí)要扶他們過去，他們掉了東西也要幫助他們撿起來。讓我們做一個(gè)有愛心的人，懂得關(guān)愛他人！
……
光明的優(yōu)秀作文 篇17
黑暗扮演的永遠(yuǎn)都是一個(gè)陰暗邪惡又恐怖的角色，讓人不禁膽戰(zhàn)心驚。黑暗會(huì)使我感到孤獨(dú)，感覺就像被絕望凌遲著。有了光明，我不再孤獨(dú)，身邊的朋友的笑聲處處洋溢。
我害怕黑暗，恐懼黑暗。不知道為什么，就是心中沒來由的恐懼。一部分的原因可能就是我常�？纯植榔�，這個(gè)鬼片就向毒品一樣，我們明明知道它多危險(xiǎn)，卻又控制不住自己，不去想，不去看。然而，看過之后，我卻沒辦法遺忘。仿佛是想記的東西記不了，相忘的東西忘不了。呵。真是個(gè)矛盾的混合體。
大部分的'原因應(yīng)該是我心中的恐懼。世界上有兩種盲人，一種是眼睛看不見光明，而心中卻感受的到光明的盲人；一種是眼睛看得見光明，心中卻感受不到光明的盲人。我不知道，這兩種盲人哪一種更好。每到夜晚，我總是害怕單個(gè)人睡，單個(gè)人睡的話，我不會(huì)關(guān)燈。我害怕的是那陰森的黑暗會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕我心靈中的光明。在電影中，黑暗扮演的永遠(yuǎn)都是一個(gè)陰暗邪惡又恐怖的角色，讓人不禁膽戰(zhàn)心驚。黑暗會(huì)使我感到孤獨(dú)，感覺就像被絕望凌遲著。為什么，我會(huì)這樣的膽��？
我喜歡光明。因?yàn)橛辛斯饷�，我再也不用害怕黑暗。有了光明，我不再孤�?dú)，身邊的朋友的笑聲處處洋溢。有了光明的我，仿佛擁有了希望，再也沒有什么恐懼。我只知道，我再也不用擔(dān)心什么了，我只要知道，我的身邊有了親人。有了朋友。
光明的優(yōu)秀作文 篇18
我很喜歡看書，趁寒假的機(jī)會(huì)，我看了好多書，有幾本印象很深刻，特別是《王陽明的人生即修行》。這本書有很多深?yuàn)W的道理，或許我現(xiàn)在還體會(huì)不到，但我相信這樣的書籍對我以后一定會(huì)有很大的幫助。
王陽明是我們余姚的四大先賢之一，明清時(shí)期著名的思想家和政治家，《王陽明人生即修行》講述了王陽明從出生，童年的學(xué)習(xí)，考取進(jìn)士，到受奸人的'迫害，被遠(yuǎn)貶邊疆當(dāng)了一個(gè)小小的驛官，再到創(chuàng)立著名的“心學(xué)”，評定判亂，最后立院講學(xué)，等等艱苦而努力的一生。表述了人生有很多非走不可的彎路，但只要心外無物，就一定會(huì)小有所成這樣一個(gè)觀點(diǎn)。
王陽明一生都在不斷地學(xué)習(xí)，成長中，每個(gè)階段都會(huì)有不同的表現(xiàn)，但不管是在順境還是逆境中，他都在思考，都在為自己的理想而努力，從來都沒有屈服過。比如他在受劉瑾迫害，被發(fā)配到邊疆當(dāng)了一個(gè)驛官的時(shí)候，并沒有放棄自己的理想，“圣人心如明鏡，常人心如錯(cuò)鏡”，在非常惡劣的生活環(huán)境下，王陽明“龍場悟道”，創(chuàng)立了自己的心說，講學(xué)時(shí)更是達(dá)到了“萬人空巷”。
從書中我們還可以學(xué)習(xí)到，每個(gè)人都不可能一直順順利利的，有時(shí)候可能會(huì)走一些彎路，但彎路的盡頭是絕境，絕境的盡頭是坦途，走彎路并不可怕，因?yàn)橹灰覀儓?jiān)持自己的理想，就一定能走向光明大道。
我們生活在和平年代，有著非常好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們更應(yīng)該加倍努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
光明的優(yōu)秀作文 篇19
生命中，會(huì)遇上許多不如意的事，但有些人卻能樂觀面對！我認(rèn)識過這樣的一個(gè)女孩。
那年的秋天，我們一家去慰問災(zāi)區(qū)兒童。在那兒，簡直是一片狼藉，到處都是枯枝爛葉，碎瓦滿地，斷了的天線也在地上橫七豎八的躺著。我們挨家挨戶地送慰問品，趁大人在談話時(shí)，我拿著一份慰問品四處閑游，忽然，我發(fā)現(xiàn)一座非常破舊的`房屋，房頂上有個(gè)洞，我走了進(jìn)去，耳邊傳來一陣腳步聲，一個(gè)小女孩站在了我面前，微笑地看著我。
上前詢問才得知，這個(gè)小女孩名叫梓惜，很早的時(shí)候父母去世了，靠自己一人維持生計(jì)。我一邊把東西遞給她，一邊問：“那你不覺得自己可憐嗎？”不，雖然爸爸媽媽不在了，但自己一定要活下去，不能因?yàn)樗麄儾辉诹硕员┳詶�，梓惜�?jiān)強(qiáng)的說道�！澳悄愠缘膹哪膬簛淼�？”我問道。梓惜瞬間說不出話了，過了一會(huì)兒，她結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我在山……上的水池里捉……魚來吃�！蔽倚念^一震，這個(gè)8歲的小女孩竟有如此堅(jiān)強(qiáng)的毅力！使她能在沒有父母的照顧下獨(dú)立生活，我深深的感動(dòng)了。我們臨走時(shí)，小女孩說：“她有時(shí)候會(huì)借小朋友的書看，以后知識多了就可以走出大山進(jìn)城生活，在那里掙錢，那時(shí)候我就能去上學(xué)了”她高興的說道。小女孩那甜美而堅(jiān)強(qiáng)的微笑令我感動(dòng)。
雖然，生命也許艱難，但，只要樂觀面對，美好一定會(huì)到來。
光明的優(yōu)秀作文 篇20
我的心房里，住著兩個(gè)向往光明的小神童，當(dāng)每次有光明出現(xiàn)時(shí)，它們都會(huì)搖擺著手中的熒光棒告訴我，黑暗是如何不堪一擊。
心中有光明，是一件大快人心的事，而每次也總是讓我倍感親切并滋生更多的暖流。
直到前不久高一第三次數(shù)學(xué)考試失利，那小神童似乎面目全非地將我的一盞心燈給我滅了，至今讓我一片迷茫，難堪。
其實(shí)，在早幾個(gè)月前中考失利的情況下，我沒有失去學(xué)習(xí)的勇氣和人生的定位，在科學(xué)的海洋里繼續(xù)楊帆遠(yuǎn)航，砥礪前行。我努力尋找各學(xué)科的`秘密，探索文化知識的內(nèi)涵，為以后進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)……
當(dāng)我拿著不滿意卷子回家時(shí)，我選擇了騎自行車作為交通工具，我在尋覓一把打開心門的鑰匙。一路前進(jìn)，跨越天橋和綠道，奔馳在一道亮麗的風(fēng)景線上；此時(shí)此刻。我心房里的那兩個(gè)小神童再次復(fù)活，它們在為我喝彩并指明方向，這時(shí)我仿佛看見了前方的光明，找到了迷茫的答案；我在燈光下反復(fù)修正錯(cuò)題，然后又逐一作筆記，我想，若再有類似的題型出現(xiàn)在答卷上時(shí)，我肯定會(huì)將它們收拾得一干二凈，我絕對會(huì)是零誤差，我相信自己，從黑暗中走過了一回漫漫長夜，就永遠(yuǎn)會(huì)珍惜生活中出現(xiàn)的處處光明，哪怕是點(diǎn)點(diǎn)滴是滴，于事有補(bǔ)，也知足。
我終于回過神來了，這得益于小神童給我不斷的勇氣，它們是好像電源上的兩個(gè)端點(diǎn)，一旦兩極相連，我心里的那老盞燈就被點(diǎn)亮起來，光明就會(huì)閃耀在我的大千世界，通透在我全身心，照亮了我前進(jìn)的方向。
光明的優(yōu)秀作文 篇21
在一個(gè)寒冷的夜晚，我獨(dú)自一人在家中，雖然是開著燈，但我還是感覺黑暗里好像會(huì)有什么事發(fā)生。我卷縮在沙發(fā)上，渾身發(fā)抖，生怕有鬼從我身后跑出來。
“噠”的一聲，突然停電了，我的心怦怦猛跳，雙手雙腳拼命地發(fā)抖。聽到窗外的風(fēng)呼呼的刮著，樹葉在風(fēng)中不停的搖曳著，還隱約看見了幾個(gè)蝙蝠的黑影，在漆黑一片中飛來飛去，我的額頭上滲出了許多密密麻麻的.冷汗……
突然，我的手碰到了一樣?xùn)|西，借助微弱的光芒，我才看清楚，原來這是半截普普通通的蠟燭。我立刻拿起打火機(jī)，將那半截蠟燭點(diǎn)燃，蠟燭發(fā)出了光和熱，讓我感到了溫暖，我才慢慢地消除了對黑暗的恐懼。
蠟燭在黑暗中靜靜的燃燒著，它的顏色平靜而溫和，一點(diǎn)也不耀眼，它默默無聞地貢獻(xiàn)著，照亮了他人。
蠟燭使我想起了我的父親。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，父親總是耐心的教導(dǎo)我，教我如何去面對，給我以信心；當(dāng)我傷心失落時(shí)，父親總是鼓勵(lì)我，讓我學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起；當(dāng)我迷失方向時(shí)，父親就像蠟燭一樣，在我黑暗的心靈點(diǎn)燃，照亮了我前進(jìn)的方向。
蠟燭在不停的“流淚”，就像父親那辛勤的汗水；那燃燒的火焰，就像父親火熱而真摯的心；蠟燭好像父親的身影，在我最需要的時(shí)候總會(huì)出現(xiàn)。
父愛可以讓我們得到溫暖；可以幫我們驅(qū)除黑暗；可以讓我們的心里發(fā)光；可以讓我們充滿希望……
我想在心中繼續(xù)點(diǎn)燃這支蠟燭，讓它學(xué)會(huì)不僅照亮自己，也會(huì)照亮別人。
光明的優(yōu)秀作文 篇22
我小的時(shí)候就沒有了媽媽，從小就和奶奶一起相依為命，所以我和奶奶的感情也是特別的深，然而不幸的事情還是來了，在我快十八歲的時(shí)候奶奶也一樣的離開我了。
我記得在我很小的時(shí)候就只有媽媽對我好。有好吃的東西總是第一時(shí)間想到了我，雖然不是一些山珍海味，但是對于那個(gè)時(shí)候的我來說已經(jīng)是非常的幸福了。我現(xiàn)在吃飯都是需要自己一個(gè)人在外面奮斗。有的時(shí)候沒錢吃飯了，也只能自己一個(gè)人去想辦法。不過我知道，即使生活再困難，我也不能去干壞事，因?yàn)槿绻菢拥脑拫寢寱?huì)不高興的。
媽媽是對我最好的一個(gè)人，媽媽在我小的時(shí)候受傷了總是能夠及時(shí)的把我送到醫(yī)院治傷，我現(xiàn)在想起了媽媽給我治傷累的汗流浹背的場景我想起來了心里覺得特別的苦。雖然現(xiàn)在媽媽離開了我，但是我會(huì)一個(gè)人繼續(xù)做一個(gè)好孩子，即使這一路沒有家人的陪伴，沒有家人的飯菜，不過我想媽媽你會(huì)在天上為我照亮前進(jìn)的'道路的
我想媽媽那么早離開我一定是要讓我快一些成長起來，一定是希望我將來做一個(gè)自立自強(qiáng)的充滿一身正氣的人，那么我還會(huì)繼續(xù)為了媽媽的這個(gè)愿望而繼續(xù)像前走。我覺得媽媽雖然就這樣離開我，但是在我沒飯吃的時(shí)候想起了媽媽就能夠堅(jiān)定自己的理想，我會(huì)帶著媽媽給我的光明繼續(xù)前進(jìn)。
光明的優(yōu)秀作文 篇23
“沙沙——沙沙”，能聽到的，只有不停地寫字聲。
面對著一張張熟悉而又陌生的面孔，面對著一張蒼白的試卷，停筆眺望窗外，心中若有所思。
距離中考越來越近了，每天學(xué)校、家里，兩點(diǎn)一線的忙碌；做題、考試，反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)。備戰(zhàn)中考是我們的口號，努力的學(xué)習(xí)是我們的唯一。望望窗外，天灰蒙蒙的，光禿禿的樹干上仍沒有一絲新綠，不時(shí)傳來一聲聲尖利的鳥叫聲，讓人心中頓感悲涼。
站在人生的.十字路口，我猶豫了，數(shù)千個(gè)日日夜夜的努力，換來的只是一張張嚴(yán)肅的試卷，這樣做有意義嗎？沒有超凡的自信，沒有專一的努力，我的人生就要從中考中失敗嗎？目光又轉(zhuǎn)到了窗外，雖已是春天，但呼呼的風(fēng)卻無情的刮著，裹挾著驕橫的塵土肆意蹂躪著大地，那呼呼的風(fēng)聲似魔鬼的狂呼，吞噬著僅存的生機(jī)。我的心里也蒙上了一層灰色的薄膜。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄�！�，李白用自信揮灑著豪情；原一平用自己的自信，成為了日本最成功的推銷員；比爾蓋茨用自信，創(chuàng)建了強(qiáng)大的微軟……不知怎么，我忽然想到了他們，他們不都是用自信收獲成功的嗎？再次眺望窗外，太陽出來了，溫暖的陽光無私的撫摸著大地，小草也偷偷的從土里鉆出來。窗外，一片光明。一瞬間，心中所有的疑慮和薄膜全都消失了。我心中充滿了自信和對未來的向往。
“沙沙——沙沙”，寫字聲還在繼續(xù)，我也拿起筆，繼續(xù)為明天奮斗。
光明的優(yōu)秀作文 篇24
有時(shí)候，我們不知道一個(gè)人的信念有多堅(jiān)定，足以讓他在千錘萬擊、風(fēng)欺雪壓之下仍然渴望著光明�？v然腰已彎，也能再一次爬起，指向光明。
——————題記
我家中有三株向日葵苗，已長出了七對葉子。當(dāng)陽光透過青翠欲滴的葉面，它們便好似一尊碧玉雕成的像，神圣地挺立著�？墒�，如果細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的莖都是彎曲的，有些地方甚至是180度的大轉(zhuǎn)彎，好似一條長蛇，匍匐著，蜷縮著。
為何會(huì)如此呢？
一切，皆是我的疏忽所致。
向日葵，在剛買回來的一周時(shí)間里，便發(fā)了芽。我高興極了，連忙把它放在窗臺上，好讓它充足地吸收陽光。那天晚上，風(fēng)大的`出奇，肆虐地吼著，震落了千萬片葉。而我，竟然不自知地給窗戶開了一條縫，于是，數(shù)不勝數(shù)的冷風(fēng)呼嘯而至，窗臺上，我的向日葵，其結(jié)果可想而知，三株小苗都垂下了頭，有一株的根，甚至都露了出來。我曾遺憾地想，它們是再也活不了了。
可沒想到，過了一段兒時(shí)間，它們卻都抬起了頭，雖然，這些苗兒們很難保持原來的姿勢，可是，它們的葉冠卻不約而同地對準(zhǔn)了太陽，對準(zhǔn)著光明，再不移動(dòng)分毫。
我不禁感動(dòng)不已，連植物都能在困難中接受挑戰(zhàn)，在彎曲中不忘光明，我們又怎能退縮？在暴風(fēng)驟雨后，我們更要以這樣的姿勢前行——倔強(qiáng)地抬起頭，堅(jiān)定地向光明走去！
光明的優(yōu)秀作文 篇25
成長就像在黑暗中摸索，只要懷著一顆堅(jiān)定的心，任何挫折都擊不倒我們。黑夜的逝去，往往是光明的到來，我們要堅(jiān)信這一點(diǎn)，朝著明天沖刺。
幸福如月光，照亮我們前行的道路。每當(dāng)我彷徨時(shí)，親人朋友的.笑容總是像我心中的光，給我溫暖，帶來光明。他們在我成長的曲折路上，給我鼓勵(lì)，為我指引方向。我，就像是溺水的人，緊緊地抱住那唯一的光與依靠，不肯撒手。月光是清冷的，幽靜的，可在黑暗中，它卻顯得格外神圣與溫暖。
冷漠若繁星，掛在天穹遙不可及。周邊的孩子一個(gè)個(gè)都異常優(yōu)秀，同學(xué)們整天忙里忙外，和別人交往的時(shí)間并不多。在這樣的學(xué)習(xí)潮流下，我心中的壓力也不斷加重，這種繁重的日子也漸漸拉開了友誼的距離，也吞噬著我快樂的心。同學(xué)間表面玩得很好，實(shí)際都是冷漠疏離而暗地競爭得很厲害�？赡�，在他們看來，我也是遙不可及的繁星吧！
周邊的黑暗似潮水，要將我吞沒。競爭如此激烈，在這個(gè)好學(xué)生配好學(xué)校的年代，學(xué)生的攀比也無比厲害。有可能你只比人家第一名差幾分，便是倒數(shù)后十名……我感到痛苦與疲倦，原來這就是成長嗎？好多困難與艱辛，這就是成長的酸澀。
成長的黑夜，不是永久，自己絕不可以沮喪，不可以頹廢，也許……挺挺，就會(huì)趕上。我們要堅(jiān)信，希望就在前方。
光明的優(yōu)秀作文 篇26
孤獨(dú)？是什么滋味？我以前從不知道。但在這個(gè)學(xué)期，我似乎平生第一次嘗到了它的味道。
幾年前的一片藍(lán)天下，幾個(gè)孩子正在快快樂樂，高興無比的玩耍著。但幾年之后的這天，同在藍(lán)天之下，卻是一個(gè)小女孩獨(dú)自在操場的角落里靜靜地休息，睜著她那雙充滿渴求的眼睛望著遠(yuǎn)處嬉皮打鬧的同學(xué)們。一陣又一陣“嘻嘻”“哈哈”聲鉆進(jìn)了她的耳朵，一幕又一幕歡樂開心的`畫面展現(xiàn)在她的眼前，一股又一股洋溢著幸福的氣息鉆進(jìn)了她的鼻孔……
對于一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)剛來的學(xué)生，新學(xué)校嶄新的一切都是那么新奇。在學(xué)習(xí)上與書本為友，但在社交中卻與空氣為伴。我在學(xué)校暫時(shí)還沒能擁有自己很好的朋友，如果一定要數(shù)出幾個(gè)，也只能勉強(qiáng)說成——小a、小b和小c。每當(dāng)自己與她們一起做事的時(shí)候，總是格外地緊張與謹(jǐn)慎，就怕自己犯了某種錯(cuò)誤而失去了朋友。于是，我便隱隱約約地感覺到我們之間隔著一扇門，我只能在門的另一頭獨(dú)自徘徊。
——但是
媽媽說過，倘若你像花兒一樣盛開了，蜂蝶自會(huì)被你引來，而且，人就要做最真實(shí)的自己！所以，我不斷地在這孤獨(dú)之中尋找，打破一道道難關(guān)，無畏地向前奔跑。
——終于
我找到了在孤獨(dú)中快樂幸福的光明——在我不斷的努力中，我的朋友漸漸的多了起來，我也漸漸獲得了同學(xué)們的信任與肯定，我與夢寐以求的朋友們有了共同的語言，并能站在一條線上攜手前行了！
加油吧！——李語瑛，朋友們正在不遠(yuǎn)處向你招手！
光明的優(yōu)秀作文 篇27
寒風(fēng)毫不留情地劃過我的臉龐，雖然現(xiàn)在才5點(diǎn)半，但天空烏云密布，刮著瑟瑟的寒風(fēng)。此刻，我的心情也如天氣一般暗淡，心中下著小雨。
“人家考97分，而你，才考70分，你這孩子升學(xué)怎么辦��！”老師的話不斷在我的耳邊響起，如同這寒風(fēng)一樣，吹痛了我的臉，更刺痛了我的自尊。我多希望老師、同學(xué)、父母能給我一份光明。
窗外，月光透過烏云傾灑下來。屋內(nèi)，我無力的.看著卷子上的大叉叉。卷子上的難題仿佛因?yàn)闊艄庾兊酶营b獰可怕。唉！因?yàn)榭嫉貌缓茫焕蠋熈P了一張卷子，我心中咒罵著命運(yùn)的不公。一道道題如一片片落葉一般遮住了我的雙眼，令我眼前黑暗，無法感受到燈光的溫暖�！翱荚嚳疾缓�，難題又不會(huì)做”我又一次數(shù)落著自己，唉！如果考試時(shí)再細(xì)心一些，思考難題時(shí)再多考慮一步，自己怎會(huì)淪落到70分的地步，心中越發(fā)黑暗。此刻，我是多么希望能有一束光照亮我的心靈，給我一絲安慰。
情急之下，我想用糖果來緩解自己的心靈上的傷痛，但糖果吃過后，嘴里甜了，但心里卻更加苦澀。
我再次投入到與難題的拼搏中，我希望，通過自己的不斷努力，能在以后的考試中取得好成績，我也希望，不論我的成績?nèi)绾�，老師、同學(xué)、父母都能給我一份溫暖，趕走我心中的寒冷與黑暗。
此刻，我在心中大聲呼喊：“給我一份份光明！”
光明的優(yōu)秀作文 篇28
轉(zhuǎn)眼間2009年過去了，新的一年就像新的生活像我們招手。為了慶祝新的一年，我和哥哥決定迎接新的一年的光明，我倆早早地起床了，等待著晨光。
早晨，不，并沒有早晨，應(yīng)該叫黎明，我和哥哥趴在窗戶邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著剛有一點(diǎn)亮光的的天空，我心想：太陽馬上就出現(xiàn)了，這就意味著新一年，新一天就要開始了。
不久，東方的地平線升起了一輪紅日，此時(shí)的天際，已微露出蛋白，云彩像趕集似的聚集在天邊，像浸了血，顯出淡淡的紅色。想不到，朝陽竟然會(huì)如此美妙，朝陽的光照在我們臉上，我感到了一絲溫暖。
新年的第一絲光明，照在了我的臉上，也照在我的心上，這一絲陽光發(fā)出的光明，我真希望它照亮了我的前途。我要在新一年中考出好成績來報(bào)答對我鼓勵(lì)的`光明。
我在電視上看到，在臺州，也有許多人和我一樣，也在以看晨光的方式慶祝新年，我想他們大概都認(rèn)為光明都帶給他們力量。
望著正悄悄往上爬的太陽，我也想到了，一天的忙碌又該開始了。我的等待結(jié)束了，新的那一絲光明已經(jīng)儲存在了我的心里。
新的一年，我對自己充滿信心，我相信在新一年中，在新的陽光中，我會(huì)努力，不讓父母失望，不讓自己遺憾。這一次盼望日出，我懂了很多的道理，這次的收獲很多，我明白了自己在新一年中的使命，我一定會(huì)去努力的。為了理想而奮斗。
光明的優(yōu)秀作文 篇29
我們中間許多人會(huì)渾渾噩噩度過一生，雖然他們天資聰慧，五官、四肢健全。其中有些還十分貪欲和富有，可他們都沒有好好珍惜時(shí)間和生命。海倫。凱勒小姐—一位又聾又啞的殘疾人，既看不見奇妙美麗的世界，也聽不到甜美悅耳的歌聲，她卻深切地感悟著人生，愛惜著生命，給我們留下了如此寶貴的知識財(cái)富。就象凱勒小姐說的'：“有時(shí)候我想，用仿佛明天就會(huì)死去一樣來度過每一天是一個(gè)極好的習(xí)慣�！币�?yàn)槲覀兛偸堑鹊綍r(shí)間、生命走到最后一刻才懂得珍惜。
如果海倫。凱勒小姐能從黑暗中解脫三天，她最想做什么？第一天，她會(huì)看看一直凝視她的老師梅西夫人的臉，看看小狗的眼睛，家里其他人和物，外面樹林，農(nóng)場和小路，如果我是她，也會(huì)這么做。第二天，她想看看黑夜變白晝的景色，再看一下大都會(huì)藝術(shù)博物館和劇院，因?yàn)樗浅Ｏ肟垂防滋氐拿匀诵蜗�，看穿絢麗服飾的福斯塔夫。第三天，她將再一次迎接黎明，渴望發(fā)現(xiàn)新喜悅，還會(huì)去看河上劃船、摩天大樓、最后去劇院，結(jié)束眼前的光明。
我感慨萬千，特別是海倫。凱勒小姐的一句話：“我，一個(gè)盲人，能給有視力——天賜之物的人一個(gè)指點(diǎn)——像明天就要失明那樣去利用你的眼睛�！蔽覀儜�(yīng)該愛惜現(xiàn)在擁有的一切，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫。凱勒小姐頑強(qiáng)拼搏，努力生活的精神。
光明的優(yōu)秀作文 篇30
可喜可賀，我接到了上帝的來信，又盲又啞的我即將獲得珍寶——三天光明。也就是說，我，將接受光明的洗禮！
第一天的光渾灑到我的床上，輕輕柔柔地籠罩著臥室。睜開雙眼，刺眼的光明映入眼簾。我不肯浪費(fèi)任何時(shí)間，急忙奔向爸爸媽媽的懷抱，我要好好的看看他們那親切的臉龐，他們含辛茹苦[注: 辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。]地把我養(yǎng)大成人。我的天地從此不再黑暗，我要看飛翔的小鳥，我要看明亮的太陽，我要讓每一個(gè)細(xì)胞都活動(dòng)起來感受世界大地的新鮮與活力。晚上，可以看見那又大又圓的月亮，像一張薄薄得餅攤在深藍(lán)色的鍋底，星兒們還不愿入睡，躲在那婆娑的大樹后，調(diào)皮地眨著眼睛。我不肯早睡，要記住今晚的月亮……
第二天，迎著初升的朝陽，我要上學(xué)，要與同學(xué)一起歡鬧，他們這樣的可愛美麗！我們一起捉迷藏，一起談天說地[注: 指隨便談?wù)摚䶮o邊際。]，我的時(shí)間如此珍貴！晚上伴著媽媽的童謠入睡，我要把它刻成磁盤，等到上帝的魔法消失，獨(dú)自在黑暗的心靈中聽賞。
第三天，最后的光明。我會(huì)捧著一本好書，聽著中外名曲，在冒著花兒的.草坪上把自己平平展展，然后在書中跳著芭蕾。如果可以，我要坐著火箭來看世間萬物，領(lǐng)略世間之美。��！世間過得真快，今天的午夜12時(shí)，我將再次面臨黑暗，不過我不怕，我的心已滿足，來不及傷心，甜蜜的回憶都塞滿了大腦。
讓我伴著媽媽的童謠來接受黑暗的挑戰(zhàn)！
光明的優(yōu)秀作文 篇31
失去光明的滋味，你們是不是沒有嘗試過呢?我嘗試過了，失去光明的時(shí)候，你的眼前是一片黑暗，什么都看不清，只能憑著感覺去摸，原本你所熟悉的一切東西，在那片黑暗的天地，變成了陌生的東西，你根本看不到任何東西……
星期六的時(shí)候，我想：去感受一下沒有光明的感受吧。我綁上帶子，眼前頓時(shí)一片黑暗，我試著用手去感受一下。咣當(dāng)!呀，什么東西掉了呀!我剛想把袋子取下來，心里的一個(gè)小人說話了：“你不是要感受沒有光明的`滋味嗎?為什么怎么快拿下來呢?你這叫半途而廢。對呀，我不是要嘗試沒有光明是怎么樣的嗎?我慢慢地蹲下去，撿起來，然后慢慢地再放到桌子上。繼續(xù)往前走。
原本所熟悉的家，現(xiàn)在怎么變得怎么陌生了。我一步一步的走著，哎呀，我摔了一跤，好痛呀!我好像不知道踩到一些什么才摔跤的。不行，我不能取下來，我一定要堅(jiān)持，我一定要繼續(xù)往前走。好，我忍著痛繼續(xù)往前走。
終于走完了，我覺得沒有光明實(shí)在太不舒服了，因?yàn)椴荒芸吹轿覀兪澜邕@么豐富，這么好看;只能看到一片黑暗，這種滋味實(shí)在太不爽了，太痛苦了。
失去光明的滋味實(shí)在不好說，只要你們?nèi)ピ囈辉嚕銈円欢ㄖ滥切]有光明的人是怎么生存下去的�！皼]有光明就等于沒有了自由……”
光明的優(yōu)秀作文 篇32
光明，是每個(gè)人都擁有的，談何珍惜?不錯(cuò)，但是，那些盲人呢?他們怎么辦?
相信大家都一定讀過《假如給我三天光明》這本書吧!海倫· 凱勒，她每天都要忍受極大的痛苦。看不見，看不見意味著什么樣：不能見到美麗的世界;不能見到老師、朋友;甚至不能見到自己的親生父母!甚至，還會(huì)碰到無數(shù)的危險(xiǎn)，無數(shù)的困難……我永遠(yuǎn)也忘不了這樣一段，它的大意是說：一天，海倫的妹妹睡在海倫最喜愛的洋娃娃的搖籃里，結(jié)果，海倫不管三七二十一，掀翻了搖籃，差點(diǎn)害死了自己的親生妹妹!天哪，失明竟會(huì)傷害自己的親人!實(shí)在是太可怕了，讓人一想起來，就心驚膽戰(zhàn)。或許，你會(huì)說：海倫后來不是十分有名嗎?但是，那是因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)的毅力，經(jīng)歷了許多困難，而且背后有個(gè)好老師在支撐，才歷經(jīng)千辛萬苦得來的。大家在佩服海倫的'同時(shí)，也該想到，其它盲人可不見得有這么幸運(yùn)：家境不好的，怎么請老師?就算家境好，也不見得有那么多像沙利文老師一樣的好老師呀!盲人不僅可能一生都沒有學(xué)問，還可能會(huì)受父母嫌棄呀!再說，世界上能有幾個(gè)海倫呀!多數(shù)盲人要不乞討，要不蹭飯吃，最后活的一點(diǎn)都沒有尊嚴(yán)。
由于我現(xiàn)在已經(jīng)近視了，所以干許多事都不方便：吃飯啦，活動(dòng)啦……也許你會(huì)說：近視就是近視，失明就是失明，不一樣，但是，失明就是近視加深，既然近視都那么痛苦，更何況是失明呢?
為了減少不必要的痛苦，所以請大家珍惜所擁有的光明吧，不要再傷害眼睛啦!
光明的優(yōu)秀作文 篇33
美國著名作家海倫凱勒曾寫過一本書叫《假如給我三天光明》，講述了海倫怎樣變成聾啞人的經(jīng)歷，以及她身殘志堅(jiān)，傲然面對命運(yùn)不公的頑強(qiáng)態(tài)度。掩卷遐思：如果我是海倫，假如我失去了光明，又會(huì)怎樣呢？
假 如我失去了光明，我想都不敢想，因?yàn)槟鞘俏覠o法接受的殘酷事實(shí)，失去了光明，會(huì)有很多的不便，看不到藍(lán)天白云，看不到鮮花綠草，看不到青山碧嶺，甚至找不 到回家的路……一切都是那么的了無生趣，或許我會(huì)覺得活不下去，甚至?xí)‖F(xiàn)輕生的念頭，當(dāng)我在生與死中艱難選擇時(shí)，我最放不下的是我的家人，他們該是多么 的'傷心和難過，再回頭想想，那些和我一樣命運(yùn)而堅(jiān)持活下去的人會(huì)不會(huì)齊聲來責(zé)罵我？想到這些，我的心就會(huì)隱隱發(fā)痛，無法平衡；人家可以做到，我為什么不可 以？假如我失去了光明，也許我會(huì)需要一些時(shí)間來適應(yīng)，可能幾個(gè)月，可能一年，也可能是更長的時(shí)間，但肯定是會(huì)適應(yīng)的，也一定要適應(yīng)，一些無法改變的事實(shí)， 與其抱怨，頹廢，不如振作，平靜地面對，雖然真做的過程很艱難，很辛苦，會(huì)遇到很多預(yù)料不到的困難，但只要我們堅(jiān)持下去，就一定會(huì)戰(zhàn)勝一切苦難。
“假如我失去了光明……”
好在只是“假設(shè)”，我還是健健康康的我，通過這次刻骨銘心的“假設(shè)”，我更加深刻體會(huì)到健康的重要性。
我們應(yīng)該珍惜所擁有的一切，珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
光明的優(yōu)秀作文 篇34
假如我是盲人，是個(gè)瞎子，天生的盲人。我也許并不會(huì)埋怨，但我可能會(huì)失望，可能會(huì)憂郁。
那么，假設(shè)我就是一個(gè)憂郁的人，生活在一個(gè)黑暗的環(huán)境。我將會(huì)對顏色等事物有著較為抽象的理解。比如：紅色，我只能想象這是一種亮眼的平面物；而太陽呢？我只能表達(dá)，它很溫暖，帶來了光明。
我對光明魂?duì)繅衾@，我只有在夢中祈禱能擁有短暫又漫長的三天光明。別單純的認(rèn)為，盲人的夢也是有色彩的，日有所思，夜有所夢，我的夢也是灰暗的。
若是神明贈(zèng)我三天光明，我必會(huì)欣喜若狂，所以我更要珍惜這來之不易的三天。
第一天，我將興奮得睡不著，于是便更早起看日出。我將見證那神奇的小紅球從低處的山巒跳躍至高處的山尖，那個(gè)美妙的奇跡！中午，去那海灘享受。撿撿貝殼，感受海浪沖擊身體的奇妙，挑揀被浪濤沖上來的`海帶，在陽光下閃著璀璨的亮光。下午，我看望我的親人，看那父母愴然淚下，我的鼻頭也酸酸的，晚上便陪伴他們。
第二天和第三天，我想玩我聽過并一直躍躍欲試的游樂園，感受過山車飛上云霄的刺激。然后我去野生動(dòng)物園，親近我所愛的動(dòng)物。撫摸長頸鹿，給它喂食。體驗(yàn)放飛鴿子的喜悅。最后再去許多的博物館，歷史館，科技館，深入生活。
雖然這假如不太可能實(shí)現(xiàn)，而我也不是個(gè)盲人，所以我們也應(yīng)更加珍惜現(xiàn)在的光明，愛護(hù)并尊敬盲人以及殘疾人。興許這篇文章只是警示我們，應(yīng)該更加珍惜。
光明的優(yōu)秀作文 篇35
假如只有三天光明，我要在這三天里干完我想干的事。
第一天，我要去看大海。
眺望著那波瀾壯闊的大海，漫步在金色的沙灘上，任柔柔的海風(fēng)吹著，我想我的心情會(huì)無比舒暢，看，沙灘上那閃閃發(fā)光的貝殼，是多么漂亮呀！瞧，海里那些機(jī)靈活潑的小魚，是多么可愛呀！下午，我要去海洋博物館，我要看小魚的化石和許多我想看的東西。
第二天，我要去登長城。
有句話不是這樣說嗎？“不到長城非好漢！”我一定要去登長城，登上最高峰，做回好漢。站在長城上向遠(yuǎn)處眺望，一切都是那么美麗壯觀，尤其是山下的人們，排著長龍似的'隊(duì)不斷地向山上涌來。下午，我要去周圍的大超市為家人和朋友們買禮物。我要給媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺和我所有的好朋友都買上一份禮物。
第三天，我要去山間叢林。
我要去山里采五彩繽紛的野花，摘七滋八味的野果，編獨(dú)具特色的草帽。我要把野果包在各式各樣的樹葉里，把野花藏在草帽里，我要讓所有的東西都變得生動(dòng)有趣。下午，我要回到家里，把昨天買的禮物和今天采的野花一起送給我的親人和朋友，我要和每個(gè)人都合個(gè)影，留下我燦爛的笑容。
在這寶貴的三天，我干完了所有想干的事，我會(huì)非常開心的，我不會(huì)埋怨時(shí)間過得飛快……
光明的優(yōu)秀作文 篇36
如果我雙目失明時(shí)，給我三天光明，三天后，太陽不再為我升起，我會(huì)好好的利用這三天：不去學(xué)校；不玩電腦；不看電視；也不打不鬧。我將融入大自然，去與植物做伙伴；和動(dòng)物交朋友；我會(huì)為每天為我操勞的父母談?wù)勑摹⒄f說話、捏捏背、敲打敲打；我將會(huì)逛逛商場和公園，也去博物館看一看。
第一天，我要親身融入大自然，看那！柳樹姐姐是個(gè)美人兒，梳理著自己細(xì)長又嫩綠的頭發(fā)。楊樹哥哥是個(gè)伴奏家，看見美麗的柳樹姐姐，迷住了，拿起樂器為柳樹姐姐奏上一曲，“颯、颯、颯~”小草弟弟溫柔可愛，蹲下來摸摸它他卻淘氣的搖搖身子，我逮著一只兔子，絕不傷害它，只是撫摩一下，然后放開它，有“音樂師”之稱的.燕子，站在枝頭唱著大自然之歌，我絕不用彈弓射它，并希望他把優(yōu)美的歌聲傳遍世界的每一個(gè)角落。
第二天，我與為我日夜操勞的父母談?wù)勑摹⒄f說話、擦擦桌子、掃掃地、打理衣服、疊疊被子。讓媽媽不再勞累，讓爸爸與媽媽在屋子里睡個(gè)大大的懶覺兒。
第三天，我會(huì)去商場買上一件漂亮的衣服，穿上，然后去公園與伙伴嬉戲。玩兒夠了，去一趟軍事博物館，看看八路軍叔叔為了自己的家鄉(xiāng)，血色染紅了軍衣；看看飛機(jī)、坦克、大炮、機(jī)槍一類的武器；看看打死日本兵，消滅蔣匪軍的光榮歷程。黃昏時(shí)，我會(huì)去電影院看一部有意義的電影，作為光明最后一天的留念。
假若給我三天光明，三天后，太陽不再為我升起，我就這樣渡過這寶貴的三天。
光明的優(yōu)秀作文 篇37
當(dāng)我再次拿到海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書時(shí)，這幽藍(lán)的封面瞬間就吸引了我的注意，給了我無數(shù)的問題——
在讓人感受到淡淡憂郁的深藍(lán)底色上，有一行醒目的字——《假如給我三天光明》。咦？光明不是生活中很普通的東西嗎？為什么看見光明還要“假如”呢？
封面上還有一張黑白的海倫照片：她正閉著雙眼，用盡全力去聞一朵玫瑰，一朵開得正旺的玫瑰，她的手卻還放在帶刺的花枝上。我不由得一震：是呀，海倫失去了雙目，失去了聲音，她的確只能靠嗅覺來“欣賞”這朵玫瑰。
看到封面上的圖畫與文字，我會(huì)想起書中的一些情節(jié)：海倫正在沒有色彩的黑暗世界中，用嗅覺和觸覺想象著玫瑰花。在黑暗世界中，一切都是那么絕望，那么蒼涼，而海倫卻長長久久地生活在這種環(huán)境里。但她沒有向世界屈服。她還在認(rèn)真感受生活的每一秒，仔細(xì)留意身邊的每一個(gè)事物。
對于一個(gè)盲人來說，得到三光明可謂是比金子還要寶貴呀。哪怕只有一秒鐘，也是他們真正理解新世界的時(shí)刻。海倫一定會(huì)先見一見每天照顧自已的母親和莎莉文老師，然后認(rèn)識自已生活的.每一個(gè)角落，再把想象中無色的世界與現(xiàn)實(shí)的多彩進(jìn)行對比，把藏在心底的那些無法知道的疑惑解開。
海倫·凱勒樂觀面對生活的方式居然可以從一張圖片和一行簡單的文字看得出來！封面真是奧妙無窮！
光明的優(yōu)秀作文 篇38
眼睛是心靈的窗戶，是我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)大自然風(fēng)光的依靠，是它讓我們獲得了光明，上帝賜予了我們每人一雙明亮的大眼睛，讓我們?nèi)ビ^賞祖國的大好山河，去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，通過它我們看見了五彩繽紛的春天、夏陽酷暑的夏天、粉妝玉砌的秋天及白雪皚皚的冬天。
眼睛是我們身體的一部分，應(yīng)該好好愛護(hù)，珍惜自己的眼睛，在日常生活中，大多數(shù)同學(xué)都不注意著自己的坐姿，眼睛離書本那么近，所以我們要做到胸離桌邊一拳，背挺直，要這樣一直持續(xù)下去，才能保護(hù)好眼睛，有的同學(xué)躺在床上看書，有的同學(xué)看電視時(shí)間長，有的.同學(xué)玩起游戲起來沒完沒了，這些壞習(xí)慣都給我們的眼睛增加了許多負(fù)擔(dān)。
有的同學(xué)上二年級就開始戴上了眼鏡，生活中也有了不少麻煩，他們的眼睛逐漸失去了光彩，我希望我們從小做起，遠(yuǎn)離壞習(xí)慣，做好自己眼睛的小主人，現(xiàn)在還沒有能完全治療近視眼睛的辦法，只能暫時(shí)壓制，所以我們必須行動(dòng)起來，愛護(hù)眼睛，人人有責(zé)，要注意不在強(qiáng)光下讀書，眼睛疲勞時(shí)停下來，休息一下，堅(jiān)持做眼保健操，我們要自覺不用老師和家長提醒，看書雖有用，但也要計(jì)時(shí)間，眼睛是照亮前途的工具，所以我們要愛護(hù)它。
為了我們的眼睛，讓我們一起愛護(hù)它，珍惜它，保護(hù)它，愿我們每個(gè)同學(xué)都有一雙明亮的大眼睛。
光明的優(yōu)秀作文 篇39
這兩天我讀了一本書。它的名字是“如果你給我三天光明”。看完這本書，我的心久久不能平靜。
海倫·凱勒，這個(gè)故事的主人公，在她兩歲的時(shí)候患了一場重病。從那時(shí)起，她變成了一個(gè)又瞎又聾又啞的人。起初，由于身體缺陷，她感到非常孤獨(dú)，所以她的脾氣變得越來越暴躁，把東西扔在家里，把別人鎖在家里直到沙利文小姐來了，她才開始努力而頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)。
海倫說：只有聾子重視他們的聽覺，只有盲人重視他們眼睛的珍貴亮度。他們不同意他們已經(jīng)擁有的，乞求他們沒有的。這可能是人類的共同特征。”想想吧，健康的人，如果明天你將永遠(yuǎn)失明和失聰，你會(huì)珍惜這短暫而寶貴的'時(shí)間嗎？我也這么認(rèn)為你一定會(huì)好好看看你認(rèn)為最珍貴的東西，這樣當(dāng)你看不到任何東西時(shí)就不會(huì)后悔。老師和家人經(jīng)常讓我們珍惜時(shí)間，從不浪費(fèi)時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間等同于慢性自殺。平時(shí)，我總是邊做作業(yè)邊玩，浪費(fèi)了很多時(shí)間�，F(xiàn)在讀完了《如果你給我三天光明》這本書，我受到了極大的啟發(fā)。我必須珍惜時(shí)間，并在未來好好利用它。
讀完這本書，我深深地意識到，一個(gè)又瞎又聾又啞的人可以成為一個(gè)讓人欽佩的人，因?yàn)樗冻隽吮任覀兘】等烁嗟男难Ｗ鳛橐粋�(gè)健康的人，我們能不欽佩她嗎？除了欽佩，我感到慚愧。我想向海倫·凱勒和安妮·莎莉文學(xué)習(xí)。
光明的優(yōu)秀作文 篇40
從古至今，人們都說，讀了一本好書，就像交了一位好朋友。他是打開知識寶庫的金鑰匙，是一切學(xué)問的源頭。因此我們要多讀書，讀好書。今天我為大家推薦一本好書，名字叫做《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是美國著名作家海倫·凱勒的自傳，主要講述了主人公海倫·凱勒在小時(shí)候因一場重病導(dǎo)致的失聰、失明，但通過自己的努力以及無窮無盡的愛，最終書寫了自己人生中輝煌的一章。
在閱讀文章的`過程中，我感受到了作者的堅(jiān)強(qiáng)和不懼怕困難的精神，這些使我敬佩，但也為大家對她無微不至的愛而感動(dòng)。文中莎莉文老師改變了她。在這本書中，我懂得了許多為人處世的大道理，讓我也學(xué)會(huì)了獨(dú)立反省自己的過錯(cuò)，明白了不管遇到什么困難，只要勇敢面對，就沒有什么困難可以阻止我們前進(jìn)的步伐。
讀了這本書后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己不知不覺收獲了許多知識，明白了許多道理，其中，讓我感受最深的是題目中的三天光明，也許作者沒有等到那珍貴的“三天光明”。但是，充滿愛的心靈化作了他的眼睛。作者用心、用愛去看待這個(gè)可愛的世界，使她感受到無盡的美好，讓燦爛的陽光照進(jìn)自己的心房。這一切都是讀了這本書后帶給我深刻的感受。
聽了我的推薦，大家如果有興趣就快去讀一讀吧，我相信你們一定會(huì)和我一樣喜歡這本書的。
光明的優(yōu)秀作文 篇41
眼睛是心靈的窗戶，也是人們發(fā)送信息的重要工具之一。秋波一送，表達(dá)千般風(fēng)情；眼神一瞥，會(huì)有萬種暗示。假如真的還有三天光明，我會(huì)……我會(huì)……
假如真的只剩下三天光明，我到底做些什么呢？
想象三天之后就是漫長而沒有盡頭的黑夜，我感到前所未有的恐懼，我害怕失去光明。那蔚藍(lán)迷人的藍(lán)天，飄飄悠悠的白云，五彩繽紛的花朵，它們都是我極力想看的東西……
第一天，我要看溫和友好的人們。首先我要看我的.爸爸媽媽，是他們培養(yǎng)了我12年，他們關(guān)心我，呵護(hù)我，使我感到了無限的溫暖。其次，我要看我的老師，是他們傳授于我知識，讓我在知識的海洋里感受無窮的歡樂。在我的腦海里，記住了他們的臉龐，既使眼前再黑暗也不會(huì)寂寞。
第二天，我要去當(dāng)一名清潔工。清潔工默默的掃著馬路，無論天氣多么惡劣，他們依然把馬路打掃得一塵不染。我要獻(xiàn)出我這份微薄之力，我知道，后天，我將永遠(yuǎn)看不見了，社會(huì)上所有的好心人，都會(huì)來幫助我。到那時(shí)候，我想掃馬路都掃不了了。
第三天，我要去游覽嶧城。明天，我就看不見了，�。∵@美麗的家鄉(xiāng)，讓我最后一次看見你吧！讓我最后一次看見你無窮的美吧！
最好的三天光明結(jié)束了，我不可能在這短短72個(gè)小時(shí)里，看到我想看的全部事物。
假如世界上只剩下了三天光明，人類該怎么辦？地球該怎么辦？
光明的優(yōu)秀作文 篇42
有人渴望得到三天光明,而一個(gè)視力健全的人如果失去三天光明,會(huì)怎么樣呢?可能有些人會(huì)很傷心,而我不會(huì),我會(huì)很高興,因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)體驗(yàn)盲人生活。第一天，我會(huì)去靜聽菜市場發(fā)出的聲音；第二天，我要去盲童學(xué)校，告訴那些盲童，我們健全人看到的世界，讓他們知道這個(gè)世界多么五彩繽紛；第三天，也是最后一天，我要看多少人會(huì)幫助我們盲人，我要知道，這世上有多少好心人。
�。�1）第一天
這天，我會(huì)來到人很多的菜市場，來聽這以前我很討厭的雜音�？涩F(xiàn)在我用心聽到的卻是最優(yōu)美的樂曲，聽！那些人在討價(jià)還價(jià)，聽！有那些商人的吆喝聲！再仔細(xì)聽，會(huì)聽到那些雞、鴨的叫聲。這么多聲音的合唱賽過《黃河大合唱》！而這些在平常人心中卻是雜音，這怎么可能！
（2）第二天
在三天中的第二天，我會(huì)來到盲童學(xué)校，告訴那些盲童：大千世界多么美妙！紅紅的花兒、綠綠的草、清清的湖水、凹吐不平的'石頭，藍(lán)藍(lán)的天空，紅紅的太陽，白白的云，閃閃發(fā)光的月亮和星星……真是太美了。他們聽后肯定會(huì)很高興，因?yàn)樗麄冎懒巳碎g美景。
�。�3）第三天
最后一天，我要去感受世界。在過馬路時(shí)，有沒有人扶我；在上公交車時(shí)有沒有人來給我讓座，答案是：是！世上有很多好心人��！
這三天中我不但沒有失去光明，還真正看到了光明
光明的優(yōu)秀作文 篇43
我本是一個(gè)正常人，但因?yàn)樵诠さ厣贤嫠�，而被鋼筋扎到，所以失明了，我簡直不敢想像失明竟是這么痛苦。
我現(xiàn)在得到個(gè)好消息，我可以得到三天的光明！第一天，我早早起了床，自己第一次做了早餐，也給爸爸發(fā)媽媽做了一份，便背好行裝，出了門。一路上，我看見在清晨捉蟲的鳥，花上晶瑩的露珠以及行駛著的汽車，天是那么藍(lán)、云是那么白、天空的那一頭還微微泛紅。我來到海邊，海風(fēng)是那么涼爽，海水湛藍(lán)無邊，踏上沖浪板，感覺到非常自由。晚上，我扒在床頭聽媽媽講故事，一邊數(shù)星星，聽知了在樹梢上唱著熟悉的歌謠，然后進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。第二天，上午我去了畫廊，細(xì)細(xì)品味每一幅畫的韻味。我還去音樂廳，聆聽著充滿激情的交響曲。中午在博物館待上一天，反復(fù)回憶人類的發(fā)展與文化。下午就泡在了圖書館里，因?yàn)檫@次我不但是用手觸摸這些有點(diǎn)生蔬的文字，而是會(huì)一邊看一邊流淚，或者又笑逐顏開。
夜晚我會(huì)和爸爸媽媽一起分享所見所聞，并把這一切深深刻在腦海中。第三天，我會(huì)陪著所有我要感謝的'人去看日出日落，深情在望著他們、和大家過一天平常人所過的生活�？磿�、寫字、畫畫、交流�？傊@三天，我終生不會(huì)忘記。夜又深了，但在擁有三天光明的時(shí)間里；我還是很高興。在鐘敲響時(shí)，那是12點(diǎn)，我緩緩閉上了眼睛……
光明的優(yōu)秀作文 篇44
書是明燈，照亮我們前行的路；書是良師，啟迪我們的智慧；書是鑰匙，打開知識的大門。書讓我們懂得了許多道理。今天我要介紹一本好書——《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒的代表作。這本書主要講了作者海倫因一場疾病導(dǎo)致失明，失聰和失語，從此她就變得非常暴躁。直到她七歲時(shí)，她在莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下走出了黑暗，她變得不再孤寂了，她學(xué)到了各種知識。從此海倫振奮了起來，在莎莉文老師的`教育和幫助下，憑著自己驚人的毅力，以優(yōu)異的成績完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，創(chuàng)造了人生的奇跡。
讀了《假如給我三天光明》這本書之后，海倫·凱勒的形象深深的印在我的腦海里，她的故事帶給我深深地震撼，讓我深受感動(dòng)，同時(shí)也讓我深受啟發(fā)。我想：哪怕只有三天，短短三天，對于一個(gè)看不見有殘缺的人是多么寶貴，這短短的三天，海倫倍加珍惜，她多么想成為一個(gè)正常人啊！但我們作為一個(gè)正常人，卻不懂珍惜。我們既可以看到美麗的世界，又可以聽到美妙的聲音，但我們卻身在福中不知福，遇到一點(diǎn)困難就抱怨上天的不公，虛度光陰，不思進(jìn)取，不去珍惜這世間的美好，把這一切看成理所當(dāng)然的事，這樣的行為讓人感到多么慚愧。希望以后我們能夠珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，遇到困難要勇敢面對，珍惜自己所擁有的一切。
我想讓更多人珍惜這美好的一切，所以當(dāng)學(xué)校開展圖書漂流瓶活動(dòng)時(shí)，我毫不猶豫地捐出了《假如給我三天光明》這本書，希望大家都讀一讀這本書。
光明的優(yōu)秀作文 篇45
在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望。她，就是海倫·凱勒。海倫·凱勒一生都生活在一個(gè)無聲、無光、無語的世界里，而她并沒有因此而放棄，反而憑借著自己的堅(jiān)持，考上了哈佛大學(xué)，并用生命全部力量處處奔走，建立起一家家慈善機(jī)構(gòu)，還被美國《時(shí)代周刊》評為美國20世紀(jì)十大英雄偶像。下面，我要向大家推薦一本海倫海倫·凱勒自傳《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，華文出版社初版，主要講了海倫小時(shí)候生了一場重病，這場病讓他失去了視力、聽力，不過在他的.堅(jiān)持下考上了哈佛大學(xué)和海倫如果有了三天光明，決定要干什么的故事。
之所以推薦這本書，是因?yàn)橐韵聨c(diǎn)：
首先，故事圍繞海倫的一生，故事情節(jié)有趣。比如，海倫小時(shí)候和瑪莎一起剪紙娃，后來覺得無趣，海倫就把瑪莎那一頭“螺絲錐”剪了一小段下來，瑪莎也剪了海倫的頭發(fā)，正好海倫的母親來得及時(shí)，不然海倫就成光頭了。這一段充滿了童真，十分有趣。
其次，人物動(dòng)作、語言、心理、神態(tài)描寫具體。比如：海倫失去聽力和視力時(shí)的痛苦。
除此之外，故事中有許多道理，給人啟示。比如：莎莉老師告訴了海倫愛的含義，他說：“愛是摸不著，但你卻能感受到她帶來的甜蜜。沒有愛，你就不快活了�！边@一段含著愛的含義，讓我知道了愛有多么重要。
海倫·凱勒說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！蔽乙獙W(xué)習(xí)她的精神，自己失去了聽力、光明，但依然不放棄，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
光明的優(yōu)秀作文 篇46
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是全世界的營養(yǎng)品。今天，我要推薦的書就是商務(wù)印書館所編的海倫。凱勒著作的——《假如給我三天光明》。
本書講述了海倫。凱勒在剛出生時(shí)是健康的，但是當(dāng)她在1歲7個(gè)月時(shí)因生了一場大病，從而喪失了聽覺和視覺。開始，海倫對生活充滿了失望，直到安妮。莎莉文老師的到來，才燃起了海倫。凱勒對生活的希望。在老師和親人的陪同下，海倫。凱勒學(xué)會(huì)了各種技能，也認(rèn)識和體會(huì)了許多不同的事務(wù)，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，最終考入大學(xué)。
我推薦這一本書的第一個(gè)原因就是這本書能讓你懂得許多道理，關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)：一時(shí)的困難和逆境并不可怕，最關(guān)鍵的是我們最終的選擇。選擇懦弱，將一事無成；選擇堅(jiān)強(qiáng)，勇敢一生。關(guān)于愛：愛是情感的最高境界，它足以改變?nèi)说囊簧�。有愛的人，可以無私地奉獻(xiàn)自己的一生，而能夠享受這份愛的人無疑是最幸�？鞓返�'人。等等許多道理。
我推薦這本書的第二個(gè)原因就是本書有許多描寫優(yōu)秀的片段，這樣可以提高你的寫作水平。海倫喜歡劃獨(dú)木舟，而且喜歡在月夜泛舟，雖然她看不見月亮在松樹后面爬上天空，靜悄悄地移過天穹，為大地鋪上一條閃光的道路，但是海倫知道她就在那兒。
總之，你應(yīng)該對這本書產(chǎn)生興趣了吧，心動(dòng)不如行動(dòng)趕緊去閱讀吧。
光明的優(yōu)秀作文 篇47
為了看看陽光，我來到了這世界�！}記
陽光無處不在：它在埃菲爾鐵塔前舞蹈，它在珠穆朗瑪峰上攀登，它在萬里長城上游覽，它照耀尼羅河，它在《詩經(jīng)》中被儲存，它在美妙的歌聲中跳躍。陽光是幸福，是純潔，是溫馨，是柔情，是幻想。海倫·凱勒從小就失明失聰，她一直渴望看到陽光，看到世界，于是寫出了舉世名著《假如給我三天光明》，這部著作說出了多少失聰失明人的心聲。
其實(shí)每個(gè)人心中都裝著一個(gè)世界，那里有藍(lán)天、白云，大家可以面對萬里晴空。那些有身體缺陷的人他們的生活雖然沒有平常人精彩，但他們可以在自己的精神世界里遨游。
還有很多的例子向我們說明著真理，像霍金、張海迪。他們哪一個(gè)不是戰(zhàn)勝心中的低谷，走上屬于自己的光明軌跡。上帝是公平的，他雖然未能給它們完整的身體，但是他給予了他們一顆追求光明的`炙心。
一縷陽光就像一縷信念。我們的呼吸，我們的靈魂都在接受著陽光，陽光也在感染著我們的心，讓生命充滿著陽光，讓世界格外光明。
不管是有沒有受過傷害，它只是一顆未升起的太陽，他不僅要靠自己去沐浴陽光，也要讓自己成為自己心中的那個(gè)太陽。一顆純凈的心被照耀著，由黑暗而光明，由痛過而幸福，這是一個(gè)內(nèi)心掙扎的過程。
只要我們心中有陽光，世界就將充滿光明！
光明的優(yōu)秀作文 篇48
假如我只有三天光明，我會(huì)好好珍惜，不會(huì)傷心，不會(huì)難過 ，更不會(huì)為此而哭泣。我會(huì)開開心心的度過這三天，用短暫的視力看看這快要從我眼中消失的世界。
第一天，我會(huì)去我國的首都——北京，去登長城，希望可以看到祖國的千山萬水；然后去天安門，久久的，仔細(xì)的端詳毛主席那慈祥的笑，把他深深的印在腦海中，等我失明以后，也會(huì)記清楚毛。主席的面孔，要我自己緊記著，沒有毛主席帶領(lǐng)的GCD，就沒有新中國，也沒有將要失明的我。
到了第二天，我會(huì)約一大班好朋友去購書中心看我一直想看的書籍，如果他們會(huì)因?yàn)槲覍⒁鞫鵀槲覀�，為我哭泣的話，我�?huì)平靜地告訴他們：我要向桑蘭學(xué)習(xí)，要學(xué)桑蘭的`微笑，面對永遠(yuǎn)站不起的自己，一點(diǎn)也不難過，并且永遠(yuǎn)保留住燦爛的笑，相信明天又是一個(gè)好日子。我雖然瞎了，但我相信有你們的支持，我一定有勇氣活下去！
到了第三天，我會(huì)回到我的家鄉(xiāng)，看看家鄉(xiāng)的一草一木，走我曾走過無數(shù)次的小路，那是因?yàn)槲沂菑男【驮谀莻�(gè)地方長大的。第三天，最忙的一天，我會(huì)把鮮花獻(xiàn)給所有教育我的老師，謝謝他們對我的教育之恩，也許，以后在也無法見面了。到了晚上，我懷著滿足，又有一點(diǎn)悲傷的心情去盲人學(xué)校報(bào)名。
三天過去了，我正式成為一名失明者，陷入無限黑暗只之中……
光明的優(yōu)秀作文 篇49
如果我只有三天光明的日子，我會(huì)在第一天和我的朋友約好時(shí)間。躺在草坪上，仰望藍(lán)天；站在屋頂上，看著下面擁擠的行人�？纯疵恳环N顏色，看看一株植物，看看每一個(gè)友好的朋友，不要錯(cuò)過，不要讓一切都過去。和朋友在一起，我們要玩一整天，購物，追著跑，聊天和笑，再次看著他們無辜和熟悉的面孔，把他們深深地印在我的腦海里。他們笑過，哭過，和我一起玩。
第二天我想一個(gè)人出去。我想旅行，我想爬山，一步一步，享受鮮艷的野花，觸摸樹木，觸摸大自然。站在山頂上，望著遠(yuǎn)方，大片的綠色，給我一種全新的綠色視覺。躺在綠色的草坪上，望著蔚藍(lán)的天空，偶爾會(huì)有幾只小鳥飛來飛去，嘰嘰喳喳地唱著歌，聆聽著大自然美妙的聲音。閉上眼睛，想象你夢中的天空，草，山……
第三天，我想和我的'家人團(tuán)聚，笑聲溫暖了每個(gè)人的心。我想去看望一個(gè)被父母遺棄在慈善機(jī)構(gòu)的孩子。我想和他們玩游戲，我想看到他們的笑容，我喜歡孩子，孩子的笑容是一塵不染的，純潔的，是發(fā)自內(nèi)心的，不像長大后的笑容那么純潔。孩子們的心像水晶一樣清澈，像玻璃一樣脆弱。我給他們溫暖。我想在我看到光之前，我想在我的腦海中呈現(xiàn)出一幅和諧而溫暖的畫面。
只有當(dāng)你失去它，你才能珍惜它。如果我只有三天光明，我只想看到每個(gè)人燦爛的笑容，一切都和諧。
光明的優(yōu)秀作文 篇50
視線變得模糊了。唉，他們責(zé)怪自己晚上熬夜不注意眼睛衛(wèi)生。醫(yī)生說：“你的視力只剩下三天了，三天后你就會(huì)失明。”所以我不得不等待黑暗。所以倒計(jì)時(shí)開始了。
第一天，我關(guān)上門，把自己鎖在房間里，試圖完成我沒有完成的兩本小說。我答應(yīng)我的兩個(gè)喜歡看武林傳記的姐妹會(huì)第一個(gè)給她們看我的作品。你只能聽到我在敲擊鍵盤，時(shí)間在流逝。我在和時(shí)間賽跑。最后，我完成了。經(jīng)過二十三小時(shí)三分鐘的.努力，我完成了我生命中的最后兩部小說。第一天就這樣過去了。
第二天，我去了上海的每一個(gè)角落，尋找我忽略的美麗。因?yàn)槲铱赡茉僖惨姴坏剿麄兞�。我拍了很多照片，并添加了文字說明。這將是我永遠(yuǎn)珍惜的記憶。雖然我可能不會(huì)在未來看到他們。
第三天，我去了兒童福利院看望盲人兒童。雖然他們是盲人，他們?nèi)匀徽５睾臀艺f話。他們沒有自卑情結(jié)。但我也清楚地聽到了他們對這個(gè)多彩的世界的向往，以及我多么想給他們我的愿景，即使只有一天，我相信，他們是非常滿意的。
他們告訴我，我不能放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，所以我去了醫(yī)院，尋找角膜的消息。
女士們，先生們，讓我們留下最后一個(gè)懸念。結(jié)局由你決定。來吧。我相信你可以認(rèn)真對待每一天。讓你生命中的每一天都有意義。
光明的優(yōu)秀作文 篇51
我是一個(gè)盲人，我看不見東西，我的生活一片漆黑，我期盼擁有光明，假如上天給我三天光明，我會(huì)……
——引子
一
第一天，我早早地起了床，穿戴整齊，準(zhǔn)備做一次中國旅行。我的第一站是北京，首先，我要去看看氣勢磅礴的萬里長城；接著去看看積淀著中華歷史文化的故宮、頤和園。我的第二站是新疆，先去玩賞有“最甜、最低、最干、最熱”之稱的吐魯番；去一趟人類的最后一塊凈土——喀納斯。第三站便要去西藏看看世界的最高峰——珠穆朗瑪峰，據(jù)說海拔有8844.43米。最后還要去一趟五岳和有“山水甲天下”之稱的桂林，好好領(lǐng)略一番祖國大好河山的雄偉壯麗。在蒼茫的日暮中匆匆地結(jié)束了一天的行程。
二
在忙碌中我又開始了一天新的生活。今天我要開一場同學(xué)會(huì)，我要細(xì)細(xì)地觀察，把我的每一位同學(xué)、老師的形象記在心里，刻在腦里。我還要看看父母略帶蒼老的臉，畫兩張畫獻(xiàn)給他們，我要記住媽媽臉上的每一顆痘子，記住爸爸嘴邊的每一根胡須。那天，我一定會(huì)淚流滿面，因?yàn)槲乙姷搅嗽S多“熟人”的.面貌。
三
今天是上天給我的最后一天光明，過了午夜十二點(diǎn)，我又會(huì)陷入黑暗之中，我要好好把握這一天。在這一天里，我要看看人們的日常生活�？纯慈藗兪侨绾紊习嗟模纯崔r(nóng)民是如何種田的，看看山區(qū)、森林里的獵人是如何打獵的。晚上，我還想去看一場電影來給我這三天的光明畫上一個(gè)完美的句號。
光明的優(yōu)秀作文 篇52
假如我失去三天光明，會(huì)變成什么樣子呢？有人會(huì)說生活會(huì)變得枯燥乏味；有人會(huì)說到哪兒都不方便；有人會(huì)說會(huì)被人嘲笑。我認(rèn)為，他們說的都不對！我要像盲人一樣，頑強(qiáng)的生存下來。
我回到了家中，拿出了眼罩，罩在了眼睛上，開始了“盲人”的生活！我的眼前出了黑暗，什么也沒有，我感到無限得孤獨(dú)與無助。為了抵制住這種感覺，我拿出一本自己最愛看的《福爾摩斯探案全集》，可是，白底黑字的書對我來說，只是一片黑色而已。這時(shí)我才感到光明是多么可貴。我打算用音樂來打發(fā)時(shí)間，聽著這熟悉的音樂，我完全把自己置身在音樂得天堂中。吃飯時(shí)，那平時(shí)令我垂涎三尺的飯菜，現(xiàn)在又是一片黑暗。飯后我打開電視機(jī)，但只能聽不能看的電視使我無聊透頂。早上，我又重見光明。望著窗外，我發(fā)現(xiàn)天變的`更藍(lán)了，水變的更清了，人變的更美了。
在那無邊得黑暗中，我漸漸誤出了這樣一個(gè)道理：人們往往失去，才能讓他們體會(huì)到他們的可貴。這奇妙的感覺，以前我很少發(fā)現(xiàn)，在我失去光明的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)了。那些有正常視力的人對大千世界隨處可見的色彩、形象、動(dòng)態(tài)所構(gòu)成的畫面習(xí)以為常，熟視無睹，很少發(fā)現(xiàn)其中的美。難怪羅曼羅蘭警示人們：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
光明的優(yōu)秀作文 篇53
黑暗給了我黑暗的眼睛，而我卻用它尋找光明。――題記
夕陽收起最后一縷紅光，夜幕遮住了最后一個(gè)角落。夜如期而至。
無論黑云白云，已分不清；無論樓房屋舍，已分不清，無論近處遠(yuǎn)處，一片黑暗。
夜，像是帶著黑布的小偷，看不清面孔，摸不清底細(xì)。只覺得有種恐怖的感覺。一雙黑色的眼睛似乎在盯著你，令你不寒而栗。
夜，像是一位全身披著黑衣的女人，看不清她的模樣，只是心里覺得有種神秘。到底是什么呢？想不到，也猜不出。
夜，給了我一雙黑暗的眼睛，什么都是黑乎乎的。
真的這樣嗎？不！
隱約地，我看見了天邊有亮光在閃動(dòng)著，跳躍著，像是一只只遨游天邊的螢火蟲。直覺告訴我，那是星星。不僅在天邊，四面有，八方也有。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)天空都有閃動(dòng)著，跳躍著的星星，它們很小很小，微乎其微。但記得哲人說過“星星之火，可以燎原。”滿天星斗掛在夜幕上，把夜裝飾一亮。天空不再神秘，不再恐怖，而是那樣的悅?cè)恕?/p>
天上星光燦爛，地上萬家燈火。
在夜幕剛剛拉好那一刻，地上的“舞臺燈光”已經(jīng)準(zhǔn)備好了。您看！家家戶戶燈火輝煌，大街小巷燈籠高掛。廣告燈、霓虹燈、路燈、花燈千燈競亮；白的`、紅的、藍(lán)的、黃的，五彩繽紛。一串串，一排排，猶如長龍身上的金鱗，眩人眼目。好一派城市夜景圖。不是祖國的繁榮富強(qiáng)，神州的政通人和，能有今日的光明嗎？
我暗暗為自己感到高興。在黑暗中，透過黑色的眼睛，我找到了光明。
光明的優(yōu)秀作文 篇54
“在通往成功的道路上，如果碰到了意想不到的障礙，不打退堂鼓，努力，努力，再努力是最好的選擇。”這句話是我讀完《假如給我三天光明》后的感受。
海倫.凱勒在1880年6月27日生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯咯姆的城鎮(zhèn)。在海倫一歲半的時(shí)候一場突如其來的高燒把她投入一個(gè)混沌無知的世界里，從此再也看不見，再也聽不見周圍世界的一切。但是，海倫并沒有放棄，在安妮.莎莉文耐心的幫助下成為了一名慈善家，教育家，演講家，并以優(yōu)等成績從哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院畢業(yè)。
如果你是一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人，你是選擇在黑暗而又寂寞的世界里默默地度過自己的一生，還是試著嘗試可能的'一切？海倫就是這樣的殘疾人，她憑著手摸認(rèn)識周圍的世界，最后變成通曉五種語言，知識淵博的學(xué)者，她很特殊嗎？不，她和其他人沒有兩樣，但她比別人多出了一份努力，一份汗水，一份艱辛。我想：如果我們碰到挫折，碰到困難，碰到了意想不到的障礙，不能就此罷休，不能退縮，不能打退堂鼓，要有毅力，否則就會(huì)前功盡棄，什么都沒有了。有一首歌唱的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！泵總�(gè)人都是經(jīng)歷了大風(fēng)大雨過來的，想要多大成就，就得付出多大努力。
讓我們這些90后，經(jīng)歷更猛烈些的暴風(fēng)雨，鍛造自己更美好的未來吧!
光明的優(yōu)秀作文 篇55
有一天，我發(fā)現(xiàn)，上天給我的光明只剩三天了……
我驚慌失措，又驚恐萬分，于是我靜下來想這三天我要干什么呢？
第一天，我要去環(huán)游世界，去看看祖國的大好河山。白天，我就把用在乘車的時(shí)間放快一點(diǎn)，到達(dá)了目的地，我就拍許多美麗又動(dòng)人的照片，吃遍全球最美味的食物。有人說：“世界那么大，我想去看看。”而我，真的做到了，即使我只有三天光陰。夜晚，我就坐在地球最北邊看極光，哪里有大白熊，還有一個(gè)幸福的我。
第二天，我回到家，就開啟了我的“瘋狂閱讀模式”。我故意把時(shí)間調(diào)慢，細(xì)細(xì)地咀嚼著手里那本書，有“學(xué)而不厭，誨人不倦”的論語，有“紅的像火，粉的像霞”地優(yōu)秀作文，有“光陰似箭，日月如梭”的'回憶篇……那一天，我仿佛沉浸在看書的海洋！
第三天上午，我便要寫了，寫我童年往事，寫我心得體會(huì)，寫我旅游感想，寫我的一切一切。我認(rèn)真地想仔細(xì)地寫，生怕有一絲不當(dāng)，我還幻想自己也像海倫·凱勒一樣呢！下午我便仔細(xì)地瞧我的父母、同學(xué)、親人、老師。我從老師與父母身上找到了白發(fā)，粗糙的手以及臉上的紋，我不禁心一絞。我又看到了同學(xué)的開心的臉龐和好學(xué)奮斗的影子，我禁不住一笑，但一想到明天我就見不到光明了，我又想哭。Ade！我的美食們，Ade！我的圖書們，Ade！我的大好河山，再見！
我猛地睜開了眼，看到了一縷陽光照在臉上，原來是夢��！我從床上跳起，眺望遠(yuǎn)方，天吶！原來我的世界是如此美好��！
光明的優(yōu)秀作文 篇56
苦難是生活的調(diào)味劑，苦難是人生的墊腳石。
一個(gè)雨天，一個(gè)夜晚，一次沉痛，一次苦難。我仿佛陷入了黑暗，但一抹光明給了我希望。
當(dāng)一張?jiān)嚲戆l(fā)下，一個(gè)鮮紅而刺眼的分?jǐn)?shù)映入我眼簾時(shí)，我是如此的悲痛，面對著老師的批評，同學(xué)的嘲笑，母親恨鐵不成鋼的.責(zé)罵，父親揚(yáng)起的手掌，我想放棄了。當(dāng)我成功時(shí)，我便像一只展翅高飛的鳥，俯瞰大地間的美景，而現(xiàn)在，我就像一只斷翅的幼鳥，直直地掉入了萬丈深淵，看見的只是一片黑暗。
窗外刮著風(fēng)，我雖在室內(nèi)，但是我仍感到絲絲涼意，這又給我增添了幾分傷感。我躺在床上，頭腦一片空白，不知如何去面對這殘酷的現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)我在黑暗中最無助時(shí)，一抹光明出現(xiàn)了——一只螢火蟲，你在無邊的黑暗中不停地飛，不斷地向不同的方向飛，你似乎與我一樣，迷失在這無邊無際的黑暗中，但你沒有放棄，不愿被這無情的黑暗所打敗，終于，你找到了方向，飛快地向前飛去。我默默思索著：這只弱小的螢火蟲都無畏苦難和失敗，連它都知道堅(jiān)持不懈，難道我只配做那個(gè)失敗者嗎？
是�。〗�(jīng)歷過風(fēng)雪洗禮的人生會(huì)更加美麗，遭受過冰寒雪凍的人生會(huì)更加堅(jiān)定，遇到過失敗但又重新爬起來的人會(huì)在人生的道路上綻放出更加燦爛的光芒。
感謝你，那抹光明！你讓我在黑暗中看到了希望，你讓我戰(zhàn)勝了光明；你讓我在失敗中重新站了起來！
光明的優(yōu)秀作文 篇57
在2020年的春節(jié)來臨之際，一場不見硝煙、不聞炮響的戰(zhàn)爭打響了，破壞了原本喜慶祥和的春節(jié)。
面對形勢嚴(yán)峻的疫情，許多人選擇了逆流而上，許多人選擇了堅(jiān)守崗位……每一份崗位的`堅(jiān)守都是對這場戰(zhàn)“疫”最好的支援，每一份堅(jiān)守都應(yīng)該被看見。
我的爸爸是電力工作者，在抗“疫”戰(zhàn)場上，他始終堅(jiān)守在自己的工作崗位上，為了供電事業(yè)保駕護(hù)航。
供電營業(yè)廳作為公司服務(wù)電力客戶的第一線，按照要求堅(jiān)決做好營業(yè)廳防護(hù)工作，避免“疫情”傳播，更要確保電力用戶的各項(xiàng)用電業(yè)務(wù)正常辦理。而作為全市17個(gè)供電營業(yè)廳的管理者，他24小時(shí)在線，時(shí)時(shí)傳達(dá)上級的防疫工作要求，積極與后勤部門溝通，確保每一個(gè)營業(yè)廳的消毒工具、防護(hù)口罩供給充足。白天時(shí)時(shí)監(jiān)控查看每一個(gè)營業(yè)廳的消毒衛(wèi)生工作是否做到位，每一名窗口人員的口罩是否佩戴規(guī)范等等。在做好線下防護(hù)的同時(shí)，他還利用微信群、朋友圈推廣、倡導(dǎo)客戶通過線上辦理電業(yè)務(wù)，減少出門接觸的次數(shù)，降低傳染的風(fēng)險(xiǎn)。
在抗擊新冠病毒的戰(zhàn)疫中，也有無數(shù)向我的爸爸一樣的人，在平凡的崗位上做著不平凡的事情。他們沖鋒在前，無怨無悔默默傳遞者自己的一份力量，與祖國一起共克時(shí)艱，共同打贏這場戰(zhàn)疫。向他們致敬！
光明的優(yōu)秀作文 篇58
這是我獲得光明的第一天，也是我一生中美好降臨的第一天。
早晨，我要享受晨光照在臉上的溫和，享受霞光親吻臉頰的美好。我要前往森林，聽著鳥兒的鳴唱，感受樹葉明媚輕盈的綠，我要撫摸它的.紋路，記住它的樣子，讓它在記憶的長河中存在。我要欣賞溪水的流動(dòng)，用雙手去感受它那強(qiáng)大的生命力，它的歡喜，它的哀愁會(huì)順著我的指腹流入我的心房，那么干凈，那么珍貴。我要觀察花朵的嬌艷，傾聽蟲兒低鳴，我可能會(huì)睡不著，但我會(huì)盡我所能那把這一切銘記于心。
這是我獲得光明的第二天，也是我一生中美好降臨的第二天。
我要陪在家人身邊，用手撫摸他們的臉龐，記住他們的樣子，傾聽他們的話語，從句句話語中透露我的關(guān)心我會(huì)永生不忘。我會(huì)向他們訴說我的夢想，我的未來，讓這美好時(shí)光成為定格。
這是我獲得光明的第三天，也是我一生中美好降臨的最后一天。
我會(huì)早早起床，讀上一本書，可能不會(huì)全部讀完，只是讀個(gè)別地方，但這已經(jīng)足夠讓我快樂。眺望遠(yuǎn)方，我會(huì)回憶這幾日的美好，任時(shí)間游蕩。夜晚即將來臨，我會(huì)感受擁有光明生活中的最后一絲晚霞，恍惚間，光明離自己這么近，又那么遠(yuǎn)。
如果還有時(shí)間，我會(huì)去向大家訴說我對光明的渴望；如果還有時(shí)間，我會(huì)去觀賞無邊的天際；如果還有時(shí)間，我會(huì)回念生命的旅程；如果還有時(shí)間……
光明的優(yōu)秀作文 篇59
皎潔的月光代表著人們四年家鄉(xiāng)的情感。
不過，在1969年7月20日，人們才發(fā)現(xiàn)月球是一片荒漠，那里沒有水，沒有生命，沒有任何食物。我希望著有人能給月亮三天光明，我相信，我們一定會(huì)好好地珍惜這三天的光明，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，改造月球，創(chuàng)造一個(gè)奇跡。第一天，我們會(huì)造一條和地球相連的“水源之橋”，將生命之源的水輸送到月球上去，然后，我們會(huì)將希望的種子播撒到月球的土壤里，用水澆灌他們，讓月球從此變得郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。最后，我們把月球上一座座環(huán)形山雕刻成滑梯和美麗的樂園，在那里朋友們可以盡情地玩耍。雖然很勞累，但是很高興。第二天我們會(huì)做什么呢？
第二天是最辛勞的一天。首先我們造房子、運(yùn)家具和生活用品，還有帶上很多的教材和書，接著要把月球打掃得干干凈凈，然后我們要用能承受千噸的運(yùn)輸機(jī)把地球上的.動(dòng)物接到月球，想知道最后一天我們怎么辦嗎？你一定想到了，誰來為月球服務(wù)呢？我們會(huì)發(fā)明好多機(jī)器人來打掃清潔月球，以后那些機(jī)器人就會(huì)住在那里，還能學(xué)習(xí)呢，我們還會(huì)造一個(gè)垃圾回收站，只要把垃圾放到里面就可以發(fā)電，這樣月球上在黑暗時(shí)就會(huì)有光明，我們還會(huì)把太陽能汽車運(yùn)到月球，讓機(jī)器人開，這樣非常環(huán)保，能保護(hù)月球環(huán)境和我們辛勤勞動(dòng)的成果。忙忙碌碌的三天就要過去了，還有很多的事情沒做完呢。
不過，我想，地球上也有很多事情等著我們?nèi)プ�，那我們就快點(diǎn)行動(dòng)起來吧，把地球建設(shè)成理想中的第三天的地球吧。
光明的優(yōu)秀作文 篇60
嘟嘟熊一家住在光明小鎮(zhèn)上，那里有一些奇特的地方，比如：回音峽谷、瓜果村、熱帶雨林。
晚上，嘟嘟熊做了一個(gè)夢，夢的內(nèi)容是這樣的：早晨嘟嘟熊起床了，它洗漱完之后，便坐在餐桌前的椅子上。看見了一盤水果，便想起爸爸說過瓜果村的故事。想著想著，它漸漸的睡著了。它夢見一個(gè)天使對它說：“我可以帶你去一個(gè)奇特的地方，跟我來吧。”她給了嘟嘟熊一雙翅膀，便和嘟嘟熊一起向遠(yuǎn)處飛去。她們先來到了回音峽谷，嘟嘟熊興奮的說道，它的樣子好奇怪��！有三面墻立在四邊中的三邊，剩下的就是一片寬廣的草地�？粗貏e的整齊就像人為的一樣，大自然太神奇了。天使說道：“你說一句，它們就會(huì)照著你說的再說一遍、兩遍”嘟嘟熊試著說了一句，果真是這樣的。
她們告別了回音峽谷來到了熱帶雨林，剛走進(jìn)去就被美麗的`景色驚呆了，各種奇特的熱帶花草爭奇斗艷的開放著，有兩層樓高的仙人掌讓嘟嘟熊目瞪口呆。她們走過了熱帶雨林來到了瓜果村。“哇，終于來到了我夢寐以求的瓜果村了！”天使說道“是啊，你不是很想來這里嘛�！边@里有很多你沒有見到過的水果，這讓嘟嘟熊大開眼界，這里的村民還熱情的接待了她們。她們跟村民告別后踏上了回家的路程，突然，一只老虎撲了過來，她們不敢猶豫撒腿就跑，眼看就要追上了，嘟嘟熊說道快咬到我了，救救我�。∵@時(shí)嘟嘟熊“嗖”的一下坐了起來，看了看周圍，擦著滿頭的汗水說道：“原來是場夢��！”
光明的優(yōu)秀作文 篇61
八月十五日中秋節(jié)晚上，我們一家人正一邊吃飯一邊賞月�！岸．�(dāng)叮當(dāng)”的手機(jī)響了，原來不知又是哪家用戶的電出現(xiàn)了故障，需要爸爸及時(shí)去檢修。筷子還沒有來的及放下的爸爸就毫不猶豫的準(zhǔn)備工具去了，媽媽在一邊說：“吃完再去吧！”
“那人家整個(gè)村莊都沒電，而且線路垮了掉在馬路上有危險(xiǎn)，我不去處理，人家這中秋節(jié)可怎么過�。 闭f完，便急匆匆的走了。
到了十點(diǎn)左右，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，爸爸回來了，他看上去疲憊不堪，我和媽媽正在等他吃月餅?zāi)�！我連忙上前接過工具包，輕聲問爸爸：“爸爸，都修好了嗎？”
“恩�！�
我伸出大拇指：“爸爸，你真棒！”
我給爸爸倒了杯水，可爸爸做在沙發(fā)上早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)……
像這樣的事在我家常常發(fā)生。
記得我不4歲那年，有一天晚上，電話鈴聲吵醒了我，原來是外面的狂風(fēng)大雪壓斷了線路，需爸爸及時(shí)維修才能解除困難。急性子的爸爸知道后，馬上沖進(jìn)了雪夜之中。我朦朦朧龍的睡意中，透過窗戶模糊的看見爸爸忙碌的'身影，深深的腳印踩在鵝毛大雪上，冒雪狂奔，生怕耽誤了時(shí)間。
我偎依在媽媽懷中，等爸爸回來……
在一個(gè)漆黑的夜里，電話鈴聲有響了……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，爸爸總是默默奉獻(xiàn)著……
爸爸。你是我學(xué)習(xí)的榜樣！
也許，在別人眼里只不過是一個(gè)地地道道的小電工罷了：而在我心中卻是一個(gè)光明的使者了！
光明的優(yōu)秀作文 篇62
在一個(gè)舞會(huì)上，露茜認(rèn)識了杰克，兩人成了朋友。
“走，露茜�！边@天，杰克對露茜說，“我去看獨(dú)角獸吧！”杰克提出�！昂醚剑 甭盾缥⑽⒁恍�，欣然同意。
此時(shí)，在魔界里……
魔王坐在椅子上，他的椅子高3米，寬2米，是用金子制成的。上面鑲嵌著藍(lán)寶石，紅寶石，綠寶石，黃寶石……連最珍貴的紫寶石也在喲！什么珍珠，瑪瑙，翡翠等等奇珍異寶都在�？芍┍緫�(yīng)光彩奪目的東西，卻暗淡無光。（以后會(huì)揭曉答案）魔王做在椅子上重正宣布：“我最怕的是該死的光明和陽光，我要除掉它們！讓太陽永遠(yuǎn)不會(huì)升起，呵哈哈哈哈�。 蹦趼冻霆b獰的`面目�！按笸酰�，獨(dú)角獸是代表光明和和平的，如果我們殺掉代表光明的獨(dú)角獸，不是……”暗魔把眼珠一轉(zhuǎn)，出了個(gè)主意�！昂�，角魔！”“是，大王！”“你帶領(lǐng)小鬼們?nèi)ⅹ?dú)角獸！”“遵命！”
人間。“呵呵，這地方好漂亮喲！”露茜手提裙子，在開滿鮮花的草地上，旋轉(zhuǎn)著。杰克看了，附在露茜的耳邊，輕輕說：“我?guī)闳タ瓷袷サ莫?dú)角獸！”隨即，他拉起露茜，跑到湖邊。湖面上泛起波紋，水面銀光閃閃，湖邊綠樹成蔭，沒開的花莫名其妙的開放。“獨(dú)角獸快來了！”躲在草叢的杰克對露茜說道�！坝酢酢豹�(dú)角獸來了，露茜驚呆了……
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