環(huán)保優(yōu)秀作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的環(huán)保優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保優(yōu)秀作文1
大家都知道我們江南蘇州，風(fēng)景如畫(huà)，花草遍地，而且還有美麗的太湖，水資源是非常豐富，殊不知我們雖然水資源豐富，但卻經(jīng)不起人們的浪費(fèi)。
媽媽從小就教育我要節(jié)約用水，洗完手一定要把水籠頭擰緊了。她自己也很節(jié)約，我經(jīng)�？匆�(jiàn)她把淘米剩下的水用來(lái)洗菜或洗碗，她說(shuō)這比洗潔精好，無(wú)毒無(wú)害；用最后一次的洗衣水用來(lái)擦地；每到下雨天，媽媽就會(huì)拿出一個(gè)水桶，放在窗外，我不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@水有什么用�。俊眿寢屝χf(shuō)：“我呀把雨水儲(chǔ)藏起來(lái)，澆花用，對(duì)于花草它可比自來(lái)水有營(yíng)養(yǎng)多了�！蔽遗闹终f(shuō)：“媽媽?zhuān)阏婀?jié)約，如果大家都這樣節(jié)約的話，就會(huì)節(jié)省很多很多水資源了，那地球也不會(huì)面臨枯竭了。”
現(xiàn)在人們的.生活水平提高了，但卻不知道節(jié)約我們的共同資源。有些消防栓被撞壞了，水嘩嘩地流；有些地方水管挖破了，等維修人員到時(shí)已流了一天了，這要浪費(fèi)多少水��？在一些公共場(chǎng)所，水籠頭未關(guān)好的是屢見(jiàn)不鮮。這樣下去，人們的食用水會(huì)沒(méi)有，而海水卻會(huì)一步步的破壞我們生活的家園！
人類(lèi)，醒悟起來(lái)吧！現(xiàn)在，還不算晚，讓我們攜手共創(chuàng)幸福美好的明天。最后，我呼吁大家：如果人類(lèi)再不節(jié)約用水，那最后一滴水，將是人類(lèi)自己的眼淚！
環(huán)保優(yōu)秀作文2
一天夜里，小豬做了一個(gè)夢(mèng)。他夢(mèng)見(jiàn)仙鶴爺爺送給自己一個(gè)神筆，這支神筆畫(huà)什么都能變成真的，讓他去創(chuàng)造美好的世界。
當(dāng)小豬醒來(lái)時(shí)，他驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己手里抱著一支紅色的筆，那就是仙鶴爺爺所說(shuō)的神筆吧！他簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，激動(dòng)地說(shuō)“我有了一支神筆，要去創(chuàng)造美好的.世界�！彼襾�(lái)一張紙，在紙上畫(huà)了一只小白兔，小白兔立即復(fù)活了。
小豬來(lái)到公園，他覺(jué)得太熱，就畫(huà)了一棵大樹(shù)在底下乘涼，又覺(jué)得太沒(méi)意思，畫(huà)了一只小貓和自己作伴。
小豬想去周游世界，就畫(huà)了一架飛機(jī)。有一天，他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的森林著火了，急忙趕去救火，他畫(huà)了瓢潑大雨把大火澆滅了。原來(lái)是三只小貓?jiān)谏种型婊穑恍⌒陌焉纸o點(diǎn)燃了。小豬嚴(yán)肅地對(duì)她們說(shuō)：“不許在森林中玩火，再說(shuō)了，你們也不許玩火，這樣不安全�！闭f(shuō)著，他又到別的地方去了。
飛機(jī)飛呀飛，不一會(huì)兒，他看見(jiàn)一只小狗在伐樹(shù)。連忙制止說(shuō)：“不要亂伐樹(shù)，這樣會(huì)給環(huán)境帶來(lái)危害，而且我們動(dòng)物也一片好的家園。”那只小知道了自己的錯(cuò)誤，發(fā)誓不在亂伐樹(shù)了。小豬在被吹掉樹(shù)木的地方又重新畫(huà)了大樹(shù)。森林又恢復(fù)了原來(lái)的模樣。
后來(lái)，小豬的舉動(dòng)驚動(dòng)了環(huán)保衛(wèi)生院的虎院長(zhǎng)，他給小豬發(fā)了一枚金牌，封他為“環(huán)保小衛(wèi)士”。鼓勵(lì)他再接再厲。可小豬卻說(shuō)：“唉！這是舉手之勞嘛，幫助別人快樂(lè)自己自己。我有沒(méi)有神筆并不重要，重要的是自覺(jué)做好事，看見(jiàn)別人做了壞事也根主動(dòng)去制止。”說(shuō)完，大家都笑了。
環(huán)保優(yōu)秀作文3
低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們不浪費(fèi)，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。
暑假的一天晚上，媽媽帶我到街上買(mǎi)衣服，回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)很晚了，公交車(chē)基本上都休息了，這時(shí)，我特別希望媽媽能叫上一輛出租車(chē)把我一直送到家門(mén)口，就在這時(shí)前面開(kāi)來(lái)了一輛brt城市快速公交，媽媽狡猾地一笑，我知道這下可慘了，媽媽肯定要我坐這車(chē)回家了，可關(guān)鍵是等這輛車(chē)到站時(shí)，我們還要步行好遠(yuǎn)才到家。不一會(huì)兒就下車(chē)了，我顯得悶悶不樂(lè)，媽媽看了我的樣子，就耐心地和我講起了低碳出行，媽媽說(shuō)：“兒子，你知道為什么每年都會(huì)有這么多的自然災(zāi)害發(fā)生嗎？”我嘟噥著嘴，搖了搖頭。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)代社會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，人類(lèi)生活條件的'改善，二氧化碳的排量越來(lái)越多。”“媽媽?zhuān)@跟我們乘汽車(chē)有什么關(guān)系呢？”“你不懂吧，每輛車(chē)發(fā)動(dòng)來(lái)排放的二氧化碳可厲害了。步行不僅僅具有低碳和環(huán)保上的意義，對(duì)于加強(qiáng)健康、增加我們身體素質(zhì)也有著很重要的作用。步行可以加強(qiáng)心臟素質(zhì)、幫助減肥、促進(jìn)新陳代謝………通過(guò)步行，可以讓我們的身體更健康，也可以讓我們的地球更健康。”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。
是呀，現(xiàn)代社會(huì)面對(duì)各種能源危機(jī)和環(huán)境問(wèn)題，我們要從自身做起，同時(shí)還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴周?chē)娜藗儯喝绾喂?jié)約資源、如何在生活的小事中做到節(jié)能環(huán)保。為了我們家園的美好，為了人類(lèi)的將來(lái)，我們要立即行動(dòng)，開(kāi)始拯救地球！
環(huán)保優(yōu)秀作文4
你們知道綠色的涵義嗎？如果不知道的話，就聽(tīng)我講吧！綠色代表：和平、環(huán)保、生機(jī)、草原、森林、樹(shù)木、萬(wàn)物生機(jī)之源、希望、純凈、青春……。在這里，我告訴大家一句話：綠色是生命之源，我們要保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的地球。
我記得有一次，我和伙伴們?cè)跇窍掳l(fā)保護(hù)環(huán)境的宣傳小冊(cè)子的時(shí)候，我們也在以自己的實(shí)際行動(dòng)為周?chē)娜俗靼駱樱何覀兪占瘎e人隨手扔在地上的.塑料袋、廢紙等雜物，并且把它們一一的放進(jìn)路邊的垃圾桶里，過(guò)了半小時(shí)，我們的行動(dòng)感動(dòng)了許許多多的過(guò)路人，他們也自覺(jué)地參加我們的這項(xiàng)活動(dòng)，有的家長(zhǎng)還帶來(lái)了自己的孩子加入到我們的環(huán)保隊(duì)伍中來(lái)。通過(guò)我們的宣傳，讓大家體會(huì)到：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！我們只有一個(gè)地球！在這里我要告訴所有的人：如果我們?nèi)祟?lèi)都行動(dòng)起來(lái)，改掉生活中的惡習(xí)，保護(hù)環(huán)境，我們的家園會(huì)更加美好！我們的生活會(huì)更加的幸福！
從綠色讓我們想到了一定要保護(hù)好我們生存的環(huán)境，保護(hù)好地球。我們要從自身做起，從生活中的每一件小事作起。
環(huán)保優(yōu)秀作文5
現(xiàn)在比人們無(wú)休止的開(kāi)采資源要好 ，自然已經(jīng)被嚴(yán)重破壞。為了拯救垂死的地球 ，全世界的人都呼吁人們保護(hù)環(huán)境 ，珍惜人民幣 ，我也參與其中 ，樂(lè)在其中。
一個(gè)星期天 ，我在家里發(fā)現(xiàn)了很多廢塑料和廢紙……各種各樣 ，但都是一樣處理的�！凰偷嚼鴪�(chǎng)。我心想 ：這些物品都可以回收利用。如果我們不能充分利用它們 ，那就太遺憾了。為什么不做一個(gè)分類(lèi)垃圾桶 ？對(duì) ！動(dòng)手吧 ！首先像其他大城市的垃圾桶一樣 ，做兩個(gè)垃圾桶 ，不是可回收垃圾。涂上一些顏色后 ，人就很容易分辨出來(lái)了 ，垃圾桶也就完成了。我的“杰作”誕生了 ，家人慢慢接受了 ，真的`帶給了全家
不少好處呢 ：我家離倒垃圾的垃圾場(chǎng)很遠(yuǎn) ，又沒(méi)有人上來(lái)收。每次媽媽拿著大包小包的垃圾去倒是 ，汗流浹背 ，氣喘吁吁 ，現(xiàn)在輕松多了 ，別人問(wèn)媽媽為什么用這么少垃圾 ，當(dāng)他們知道變廢為寶的好處后 ，還要向我們學(xué)習(xí)呢。
此外 ，我覺(jué)得光是進(jìn)行垃圾分類(lèi)還不夠 ，還要盡力地節(jié)約誰(shuí)資源。在家里 ，媽媽洗臉的剛想倒掉時(shí) ，我阻止了她 ，并說(shuō)水還可以循環(huán)使用 ，不要浪費(fèi)；在學(xué)校 ，那個(gè)水龍頭滴水 ，我一定把它擰緊。萬(wàn)物之泉 ，水 ，不得不珍惜。
如果全省 、全國(guó) ，乃至全世界 ，每人都節(jié)約一點(diǎn) ，那將節(jié)約多少呀。我長(zhǎng)大以后 ，一定研究環(huán)境 ，去保護(hù)我們那美麗的地球。
環(huán)保優(yōu)秀作文6
聽(tīng)，一位護(hù)士說(shuō)：“不好了，病情太嚴(yán)重了，各項(xiàng)資源極度缺乏，大部分地區(qū)受到了嚴(yán)重污染，趕快搶救再晚了就來(lái)不及了！”聽(tīng)到這個(gè)可怕的消息你一定很緊張，如果我告訴你這位病人是誰(shuí)的話，你一定不會(huì)想到它竟是我們賴以生存的家園——地球。
同學(xué)們，你曾經(jīng)在餐館旁扔過(guò)餐盒嗎？你曾經(jīng)在馬路上吐過(guò)痰嗎？你曾經(jīng)在商店門(mén)口丟過(guò)塑料袋嗎？你也許會(huì)很不在意地說(shuō)：這算什么，同學(xué)們，那我就告訴你們，正是這些小小的不算什么才造成地球現(xiàn)狀－－地球母親生病了。同學(xué)們你們一定會(huì)說(shuō)：這是誰(shuí)干的。如果我見(jiàn)到他，一定不會(huì)放過(guò)他，大家心里一定是又傷心、又著急、又氣憤�？蛇@一切并不是一兩個(gè)人所造成的，而是世界上每一個(gè)人造成的。歸根到底，真正的兇手就是我們自己！所有的一切，都是人類(lèi)浪費(fèi)資源，耗費(fèi)能量，污染環(huán)境而造成的。
還等什么，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，快來(lái)救救我們的`地球母親！少扔一節(jié)廢電池，少扔一次塑料袋、一個(gè)餐盒……愿青山常在、綠水常流，泥土永芬芳。為了我們地球更加美麗而努力吧，未來(lái)可愛(ài)的花朵在向我們微笑，青翠的小草向我們招手，清澈的小河在向我們歌唱，清爽的風(fēng)兒向我們吹來(lái)，讓綠色遍布世界吧，讓樹(shù)一天一天的變綠，天空一天一天的變藍(lán)，云朵一天一天的變白，草兒一天一天的變香，讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓地球成為一個(gè)有花、有會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)、有翠綠的大樹(shù)村莊而努力吧！
環(huán)保優(yōu)秀作文7
在一個(gè)小村莊里，有個(gè)男孩，叫做“小望”，他的心目中充滿了好多好多的希望，希望世界越變?cè)矫篮茫阶冊(cè)矫利�。只可惜，他常常失望極了，因?yàn)榫瓦B他所住的村莊里，大家都不知道要好好維護(hù)生存的環(huán)境，垃圾亂丟，又臟又臭。小望天天都在失望的情緒里，一點(diǎn)也不快樂(lè)。
每天失望也不是辦法，他決定要想個(gè)辦法，改變大家這個(gè)壞習(xí)慣。他印制了一些傳單，發(fā)給個(gè)村民：“只要撿十個(gè)塑料瓶，就可以兌換一本筆記本。”
果然，大家一聽(tīng)到有筆記本可以領(lǐng)，拼命在村子里的每個(gè)教落里，撿起那些被隨意扔棄的塑料瓶，然后跑來(lái)跟小望領(lǐng)獎(jiǎng)品。一下子，村子里就清爽許多了。
賣(mài)掉的塑料瓶，賺到了一些錢(qián)。小望就用這些錢(qián)，買(mǎi)更多的筆記本，他每天想出不同的主意，有時(shí)是清理水溝的`人，可以得到十本筆記本，或是打掃馬路的人，可以得到二十本。
就這樣，沒(méi)有多久，村莊變得好干凈了。小望不再失望了，他每天都高高興興的走在村莊里。而村民們?yōu)榱烁兄x小望，就把村子改名叫“環(huán)保村”了。
環(huán)保優(yōu)秀作文8
全校的班級(jí)同學(xué)們
你們好！學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，學(xué)校的環(huán)境與我們每個(gè)人息息相關(guān)。可是，最近我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口總有一些廢紙、食品袋、飲料瓶；中心大路兩邊的草坪里，總有班級(jí)同學(xué)踐踏的腳��；花壇里的花兒被采摘，樓道里時(shí)常能看到被丟棄的花朵。還有，樓梯上經(jīng)常有痰的痕跡，班級(jí)內(nèi)散發(fā)著“垃圾食品”的氣味……因此，為了保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，為了全校班級(jí)同學(xué)的身心健康，我向大家提出以下建議
1、不隨便亂扔廢紙、飲料瓶。在班里分別設(shè)置裝廢紙和飲料瓶的箱子，把廢紙、飲料瓶等可回收的廢品積攢起來(lái)集中賣(mài)掉。這樣，既能保護(hù)環(huán)境，又能用所得的'錢(qián)為班級(jí)同學(xué)們做些有益的事情。
2、不隨便購(gòu)買(mǎi)校門(mén)口小攤點(diǎn)上的零食。因?yàn)檫@些食品大多對(duì)我們的身體有害，還會(huì)影響我們的智力。至于一些包裝袋，大家更不要隨意丟棄。
3、吐痰既污染環(huán)境又傳播病菌，是非常不文明的表現(xiàn)，所以我們不要隨地吐痰。如果見(jiàn)到有班級(jí)同學(xué)隨地吐痰，我們要加以阻止和勸告。
4、愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不亂摘花朵，不亂踩草坪，讓花草樹(shù)木自由自在地生長(zhǎng)。在保護(hù)的同時(shí)，大家還要積極種一些花草樹(shù)木，這樣可以美化環(huán)境，還能凈化空氣。
班級(jí)同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)潔凈、美麗的校園吧！
環(huán)保優(yōu)秀作文9
我進(jìn)入環(huán)保小隊(duì)是一件突如其來(lái)的事。
那天，顧老師忽然把我叫了上去，并封我為環(huán)保小隊(duì)的的組長(zhǎng)。我被這出乎意料的事驚呆了，眼睛睜得大大的，無(wú)論怎么想都覺(jué)得奇怪。但不管怎樣，我都要和同學(xué)們?nèi)キh(huán)保了。我心里既高興又覺(jué)得有些怪怪的。
一上來(lái)，我們就撿到了一個(gè)足球，運(yùn)氣還算不錯(cuò)。接著我們到了初中部，侯樸辰和沈芃妤對(duì)著我嘰嘰喳喳，重復(fù)著那句話：這里的瓶子多還有那里我聽(tīng)得煩死了，比唐僧還煩。我們鉆進(jìn)了一片樹(shù)木密集的環(huán)保區(qū)。里面的'樹(shù)枝可真砸人，像刺一樣。機(jī)靈的侯樸辰眼睛一瞄就發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)瓶子，因?yàn)樵谏钐�，有點(diǎn)難拿到，還有刺一樣的樹(shù)枝，侯樸辰卻說(shuō)他拿得到。他一個(gè)人小心地去撿瓶子：只見(jiàn)他把刺樹(shù)用足球擋開(kāi)，然后俯下身子鉆了過(guò)去，他的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都盯著地面哈哈，終于撿到了。同時(shí)，沈芃妤也發(fā)現(xiàn)了瓶子。這里的瓶子還真是蠻多的
就這樣，大家一邊嘰嘰喳喳，一邊撿著瓶子�？粗裉熵S富的戰(zhàn)績(jī)，我心里很開(kāi)心，臉上露出了微笑。大家都樂(lè)開(kāi)了花，把瓶子送到了小賣(mài)部。我快樂(lè)地度過(guò)了我的第一次環(huán)保。
環(huán)保優(yōu)秀作文10
隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)，地球處處都是垃圾，人們?cè)絹?lái)越不道德。看，那原先清澈見(jiàn)底的小河，現(xiàn)已成為塑料袋的天堂；看，那原先一望無(wú)際的天空，現(xiàn)已被烏云所霸占。我開(kāi)始反思自己的`行為。
以前，我總是認(rèn)為，地球那么大，我扔的垃圾，破壞不會(huì)很大，便一昧地做傻事。
記得有一次，天氣晴朗，我的心情也很好，我便踏著歡快的步子哼著小曲買(mǎi)了零食，高高興興地出去玩了。
天是藍(lán)湛湛的，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地說(shuō)話，我一邊吃零食，一邊蹦蹦跳跳，一路上撒下了我丑惡的“足跡”——食品包裝袋，它們漫天遨游，翩翩起舞，仿佛在自豪地說(shuō)：“哈哈，這里是我的地盤(pán)！”這些食品包裝袋，便成為了南京上空的奇景，
我還是當(dāng)什么是也沒(méi)發(fā)生似的，逍遙自在地走在大街上，心里并沒(méi)有一絲愧疚，仍然滿面春風(fēng)，卻不知道自己已經(jīng)在心底播下了邪惡的種子。
過(guò)了一會(huì)兒，我又原路返回�？墒牵矍暗囊荒蛔屛译y以置信———清潔工阿姨正在耐心地追趕著囂張的包裝袋。我不知怎么，羞得滿臉通紅，心里十分慚愧，想都不想就邁開(kāi)大步跑走了。
一路上，我沒(méi)有停歇，仰頭望著藍(lán)天，我突然感覺(jué)自己是多么渺小，多么微不足道，卻給我們賴以生存的地球增添了許多傷痕與痛苦，我責(zé)備著自己，為什么要亂扔垃圾？為什么并幫助清潔工阿姨？為什么不？
我反思著，心里最想說(shuō)的話是：“大地，我們十多億人的母親，對(duì)不起！”
環(huán)保優(yōu)秀作文11
在一片樹(shù)木茂盛的森林里，生活著一棵小草和一只蚯蚓，它們從小就是好朋友，每天蚯蚓給小草松土，小草給蚯蚓唱歌跳舞，還從大自然采來(lái)的甜蜜的露水喂給蚯蚓喝。
有一天，蚯蚓正在給小草松土?xí)r，發(fā)現(xiàn)小草的根有一些已經(jīng)腐爛了，知道小草生病了。同時(shí)蚯蚓還發(fā)現(xiàn)周?chē)鷺?shù)木的樹(shù)葉也枯黃了。蚯蚓找來(lái)森林醫(yī)生啄木鳥(niǎo)，可是啄木鳥(niǎo)也找不到病因。很快小草就死了。小蚯蚓非常傷心，它發(fā)誓要找到殺害小草的罪魁禍?zhǔn)�。于是它順著森林的小路往外走。它爬呀爬，爬了很久，才走出森林的邊緣�?/p>
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小蚯蚓就感覺(jué)到一股刺鼻的臭味直沖腦門(mén)。小蚯蚓抬頭一看，森林地外面堆滿了一個(gè)個(gè)小山包似的垃圾，不遠(yuǎn)的地方還聳立著數(shù)不清的.煙囪。它們都不斷地向天空中吐著濃濃的黑煙。原來(lái)清澈小河也變成了黑色的了，散發(fā)著濃濃的臭氣。
小蚯蚓連忙跑回家，把看到的一切都對(duì)媽媽講了。蚯蚓媽媽急忙帶著蚯蚓一家離開(kāi)這個(gè)地方。
不久以后，森林的樹(shù)木全部死光了，所有的森林動(dòng)物都逃離了這個(gè)地方。森林也變成了一個(gè)垃圾森林。
環(huán)保優(yōu)秀作文12
朋友們，在花園里，在廣場(chǎng)上，在動(dòng)物園里，在公園里……我們隨處都可以看到“保護(hù)環(huán)境，人人有則�！薄暗厍驄寢屔×�，請(qǐng)你保護(hù)她�！薄拔覀儜�(yīng)與鳥(niǎo)兒心靈相溝通，生命相維系。”等許許多多的保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，保護(hù)動(dòng)物的廣告語(yǔ)�？墒牵笥涯阏娴淖龅搅藛�？
我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)，有一只小魚(yú)在水里舉著一把“傘”在游泳，河里漂浮著塑料袋，啤酒瓶之類(lèi)的一大堆危害環(huán)境的東西�？粗@些東西我的心情久久都不能平靜下來(lái)。把這些垃圾亂扔在小河里，草地上，大街上……的人們是多麼可恥啊！我們?nèi)祟?lèi)朋友們啊，你們?cè)趺慈绦陌堰@清可見(jiàn)底的小河，干干凈凈的環(huán)境，我們美麗可愛(ài)的家園弄得臟兮兮，亂七八糟的呢？
我在此向全世界的人類(lèi)朋友們呼吁：朋友們啊，快點(diǎn)停下來(lái)吧，醒醒吧，請(qǐng)不要在這樣任意破壞我們的`家園了，再這樣下去，明天將會(huì)是那可怕的世界末日！人類(lèi)朋友們，快快住手吧！還給小魚(yú)兒一個(gè)整潔舒適的家，讓他們繼續(xù)歡快的生活吧；還給小鳥(niǎo)兒一片自由的藍(lán)天，讓它們只自由自在的飛翔；給所有的動(dòng)物們美麗干凈的家園！那是為我們子孫后代造福��！
朋友們，讓我們一起來(lái)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！手拉手，團(tuán)結(jié)一致大家一起來(lái)精心的保護(hù)我們這個(gè)美麗，可愛(ài)但又太容易破壞的家圓吧！只有這樣我們的明天才會(huì)更加美好，幸福！所有的環(huán)保小衛(wèi)士們快快行動(dòng)起來(lái)吧！來(lái)保護(hù)我們這個(gè)美麗，可愛(ài)的家園吧！比一比，看誰(shuí)最稱職！爭(zhēng)一爭(zhēng)，看誰(shuí)最有資格！
環(huán)保優(yōu)秀作文13
"保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。”以前我總認(rèn)為是大人的事，但是通過(guò)一次掃雪，使我懂得了保護(hù)環(huán)境是從我們身邊的小事做起的。
那是寒假的一天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了一整夜。早上，我透過(guò)玻璃窗向外望去，天地間白茫茫的一片。雪停了，我連忙穿好衣服，拿起掃帚和鐵锨急忙跑出去，我要堆一個(gè)大大的雪人。我把雪掃到中間，正準(zhǔn)備用鐵锨拍雪人。這是隔壁的.汪伯伯也穿著棉衣，拿著鐵锨走了出來(lái)只見(jiàn)他鏟起一掀白白的雪，走到樹(shù)旁，堆在樹(shù)下，跟前的雪鏟完了，又走到遠(yuǎn)處去鏟雪，把他們都堆在樹(shù)下。我看著他忙碌的樣子，好奇地問(wèn)：“汪伯伯，您這是在干什麼?忙來(lái)忙去的，把雪掃到路邊不就行了嗎?”汪伯伯抬起頭，擦了一下額頭上的汗水，認(rèn)真的說(shuō)：“吧雪堆在樹(shù)下的花壇里，積雪融化成水，就可以給花草樹(shù)木補(bǔ)充水份和養(yǎng)分，這樣既可以美化我們的環(huán)境，又可以節(jié)約許多好水，你說(shuō)對(duì)嗎?”我連忙說(shuō)：“汪伯伯，我不堆雪人了，把這堆雪也堆到花園里吧!”汪伯伯笑著說(shuō)：“好怎們一起干�！辈灰粫�(huì)兒，路上的積雪被我們鏟完了�？粗蓛舻穆访婧突▔锏姆e雪，我心里非常高興。
通過(guò)這件事，我會(huì)更加珍惜寶貴的資源——水，更加愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，我們的家園。
環(huán)保優(yōu)秀作文14
從古到今多少人為之謳歌，他們沉醉在其中而流連忘返，用他們靈性的筆，書(shū)寫(xiě)了經(jīng)世的佳作詩(shī)篇。這些，曾讓多少人為之驚嘆！熱愛(ài)自然。走進(jìn)自然。親近自然。書(shū)寫(xiě)自然吧，這將是你最美好的選擇。
人是自然的產(chǎn)物，人依賴自然而生存，這是眾人皆知的道理。在生存與發(fā)展的過(guò)程中，人與自然應(yīng)和諧相處�？涩F(xiàn)在，由于人口的膨脹，特別是人類(lèi)的貪欲，對(duì)自然進(jìn)行無(wú)節(jié)制的索取，自然已遭到嚴(yán)重的破壞，污染了水，減少了綠，消失了部分的.生命，甚至威脅到了人類(lèi)自身的生存。
人與自然息息相關(guān)。人的生存就依賴于自然資源。飲用的水。取暖的煤。燃燒的油。做飯的氣。無(wú)一不是直接或間接來(lái)源于自然源。
地球資源再豐富，也有竭盡之時(shí)。因此，人類(lèi)對(duì)自然資源的利用，特別是不可再生的資源，一定要合理開(kāi)采，有效利用，切實(shí)保護(hù)自然資源，那種涸譯而漁，殺雞取卵的只顧眼前的做法，無(wú)異飲鳩止渴，最終受害的將是人類(lèi)自身，人與自然資源之間，應(yīng)走可持續(xù)的路子，切實(shí)保護(hù)好自然資源。
人與自然之間應(yīng)和諧相處，已被越來(lái)越多的人認(rèn)同，接受并去實(shí)踐，為什么要和諧，此中的道理很明顯，人對(duì)自然超強(qiáng)度地索取，自然就會(huì)報(bào)復(fù)人類(lèi)，這已從眾多自然災(zāi)害中得到了體現(xiàn)。
從古到今多少人為之謳歌，他們沉醉在其中而流連忘返，用他們靈性的筆，書(shū)寫(xiě)了經(jīng)世的佳作詩(shī)篇。這些，曾讓多少人為之驚嘆！熱愛(ài)自然。走進(jìn)自然。親近自然。書(shū)寫(xiě)自然吧，這將是你最美好的選擇。
環(huán)保優(yōu)秀作文15
3月26日，學(xué)生處在力行樓三樓組織了本學(xué)期第一次深中公民課堂。此次深圳中學(xué)公民課堂的主題是 “環(huán)保校園，點(diǎn)石成金”。
校園環(huán)境建設(shè)作為建設(shè)世界一流高中的重要內(nèi)容之一，公民課堂邀請(qǐng)了深圳市垃圾分類(lèi)示范項(xiàng)目負(fù)責(zé)人夏三省先生和環(huán)保社的兩位同學(xué)做了關(guān)于校園環(huán)保和垃圾分類(lèi)的主題分享。
深圳市垃圾分類(lèi)示范項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，深圳市德立信環(huán)境工程有限公司董事長(zhǎng)夏三省先生分別從為什么要進(jìn)行垃圾分類(lèi)；如何做垃圾分類(lèi)；青少年參與垃圾分類(lèi)的價(jià)值和意義以及我市垃圾分類(lèi)的現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展方向四個(gè)方面來(lái)闡述青少年參與垃圾分類(lèi)對(duì)學(xué)校與社會(huì)產(chǎn)生的巨大價(jià)值。
高二5班的吳振南同學(xué)分享了作為環(huán)保社的'一員，在這一年中如何在學(xué)生群體中推動(dòng)環(huán)保實(shí)踐的，希望深中的同學(xué)們能從自己做起，從身邊的小事做起來(lái)實(shí)現(xiàn)“make our school better”。
高二15班的賀阿敏同學(xué)詳細(xì)分析深中作為一個(gè)社區(qū)將如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)的初步設(shè)計(jì)，以及分類(lèi)的原因，并將常見(jiàn)的垃圾回收中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)解答。
環(huán)保校園，點(diǎn)石成金的工作剛剛開(kāi)始，師生共努力，深中更美麗！
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