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小學(xué)生作文600字

時(shí)間:2022-06-11 23:38:21 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文600字匯總5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文600字匯總5篇

小學(xué)生作文600字 篇1

  10月28號(hào)這一天是我的生日。開(kāi)出租車的爸爸也不出車了,和媽媽一齊下廚,炒了滿滿一桌菜。爺爺、奶奶、姥爺、姥姥、老舅都來(lái)給我過(guò)生日。

  下午5點(diǎn)開(kāi)宴。老舅提議我喝一杯紅葡萄酒。我試著抿了半口,甜酸的味兒,開(kāi)胃爽口。于是,在長(zhǎng)輩們的祝福聲中,我一連喝了好幾杯。

  宴罷,爺爺他們?nèi)吡。我坐在沙發(fā)上看電視?粗粗矍澳:,頭疼,暈乎乎的。胃里的東西直往上反,吐又吐不出來(lái),我扶著沙發(fā)站起來(lái),就覺(jué)得腳下輕飄飄的',身子立不穩(wěn)。后來(lái),我踉踉蹌蹌地進(jìn)了洗手間……

  半夜里,我醒了。躺在床上感覺(jué)口中又酸又臭。媽媽扶我起來(lái),爸爸端水給我漱口。聽(tīng)爸爸講,我在衛(wèi)生間老長(zhǎng)時(shí)間不出來(lái),他去看我,當(dāng)時(shí)我正端坐在馬桶上,見(jiàn)到他就大聲喊:“爸爸,我都上來(lái)老半天了,你快開(kāi)車呀!”爸爸把我抱到床上,我又吐了個(gè)一塌糊涂。

  從那以后,我多少天見(jiàn)了吃的就惡心。媽媽做的大閘蟹,我吃了一口,就想吐;爸爸買來(lái)一堆水果,我只吃了一瓣橘子。星期一上學(xué),腦袋還昏沉沉的。

  酒可真不是好東西,我永遠(yuǎn)不再想它。請(qǐng)同學(xué)們吸取我的教訓(xùn),也離它遠(yuǎn)一點(diǎn)吧!

  編輯的話

  小作者緊緊圍繞“第一次醉酒”的經(jīng)歷,敘寫(xiě)了前因后果,描述了切身感受,內(nèi)容集中,重點(diǎn)突出,真實(shí)地道出了醉酒后的種種體驗(yàn)。

  本文最突出的亮點(diǎn)是細(xì)節(jié)描寫(xiě)。在喝酒時(shí),小作者先是“抿”了一小口,后來(lái),在大家的祝福聲中又“一連喝了好幾杯”,才導(dǎo)致宴罷后有胃里翻江倒海,腳下飄飄欲仙的感覺(jué)。清醒后嗅覺(jué)、味覺(jué)、食欲上的反映都把第一次醉酒的感受真實(shí)、形象、生動(dòng)地袁達(dá)出來(lái)。

  小作者有意讓爸爸轉(zhuǎn)述自己酒醉后意識(shí)不十分清醒一段時(shí)間的經(jīng)歷,情節(jié)妙,合乎情理,增加了文章的趣味性和情節(jié)的曲折性。

小學(xué)生作文600字 篇2

  三年級(jí)時(shí),我興致勃勃地學(xué)起了毛筆字。

  每當(dāng)我來(lái)到毛筆教室,站到門(mén)口,那撲面而來(lái)的墨水味深深地吸引了我,如同鐵般被教室這塊大磁鐵粘住了。每到星期五,我一想到明天就又要去練毛筆,就幸福得像一瓶汽水,一打開(kāi),所有的氣泡都沖到了上面,感覺(jué)渾身輕飄飄的,又有點(diǎn)甜甜的。

  到了四年級(jí),漸漸的,我失去了對(duì)毛筆字那瘋狂的.喜愛(ài),反而有點(diǎn)厭煩了,就跟所有人類擁有的性格一樣,喜新厭舊。這時(shí),我的字已經(jīng)成了全班最好的一個(gè),就連那個(gè)“超級(jí)大師”也被我踩到了腳下。但我依舊對(duì)毛筆字提不起興趣來(lái),甚至跟媽媽說(shuō)我不想學(xué)了。

  前幾天,班主任王老師讓我寫(xiě)一幅關(guān)于讀書(shū)名句的字畫(huà),我爽快地答應(yīng)了。一回到家,寫(xiě)完作業(yè),準(zhǔn)備起要用的材料。我先去買了宣紙,隨后又去買了墨汁與毛氈。開(kāi)始時(shí)先練習(xí)一下,熱熱身。就要開(kāi)始寫(xiě)正稿了,我用毛筆在墨盤(pán)里蘸了充足的墨。第一次寫(xiě)作品,心里有點(diǎn)緊張,還有點(diǎn)小興奮。先寫(xiě)“黑”字,我小心翼翼地一筆一劃地寫(xiě)著!把剑瑢(xiě)錯(cuò)了!”我大叫一聲,一筆寫(xiě)粗了。前面的努力都敗在這一筆上。這樣的字完全不合我心意!于是,又鋪開(kāi)紙,重新從頭開(kāi)始,我比剛才那張寫(xiě)得更細(xì)致,更小心……

  第二天,王老師把我的作品貼到了教室墻上。但是,字有點(diǎn)小,四周被雪白的宣紙、墻壁包裹著,一點(diǎn)也不醒目。雖然這樣,但還是有不少同學(xué)稱贊我的字:“高紫曈,你寫(xiě)的字真好看!薄斑@個(gè)真是你寫(xiě)的?不會(huì)吧?”……我心里喜滋滋的。

  幸虧我當(dāng)時(shí)沒(méi)放棄寫(xiě)毛筆,不然,哪會(huì)有現(xiàn)在這堅(jiān)持的果實(shí)呢?

小學(xué)生作文600字 篇3

  寒假里最另我開(kāi)心,讓我印象深刻的事情就是下象棋了!這次的下象棋可真是讓我收獲頗多!

  這個(gè)寒假我過(guò)得很開(kāi)心。我不僅玩得很開(kāi)心,還得到了很多的收獲。令我記憶深刻的是一次下象棋的收獲。

  一天中午,剛吃完午飯,爺爺就一邊指著棋盤(pán),一邊對(duì)我說(shuō):“來(lái),咱倆對(duì)上幾個(gè)回合!快!”我深知爺爺棋藝的高明。在去年的.春節(jié),我大膽地說(shuō):“爺爺,咱倆對(duì)上幾個(gè)回象棋如何?”爺爺二話不說(shuō)就擺起棋。才一個(gè)小時(shí)多一點(diǎn),我就敗了4:1,F(xiàn)在爺爺向我宣戰(zhàn),我該如何是好?我想:“接受的話,萬(wàn)一輸了怎么辦?拒絕的話,也太沒(méi)面子了。還是接受吧!蔽覒(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走過(guò)去坐下,擺好了棋。

  第一局,我飛相防守,爺爺中炮進(jìn)攻,我上馬護(hù)中兵,爺爺上馬護(hù)中卒。這樣的陣擺好后,爺爺就對(duì)我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。爺爺?shù)膬蓚(gè)車一個(gè)在我的邊境巡河,一個(gè)在我營(yíng)里橫沖直撞,兩個(gè)炮一個(gè)在爺爺?shù)臓I(yíng)守中路,一個(gè)在我營(yíng)里打邊卒,兩個(gè)馬一個(gè)在營(yíng)里守著中卒,一個(gè)在我的營(yíng)里跳來(lái)跳去,爺爺兵力分散,機(jī)動(dòng)力強(qiáng),讓我不知如何防守。我只有一車一炮在爺爺陣營(yíng)。因?yàn)闋敔旉嚑I(yíng)里只有兩名敵將。也就沒(méi)有把車和炮當(dāng)回事。我只要找著機(jī)會(huì)就動(dòng)深入敵營(yíng)的車和炮,爺爺只顧將軍,不顧后面,突然,我在爺爺?shù)年嚑I(yíng)里擺出了“將軍抽車”的陣法,抽調(diào)爺爺?shù)难埠榆嚭,爺爺(shù)墓?shì)迅速化簡(jiǎn)為零:爺爺對(duì)我方棋子的封鎖大大變小,一個(gè)車明顯招架不住,我方主力迅速涌向爺爺?shù)臓I(yíng)地,為了保住營(yíng)地,爺爺?shù)钠遄右捕汲坊,最終,爺爺潰不成軍,被我用“二路夾車炮”的殺招將死。能把爺爺打敗,我真是喜不自勝。

  這次下象棋,不僅令我很高興,還讓我明白一個(gè)道理:學(xué)一個(gè)本領(lǐng)不能因?yàn)橐粋(gè)小挫折而半途而廢,要認(rèn)真學(xué)下去。這個(gè)道理是我在寒假最好的收獲。

小學(xué)生作文600字 篇4

  陳老師,是我們班的班主任,但在生活中,他就像我們的一位好朋友,一位給我們帶來(lái)快樂(lè)的開(kāi)心果。他對(duì)我們的愛(ài)戴和關(guān)心,就像我們的大哥哥。 記得有一回,我在家里被爸爸罵,是因?yàn)槲乙换氐郊揖烷_(kāi)電腦。我把這傷心事寫(xiě)在了日記本上。到了第二天的時(shí)候,日記本發(fā)了下來(lái),我打開(kāi)看了一看,見(jiàn)上面寫(xiě)有一句評(píng)語(yǔ):還可以像爸爸認(rèn)錯(cuò)!我再仔細(xì)地想了想,也覺(jué)得那件事是有我的一點(diǎn)不對(duì)。僅僅就是這么一句話,就使我覺(jué)悟了,如果沒(méi)有陳老師的這句話,我想我也不會(huì)懂得這么大的一個(gè)道理。

  還有一次,學(xué)校的合唱隊(duì)要到文化藝術(shù)中心去表演,因?yàn)橛性S多市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)觀看,所以學(xué)校非常地重視,所以,校長(zhǎng)決定,要合唱隊(duì)的同學(xué)整整一天時(shí)間都要在文化藝術(shù)中心里走臺(tái)、彩排,一整天都不回學(xué)校。那天剛好是星期五,所以我很怕會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)成績(jī)。誰(shuí)知,陳老師不但沒(méi)有阻止我參加演出,還讓我好好表演,要學(xué)會(huì)自己自習(xí),這使我很高興。在表演當(dāng)天,陳老師來(lái)看了我們合唱隊(duì)的演出,所以我還更不感出一點(diǎn)小差錯(cuò),而這次表演也很成功,這也多虧了陳老師對(duì)我的一次次鼓勵(lì)和幫助。 而且我更加感激的是陳老師對(duì)我的信任和關(guān)心。從他在三年級(jí)開(kāi)始交我們班的時(shí)候,他就給了我一個(gè)工作,就是語(yǔ)文科代表。這么久以來(lái),我的這份工作依然保持著,如果陳老師是不信任我的話,他是不會(huì)那么輕易的把這份工作交給我的。因?yàn)檎Z(yǔ)文科代表是管理著我們這個(gè)班集體的.語(yǔ)文科作業(yè),并把作業(yè)送到老師那里。如果沒(méi)有陳老師的這份信任,我也不會(huì)成為他的得力助手。 從他開(kāi)始交我們班的那個(gè)時(shí)候,我便從他的身上得到了許多知識(shí)和做人的道理。直到今天,我們都成為了一個(gè)個(gè)成熟的人,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)就這樣忘掉黎老師對(duì)我的恩情,永遠(yuǎn)也不會(huì)…… 陳老師,謝謝你!

  陳老師,你辛苦了!我向你致以高的敬意,衷心的感謝你,你對(duì)我的恩,我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)還給你的,這是我對(duì)你的承諾。

小學(xué)生作文600字 篇5

  初春時(shí)節(jié)我在陽(yáng)臺(tái)花盆里種下了幾粒小辣椒子。一開(kāi)始的時(shí)候,我把水澆了又澆,把肥施了又施、把土松了又松才讓小辣椒子住進(jìn)新家的?墒且恢苓^(guò)去了小芽還是在土里不出來(lái)我想是它在長(zhǎng)根,怕它現(xiàn)在出來(lái)別人笑話它是矮子。兩周過(guò)去了小芽終于出來(lái)探頭了。接著第二株、第三株……一株接著一株的往上冒,我高興極了。

  又過(guò)了幾天小芽的子葉上對(duì)長(zhǎng)出了幾片真葉,真葉和子葉相互交搓著一片又一片的長(zhǎng),莖也越來(lái)越高、越來(lái)越粗、越來(lái)越直,時(shí)不時(shí)的還有小鳥(niǎo)飛來(lái)站在莖上著像衛(wèi)兵一樣?粗苯氛嫒~一片又一片、一層一層不知不覺(jué)時(shí)花盆已經(jīng)容納不下它們了,我和爸爸商量下,準(zhǔn)備給它們分家了,于是就留了五、六株在花盆里,其余的移栽到爸爸辦公的花園空地里。

  辣椒們現(xiàn)在住得寬敞也長(zhǎng)得更快了。前一天才看見(jiàn)小辣椒長(zhǎng)接花蕾了,過(guò)了一天我就看到了辣椒開(kāi)出了白色的小花,“小辣椒開(kāi)花了!辣椒開(kāi)花了!”我興奮的喊到。一朵朵白色的小花開(kāi)在翠綠的莖葉間像在一棵樹(shù)上掛著的片片零星的雪花。小花的外型由五小瓣組成,雄蕾的頂部有個(gè)小圓球,花的`雄蕾有三根,像三根吸管給雌蕾輸送營(yíng)養(yǎng)。小小的辣椒花,外白內(nèi)黃像個(gè)小喇叭,仿佛在使勁的吹呀吹呀,好讓辣椒快快的出來(lái)。

  大概過(guò)了五十天左右結(jié)出了小小的辣椒,一開(kāi)始是青色的,接著過(guò)了兩三周它就由青慢慢地變紅了?粗惶焯斐砷L(zhǎng)的辣椒,我舍不得摘下來(lái)享用它,結(jié)果它就慢慢的長(zhǎng)出了褶皺,不得已我才把它摘了下來(lái)。

  我喜歡吃辣椒。種辣椒讓我知道了它的生長(zhǎng)輪回。

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