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【精品】初三來(lái)了作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的初三來(lái)了作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三來(lái)了作文 篇1
小草萌芽了。在悄無(wú)聲息中慢慢地，慢慢地鉆出了頭兒。那色澤嫩得可愛(ài)，綠得喜人，鋪在大地的懷中，等著人們來(lái)踢球，賽跑，捉迷藏……瞧，它在歡笑，在風(fēng)中舞弄著“青春”的舞姿，嘻嘻！這是春的象征，春天的腳步正在靠近你哩！
百花落家了。春姑娘為萬(wàn)物所愛(ài)戴，小花兒更是仰慕至深。于是乎，在山上，在河邊，在樹(shù)下定了居，與春姑娘做起了鄰居，蜜蜂翁翁地鬧著，蝴蝶翩翩起舞，為百花開(kāi)慶祝會(huì)，百花仰著天，張著嘴，眨著眼，得意極哩！百花外衣繡上了花邊，笑聲蘊(yùn)滿了大地。
春風(fēng)鳴唱了�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，楊柳風(fēng)的名字豈能形容出它的聲、形、色、味？鳥(niǎo)兒給它伴奏，流水與它應(yīng)和，牧童為它吹笛，掀開(kāi)了泥土的氣息，小草的味兒，百花的`清香，它們不停地飄蕩。香��！真香�。『寐�(tīng)！真好聽(tīng)啊！這是春的味兒，這是春的曲兒。快聞聞吧！快聽(tīng)聽(tīng)吧！它的味道能潤(rùn)透你的心，遍布你全身，使你心曠神怡。
春雨報(bào)信了，春雷一聲，悄然來(lái)臨，無(wú)聲無(wú)息地下著，細(xì)如絲，亮如晶，綠如蘭。萬(wàn)物在水霧碎雨中復(fù)蘇了。小草在你悄悄地來(lái)臨之際無(wú)聲地鉆出了地面；桃花大膽地向你表示著愛(ài)意，卻把臉蛋兒給羞紅了，仰著紅撲撲的小臉與你相互惹逗著；池塘邊那向來(lái)靦腆的柳姑娘在春雨溫情的情懷之中，也不禁誘惑，情不自已，抽出了嫩芽，舞弄著媚姿……人間的景象，似乎都由你來(lái)為她們滋補(bǔ)；她們都顯得綠瑩瑩，細(xì)潤(rùn)潤(rùn)，暖融融的，你又好像是春姑娘手中的鞭子，抽打著冬的陰影，驅(qū)趕著料峭的寒意，你拖著你乳白的裙子，罩著整個(gè)世界�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蹦阌眠@個(gè)現(xiàn)象、這個(gè)信息為人們發(fā)了一個(gè)e—mail，告訴人們：春天來(lái)了！春天到家了！溫暖的你，亮晶晶的你，纏綿的你，給人們帶來(lái)了無(wú)限的希望，我希望你永駐人間！
春，來(lái)了！
初三來(lái)了作文 篇2
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，鐘滑了一圈又一圈，初三不知不覺(jué)地走進(jìn)了我的生活，在我還沒(méi)來(lái)得及做準(zhǔn)備時(shí)。
以前，我聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于初三的事，她們把初三說(shuō)得比地獄還可怕，讓人聽(tīng)得冷汗直流，而且臉上還伴隨著那種可怕的神情。有時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)她們?cè)谡劤跞氖碌臅r(shí)候，我總會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)，我害怕那一天我也會(huì)她們一樣，掉入“地獄”。
以前我看過(guò)許多關(guān)于初三的文章，他們說(shuō)初三是一個(gè)“大戰(zhàn)場(chǎng)”，在那里，沒(méi)有親情、沒(méi)有友誼、沒(méi)有愛(ài)，只有“硝煙”彌漫整個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”；他們說(shuō)初三是一場(chǎng)比賽，你追我趕的.，誰(shuí)都別想超過(guò)誰(shuí)；他們說(shuō)初三是一道美麗的風(fēng)景線，、是一個(gè)大舞臺(tái)，在那里你可以盡情地舒展你的身姿。一時(shí)間我不知道該知道聽(tīng)誰(shuí)的。
現(xiàn)在，初三來(lái)了，它一聲不吭地闖進(jìn)了我生活。它并不像她們說(shuō)的一樣，也不像書(shū)上說(shuō)的那樣。有時(shí)候，面對(duì)它，我沒(méi)有任何反抗的余地，我只能乖乖地服從它，我只能埋頭苦讀，在那無(wú)邊無(wú)際的題海中遨游，面對(duì)各種娛樂(lè)活動(dòng)，我只能望而止步；但有時(shí)，它也使我快樂(lè)，當(dāng)我功克了一道難題時(shí)、當(dāng)我在書(shū)中看到關(guān)于我國(guó)的一些成就時(shí)，我就感到無(wú)比的快樂(lè)。
初三來(lái)向我挑戰(zhàn)了，我要勇敢地接受。
初三來(lái)了作文 篇3
夏日的炎熱逐漸褪去，假期也隨之漸行漸遠(yuǎn)。還記掛著令人沉迷的影視劇，還留戀著抖音上五彩斑斕的視頻，還未細(xì)細(xì)享受沒(méi)有補(bǔ)課的自由時(shí)光，而無(wú)情的時(shí)針已把我推向了你。
你對(duì)于我，既陌生又熟悉。雖然我不曾如此真實(shí)地接近你，但早已從“前線”歸來(lái)的“戰(zhàn)士們”口中探得你的冷酷無(wú)情；也是既害怕又興奮的，老師與家長(zhǎng)的告誡一次又一次提醒我，你是一頭即將醒來(lái)的猛獸，威震四方，可好勝的我，早已卯足了勁想要馴服你！
聽(tīng)許多人說(shuō)，你是黑色的，是殘忍的，與你相處的每一天都是煎熬。你向我甩來(lái)無(wú)數(shù)知識(shí)點(diǎn)、無(wú)數(shù)練習(xí)冊(cè)，“號(hào)角”還未吹響，便從數(shù)量上給我一個(gè)下馬威。有人留下你所如愿的答案，有人早早喪失信心，你通過(guò)第一道濾網(wǎng)考驗(yàn)我們的信念，篩選出堅(jiān)定的人。而這只是見(jiàn)面禮，“大方”的你不會(huì)吝嗇于發(fā)出挑戰(zhàn)。
雨中的沖刺跑，便是每個(gè)女生的噩夢(mèng)�！熬毩�(xí)耐力！”你的嗓音低低地盤旋在我沉重喘息的上方。雨水打濕了我的鏡片，打濕了我的褲角，打濕了我的頭發(fā)，打濕了我的呼氣，周圍的一切都處于高壓環(huán)境。一圈、兩圈、三圈，前是老師的催促，后有欲超越我的同學(xué)，你告訴我，不能停下。沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，我慶幸于自己的撐住，后怕于未來(lái)每一天你的折磨。
沖過(guò)“耐力”那一條防線，下面那一道，便是“勤奮與努力”。無(wú)知者為夢(mèng)想中的虛幻而苦苦等待，你說(shuō)，如此，換回的不是所求的，而是一事無(wú)成。密度極大的一天天里，給人壓力的一道道題中，藏著青春的光輝、理想的鑰匙。然而即使我畢恭畢敬待你，你也絕不會(huì)擇優(yōu)對(duì)我。師哥說(shuō)，初三是一種沉重的包袱，沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，告別了車馬炮前的`苦思亂想，失去了假日的休閑時(shí)光，再無(wú)閑情去理會(huì)窗外的良辰美景。是的，是的，看夾雜在十節(jié)主課中的唯一那節(jié)副課，下課的每一秒都讓我們?nèi)鐢?shù)家珍。這就是你嗎？讓人恐懼的你，讓每個(gè)人步履艱難。
可是，還有人對(duì)我說(shuō)，你是金色的，是慷慨的，公平地對(duì)待每個(gè)人。你帶我領(lǐng)略化學(xué)世界的奇妙，探尋數(shù)學(xué)殿堂隱藏的奧秘，靠近文人墨客的寄情山水和凌云壯志，探究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，接觸所知不多的西方文化。你充盈各科知識(shí)，讓我們從懵懂無(wú)知的孩子成為能夠獨(dú)立思考的戰(zhàn)斗士。我感受到了，事實(shí)上，你給于我們同樣肥沃的土地，用看似無(wú)情實(shí)則有效的方法趕走我們身上的懶蟲(chóng)。你教會(huì)我在一首歌的時(shí)間里釋放壓力，教會(huì)我在幾分鐘的閉目養(yǎng)神中給自己療傷，教會(huì)我冷靜，繼而再滿血復(fù)活。老師與我們，與你，一起奮斗著。這才是你吧，教我們辛苦耕耘的你，讓我們不要放棄的你，暖心而熱血。
艱難困苦，玉汝與我。這便是你想要我們領(lǐng)悟的話。你告訴我，眉上的汗水和眉下的淚水，必須選擇一樣；如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。你聽(tīng)到我的呼喊了嗎？
——我準(zhǔn)備好了。
——初三，我來(lái)了！
我輕輕向你走來(lái)，定將會(huì)帶走屬于我的一片云彩！
初三來(lái)了作文 篇4
時(shí)光荏苒，歲月如梭。
站在這個(gè)校園里，我還能想起第一次來(lái)到這里，手里緊張的握著錄取通知書(shū)還有一系列報(bào)到用的東西。那是炎熱的上午，可是好像上天在和我開(kāi)玩笑，那天上午我們因?yàn)樯賻б粯訓(xùn)|西而沒(méi)能報(bào)到成功，于是那天下午我們?cè)俅喂忸櫮莻�(gè)校園。真是個(gè)不好的開(kāi)始。
到班級(jí)報(bào)到的那天是個(gè)雨天，我站在教學(xué)樓前仔細(xì)尋找著我的名字，衣服淋濕了。心想，點(diǎn)真背，我是不是和這所學(xué)校有什么過(guò)節(jié)？
我這個(gè)人特別害怕寒暑假過(guò)完返校報(bào)到的那天，及時(shí)作業(yè)寫完也總是害怕老師突然叫到我的名字。所以沒(méi)到那個(gè)時(shí)候我就特別安靜的坐在位置上，大氣都不敢喘，旁邊的同學(xué)都向我投來(lái)異樣的眼光。因?yàn)槟菚r(shí)的我不是平常的我。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在這所學(xué)校度過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬，這也恰恰回答了我內(nèi)心的疑慮——我和這所學(xué)校沒(méi)太大的過(guò)節(jié)�，F(xiàn)在的我一想到我還有一年就要初中畢業(yè)了就莫名有些緊張，馬上就會(huì)有越來(lái)越多的.問(wèn)題會(huì)接二連三的出現(xiàn)，我們馬上就是這所學(xué)校里的老師口中的“九年級(jí)的大哥哥大姐姐”。
我們都特別清楚九年級(jí)的學(xué)業(yè)會(huì)非常繁重，會(huì)在忙碌中度過(guò)。而且這一年過(guò)去還會(huì)迎來(lái)另一個(gè)新的名字——高中生，學(xué)習(xí)壓力會(huì)越來(lái)越大，遇到的人會(huì)越來(lái)越多。但這些卻阻擋不了我們成長(zhǎng)的道路。
我們喜歡無(wú)憂無(wú)慮，但隨著成長(zhǎng)束縛也會(huì)越來(lái)越多；我們喜歡在學(xué)習(xí)中找樂(lè)趣，但學(xué)習(xí)的過(guò)程總是孤獨(dú)的；我們喜歡在哭泣的時(shí)候有人安慰，但身邊的朋友總會(huì)離去；我們喜歡永遠(yuǎn)停留在某一刻，但時(shí)光總是匆匆而過(guò)；我們喜歡……升入九年級(jí)的我們不能再那么游手好閑，要忙碌起來(lái)，要像那些大哥哥大姐姐一樣努力學(xué)習(xí)，要一起加油，為了自己的明天！
初三，我來(lái)了！
初三來(lái)了作文 篇5
“滴答、滴答..........鬧鐘有序的走著，時(shí)間悄然無(wú)聲的流逝著，終于，當(dāng)鬧鐘時(shí)針指向了“初三”，我才明白，我們見(jiàn)面的時(shí)候就要到了，度過(guò)了一個(gè)暑假，我懷著忐忑的心情和你相見(jiàn)。
九月本應(yīng)是豐收的季節(jié)，但你的到來(lái)卻提醒了我，沒(méi)有辛勤的播種，何來(lái)滿滿的豐收？一想到我就要為了即將到來(lái)的中考和你一起肩并肩地作戰(zhàn)，心中不由得緊張，卻又帶著幾分期許，現(xiàn)在我只想大喊一聲：初三，你終于來(lái)了！
回想當(dāng)初剛剛踏上這班列車時(shí)，總對(duì)一些新鮮事感興趣，學(xué)著也挺起勁。可慢慢的，我總以為時(shí)間還有許多，隨著時(shí)間的流逝，這班列車即將到站，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我還有好多事沒(méi)做，我懊悔當(dāng)初的虛度光陰，但時(shí)間不會(huì)倒流，那些已成為過(guò)去�，F(xiàn)在的我，要面臨的是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，所以初三，我要以全新的態(tài)度和你一起向著中考前進(jìn)！
初三的緊張，我早就聽(tīng)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們抱怨過(guò)，不僅枯燥無(wú)味，節(jié)奏還過(guò)得非常快，現(xiàn)在我終于有了深刻的體會(huì)。以前的我，在宿舍里，慢悠悠的穿衣刷牙洗臉，抽個(gè)時(shí)間還會(huì)拿本書(shū)躺在床上看，那么悠閑自在。而如今，曾經(jīng)的空閑時(shí)間不復(fù)存在，換來(lái)的是我手忙腳亂的準(zhǔn)備內(nèi)務(wù)，匆匆匆忙忙的往教室里趕，晚上還可能要挑燈苦讀。這樣快的步伐，已經(jīng)習(xí)慣慢節(jié)奏生活的我，似乎還要過(guò)一段時(shí)間才能適應(yīng)呢。
不過(guò)，好在，在如此緊張的時(shí)候，初三還帶我走進(jìn)了一個(gè)新的世界——化學(xué)。我可以盡情的去探究物質(zhì)間構(gòu)成的奧秘，遨游在奇異的元素世界；我曾一度厭倦的物理，在翻開(kāi)書(shū)的那一秒，我也被深深吸引，高峰上的熔巖漿爆發(fā)的'能量，讓我了解內(nèi)能，讓人眼花繚亂的電路板又讓我知道電學(xué)；在語(yǔ)文那里，我體會(huì)到了諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，體會(huì)到了陳涉的“王侯將相寧有種乎”，體會(huì)到了蘇軾的“西北望，射天狼.........
現(xiàn)在中學(xué)生需要德智體美全面發(fā)展，所以體育這一門課程也就顯得尤為重要了。每天兩圈的晨跑是必不可少的，雖然有些力不從心，但還是要堅(jiān)持，不管是為了初三，為了中考，亦或是為了自己的身體健康，都應(yīng)該積極鍛煉�？傊�，初三來(lái)了。迎難而上，才是我們初三學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度。
初三來(lái)了作文 篇6
又是一年的夏末，我們帶著匆匆的步伐行進(jìn)校園，額頭的汗水仿佛在彰顯著我們的青春活力。走進(jìn)教室，坐下來(lái)，想慢慢喘口氣。但，九年級(jí)就像急速行駛的快車道，哪會(huì)容許你慢下來(lái)。即使如此，我的眼中并沒(méi)有懼怕，九年級(jí)，我來(lái)了！
仿佛還是剛剛踏進(jìn)校園的青澀少女，偷偷地仰望著九年級(jí)那忙忙碌碌的生活。一轉(zhuǎn)眼，自己已赫然變成了九年級(jí)，被他人偷偷仰望著。從七年級(jí)就被老師在耳邊叮囑九年級(jí)的兩極分化，再到自己真正到了九年級(jí)，我們已經(jīng)為初三做了太多的準(zhǔn)備，當(dāng)它真正到來(lái)時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)自己原先的恐慌，害怕早已不見(jiàn)蹤跡，留下的只有滿滿的斗志。沒(méi)錯(cuò)，驚慌和害怕永遠(yuǎn)不可能幫我們成就些什么，唯有拼搏，才是我們走向成功的捷徑。
上了九年級(jí)，一切都像被按了快進(jìn)鍵。我們不會(huì)再像七八年級(jí)那樣優(yōu)哉游哉，我們現(xiàn)在留的每一滴汗，每一滴淚，都是為了自己在明年中招考場(chǎng)上覺(jué)得無(wú)悔，能夠在中招這座獨(dú)木橋中脫穎而出，考入自己理想的高中。而不是含淚后悔自己當(dāng)初的'懶散和放松。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
無(wú)需老師的催促，我們走向食堂，操場(chǎng)，寢室的腳步漸漸急促起來(lái)。校園里永遠(yuǎn)都有九年級(jí)快速奔跑的綠色背影。每每回到寢室，耳邊也會(huì)傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。每天重復(fù)著三點(diǎn)一線的生活，但我們從不喊苦，也從不放棄，因?yàn)槲覀冎�，初三于我們而言的重要性，它是人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一，我們的一切行動(dòng)都應(yīng)是為它著想的。
不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，每天的作業(yè)量增多，老師的講課速度加快，需要面對(duì)的考試也越來(lái)越多。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，號(hào)角已經(jīng)在不知不覺(jué)間吹響，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間猶豫，沒(méi)有時(shí)間放松，更沒(méi)有時(shí)間做一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)所在，為此不斷努力。即使再苦再累，也不會(huì)停止。
永不放棄，才是初三該有的態(tài)度；無(wú)懼失敗，才是初三該有的理念；不怕吃苦，才是初三該有的精神；不懈奮斗，才是初三該有的樣子。拼搏，拼搏，這才是最美的青春！九年級(jí)，我不畏懼，九年級(jí)，我來(lái)了！
初三來(lái)了作文 篇7
初三是一個(gè)充滿夢(mèng)幻般的年級(jí)，因?yàn)檫@一年我們會(huì)遇到我們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中考。中考的壓力壓在我們心頭，我們大家需要從容的去應(yīng)對(duì)，給之一個(gè)微笑，然后努力的去學(xué)習(xí)。下面學(xué)大教育的專家們就給大家?guī)?lái)初三我來(lái)了600字作文。
初三年級(jí)，我來(lái)了一眨眼的時(shí)間，兩年就過(guò)去了，想起兩年前剛踏入18班的時(shí)候，心里其實(shí)挺害怕的，但眼里卻充滿了期待與好奇。
這兩年里，有我辛勤的汗水，也有委屈的淚水，當(dāng)然，也少不了陽(yáng)光般的笑容�，F(xiàn)在，我就要步入初三的教室了!“初三”，這個(gè)讓我既向往又害怕的詞。初三到底有多艱苦，我是早就從學(xué)姐們回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)的表情就了解到了。升入初三，將會(huì)有更加多的考試，更加沉重的壓力和更加厚重的作業(yè)，他們就像一座大山，壓得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。但是，無(wú)論初三的生活有多么的枯燥無(wú)味、學(xué)習(xí)任務(wù)有多么的繁重，無(wú)論再苦再累，我都會(huì)堅(jiān)持下去，決不松懈。我要抓緊這一年的時(shí)間，決不讓一分一秒從我的手中溜走。不僅是為了不辜負(fù)老師和父母的希望，更是為了自己更美好的將來(lái)!當(dāng)然，上帝給我們每個(gè)初三學(xué)子的時(shí)間都是一樣的，想要笑到最后，關(guān)鍵在于你如何珍惜時(shí)間，如何把握時(shí)間，如何利用時(shí)間。所以，我們要利用好這個(gè)暑假——首先，制定一個(gè)明確恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目標(biāo)是一個(gè)航標(biāo)，它能指引我們前進(jìn)的方向。其次，我們應(yīng)該要珍惜每一分每一秒，去科學(xué)地合理安排時(shí)間、利用時(shí)間。懂得支配時(shí)間的人，就能事半功倍，而虛度時(shí)間的人，往往只能事倍而功半。當(dāng)然，我們還應(yīng)該以更多的興趣與耐心去與各科的文字、符號(hào)打交道，用毅力去戰(zhàn)勝一切的困難?我的腦海里總是浮現(xiàn)出這樣一些畫面：老師在講臺(tái)上講課，全班寂靜的奮筆疾書(shū);下課后沒(méi)有喧鬧的教室，沒(méi)有女生追逐打鬧的身影，只有筆寫字的'刷刷聲;老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上板書(shū)，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅诎?或許這就是初三的生活吧!其實(shí)初三的生活是積極的、有趣的;學(xué)習(xí)的緊張、競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)。我想對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)守自己的目標(biāo)和信仰，勇敢的走下去，風(fēng)雨過(guò)后，又是一片艷陽(yáng)天!在電視劇中，�？吹皆S多學(xué)子拿到大學(xué)錄取通知書(shū)，臉上洋溢著燦爛的笑容，我的內(nèi)心也澎湃不已。我多么希望，有朝一日，那個(gè)拿著錄取通知書(shū)的是我。
現(xiàn)在，我要將羨慕化作自己勇往直前的動(dòng)力。為了更輝煌的明天，我一定要加倍努力!初三年級(jí)，我來(lái)了!
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