七年級(jí)敘事作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的七年級(jí)敘事作文 ，歡迎閱讀與收藏。

七年級(jí)敘事作文 1

　　勇氣與承擔(dān)責(zé)任，是我們必不可少的力量。

　　——題記

　　記得那年上體育課的時(shí)候，老師帶我們玩游戲，叫做“勇者的游戲”。這個(gè)名字非常的新奇，我欲欲躍試，第一個(gè)舉手參加這個(gè)游戲。

　　第一次玩這個(gè)游戲，什么也不知道，我聽(tīng)了老師講述之后，便開(kāi)始了游戲。我先跑了一個(gè)來(lái)回，接著在跳過(guò)去，翻跟頭回來(lái)。我看著老師鋪好防護(hù)措施的毯子還是很害怕。我不敢，我不敢翻過(guò)去，更不敢返回終點(diǎn)處。我看著同學(xué)，看著老師，聽(tīng)著他們對(duì)我的吶喊與鼓勵(lì)，我鼓起了勇氣，開(kāi)始了回去的路程。首先，我邁出了第一步，翻了第一個(gè)跟頭，接著，我深吸了一口氣，又翻了第二個(gè)、三個(gè)，直到我回了終點(diǎn)，我看著自己剛剛的路程，不僅露出了勇者的微笑。

　　上一次上班會(huì)的時(shí)候，老師說(shuō)要裝扮教室，每個(gè)組一塊地方。我心想：“為什么要我們?nèi)パb飾，我才不管呢。”所以，我們組的那一塊地方依然白白的，什么都沒(méi)有�？粗�其他組都把自己組的那一塊地方都裝扮好之后，我開(kāi)始反思自己：“這同樣也不是他們的事，為什么他們要去裝扮呢？”

　　我最終明白，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任，我們作為班級(jí)體里的'一員，有責(zé)任去管好班級(jí)體的一切，讓自己的班級(jí)體變得更好。

　　我們組也開(kāi)始裝扮自己區(qū)域的地方，在我們的努力下，為教室的一角又增添了美麗。

　　所以，勇氣和承擔(dān)責(zé)任很重要，是我們不可或缺的東西。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，我們也要有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣。

七年級(jí)敘事作文 2

　　愛(ài)是一縷陽(yáng)光，給我們溫暖；愛(ài)是清一場(chǎng)春雨，給我們滋潤(rùn)；愛(ài)是一件棉襖，給我們溫暖……生活中有許許多多的愛(ài)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去認(rèn)認(rèn)真真地品嘗。有一天早晨，我被媽媽叫到身邊，她親切地對(duì)我說(shuō)：“晗晗，我昨天看了天氣預(yù)報(bào)，今天會(huì)下雨”，媽媽一邊說(shuō)，一邊把雨傘遞給我。我沒(méi)有接過(guò)來(lái)，而是抬頭看了看天空，艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，一點(diǎn)下雨的跡象都沒(méi)有。

　　大樹(shù)上的小鳥(niǎo)正高興著，呼朋引伴地賣(mài)弄著清脆的喉嚨，唱著婉轉(zhuǎn)的曲子。還有的鳥(niǎo)媽媽也早早地起來(lái)了，為剛出生的小鳥(niǎo)寶寶們準(zhǔn)備好了豐盛的早餐。我突然想起要遲到了，抓起書(shū)包就走了。下午放學(xué)時(shí)間到了，外面烏云密布，狂風(fēng)大作，先是豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)，接著下起了傾盆大雨。同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)教室，有的打著傘走了，有的穿著雨衣走了，還有的被家長(zhǎng)接走了。

　　我一個(gè)人站在教室外面，我想一定沒(méi)有人來(lái)接我！爸爸出差了，媽媽又生病發(fā)起了高燒，我開(kāi)始后悔早上沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)。我望著窗外出神，突然在雨幕中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)∷�正冒著大雨一步一步艱難地向我靠近，我看見(jiàn)媽媽的頭發(fā)貼在臉上，還一個(gè)勁的滴著雨珠；我發(fā)現(xiàn)媽媽的褲角也濕透了，還占滿(mǎn)了泥點(diǎn)；我還發(fā)現(xiàn)媽媽的嘴唇發(fā)紫，渾身瑟瑟發(fā)抖。想到媽媽發(fā)著高燒卻冒雨來(lái)接我回家，我撲到媽媽?xiě)牙�，淚珠從眼睛里滾落下來(lái)，像一顆顆斷了線(xiàn)的.珠子，更像這不停地雨點(diǎn)。

　　只要你用心去發(fā)現(xiàn)，細(xì)細(xì)去品嘗，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在，她在媽媽送來(lái)的雨傘里，在爸爸做的紅燒肉里，在奶奶縫的棉襖里......與愛(ài)一起走過(guò)的日子是幸福的。

七年級(jí)敘事作文 3

　　我曾經(jīng)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，就是當(dāng)我每次走在家鄉(xiāng)的小路上的時(shí)候，看見(jiàn)那條已經(jīng)有點(diǎn)干涸的小溪的時(shí)候，看見(jiàn)那片已經(jīng)不太綠的草后，我不敢想象二十年后，我回到家鄉(xiāng)又是一個(gè)什么樣的情景。

　　我曾經(jīng)想象過(guò)很多畫(huà)面，一幕幕的景象出現(xiàn)在我的腦海里，放佛穿越到了一個(gè)平行空間。

　　“媽媽?zhuān)�咱們什么時(shí)候去看外婆呀！”看到孩子那清澈的，迫不及待的眼睛，我溫柔的看著她。“等你爸爸回來(lái)了，咱們就去，好不好呀?”這個(gè)時(shí)候女兒安心的看著電視，等待著她老爸的歸來(lái)。

　　是啊！二十年了。我們是該回家看看了，前幾天媽媽告訴我，這幾年家鄉(xiāng)變化真的可大了。我就有點(diǎn)好奇，到底是成什么樣子了呢？我?guī)е�疑�?wèn)，回到了家鄉(xiāng)。

　　走在了路上，看到女兒和老公很開(kāi)心的看著一路的美景，我不禁笑了起來(lái)，但愿我們村子里面也是這樣的風(fēng)景。

　　回到村口，我就聞到一股果香，這到底是怎么回事兒，都怪我自己，最近年了，沒(méi)回家，每次見(jiàn)爸媽都是讓他們自己來(lái)，一直以為他們還很年輕，爸媽也讓我們回去了好多次了，但是就是沒(méi)有回去，其實(shí)爸媽也是近幾年才搬回去住的，以前也是在城市里邊。這幾年老了，想回家了。

　　但是，我的家鄉(xiāng)變化也太大了吧！那條河已經(jīng)很是清澈了，可以見(jiàn)到河底的石子，我還可以看到幾個(gè)小魚(yú)。滿(mǎn)山的果子，讓人不禁驚訝。什么都有，果香味讓我陶醉。現(xiàn)在家鄉(xiāng)的人也都富裕了起來(lái)，他們是靠農(nóng)業(yè)富裕起來(lái)的'，是的，這一點(diǎn)我真的很是欣賞，想象一下，到了春天，滿(mǎn)山的花，十里飄香。不久我們村子已經(jīng)成了富裕村。

　　正當(dāng)我睡的好的時(shí)候，媽媽叫我，怎么還不起床，這都幾點(diǎn)了。我搓搓眼睛，原來(lái)又是一場(chǎng)夢(mèng)啊，真希望成真。

七年級(jí)敘事作文 4

　　記一次辨論賽 作天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，回家準(zhǔn)備開(kāi)卷是否有益的資料。老師指定我和陳麗麗，余志穎，鐘超，四人為反方文文。我很苦惱因?yàn)榉捶绞潜容^難的，可我又再次打起精神。晚上我拿著本子和筆來(lái)到麗麗家，以最佳速度找到開(kāi)卷未必有而益的資料。我們興奮至極，因?yàn)橐杂性S多‘寶貝’，想，哼，明天一定把正方打個(gè)落花流水。漫長(zhǎng)的夜晚，一下子變得很快，好像一眨眼就到了早晨。我迫不及待地趕到學(xué)校，以早最快的速度跑上樓【一至三樓】。可惜第一節(jié)不是語(yǔ)文，而是數(shù)學(xué)，可悲我有覺(jué)的時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)，終于盼到第二節(jié)課的辯論賽。辯論賽拉開(kāi)了序幕老師鄭重其事地說(shuō)；‘請(qǐng)8位代表上臺(tái)。這是我們五【1】班有生以來(lái)的辯論賽。首主題為開(kāi)卷是否有益’哇，教室里真夠熱鬧的啊。首先是正方劉玉欣講話(huà)。我想，她平時(shí)就伶牙俐齒，這回會(huì)不會(huì)正方贏呢只見(jiàn)劉玉欣慢吞吞站起來(lái)，顯然很羞澀，講話(huà)時(shí)，時(shí)不時(shí)地吐舌頭或用拳頭捂著嘴。這個(gè)劉玉欣來(lái)了個(gè)名人名言，來(lái)了個(gè)下馬威。哼，本小姐可不吃這一套，看我怎么反駁你，我也使用了一個(gè)名人名言，‘不好的書(shū)也像不好的'朋友一樣，可能會(huì)把你傷害’。嘻嘻嘻嘻，怎么樣？我便用食指左右擺動(dòng)，意思是：你太小瞧我了臺(tái)下的同學(xué)不時(shí)伸長(zhǎng)脖子瞧瞧兩組的氣勢(shì)，有的在竊竊私語(yǔ)，大概在猜測(cè)哪一組會(huì)贏以前我總覺(jué)得時(shí)光老人走得太慢，可能老了吧，這回走得很快，肯定換了一 個(gè)小伙子吧。一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽拉上了帷幕。

七年級(jí)敘事作文 5

　　平淡無(wú)奇的生活過(guò)久了，便不住地向往不一樣的生活。我從小就一直希望這樣，可以不用每天機(jī)械化地生活，但是光是每天基本的上課吃飯睡覺(jué)就已經(jīng)摸去了我的精力與心情，沒(méi)有時(shí)間再去冒險(xiǎn)，因?yàn)檫@些不一樣的東西一旦處理不好，可能會(huì)影響正常生活的節(jié)奏。

　　昨天中午就是一個(gè)不一樣的中午，我一個(gè)朋友讓我別回家，和他一起在外面玩一中午，但是我疲于學(xué)校的.生活，就想趁著中午時(shí)間好好休息一下，拒絕了他，但是回家之后又發(fā)現(xiàn)來(lái)了客人，有點(diǎn)吵，感覺(jué)睡不著覺(jué)，于是便又找了他，不一樣的中午就這樣開(kāi)始了。

　　我在游戲廳找到了他，然后我們一起朝學(xué)校走，正當(dāng)我們想著去哪玩的時(shí)候，突然想起學(xué)校附近的公園和湖，就決定去那里了。我們便聊天便走，很快就到了。一進(jìn)公園，還是那熟悉的感覺(jué)，剛進(jìn)去是幾條大道，大道邊有很高的大樹(shù)，看上去郁郁蔥蔥的，再往里走，就變成了土路，那時(shí)一小塊沒(méi)有太過(guò)開(kāi)發(fā)的區(qū)域，很讓人心靜。我們徑直來(lái)到小山坡，但是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，就沒(méi)有再上山看一看了。有一座橋連著湖中的小島，那里常常有人釣魚(yú)健身。也許是大中午沒(méi)人吧，那里很寂靜，我們就在湖邊的石頭凳子坐著聊天，微風(fēng)搖著細(xì)柳，水面卻沒(méi)有波紋，陽(yáng)光明媚卻不是很熱，這種感覺(jué)真是太美妙了。

　　盡管只是普通的公園之旅，但在這繁瑣重復(fù)的學(xué)習(xí)生活中，在了無(wú)生機(jī)凡事都計(jì)劃好的生活中，這樣的中午一游已經(jīng)足夠特殊有趣了。我才發(fā)現(xiàn)并不需要專(zhuān)門(mén)養(yǎng)足精力，做好準(zhǔn)備才能去干一些不一樣的事，只是要有一顆愛(ài)冒險(xiǎn)，愛(ài)打破常規(guī)，愛(ài)發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物的心。

七年級(jí)敘事作文 6

　　今天，我懂得了要用心做好每一件事的道理。

　　事情發(fā)生在今天下午：

　　當(dāng)我正埋頭苦干——寫(xiě)作業(yè)之時(shí)，一支毛筆躍入我的眼簾——它可是曾幫我?jiàn)Z下毛筆字達(dá)標(biāo)等級(jí)中的“A”的大功臣呢！

　　我就像見(jiàn)到了久別重逢的老朋友一般開(kāi)心，我不假思索地拿起毛筆——這位昔日與我并肩作戰(zhàn)的老戰(zhàn)友，把它放進(jìn)水槽中，洗了一遍又一遍。隨后，我便將宣紙、墨、硯放到桌子上去了。

　　當(dāng)我手中的毛筆的筆尖觸及到那如黑夜般混濁的墨水時(shí)，我感覺(jué)到一種熟悉的感覺(jué)糊上了心頭。

　　提起筆，在雪白的宣紙上寫(xiě)下了幾個(gè)端正的楷體字，但那黑色的筆跡佉讓我感覺(jué)到陌生。這讓我十分力不從心，不一會(huì)兒，那紙上便布滿(mǎn)了一堆歪歪扭扭的“蛇體字”，連我自己也認(rèn)不出那幾個(gè)字……

　　“什么嘛！”我氣得一下子將筆扔在了宣紙上，墨水立刻將宣紙染成了混濁的`顏色——黑色。

　　忽然，我的腦海中閃過(guò)了一幅畫(huà)面，畫(huà)面中的我正寫(xiě)著一手端正的楷書(shū)，那一筆一畫(huà)中，都是我滿(mǎn)滿(mǎn)的認(rèn)真和堅(jiān)定。

　　要用心做！不管是什么，一定要認(rèn)真做好每一件事！我重新拿起筆，在另一張空白的宣紙上一絲不茍地寫(xiě)上了幾個(gè)端端正正的字。這些字如一縷甘泉，緩緩流入我的心田。

　　要用心做好每一件事。我銘記著這句話(huà)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷……

　　評(píng)語(yǔ)：這是一篇敘事文，文中描寫(xiě)了“我不假思索地拿起毛筆，把它放進(jìn)水槽中，洗了一遍又一遍”的情景。描寫(xiě)了“我”的心理狀態(tài)，而且多次運(yùn)用比喻的手法，充分表現(xiàn)出作者的喜悅之情。

七年級(jí)敘事作文 7

　　有人說(shuō)愛(ài)是一杯濃茶，有人說(shuō)愛(ài)是一盞明燈，我眼中的愛(ài)卻是一杯白開(kāi)水。

　　也許你會(huì)問(wèn)：“難道愛(ài)是平淡無(wú)奇的嗎？”還可能有人會(huì)笑我：“你的愛(ài)就那樣平淡無(wú)味嗎？”你錯(cuò)了，一杯白開(kāi)水淡雅、簡(jiǎn)單。我眼中的愛(ài)就是如此簡(jiǎn)單，無(wú)論是多么驚天動(dòng)地、可歌可泣的愛(ài)，其實(shí)都很簡(jiǎn)單，有時(shí)不需什么理由，有時(shí)只因?yàn)橐稽c(diǎn)小理由，這就是愛(ài)，不需太復(fù)雜，像一杯白開(kāi)水，不用添加什么，它仍然淡雅可人，愛(ài)亦如此。

　　我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：有一天，一個(gè)小女孩問(wèn)她媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你為什么那么疼我、�?ài)我？”這位母親微笑著告訴她：“不為什么，只因?yàn)槟闶俏业呐畠��！彪y道愛(ài)不是如此嗎？有一個(gè)大家都很熟悉的人———文花枝，這被人提及了無(wú)數(shù)次的人，我不禁要再次說(shuō)起她，每個(gè)人都對(duì)她的行為感到不可思議，包括她的母親，我當(dāng)時(shí)感到很驚訝，一個(gè)美麗、青春的女導(dǎo)游，為什么失去了腿？難道只因?yàn)橐痪洹拔沂且幻麑?dǎo)游，這是我的職責(zé)”？難道她不愛(ài)惜她的生命嗎？不，她比其他人更明白自己生命的價(jià)值。她的愛(ài)很簡(jiǎn)單，只因她眼中的“職責(zé)”。所有的所有，付出的愛(ài)都很簡(jiǎn)單，卻讓人難以忘懷，很像一杯白開(kāi)水，不用添加任何東西仍然很營(yíng)養(yǎng)。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的.人間……”這首感人肺腑的歌，牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心，獻(xiàn)出那么一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)并不難，就看你怎樣去理解，給一個(gè)老人讓個(gè)座難嗎？省一點(diǎn)你的零花錢(qián)幫助那些貧困的人難嗎？放下你的抱怨，多幫幫父母，多理解一下他們，難嗎？

　　我們總在抱怨愛(ài)所帶來(lái)的束縛，可我們卻不懂領(lǐng)悟，感嘆這“愛(ài)的束縛”，不懂得它有多么難能可貴。愛(ài)并不需要那么復(fù)雜，讓我們細(xì)細(xì)品嘗“一杯白開(kāi)水”的滋味吧!

七年級(jí)敘事作文 8

　　下雨了……

　　又是雨天，我不喜歡雨天，我不喜歡雨天。看著雨滴從天上滴落，掉在水洼中，蕩起微波，慢慢地，雨越下越大，空氣在雨水的沖刷下得到洗滌，澄清的水洼映出了小小的樹(shù)，小小的房屋，小小的孤零零的郵筒，以及小小的我的小腦袋。

　　考試天下雨，不吉利呀，吸著鼻子，正咳嗽的我在心里默默思考著。我堅(jiān)持去學(xué)校，生病也要去，今天考試，補(bǔ)考沒(méi)成績(jī)。雖然是小考，但我這一單元學(xué)得好，我想看看自己考多少分。四年級(jí)的我鬧著，哭著。終于，爸媽答應(yīng)了，但，中午十二點(diǎn)半，姥爺會(huì)在學(xué)校門(mén)口接我回家。感冒嘛，麻煩。

　　十二點(diǎn)半已經(jīng)過(guò)了，但老師好像沒(méi)有給我寫(xiě)出門(mén)條的意思，老師不知道這事？沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的信息？老師忘了？……各種可能在我腦海里上演。怎么辦？我心急地踱著步，眉頭緊鎖。我?guī)状尉鸵�把放在老師辦公室門(mén)把手上的手按下去，可遲遲不敢用力，我只能忐忑得等到下午回家。

　　放學(xué)了。我看見(jiàn)姥爺撐著傘站在哪個(gè)角落，往我這邊望，我注意到，姥爺?shù)?鞋濕了。我大腦一片空白，向姥爺走去。姥爺傘骨上的雨滴濺到我眉梢上來(lái)。姥爺一如既往的溫和的聲音響起來(lái)：“中午怎么沒(méi)有出來(lái)？感冒好點(diǎn)了嗎？先回家吧�！�

　　我微微睜大了眼，姥爺傘骨上的雨滴再次濺到我的眉梢上，濺到我的生命里來(lái)。我回憶著，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，姥爺好像一直都在那個(gè)角落等著我，仿佛幾年來(lái)，從未離開(kāi)過(guò)……

　　雨過(guò)了，陽(yáng)光穿過(guò)云層，濾過(guò)樹(shù)葉，畫(huà)出大小不一的光圈，淡淡的，圓圓的，照在身上，暖暖的，和姥爺傘下的溫度一樣，暖暖的……

七年級(jí)敘事作文 9

　　七（7）班：張明霞

　　我的家向來(lái)都是不和睦的，特別是我的媽媽和奶奶，她們總是吵架，總是吵架。

　　去年過(guò)中秋節(jié)時(shí)，我頭一天還是那么的高興，心暗暗地想：明天又是中秋節(jié)了，我可以吃一頓圓飯了�？墒菦](méi)有想到，第二天媽媽買(mǎi)了幾條魚(yú)，還有餃皮，肉等食物。奶奶也買(mǎi)了幾條魚(yú)，還有些月餅。我這時(shí)有些疑惑不解了，為什么奶奶和媽媽都買(mǎi)的這些呢？一個(gè)人買(mǎi)就夠了呀。我便去問(wèn)媽媽是怎么回事，走到廚房，看見(jiàn)媽媽正在剖魚(yú)，我更疑惑了：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨愫湍棠潭假I(mǎi)同樣的東西呢？難道我們不一起吃？一年只有一次中秋�。　蔽覑瀽灢粯�(lè)地問(wèn)道。媽媽頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我們自己弄來(lái)吃了，不和你爺爺奶奶一起吃了�！蔽衣�(tīng)了，心如刀割一般疼。為什么？媽媽?zhuān)�為什么？為什么你不讓我們和奶奶、爺爺在一起？你太狠心了。在這一時(shí)刻，我的眼睛模糊了，淚水一滴一滴地掉在地上，我好傷心呀！

　　吃飯了，滿(mǎn)桌都是我喜歡吃的菜，但我看見(jiàn)就煩。媽媽關(guān)懷地說(shuō)：“吃呀，你平時(shí)不是都喜歡吃嗎？我特意為你做的`，快吃吧。”我怎么能吃得下去呀，想到爺爺和奶奶，我的淚水不禁流下了。我想對(duì)媽媽說(shuō)一句話(huà)：媽媽?zhuān)�你太狠心了，你削奪了我和爺爺、奶奶的愛(ài)。但我沒(méi)有勇氣說(shuō)，怕惹媽媽生氣、怕她發(fā)脾氣、怕她責(zé)罵我。我走了出去看見(jiàn)爺爺們也在吃飯了，我看見(jiàn)她們那好冷淡、好清靜、吃的菜好少，我的心便又疼起來(lái)了，淚水又再次掉了下來(lái)，這時(shí)，我看見(jiàn)鄰居們都吃著那香噴噴的團(tuán)圓飯，我便生了羨慕之心，他們好幸福呀！

　　晚上，鄰居們都全家坐在一起吃月餅，看月亮；而我們家只有一個(gè)我，坐在靜靜的院子里，傷心地看著月亮，吃著干巴巴的月餅……

　　那天，我痛苦極了。我多么希望有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家�。�

七年級(jí)敘事作文 10

　　其實(shí)相處是一種藝術(shù)，我們與其他人交往的過(guò)程中要遵循交往的藝術(shù)。交往也有他的特殊規(guī)則。與他人交往時(shí)要互相尊重、互相理解、互相寬容，更要熱情大方、活波開(kāi)朗，可以適當(dāng)?shù)拈_(kāi)玩笑，但不能太過(guò)分。

　　課間，我和好友并肩同行，我走在他的左邊，而他的右邊走著一個(gè)人。于是我用右手輕輕地拍了一下他的后腦勺，接著以迅雷不及掩耳之勢(shì)縮了回來(lái)，然后我就等好戲了。果不其然，他怪罪到了他右邊的那個(gè)人，也把他右邊的人的頭拍了一下，而他右邊的那個(gè)人親眼目睹著我拍他的頭，于是忍俊不禁地笑了起來(lái)，我看著他那茫然的樣子，也忍不住哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)他才恍然大悟，把我的頭也輕輕地拍了一下，之后我們就一起歡笑的向前走去。

　　晚飯后，我在教室和同學(xué)爭(zhēng)論一些東西，我們爭(zhēng)論地很激烈，以至于我們從白里透紅變成了面紅耳赤。我們爭(zhēng)論地聲音越來(lái)越大，語(yǔ)氣也越來(lái)越兇狠，他開(kāi)始用惡毒的語(yǔ)言來(lái)反駁我的觀點(diǎn)了：“你傻啊！這明明就是這樣，你腦袋里養(yǎng)魚(yú)了��！”他說(shuō)完后還對(duì)我翻了個(gè)白眼來(lái)挑釁我。但我沒(méi)有理他，只是用最文明的語(yǔ)言來(lái)反駁他，正所謂“退一步海闊天空”嘛！不久之后，他終于明白了，他的.臉上充分表現(xiàn)出了對(duì)我的歉意。這一次的寬容，使我們不是兩敗俱傷而是兩全其美。

　　人與人說(shuō)話(huà)時(shí)也要有一定的距離，如果隔得太遠(yuǎn)，會(huì)讓人覺(jué)得缺乏熱情和友好，讓人覺(jué)得太疏遠(yuǎn)，適當(dāng)?shù)木嚯x會(huì)使人與人之間多了一份自然。但也不要太近，這會(huì)使人感到緊張、反感等不愉快的心情，影響人的情緒。

　　總而言之，統(tǒng)而言之，人與人相處時(shí)都有一定的藝術(shù)，把握好人與人之間交往的藝術(shù)，會(huì)使人的朋友更多，從而增加生活的歡樂(lè)。

七年級(jí)敘事作文 11

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”也許，這首周華健的《朋友》會(huì)讓你想起你最要好的朋友，也會(huì)讓你想起最真摯的友誼。我也一樣，一聽(tīng)到《朋友》這首歌，就令我想起了我以前最要好的朋友。

　　以前三年級(jí)的時(shí)候，我居住在深圳。那時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一為比我大一年級(jí)的大哥哥，他肥肥胖胖的，樣子像個(gè)大大的“大冬瓜”，因此，我常常叫他“胖墩哥哥”。他很愛(ài)笑，很愛(ài)吃零食，但更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。所以每當(dāng)我想他吹牛，說(shuō)我知道他的某一些事情時(shí)，他種是笑著對(duì)我說(shuō)∶“知之為知之，不知為不知，是知也�！碑�(dāng)時(shí)我不知道他在說(shuō)什么，可沒(méi)次聽(tīng)到他這么說(shuō)就會(huì)頓時(shí)語(yǔ)塞，不知該說(shuō)什么才好。當(dāng)我遇到不懂的題時(shí)，他會(huì)為我一一解答;當(dāng)一起去游泳是，他便會(huì)教我游泳的姿勢(shì);當(dāng)一起放風(fēng)箏時(shí)，他便會(huì)教我放風(fēng)箏的技巧。我當(dāng)時(shí)與“胖墩哥哥”最要好了。

　　記得有一次，我和“胖墩哥哥去跑步，可由于我的一個(gè)不注意就摔倒在地，留了血，傷心的.哭了�！芭侄崭绺纭边B忙為我包扎，送我回家。當(dāng)回到家時(shí)，媽媽看到我被包扎的傷口，再看看攙扶著我的“胖墩哥哥”，連忙向他道謝。這時(shí)，他的臉就像熟透的紅蘋(píng)果似的，說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)什么……”

　　如今，他已經(jīng)離開(kāi)深圳，去到別的地方讀書(shū)了，雖然很傷心，但也只能在這快樂(lè)、美好的友誼畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。

　　如今，我已經(jīng)讀初一了，“胖墩哥哥”的名字叫什么，我也忘了。只記得我們一起歡快的走在路上，跑著，跳著。

七年級(jí)敘事作文 12

　　那天，雨下得很大，我在老師家上素描班，看著窗外淅淅瀝瀝的雨絲，我已無(wú)心提起畫(huà)筆，琢磨著該怎樣回家，盼望著老天有眼，早些停雨……

　　…………

　　雨越下越大，絲毫沒(méi)有欲停之意，玻璃窗上如瀑的雨水使窗外的一切變得那么模糊。

　　下課了，我急切地走下了樓，朦朧中，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，雖然隔了幾米遠(yuǎn)，但我還是能聞到那股沁人的`肥皂香�！�—是媽媽?zhuān)∥伊⒖滔蚰枪捎南銢_去，“蹭”地跳上了媽媽騎過(guò)來(lái)的那輛自行車(chē)。聽(tīng)著自行車(chē)“吱嘎吱嘎”地唱著歌，聞著媽媽身上特有的肥皂香，我已忘卻了雨給我?guī)��?lái)的煩惱。雨滴無(wú)情地在媽媽憔悴的臉上劃過(guò)，而我卻在自行車(chē)后座吮吸著那份幽香。在媽媽的呵護(hù)下，雨滴不曾在我身上滴落。

　　從前，我曾為媽媽的嘮叨而煩惱，甚至當(dāng)著面指責(zé)過(guò)她，而媽媽總是一笑而過(guò)，從未責(zé)怪過(guò)我。

　　借此機(jī)會(huì)，我想套用一句經(jīng)典臺(tái)詞：

　　曾經(jīng)有一聲聲嘮叨繚繞在耳邊，我沒(méi)有去珍惜，等我知道錯(cuò)了的時(shí)候才后悔莫及……如果上天能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，媽媽?zhuān)�我�?huì)對(duì)你說(shuō)三個(gè)字“對(duì)不起”！

　　“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況是自己的母親呢？！母親對(duì)你的關(guān)愛(ài)，你一輩子都還不清，但母親卻從來(lái)沒(méi)有索取過(guò)任何回報(bào)，這樣的愛(ài)難道不值得用生命去珍惜嗎？！

　　評(píng)語(yǔ)：這篇敘事散文情感真摯，敘事條理。題目“難忘雨夜，難忘幽香”，富有詩(shī)意。文章主體部分?jǐn)⑹隽藡寢層暌跪T自行車(chē)接我回家的事件，字里行間充滿(mǎn)了對(duì)媽媽的愛(ài)。感情在結(jié)尾處得到了升華：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況是自己的母親呢？！母親對(duì)你的關(guān)愛(ài)，你一輩子都還不清，但母親卻從來(lái)沒(méi)有索取過(guò)任何回報(bào)，這樣的愛(ài)難道不值得用生命去珍惜嗎？！

七年級(jí)敘事作文 13

　　每個(gè)人心中都有自己那心中一些不愿說(shuō)出口的小秘密，大家把它們稱(chēng)為心事。下面，我就來(lái)分享一下一下我的小小心事吧。

　　星期六的上午，我坐在沙發(fā)上悠閑地看著電視。突然，媽媽從臥室里出來(lái)，陰著臉，氣勢(shì)兇狠又帶著肯定的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō);“你有沒(méi)有拿我的大衣口袋中的100元錢(qián)?”我茫然地?fù)u了搖頭，“沒(méi)有啊，怎么了?”“我大衣口袋里的錢(qián)不見(jiàn)了!”媽媽的目光緊緊地盯著哦。我慌忙地站起來(lái)，急急地?cái)[擺手，為自己辯解：“我沒(méi)有拿!”媽媽瞪了我一眼，回臥室去繼續(xù)找錢(qián)了。

　　此時(shí)我呆滯的站在那兒，前一秒的我還舒服地坐在沙發(fā)上看著電視，而后一秒我卻被媽媽誤會(huì)偷錢(qián)!原來(lái)令我捧腹大笑的喜劇片，此時(shí)卻讓我笑不起來(lái)了，電視節(jié)目中人物的笑容都看似在譏諷我、指責(zé)我、嘲笑我。我跌坐在沙發(fā)上，痛苦與絕望充斥著我的心。原來(lái)，被人誤會(huì)的感覺(jué)是如此的.心如刀絞，而且誤會(huì)我的人還是我最親近的人——媽媽。這樣想著，我漸漸的熱淚盈眶起來(lái)，跑回房間把門(mén)關(guān)上，痛哭起來(lái)。

　　就在我慢慢要停止哭泣的時(shí)候，一陣“篤篤”的敲門(mén)聲響起。我走過(guò)去開(kāi)了門(mén)，一雙哭得通紅的眼睛憤怒而又委屈的看著門(mén)口的媽媽�！拔业哪且话僭�錢(qián)其實(shí)在大衣內(nèi)側(cè)夾縫的口袋里……”我聽(tīng)了，好不容易止住的淚水又泛濫了，奪眶而出。媽媽看到我這樣，更加慚愧了，一把抱住我，輕輕地拍打著我的后背，低聲的安慰我。

　　這件事就是一直存在我的內(nèi)心的小小心事，我深深地感受到了被人誤解的滋味。我也會(huì)在以后的生活中，不妄下定論，不讓別人體會(huì)到這種誤解的滋味。

七年級(jí)敘事作文 14

　　生活中到處都有美景，田野中的桃紅柳綠是一幅自然風(fēng)光美景；交往中互幫互助是一副社會(huì)和諧的美景；我自認(rèn)為最美的要屬夕陽(yáng)下的美景。

　　“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”多么凄涼的畫(huà)面，但我覺(jué)得夕陽(yáng)卻別有一番風(fēng)味。傍晚，我不經(jīng)意地走到了一扇窗前坐下，向窗外望去，卻意外地欣賞到了夕陽(yáng)的美景。夕陽(yáng)西下，人們?nèi)�三兩兩地走在街道上，一陣晚風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)了一陣陣迷人的花香，使人心曠神怡。一種溫馨的感覺(jué)油然而生，更讓人覺(jué)得夕陽(yáng)無(wú)限的美好。

　　蔚藍(lán)的天空中飄過(guò)一朵很大的云。它們?cè)谔��?yáng)的.照耀下顯得如火焰一般嫣紅。看似一幅靜止的畫(huà)面，但如果你仔細(xì)地去看，就會(huì)看到那云絮在空中飄動(dòng)，那夢(mèng)幻的感覺(jué)會(huì)讓你忘記一切煩惱。已是傍晚，小鳥(niǎo)當(dāng)然要回家了，有的成群結(jié)隊(duì)，有的獨(dú)自單飛。傳來(lái)陣陣清脆的歌聲，一下子將陶醉在美景中的我蘇醒了過(guò)來(lái)。以前怎么沒(méi)注意過(guò)？我在想，這個(gè)時(shí)候的太陽(yáng)最燦爛、最美麗的。應(yīng)該是因?yàn)樗鼘⒁�與人們告別，想要用它的燦爛面容告訴人們：雖然我悄悄地走了，但是我愿意把最美麗的光芒展示給你們。

　　轉(zhuǎn)眼間，西天的最后一抹晚霞，也即將消失在冥冥的暮色中，它的余輝映照在人家屋頂上，就像波光粼粼的湖面，鱗浪層層，使人們也變得愉悅起來(lái)。慢慢的，慢慢的……終于，夕陽(yáng)悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。

　　我懷著戀戀不舍的心情，帶著沉重的腳步，離開(kāi)了窗前。

七年級(jí)敘事作文 15

　　童年生活有喜有憂(yōu)，每一次經(jīng)歷都是美好的回憶，每一刻都是幸福的時(shí)刻，每一秒都有絢爛的色彩。

　　六年級(jí)是美好的時(shí)段，有著我珍貴的“畫(huà)冊(cè)”。也正是在秋天，我做了一個(gè)非常后悔的事。

　　九月，落葉紛飛，涼爽的秋風(fēng)撫摸著大家的臉頰。我們來(lái)學(xué)校已經(jīng)有一段時(shí)間，可是班長(zhǎng)還沒(méi)選出。班主任乘著一間班會(huì)課來(lái)選班長(zhǎng)。

　　班主任踱著步子緩緩向教室走來(lái)，我們一個(gè)個(gè)都不敢正眼瞧她，生怕自己當(dāng)上班長(zhǎng)。在班上班長(zhǎng)是最大的，管理范圍也是最大的，我們都不擔(dān)當(dāng)這個(gè)責(zé)任，怕出差錯(cuò)。

　　班主任來(lái)到講臺(tái)，用犀利的眼神把我們都掃視了一遍，我們把頭低的更低了。班主任用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“今天我們班選舉出一個(gè)班長(zhǎng)，誰(shuí)愿意當(dāng)?”

　　教室里一片沉默，靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。班主任的`臉色立刻緊繃起來(lái)，這是災(zāi)難前預(yù)告。其實(shí)，我非常想當(dāng)班長(zhǎng)這一職位，可是膽怯的心理，無(wú)法讓舉我的手。

　　班主任又問(wèn)：“誰(shuí)想當(dāng)班長(zhǎng)?”我內(nèi)心特別掙扎，該舉不舉手啊?我能不能擔(dān)當(dāng)此大任?我想當(dāng)可又害怕。經(jīng)過(guò)內(nèi)心的一場(chǎng)斗爭(zhēng)，我漸漸舉起我的手，可是已經(jīng)晚了——有人已經(jīng)捷足先登了。我立刻把手縮回去了。

　　班主任露出了會(huì)心的笑容，說(shuō)：“掌聲鼓勵(lì)一下她!”之后，爆發(fā)出熱烈的掌聲。那位女同學(xué)成功當(dāng)了班長(zhǎng)，我非常地后悔，沒(méi)能早點(diǎn)舉手，唉!

　　機(jī)會(huì)只有一次!在以后的人生道路上，我會(huì)把握好每一次機(jī)會(huì)。向未來(lái)出發(fā)!

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