我的朋友優(yōu)秀作文【薦】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的朋友優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

我的朋友優(yōu)秀作文1

　　現(xiàn)在的社會(huì)中，有許多老年人還保留著“重男輕女”的這種比較封建的思想，我的奶奶也是有這種思想的人。

　　就是那一次，我在循環(huán)日記上把我的這些心事和煩惱都寫(xiě)在了上面。老師看完之后把我叫到辦公室，說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)心里多多少少有點(diǎn)忐忑，以為老師會(huì)跟我說(shuō)以后不要再寫(xiě)這樣的事情了，老師不喜歡看這樣的.文章。但出乎我意料的是，老師并沒(méi)有像我想象中的那樣，反而截然相反。

　　老師先把我拉到她身邊，然后問(wèn)我：“你喜歡你奶奶嗎？”我非�？隙ǖ膿u了搖頭“能告訴老師原因嗎？”我告訴老師奶奶對(duì)我所做的所有事，老師聽(tīng)完后，把她的經(jīng)歷告訴了我。跟我說(shuō)：“我們家里的兩位老人也想要個(gè)男孩，生下了我們家你那個(gè)姐姐后也是不太喜歡，但你看現(xiàn)在，心里也是特別開(kāi)心，特別高興的�！�

　　我聽(tīng)完后，內(nèi)心起了點(diǎn)波瀾，淚水也隨著流了出來(lái)。老師體貼的給了我一張衛(wèi)生紙，一邊說(shuō)：“其實(shí)奶奶還是愛(ài)你的，因?yàn)楫吘鼓闶撬麄兊挠H孫女，他們不愛(ài)你愛(ài)誰(shuí)啊，是吧？要理解他們。”聽(tīng)了這些話，我就突然之間想通了，或許是我沒(méi)有理解他們，沒(méi)有站在她們的角度上想一下。

　　走出辦公室時(shí)，老師說(shuō)以后有什么事情或者打不開(kāi)的心結(jié)就寫(xiě)在本子上，或直接來(lái)找老師訴說(shuō)一下，老師幫你把心里的這個(gè)節(jié)打開(kāi)，別憋在心里。老師說(shuō)的這些話就像一股股暖流，流進(jìn)了我的心房，因?yàn)槠匠＜炔桓腋�爸爸媽媽說(shuō)這些事情又不好意思和同學(xué)談?wù)撨@些的我，真的很需要一個(gè)可以訴說(shuō)的人，現(xiàn)在我有了，這個(gè)人就是我的新朋友，語(yǔ)文老師。

　　有人認(rèn)為老師與學(xué)生之間的關(guān)系只是普通的，僅有學(xué)業(yè)上的聯(lián)系的師生關(guān)系，可我想這種關(guān)系還能進(jìn)一步發(fā)展，發(fā)展成最好的，最知心的那種朋友關(guān)系。

我的朋友優(yōu)秀作文2

　　我是一名中學(xué)生了，當(dāng)我告別了快樂(lè)的童年，邁進(jìn)初中學(xué)校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，她是我的教師。她長(zhǎng)得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披到肩。她第一次給我們上課時(shí)，我就覺(jué)得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿面的春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺(jué)。

　　在學(xué)習(xí)生活中，她是我的良師益友，她上課時(shí)，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每一個(gè)問(wèn)題都講得清清楚楚，如果我們沒(méi)有聽(tīng)懂，她會(huì)很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽(tīng)懂為止。面對(duì)不懂得問(wèn)題，她會(huì)和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識(shí)。

　　記得一次寫(xiě)作文，我寫(xiě)得很不好，才剛剛及格，教師在我的'評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道：在寫(xiě)一遍，寫(xiě)字要認(rèn)真！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫(xiě)作文。我重寫(xiě)了作文，我寫(xiě)得很認(rèn)真，寫(xiě)完后，我交給教師，教師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平并不高，但教師還是給予了我很多的鼓勵(lì)，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。過(guò)了幾周，又寫(xiě)作文了，我的作文分?jǐn)?shù)比以前高了許多，這跟教師的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的，教師真不愧是我的良師益友。

　　在日常生活中，教師是我的知心朋友，我們能在一起促膝長(zhǎng)談，聊聊生活中的故事。當(dāng)我高興時(shí)，我能把我的快樂(lè)和教師一起分享，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我能向教師傾訴。教師就是我們的朋友，又一個(gè)這樣的益友，勝過(guò)多少無(wú)益的朋友�。�

我的朋友優(yōu)秀作文3

　　下棋、養(yǎng)花、唱歌、跳舞……人們?cè)跇I(yè)余生活中各有所好，個(gè)得其樂(lè)。而我的業(yè)余時(shí)間，大部分是在書(shū)架旁、書(shū)房里、書(shū)海里度過(guò)的。

　　書(shū)是我的好朋友。兒時(shí)，我常依偎在媽媽?xiě)牙�，望著皎潔的月兒，�?tīng)媽媽講善良的七個(gè)小矮人、美麗的人魚(yú)公主……那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的`童話世界里流連忘返。

　　逐漸，聽(tīng)故事已不能使我滿足。強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小人書(shū)，那曲折生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我。

　　慢慢地，小小的畫(huà)冊(cè)也不能滿足如饑似渴的我了。于是，我開(kāi)始交更多的朋友——向中外小說(shuō)發(fā)起了“進(jìn)攻”。歲月如流水，幾個(gè)春秋眨眼過(guò)去了。我已先后閱讀《格林童話選》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》……

　　書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾為被黑暗社會(huì)吞沒(méi)的小音樂(lè)家楊科灑淚、哭泣；為被奸臣所害的楊家將憤憤不平；曾和聰穎的小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘；也曾伴隨那活潑的浪花公主在湛藍(lán)的大海里嬉戲。

　　“智慧是穿不破的衣裳，書(shū)是取不盡的寶藏�！痹谖覍�(xiě)作文需要遣詞造句時(shí)，是書(shū)為我捧上精美的佳詞麗句；在我偷偷地羨慕人家的一件漂亮外衣時(shí)，又是書(shū)——我的良師益友提醒我：“用珠寶裝飾自己不如用知識(shí)充實(shí)自己�！边@句諺語(yǔ)給我深刻的啟迪，我把它作為座右銘，時(shí)刻鞭策自己探尋知識(shí)，鼓舞自己刻苦學(xué)習(xí)。

　　每得到一本內(nèi)容健康的好書(shū)，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的墨香，仿佛其中知識(shí)的泉水潺潺流入我的心田……我知道自己在知識(shí)面前還是一貧如洗，但我將孜孜不倦的去讀、去寫(xiě)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好朋友——書(shū)。

我的朋友優(yōu)秀作文4

　　白里透紅的圓臉，淡淡的眉毛，長(zhǎng)又翹的睫毛下，有一雙水汪汪的大眼睛，一笑就露出兩個(gè)美麗的小酒窩。她頭上總是扎一個(gè)短短的小馬尾，看起來(lái)十分精神。她的個(gè)子高高的，有一點(diǎn)點(diǎn)胖，但看著卻非�？蓯�(ài)。她非常喜歡看書(shū)，所以我給她起了一個(gè)外號(hào)兒叫“書(shū)迷”。

　　“書(shū)迷”是她們班赫赫有名的好學(xué)生，每次考試成績(jī)都遙遙領(lǐng)先，名列前茅。她平時(shí)十分喜歡看書(shū)，只要有空，她就拿本書(shū)坐在那看，她看書(shū)的時(shí)候全神貫注，如癡如醉，誰(shuí)叫她都不理睬，那聚精會(huì)神的精神真叫人佩服，好像把這個(gè)世界遺忘了一樣。

　　她不僅喜歡看書(shū)，而且還非常喜歡小動(dòng)物，還樂(lè)于助人。有一次，我和她在小區(qū)的花園里玩，聽(tīng)到狗“汪汪汪”的叫聲，尋聲望去，只見(jiàn)一個(gè)年輕人兒，手里緊緊的拉著繩子，拽著狗往前走，把小狗脖子箍的生疼，邊走邊用腳使勁的踹著狗身子，小狗膽怯的躲著叫著，眼里好像泛著淚光，可憐巴巴的看著我們。我想：“如果這只狗會(huì)說(shuō)話，它一定不會(huì)遭這罪，真是啞巴吃黃連——有苦難言！”。她是最喜歡小動(dòng)物的人，看到這只受委屈的狗，急忙跑上去攔住了那個(gè)人，生氣的對(duì)他說(shuō)：“狗是有靈性的動(dòng)物，它會(huì)幫我們看家護(hù)院，是我們?nèi)祟愖钪艺\(chéng)的.朋友，所以我們不能這樣對(duì)待它，你必須停止對(duì)它的虐待……”那個(gè)人聽(tīng)到她說(shuō)的振振有詞，慚愧地低下了頭，灰溜溜地牽著小狗回去了，小狗邊走邊望回看，好像在向我們表示感謝！我真是佩服的五體投地。我這個(gè)好朋友，還真是路見(jiàn)不平，拔刀相助。

　　還有一次，我們走在回家的路上，遇到一位陌生的同學(xué)，因?yàn)閮?nèi)急，需要上廁所，請(qǐng)求她幫忙拿一下書(shū)包，我原以為她們素不相識(shí)，她會(huì)拒絕，誰(shuí)知她接過(guò)書(shū)包爽快地答應(yīng)了。還對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)之間，要互相幫助，樂(lè)于助人！誰(shuí)都有需要幫助的時(shí)候�！�

　　這就是我的小伙伴，一個(gè)學(xué)習(xí)好、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、樂(lè)于助人的女孩，我一定要向她學(xué)習(xí)！

我的朋友優(yōu)秀作文5

　　在我們班上，康康是我的“鐵哥們”。他身高145厘米，體重40千克，有一對(duì)濃濃的眉毛，一雙大大的眼睛，看上去十分帥氣。

　　康康生性好動(dòng)，也喜歡搞惡作劇，在上課的40分鐘里總會(huì)坐立不安。有時(shí)他會(huì)寫(xiě)幾張小紙條，下課的時(shí)候塞到其他同學(xué)的衣服背里，看到我們生氣的樣貌，他總會(huì)哈哈大笑。

　　有一天早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑向班里，溫暖著我們的心，風(fēng)兒也很柔和，輕輕地拂過(guò)我們的臉蛋。在如此安靜的環(huán)境中，康康早就坐不住了。他先自我玩，玩著玩著他便找同桌玩�？墒撬�的同桌在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，并不想跟他玩�？悼岛苌鷼猓�嘀咕著：你這個(gè)同桌，敢不跟我這個(gè)天才一齊玩，有你好苦頭吃。

　　趁著同桌回答問(wèn)題站起來(lái)的機(jī)會(huì)，康康將她的座椅往后挪了一點(diǎn)點(diǎn)，同桌回答完問(wèn)題要坐下來(lái)的時(shí)候，僅有一半板凳兒，嚇了她一跳�？悼悼匆�(jiàn)了，背過(guò)身子哈哈大笑起來(lái)。雖然康康有時(shí)愛(ài)惡作劇，可是他很善良很勇敢。譬如，同學(xué)們摔跤了，康康會(huì)扶著他們?nèi)�學(xué)校醫(yī)務(wù)室；高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)的時(shí)候，他會(huì)毫不猶豫地挺身而出。

　　有一次，班上的水桶破了，班上的同學(xué)都面面相覷，誰(shuí)都不敢上前一步去救水災(zāi)。眼見(jiàn)水桶漏出來(lái)的水越來(lái)越多，康康雖然也怕自我的褲子被水沖濕，可是他還是很勇敢地沖過(guò)去，抱起水桶就往廁所里面跑。這時(shí)，我們班的其他同學(xué)才如夢(mèng)初醒，有的同學(xué)在拖地，有的同學(xué)為拖地的.同學(xué)加油，教室里立即炸開(kāi)了鍋。

　　水災(zāi)的隱患最終在我們班上被解除了，我們班的同學(xué)們都在等著康康歸來(lái)。過(guò)一會(huì)，康康回來(lái)了，只見(jiàn)他渾身上下都是濕漉漉的，我們班同學(xué)齊聲對(duì)他說(shuō)：“康康，多謝你！”康康也靦腆地笑了起來(lái)。

　　康康，我的“鐵哥們”，期望你以后上課時(shí)能夠好好聽(tīng)講，爭(zhēng)取天天向上！

我的朋友優(yōu)秀作文6

　　“門前大橋下游過(guò)一群鴨……”每當(dāng)聽(tīng)到這首兒歌，就會(huì)想起二年級(jí)暑假在姑姑的崇明生態(tài)園里度過(guò)的美好時(shí)光。因?yàn)樵谶@些日子里，有著一群可愛(ài)的鴨朋友。

　　姑姑的生態(tài)園的鴨子們有無(wú)黑的，有純白的，有灰黑的，有黑白混合的.……鴨子們的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛小小的，嘴巴扁扁的，小腳就像船槳。別看它們?cè)谒�上悠閑自得地游來(lái)游去，其實(shí)在水下，它們的“船槳”正在像小馬達(dá)一樣飛快地劃著。

　　鴨子最大的特點(diǎn)就是活潑，機(jī)智。我閑著無(wú)聊的時(shí)候，就會(huì)追著鴨群跑。它們毫不畏懼，似乎只是跟我一起玩游戲。追著追著，它們好像知道大人不叫我下水，便跳入池塘，“嘎——嘎”地沖著岸上的我叫著，似乎在嘲笑我。

　　岸邊剩下幾只小黃鴨，我把它們托了起來(lái)，放到了鴨媽媽的背上。鴨媽媽一頭扎進(jìn)水里，留下一頭霧水的小鴨們。過(guò)了一會(huì)兒，其中的一只似乎懂得了母親的用意，開(kāi)始慢慢的劃動(dòng)小腿，開(kāi)始了第一次游泳……

　　鴨子對(duì)待生態(tài)園的小動(dòng)物們很友善。有一次，我在給他們喂食，許多小鳥(niǎo)見(jiàn)了，都過(guò)來(lái)?yè)屖�。鴨子們竟然大大方方地讓出了位置，與它們一同共享食物。

　　鴨子們對(duì)待任何害蟲(chóng)都很冷酷。有一次，菜園里有了菜蟲(chóng)。我剛想喊大人過(guò)去幫忙，只見(jiàn)“鴨子部隊(duì)”排成“方陣”，踏著整齊的步伐去“打仗”。戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了！“狙擊手”啄食“敵人”，“突擊隊(duì)”一路“掃射”，把“敵人”啃得一干二凈，“清道夫”把壞的“基地”通通啃光。

　　暑假結(jié)束了，我依依不舍得告別了鴨朋友�，F(xiàn)在，我沒(méi)有時(shí)間去生態(tài)園小住了，但我依然記得和鴨朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

我的朋友優(yōu)秀作文7

　　朋友，是你勞累時(shí)的一杯解乏的咖啡；朋友，是你受挫時(shí)的一句鼓勵(lì)話語(yǔ)；朋友，是你煩悶時(shí)的輕輕問(wèn)候。今日，我向大家介紹一下我的好朋友——李雪欣。

　　瞧，她就是我的好朋友，一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛，有著寶石般的眼睛，挺挺的高鼻梁，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。大家說(shuō)她是不是很可愛(ài)！

　　她可是一個(gè)熱心腸的.人。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，她總是會(huì)伸出援助之手，幫忙別人。記得有一次，我因早晨起床晚了，匆匆忙忙的來(lái)到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘記帶鋼筆了，立刻就要上課了，我急得心煩意亂，她明白后，毫不猶豫的借給我一支。

　　下課了，我把筆還給了李雪欣，她又把筆遞到了我的手中，說(shuō)：“這支筆，你拿著用吧。”看，她多坦率，是不是我所說(shuō)的熱心腸��？

　　李雪欣不但樂(lè)于助人，還喜歡讀書(shū)。大家都叫她“小書(shū)蟲(chóng)”呢！有一天上完第二節(jié)課，同學(xué)們都出去玩了，僅有李雪欣在專心致志地看著《故事大王》，我走了過(guò)去，看了看她手中的這本書(shū)，哦，李雪欣已經(jīng)看了五十多頁(yè)了！我心想：別人都出去玩了，她竟然還看得這么認(rèn)真！

　　過(guò)了一會(huì)，她把書(shū)放下了，好像在心里默默的想著些什么。我發(fā)現(xiàn)，她開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了，一會(huì)眉頭緊鎖，好像正在思考；一會(huì)嘴角微微上揚(yáng)，仿佛解決了某個(gè)問(wèn)題；一會(huì)寫(xiě)寫(xiě)停停，每個(gè)字都仔細(xì)斟酌。

　　等她寫(xiě)完，我拿起來(lái)一看，哦！讓人驚訝的是，她寫(xiě)的是一個(gè)小故事。她寫(xiě)的每一個(gè)字都那么清晰，每一個(gè)句子都是那么完整，整個(gè)故事是那么生動(dòng)，原先她還是一位“故事大王”呀！

　　好朋友是永遠(yuǎn)的財(cái)富，我從她那里學(xué)會(huì)了如何去幫忙別人，學(xué)會(huì)了如何以認(rèn)真的態(tài)度應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活！

我的朋友優(yōu)秀作文8

　　在孤單寂寞時(shí)，是誰(shuí)在陪伴著我？是你，我的朋友！

　　在傷心難過(guò)時(shí)，是誰(shuí)在安慰著我？是你，我的朋友！

　　在高興快樂(lè)時(shí)，是誰(shuí)與我一起分享喜悅？還是你，我的朋友。

　　我忘不了我們?cè)谟變簣@里一起度過(guò)的日子。我們是那么的快樂(lè)，那么的開(kāi)心。什么也不想，什么都敢做，有一股“初出牛犢不怕虎”的傻勁。恨不得滿世界都要留下了我們玩耍的身影。那時(shí)，我們最喜歡做的事就是在垂槐樹(shù)下吹彩泡。我們經(jīng)常比賽，看看誰(shuí)吹的又大又多。五彩繽紛的彩泡從我們的嘴里冒出來(lái)，引來(lái)許多小朋友的圍觀，我們吹，他們搶，可剛搶到手里，彩泡就消失了，留下的只是滿手中的水氣，濕濕地，涼涼地。小朋友們都覺(jué)得神奇追逐著跳躍著，整個(gè)天空中都回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　隨著時(shí)間的流逝，我們一天天的長(zhǎng)大了，進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天，我們一起揮動(dòng)著稚嫩地翅膀飛向“知識(shí)的天堂”。一起在“知識(shí)天堂”里遨游、探索、汲取知識(shí)、提高能力，使我們的“翅膀越來(lái)越強(qiáng)壯”。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不可避免地遭遇了很多挫折，面對(duì)這些“攔路虎”，我們都不怕，因?yàn)槲覀儌z個(gè)人心連心，肩并肩一起面對(duì)，一起解決�！叭诵凝R，泰山移”，我們一起哭，一起笑，一起鬧，一起品嘗人生的酸甜苦辣，一起感受人生風(fēng)雨的'洗禮，一起茁壯成長(zhǎng)。

　　時(shí)過(guò)境遷，如今，我們已分開(kāi)。離開(kāi)了垂槐樹(shù)，離開(kāi)了多種多樣的彩泡。心中總會(huì)有一絲傷感，一絲惆悵�？啥鴮�(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們必須要邁出這艱難的一步。在這，我想對(duì)你說(shuō)：“晨曦，雖然我們?nèi)艘逊蛛x，但心永遠(yuǎn)在一起，我的朋友，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”

　　天下沒(méi)有不散之筵席，相處之后終有離別。一起走過(guò)的日子雖然短暫，但卻無(wú)限美好。 想念你，我的朋友。

我的朋友優(yōu)秀作文9

　　她，好像一繼輕風(fēng)，拂去我心頭的惆悵；她，好像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我干涸的心田；她，好像一束陽(yáng)光，驅(qū)散我心靈的陰霾。

　　走進(jìn)她的人生，我會(huì)走進(jìn)一個(gè)個(gè)先哲智慧的內(nèi)心，在萬(wàn)千人生中找到心靈的慰藉。我置身于孔子的講堂，仁者之心會(huì)讓我變得柔軟；我徜徉于魯鎮(zhèn)的小河，水草之氣會(huì)讓我變得安適；我讀“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，會(huì)感受杜甫心系蒼生悲天憫人的胸懷；我讀“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，會(huì)領(lǐng)略李白灑脫無(wú)畏豪放曠達(dá)的傲岸。

　　走進(jìn)她的人生，我會(huì)為朱自清《春》的優(yōu)美而陶醉其中。我似乎看到搖曳在風(fēng)中的朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，紅的.、黃的、藍(lán)的交相輝映，星星點(diǎn)點(diǎn)地遍布在山坡上、田野里。梨花那白皙的皮膚，桃花那紅樸樸的面龐，像剛出生的嬰兒一樣稚嫩。草兒也吐露出新芽，它伸著小巧的腦袋四處張望著，打量著。放眼望去：一塊偌大的地毯，毛茸茸、嫩生生、水靈靈的。伴著微風(fēng)中花草的清香，我不禁翩翩起舞，頓時(shí)覺(jué)得像天使一般歡樂(lè)。

　　走進(jìn)她的人生，我會(huì)擁有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心境，我會(huì)感受到“野渡無(wú)人舟自橫”的愜意，我會(huì)領(lǐng)略到“不以物喜，不以已悲”的超然，我會(huì)以對(duì)立“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直持云帆濟(jì)滄�！钡男判模�我會(huì)堅(jiān)定“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”的信念。

　　走進(jìn)她的人生，我會(huì)看到毛澤東為尋求救國(guó)救民的道路，十幾歲便外出學(xué)習(xí)；我也會(huì)看到朱德拋棄高官厚祿，漂洋過(guò)海，探求救國(guó)救民的道路；周恩來(lái)頂著族人的指責(zé)，毅然走上了革命的道路，我還會(huì)看到“五四運(yùn)動(dòng)”的豪杰、萬(wàn)里長(zhǎng)征的奇跡、百團(tuán)大戰(zhàn)的炮火、橫渡長(zhǎng)江的聲威。

　　走進(jìn)她的人生，我會(huì)多一份知識(shí)，少一份愚味；我會(huì)多一份成熟，少一份幼稚；我會(huì)多一份歡樂(lè)，少一份憂愁。

　　她，就是我最好的朋友——書(shū)。

我的朋友優(yōu)秀作文10

　　他的個(gè)子不算高，也不矮，長(zhǎng)得很標(biāo)準(zhǔn)，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲著一雙不明亮而憂郁的眼睛，似乎在想著什么。

　　他的學(xué)習(xí)比較好，因?yàn)樗�是我們班前任的學(xué)習(xí)委員，每每的看見(jiàn)他，他總會(huì)寫(xiě)著作業(yè)，或者是發(fā)呆，任何人都不知道他在想著什么。

　　他那么不被別人注意，他性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，也不會(huì)交往，之所以這樣他只有我一個(gè)朋友，他不愛(ài)獻(xiàn)慧自己，更不會(huì)自喻勉強(qiáng)，它屬于那種不說(shuō)會(huì)干的人，每次考試，他總能取得好成績(jī)，而別人向他祝賀時(shí)，他就會(huì)向他人咧嘴勉強(qiáng)得一笑，接著就消失在人群中了。

　　他酷愛(ài)看武俠小說(shuō)，每天他都會(huì)給我說(shuō)一些脫離現(xiàn)實(shí)的故事，并且還要用樹(shù)立的武功招試和我“過(guò)招”雖然他那些三角貓的功夫只不過(guò)是半斤八兩，但是你瞧他那認(rèn)真的勁，和出拳的動(dòng)作，還真象一個(gè)少年游俠。

　　他也是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，我們每次過(guò)招時(shí)，總是不分上下，他好勝心強(qiáng)，打架的時(shí)候，他總是用他那堅(jiān)硬的指甲來(lái)攻擊別人，他自稱“龍抓虎抓”而嘗試過(guò)他那招的人，保證乖乖的認(rèn)輸。

　　每次上體育課的時(shí)候，他總是一個(gè)人孤獨(dú)的在教學(xué)樓中轉(zhuǎn)悠，誰(shuí)也不知道他在干什么，甚至有的時(shí)候，我？這個(gè)他最要好的朋友，也不知道他在干什么。

　　他總是別人靠玩笑的對(duì)象，就是因?yàn)樗�的`皮膚白，而且說(shuō)話聲音像女生，之所以這樣，別人都叫他“娘娘婆”。

　　可不知道為什么，他變了，學(xué)習(xí)每況愈下了，它的學(xué)習(xí)委員的烏紗帽也被摘了，我們的友誼也開(kāi)始變質(zhì)了，以前我們總是開(kāi)個(gè)玩笑，對(duì)方都不計(jì)仇，可他現(xiàn)在，變得小肚雞腸了，心胸狹窄了，哎……為什么會(huì)這樣？

　　但愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

我的朋友優(yōu)秀作文11

　　在我童年記憶中，我結(jié)識(shí)了不少朋友。但要最熟悉，最喜愛(ài)的，那就是我形影不離的好朋友——曉玲。

　　曉玲的樣子真是美極了：瀑布長(zhǎng)的秀發(fā)直披肩膀，一雙水汪汪的大眼睛顯得格外明亮。小巧的'鼻子下嵌著一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。她的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。

　　記得有一天下午，我和曉玲去公園玩。在路上，我和曉玲看見(jiàn)一個(gè)小朋友在哭，我勸她不要耽誤時(shí)間了，她卻走上前去問(wèn)：“小朋友，你為什么哭？”小朋友一見(jiàn)陌生人，反而哭得更厲害了！“嗚……嗚……”曉玲不斷地安慰她。她才傷心地說(shuō)：“嗚嗚……媽媽……不見(jiàn)了……嗚嗚……”哦，原來(lái)如此。突然，曉玲好像想到了什么似的，問(wèn)：“你和媽媽在哪里走失的？”小朋友哼唧著指著一個(gè)商店，曉玲和藹地說(shuō)：“走，咱們?nèi)ツ堑�。�?/p>

　　我們一直這樣等待著，我不耐煩了，說(shuō)：“曉玲，咱們快點(diǎn)吧公園要關(guān)門啦！”曉玲語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們是少先隊(duì)員，要樂(lè)于助人，幫助幼小，你怎么可以這樣呢？”我被她一席話打動(dòng)了，頓時(shí)覺(jué)得自己與曉玲相比真是渺小極了！我們等待著，孩子***媽終于來(lái)了，小朋友一見(jiàn)媽媽，就像小鳥(niǎo)般撲向媽媽的懷抱里。啊，母女倆重逢咯！

　　我拉著曉玲的手，飛快向公園奔去。可惜啊，那時(shí)公園正好關(guān)門。

　　我問(wèn)曉玲：“這次沒(méi)去到公園，覺(jué)得惋惜嗎？”曉玲笑著說(shuō)：“沒(méi)有�。∫�?yàn)榻裉炷軒椭�那位小朋友找回媽媽，母女團(tuán)聚！那比去公園開(kāi)心百倍！”

　　��！我的好朋友��！你雖然離開(kāi)了這所學(xué)校，離開(kāi)了我，但我會(huì)永遠(yuǎn)想念你，想念你那金子般的心，想念你的可愛(ài)……

　　曉玲，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！

我的朋友優(yōu)秀作文12

　　往后余生，各自安好，有緣在會(huì)。

　　——題記

　　我跟她相識(shí)于初一的社團(tuán)活動(dòng)，在我們學(xué)校初一有社團(tuán)活動(dòng)，初二初三沒(méi)有， 可謂初一過(guò)的還算瀟灑。

　　那一次社團(tuán)活動(dòng)，我坐在他旁邊，由于我就是那種自來(lái)熟的女生，就是遇到誰(shuí)說(shuō)幾句話變得特別熟了，當(dāng)然他也不例外。我看見(jiàn)他桌子上有一本作文本，我就是想拿過(guò)來(lái)看看他叫什么？然后他就在我手上搶過(guò)去，經(jīng)過(guò)幾番熱烈的搶奪，最后還是被我搶去了。我才知道，原來(lái)他叫hyy。就這樣認(rèn)識(shí)了他，我閨蜜跑去我去跟他說(shuō)幾句話，我也不知道說(shuō)什么后來(lái)我閨蜜跑過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)什么他們要打架，那時(shí)候我肯定護(hù)著我閨蜜啊，我就去找他對(duì)話。雖然我在別人第一眼認(rèn)識(shí)我之前都覺(jué)得我特別瀟灑，認(rèn)識(shí)久了感覺(jué)我這個(gè)人蠻好了。我一過(guò)去他還是蠻怕我的。然后說(shuō)是說(shuō)著玩的'。我也沒(méi)怎么在意。

　　那一次，我們就這樣熟了。

　　往后的每個(gè)星期的社團(tuán)活動(dòng)他都沒(méi)有跟我坐在一起，我坐在這邊，他坐在那邊，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我也不知道怎么回事，算了，由他去吧。后來(lái)我們的聯(lián)系越來(lái)越少了。

　　有一次我同學(xué)問(wèn)我喜歡誰(shuí)？其實(shí)那時(shí)候我也沒(méi)有喜歡的人，我一想到不能說(shuō)班里的人。然后就想到社團(tuán)活動(dòng)那個(gè)小哥哥了，然后我就把他的名字說(shuō)上去了。不知道怎么回事，這件事在班里傳片了，然后不知道怎么也傳他班里去了，那時(shí)候感覺(jué)超級(jí)尷尬。

　　再后來(lái)，我登同學(xué)QQ的時(shí)候看到他的QQ。莫名其妙的加了他，然后他問(wèn)我你是誰(shuí)？然后我就說(shuō)在社團(tuán)活動(dòng)那個(gè)欺負(fù)你的女孩。然后他就問(wèn)我你喜歡我？我說(shuō)沒(méi)有沒(méi)有，那只是開(kāi)的玩笑誰(shuí)知道已經(jīng)傳片了，然后跟他道了歉，他說(shuō)沒(méi)事。

　　后來(lái)我們也聊熟了，然后我知道他并不內(nèi)向他不喜歡欺負(fù)女孩。一切關(guān)于他的事情我都想聽(tīng)。也就慢慢的喜歡上了她，但是我知道我不能告訴他，我們只能做朋友。其實(shí)我覺(jué)得做朋友蠻好的，為什么要一定要做戀人呢？ 分手后你不許跟他做朋友，因?yàn)槟銈儽舜藗�害過(guò)，也不許做敵人，因?yàn)槟銈儽舜松類?ài)過(guò)。

　　往后余生，祝你幸福。

我的朋友優(yōu)秀作文13

　　大自然中的一切都是美好的，我能生活在大自然中，我是我的福氣。我喜歡大自然，我喜歡他帶給我的無(wú)拘無(wú)束，我喜歡他的新鮮空氣，我喜歡他的優(yōu)美環(huán)境。雖然城市里經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，但我更喜歡大自然；雖然城市里交通方便，但我更喜歡渺無(wú)人煙的大自然；大自然帶給我安寧，帶給我的優(yōu)美的景色和令人心曠神怡的環(huán)境。

　　我把自己想象成大自然的一員---雨。雨對(duì)動(dòng)植物的作用無(wú)可代替，所以我把自己想象成雨。

　　我要時(shí)是一個(gè)調(diào)皮的孩子，有時(shí)又是一個(gè)一言不發(fā)的成年人。在我眼中的世界是五彩繽紛的。我在天上，俯瞰世界萬(wàn)物，我覺(jué)的地球是凹凸不平的。我聽(tīng)說(shuō)自己對(duì)地球來(lái)說(shuō)是非常重要的，所以在火熱的夏天，我總是拼命工作，因?yàn)橹挥羞@樣才能讓世界涼爽清新。我努力工作，卻得不到人們的表?yè)P(yáng)，有些人只喜歡雨后的清新空氣，卻討厭霹靂啪啦的`下雨聲。盡管這樣，我仍然為大家工作著，為大家趕走酷暑。大家討厭我，我就忍了，我仍然會(huì)為大地盡一份綿薄之力。還有一個(gè)問(wèn)題讓我十分困惑，人們討厭我，但是植物朋友卻對(duì)我依依不舍，我就像它們的“大餐”。它們看到我來(lái)總是笑嘻嘻的，但我一走，它們卻哭了。人們呢，我來(lái)的時(shí)候他們總是嘆氣，我一走，他們卻笑了，我到底是該走，還是該留？

　　度過(guò)炎熱的夏天，我在秋天時(shí)也會(huì)為人類繼續(xù)工作一段時(shí)間，然后就由我的哥哥---雪代替我工作。

　　就這樣，我日復(fù)一日、年復(fù)一年地工作著，默默獻(xiàn)身于大自然。我也不知道自己工作了多少年，卻連一分錢的工資都不要……

　　還是那句話：我愛(ài)大自然！

　　“快醒醒，快醒醒，快回家吧，放學(xué)已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)了！”原來(lái)，這是一個(gè)美麗的夢(mèng)��！

我的朋友優(yōu)秀作文14

　　她，異常善良，總是在我悲痛時(shí)安慰我；她，總是在我跌倒時(shí)第一個(gè)把我扶起來(lái)，并拍去我身上的灰塵；她，是一個(gè)多愁善感的女孩，常常被一篇課文感動(dòng)得眼圈變紅……她，就是我的好朋友，從小班起到五年級(jí)從未分開(kāi)過(guò)的好朋友——茅曉婷。

　　茅曉婷應(yīng)當(dāng)算得上是一個(gè)小美女了吧：水靈的'大眼睛，扎著一束“馬尾辮”，前額上有一撮劉海，嘴里經(jīng)常哼著一些流行歌曲，哦，我忘了告訴你，她不僅僅善良、樂(lè)意助人并且氣量也大得很呢！不信？那你來(lái)瞧瞧吧！

　　記得三年級(jí)時(shí)，我們班不知怎樣流行起玩花繩，一下課，許多同學(xué)手中就會(huì)出現(xiàn)一根根彩色的帶子變化著不一樣的花樣。一次，我也拿了根繩子和同學(xué)一齊開(kāi)心玩著。茅曉婷見(jiàn)了流露出羨慕的神情，她小聲跟我商量：“顧怡赟，能不能借給我玩一會(huì)兒？”我猶豫了一下，最終還是把繩子借給了她。可沒(méi)想到，她還給我時(shí)，繩子居然打結(jié)了。

　　第二天，由于繩子打結(jié)了，家里又沒(méi)別的繩子了。課間，我只好眼睜睜地看著別人玩，手里真是癢癢的。這時(shí)，茅曉婷拿著一根繩子朝我走來(lái)，“沒(méi)帶繩子？給你吧！”說(shuō)著，把手中的繩子遞給我，我呆呆地看著她，老半天才擠出兩個(gè)字：“多謝！”可誰(shuí)知，我玩了一會(huì)兒繩子也打結(jié)了，我想：昨日我那么生氣，今日她必須也不會(huì)放過(guò)我的。越想我就越不敢跟她道歉，只好寫(xiě)了張紙條悄悄塞給她。她看了紙條后，朝我走來(lái)，一臉真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“不要緊，一根繩子算什么，我們是好朋友嘛！我家還有許多，要不要我再送你一條給你？”“不用了，不用了！”我連連擺手。

　　嗨，同學(xué)們，聽(tīng)完我的介紹，你是不是也想和她交朋友了？放心，她必須會(huì)答應(yīng)的。

我的朋友優(yōu)秀作文15

　　我有一個(gè)好朋友，他的名字叫小明。他長(zhǎng)得高高的。比我胖一點(diǎn)，頭發(fā)短短的，彎彎的眉毛，水靈靈的眼睛，高挺的鼻子，小小嘴巴，圓圓的小臉蛋。我倆可是世界上最好的朋友。

　　小明敢于同不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。有一次，我和小明在玩游戲，突然，一陣嬉笑聲從我們耳邊傳來(lái)。我們一看，原來(lái)是一群小男孩在踢足球，把草地踢翻了。小明 看見(jiàn)了，連忙走過(guò)去說(shuō)：“你們?cè)诓莸厣咸咦闱蛐〔菀矔?huì)疼的�！币粋�(gè)大男孩大聲說(shuō)：“小屁孩關(guān)你什么事？”小明聽(tīng)了也生氣地說(shuō)：“小草一疼就會(huì)死的�！币粋�(gè) 小男孩說(shuō)：“死就死吧”反正以后還會(huì)長(zhǎng)出新的草來(lái)�！毙∶鲊�(yán)肅地說(shuō)：“你們天天在草地上踢足球，小草是長(zhǎng)不出來(lái)的。人類只有一個(gè)地球。保護(hù)環(huán)境，從我身邊 做起，難道你把老師平時(shí)說(shuō)的話都忘了嗎？”小男孩們聽(tīng)了，慚愧地低頭說(shuō)：“對(duì)不起，我們以后不再在草地上踢足球了�！�

　　小明樂(lè)于助人。有一次我們班有一個(gè)同學(xué)不舒服，把剛吃的東西都吐出來(lái)了，臭氣沖天，有的同學(xué)跑出教室，有的同學(xué)捂著鼻子，有的`同學(xué)說(shuō)：“臭死了�！笨墒俏覀儼嗟男∶髂弥鴴甙押屠�圾桶，把那位同學(xué)吐出來(lái)的垃圾掃到垃圾桶，然后拿著垃圾倒了。

　　小明非常勇敢。有一次我和小明在操場(chǎng)上滑滑板，突然聽(tīng)“嘩啦”一聲響，我和小明定睛一看，原來(lái)是一位中學(xué)生把足球踢到了二樓一家窗戶的玻璃上，玻璃 打碎了。那位中學(xué)生慌了，揀起足球就要跑。這時(shí)，只見(jiàn)小明跑上前攔住他大聲說(shuō)：“你不能走！”那位中學(xué)生一看是個(gè)小男孩，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“小屁孩找死��！ 我嚇得直拉小明的衣角�？尚∶鲄s絲毫不怕他們，用手指著中學(xué)生大聲嚷道：“如果你要跑，我就大聲喊抓壞蛋！”這時(shí)，玻璃的主人來(lái)到樓下，中學(xué)生沒(méi)有辦法 了。只得老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)敢于同不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)、愛(ài)樂(lè)于助人，不怕臭的好朋友。