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誰變了作文（通用22篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的誰變了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誰變了作文 篇1
人總有缺點，人的缺點總有一天會改掉，像我們班，經(jīng)歷了一個寒假，幾乎所有的人都變了。
所以在這個時候我我記得在上個學期里我們班有一個人的字，很難看到了四年級下冊這個字就非常好看你們猜猜他是誰？那就是鄭浩文。
在四年級上車的時候，鄭浩文寫的亂七八糟的老師讓他重寫一遍，寫不好再寫，這時候，在寒假每天都認認真真地寫好每一個字，到了四年級下冊抄寫本都是一個認真寫的字，老師都一直夸獎他，他的心里美滋滋的，他抄寫本每一個都是100加A，或100加B。
還有他的'作業(yè)本上冊做的都是劃來劃去的，全部都是加A或者C的作業(yè)，后來改正后全部都做對了。
人不可能沒有缺點，所以我們要發(fā)現(xiàn)別人的長處，改正自己的短處，取長補短。
誰變了作文 篇2
在這個學期有許多的同學都改變了壞習慣，就在我們班里都有好幾個了。
比如說廖浩宇，他今年可是當了老師的不少表揚了，以前就是寫字不太漂亮，但現(xiàn)在他的書寫非常的.工整，每次抄寫都能收到老師的表揚，覺得一定是他在寒假已經(jīng)努力了許多，一定是在寒假中報了寫字班。
在這不僅是語文老師表揚他，而且數(shù)學老師也表揚他了呢，他現(xiàn)在數(shù)學都考成97分了，老師都說他把張子杰甩了好幾條街呢，果然上課也變得認真了，我覺得在不久他還會改變的更多。
這就是我們班，其中一個會改變自己缺點的人，我必須得向他學習，以后也要發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并改正缺點。
誰變了作文 篇3
冷漠、無情，我知道你會這么說我。
是我變了，還是還是你變了？到底誰在變？我不知道。
當我希望你出現(xiàn)時，你消失了。當我心灰意冷，而面對這段已經(jīng)死去的友誼放手的時候，你又出現(xiàn)了。本來已經(jīng)很平靜的`生活，又讓你給打亂了，我說過，我已經(jīng)選擇了逃避，我們不再有任何聯(lián)系，你為什么不能選擇放棄？是想讓我和你再回到從前？可是現(xiàn)在，你讓我如何再拾起那以碎的心？和你一起追憶過去？假如你真的曾在乎過我們的友誼，那我們現(xiàn)在也不會走到這種地步。也許，這就是你對待友誼的方式，可是你的這種方式無意中會傷害很多人，而你卻渾然不知。以為是別人變了，也許這就是所謂的當事者謎，旁觀者清吧。
至于我們的過去，固然是美好的，可再也追不回來了，因為，越是美好的，當失去的時候，再去追憶，越會讓人心痛。
所以，就當一切都沒發(fā)生過吧。
夢醒了，人也醒了。
誰變了作文 篇4
過了一個寒假所有人都變了，從學習態(tài)度，從言行舉止，從興趣愛好，從目標追求，我們無時無刻都在變化。
以前每次考試，考的粗心，爸爸媽媽總會告訴我，什么地方要認真審題，可越簡單的題我就飛快做，總是得不到滿分，那些難題就更不用說了。
但是現(xiàn)在，我可是完全不一樣了。在老師的教誨下，在父母的幫助下，我變了。對媽媽的教導，我總會虛心接受，因為我知道那樣可使我獲益匪淺；每次做完題后，仔細檢查，時刻牢記老師對我說的話“細節(jié)決定成敗”；對父母的態(tài)度也變好了，媽媽批評我，是為了讓我改正缺點，希望以后能夠做得更好。做每件事情之前，我也會考慮后果，這樣的.好習慣能讓我不再犯錯誤。
我雖然變了，但我變得更優(yōu)秀了，從一個年幼的孩童變成懂事的少年。
誰變了作文 篇5
漫長的寒假已經(jīng)悄悄地走了，每個同學都有變化，而我只覺得老師的變化才是最大的！
老師們的'嚴厲、細心、年輕這種顏色似乎在不斷增多，老師們的秘密武器也變厲害了呢！
黃老師的“激光槍”是厲害了許多！瞧，黃老師進來了，可是班里還是鬧哄哄的，只見黃老師的“激光槍”一掃射，原本熱鬧得像大世界一樣的教室，立馬成了死一般的靜寂，真的可怕，讓人發(fā)慌，頭皮發(fā)麻，眼珠也不敢動一下，生怕被“激光槍”射成骷髏。
當每次安靜的時候，連花草樹木們和隔壁班也時光停止，真是太配合了！
當下課時，必須經(jīng)過老師的許可，才能離開，不然就會受到“激光槍”打雷似的聲音的恐怖的嚴厲懲罰。
老師們的秘密武器像螞蟻一樣，數(shù)也數(shù)不清，想防住它們，簡直是比登天還難，你防得住嗎？
誰變了作文 篇6
這學期有很多同學都改變了自己，有個同學變的不友好了、有的同學能把字寫得工工整整了、還有的同學變得總是愛欺負人的壞毛病改掉了。
說起寫字，我們班上的同學，有一個男同學就把字寫的很工整了，你們知道他是誰嗎？我來告訴你們他就是鄭浩文同學。
鄭浩文同學原來的字寫的亂七八糟看也看不懂，老師看到都頭疼，但是，這學期他把這個毛病改掉了，他把字寫的'很漂亮也很有筆鋒。
鄭浩文同學把一個寒假的時間都去練寫字了，而且他還是專門教寫字的老師，一個寒假都堅持下來，黃老師看到了鄭浩文同學的字體有進步，還是在課堂上的時間大大的表揚了他！
有一個作家是這樣的一句話是：堅持就是勝利，放棄就是失敗。就告訴我們做一件事不能放棄，持之以恒就能勝利。
誰變了作文 篇7
過了一個新年，我的一個朋友變了，他很聰明就是字寫地不怎么好，他就是周弘宇。
記得四年級上冊的時，在請室睡覺的'時候，周弘宇有時會和別人講話，有時也會動來動去，一直到阿姨或者大隊部來了的時候，他停止這些動作。
有一天，周弘宇趁阿姨不注意就偷偷的和別人講話，阿姨發(fā)現(xiàn)周弘宇講適就批評了他，這時大隊部也來了，周弘宇頂嘴說：“因為他們都是啞巴！”大隊部說：“那么他們是啞巴的話為什么你就不是啞巴？”然后大隊部走了后，阿姨就把周弘宇拖出去批評他，最后他就受到了值日教師的教肓。
四年級下學期了，周弘宇這幾天不是睡覺就是安靜地躺著，而且他也經(jīng)常受阿姨的表揚。
周弘宇變化真大。
誰變了作文 篇8
要說班里誰變了，要數(shù)第一就該數(shù)鄭皓文了！
鄭浩文以前書寫很不好，字如同天書一般看都看不懂，寥寥草草現(xiàn)在的書寫工整美麗剛開學鄭皓文的字讓我感嘆不已，真應驗了一句話人心是好是壞還得看他的字以前他的字大的大小的小本子上老師評價的不是逼就是c從來都沒有誒而他寫的字我的拼布改不出來現(xiàn)在呢絲漂亮的與賴若曦都在共同水平以前的鄭皓文宇現(xiàn)在的鄭皓文簡直是天囊之別！
鄭皓文還克服了很多缺點比如以前他那愛哭的.樣子以前那個小氣傲慢愛哭欠打的鄭皓文飛走了換來了一個心胸開廣，謙虛，幽默的鄭皓文，一個寒假可以讓他克服那么多的缺點那我們班的同學是不是也要克服更多缺點了呢？所以我們一定要取長補短！
跟希望大家一起努力大家一起更上一層樓！
誰變了作文 篇9
要說班級里同學的變化，我覺得每個人都有變化，但變化最大的就是舒苒！
以前的舒苒動不動就發(fā)脾氣，還愛打小報告，有些人都有些不愿意跟她玩，還有人會說她怎么這么愛管閑事。
有一次，舒苒因為粗心大意做錯了一道很簡單的題目，被老師說了一兩句，她就哭了。還有一次，因為別人在背后說她愛打小報告，讓她聽見了，就哭著去告訴了老師。
但現(xiàn)在舒苒她變了，她不會因為老師罵了她就哭，而是耐心聽老師指出她的錯誤。而且現(xiàn)在她還深刻的.反省了為什么別人會覺得她很愛打小報告，就決定要改掉這個壞毛病。大家看到舒苒變了都愿意和她玩，他總是面帶微笑地和別人打招呼，主動找話題和別人聊天。
現(xiàn)在的舒苒改變了很多，大家都更喜歡和她玩了。
誰變了作文 篇10
最近我發(fā)現(xiàn)，我同桌袁峻變了。
以前上課的時候，他經(jīng)常會找我講小話，如果我不理他，他也一樣會自言自語，來打擾我聽課�？勺罱野l(fā)現(xiàn)，他不會來找我講小話了，每次上課的時候，他都端端正正的聽課，就算我找他，他也不理我，只是擺擺手，輕聲說：“有什么事，下課再說。”
我對他的這個變化驚呆了，有一次，上課的時候，我問他：“為什么最近你不找我講話了？為什么我來找你，你也不理我了？”他輕輕對我說：“下課后跟你解釋，上課的時候不要講話�！庇谑牵乙簿桶舶察o靜的等著下課了。下課后，袁峻告訴我：“我現(xiàn)在要好好上課，對我以后的夢想有幫助�！闭f完，便出教室去玩了。看到他現(xiàn)在的`樣子和聽到這句話，我不免得驚訝了一下。
袁俊從那個上課愛講小話同學，變成了現(xiàn)在這個認真上課的同學，我發(fā)誓，以后我也要做一個像袁俊這樣的認真聽課的同學！
誰變了作文 篇11
這學期我們班有很多同學都變化非常大，特別是我們班的鄭浩文同學，這學期他的字寫的比上個學期更好了，更漂亮了。
當然，這一個學期我也有變化，比如：早上沒有那么愛睡懶覺了，也會照顧妹妹，還會幫媽媽打掃衛(wèi)生，還會幫妹妹剝橘子吃，而且我也更懂事了，更聽話了。
這學期我的字也更好看了，上課的時候我更認真了，要做筆記的地方我也會做了，在家里我也學會了怎樣把房間整理好，也把書整理的井井有條，這些書好像一本一本的.在排隊，地板也干干凈凈的，書桌也非常的整齊，以前我每一次整理的都很不好，現(xiàn)在我就終于學會整理房間了。
我還學會了如何做一些簡單的菜，記得有一次媽媽教我做菜，我一次就成功了，因為，媽媽那個時候非常有耐心的在教我，我也很認真的學，雖然，一次就成功了，但是，我花費了好長的時間，我覺得做的還不錯，媽媽覺得好吃，妹妹也喜歡吃。
希望我在這個新學期里可以越做越好，變得更棒！
誰變了作文 篇12
家門口有一條永不停息的馬路，它用他那粗壯的手臂撐起了來來往往的車，人，貓，狗。鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化，城市現(xiàn)代化，現(xiàn)在的時代又未來化，一切都裝上了馬達，配上了風火輪。走得那樣快。
或許，它還沒變，又或許它已經(jīng)變了。
有時，我會望望它，包容萬千，大得像裝滿了豆子的大口袋。那天早晨，我邁著步子向前走，不經(jīng)意望向了它，它那么渺小，不引人注意，卻又大得望不到邊。它依舊入睡，陽光一絲一縷朦朧了它的臉龐，我愚笨，看不清，也看不透，她是位親切的美麗阿姨？還是個年輕氣壯的小伙？或者是朵未盛開的花骨朵兒？，它總是這樣，愛變。我放下思緒，細細品嘗。是一片的藍，蘊含著一塊的白�？傊�是澄凈的，我便松了口氣。
是否，我是為自己松了口氣？是否，我是因為心中的那片天空還為污濁，還未被侵蝕？是否，我依舊能展開那純真無暇的笑容？
不知從何開始，我開始變了，變得我不認識，變得我不敢與內(nèi)心的自己安靜的交談。我的眼睛被虛榮蒙上了黑布，無法前行。我開始留意每個人身上，腳上標上的品牌。又或者我已經(jīng)在他們的頭上烙上了一個刺得發(fā)痛的烙印。我很糾結(jié)，卻又無能為力。
它似乎也變了，被這說不清好壞的商人用力的推著，趕著。慢慢的，他的邊緣爬上了一卷卷黑煙，像洗不去的.油漬。它也是朦朧的，卻是掃不開，抹不去的，一層又一層。我的心常被它那飽含淚水的眼睛深深刺痛。
變得是誰？是我們？還是時代？
我的視野游到了一個群山圍繞的偏僻小山村，他們遠遠望去似一片黑藍色的海洋，沒有品牌，都是自己一針一線縫的。一塊小小的土地上，一群女孩正在跳皮筋，一雙黑色的布鞋終于忍不住，被一個又黑又瘦的拇指戳破了，在旁的女孩為她惋惜，她笑著說∶“媽媽會給我縫的”。是呀，世上重要的不是金錢，而是心中的愛啊，那雙鞋是用愛編織的，也許它并不昂貴，卻無比珍貴。
我站在窗前，微笑著望著它，也許我只是跌進了在了世俗的黑洞里掙扎，在這個無底的黑洞里我像一只變色龍，變化莫測。但藏在這之下的是礦石中未玷污的鉆石，擁有著愛的無限純潔，它是永遠不變的。慢慢的，它褪去了那黑，被夕陽的余暉染成了紅色。
我輕聲道﹕“好久不見”
誰變了作文 篇13
這段時間，媽媽常說我變了，說我變得更難伺候了，而我卻認為是媽媽變了，是她變得暴躁、狠心了，究竟是誰變了？我想不通�；叵脒@段時間，我動不動就沖媽媽發(fā)脾氣，是我不對，可是，我的暴脾氣媽媽是知道的，以前，她會包容我、諒解我，而現(xiàn)在，她一見我擺架子，就對我鼓鼻子瞪眼睛的，反正就是橫看不對眼、豎看不對頭，我漸漸討厭起媽媽了。
直到那天，一件事感動了我，如果不是那件事，我會永遠當個睜眼瞎，會永遠誤解媽媽，會一直錯下去。通過那件事，我才明白，是我變了。
那天放學回家，我剛坐下，不爭氣的肚子就“咕咕”地響起來，我這才想起中午因飯做得難吃，我匆匆扒上幾口就沒吃了，現(xiàn)在，哎，活受罪呀！我有氣無力地拿出作業(yè)，慢慢開始做作業(yè)，一邊做還得一邊對抗“惡魔”。晚上，正當饑餓難耐時，我聽見樓梯間的腳步聲，是那樣沉重、有力，我就知道是她回來了，果然不出我所料，因為緊接著我聽見了鑰匙開門的'“吱呀”一聲，然后就是她開始換鞋、丟包······我像往常一樣靜靜地做作業(yè)，沒去迎接她也沒去搭理她，可是她卻和往常一樣笑嘻嘻地走進我的房間，輕輕推開門，我一眼瞧見她的身后藏著什么東西，我再看看她的臉，滿臉神秘的神情，透過她那一雙清澈如水的亮眼，我似乎讀懂了她的話：你猜猜看，我給你帶什么好東西回來了？哼，她不做聲，我也憋著，看你能耍出什么花招！
不過一會兒，她忍不住了，慢慢地伸出背在背后的手，我表面裝作一副無所謂的樣子，心里可急著呢！“當當當當，請看，這是什么？”“啊，是我最愛的肉松面包！”我忍不住叫了出來。心想：這可真是“及時雨”呀！媽媽見我這幅高興樣兒，趕緊趁機和我打好關(guān)系：“我知道你爸爸做的飯菜趕不上我，你不愛吃，今天下班，路過一家蛋糕店，看到里面有你最愛的肉松面包，我就給你買回來了�！蔽衣犃�，嘴角泛起了微笑，在也顧不上什么賭氣不賭氣、淑女不淑女，張開大嘴就“吧啦吧啦”地吃起來。媽媽見我這般狼吞虎咽，笑了，笑得有些甜，也有些酸。不過，我看見媽媽臉上的皺紋舒展開了······
后來，我仔細想了想，也就是在那一瞬間，我明白了：媽媽沒變，她和以前一樣，對我的愛從未減少過一絲一毫，只是生活的重擔壓得她喘不過氣來了，而我，用媽媽的話說就是越大越不懂事，我擁有了虛榮心而丟失了責任心，才會無情地冤枉媽媽，而我偉大的媽媽雖然表面對我兇巴巴的，卻打心眼兒里愛我······想到這兒，我情不自禁地流下了悔恨的熱淚······
誰變了作文 篇14
每當我們嗅到身別的河流不停地散發(fā)出惡臭，每當我們見到黑煙在空氣中彌漫，每當我們聽到卡車在突兀的荒山上轟鳴著運輸?shù)V石……我們是否曾憶起老照片上那澄清的滇池？當這樣震撼人心的場景出現(xiàn)時，我們會想到：“是誰，改變了我們身邊的環(huán)境？”
將近一年前，我曾經(jīng)去過遠方的黃土高原。當我行進在祖國西北的山間時，荒涼的近乎毫無生機的情境使我萬分震驚。放眼望去，滿目的瘡痍躍然心頭。山坡上，不見丁點兒綠色，有的只有松碎的黃沙。每有一陣微風掠過，幾粒石子便會“應風而下”，隨即領(lǐng)著大批塵土奔然滑入山邊的河水中。山上僅存的些許小草，也被黃沙覆著，不時搖著顫顫巍巍的身體向世界哭訴。
觸景生情，我又想起來我的`家鄉(xiāng)。城邊的滇池不時散發(fā)出腥臭，乳白的泡沫在黑波上翻騰。城內(nèi)，無數(shù)穿城而過的河流又以它們的黑、臭、毒共同構(gòu)成了一道高科技城市中的“風景”。而昔日那夕陽下，孩子們在盤龍江中盡情歡樂的情境早已灰飛煙滅。
是人��！是人類讓遠古的自然之情消失的無影無蹤。五千年前，黃土高原恐怕還是“綠色高原”，而50年前的滇池一定是那么的清澈、醉人……
是的，人類的科技水平確實很高。高到可以讓億噸鋼鐵上天，可以讓萬棟高樓拔地而起，可以讓難以計數(shù)的分子，原子構(gòu)成美麗的圖案。而與此成正比的，則是人類本身那無以復加的破壞力：用氣體在臭氧層上打洞，讓鋸子在林間“歡舞”，使地底的寶藏日益枯竭。
為什么！為什么人類用高科技改善了自己的生存條件，卻又以使清秀的自然變得骯臟不堪作代價？
唉！事已至此，人類也就只有繼續(xù)改變環(huán)境；不同的是，今天的改變，是要讓它變得美麗動人，要讓高大的摟宇矗立在鳥語花香，樹木蔥蘢的世界里。
誰改變了環(huán)境？誰又可以改變環(huán)境？如今，一個共同的答案出來了，它就是我們自己——人類。
誰變了作文 篇15
今天孩子又在玩電腦，我說了好幾遍讓他學習會就是不聽，我一股無名火騰騰起，當時的樣子啊現(xiàn)在想想有點臉紅脖子粗的感覺。
“不能玩了，去學習去不聽一個假期不讓你玩電腦”孩子就像沒事人一樣根本沒看你在著急，關(guān)了電腦一溜煙的跑出去別的同學家玩電腦去了，把我氣得胃疼。不記得從啥時起孩子開始頂撞開始迷上電腦游戲。老公說原因在我，整天是個叨叨天才也得讓你叨叨成傻瓜想想這幾年的所作所為也許真的怨我。
每個孩子一出生都是天使都是天才，他第一個無意識地笑會讓家長樂的逢人便說我家孩子會笑了，第一個無意識的諧音也會讓父母長輩大人們樂的像過節(jié)。太多太多小小的變化我們毀了的開花。那是因為我們愛孩子。現(xiàn)在進步的學的已經(jīng)不少了可是還是覺得不行沒有達到預期的目標，還是打鐵似的敲打。不愛孩子了嗎？愛、甚至比以前更愛。可為啥進步了也不高興呢？甚至要求要再進步才行。
從出生到不記得什么時候，我家孩子一直很乖很聽話。在想要的東西只要說這不是咱的或者沒帶錢不能賣眼巴巴看著也不要。在幼兒園時老師也經(jīng)常表揚他。一直到小學一年級每次回家都會看會識字，背段兒歌。字寫的很工整。就是現(xiàn)在拿出一年級的字也沒有那時寫得好。我也許貪心孩子也許真的不適合，我讓他學習水墨畫用毛筆畫的那種，從此他的字一落千丈。
我看不行，又讓他學了電子琴一段時間過后也不行，又改行跆拳道這時孩子比較胖了一年后不了了之。去年暑假我覺得還是不能讓他歇著，學英語學寫作。開學驗證結(jié)果不如不補課呢，今年這個暑假，什么也沒學瘋玩了一假期，我上班比較忙他可能是瘋玩了電腦一假期。我是不知道咋弄了。送出去得了。朋友說我的`家庭教育出問題了。
并給我寄了家庭教育的光碟讓我好好學習，好好聽聽。我還沒來得及聽呢，今天就給我來個摔門而出。朋友告訴我傾聽一下孩子的想法，別把自己的意愿強加給孩子，要不斷的肯定孩子給他自由發(fā)展的空間，
誰變了作文 篇16
'我不想我不想不想長大，長大后世界就沒童話。我不想我不想長大，長大后我就會失去他……'走在喧嘩的大街上，耳邊響起這首歌。呵，好像說的就是我們吧？我苦笑道。如果真的可以不用長大，我一定要時間停留在你我相知的那一刻。那時我所懷念的。
還記得你我的第一次見面，彼此不順眼，我叫著你那別嘴的名字'邧佳欣，那時還再猜你的名字怎么寫呢。對你印象最深刻的就是你那可以與小燕子攀比的大眼睛，天真無邪的著。那時你也會王穎王穎的叫我。誰知道第一次的不順眼的見面，竟成了日后我們嬉笑的笑柄。你總會說，那時的我們是多么的可笑，彼此看彼此不順眼。我笑著說；誰讓你第一次見面對我那么兇，我可受不了，你瞪我。沒錯，從小我就害怕你瞪我那眼神，可現(xiàn)在卻看不到了。
你知道嗎，前幾天我新?lián)Q的同桌說我的眼睛大，這下好了，我可找到可以否定你的理由了。你說過我的眼睛小，不知何時起我也就面對事實了�，F(xiàn)在仍記得很清楚。和你相比我的眼睛可不是小么。
兒時的你我，喜歡在陽光下奔跑，那時，也不怕什么曬不曬了，天真著，快樂著。物是人非，無法想像童年和現(xiàn)在的差別，那時的你我，關(guān)系好到可以同穿一條褲子，有時你給我起外號，叫做小王八，記得你稚聲稚氣的喊著，那時的我也不覺得恥辱，任由你叫著，還傻傻的說；千年王八，萬年龜。會活的比你長了，不吃虧。我也會叫你，夾心餅干。那時覺得夾心餅干事世界上做好吃的餅干，你說我傻不？我現(xiàn)在想叫你夾心餅干，也想聽你叫我小王八，是我癡心妄想…`
兒時嬉笑的場景我仍記得，而現(xiàn)在呢？呵，我苦笑，猶如，陌生人，形同陌路。也無所謂什么，不知是改變了多久。可能是你，也可能是我變了。欣欣？你喜歡人這樣叫你么？我不懂，不夠親切。那次聽著別人口中的欣欣鐵子這么叫著，其實我也想叫，可我張了張嘴，沒有說出來，那時挺恨自己的，不就幾個字么，我卻怎么也說不出。說實話，我還是想叫你佳欣，這多親切啊。可是，當我再次見到你時，我叫了叫；欣欣。你看了是我，便過來和我說話，但是變得有些陌生。我知道你現(xiàn)在不學好了，泡吧喝酒都是你常做的事，我有些迷糊，這不是我認識的邧佳欣，不是那個和我說一輩子不結(jié)婚，結(jié)婚也不生小孩的佳欣。還記得，那天我們聊到很晚，述說著你我的將來，你說，我們一輩子不會放手，要做永遠的好朋友。我現(xiàn)在才知道永遠算多遠��？好朋友算個屁啊！我得謝謝你，這些都是你教我的.，是我傻，是我笨現(xiàn)在才明白你的心意。
每個人所要走的路不同，最終導致你我，在十字路口分別，交叉著走。我向左走，你向右走。我不怪你，因為由始至終我都把你當成知己，有時在想為了朋友，我可以上刀山下油鍋，但是我錯了，我的對象錯了，不應該是你。我是個懷舊的人，無論怎樣，你的生日我記得，習慣性記得，如何叫我忘記，我們的一切好象都記得，我不吝嗇你會記起我什么，但是最起碼的一句問候該有吧，請你不要吝嗇。小時候說的話與現(xiàn)實相反，什么一輩子朋友，什么永遠不分開，你吝嗇的搖了搖頭。
傷口可以愈合，可心靈上的創(chuàng)傷誰又能彌補。朋友，再見，再也不見。你真舍得開口，強忍著淚和你揮揮手。童話的結(jié)局不再美好，安徒生已不在。
我用紙筆來揮灑我的青春。故事天天都有，可你已不是主角，如果可以再見面我想問你'物是人非誰變了？'
誰變了作文 篇17
轉(zhuǎn)眼，兩年過去了。他已經(jīng)從一個乳臭未干的孩子變成了一個相貌堂堂的年輕人。他是誰？
幾年前他還在找漫畫書，急得跺腳；他努力與別人競爭；他經(jīng)�？蘅尢涮洌チ四睦�？現(xiàn)在，他已經(jīng)失去了童年時心中的狂躁。漸漸的，我忘記了曾經(jīng)“與他朝夕相處”的'漫畫書，也失去了勇敢殘忍的性格。他開始長大了。
他大三的時候，總是和別人一起吃飯穿衣。我一直希望能像傳說中的王子一樣過著奢華的生活。上課的時候他總是不忘說話，別人在說話的時候，他總是不忘插話。和普通人相比，他要么不玩，要么想玩，盡自己最大的努力去玩。你有多瘋狂，難以用語言形容
現(xiàn)在，他總是把他的校服作為他的伴侶，他不再夢想過奢華的生活。他明白這對他的父母來說并不容易。他珍惜和父母在一起的每一分鐘，變得更加成熟懂事。他現(xiàn)在上課，總是120%精神集中聽課，生怕稍有遺漏。他變得更有禮貌了。別人說話，他總是聽。輪到他發(fā)言時，他發(fā)表自己的意見。他變成了一個更能克制自己的人。他有自己明確的目標。
他是誰？相信你已經(jīng)猜到了！是的，他是我，高二的學生。初中這兩年的生活，我改變了很多，收獲了很多，失去了很多，但是我很開心。
誰變了作文 篇18
我的家鄉(xiāng)在沈陽。這里的山美，水美，人更美。當你走在我家鄉(xiāng)的土地時，仿佛就像走在美麗的天堂。
我們的小區(qū)簡直是人間天堂。以前，小區(qū)的樓房破破爛爛，非常的簡陋。現(xiàn)在，小區(qū)的樓房特別高大，還有豪華的電梯，能有四五十層樓高。我們小區(qū)的花壇花花綠綠。有青青的.小草，還有五顏六色的小花朵：有菊花，牽�；�，月季花，茉莉花......它們在風引導師的帶領(lǐng)下，自由的跳起舞來。我們的小區(qū)真是一個美麗的花草樹木樂園。因為，還有大樹衛(wèi)士在替我們站崗。生活在這里，每一個居民都勝過活神仙。
街道一塵不染。馬路上跑著各種汽車，他們的喇叭聲額外的悅耳。人街道上的瓷磚有各種顏色：有灰色，有紅色，有白色，還有黃色。當你走在上面的時候，就像走在世外桃源一樣。
商業(yè)街更繁華。每當你走進小店里，服務員總是會說：“您好，歡迎光臨�！痹谀抢�，你會看到許多小吃店：有北京烤鴨店，老北京炸醬面店，老北京糖葫蘆店......當你回家時，肯定感到回味無窮。
這就是我的家鄉(xiāng)沈陽。怎么樣，如果你來到我的家鄉(xiāng)，我來做你的小導游，可以嗎？到時候，你一定會流連忘返的！
誰變了作文 篇19
以前我們老師教的夠辛苦。在課堂上，他一個接一個地問我們問題。我們跟著老師的問題走，但是答案還是沒能讓老師滿意。于是，他耐心的給我們詳細講解了一個問題，直到我們明白為止。下課后，他經(jīng)�？诟缮嘣铩Ｎ矣X得：老師這么努力，我的學習卻不是很好。經(jīng)常怪自己笨，不是學材料。
這學期，我們老師不知怎么變了。上課單詞不多，提的問題很少。一節(jié)課的大部分時間都是我們看書，談感受。如果有什么難題，他會讓我們分組討論，然后和全班交流。有時他會讓我們畫畫，在舞臺上表演。我覺得：之前老師講那么多，我學習成績不是很好�，F(xiàn)在他說話那么懶，我的`學習成績肯定會直線下降。但是，我從來沒有想到，我的學習成績在每一次單元測試中都略有提高。這時，我也改變了對老師的看法。你真行！你說得容易，但我們學得踏實。我越來越喜歡聽你的課。
老師，你變了，變得“懶”了，但我喜歡你這樣的“懶”老師。
誰變了作文 篇20
前幾年，后壕的水又黑又臟。黑得象墨汁，整天散發(fā)著一股臭味！水面上漂浮著一些泡沫和藍藻，水里也看不到魚的影子，只有一些生命力強的小生靈，還在有氣無力的掙扎著。蚊子把這里當成了最好的安居樂業(yè)的場所，嚴重影響了市民的生活。人們經(jīng)過后壕時都得捂著鼻子；大熱天味道難聞不說，還得飽受蚊子的騷擾，真是苦不堪言！真不知道什么時候才能遠離這條給人們帶來了災難的后壕。
后來，我從奶奶那兒刨根問底，終于隱約了解了后壕的過去。過去的后壕，可不是現(xiàn)在這個樣子。后壕清澈見底，在陽光的映照下，波光粼粼，令人目眩。站在岸邊低頭往下看，能看見碧綠的河水中自己的倒影。水中魚兒小蝦歡快的追逐嬉戲，不時交頭接耳竊竊私語，好一片讓人心動的景色！
可是人們一點也不珍惜這一美好的景象，開始往河里倒許多垃圾。后壕變臟了，變臭了。后壕變孤獨了，�。∷诳奁�，在流淚。它在訴說：人類啊，快醒悟吧！保護后壕，保護你們自己的家園吧！
今年在老家過完暑假回到天門，經(jīng)過西寺路我習慣性地往后壕看去，��！后壕換上了新裝�！八{藻大軍”已大量撤退。河面顯得開闊微波蕩漾，自由自在的小魚們也搬進自己的新家了。在小魚們的帶動下，小蝦、小螃蟹都來了。還有市民用小網(wǎng)袋在撈小魚呢！小河邊栽種著青青的小樹，偶爾還看得見小鳥兒在蔥翠的小樹中輕盈的飛舞，快樂地嬉戲，談笑風生的人們在悠閑地散步，河岸上有潔白的石欄桿、碧綠的小樹，河水倒映著藍天、白云和岸邊一排排青翠茂盛的.小樹，真是水中有畫，畫中有水了。
看見這樣的美景，我簡直不敢相信。我連忙飛奔回家，去問媽媽�！皨寢�，我暑假沒在家，后壕的變化可真大呀！為什么會變得這么快呢？”媽媽說：“市政府實施了后壕改造工程，對后壕進行了疏浚改造，現(xiàn)在盡管后壕水路還沒開通，但水質(zhì)已有較大的變化。這里景致初成。面對好的環(huán)境，人們也意識到保護環(huán)境的重要，再也不往溝里倒垃圾了�！�
后壕真的變了，變美了，我希望它能恢復原來的樣子，變得快樂起來，小鳥的啾啾聲，河水的嘩嘩聲，人們的嬉戲聲，重新回到它的身邊！
誰變了作文 篇21
大家都知道人總是要變化的，可是他們都是要通過一些事受益后才能改變，今天，我就來向大家講一講我同學楊新平的變化吧。
要說以前的楊新平，他可真是挺壞的。他每次看到別人吃東西都要去搶，人家生氣了他也不管反而吃得津津有味。比如有一次大課間，我的姐妹唐洋去買了一包饞大嘴，被楊新平那雙敏銳的眼睛看到了，他像猴子似的敏捷地從唐洋手里搶到了那包讒大嘴。害得唐洋氣得頭頂冒火。
不僅這些，他還很喜歡欺負弱小的同學。有一次，我們都到后面去玩，不知怎的，他竟然打矮他一個頭的楊磊，他一直抱著楊磊不放，直到我們的班主任來了他倆才停止打架，楊磊哭得泣不成聲，而他卻若無其事在看著楊磊，經(jīng)過班主任老師的調(diào)解，這件事才過去了。而又有一次他因為跟同桌鬧矛盾，被老師調(diào)到了第一張坐位。
你們決對想不到，自從他被調(diào)到第一張位置后，他發(fā)生了巨大的變化。他不再搶別人的'東西吃了。有時候他買了東西，我們像開玩笑一樣拿一點吃，他不僅不生氣，竟然還很大方地問我們還要嗎，他也不欺負同學了。一天，王金榕和黃鑫吵了起來，王金榕哭了，楊新平看到以后，問王金榕怎么了，同學告訴他的原因，他安慰王金榕別哭了后，還找到黃鑫給他做了思想工作。
還有一次，我們一起回家，在前面看到了楊新平和粟攀，他們一直在那一個位置轉(zhuǎn)悠，旁邊還站著幾位小朋友，有一個小朋友還大哭著，我心想難到是死性不改又欺負人了，我走上去，先把他倆教訓了一頓，等我說完，楊新平和氣地說：“不是的，是她倆摔倒了，我和粟攀才把她扶起來�！蔽矣悬c不信，就問那幾個小朋友，他們也是這么說的。我真為我剛才的那一時沖動感到慚愧，同時又感到一絲高興。
后來我問楊新平為什么會有這么大的改變，什么力量促使你會改變。他語重心長地說：“是粟攀同學讓我有所改變，每次當我在好與壞之間做選擇時，他就像一位善良的天使幫我戰(zhàn)勝邪惡，是他在我打架的時候阻止我，是他在我做不好的事時開導我，是他的兄弟之情使我改變�！�
楊同學的這番話使我深受啟發(fā)，使我深深地感受到：人不管是什么樣，都會從一個調(diào)皮搗蛋的壞孩子變成為人著想的好孩子。對于品行差的學生，我們決不放棄對他們的轉(zhuǎn)化。
誰變了作文 篇22
“流光容易把人拋棄，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”時間如掌中的細紗，總是在無聲無息中、于不知不覺間從指縫中溜走。青春的腳步就象不經(jīng)意撕去的日歷，偶然翻閱往事，獨留下一紙淡淡的痕跡。
曾經(jīng)的我們，不是說好了，永遠都不要變么，做永遠的好朋友，可是，我發(fā)現(xiàn)隨著時間的推移，距離的遙遠，我們開始變得陌生，說話都變得那么的客氣，就像是不熟悉的人一般，看著你們的墮落，我的心就慌，我多想陪著你們變成壞孩子，那樣就和你們永遠在一起，不會害怕只有你們變壞，而我只能呆呆的看著你們，做個和你們形同陌路的路人丁�？墒俏沂悄敲吹暮ε拢ε伦约旱哪懬�，我害怕辜負了，張老師的殷切期盼，老師的苦苦栽培。
后來因為離家工作六年的父母把我接到北京，我來到一個陌生的城市，看著陌生的天空，陌生的人物，心中多了一份前所未有的酸楚，說不清的感覺，心中暗暗下決心，我要學習很好很好，不只是為了我，為了我的父母，為了老師的培養(yǎng)，更是為了對得起你們這幫朋友，讓你們?yōu)槲因湴�，為曾�?jīng)有我這么一個朋友而驕傲自豪。當我在學習的時候，經(jīng)常莫名的想起你們，我無緣的流下眼淚，然后回憶著曾經(jīng)的點點滴滴，那時候多好，那時候我可沒這么認學啊，天天就知道玩，和你們一起瘋來瘋?cè)�，咱們之間沒有隔閡，沒有勾心斗角，有的只是那些善良和純真，毫不在意形象的吃東西，捧著肚子哈哈大笑，那時候大家毫無氣質(zhì)形象的在操場上，大街上亂跑，不會說、：我的頭發(fā)又被弄亂了，別跑了，多沒形象啊。之類的.話，咱們雖然是女孩子，但在咱們看來，肯定是咱們這輩子投錯胎了，本來應該是男孩子吧。咱們對名牌不感冒，不在意自己的衣服，不在意自己的頭飾，對自己的衣著沒有什么要求。大家都是那么的友好，就似乎不分你我，即使不是一個父母的孩子，但是卻比那種關(guān)系更親，更好，就是像鳥兒的翅膀和它的翅膀，他們離不開任何一方，彼此需要，若是鳥兒離開了翅膀就不能飛翔，失去了令自己開心地方，最終憂郁死去;而翅膀也只能借助鳥兒，展望美好的大地，他們彼此只有結(jié)合在一起，才能是最完美的，使彼此開心，使彼此迎面去感受那溫暖和煦的春風，自由的在蔚藍的天空中自由自在的翱翔，放開心地感受這美好的一切，沒有污染，沒有束縛。只有歡快，只有自由。
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