- 相關(guān)推薦
【必備】以笑為話(huà)題作文匯總五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的以笑為話(huà)題作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
以笑為話(huà)題作文 篇1
“微笑”這個(gè)詞大家都很熟悉吧，予人微笑，自己快樂(lè)。我也有過(guò)予人微笑的經(jīng)歷：
記得有一天，我乘公交車(chē)去上學(xué)。我一上車(chē)就占了個(gè)好位子。坐在位子上，半睜半閉著眼睛，懶洋洋地曬著太陽(yáng)，望著窗外。公交車(chē)慢慢行駛到了汽車(chē)站，這一站除非遇見(jiàn)特殊情況，否則不是上的人多就是下的人多。不一會(huì)兒，上來(lái)的人就把座位全占了。
公交車(chē)快開(kāi)走了。這時(shí)，從前門(mén)上來(lái)一位老爺爺，他在投幣箱前投了錢(qián)，邁著緩慢的步伐默不作聲地走到后門(mén)邊的扶手旁。我看著老爺爺?shù)?身影，想給他讓個(gè)座，但讓了座以后就坐不到位子了，最后，我又想起一個(gè)詞語(yǔ)“助人為樂(lè)”，想到這里，我起身給老爺爺讓座——這一切像是在十秒鐘之內(nèi)完成的——“老爺爺，請(qǐng)坐！”我微笑著對(duì)老爺爺說(shuō)。老爺爺回過(guò)頭來(lái)，“啊，小朋友，謝謝啦！”同時(shí)露出了笑臉，坐在了位子上。雖然我拉著扶手站了兩站，但感覺(jué)時(shí)間就像半站那么短。
這是我給予和接受微笑的經(jīng)歷。至于微笑為什么有那么大的作用，讓我感到時(shí)間過(guò)得很快，讓我站著不累。我也覺(jué)得奇怪。微笑只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻有很大的魔力。微笑也是人與人之間溝通的橋梁、真情的流露。正如那句西班牙民歌所說(shuō)：“在人生的旅途上，最好的身份證就是微笑�！�
以笑為話(huà)題作文 篇2
又是一個(gè)周末，吃過(guò)晚后，我們一家人坐在客廳里看電視。媽媽看見(jiàn)了奶奶剪指甲，便主動(dòng)要求幫忙奶奶剪指甲，奶奶微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我急忙跑到廚房拿來(lái)小板凳，坐在一旁靜靜地看媽媽幫奶奶剪指甲。沙發(fā)上的奶奶慢慢地俯下身子，伸出蒼老的皺皺的手。媽媽托起奶奶皺皺的手，慢慢的，輕輕的，好像生怕一使勁會(huì)弄疼奶奶似的.�！班�，嘀……”屋子里靜靜的，顯得剪指甲的聲音特別響亮。窗外月亮很圓，月光燈光交織灑在奶奶慈祥的臉上．．．．．．“媽?zhuān)艉昧耍 眿寢寣?duì)奶奶說(shuō)。奶奶抬起手，看著光滑整齊的指甲，笑得很開(kāi)心、很幸福。
看到這情景，我不禁回想起小時(shí)候媽媽幫我剪指甲的情景。媽媽也是這樣慢慢地，輕輕地為我修剪指甲。那往住是在傍晚，金色的余暉斜斜地照進(jìn)屋內(nèi)，照耀著我們，使我們?cè)诙煲哺械教貏e溫暖。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是時(shí)候?yàn)閶寢屪鲂┦虑榱�。我走上前：“媽媽�(zhuān)乙矌湍慵糁讣装伞！睕](méi)等媽媽答應(yīng)，我拿過(guò)媽媽手中的指甲刀，坐到了她的身邊。媽媽一臉驚訝地望著我說(shuō)：“你今天怎么了？太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？噢，我的女兒要幫媽媽做事了！”我學(xué)著媽媽的樣子，慢慢地，輕輕地剪，“嘀，嘀……”我抬了一下頭，看見(jiàn)媽媽臉上掛著幸福的微笑。剪完指甲，我不禁撲到了媽媽?xiě)牙铮骸皨寢專(zhuān)量嗔�！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”坐在一旁的奶奶看見(jiàn)這一切，笑得眼睛瞇成一條縫，說(shuō)：“我的孫女終于長(zhǎng)大了！”
那溫暖的夜晚，那幸福的微笑，我至今難忘。
以笑為話(huà)題作文 篇3
一個(gè)微笑，僅有幾秒，就轉(zhuǎn)瞬即逝；留下的回憶，終生美好。是�。‰m然你微笑一下，僅是一瞬間，但是給別人的，是終生的回憶。
記得那是一個(gè)星期天，我和媽媽、奶奶一起去趕大集，我非常高興，因?yàn)槲医K于可以如愿以?xún)�，出去走走。我跑呀跳呀高興得不得了，來(lái)到了大集上，我們先去買(mǎi)了奶奶的漏勺。正在往前走的路上，我隱隱約約地聽(tīng)到有人在唱歌，歌聲引來(lái)了許多過(guò)路的行人，我好奇的'走了過(guò)去想看個(gè)究竟。突然，我驚呆了，那是一個(gè)沒(méi)有了雙腿的殘疾人，正坐在皮球上，抽抽搭搭，熱淚盈眶地邊走邊唱。雖然我對(duì)他充滿(mǎn)了無(wú)限的同情與憐憫，但我仍然嚇得跑到了媽媽身后。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不是有錢(qián)嗎？怎么不施舍一下�！蔽夷懬拥恼f(shuō)：“我害怕。”“沒(méi)關(guān)系，寶貝勇敢點(diǎn)”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)�？粗侨藵u漸爬遠(yuǎn)，我也想伸出自己的援助之手幫助一下這位殘疾人，畢竟要盡自己的力量吧！于是我鼓足勇氣跑到了那為叔叔身邊，雙手舉起給了他十元錢(qián)，那一剎那，叔叔笑了，笑得那樣甜蜜，讓我感受打了他對(duì)我充滿(mǎn)了無(wú)限的感激，我的心里也是十分甜蜜的。那位叔叔的一句話(huà)：“謝謝你，姑娘�！弊屛一匚稛o(wú)窮。
回家的路上，我的心情十分沉重，想著那位叔叔離去的背影，真讓我為他擔(dān)心。哎！多么難得的微笑呀。
永遠(yuǎn)微笑吧！在人生的旅途上，最好的身份證就是微笑。微笑充滿(mǎn)了溫馨，充滿(mǎn)了甜蜜。
讓自己永遠(yuǎn)微笑吧！
以笑為話(huà)題作文 篇4
微笑，是世界上最美的表情，微笑勝過(guò)一切語(yǔ)言，微笑面對(duì)一切，一會(huì)克服一切困難。——題記。
相信每一個(gè)人，在走向成功的路上，都會(huì)遇到坎坷、挫折。當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，你選擇的是退縮，還是勇往直前？選擇回頭，還是選擇滴水穿石的把困難擊敗？
人生都要面臨這樣一種考驗(yàn)，這樣一種選擇。因?yàn)檫@一步，代表著你未來(lái)的路。咬緊牙關(guān)，沖過(guò)這一劫，可能下面擺在你面前的就是散發(fā)著金色光芒的成功。
我們的生活中，都有這樣的例子。
把鏡頭對(duì)準(zhǔn)我的學(xué)校，我的班級(jí)，我們的一員——他。
他總是那么孤獨(dú)——因?yàn)樗昧艘环N病，影響了他的正常走路，使得他總和我們不一樣。放學(xué)，我們站好路隊(duì)，整整齊齊的往校門(mén)口走去。而他，每次都只能自己一個(gè)人孤零零地走在隊(duì)伍最后邊。幾乎都看不到他。他的反應(yīng)是：微笑面對(duì)，自己走自己的路。
他總是那么無(wú)依無(wú)靠——每逢上體育課，我們是最開(kāi)心的，而他，可能最討厭上體育課了。班里面幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)總喜歡捉弄他，有一次，其他同學(xué)甚至動(dòng)起手來(lái)，拿著鐵杯子就往他頭上砸去。后果可想而知。他住了院，好幾天都沒(méi)有來(lái)上學(xué)。那一次，我深深地感受到了他內(nèi)心的受傷，認(rèn)識(shí)到了他的無(wú)助。老師和我們溝通了一節(jié)課，
主要內(nèi)容是想讓我們知道他的不同，他的無(wú)助。我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。滿(mǎn)腦子想的都是他無(wú)依無(wú)靠的神態(tài)，心中一直有種罪惡感。一星期后，我們?cè)俅我?jiàn)到了他。他的表情，是久違的微笑。
那次之后，我特意在體育課的時(shí)候留意了他的一舉一動(dòng)。他還是自己孤單地坐在足球場(chǎng)上，臉上還是有著淡淡的笑容。他的眼睛，掠過(guò)正在玩耍的同學(xué)，看到他們嘻嘻哈哈的追逐打鬧，臉上的笑容更加燦爛。我的眼淚不知什么時(shí)候流了下來(lái)。我看到了他眼中對(duì)同學(xué)們的羨慕，也看到了他對(duì)生活的堅(jiān)持。他對(duì)美好生活的向往，勝過(guò)我們的憧憬。他的堅(jiān)持不懈，勝過(guò)我們的努力。
如今，小學(xué)畢業(yè)考試要來(lái)臨了。雖然我們做好了一切準(zhǔn)備，但我還是一直密切關(guān)注他。他的學(xué)習(xí)上升了很多，比剛來(lái)的時(shí)候至少高出了20分。我欣慰的笑了。好像他的堅(jiān)持，就代表著我們?nèi)w同學(xué)的堅(jiān)持。希望他在以后的日子里，面對(duì)任何困難，都面帶微笑的`去解決。
我對(duì)他說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我說(shuō)，你一定要堅(jiān)持，我們都一樣，都是祖國(guó)的花朵。希望我們都能考上一所好中學(xué)，你的病能夠好轉(zhuǎn)。。。。。
他打斷了我的話(huà)，對(duì)我說(shuō)：我也要向你們多多學(xué)習(xí)，能和同學(xué)們和睦相處。我一定會(huì)成功的，不會(huì)失去信心！
他的話(huà)，一直印在我的心中，相信，也印在了同學(xué)們的心中。
面對(duì)生活，我們要樂(lè)觀；面對(duì)困難，我們要微笑。
困難會(huì)在我們的笑容中融化，留下的，是通往未來(lái)的鑰匙。用鑰匙打開(kāi)那一扇扇大門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的光明。
永遠(yuǎn)不要忘記，微笑，面對(duì)一切。
以笑為話(huà)題作文 篇5
每當(dāng)有人向我投來(lái)微笑時(shí)，我就會(huì)感到無(wú)比輕松和愉悅，讓別人微笑也讓自己快樂(lè)！
早晨我朦朧睜開(kāi)眼，窗外的天依舊陰沉著，一層層厚實(shí)的霧籠罩著申城，“這雨已經(jīng)下了一個(gè)多禮拜了，真是“黑云壓城城欲摧”呀！“我嘀咕著。磨磨蹭蹭地打理著自己，猛一抬頭，“�。 蔽业刮豢跊鰵�，“來(lái)不及了！”嘴里叼著一口早飯，我飛也似地沖出家門(mén)，看到電梯顯示21層，我欣喜若狂，心里想真是天助我也！然而，正當(dāng)我準(zhǔn)備飛奔過(guò)去時(shí)，電梯門(mén)卻緩緩地向中間并攏了。正關(guān)上的門(mén)仿佛審判官似地判處了我死刑。然而，就在此時(shí)，門(mén)又開(kāi)了，里面露出一個(gè)布滿(mǎn)皺紋的微笑，“快進(jìn)來(lái)，小伙子！”我不敢遲疑，快步走了進(jìn)去，對(duì)于他的幫助，我感恩不盡，便向他投去自己最感激的微笑。
中午太陽(yáng)公公用力撥開(kāi)云層，終于露出了溫暖的微笑，霧也漸漸褪去，剛吃完中飯，總讓人昏昏欲睡，再加上久違的太陽(yáng)，在下午第一節(jié)語(yǔ)文課上，我的同桌眼皮毫無(wú)支撐力地耷拉下來(lái)，一不留神便被周公帶走了，“262同學(xué)，請(qǐng)你把這段給我念一下！”老師穩(wěn)，準(zhǔn)，狠的聲音直擊他的雙耳，他倏地一下站了起來(lái)，端起課本，卻茫然的看著書(shū)，我見(jiàn)狀，用手肘頂了他一下，在下面偷偷比劃了一個(gè)“六”他就心領(lǐng)神會(huì)，瑯瑯地讀了起第六段，坐下后他拍拍我的肩膀，對(duì)我微微一笑，為我給他解圍表示感謝，我想這也許就是“投我以桃，報(bào)之以李”吧！
薄霧在黃昏時(shí)分已經(jīng)散去，太陽(yáng)公公漸漸落山了，可它的微笑卻依然。如往常一樣，我頑強(qiáng)地?cái)D上摩肩接踵的公交，現(xiàn)在正值晚高峰，刷了卡被來(lái)勢(shì)洶洶的人群擠到了后面，這時(shí)，身后突然傳來(lái)一個(gè)聲音“小朋友，幫我傳一下公交卡好么？”我回頭一看，是一位年過(guò)花甲的老人手里捧著一疊大小顏色各異的交通卡，想必他也是在幫助著其他從后門(mén)上不方便刷卡的乘客。“好的呀”！我立即接過(guò)交通卡，仿佛接過(guò)了一疊千金重的信任，我趕緊將這份美好的信任和溫暖傳遞下去，不一會(huì)“嘀！嘀！嘀！”伴隨著不停的好幾聲悅耳的刷卡聲，那一張張新舊，顏色不一的.卡向后傳來(lái)，我又接回這一疊卡。分量似乎和方才的不一樣重了——那是因?yàn)橛侄嗔怂⒖ㄈ说男湃�！送回到他們的主人手中，每送一張卡主人都投�?lái)一個(gè)燦爛的微笑，一聲聲“謝謝”也此起彼伏，蕩漾在空氣中，車(chē)廂里，漸漸暖和起來(lái)，我突然感受到城市是有溫度的！“嘀嘀——”小小的擁擠的公交車(chē)上承載著更多的分量、更多的溫暖、更多的幸福。在傍晚送向遠(yuǎn)方······
微笑這一個(gè)平凡的動(dòng)作，萬(wàn)物生靈只有人會(huì)微笑，他就像是心靈的凈化劑可以?huà)叱磺械年庼�，所以何不讓微笑使生活更加美好呢�?/p>