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【推薦】初一朋友作文錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初一朋友作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一朋友作文 篇1
耳畔，回蕩著你的聲音……你還記得嗎？我們絕交時(shí)的冷漠；還記得嗎？被別人追時(shí)，向碰到的人連連道歉；還記得嗎？有趣的事引來(lái)肆無(wú)忌憚的笑聲；還記得嗎？一次次改錯(cuò)，卻一次次灰心的回來(lái)……畢竟啊，幾年�。【瓦@樣，散了，散了……心中，還有著第一次叫你名字的緊張……從叫你名字起開心；從被人詢問起的緊張；被人招喚時(shí)快樂的跑去……我融進(jìn)去了，陷進(jìn)去了，無(wú)法忘記了……開心，說不出來(lái)的開心；紐帶，連接你我的友情帶；課桌，下課時(shí)聊的依靠；游戲，不分你聊得火熱話題……手中，還有你遞給我的和好紙條……一年級(jí)，我與你演奏《同桌的你》；二年級(jí)，演繹著《二一班的故事》；三年級(jí)，呼喊著“：三一三一永遠(yuǎn)第一！”直到現(xiàn)在；四年級(jí)，拍拍手永遠(yuǎn)不分開；五年級(jí)，五個(gè)人一起唱《好姐妹》；六年級(jí)，要分開了，分開了……口中，還存著喊你名字的親切語(yǔ)氣……從小的玩伴，卻對(duì)你一無(wú)所知……我的缺陷，你隱隱的藏在心里；我的.故事，你不止一次的閱讀。名字��！謝謝你，謝謝你帶給我好同學(xué)，好姐妹，好朋友……腳下，還踩著去你家的小路……想想吧！
我與你爭(zhēng)吵，是“好多魚”好吃，還是“蘑古力”好吃，最后還是同學(xué)說的“∶都是一個(gè)公司的嘛！”我恍然大悟：是��！好麗友，好朋友！從那以后，我認(rèn)為兩種都不錯(cuò)……想想吧！每次從你家出來(lái)，天都黑了，繁星閃亮，回家免不了一頓訓(xùn)斥……哎！過去的就讓他過去吧！只要我還記得你，記住你我之間的友情……最后，一句話，沒有完，希望它能成為這一個(gè)學(xué)期的結(jié)局……說過了，想過了，錯(cuò)過了，一切，一切，也就過去了又一次花開又一次花落只希望把所有忘記只留下一個(gè)叫做“四三”班的集體
初一朋友作文 篇2
國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我很榮幸地去了趟貴陽(yáng)�？邕M(jìn)了充滿野氣的黔靈公園，交到了許多可愛的“野朋友”。
清晨的黔靈公園莫名地生出許多霧氣，像一個(gè)正沉睡的小孩，讓人不忍心去打擾他。我深吸一口氣，任調(diào)皮的風(fēng)兒卷起我的頭發(fā)。遠(yuǎn)處的山在濃霧中顯得十分淘氣，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，伴著時(shí)有時(shí)無(wú)的鳥叫聲，更讓人有種飄飄欲仙的`感覺。 “呵，那不是傳說中的蓬萊仙島嗎？”我心頭一震，加快了腳步。 在蜿蜒向上盤旋的的路邊生長(zhǎng)著許多墨黑色的竹子，在霧中，它們像一個(gè)個(gè)素衣仙女，婀娜多姿，偶爾伴著微風(fēng)，輕輕搖曳~~
“吱吱~~”一種刺耳的叫聲打斷了我的聯(lián)想，我不得不朝前望去。呵，是一只神氣的猴 子，直立在路中間，“吱吱”地叫著，仿佛在鸚鵡學(xué)舌地說著：“此樹是我栽，此路是我開， 要想過此路，賞個(gè)紅蘋果！”
“真不學(xué)好！” 我雖然嘴上說著，但心里卻笑著它那傻樣。它呢？趁我發(fā)愣時(shí)，從的 袋子里拿出個(gè)大蘋果就跑。我苦笑著搖搖頭。
不料，一只大猴從天而降，從那猴手中搶起蘋果就啃，那猴沒辦法，急得抓耳撓腮。我同情心泛濫，從背包中拿出個(gè)蘋果朝它扔去。它接住后，高興得手舞足蹈，還一本正經(jīng)的朝我行了個(gè)45度超標(biāo)準(zhǔn)的日本禮，逗得我和游客們捂著肚子大笑。小猴子呢？用感激的目光猛看了我一會(huì)兒，緊緊抱著蘋果，溜上枝頭，啃去了！
我邊笑邊向前走，忽然一束陽(yáng)光直射而來(lái)。我猛然抬起頭。啊，已經(jīng)到山頂啦！舉目四望，整個(gè)黔靈山盡收眼底。遠(yuǎn)處那起伏的群山，像大海里的浪花，翻滾，跳躍……我低頭朝下一望：呵，一條蜿蜒的小溪從遠(yuǎn)處奔來(lái)，活像一個(gè)闖了禍的小孩，正繞著彎躲著他的母親呢！
不知不覺中，時(shí)間已溜走一大截，我一步一回頭的望著山中的那些“野”朋友。呵，它們真沒忘記我，也都目不轉(zhuǎn)睛的盯著我看，都在以不同的方式與我惜別。我趕緊拿出照相機(jī)拍下我的“野”朋友，拍下這動(dòng)人的一幕——人與動(dòng)物和諧相處。
初一朋友作文 篇3
我，一個(gè)普普通通的六年級(jí)學(xué)生。我，學(xué)習(xí)不是特別好的六年級(jí)學(xué)生。我，根本沒希望當(dāng)上班干部的六年級(jí)學(xué)生。但是，我有一個(gè)特別好的同學(xué)，她既是我的同學(xué)也是我的好朋友。她并沒有因?yàn)槲也皇呛脤W(xué)生，也不是班干部而不理我，反倒，她給我很大的鼓勵(lì)和支持。故事就從這里開始。
"叮鈴鈴……"上課的'鈴聲打響，而我并沒有像別的同學(xué)一樣，趕忙跑回教室，我則是在這條應(yīng)該三分鐘走完的路上逛了起來(lái)，慢悠悠的走著。三分鐘后，我看見一個(gè)熟悉的背影，是她，我趕緊向著相反的方向跑去，但是被她捉到了。我不禮貌的說：“你又干嘛，怎么又要把我拉到老師面前，說我啊，然后聽老師怎么夸你是嗎？真是可笑。我這次才不會(huì)回去。這又不是第一次�！彼f：“你別胡鬧，我還不是為了你好，趕緊跟我回去，這節(jié)是數(shù)學(xué)，遲到了，數(shù)學(xué)老師可不會(huì)給你好臉色看。”我還是繼續(xù)反駁說：“說的比唱的還好聽，上課，對(duì)我來(lái)說簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間，呵呵，別抓我了，放了我吧�！彼龥]有生氣反而耐心的給我講：“我跟你談?wù)劙��！蔽艺f：“先說來(lái)聽聽�！毙南耄悍凑裏o(wú)聊，你也不用上課了，陪我?guī)е�，挺好。她說：“你愛父母嗎？”我說：“廢話，哪有不愛父母的道理�！彼f："那就對(duì)了，你的父母每天辛辛苦苦給你賺錢，只是想讓你到學(xué)校來(lái)好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好成績(jī)，考一所重點(diǎn)中學(xué)。你這么做辜負(fù)了你父母對(duì)你的期望，知道么。而且咱們班的班主任，每天囑咐我，讓我好好看著你，因?yàn)槔蠋熀臀叶贾�，你很聰明，只是不愛學(xué)，沒有那種動(dòng)力，老師對(duì)你的期望很高。所以我希望通過今天咱們兩個(gè)的談話，讓你能想明白些，而且呢，月考就快來(lái)了，你現(xiàn)在努努力，別讓老師和你的父母對(duì)你的期望又再次變成傷心、操心。行了，咱們兩個(gè)得回去上課了，以后又不會(huì)的多問問我，我愿意幫助你�！蓖蝗�，我感覺心里好難過，眼淚掉了下來(lái)。我一下抱住她，我哽咽地說："我知道了，月考，我會(huì)好好考的。"她說："那你還在這呆著，走吧，趕緊回去吧，上課去。”我擦擦眼淚，牽著她的手，回到班級(jí)……月考來(lái)了，我考了很好的成績(jī)，父母老師特別高興。她也很高興……
大家想知道她是誰(shuí)嗎？她對(duì)我有很大的幫助。她就是我最好的朋友，小涵。我很幸運(yùn)遇到她，你們也想有一個(gè)想她一樣的好朋友嗎？
初一朋友作文 篇4
你永遠(yuǎn)想象不到無(wú)緣無(wú)故接近你的人的真正理由，真的是各種理由。
有的人甚至毫無(wú)關(guān)系，身份地位都不同，對(duì)方表面上看起來(lái)也從你身上撈不到一點(diǎn)兒好處�？赡銈z就是在一起了，做了朋友了。后來(lái)，你倆似乎真正成了朋友，至少，你把對(duì)方真心實(shí)意得看做了朋友，都忘了她是為什么而接近你，正當(dāng)你已經(jīng)對(duì)對(duì)方毫無(wú)戒心的時(shí)候，對(duì)方卻忽然捅了你一刀子，沒錯(cuò)，最好的`傷害傷在沒有防備的時(shí)候。
結(jié)局自然是你們倆個(gè)人不歡而散。
冷靜下來(lái)，你開始思考，我們兩個(gè)是因?yàn)槭裁炊臣艿�。想的深了，你開始自責(zé)了。本想去和對(duì)方道歉，可在看見對(duì)方的那一刻，你腦海里突然出現(xiàn)塵封了很久很久的記憶。她是為什么接近你的呢？你在這一刻突然想通了。對(duì)方是早有預(yù)謀，你卻才反應(yīng)過來(lái)�？赡恪叭蚀壬屏肌�，不如說怯懦無(wú)知更準(zhǔn)確些，你沒有報(bào)復(fù)她，讓對(duì)方逍遙客戶，甚至知道對(duì)方故意傳你的丑事，你也無(wú)動(dòng)于衷，以為人在做天在看，她會(huì)有報(bào)應(yīng)�？墒鞘聦�(shí)上，對(duì)方很好，比你還好。
那些接近你的理由，確實(shí)不值得深究。值得深究的是怎樣拒絕以種種不好的理由。提高警惕吧，朋友。
初一朋友作文 篇5
內(nèi)容:
我與誠(chéng)信交朋友浙江省 鹿山小學(xué) 錢米青“口當(dāng)-----------”，上課的樂曲聲又奏響了。一陣熟悉的腳步聲由遠(yuǎn)及近，那是樓老師。只見她手拿一疊試卷笑容滿面地走進(jìn)了教室。她迅速地發(fā)下了試卷，然后在黑板上蒼勁有力地寫上了“誠(chéng)信考場(chǎng)”工工整整四個(gè)大字。老師還告訴我們：“誠(chéng)就是誠(chéng)實(shí)，信就是守信。人無(wú)信不正，業(yè)無(wú)信不興。我們小學(xué)生作為未來(lái)的建設(shè)者更要講誠(chéng)信�！�
這誠(chéng)信考場(chǎng)還真靈，教室里頓時(shí)沒有了竊竊語(yǔ)聲，同學(xué)們都不約而同地做起了試卷，耳邊只傳來(lái)“沙沙”的寫字聲。沒有了被監(jiān)視的`壓力，做起題目來(lái)自然也輕松多了。做著做著，不知不覺碰到了一道難題，我的腦海里好像是一片空白，怎么辦呢？聽著別人在試卷上答題“沙沙------”作響，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我心中不免一陣緊張，我的眼睛不由自主地向同桌瞟去�！袄潇o！”我暗暗地提醒自已，黑板上“誠(chéng)信”兩字似乎也在悄悄地提醒我。分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，“誠(chéng)信”價(jià)更高，好學(xué)生不能從偷看中成長(zhǎng)！慌亂的我匆忙地收回了自己的眼神，立即重新審題，專心思考，終于找出了正確答案�？晌椅展P的手卻一直在顫抖，想起剛才的舉動(dòng)，臉微微發(fā)燒。
下課時(shí)，老師讓我們?cè)诘梅诌@一欄里填上自已應(yīng)得的誠(chéng)信分，我給自已打了95分，還在一旁寫上了自已最想說的一句話：“講誠(chéng)信，貴在自覺。”
初一朋友作文 篇6
我這個(gè)人特別好客，心腸很好，所以在班特別受歡迎，當(dāng)然心腸好，朋友也就多了，我有三個(gè)朋友，我分別給他們列了個(gè)級(jí)別：A、B、C朋友。
A朋友
A朋友是我的外甥——梓韜，他胖胖的，肚上層層肉，足足三層，所以他的小肚子被我們稱為“三層肉”，看他走路的樣子，小肚子上下?lián)u，像抱著個(gè)“游泳圈”，所以小肚子也被稱為游泳圈可別看他胖，動(dòng)作樣利索。打起籃球可叫棒，在學(xué)校我們合作可是無(wú)敵哦。所以他是我體育上的好朋友。
B朋友
B朋友是我的大冤家、死對(duì)頭——志超。志超、志燦、志偉被稱為“三兄弟”，到這你可能會(huì)問了，既然是兄弟了，為什么被稱為死對(duì)頭呢?事情是這樣的，為了排行，我與志超吵得叫個(gè)熱鬧，爭(zhēng)得面紅耳赤，最后我成了小三，他成了老大，事后，我直騷擾著他，我要打破砂鍋——問個(gè)到底，我問，他閃，就這樣問閃，我與他鬧翻了天，見到面就“吵”，直到校門口。這樣他成了我生活中的好朋友。
c朋友
c朋友的外貌簡(jiǎn)直像只貓頭鷹，跟加上黑眼圈，更像只實(shí)在的貓頭鷹了，就是他——郭明哲，因?yàn)樗南嗝布由纤麑W(xué)習(xí)上的什么問題都難不倒他，成了我們班的“萬(wàn)事通”只要你喊“萬(wàn)事通”他就以風(fēng)的'速度般沖了過來(lái)，什么難題都能迎刃而解。就這樣他成了我學(xué)習(xí)上的好朋友。
我的同學(xué)各種各樣，但他們同樣是我的朋友，我的親人。小學(xué)五年即將過去，可留在我腦海的同學(xué)們卻永遠(yuǎn)抹不過去，他們似乎掉進(jìn)了我回憶的流年。
初一朋友作文 篇7
我在三年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)一位特殊的“朋友”，他僅僅比我大八九歲，他就是我們的自然李老師。
他有些脾氣，有點(diǎn)風(fēng)趣，還有點(diǎn)聰明。長(zhǎng)的并不是很帥，濃眉大眼的`，鼻子翹的老高，紅嘴巴上面還留有兩撇小胡兒。看著，是個(gè)挺神氣的小伙兒！ 李老師剛教課時(shí)，板書寫的一點(diǎn)兒也不好看，常常使大家捧腹大小。有時(shí)，也偶爾對(duì)著我們發(fā)發(fā)脾氣。嚇唬嚇唬我們。不過，他發(fā)脾氣的時(shí)候，兩縷眉毛緊縮，兩撇小胡兒一翹，接著會(huì)說：“這個(gè)嘛，今天字寫的是不好，但我會(huì)慢慢的練習(xí)。”同學(xué)們聽到這番語(yǔ)氣的話，忍不住哄堂大笑起來(lái)。不過李老師真的一直在練習(xí)板書，有好幾次，我經(jīng)過辦公室時(shí)都看見他在小黑板上練習(xí)。他的字一天比一天好了。真是一句話，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！毖�。 雖然在課堂上他總是發(fā)脾氣，總是板著一張苦瓜臉，但平常的“他”就很風(fēng)趣。我們?nèi)フ依罾蠋熈奶鞎r(shí)，他就馬上放下筆，與我們閑聊起來(lái)。在閑聊過程中，我們忘記了他是老師，忘記了我們是學(xué)生，只把他當(dāng)做朋友，一起談身邊的趣事，一起逗著玩，一起猜謎語(yǔ)，可真開心。
李老師可真是我們的好朋友！