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我渴望得到知識(shí)作文

時(shí)間:2022-06-07 17:17:29 優(yōu)秀作文 我要投稿
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我渴望得到知識(shí)作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我渴望得到知識(shí)作文,希望能夠幫助到大家。

我渴望得到知識(shí)作文4篇

我渴望得到知識(shí)作文1

  我渴望知識(shí),因?yàn)橹R(shí)是實(shí)現(xiàn)我理想的翅膀。有了知識(shí),人類現(xiàn)在什么都有了。

  知識(shí)是人腦中最不可或缺的東西,比如瓦特的蒸汽機(jī),貝爾的電話,愛(ài)迪生的白燈籠,愛(ài)因斯坦的相對(duì)論等等。這些都是用大量的知識(shí)鋪就的,是連接一切成功的橋梁。

  知識(shí)從何而來(lái)?知識(shí)談不上,要靠大量的積累、閱讀和時(shí)間才有知識(shí)。我們小學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑是看課外書(shū)。我這里說(shuō)的課外書(shū)不是漫畫,而是對(duì)我們小學(xué)生有益的書(shū),比如文學(xué),傳記,散文等等。書(shū)不能多讀,要讀好書(shū)。

  光讀書(shū)是不夠的,還需要理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。陸游的詩(shī)說(shuō):紙上談兵總是淺薄的,所以永遠(yuǎn)不要知道。告訴我們,知識(shí)只有在理論與實(shí)踐相結(jié)合的前提下才能得到恰當(dāng)?shù)?應(yīng)用,死記硬背書(shū)本上的理論是不行的。趙括紙上談兵會(huì)不會(huì)有害?

  現(xiàn)在,我們需要積累更多的知識(shí),這些知識(shí)在未來(lái)是有用的,這樣我們才能有更多的成功機(jī)會(huì)。眾所周知的諸葛亮足智多謀,對(duì)地理天文無(wú)所不知,對(duì)人情世故了如指掌,這和他各方面知識(shí)的積累有很大關(guān)系。

  積累更多的知識(shí)對(duì)我們沒(méi)有任何害處。我渴望知識(shí),它能打開(kāi)通往智慧的大門。同學(xué)們,讓我們一起努力!

我渴望得到知識(shí)作文2

  知識(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。人類有了知識(shí),才有了現(xiàn)在的一切。知識(shí),是人腦里最不可缺的東西,瓦特的蒸汽機(jī),貝爾的電話,愛(ài)迪生的白軹燈,愛(ài)因斯坦的相對(duì)論……這些都是用許多知識(shí)鋪墊起來(lái)的,知識(shí)是連接一切成功的橋梁。

  知識(shí)要從哪里來(lái)吶?知識(shí)不是說(shuō)說(shuō)就可以的,要靠大量的.積累,閱讀,時(shí)間才能擁有知識(shí),我們小學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑就是多讀課外書(shū),我在這里說(shuō)的課外書(shū)可不是漫畫,而是對(duì)我們小學(xué)生有益得書(shū),例如文學(xué)類,傳記類,散文類等等。多讀書(shū)不行,還要讀好書(shū)。光是讀書(shū)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還需要理論結(jié)合實(shí)踐,實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯,陸游的詩(shī)里這樣寫到:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。告訴我們知識(shí)只有在理論結(jié)合實(shí)踐的前提下,才能運(yùn)用的貼切,生搬硬套書(shū)上的理論是行不通的,豈不聞趙括紙上談兵之害?現(xiàn)在,我們就要多積累知識(shí),為以后有用,多一些知識(shí),就能多一分成功的機(jī)會(huì),大家都熟知的諸葛亮,足智多謀,許多方面知識(shí)都知道,地理天文無(wú)所不通,人文形勢(shì)無(wú)所不曉,這就和他多積累各方面的知識(shí)有很大的關(guān)系。我們多積累知識(shí)不會(huì)有什么害處,我渴望得到知識(shí),知識(shí)能打開(kāi)智慧之門。

  同學(xué)們,讓我們共同努力吧!

我渴望得到知識(shí)作文3

  我渴望得到知識(shí),因?yàn)橹R(shí)可以實(shí)現(xiàn)理想。人類有了知識(shí),才有了一切。知識(shí)是我們不可以缺少的東西,知識(shí)就想連接一切成功的橋梁。

  知識(shí)還是一種財(cái)富。在一艘船上,上面都是富翁,只有一位學(xué)者。那些富翁都在炫耀自己有多富有。學(xué)者說(shuō):"我才是最富有的',只是我現(xiàn)在暫時(shí)證明不了。"過(guò)了幾天有幾個(gè)強(qiáng)盜,把那些富翁們的財(cái)產(chǎn)全都搶走了。船到了目的地富翁們成為了乞丐,那位學(xué)者在當(dāng)?shù)禺?dāng)了一位教師,賺了錢

  知識(shí)是多么重要!

  那知識(shí)從哪來(lái)?

  我認(rèn)為知識(shí)是我們通過(guò)閱讀,積累和長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)得到的當(dāng)我們認(rèn)真閱讀時(shí),大腦就會(huì)記下一部分知識(shí)。

  那如何長(zhǎng)時(shí)間的得到知識(shí)?應(yīng)該在閱讀時(shí)準(zhǔn)備紙和筆,把重要的知識(shí)記下來(lái),并且經(jīng)常翻閱長(zhǎng)時(shí)間保持這種學(xué)習(xí)狀態(tài)就會(huì)得到很多知識(shí)。

  我們知道發(fā)明電燈的愛(ài)迪生,發(fā)明蒸汽機(jī)的瓦特等等很有名的科學(xué)家、學(xué)者。他們都擁有很多知識(shí)、財(cái)富。

  我渴望得到知識(shí)、得到財(cái)富。所以我要走在知識(shí)的橋梁上,得到知識(shí)。

我渴望得到知識(shí)作文4

  我渴望得到知識(shí),知識(shí)是前進(jìn)的動(dòng)力,知識(shí)可以打開(kāi)思維的枷鎖。

  莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)是全世界是營(yíng)養(yǎng)品”。我覺(jué)得比喻地一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。書(shū)也被老百姓比喻為“長(zhǎng)生果”在我看來(lái)書(shū)就是朋友,伴隨我度過(guò)365天。

  創(chuàng)新得于積極,充分的.思考,但大多數(shù)人總是不知不覺(jué)地沿著以往熟悉的方向和路徑進(jìn)行思考,而不會(huì)另辟新路,這叫思維定式。

  知識(shí)是智慧的泉源,我渴望得到知識(shí)。李大釗說(shuō)過(guò)“知識(shí)是引導(dǎo)人們看到光用和真實(shí)境界的燈燭”。高爾基說(shuō)過(guò)“沒(méi)有知識(shí)就不可能對(duì)生活做出正確的解釋”。雨果說(shuō)過(guò)“知識(shí)是認(rèn)識(shí)旅途中的糧食”。我說(shuō)“知識(shí)可以改變命運(yùn)”。

  知識(shí)可以改變命運(yùn),知識(shí)可以創(chuàng)造財(cái)富,知識(shí)可以陶冶情操。

  我熱愛(ài)知識(shí),熱愛(ài)學(xué)習(xí),我要和知識(shí)一同成長(zhǎng)!

  愿你擁有豐富的知識(shí),用它來(lái)改變你的生活,改變你的命運(yùn)!