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四季小學(xué)生作文

時間:2022-06-07 16:54:41 小學(xué)生作文 我要投稿
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【熱門】四季小學(xué)生作文五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的四季小學(xué)生作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】四季小學(xué)生作文五篇

四季小學(xué)生作文 篇1

  秋月春風(fēng)皆有靈,嚴冬酷夏亦有魂!}記

  我在四季中欣然徘徊。

  冬,那一絲暖意在于那魁梧挺立、堅韌扎地的樹。冰天雪地充盈著傲氣,寒冽的風(fēng)咆哮著,那樹,仍是樹,活在嚴冬中的樹。枝干雖無葉,卻披上銀白的晚裝,狠狠地一甩。為自己痛快地秀一段開場舞,舞出生命的奇幻,舞出對生活的熱情,即將把冰雪融化,讓枯死的同伴重生——這是樹對生命的熾熱之心。

  春意綿綿,草色悠悠,大地復(fù)蘇,遍地陽光。樓上人含情脈脈,橋上人只顧春光。曾,一度失落,遙遙遠望,落花有意,流水無情。橋上人兒阿,當明月裝飾著你的窗欞之時,你可曾知道自己裝飾著別人的.夢景呢?——如此詩意的人生,在這春季里綻放花朵。

  橋上人與樓上人的故事在春季開幕,活在春季,活在花季,活在夢季。

  在那夏,到處是看不見的火焰,燃燒,燃燒。舌頭有點干,有點燥,但于我而言卻是思考的最佳時候。寧靜中滲透著汗水,沒有了往日的喧囂,忘記了生活的懊惱。人總會開始想,活著的意義,活著的樂趣,自己的人生定位和生命價值。生活沒有因炎熱而改變,忙碌卻又偷閑。

  活著,在夏日的平靜中思考、反省,蓄勢待發(fā)。

  “櫚庭多落葉,慨然知已秋.”豐收的季節(jié)是喜悅的。人們在臉上掛著滿足的笑意,小孩在大人們的笑聲中受到快樂的訊息,落葉緩緩飄忽,隨著一家人的歡笑而落地,沿途只感受到趣味盎然,說說鬧鬧,很幸福,很恬適。他們有著共同的愿望——一家人快樂平安,每年都能五谷豐登,碩果累累。是很簡單的愿望,是最純樸的愿望,是最平凡的愿望,只要活著,就有豐收的時候。

  因為秋季的美好,豐收的喜悅,人間的和美,所以我們要好好活。

  秋月春風(fēng)皆有靈,嚴冬酷夏亦有魂。靈在于信念,魂也在于信念,有生活的信念,就有無限的未來,活在四季,感知生命。

四季小學(xué)生作文 篇2

  晨曦的陽光一道道,樹枝上有鳥兒在鳴叫。

  那調(diào)皮的陽光透過星羅棋布的樹葉折射的光芒灑在我們曾經(jīng)手牽手走過的林蔭隧道。

  路旁的花兒在向我們招手微笑,蝴蝶在空中跳起優(yōu)美的舞蹈。曾經(jīng)一起在陽光下追逐打鬧,說說笑笑。

  那是我們一起度過的春天的味道。

  火熱的太陽冒著怒氣,草地上的小草依舊還在微笑。

  籃球場上我們一起練習(xí)的場景,至今還在我的腦海中圍繞。

  微風(fēng)吹過有玫瑰的味道,你捧著花兒朝我天真無邪的微笑。

  我們一起度過的青春年少,有哭,有笑……青春的味道只有我們心里知道。

  路邊的柳條在伸著懶腰傻笑,微波粼粼的湖面上有天使在舞蹈,漫步在淘氣星星的視野下。

  那是我們一起度過的夏天的味道。

  樹上那枯黃的落葉隨風(fēng)而飄,猶如蝶兒在追逐打鬧。

  透過教室的玻璃窗看懶惰的太陽公公有沒有露出頭來和我們藏貓貓?諝庵袏A雜著秋日的氣息和豐收的味道,那夢幻般桂花的香味把我們緊緊圍繞。

  忘不了你哭著鼻子的.場景,和你開心時的微笑。

  那是我們一起度過的秋天的味道。

  那滿天風(fēng)舞的頑皮雪花在放聲大笑,聰慧的我們似乎總能夠聽到。

  學(xué)校操場上堆著那厚厚的積雪,我們在拿著雪球一起嬉鬧。那時你總會像大姐姐似的把我扶好,而我也總喜歡和你一起傻笑。

  寒風(fēng)吹過冬日的味道,留我們在一望無際的雪地上譜寫冬的贊歌與友誼的美妙。

  那是我們一起度過的冬天的味道。

四季小學(xué)生作文 篇3

  四季,是一年的時光,

  四季的風(fēng)光使我們快樂。

  走進四季,感受四季的.美好時光!

  “一年之計在于春”

  春,四季之首,

  萬物都在春的呼喊下醒來。

  春天色彩最豐富!

  “六月天,娃娃臉”

  夏,炎熱之季。

  夏天是孩子們最歡樂的時刻。

  天氣也像孩子一樣,一會哭一會笑。

  夏天的天氣摸不著頭腦。

  “時維九月,序?qū)偃铩?/p>

  秋,是涼爽之季。

  秋天是農(nóng)民的最操勞的時刻。

  秋天的秋風(fēng)吹走了夏天的炎熱,

  秋天豐收的喜悅回報了夏天是的汗水。

  .“明月照積雪,朔風(fēng)勁且哀”

  冬,是寒冷之季。

  冬天是所有視物休眠的時刻。

  白茫茫的積雪覆蓋著祖國大地。

  冬天的寒冷讓一切事物都沉睡了……

四季小學(xué)生作文 篇4

  好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生,這是對春雨的贊美,而這春雨,也是我的最愛。初春的雨,沒有風(fēng)的伴隨,沒有雷的吆喝,沒有閃電的照耀,只是悄悄地,默默地一—來到我們身邊。她帶著冬的未日音訊,也帶著春的初次問候,滲透著大地,浸潤著萬物。勞動的人們在春雨中常常是從容不迫的,因為那絹絲、秀發(fā)一樣的雨拂著人們,撫著人們,人們才實實在在全身心地體會到春的到來——春天的雨顯得溫柔多情。

  夏天的雨,是猛烈的,但她常常是人們的企盼之中及時趕來,夏雨來也匆匆去也匆匆,卻能幫大地降溫,為人們驅(qū)趕炎熱,每當豆大的雨珠噼哩啪啦地掉落下來時,我喜歡沖進雨中,讓雨將我從頭至腳淋濕,同時,也洗刷了我內(nèi)心的污濁。頓時,我感覺到自己從未感覺到的輕松,快樂與舒暢,雨后,眼前的世界變得非常情朗,天邊一道彩虹懸掛高空,構(gòu)成一幅精妙絕倫的七彩畫,這更是惟有夏雨才能造就的`美麗——夏雨是及時與熱烈的。

  與夏雨相比,秋雨顯得那么綿長。秋雨愛夜,在夜間,她常常不知不覺,不給你一點點提示的到來淅淅瀝瀝。清早,雨停了,我來到學(xué)校,站在梧桐樹下,那雨后的梧桐樹卻出奇鮮明,鮮明黃綠的葉尖上,還懸著顆顆晶瑩的雨珠。一陣微風(fēng)吹來,瑟瑟落下,落在地上,落在我肩上,帶著幾滴清涼,滑過我的臉,哇!感覺好清涼,秋雨的夜色朦朧,好似一幅畫,——秋天的雨綿長而富有詩意。

  聽慣了秋雨的美妙旋律,再來傾聽冬雨的竊竊私語,如同一首歌,別有一番滋味,瞧!她正在和她的姐妹雪結(jié)伴而來,她們足音是那么清晰,在她們的歌聲中,我陶醉了,冬天的雨不是冰,是雪的靈魂,冰的精靈——冬天的雪深沉而凝重。

  雨就是這樣,如詩如歌。

四季小學(xué)生作文 篇5

  我和四季聊聊天 四季是一個變化多端的季節(jié),里面有溫柔的春天,嚴厲的夏天,快樂的秋天,冷酷的冬天,它們各有各的本事,各有各的`特色。今天,我就來和四季聊聊天。 你看, 春姐姐邁著輕盈快樂的步伐來到了人間。

  不知道你是否有哈利.波特的魔法,只有你一來大地上所有的花花草草、鳥獸蟲魚瞬間都好像吃了什么東西似的立馬恢復(fù)活力,太陽公公精神那么好,一大早就和人們一起散步,我愛你春天。 舂姐姐走了,夏弟弟蹦著跳著來到了人間。它一來太陽就用陽光來烘烤著大地,它就像一個孩子,一會兒刮來一陣風(fēng),過一會兒又不刮風(fēng)了,讓人們熱得受不了了 。 夏弟弟走了,秋姑娘就來了。剛來大地上就是秋高氣爽,農(nóng)民伯伯就把所有的力氣都用在收割上,只見他們邊收還邊感謝你了,我愛秋天。 只見地上白茫茫的一片,原來是冬爺爺來了。只見它施展魔法,下起了大雪,那些愛雪的孩子們,一個個都搶著跑出去高頭地玩著雪,他們玩得好開心呀!

  我愛你四季!