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難忘的足球比賽作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的難忘的足球比賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的足球比賽作文1
一年一度的足球比賽開(kāi)始了，我們今天的對(duì)手是B7班，聽(tīng)說(shuō)B7班的實(shí)力很強(qiáng)，我們都很緊張。
和B7班對(duì)抗開(kāi)始了。比賽還不到五分鐘，對(duì)方的艾晨瑞趁我不注意，從中場(chǎng)把球踢進(jìn)我的門(mén)里。我很難過(guò)，但來(lái)不及多想，我用盡全身力氣把球扔了出去，他們班的球員都接不住，我以為球會(huì)直接進(jìn)門(mén)，可是他們班的守門(mén)員迅速出擊，牢牢抓住我的球，直接把球傳給艾晨瑞。艾晨瑞靈活得像一只兔子，帶著球輕松突破我們得防守，直入我們半場(chǎng)。艾晨瑞離球門(mén)越來(lái)越近，呀，不好，艾晨瑞射門(mén)了，我還沒(méi)有做好撲球準(zhǔn)備，這個(gè)球穩(wěn)進(jìn)無(wú)疑了，我嚇得渾身冒汗。咦？球去哪了？原來(lái)是我們得后衛(wèi)江玉晨直接一腳，把球給踢了回去，并且穩(wěn)穩(wěn)地落在了王家霖的腳下。王家霖把球傳給朱軒甫，朱軒甫毫不猶豫，直直一腳，球直接飛進(jìn)對(duì)方的球門(mén)，場(chǎng)下的拉拉隊(duì)激動(dòng)的歡呼起來(lái)。估計(jì)對(duì)方的守門(mén)員沒(méi)有想到球這么快就被踢回來(lái)了，連忙撿起球扔給他們的隊(duì)員，卻不料童勃然來(lái)了一個(gè)突然襲擊，球被半路截走了。對(duì)方球員立刻跑過(guò)來(lái)?yè)屒�，童勃然用力往外面一踢，球出界了。接著是B7班的艾晨瑞發(fā)球，裁判員一吹哨，他猛的一個(gè)大腳，球直線朝我們的球門(mén)飛射過(guò)來(lái)。吸取第一個(gè)進(jìn)球的失敗教訓(xùn)，這一次，我的眼睛直勾勾地盯著足球，伸出手臂，對(duì)著足球的方向奮力一跳，想直接把球給抱住。但那一球太刁鉆了，球從我頭頂飛過(guò)，直接進(jìn)了大門(mén)。B7班的隊(duì)員們高興地跳起來(lái)。對(duì)方連進(jìn)兩個(gè)球，我的壓力非常大，生怕這場(chǎng)比賽就這樣輸?shù)簟?/p>
中場(chǎng)休息的時(shí)候，我完全崩潰了，淚水忍不住流了下來(lái)。張?jiān)隽剡B忙跑來(lái)安慰我，陳老師為我鼓勁：“上半場(chǎng)已經(jīng)過(guò)去，失敗是暫時(shí)的，守好下半場(chǎng)的球門(mén)，就能反敗為勝，我相信你一定可以�！甭�(tīng)了陳老師的話，頓時(shí)我感到身體似乎在燃燒，再次充滿了力量。
下半場(chǎng)比賽更加激烈了，我的'眼睛時(shí)刻盯著足球，不敢有一絲松懈。大力射門(mén)，我撲出去；地滾球，我緊緊抱住；高吊球，我跳起來(lái)?yè)踝�；擦邊球，我倒地救下�?lái)。在我嚴(yán)密地防守下，B7班一個(gè)球都沒(méi)有進(jìn)。我們班的球員越來(lái)越勇猛，配合越來(lái)越默契，很快連進(jìn)兩個(gè)球，和B7班踢成平局。
球場(chǎng)上的比賽很激烈，場(chǎng)外的拉拉隊(duì)和家長(zhǎng)們也同樣很緊張。每當(dāng)我們的隊(duì)員跑不動(dòng)、沒(méi)力氣的時(shí)候，拉拉隊(duì)和家長(zhǎng)們都會(huì)大聲喊著：“加油！B6班！加！B6班！”頓時(shí)讓我們感到身體更有力了；每當(dāng)我們班攻破B7班球門(mén)的時(shí)候，場(chǎng)外拉拉隊(duì)發(fā)出的歡呼聲此起彼伏，就好像這個(gè)球是他們踢進(jìn)去的一樣；每當(dāng)我為沒(méi)守住球感到難過(guò)的時(shí)候，場(chǎng)外指導(dǎo)的家長(zhǎng)都會(huì)大聲對(duì)我喊：“加油，陳吉熺！”恨不得親自跑到賽場(chǎng)上和我一起防守，我渾身就像打滿雞血一樣，斗志昂揚(yáng)。
眼看比賽馬上要結(jié)束了，在隨后的緊要關(guān)頭，B7班的艾晨瑞帶著球練過(guò)數(shù)人，從中場(chǎng)來(lái)了一個(gè)遠(yuǎn)射，我用盡洪荒之力，卻沒(méi)有撲出這個(gè)球，B7班3：2獲得勝利，我們與決賽出線權(quán)失之交臂。我哭了，隊(duì)員們也哭了。陳老師安慰我們：“盡管這場(chǎng)比賽輸了，但整場(chǎng)比賽是你們踢得最好，拼搏最強(qiáng)的一場(chǎng)比賽。球輸了，志氣不能輸。反思不足，總結(jié)教訓(xùn)，刻苦訓(xùn)練，用實(shí)力贏得下一屆比賽勝利。”
我暗暗下定決心，加強(qiáng)練習(xí)，下一屆球賽我們一定要捧回屬于我們的冠軍獎(jiǎng)杯。
難忘的足球比賽作文2
“607加油!”“加油，你們可以的!”哦?這聲音是從哪里傳來(lái)的?原來(lái)，是正在給我們班踢足球的同學(xué)吶喊助威啊。
今天，是金陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)的足球比賽，我們今天的對(duì)手是三班。這是個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，可不容我們輕視。隨著陣陣清涼的秋風(fēng)，哨聲吹響，比賽開(kāi)始了!
“快點(diǎn)，把球傳過(guò)來(lái)啊!”原來(lái)是我們班的“金牌足球員”小鵬出場(chǎng)了。他瘦高的身型好像一根電線桿，開(kāi)朗的性格贏來(lái)了一個(gè)好人緣的美譽(yù)。只見(jiàn)小鵬首先帶球沖向?qū)Ψ桨雸?chǎng)，他見(jiàn)對(duì)面的一名后衛(wèi)在攔截，于是把球傳給了“足球小子”小霈。小霈踢球也是相當(dāng)厲害，只見(jiàn)他左一閃，右一閃，緊接著在右路快速插入。忽然，對(duì)方的一名中衛(wèi)把小霈腳下的球搶了過(guò)去，小霈和另一名后衛(wèi)沖回自己的半場(chǎng)，由于他還沒(méi)有調(diào)整好，所以小霈趕緊上前搶球。他一抬腳，把球從他的腳下?lián)屃诉^(guò)去，再繞到他身后把球踢飛。這時(shí)，小霈看見(jiàn)小鵬正在朝他招手，于是，他把球傳給了小鵬，小鵬一個(gè)“馬賽回旋”，繞過(guò)了盯防他的三名中衛(wèi)，快速找了個(gè)最合適的射球位置。他停球調(diào)整之后，直接拔腳怒射，球在空中劃出了一道美麗的弧線，打在了立柱上，直奔球門(mén)死角。“1：0!”我們隊(duì)率先破門(mén)了!這時(shí)，哨聲響起，上半場(chǎng)比賽結(jié)束了。憑借著一腳破門(mén)，在15分鐘的時(shí)間，“金牌足球員”和“足球小子”為我們班贏得頭籌。賽場(chǎng)上的吶喊助威聲起此彼伏，學(xué)校沸騰了起來(lái)。
短暫的休息后，下半場(chǎng)開(kāi)始了。我們隊(duì)在右路拉開(kāi)了一個(gè)大“裂縫”，小鵬快速調(diào)整，直接射門(mén)。但是，這一次，球被橫梁擋了回去。就在這時(shí)，三班出現(xiàn)了假摔的行為，為自己的班級(jí)贏得了一個(gè)點(diǎn)球的機(jī)會(huì)。我們對(duì)只好找了幾個(gè)守球厲害的人筑起了人墻。“三二一”“耶!”我們成功地把球守了下來(lái)。這一球擋下來(lái)之后，我們又開(kāi)始了激烈的比拼。小鵬帶球在左路形成突破，在兩名中衛(wèi)的盯防下，小鵬本想把球傳給小霈，可是“天有不測(cè)風(fēng)云”!早早就守在小霈身后的三班的.一名后衛(wèi)立馬沖了上去，把球帶到了自己的地盤(pán)，他們傳球后直接射門(mén)，幸好“金牌守門(mén)員”小文猛地一跳，把球攔了下來(lái)。緊接著，小文把球扔給了小鵬，這次我們隊(duì)學(xué)聰明了，我們的另一名中衛(wèi)小航早早地守在了對(duì)方隊(duì)的門(mén)前。小鵬接住球后，“神不知鬼不覺(jué)”地繞到了三名中衛(wèi)的面前。然后，小鵬用了一個(gè)假動(dòng)作，他先慢慢地往左邊移動(dòng)，結(jié)果三名中衛(wèi)都跟著他往左邊移。忽然，他“嗖”的一下往右邊跑去，在無(wú)人阻擋的情況下，他迅速地把球傳給了守在門(mén)前的小航，小航用他的大腳把球往球門(mén)里踢，結(jié)果守門(mén)員還是沒(méi)能守住�！�2：0!”“耶，607班太棒啦!”我們又成功的進(jìn)了一球!就在這時(shí)，清脆悅耳的哨聲再次響起，比賽結(jié)束了。我們贏了!我們拼命鼓掌歡呼，把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺(jué)得沒(méi)辦法表達(dá)我們心中的激動(dòng)。
我們的班隊(duì)堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏。隊(duì)員們通過(guò)不懈的努力，贏得了比賽的勝利。下午，空中夾雜著幾分醉人的色澤——讓我擁抱它呀——整個(gè)身心都醉了——經(jīng)過(guò)鳳凰涅槃的努力，我們班終于戰(zhàn)勝對(duì)手了!我們心中的渴望終于噴薄而出，一如朝陽(yáng)般的輝煌!
難忘的足球比賽作文3
上個(gè)學(xué)期，我經(jīng)歷了一場(chǎng)難忘的足球比賽。
比賽前我們先是熱身，熱完身，接著要和五（4）班的隊(duì)員握手，表示“友誼第一，比賽第二”�！班帧币宦曧懥恋纳诼晜鬟M(jìn)了所有人的耳朵里，大家腦海里都快速地閃過(guò)一個(gè)念頭：搶?zhuān)?/p>
我是個(gè)守門(mén)員。我抱著腦袋，眼睛直勾勾地盯著在球員腳底下穿來(lái)穿去的球。突然，一個(gè)五（4）班的同學(xué)把球往我這踢過(guò)來(lái)，我心里一驚，正準(zhǔn)備攔截，還好我班隊(duì)員又迅速?zèng)_過(guò)來(lái)把球攔住了，可是我的.心依然沒(méi)有放松，因?yàn)樗麄冋谖业那懊鎿屒�。我緊張過(guò)度了，一個(gè)不留神，讓五（4）班的同學(xué)把球踢進(jìn)了球門(mén)。只聽(tīng)得一聲哨響——1：0。隨即而來(lái)的就是五（4）班隊(duì)員的歡呼聲和五（3）班隊(duì)員的嘆息聲。
我蹲在球門(mén)前，捂著臉，心里暗暗地自責(zé)。許多人以為我哭了�！昂撸 蔽倚÷曕�，“我才沒(méi)有哭呢�！北荣愑掷^續(xù)了。球直沖著我們的球門(mén)而來(lái)，大約球離我只有一米遠(yuǎn)時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的手碰到了球，我還以為攔住球了，心里雀躍起來(lái)。不過(guò)興奮的情緒很快消失了——哨聲響起，2：0。
我沒(méi)有生氣，但是我很沮喪，我還是沒(méi)攔住球。于是，我決定不當(dāng)守門(mén)員，我要沖前鋒！我和一個(gè)隊(duì)員迅速換了衣服。怒火在我心中熊熊燃起。
一開(kāi)場(chǎng)我就搶了球，并迅速傳給了我隊(duì)員，然后我隨球跑著，總覺(jué)得只要我的眼睛一轉(zhuǎn)到別處，那只剛煮好的鴨子就從我的眼皮底下飛了。
五（4）班隊(duì)員從我們隊(duì)搶去了球。我和我隊(duì)員們跑在搶球人的旁邊�！罢l(shuí)也別想搶我們五（3）班的球！”一個(gè)聲音告訴我。我一伸腿，再收回來(lái)就輕而易舉地把球從他們腳上搶回來(lái)啦。
我徑直往對(duì)方的球門(mén)跑。然后到了合適的距離一踢，只可惜踢歪啦，不過(guò)正好有一個(gè)我隊(duì)隊(duì)員利用我踢歪的角度，一個(gè)瀟灑的動(dòng)作引爆整個(gè)操場(chǎng)的歡呼聲與喝彩聲——我們進(jìn)球啦！2：1，這一分實(shí)在是來(lái)之不易呀！
可是，當(dāng)比賽再次開(kāi)始時(shí)，不到兩分鐘的時(shí)間，五（4）班又進(jìn)了兩個(gè)球，現(xiàn)在比分是4：1。
我心里又重新充滿了怒火。一開(kāi)始，我猛地沖上去，但沒(méi)有搶到那顆寶貴的球，他們也像我那樣徑直沖過(guò)去。我心頭一緊，硬沖進(jìn)了五（4）班的隊(duì)員中，他們護(hù)著那個(gè)球，但顯然沒(méi)有看到我沖進(jìn)來(lái)了。好機(jī)會(huì)！我一伸腳，搶過(guò)來(lái)球，立馬就往反方向跑，那速度簡(jiǎn)直像在逃脫一群“怪獸”的追擊。
我頭也不回，眼睛盯著球門(mén)，腳控制著球。剎那間，仿佛是誰(shuí)把時(shí)間放慢啦，我的腿在動(dòng)，“咚”的一聲，我把球踢過(guò)去啦，好像誰(shuí)把時(shí)間放停啦，那個(gè)球停在空中，我盯著球，心里燃起進(jìn)球的希望。
時(shí)間“又”恢復(fù)了正常，我眨了一下眼睛，睜開(kāi)時(shí)，球已經(jīng)進(jìn)了，進(jìn)了！
一聲哨聲響起，比賽結(jié)束了，4：2。
我高興地連蹦了十幾下。我尖叫著，呼喊著，雖然沒(méi)贏，但我仍然很興奮，因?yàn)槲腋冻隽宋业暮顾?/p>
時(shí)間從指尖上悄然流逝，當(dāng)最后一抹晚霞也隨著人群消失在天際時(shí)，大家肩并著肩，踏上了回家的路上……
難忘的足球比賽作文4
今天是星期五，明天學(xué)校還要上課。晚上，我英語(yǔ)六綜班放學(xué)爸爸接我時(shí)下雨了，我們沒(méi)有帶雨衣，雨下得不大卻很涼。我們就這樣淋著雨回家。坐在爸爸的電動(dòng)車(chē)后座上，看著爸爸的背，我心里有種莫名的傷感。
今天我就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我老家的昨天的一件傷感的事吧。
在我上四年級(jí)的時(shí)候，我還在周口老家上學(xué)。學(xué)校舉辦了一場(chǎng)足球比賽，那場(chǎng)足球比賽讓我很是難忘。
學(xué)校四年級(jí)一共三個(gè)班，我是四三班。我們踏著有節(jié)奏的步子從樓上下來(lái)，依次來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)緊挨著足球場(chǎng)。我們先和四一班比賽。我和我們班的足球隊(duì)員們來(lái)到足球場(chǎng)中間， 四一班的隊(duì)員也到了，雙方隊(duì)員互相擊掌像是“親朋好友”，然后我們到了各自的指定位置。我們各自班的拉拉隊(duì)就在足球場(chǎng)邊上的操場(chǎng)上助威吶喊。
比賽開(kāi)始，四一班先發(fā)球。四一班隊(duì)員開(kāi)始帶球進(jìn)攻了，我的隊(duì)友沖了上去，就在他將要搶到球時(shí)，對(duì)方把球傳了出去。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，加速跑了過(guò)去，我搶在對(duì)方球員趕到之前，把足球給搶了下來(lái)。然后迅速向?qū)Ψ胶髨?chǎng)發(fā)起進(jìn)攻。拉拉隊(duì)員們大聲喊著“加油！加油！”但是也有人在唉聲嘆氣好像要輸了似的。我也沒(méi)有去留意到底是哪班的`在唉聲嘆氣，我只顧帶球進(jìn)攻。后來(lái)才知道，唉聲嘆氣的是我們四三班的。四一班三名后衛(wèi)同時(shí)向我圍了過(guò)來(lái)。我看沒(méi)有機(jī)會(huì)射門(mén)，就把球傳給了隊(duì)友，我的隊(duì)友接球起腳射門(mén)，四一班守門(mén)員來(lái)不及反應(yīng)，球進(jìn)了。我們1:0領(lǐng)先。
后來(lái)，我們經(jīng)過(guò)下半場(chǎng)的激烈爭(zhēng)奪以3：2完勝四一班。我非常興奮，我們班的所有人都激動(dòng)不已。
接下來(lái)，我們又和四二班比賽。我們剛剛和四一班踢過(guò)一場(chǎng)，再和四二班比賽，我們感覺(jué)明顯體力跟不上了。最后，我們2：3輸給了四二班。班里有些隊(duì)員開(kāi)始抱怨說(shuō)“這樣比賽不公平”。我們的班主任去找比賽的主管老師，主管老師給出的理由是“第一局你們是勝利方，所以讓你們先和四二班比賽”主管老師的解釋也說(shuō)得過(guò)去，我們四三班只能自認(rèn)倒霉了。
四一班又和四二班比賽。四一班5：1大比分勝了四二班。
接下來(lái)，該誰(shuí)和誰(shuí)爭(zhēng)奪冠亞軍了呢？我們四三班勝了四一班；四一班勝了四二班；四二班勝了我們四三班。主管比賽的老師也開(kāi)始頭疼，猶豫不決了。不知道誰(shuí)提議說(shuō)“按進(jìn)球數(shù)量”。就是按進(jìn)球數(shù)量來(lái)說(shuō)吧，我們四三班進(jìn)球五個(gè)，四一班進(jìn)球七個(gè)，四二班進(jìn)球四個(gè)。這樣的話，接下來(lái)該我們四三班和四一班爭(zhēng)奪冠亞軍的。
然而，主管老師公布了結(jié)果卻出乎意料，主管老師宣布：“讓四一班和四二班進(jìn)入決賽�！蔽覀兌挤浅Ｉ鷼�，很多同學(xué)憤憤不平，但是無(wú)奈，回了教室。我想，本來(lái)我們具備爭(zhēng)奪冠軍的實(shí)力，現(xiàn)在卻沒(méi)有機(jī)會(huì)了。我們的班主任去問(wèn)主管老師說(shuō)：“為什么不讓我們四三班上？”主管老師說(shuō)：“因?yàn)槟銈兊睦?duì)太亂了！”當(dāng)我聽(tīng)這么一說(shuō)，我按耐不住心中的憤怒，對(duì)后排的幾個(gè)女生吼道：“你們?cè)诎β晣@氣些什么呢？”
足球比賽結(jié)束了。我們班得了第三名，說(shuō)白了就是倒數(shù)第一名。獎(jiǎng)狀發(fā)了下來(lái)。有幾個(gè)同學(xué)都哭了。我也很傷感就像我今天下雨的心情。還有幾個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)“不公平”。我們的班主任安慰我們說(shuō)：“我們的拉拉隊(duì)員紀(jì)律影響了我們四三班的比賽成績(jī)，希望大家吸取教訓(xùn)，任何時(shí)候都要有團(tuán)隊(duì)精神。我們要有集體榮譽(yù)感……”
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