我與故事作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我與故事作文，希望能夠幫助到大家。
我與故事作文1
在人生的征程上，為何采奔波的我也聆聽著各種故事，故事教會我等待，故事啟迪我學習貴在專一，故事指導我做人要謙虛，故事告誡我用樂觀的心去看問題。
故事·等待
曾讀過《拔苗助長》的故事，農夫沒有學會等待，迫不及待希望自己的稻苗長高，最好超過鄰居家的，而辛苦的去拔稻苗。結果，稻苗雖然看起來長高了，但卻因過度被損害而枯萎死去，這就在交給我們等待，學會等待，不要像項羽那樣投江而死，不相信“留得青山在不愁沒柴燒”。當我們面對前邊的功名利祿時，我們要學會等待，不要急于跳上奔向那里的快車，我們應等待著自己理智、良心的協(xié)商。
故事·專一
奕秋，通國之善奕者也，他教向個人下棋，其中一個人專心致志，“相奕秋是聽”另一個人呢！一心以為有鴻鵠將至，思緣**來射它。結果，專心致志的人學的效果很好，而不專一的人卻還是不會，這不在乎他們的智商，而是他們的專一程度不同。勸學中有這么幾句話“蚓無爪牙之利，筋骨之強；上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。”這些就很好的說明了以上事例。從故事中我得啟迪學習貴在專一，另有專心致志，把心投入到所做的事情中，才能把事辦好。
故事·謙虛
《兩小兒辨日》的故事指導我做人要謙虛�？鬃邮菍W富五車、才高人斗的儒學大師，可面對兩小兒提的問題，他“知之為知識，不知為不知”沒有因自己的'地位而敷衍，去胡亂遍一通，而是以實事求是態(tài)度去回答，人也應這樣，成如朗月照花，風景猶然，不管取得再大的成功，也不應驕傲，而是要學會謙虛。
故事·樂觀
塞翁失馬，焉知非福？面對災難和不幸，塞翁總是以樂觀的態(tài)度看待，沒有悲傷之意，人生當中，我們經(jīng)歷的坎坷或許比塞翁要多得多。我們就更應懂得樂觀，懷著“日破云濤萬里紅”的樂觀信念面對人生，從而快樂生活每一天。
故事，伴我成長，它不僅僅教給我等待、專一、謙虛、樂觀，還給了許多于我大有益處的東西。
故事，是我的良師益友，在人生旅途上伴隨我走向遠方！
我與故事作文2
有些事情，終未完成，終有遺憾……
每次暑假我們都要回老家去看看外公，外婆走得很早，外公一個人生活。母親和舅舅總是想把他接過來一起住，但是他總說還是在老家好，不愿意走。
外公是個看起來十分嚴肅的人，因此我小時候總是不敢靠近他，但是，外公對我總是很和藹。那個時候，老家并沒有什么玩具。讓我感興趣的只有門外院子里的一口水井和家里的一臺電腦。但是以我那時的個頭，不會知道井里面有的是什么，更別提用桶提水出來了。所以那時唯一吸引我的是那臺電腦。在我印象里，那臺電腦是外公用來斗地主的專屬工具。那時的'我又不敢開口說想玩，只能在地板上眼巴巴地看著屏幕里一張張滑動的紙牌。這個時候，外公就會看我一眼，然后把我抱起來放到電腦椅上，接著我就直接投入到電腦五彩斑斕的屏幕中，也沒有對外公說過一聲“謝謝”。
我記得很清楚，外公總是騎著一輛舊摩托帶我去他工作的地方。那條路，我只記得，它很大很寬，兩邊種滿了樹，樹的兩旁是水。
再一次回到老家，這一次外公沒有在斗地主。我見到他是在醫(yī)院，我記得那個推著他的護士說，外公很堅強，外公也笑了起來。當時我以為外公很快就會好，直到我們要走的時候，外公在媽媽耳邊說了些話，然后僵硬的對我笑了一下，吃力的揮手和我再見。我看見媽媽上車的時候眼睛好像很紅，我在車窗外看到，護士推著外公走進醫(yī)院，我不知道他是不是沒有回頭，還是不能回頭。那時候我就知道了，外公，要去陪外婆了。
那天回家的四個小時里，車上沒有一個人說話，我只記得我在車后座，好像哭了很久，很久……
又到暑假了，那口井還在，只是水已經(jīng)臟了。電腦也擺在那里，但一直黑著屏幕，沒有人去動它。是的，主人消失了，故事，也該結束了……
我與故事作文3
也許是一行文字的串聯(lián)，也許是一個擬聲的感嘆，簡單的，卻包含著不平凡，這就是故事，自己的，別人的，串聯(lián)成一個個章回，成了歲月的一部分。
讀一個故事，總希望有一個美麗的開始，它來自一生響亮的啼哭，如同天籟，這是故事的第一句，就已經(jīng)牽動了我的心。它閃耀著光輝，溫暖著身邊的每一個人，那個叫做母親的女人和那個叫做父親的男人，他們的`目光為這個開頭，潤上了一層名叫溫柔的顏色，帶著微笑的甜美和淚水的清新，迎接生命的感動。就是這個故事，承載了無數(shù)希望與祝福，來到了我的生命中，以一個美麗的形式，引出未知的下一段。
讀一個故事總希望有一個豐富的過程，有過波折，再迎接歡笑，才會有讓人銘記于心的精彩。故事中開始出現(xiàn)不同的人物演出不同的情節(jié)，兒時后院捏過的泥巴人，幼兒園里結識的第一個伙伴，小學溫柔的班主任，甚至是偶然停留在窗邊的一只蝴蝶。在漫長的中篇里，不停地重復一個個離別與重逢，歡笑與淚水。它們化作一個個文字，映入這故事里，然后任由讀著這故事的我，在淚眼模糊間反復地追溯回憶，直到那紙張都變得溫潤。
就如同一條川流不息的河流，日夜向前奔涌，卻無法阻止河床上沉淀了泥沙，一層層地抬高，那里面藏著什么，沒有人關注。只有在某一天無意中翻開，才發(fā)現(xiàn)，原來那是無可替代的寶藏。讀著這個故事，從回憶中走來，再走向未知。
讀一個故事，總期望能有一個完美的結局：或許是一片海，或許是一道霞光，平靜得讓人期待；也許，在到達之前，還有無數(shù)的崎嶇，但是，只要向著它，就能讓人披荊斬棘，去追尋美好的結局。不要止步，便成了這個故事永恒的宗旨。
讀這樣一個故事，我的故事，它有一個美好的開端，一個豐富的過程，現(xiàn)在，它仍在有條不紊地進行下去。它與我有著永不分割的牽掛，只希望有一天它迎來一個完美的結局。
我與故事作文4
我家屋旁有幾根桔子樹。
每當冬去春來，陽光溫柔的撒在大地上，桔子樹葉間便孕育了一朵朵白色的花朵，兒時的我總喜歡踮著腳著頭從葉間窺視他們的豐姿。當花開時，我便圍著樹轉，什么時候會有桔子吃呢？漸漸地，我對它產(chǎn)生了強烈的不滿：它的花為何這么�。恳欢ㄊ腔ㄐQ定果實不大！我也同樣問自己，我為何長不大呢？
當不滿變?yōu)橐蓡枙r，我讀書了，學校離家不遠，透過玻璃，依然可以瞧見桔子樹，秋天依然可以望桔止饞。但疑問依然是疑問。
我試問爸爸：“爸，桔子為何這么�。胯肿涌杀人蠖嗔�！是因為柚子花大于桔子花嗎？”爸爸笑了笑，對我說：“那可不一定哦！你長大了就會知道！”
隨著年齡的增長，隨著對桔子的關注，我的注意力漸漸從想像中轉移。我把目光轉向了爸爸的天地―――我們家的大書房，那里放著許多的'書。我幼小的心靈膨脹著好奇，我開始一點點的走進它們。從《十萬個為什么》開始，我享受到了讀書的快樂，有一種如魚得水的感覺，暢快淋漓，我知道了許多。
兒時那令我不解的桔子，也得到了剖析。花的大小不能決定果實的大小，果實的大小取決于外界環(huán)境的因素，像充足的陽光和水份，適宜的溫度……還有內在條件，這包括遺傳和發(fā)育。
許多不懂的問題，我都通過看書來解決，就像彩虹的形成。幼時無知的我總愿意把它想像成神話，那是仙女們要過的橋，后來，我知道，雨后的天空有許多小水珠，它們就像一個三棱鏡，通過陽光對它的折射，就形成了雨后的彩虹。
只是，我依然模糊，我為何長不大呢？
進入初中后，我讀書的習慣依舊沒變，同學們有不懂的問題也喜歡請教我，我也樂意從書中尋找答案。
我明白了許多疑問，或許是因為我長大了。現(xiàn)想，這一切都歸功于桔子，它激發(fā)了我的興趣，引起了我的好奇，促進了我對書的喜愛，讓我明白了許多。從小到大，成長的道路上，有許多這樣的桔子……
我與故事作文5
錯過了交老師要求做文學調查的作業(yè)的時間，于是就要做另一份作業(yè)：我與文學的故事。不過沒關系，我很樂意和大家分享我和文學的故事。
雖然我是文科生，但其實我并不喜歡看書。所以我可以很肯定的告訴你們：我看過的課外書很少很少，少的幾乎可以用手指數(shù)的出來。但是我看過的`很少的課外書還是有兩本給我留下了深刻印象——余華的《活著》，桐華的《那些回不去的年少時光》。
余華的《活著》是我看哭了的小說。我是個很少說看書會哭的女生，但是我確實在看《活著》的過程中邊看邊哭，因為覺得主人公福貴的命真的太苦了。就是在這個時候我才感受到文學的力量——感染讀者，把讀者帶到作品中去。我一直都天真的以為，文學作品是不會把讀者給感染哭的，覺得文學沒有那么大的魅力。直至我讀了余華的作品，我才知道：原來文字也是可以感動人，可以讓人落淚的。于是，我開始漸漸地喜歡上了讀文學作品，但是每次我看完一部文學作品之后，我必須讓自己隔一兩個星期再去接觸其他的文學作品。因為我覺得剛看完一部文學作品，需要時間去消化，去沉淀。
在看完《活著》之后，我久久都不能從福貴的遭遇中走出來，但是后來我又閱讀了一部讓我感觸很大的作品——桐華的《那些回不去的年少時光》。或許是因為主題是校園愛情故事，講的是校園的故事，所以給我留下了很深的印象。尤其是女主羅琦琦最后跟男主沒有一個明確的結果，沒有幸福的結局。所以，當我看完這部小說之后，我就不敢再去看同類型的小說了，因為我覺得還沒有做好準備去接受另一部小說。
看文學作品，總會從中學到些什么的。我就說說看完《活著》我悟到的，不過其實也是很簡單的道理，只是相對很深刻而已：不論活著多么痛苦，你都要活下去，為了你愛的人和愛你的人，活著這件事本身也是你的責任。
我相信每個人和文學都會有不得不說的故事，那么今天我和文學的故事就說到這里。
我與故事作文6
熟悉我的人都知道，我最怕的一門課程就是數(shù)學。
我對數(shù)學的懼怕已經(jīng)到了無可救藥的地步了，就像病入膏肓、經(jīng)受過無數(shù)次化療的人見到針管和藥物就會害怕得瑟瑟發(fā)抖一樣，我這個數(shù)學白癡只要一看到數(shù)學口算題、應用題就會感覺到頭腦一陣發(fā)昏，胸腔中的那顆心也頓時加重了不少。我想，這就是大人們口中常說的“心累”吧。對于數(shù)學，我真的是求天天不應、求地地不靈，為此，我經(jīng)常是一個頭兩個大，無數(shù)次我都在課桌前對著那一大堆數(shù)學題和試卷發(fā)呆，心里默默想著：老天啊，求你了，讓數(shù)學這一門課程在世界上消失吧，不然，我就真的要瘋掉了。
每天，在課堂上，數(shù)學老師總是用恨鐵不成鋼的眼光狠狠盯著我，只要發(fā)現(xiàn)我心不在焉，夏老師就會指著我的鼻頭，惡恨恨地說：“真是朽木不可雕也！本來數(shù)學底子就差，還不好好學習，是不是想考零分�。 庇谑�，我只得低著頭，像做錯事的小學生規(guī)規(guī)矩矩地認錯：“老師，對不起，我以后一定好好聽課�！笨墒牵敃r的我真的是好無奈好憂愁啊，我是多么想像螞蚱一樣從椅子上蹦跶起來去反駁數(shù)學老師啊。學數(shù)學，說來簡單，這可不是一句話的`事！得付出我們多少心血和精力��！可是，老師們動的是嘴巴，而我們中學生動的是腦子啊，我們得每天像個機器人似的不眠不休地思考著今天的數(shù)學問題，還要回顧昨天學的知識，不然就有可能被老師罰得慘慘的。于是，我們的腦子就成了高速運轉的車輪，已經(jīng)是想停都停不下來了，每時每刻都在運算著、思索著有理數(shù)的加減法的運算規(guī)律是怎樣的，一元一次方程該怎樣解，幾何圖形分為哪幾類……還有小數(shù)點、線段、口訣、一條條復雜的公式、背不下來的定律……
啊，數(shù)學，你為何要如此折磨我？我憑什么又要如此重視你？
無數(shù)次的深夜，躺在床上，我也不敢輕易入睡，一邊回想著今天的數(shù)學課上的知識要點，一邊發(fā)出了這樣的抗議。所以，我有時候真的覺得人類是一種很神奇的物種，明明是那么討厭的事物，我卻還是要固執(zhí)地花費自己所有的時間和精力去學習它，了解它，你說，是不是自相矛盾？
哎，數(shù)學啊數(shù)學，我是真的怕了你了！
我與故事作文7
記得小時候媽媽有事沒事的都會講些童話故事書給我聽，那時的我很懵懂，總是向往著故事中的人物所生活的環(huán)境，擁有非一般的能量。我每次都聽得很入神，喜歡變成泡沫的小魚公主，高貴美麗的白雪公主、機智勇敢的小紅帽、還有貧苦可憐的賣火柴的小女孩。媽媽用心地講著，臉上泛起甜美的笑容。我有時候也津津有味的.拿著一本書坐在那翻看，用手指指著一行行的字學著媽媽講故事，媽媽總是開玩笑的說我不認識字，故事講起來還有模有樣的。其實那時候我根本不知道手指指在哪？
上小學一年級了，語文老師教會了我拼拼音，我也認識了很多字，這樣我就可以讀些帶有拼音的書了，也不用媽媽每天晚上讀書給我聽了。因為讀書我認識的字也越來越多，媽媽也經(jīng)常帶我去書店，在那里我可以選擇自己喜愛的書，靜靜地坐在一角享受著書中的樂趣。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語言間得到與生活中不一樣的氣息，還有很多智慧和見解！今年校園讀書節(jié)期間，我被評為學校首屆“十佳閱讀之星”，獲贈一本好書——《親愛的漢修先生》。我很快就讀完了，這本讓我學到觀察事物的方法，閱讀方法和寫作技巧。比如書中鮑雷伊給漢修先生寫的第一封信只有一句話，而且還有錯別字，但是鮑雷伊慢慢的能進行很好的風景描寫和場面描寫，他不但學會了如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，也體會到了父母對他的關愛。還練就了一手好文筆呢！這就是“讀書破萬卷下筆如有神”的原因吧！讀書是一種享受，一種樂趣。自從喜歡上了閱讀，我養(yǎng)成了一種習慣，床頭邊總是放著一本書，睡覺之前翻翻，細細品位，然后進入夢鄉(xiāng)。書是我的朋友伴我成長，從不識字到能夠獨立讀完一本書。一本書放哪兒不讀就是一堆廢紙，“十年寒窗苦讀書，一朝聞名天下知”，書帶給我知識，教會了我很多道理。
讀書給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚蔀槲疑钪斜夭豢缮俚囊晃恢呐笥眩?/p>
我與故事作文8
已故的事，讓我們體會什么叫“時間如白駒過隙”，讓我們學會珍惜，讓我們學會寬容，讓我們學會預防，讓我們學會很多很多。
我與故事翻著油墨飄香的書頁，鉆入“半畝方塘”中，與“天光云影共徘徊”，書頁中飄出縷縷清香，那是百花園里故事在飄香，述說一曲“巾幗不讓須眉”的傳奇。牡丹的傳奇
“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城�！痹瓉砦湔褍x是一朵華麗的牡丹，任憑歷史滾滾洪流，她依舊絢麗奪目。
多少帝王的玉砌雕欄，都在歷史的車輪下化作塵埃。在那樣充斥著封建綱常的年代，她用自己的志氣在“女子無才便是德”上劃了狠狠的一刀。她用勇氣掙脫了封建桎梏的枷鎖。盛開了一段繁華。溺女，有誰知道她的苦楚與絕望；攝夫，有誰明白她“恨鐵不成鋼”的無奈；寵張，有誰感受到她內心的孤獨與寂寞……
如今，無字碑頭鐫字滿，那些瑕疵掩蓋不了她的光輝。在書頁上，在歷史的花壇中，她依舊雍容華貴，述說著那一段傳奇故事。白荷的往事
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
鑒湖女俠原來她是一支白荷。民國在時光的.流逝中落滿塵埃，而她依舊亭亭玉立、清新雅致。
在那個戰(zhàn)火紛飛，動蕩不安的年代，在那個封建統(tǒng)治搖搖欲墜的年代，她喊出了“休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴”。投身于救國救民的革命洪流，“秋風秋雨愁煞人”是她心憂祖國的赤子之心；浙皖起義，是她用柔弱的身軀表達的拳拳愛國之心。
如今祖國從衰落走向富強，重新崛起。在書頁上，在歷史的花壇中，白荷靜靜盛開，默默祈禱。菊花的故事
“他年我若為青帝，報與桃花一處開。”
瑪莉·居里是一朵菊花。美麗的她怎么能在那么惡劣的條件下工作，看她的手本該白皙細嫩，可如今……曾經(jīng)兩次獲諾貝爾獎，作為第一次走向英國科學院講臺的女性。她用實踐表達了投身科學的熱忱，證明了對祖國的愛。居里夫人一生獲得過16種獎章，107個名譽頭銜，可是她始終是一朵隱逸的菊，愛因斯坦說：“在世界著名人物中，瑪莉·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人�！�
誰說女子不如兒男呵？是誰說柔勝不了剛？他們的故事就可證明：巾幗不讓須眉！柔能克剛。今天纖女信步考堂，錦心繡口，必將破蛟龍，斬猛虎！
我與故事作文9
剛開始讀書時，每當捧起書本，看著那毫無生命的方塊字，我總是在心底大喊著：“好沒勁�。 币虼�，我始終覺得讀書是最頭疼的一件事了。
漸漸地長大了，我感到了自己知識的缺乏，每次寫作文時，我都感到無從下手。于是，我下定決心要認真讀書了。有一次，我隨手把學校訂閱的《閱讀》翻了幾下，覺得這本書寫得很不錯，沒有我想象中的那么枯燥乏味。里面有許許多多的故事，讓我如癡如醉，看著看著，我仿佛走進了書中描述的世界里。好多故事里的情節(jié)非常生動形象，有時候讀著讀著會有一種悲歡離合之感，有時候遇到一些幽默的情節(jié)也會開懷大笑，遇到一些特別感動的情節(jié)我甚至會潸然淚下。慢慢地，我發(fā)覺自己越來越喜歡《閱讀》這本書了。
記得有一次，老師讓我們寫一篇《我喜歡的小動物》的作文，剛寫了開頭，我就不知道怎么往下寫了。這時，我想起了《閱讀》 里有一篇教我們怎樣寫好動物的文章。文中先教我們如何仔細觀察動物，寫出小動物的外形特點；然后教我把動物當成人來敘述，這樣可以使句子更生動；最后教我講一下和小動物之間發(fā)生的.有趣故事。根據(jù)它的提示，我想起了我家里的那只花貓，我經(jīng)常和它一起玩耍，發(fā)生過好多搞笑有趣的故事。我想：只要組織語言把這些情節(jié)在我的筆下重現(xiàn)出來，相信這篇作文寫來肯定會得心應手。按照這樣的方法，我下筆如有神，很快就把作文寫好了，老師批閱后，讓我在班上讀給同學們聽，還贏得了大家熱烈的掌聲。
《閱讀》這本書不僅教會了我怎樣寫好作文，而且教會了我很多做人的道理。就像動漫俱樂部里面的一篇《沉香變木炭》的故事，講述的是一位青年擁有很多沉香，卻不知道它的珍貴，他很羨慕別人的木炭一下子就賣光了，而自己的沉香卻沒有賣出幾塊，最后丟棄了自己的寶物。我們應該從這青年身上吸取教訓，學會正確地認識事物的價值，不能被眼前的利益蒙蔽了雙眼……
《閱讀》，就像我的照明燈，能夠撥開迷霧為我指引正確的前進方向，她讓我明白了許許多多為人處事的道理。
我悅讀，我快樂！
我與故事作文10
人們常常說：“書籍是人類進步的階梯”。而我常�？凑n外書，有時卻“進步得過分了”……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，討厭的上課鈴又在高傲地叫著。因為那種聲音好像誰在對誰諷剌、譏笑，況且，我還沒看完書呢！
我有一個特點：就是看課外書時，一定會一口氣讀完整本書—無論發(fā)生了什么。
而這時，上課鈴又偏偏陰錯陽差地響了起來，我這是—啞巴吃黃蓮—有苦說不出！
這時，我又想起了另一個點子：上課看。我想：你如果是個老實的人，那還請你別看下一幕了。
老師捧著一大疊書，拿著水杯走上了講臺，她首先環(huán)顧了一下，確保沒有“異常”。然后才說：“同學們好！”“老師好！”我的心怦怦直跳，一下子跳到了嗓子眼，因為我的課桌下面，是我還沒讀完的課外書！“開始朗讀課文！”老師說著。這正是我“下手”的好機會！我暗自慶喜。我把正課放在課外書的前面，這樣，老師一來看不見，二來發(fā)覺不了。“呵呵，我真厲害！”說罷，我仔細認真的研讀起來。
我沉浸在書中的情節(jié)中，暢游在童話之中。盡管我知道那是編出來的，但它還是依然吸引我的眼球，讓我欲罷不能！一瞬間，我陶醉在書，如癡如醉，竟不知道，老師正在抽人背誦課文！
很幸運，第一個沒抽到，第二個也沒抽到我，第三個還是沒抽到我……
時間一分一秒地流失，還只剩三分鐘了！老師說抽最后一個了。很不幸，那就是我啦！老師叫我起來，我卻傻乎乎的，繼續(xù)看。老師氣急了，吼了一聲，嚇得我魂不附體。這時，我的.眼光總算落到了老師身上。老師說：“李元熙，快點背第2自然段！”我聽了，暗暗高興：“上天真是待我不薄，我昨天預習得滾瓜爛熟，就這點事，難不倒我！想罷，我就大聲、流利地完成了背誦。但課外書卻不小心露了出來，老師一眼就看見了，厲聲說：“罰抄三遍課文！”啊！這代價來得太快，太猛烈了，都是課外書惹的禍。
雖然教訓是慘痛，但這種“竊讀”的滋味卻是美好的，直到現(xiàn)在，我還在一邊讀課外書，一邊寫作業(yè)呢！
我與故事作文11
在城市，我們不會太在意天氣的變化，除了極端惡劣的情形，基本不會給我們學習和生活帶來什么特別影響�？墒窃谵r村，我深刻地體會到天氣對人們的重要。
早上，忙碌的外婆見天高云淡，一幅晴空萬里的畫卷，于是組織大家都忙活起來。最首要的是將從地里收回來并已經(jīng)脫粒的玉米粒，搬去曬場攤曬，外公和外婆將巨大的竹編曬墊一個個搬到了屋外，整齊排列在曬場，我和弟弟負責將曬墊的繩索解開，并鋪好所有曬墊。
當曬墊準備就緒，年邁的外公把沉重的玉米粒一擔一擔艱難地挑到曬場，推倒籮筐，玉米粒嘩啦啦地全部堆在曬墊上，金黃金黃的。外婆憂慮地說：“咱們這山里的天氣多變，容易下陣雨，要是不能及時將玉米曬干，這種濕熱的天氣玉米容易發(fā)霉，到那時，所有的辛苦都白費了�！�
“外婆，這天氣不是挺好的'嗎？今天不會下雨了，我看今天一天就能曬干。”我樂觀地說道。雖然如此，但我還是不希望外婆和外公的辛苦白費，于是和我弟弟仔細地將玉米粒均勻拔開，好讓玉米粒充分暴曬，盡快曬透，這樣就可以早點將玉米收進倉庫，外婆就可以少擔心了。
大概忙活了一個小時，才將所有玉米曬好，我想外公外婆真是辛苦啊，要不是正好我和弟弟暑假能幫忙，那他們?yōu)榱藭裼衩�，不是需要更長時間，會更辛苦嗎？
可是并沒過多久，也許沒比攤曬玉米花的時間長多少吧，在外面玩的弟弟，突然跑進屋里，大聲地呼叫外公外婆：“我聽見打雷了，是不是要下雨了！”納尼？不會是真的吧！聽到弟弟的呼喊聲，我簡直都不敢相信，快速跑到屋外，只見頭頂一片烏云，還真是馬上就要下雨了。全家緊急總動員，外公、外婆、弟弟和我，手忙腳亂地將玉米粒耙成堆，用小鏟將它們重新裝回籮筐，二外公也來幫忙把玉米挑回屋內。我們全部人都滿頭大汗，就像收拾戰(zhàn)場一樣，快速而又緊張地忙碌著，最后還要將曬墊重新卷起系好，再逐個搬回屋內。
剛忙完這些，大雨就下了起來，在放下緊張心情的同時，我不驚感嘆，天氣對于農家來說真是非常重要，曬個玉米都不容易啊！這不凈折騰大家嗎？
我與故事作文12
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@個比喻十分貼切，書籍可以給我們帶來許許多多的好處。書不僅能開闊自己的視野，也能慰藉自己的心靈，更能讓精神上得到愉悅。
我非常愛惜書，看過的書總是保管的完好無損，雖然有的書有些舊了，但一點也不影響閱讀。我的書架上整整齊齊地擺放著各類書籍，有風趣的漫畫書、深奧的哲學書、神奇的科學書、精彩的童話書、經(jīng)典的文學書、真實的歷史書……
我經(jīng)常去書店淘書，去年我從同學口中得知一本我夢想很久的書在出售了，我就立刻想去買，但媽媽沒有時間陪我去，我就自告奮勇乘公交去書店買書，這是我第一次獨自一人出門。我在公交站專注地等著公交車，車子來了，我就立刻上去，焦慮不安地坐了六站路的公交，到站后直奔書店。當找到我要的`那本書時，我的心咚咚直跳，很激動、很興奮，也很開心。我很快付好錢就坐公交回家去了，我知道媽媽肯定在擔心我，我要早點站在媽媽的面前讓她放心。媽媽見到我果然很開心，一個勁地夸我能干，我傻傻地笑著，打開書正看得起勁呢。
書是我情感的的寄托。每當功課學習讓我感到壓抑時，我就會從書柜里找出一本漫畫書，看到搗蛋鬼米克被直率的果果用平板電腦拍打，我心里樂開了花，想著這小子嘴欠，真是活該！當我看到善良的白雪公主慘遭皇后的毒害時，我恨不得鉆進童話書里去阻止皇后，解救白雪公主。當我睡不著的時候，我就拿些深奧難懂的哲學書看，不一會兒睡意卷來，鉆進被窩，呼呼大睡起來。
書陪伴我走過了六年的歲月，它似一首玄妙動聽的音樂，也似一幅流光溢彩的圖畫。它把無知的我領進知識的大門，自始至終地陪伴我去攀登那知識的高峰。它讓我了解了各個領域的知識，它讓我插上了想象的羽翼，它讓我有了奮斗的目標……
我和書的故事永遠都不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！
我與故事作文13
我和《閱讀》的初次見面是在學校設定的早閱讀課上，同桌手里的一本輕便小書內容豐富，插圖精美，我湊上去看了幾眼，決定借過來好好地讀一讀。
那天下午，正好趕上學校舉辦“跳蚤市場”——同學們帶上各自的閑置物品和圖書進行愛心義賣，所得款項再捐給本地的一所特殊學校。
我?guī)蠋妆緩募依铩昂Y選”出的“燙手”書籍，興致勃勃地來到了我們班的“跳蚤市場”地攤前。乘著“顧客”們還沒有大量云集，我正好翻翻尚未看完的那本《閱讀》雜志。
里面的小故事跌宕起伏，優(yōu)美的文筆仿佛有股特殊的魔力，讓人欲罷不能。突然，我看見一位低年級的`小弟弟一蹦一跳地走過來了。我趕忙招呼他：“小弟弟，快來看看姐姐這邊的熱賣暢銷書，可便宜啦！”小弟弟很好說話，沒有絲毫猶豫便蹲下了身子，他一會兒翻翻這本，一會兒又看看那本，嘴里還嘀嘀咕咕地嘮叨著什么。
我呢，一邊留意小“顧客”的一舉一動，一邊一心二用地讀著《閱讀》雜志里一則由安武林爺爺寫的故事——《草框里的秘密》，我覺得眼前的這為小弟弟很像故事里那位愛看書的小主人公。
看著我讀書入迷的樣子，小男孩忍不住把臉伸了過來：“草～框～草框里的——姐姐，是什么秘密��？”我沖他一笑：“這個秘密就是書——一位父親不允許他的孩子讀書，所以啊，孩子只能把書偷偷藏在了打豬草的筐子里。你看人家多愛讀書��！”“我也喜歡讀書呀！星期天我爸爸還搜走了我藏在被子底下的兩本書呢——說是要考試考到98分才會還給我——真沒勁！”“喲，看來你還和故事里的主人公同病相憐了呢！”“什么叫‘同病相憐’？”……
小男孩很會說，但我知道他是醉翁之意不在酒。不出所料，小男孩果真憋不住了：“我想買下你手里的……”“呵呵，這可是我借來的哦，不能賣！但我可以給你看20分鐘�！彼秩跞醯貑柫艘痪洌骸耙X嗎？”我沖他做了個鬼臉：“零元——聽說過‘知音’嗎？”
小男孩可高興啦，讀也讀的挺認真。臨走時，他對我說：“我不叫‘知音’，叫‘楊智赟’，是一（5）班的小朋友。我也知道你是四（3）班的王娛佳，因為地上的書里就有呢！你的字真好……”
我想小弟弟已經(jīng)迷上了《閱讀》。他屬不屬于“知音”呢，我也說不準。
我與故事作文14
隨著我年齡的不斷增大，書也慢慢變成了我童年必不可少的東西，有時書能讓我心情舒暢，有時讀書會讓我忘記煩惱，現(xiàn)在，就讓我給大家講一講我和書的故意吧！
剛上幼兒園時，我就顯露出了愛看書的特性，每天中午回家，我來不及喝水，一進門迅速跑到了書房，拿一本書看，因為那時我還沒學幾個字，所以，我只能看懂《幼兒畫報》等簡單易懂的連環(huán)畫，雖然是這樣，我還是喜歡抱著厚厚的《安徒生童話》似懂非懂的看，盡管我有許多字不認識，常常把“陳”讀成“東”，把“新”讀作“斤”，因為，我只學過那些字的一半，可是我還是根據(jù)上下文，根據(jù)書上的`圖，一知半解地讀完了這本《安徒生童話》。
當我讓小學時，更是和書無比親近，當時簡單的連環(huán)畫已滿足不了我對書的渴求，于是，只要有時間，我就會去新華書店、三味書城去聞那熟悉的書香，去看我喜歡看的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》感受里面每個好看的故事。每當看見好看的書，我就會不顧一切地買下它，哪怕用光了我全部的錢。
現(xiàn)在，我讀起書來更是如癡如醉，我喜歡手指著那些文字，看它們在指尖慢慢流過，我喜歡看那書中人物的喜怒哀樂，我喜歡看書中的圖，好像我也身臨其境。現(xiàn)在我早已不看故事書，我喜歡看精彩的《西游記》，充滿離奇的《海底二萬里》，以及命運無常的《假如給我三天光明》。我喜歡反反復復閱讀它們，我試圖想被故事中的情緒所感染，我做到了，在讀《假如給我三天光明》時，我常常會淚流滿面，我報怨上天，為什么故事主人公的命運那樣坎坷？
慢慢地，我學會了選擇，我看了《假如給我三天光明》就不看無趣的《穿越》，看了《隨你問》，就不看《漫畫》。
現(xiàn)在，我總結出了一個心得：要多讀書，讀好書，讀書好，想要進步，就要努力讀書。
我一定會做到的！
我與故事作文15
以前，我是一個愛哭的小女孩，所以根本沒有人愿意陪我玩，久而久之，我也適應了這種沒有朋友的生活。
直到有一次，父母出差，爺爺奶奶在外面干活，也沒回來，可能太忙了吧，忽略了我。那時，在那個窮困的小地方，有電燈便是稀奇。夜幕降臨，我一個人躺在床頭，心里咚咚直跳，老想著會不會有什么妖魔鬼怪出現(xiàn)，一邊盼望著爺爺奶奶早點回來。我的眼直勾勾地盯著角落里，天完全黑了，爺爺奶奶還沒有回來，我急得哭了，但不敢大聲哭，不知道哭了多久，我仿佛聽到了什么聲音，似蟬叫，似紡織姑娘在彈琴，似青蛙在敲鑼打鼓……究竟是什么聲音，說不清。我慢慢摸索著，一點一點地爬出去，心中也沒有那么恐懼，到了外面，什么也沒有，只聽得見有什么聲音在草叢里，此起彼伏的，還隱約地聽見有別的聲音。突然，看見一個小燈籠在空中飄蕩，我想去接住，可怎么也不落到我的手里，跟著那個小燈籠，我來到了湖邊，水面上映出月的影子，冷冷的月亮害羞的用薄紗遮住了臉。天空上，鑲嵌著許多明亮的小銀點，望著望著，仿佛已來到它們身邊，他們早已熱情的圍著我，跳著舞，剛一閉眼，就被小銀點們帶到了月亮上，嫦娥向我走來。忽然，幾聲蛙叫，讓我回到了地面上。我想，一定是小蟲的.演唱會，我也好想?yún)⒓樱阆虿輩沧呷�，不想，被一塊小石頭拌得摔了一跤，我不禁放聲大哭，一陣風吹來，吹在我的臉上，好像在撫摸著我嬌小的臉，好像一群知心朋友熱情地拉著我的手。
這以后，我搬到了別處，隨父母生活。這里的夜還是那樣的，只是多了幾盞燈，月亮也無心情梳妝打扮；風也不再熱情，高興時吹一下，不高興也踢一下；小燈籠也不見了，就是想看到一個也難；小蟲子也不開演唱會了，雖然有時聽到，但總也覺得缺點什么，總覺得在雜亂無章的唱�？傊囊棺兞�，變得那么冷淡，那么陌生，我再也沒有沉醉過。
如今，我長大了，我也不是從前那個動不動就哭的小孩，希望再見一見那童年時期的夏夜，好想跟它打一聲招呼，問候一聲……
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