爭吵小學(xué)生作文14篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的爭吵小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
爭吵小學(xué)生作文1
6歲時，我來到了一個可愛美麗的學(xué)校銀都小學(xué)。我便從這一刻，喜歡上了銀都小學(xué)，也成為了銀都小學(xué)的學(xué)生。直到現(xiàn)在現(xiàn)在我上五年級了，我和銀都小學(xué)共度了5年的美好童年，我和它經(jīng)歷的故事太多太多了，數(shù)不勝數(shù)。
還記得我六歲時的那個夏天，那是我童年中最重要的日子少先隊入隊儀式。入隊儀式開始了，哥哥姐姐走過來了，我非常激動終于可以帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，加入少先隊了！哥哥姐姐給我系上了紅領(lǐng)巾，像我恭恭敬敬的敬了個少先隊隊禮，我也迫不及待的學(xué)著哥哥姐姐敬了第一次少先隊隊禮，我感到非常自豪！
在班上我認(rèn)識了許多好朋友，直到現(xiàn)在，我還記得我和他們的很多故事呢！讓我來講講吧！
我在一年級就認(rèn)識了楊茹奕，我和他一直也來都是非常好的朋友，我們很少吵架！記得，有一次做課間操時，她的'繩子放在地上，我退后了一步，不小心踩到了她的繩子，她用那兇狠的眼神看著我，我不由自主地說：是你自己沒有把繩子放好的，我怎么看得到��！她更加氣憤了，她沒有說話！我也沒有說話！但是，后來我們又不約而同的聊起天來！
必定我們的感情深了，自然就不會吵架吵得那么厲害了，應(yīng)為我們還是非常好的朋友！
我們要珍惜身邊的每一個朋友，珍惜我們的友宜，珍惜所有身邊的一切！我們的同學(xué)將和我們度過這小學(xué)6年的美好時光，不管是我們的歡樂，或者是我們的悲傷，痛苦！我們都難以忘懷！
爭吵小學(xué)生作文2
爭吵是每個朋友與朋友之間一個常見的舉動，可是不為人知的是它背后的深刻含義：代表這朋友之間的深厚友誼。
我和陳**是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳**不小心把我的`摔壞了。爭執(zhí)中，陳**又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船正要往地上摔，我又停住了，心想：別激動，別激動，和他心平氣和的講講道理看看。然后放下木船，坐下來，使勁的忍住，對他說“陳**，請問你覺得這是你的錯還是我的？”他既不屑又不耐煩的回答我：“你的錯，不就是一只小木船嗎，摔壞了至于這樣么？又不是要你的命。”這話讓我更無法接受，變得更加生氣，對他語氣加重了些：“這是我辛苦了好久才做出來的，如果換做你，我把你的勞動成果弄壞，你會怎樣對待我？”他撇了撇嘴，沒說什么。我又對他說：“陳**，我們的關(guān)系是很好，你我都承認(rèn)對吧，可我們不能為了這么芝麻點大的小事而放棄我們的友情對吧？”他沉默著，低下了他的小腦袋，半天擠出一個字來：“是�！蔽衣犃�，就在心里抱怨著：是，那你干嘛還要那脾氣呢，耍帥啊？他似乎聽到了我的心聲，“可是我不是一時沒控制住心情嗎?”他在一旁小聲的嘀咕著。“我就可以忍著，你為什么不行呀，難道我比你厲害些�。俊蔽以谝慌詨男χ��？伤幕卮鸶屛掖蟪砸惑@：“本來就是嘛！”我撲哧一笑。就這樣我們的矛盾解除了。
其實朋友之間爭吵并不是什么壞事，它其實就是你們友情的見證者，就象我和陳**一樣，不過你必須理智的對待它。
爭吵小學(xué)生作文3
我有一位好朋友，他叫胡成，我們在學(xué)校里是學(xué)習(xí)的好搭擋，在家還是鄰居呢。他每天都到我家店里玩，我們一起寫作業(yè)，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，可以稱得上是形影不離的好兄弟了。我和胡成不只是形影不離的兄弟，有時也會吵架的。
記得有一次，我和胡成鬧矛盾了，不是我嫉妒他數(shù)學(xué)考了一百分，而是他把我拌了個四腳朝天。事情是這樣的，早晨我來到學(xué)校，胡成把腳伸到了路中間，害我摔了個狗啃泥，他帶著一種壞壞的`笑容對我說：“對不起，我不是故意的。”我原本是相信他的，可是他的表情讓我很懷疑，很不舒服。我就報復(fù)了一下，也踢了他一腳，就這樣，我們就打起來了，誰也不理誰。放學(xué)了，各自回家，第二天上學(xué)，也是各自東西。一直過了好幾天，我心里很不是滋味，總覺得怪怪的。我來到學(xué)校，躲在門口想，有可能他真不是故意的，也許真的是我錯怪了他。到了放學(xué)的時候，我主動拉住胡成，慚愧地說：“胡成，上次是我錯怪你了，我們不要生氣了，和好吧。”胡成立馬說：“對不起，我不該把腳伸得這么長，害你絆倒了，我向你道歉�！宾畷r間，我和胡成主動互相道謙，又和好如初了。
友愛是無價的，同學(xué)之間，朋友之間，不能因為一些小誤會、小矛盾而爭吵，影響了多年建立的友情。愛是天邊一朵潔白無瑕的白云，我們要讓白云永遠(yuǎn)漂浮在蔚藍的天空中。
爭吵小學(xué)生作文4
童年像一棵小樹，童年的事就是樹上的葉子，有黃、有綠、有紅......�，F(xiàn)在，我就從樹上摘一片葉子講給你們聽吧！
記得一次放學(xué)，我---路隊長大搖大擺地走在隊伍的前面，后面跟著一排“跟屁蟲”。過了兩個檢查站，我繼續(xù)往前走，突然運動鞋掉了。轉(zhuǎn)身一看，原來是身后的羅務(wù)楨故意把我的運動鞋踩掉的。我并不在意，穿好鞋后，只是狠狠地看了他一眼，而他卻得意洋洋地，一副了不起的.樣子。
我繼續(xù)往前走，突然頭上被人重重地拍了一下，我立刻轉(zhuǎn)過頭來，羅務(wù)楨卻故意看著地板，好像什么事也沒有發(fā)生似的。我氣得暴跳如雷，大聲吼道：“你干什么？”他則笑嘻嘻地說“沒干什么呀�！蔽遗瓪鉀_天，抓住他的手，用力一甩，被這么一甩，他也發(fā)火了，把我的書包、作業(yè)散了一地，我氣沖沖地迅速把書收進書包背好，便沖上前去，揪住他的衣領(lǐng)，兩人便廝打起來，就這樣你打我一下，我拍你一下，最后可想而知，兩敗俱傷——兩人都生氣地跑回家。
回到家，我終于忍不住哇哇大哭，爸爸回來了，看見我在地上哭，便把我扶到沙發(fā)上坐下，問我為什么哭，于是，我哭著把和羅務(wù)楨吵架的事一五一十地告訴爸爸。爸爸語重心長地說：“別哭了，人總是會遇到一些不順心、難過的事，今天的事太微不足道了，你若要計較，今后不知要哭多少回呢？你不是看過《大海和小河》嗎？小河給大海提出那么多意見，大海卻心胸寬廣，容納百川，你要向大海學(xué)習(xí)�。 �
我聽了爸爸的話，自己好象知道或者模模糊糊的懂得了，做人要有一顆寬容的心
爭吵小學(xué)生作文5
“一切都是從0開始，而且人們只要吃了我，就會得到豐富的營養(yǎng)，所以我的作用最大，應(yīng)該排第一�！迸赃叺摹�1”也不甘示弱，高傲地說：“如果孩子們吃了你，考試豈不是成了零分嗎？‘0’代表的是一無所有，沒有我的陪伴，再多的 ‘0 ’也沒有用。你看，我的手可以‘一手遮天’，我的腳可以‘一步登天’，我寫的字是‘一字千金’我的作用才是最大的！ ”“4”聽了“1” 的話，氣勢洶洶地說：“你算什么！小不點？竟敢夸夸自談！我只要把你弄成兩段，你就會變得軟弱了，你看我這么堅固，想弄也弄不斷，而且我可以‘四面八方’、‘四通八達’、‘四平八穩(wěn)’，你能嗎？不用說，肯定不能�！�
“8”聽了“4”的話，心想：雖然他說我方、達、穩(wěn)，但是我也不能讓他炫耀。于是“8”說：“你和‘死’諧音，很不吉利。說丑點的話，人們只要遇見你，就肯定是死路一條！”“9”說：“我才是最大的數(shù)字！”“6”神氣十足地說：“我最受大家的歡迎，你們難道沒有聽到過六六大順嗎?你們不要和我爭了，還是我的作用大！‘9’才不是最大的，他只會讓人們醉�！薄�2”和“3”他們也互不相讓，異口同聲地說：“你們看我們是最好的搭檔，最好的組合，我們的`作用是最大的！”
兄弟們都一一說出了自己的用處，誰都說自己的本領(lǐng)大，數(shù)字國王聽見了他們的爭吵之后，語重心長地說：“你們應(yīng)該團結(jié)一致，不要吹噓自己的本領(lǐng)，你們都很主要……”數(shù)字們感到萬分慚愧。
從此以后，這十個數(shù)字成了形影不離的好朋友。
爭吵小學(xué)生作文6
夜幕降臨，月亮姐姐高高地掛在空中，小主人也沉睡在香甜的夢中了。
這時，文具盒里傳來了一陣爭吵聲，原來是尺子、橡皮、鉛筆在吵架呢！他們議論紛紛，在比誰的本事最大。
尺子對橡皮說：“橡皮你看我畫的線筆直筆直的，你卻連一條直線都畫不出來，你真是一點用處都沒有！”
鉛筆高傲自大地對尺子說：“你雖然畫線畫得直，但是沒有我鉛筆，你連什么都畫不出來！”
橡皮不服氣地對鉛筆說：“你雖然會寫字，但有的時候你在作業(yè)本上涂涂寫寫，弄得作業(yè)本花花草草的。幸虧有我，不然主人就被老師批評了�！�
在這刺耳的.爭吵聲，書包大叔迷迷糊糊地醒了。尺子、橡皮、鉛筆讓書本大叔給他們評評理，書本大叔意味深長地說：“你們都有自己的優(yōu)點，我們不能看別人的缺點，而要看別人的優(yōu)點�！�
聽了書本大叔這番話，他們慚愧地低下了頭。
書本大叔說：“不要緊，只要你們感悟到自己的錯誤，不看別人的缺點，就可以變得更加地聰明。”
頓時，他們恍然大悟。他們把書本大叔的話牢牢地刻在了心里，不忘書包大叔的教誨。
從此，他們努力學(xué)習(xí)，天天向上，變得更加地聰明。為小主人的學(xué)習(xí)增添了很大的幫助，還讓小主人的學(xué)習(xí)成績有了很大的提升。
最后，他們成為了和睦相處的好朋友。在一旁的書包大叔，也不禁咧開嘴笑了。
爭吵小學(xué)生作文7
我有一個堂哥，他只比我大兩歲，但是他的個性非常的調(diào)皮。
有一次，他到我家來玩。我正在書房里畫畫，我畫的是《美人魚》。我在水粉里加了點水，調(diào)好了顏色，然后拿起毛筆，點了點水粉，畫了一塊石頭。這時，哥哥忽然跑進來，嚇了我一跳。我手里的毛筆一揮，我的畫就被糟蹋了。我有點生氣，但還是原諒了他。我對他說：“哥哥，你快去客廳看電視吧！”他跑到客廳看電視去了，我重新拿了一張畫紙，安心的畫畫了�？墒钱�(dāng)我快要畫完的時候，哥哥又悄悄的走了進來，他趁我在調(diào)配顏色的時候，學(xué)著我的.樣子，偷偷拿起毛筆，在藍色的海面上畫了幾條黑線，然后在畫紙上畫了一些怪物和美人魚大戰(zhàn)。我一回頭，發(fā)現(xiàn)我那張被畫得亂七八糟的畫，簡直氣得要爆炸了。我沖上去。狠狠地推開他說：“你真是太過份了！”哥哥無所謂的說：“小氣鬼。”我火了，也罵他是搗蛋鬼。然后把他推出門外。
我坐下來繼續(xù)畫畫，漸漸地我的氣便消了點，突然，我的腦海里出現(xiàn)一個白衣天使和一個黑衣惡魔。白衣天使說：“雖然他做的不對，但你也不能這樣�。】煜蛩J(rèn)錯吧！”黑衣惡魔說：“明明是他錯了，為什么要向他認(rèn)錯呢？”我想了一會兒，把黑衣惡魔給趕走了。我剛打開門就看見哥哥向我跑來，搶先對我說：“對不起，請原諒我�！薄拔乙呀�(jīng)原諒你了，你能原諒我嗎？”“我也早就原諒你了�！�
我們又和好如初了�？�，我們玩的多開心啊！
爭吵小學(xué)生作文8
父愛——它崇高而又偉大，既嚴(yán)肅而又溫柔，它取之不盡，用之不竭，它就像一株茉莉，雖然沒有沁人心脾的芳香，但它會讓你感到清新，感到優(yōu)雅，感到溫暖，我想，父愛就是這樣，像茉莉一樣，靜靜地釋放著，它的魅力。
父親，一個多么神圣的稱呼！
從我記事來，爸爸是嚴(yán)肅的，是追求完美的，所以，我沒少挨過打，受過罵，有一段時間，我甚至恨過父親，為什么對我的要求這么高……
終于，我和父親爭吵起來，我做了一個史無前例的舉動——摔門而走，我一邊跑一邊低聲地哭泣。我跑到了一家小賣部的門前，小賣部已將關(guān)門了，我一個人坐在臺階上很久很久……
突然，天空中劃過了一道光，也許，天也在為我這樣的舉動而感到憤怒吧，緊接著，傾盆大雨來臨了，豆大的雨珠打在我的.臉上，淚水和雨水混合在一起。
過了一會兒，一個熟悉的身影漸漸向我走來，我清楚地知道，他就是父親，一向嚴(yán)肅的臉上還夾雜著明顯的憤怒，只見他冷酷的對我說：“哭夠了吧，哭夠了跟我回家�！蔽揖従彽卣酒饋矶愕搅藗阆拢宦飞�，我們沒有說一句話，但我感覺到雨傘慢慢的向我這邊移來，雨水打濕了父親的半邊衣衫。
父愛無處不在，我想對你說“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切為你歲月長流，我是你的驕傲嗎，還在為我擔(dān)心嗎，你牽掛的孩子，長大了，感謝一路上有你�！�
爭吵小學(xué)生作文9
前天，我和同桌阮婉婷吵了一架，是因為那天中午我正在寫字，突然，阮婉婷把桌子往后移了一下，我的《口算訓(xùn)練》上面被劃了一道，阮婉婷，你干嘛把桌子往后移？你看看！我指著這道劃痕說。對不起，我不是故意的。同桌面帶歉意地說道。我心想：既然道歉了，那就算了吧！
接著，我就去找橡皮了，可是卻怎么也找不到。我就問同桌借了橡皮，我擦了就把橡皮放在《口算訓(xùn)練》的.旁邊，我又繼續(xù)寫《黃岡小狀元》了。過了一會兒，阮婉婷也要用橡皮了。她找不到橡皮，就把我的本子給翻開了找。這時橡皮就出現(xiàn)在她面前了：好你個徐暢藝，我好心借你橡皮，你竟然想把它偷走，我以后再也不借你東西了。我連忙說：我沒有偷，只是放在這里忘記還你而已。她又氣呼呼地說：你不用找借口了，還想抵賴。這時，我站了起來，向前走了一步，本來想說她不講理的，可感覺腳下有什么東西抵著。我低頭一看，原來是我的橡皮。我撿起橡皮放進鉛筆盒里，說：總算找到你了。我又對阮婉婷說：我真的沒有偷你的橡皮，我只是大意把你的橡皮當(dāng)成自己的了，就放在桌上沒管它了。阮婉婷說：原來是這樣��！我錯怪你了！哈哈哈在一陣笑聲中，我們有成為了好朋友。
我們不應(yīng)該這樣，為了一件小事而失去了自己的好朋友。
爭吵小學(xué)生作文10
這一次考試小明考了第一名。這引起了書包里的文具、書本們的爭吵。
首先課本發(fā)話了，他拍著胸脯驕傲地說：“我的功勞最大，因為我有淵博的知識，能讓小主人學(xué)到更多的知識讓他變得那么聰明，要不然他這次怎么能考第一 呢？所以我的功勞最大�！边@時瘦弱的鉛筆不服氣地跳了出來，生氣地說：“哼！我的功勞才最大，要是沒有我你就是有再淵博的知識也不能寫到小主人的試卷上， 他這一次也不能考到第一，所以我的功勞最大�！边@時候站在一旁沉默不語矮矮胖胖的橡皮拍著大肚子說：“我的功勞才是最大的，每一次小主人有了錯誤都是我挺 身而出，幫小主人改正錯誤要不他這次能考第一嗎？所以我的'功勞最大。”這時身材高大的尺子不耐煩了，他抬著頭大聲說：“你們的功勞算什么啊，主人試卷上的 橫線都是用我筆直的身板畫出來的，所以我的功勞最大。”這時身材魁梧的文具盒大吼一聲：“吵什么呀，要是沒有我裝著你們這些文具，你們早成了一盤散沙，主 人找你也找的手忙腳亂，這次也不可能考第一，所以我的功勞最大�！彼麄兡阋谎晕乙徽Z地吵個不停。
他們吵得面紅耳赤，正要打架時，正在睡覺的書包爺爺被吵醒，他語重心長地說：“孩子們你們對主人來說缺一不可，只有你們齊心協(xié)力主人才能取得更好的成績�！蔽木邆兟犃藭鼱敔�?shù)脑挕?/p>
爭吵小學(xué)生作文11
晚上，月亮已爬上夜空，小明洗完澡，就爬上了床，呼呼大睡起來。但是，在文具盒里，文具們正在大聲爭吵。
“我最厲害！”鉛筆弟弟大叫道，“主人每次練字和寫作業(yè)都用我！”“胡說八道！”橡皮妹妹氣呼呼地吐出幾個字，“如果沒有我，鉛筆弟弟寫錯字了怎么辦？”“不對！如果沒有我，主人怎么畫直線？”站在一旁的直尺哥哥發(fā)話了。量角器哥哥怒氣沖沖的大叫道：“如果沒有我，主人怎么量角？怎么畫角？所以，我才是最厲害的！”
“等一等！”文具盒里最有權(quán)威的記號筆大哥發(fā)話了，“既然大家都認(rèn)為自己是最厲害的，那么大家就單獨寫一頁作業(yè)，誰寫的最好，誰就是最厲害的'，大家同意嗎？”“同意！”文具們異口同聲地說。
文具們開始寫作業(yè)了。鉛筆弟弟寫得太快，結(jié)果第一個字就寫錯了，擦也擦不掉，急得團團轉(zhuǎn)。橡皮妹妹寫不了作業(yè)，只能在作業(yè)本上亂擦，還擦了幾個小破洞。尺子哥哥呢？更不行了，只能在作業(yè)旁發(fā)呆。量角器哥哥和直尺哥哥一樣，也只能發(fā)呆。結(jié)果，誰都沒寫成一頁作業(yè)。記號筆大哥又說：“現(xiàn)在，大家一起寫一頁作業(yè)吧�！庇谑�，開始寫作業(yè)了。鉛筆弟弟寫錯了字，橡皮妺妹就馬上跑過來，擦掉錯字。鉛筆弟弟要畫直線和角時，直尺哥哥與量角器哥哥馬上過來，幫助鉛筆弟弟畫直線和角。最后，大家合力寫了一頁工整、干凈的作業(yè)。記號筆大哥說：“只有大家一起合作，才能做好一件事。
文具們都明白了。從那時起，文具們再也沒吵過架。
爭吵小學(xué)生作文12
是深夜的時候，鉛筆盒的居民發(fā)生了一次爭吵。 自動筆的聲音最大：“在所以的文具中，我的功勞是最大的。我每天要幫助小主人寫那么多的字，主人最喜歡的是我�！� 筆芯的聲音不大，聽在自動筆的.耳朵里卻異常的刺耳：“自動筆老兄，那是你的功勞嗎？雖然主人手里拿的是你，而實際上還不是我在工作啊。我在紙上磨了又磨，蹭了又蹭，那一個個一行行的字還不都是我畫出來的�！� 筆芯的話音剛落，橡皮腆著大肚皮說話了：“是嗎？尊敬的自動筆先生，你每次寫了錯別字的時候，是誰在幫助你啊。
今天是你把‘矯健’寫成了‘驕健’，小主人發(fā)現(xiàn)了之后，還不是要我?guī)椭憬鉀Q麻煩。還有上一次橡皮絮絮叨叨地正要繼續(xù)大發(fā)感慨的時候，自動筆發(fā)火了：“那能是我的錯嗎？是主人自己一不留神寫錯的。再說了，我還配合著主人把字寫得端端正正，主人經(jīng)常受到老師的表揚，這也我的努力是分不開的。” 筆芯聽著自動筆的話，心里又感到不舒服了：“哼，就你那個笨頭笨腦的樣子能寫出什么好字，這可都是我的工作，你不要把別人的勞動成果當(dāng)成自己的成績來炫耀，我才是真正的主角。” 自動筆晃蕩著身子，把肚子里的筆芯震得咣咣響：“就你，就你，有本事你自己出來做事，躲在我的身子里干什么�！� “好，你把蓋子打開，我才不住你這個黑漆漆的肚子，空氣都那么悶自動筆不停地?fù)u著，還把身子往文具盒的身上撞。 “安靜！安靜！我的朋友們�！蔽木吆虚_口了，“生活需要和諧，像你們這樣心胸狹窄，自以為是，還怎么幫助小主人學(xué)習(xí)�。 � 文具盒的居民并沒有安靜下來，仍舊在咕咚咕咚地爭吵打鬧。
第二天，主人打開文具盒的時候，發(fā)現(xiàn)自動筆破了口子，肚子里的筆芯全斷了，旁邊的橡皮裂開了一個大口子，好像是狂笑得合不攏的嘴。
爭吵小學(xué)生作文13
你先碰到我的！明明是你先超線的……我和同桌的爭吵聲又在耳邊回蕩。
那天語文課上，老師讓我們背書，可能是因為句子太長了，同桌想把重點記到書上。于是寫字的胳膊就一直往我這邊擠，我也不多說什么。
可當(dāng)我伸出手想要拿支筆的時候，胳膊不小心碰到了他，他的書上頓時出現(xiàn)了一道長長的劃痕。同桌有些不滿地看著我：“你干什么？沒看見我在寫字嗎！”話落，我的怒氣也涌上心頭。想也沒想就說：“是你自己先超線的，得怪你自己。再說了，我又不是故意的�！睕]想到我這不經(jīng)大腦思考的話，把他也惹急了：“是你先碰到我的，我看你不是故意的，是有意的吧！”“明明是你先超線的`，我都沒說什么，對你，簡直無話可說。”我們兩個就這樣你一言我一語地爭吵著……
突然老師喊停，我們兩個才收住爭吵。老師好像看到了我們在下面你推我擠的樣子對我們說：“同學(xué)們，我看到有的同學(xué)沒有在背誦，好像在爭吵。我們要心胸寬廣一些，不能因為一點小事就和別人過不去，而耽誤了學(xué)習(xí)�！蔽议_始還在想：“哼！這人真不講理，明明是自己先碰過來的，也好意思回頭怪我�！甭犃死蠋煹脑捄�，我也認(rèn)真反思了一下：他估計也不是故意的，我是對學(xué)習(xí)專注的人，不應(yīng)該受到外界干擾的，更不應(yīng)該那樣和他爭吵，顯得我太小氣了，要不下課找他道歉吧？嗯，就這么辦！”下課后，沒想到她先找我道歉了，我們兩個最后也握手言和了。
老師說的對，我們要心胸寬廣，不能因為一點小事就斤斤計較，顯得自己特別小氣。
爭吵小學(xué)生作文14
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”，這是什么聲音？啊，原來是從冰箱里傳來的。啊原來是雞蛋和牛奶在爭吵呀。讓我們來聽聽它們在說什么呢？
在冰箱里，雞蛋和牛奶正在比誰的營養(yǎng)高。雞蛋先說起來：“我的營養(yǎng)高，我可是主人們最好的營養(yǎng)來源之一呢，我的身體里蘊含著豐富的維生素呢！”雞蛋繼續(xù)驕傲地說道：“你們牛奶能比得上嗎？”牛奶不以為然：“哼，有什么了不起的，我的營養(yǎng)成分那才叫高，我可是主人們最佳最好的鈣來源，你會比我好？”雞蛋不屑地說：“切，這有什么好炫耀的，我能夠修復(fù)人體組織，形成新的組織，消耗能量和參與復(fù)雜的新陳代謝過程呢!”“我的身體里有一種東西叫乳糖，它能促進人們的腸壁對鈣的吸收，維持血清鈣濃度，增進骨髓的鈣化，你看我是不是很厲害呢？”牛奶得意洋洋地說。雞蛋氣急敗壞地爭辯著：“我可豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白，我的.蛋白質(zhì)消化率也是最高的，我才最有營養(yǎng)！”
牛奶爭辯不過雞蛋，就立刻開始揭短：“你那有我好啊，多吃你會出現(xiàn)膽固醇偏高的問題，還有你的兄弟——茶葉蛋，我聽主人說，茶葉蛋里有酸化物質(zhì)，與鐵結(jié)合，會刺激腸胃，影響消化！”雞蛋聽了后，心虛地說：“不……不會的，你你……你胡說�！彪u蛋也開始說牛奶的壞處……它們就像兩只好斗的小公雞，爭得面紅耳赤。
這時，一個厚重的聲音響了起來，是面包爺爺，他說：“好了好了，你們不要爭了，，大家都有利弊，只要我們團結(jié)就一定能給主人最好的營養(yǎng)。你們兩個在一起才是最好的完美搭配，才能給主人最好的營養(yǎng)！”他們聽了后，都羞紅了臉，慚愧地低下了頭，和好了。一起等待著為小主人服務(wù)。冰箱內(nèi)又恢復(fù)了寧靜。
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